寫(xiě)自強(qiáng)的作文

學(xué)生要掌握一種基本技能就是寫(xiě)作，作文寫(xiě)得好還可以發(fā)展成為職業(yè)寫(xiě)手。寫(xiě)作前先選擇適合自己的作文類型，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？或許你正在查找類似"寫(xiě)自強(qiáng)的作文"這樣的內(nèi)容，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

寫(xiě)自強(qiáng)的作文【篇1】

天，鑄就健康。

天行健代表著友人堅(jiān)忍不拔的意志，百折不屈的品質(zhì)，作為天友一份子我為天友感到驕傲，你是重慶幾千萬(wàn)人的依賴。通過(guò)自身的努力不斷發(fā)憤圖強(qiáng)，追求大眾的健康，鑄就健康生活！

風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋；駱駝從沙漠上走過(guò)，留下深深的腳?。簧邙潖奶炜诊w過(guò)，留下串串歡韻；歲月從樹(shù)林穿過(guò)，留下圈圈年輪。啊，天友，你從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò)，給世人留下美好的回憶！花從春走過(guò)，留下縷縷花香；葉從夏走過(guò)，留下片片蔭涼；風(fēng)從秋走過(guò)，留下陣陣金浪；雪從冬走過(guò)，留下種種希望。啊，天友，你從人生的四季走過(guò)，將給人生留下幸福和健康！

友，共創(chuàng)未來(lái)。

綠色天友：天友不斷追求卓越的產(chǎn)品更是更是自然的產(chǎn)品，因此天友產(chǎn)品亦被譽(yù)為綠色食品；健康天友：為人們帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)和活力的產(chǎn)品；務(wù)實(shí)天友：人在日常的生產(chǎn)中力求務(wù)實(shí)有效，其生產(chǎn)的產(chǎn)品也是貨真價(jià)實(shí)。因?yàn)?，天友人深刻的知道：欲與天齊，必先腳踏實(shí)地；創(chuàng)新天友：天友總是力圖引領(lǐng)市場(chǎng)，這種努力是對(duì)天的領(lǐng)悟，更是對(duì)友的理解；和諧天友：天友為員工搭建了一個(gè)鑄就健康、共創(chuàng)未來(lái)的舞臺(tái)，為員工創(chuàng)造了價(jià)值。天友的產(chǎn)品為人們帶去了健康和生活的態(tài)度。因此，天友富有內(nèi)涵，且具人文色彩！

百年天友的光輝歷程值得我們驕傲，在過(guò)去種種困難和壓力下堅(jiān)強(qiáng)的天友走過(guò)來(lái)了。以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以改革促發(fā)展，以打造百年天友為目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。天友不辱使命，天友人更是有著不斷自我超越的精神斗志，通過(guò)腳踏實(shí)地的奮斗，彰顯的不僅僅是雄心勃勃的精神面貌，更是一種以民族昌盛為己任的精神！這種氣概正是天友人不斷鑄就民族健康體魄的強(qiáng)烈表征！

天友你是我們的驕傲，你是最棒的！

寫(xiě)自強(qiáng)的作文【篇2】

小的時(shí)候常聽(tīng)大人們說(shuō)：“男孩兒是太陽(yáng)，女孩兒是月亮?！碑?dāng)時(shí)，我曾一度詢問(wèn)過(guò)其中的原因，可是，人人們總是說(shuō)：“以后你就知道了。”后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)人了，才知道原來(lái)月亮是不會(huì)發(fā)光的，它只有靠反射太陽(yáng)的光。

當(dāng)我知道這些時(shí)，我氣憤極了，憑什么男孩兒就一定是太陽(yáng)!我們女孩兒也要當(dāng)太陽(yáng)。因此，每聽(tīng)到男孩兒唱“男兒當(dāng)自強(qiáng)”時(shí)，我總會(huì)幫他們改歌詞：“女孩兒也要自強(qiáng)?！?/p>

于是我便做了許多男孩兒們不敢做的事。

就在幾個(gè)月前，全國(guó)舉行了一次英語(yǔ)競(jìng)賽。由于臨近中考了，班上那些男“尖子”們都不敢問(wèn)津此事。當(dāng)時(shí)，他們還笑我：“喲，喲，半人的丫頭平時(shí)不是老說(shuō)你比咱們強(qiáng)嗎?這回有本事你就去。沒(méi)本事，就還是待在家里做丫頭得了。”聽(tīng)了這話，我產(chǎn)〔憤極了，當(dāng)即拍案而起：“走若瞧吧，看是你們這群‘臭小子’強(qiáng)，還是我們這些丫頭強(qiáng)?！闭f(shuō)完，我就到英語(yǔ)老師那里報(bào)了名。

在后來(lái)的口子，我才知道，一邊忙功課、一邊忙英語(yǔ)的滋味不好受，整天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，頭昏腦漲的，上課沒(méi)勁，老打不起精神。那時(shí)，我還真有些打退堂鼓的念頭。可是當(dāng)我一想起“待在家里做丫頭”的話，我就告訴自己：要自強(qiáng)，要贏給那些“臭小子”們看。于是，在最后的一個(gè)月里，我咬牙使勁，每晚挑燈夜戰(zhàn)，一有問(wèn)題就直奔老師辦公室，強(qiáng)化訓(xùn)練自己……終于，在考試那天，我自信地交上了自己的那份答卷。

一個(gè)月后，獲獎(jiǎng)名單公布了。在那張紅榜上，我養(yǎng)到了自己的名字。我聽(tīng)到旁邊的一個(gè)阿姨說(shuō)：“怎么第一名全是女孩兒哪!”這時(shí)，我高興得笑了。因?yàn)槲蚁蚴廊俗C明了：女孩兒也是太陽(yáng)。

今天，在這考場(chǎng)上，我寫(xiě)卜了決定自己命運(yùn)的一筆。無(wú)論結(jié)果如何，我都會(huì)告訴自己：“女孩兒要自強(qiáng)!”

寫(xiě)自強(qiáng)的作文【篇3】

這些學(xué)生并不是智商有問(wèn)題，而是他們?cè)诖髮W(xué)生活中未給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，沒(méi)了信念，失去了奮斗的方向，僅有的是無(wú)所事事和自甘墮落。那個(gè)時(shí)候也許會(huì)抱怨學(xué)校沒(méi)給你們很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，抱怨老師沒(méi)激發(fā)你們的學(xué)習(xí)興趣，也許會(huì)后悔自己當(dāng)初選錯(cuò)了專業(yè)，后悔沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有珍惜校園生活。但這些抱怨、后悔能改變已定的結(jié)果嗎？我們不是都是普通家庭的孩子嗎，家人給予的期望都被我們放到哪里去了？不排除有些同學(xué)“我什么都無(wú)所謂了”但我相信更多的同學(xué)還是有進(jìn)取心和較強(qiáng)的自尊心。同學(xué)們，大學(xué)更多的是體現(xiàn)你們的自主性，老師引導(dǎo)你，卻不會(huì)時(shí)時(shí)監(jiān)督你，能否成就自我大部分取決于你自己，而非其他因素。

大一是很關(guān)鍵的時(shí)期，這一學(xué)年不掛課，無(wú)不良記錄，基本上就能堅(jiān)持到最后，這個(gè)時(shí)期是很難把握自己的時(shí)期，突然多的業(yè)余時(shí)間不知道如何安排。很多學(xué)生就是在這個(gè)時(shí)候沉迷于網(wǎng)絡(luò)、睡的一塌糊涂、逃課、掛課，無(wú)數(shù)次的缺勤，在一半年內(nèi)就拿到了處分，這不是我所希望的，相信也更不是你們所希望的。我相信我的學(xué)生能堅(jiān)持信念，有不斷進(jìn)取的動(dòng)力，最后能順利完成學(xué)業(yè)，擁有三年美好的大學(xué)生活。

我沒(méi)有搜索華麗的辭藻來(lái)吸引你們的眼球，只是一些心里話，希望這封信能提醒你們、激勵(lì)你們，走失方向的時(shí)候別忘了看一下。最后祝各位同學(xué)天天快樂(lè)向上！

寫(xiě)自強(qiáng)的作文【篇4】

幾天后的.一個(gè)中午，突然想走了該給它澆水施肥了，便向擺放花盆的那個(gè)大地方望過(guò)去，啊，它活了！一看到盆中的含羞草，我驚喜得差點(diǎn)跳起來(lái)，那棵難看的含羞草已經(jīng)伸直了纖細(xì)的腰，伸出了三片嫩綠的葉芽，那嫩綠的嬌葉在風(fēng)中搖擺，仿佛是小姑娘伸出手在向我招喚。我情不自禁地伸手撫摸它，它竟然害羞般地收攏了葉子。等一會(huì)兒，它又悄悄地把葉片伸展開(kāi)來(lái)，真有趣，從那天起，我每天都要去看它或者給它澆水，我發(fā)現(xiàn)含羞草幾乎一天長(zhǎng)出一片綠葉，每組葉之間一般都長(zhǎng)兩三個(gè)小花蕾，花蕾長(zhǎng)到到一兩個(gè)星期，居然開(kāi)出了紫紅色的小球，橢圓形花兒，沒(méi)有花瓣，全是細(xì)細(xì)的蕊，像個(gè)好玩的小絨球。面對(duì)著含羞草，回顧著媽媽讓我把它栽種在花盆中的情景，我深深的陷入了思考中，這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，邊指著含羞草，一邊對(duì)我說(shuō)：你看，含羞草雖然小，生命力卻強(qiáng)，無(wú)論在什么環(huán)境下，它都能自強(qiáng)不息，人們寵愛(ài)他，它總是把頭低下去，從不驕傲。

聽(tīng)了媽媽的一番話，我知道了要做一個(gè)像含羞草那樣自強(qiáng)不息，謙遜樸實(shí)的人。

寫(xiě)自強(qiáng)的作文【篇5】

怎樣才能自立自強(qiáng)呢？首先要學(xué)會(huì)自立，自立就是自己能靠自己得能力站立起來(lái)，不借助外來(lái)得力量，通過(guò)自己得努力闖出一片天下。不怕困難，自己得事情自己做，要為著自己得夢(mèng)想而奮進(jìn)而不懈努力?，F(xiàn)在許多有成就得人，都是通過(guò)自己得努力才有今天得榮譽(yù)。我們只要不再懶惰，永不放棄就會(huì)離成功近一些，更近一些，甚至到達(dá)成功得頂點(diǎn)，領(lǐng)略自立得精神所在，讓自立在我們幼小得心靈土壤中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。在我人生得字典里，沒(méi)有什么是不可能得，只要懂得自立，只要你努力，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，執(zhí)著追求，不言放棄，鍥而不舍，一切都有可能。

自立自強(qiáng)是兄妹，是孿生得。自立促進(jìn)自強(qiáng)，自強(qiáng)便能自立。從哪里摔倒了就從哪里站起來(lái)，面對(duì)種種困難，我們要自強(qiáng)。自強(qiáng)這兩個(gè)字就像一粒種子在我們得心里慢慢發(fā)芽，讓懂得了什么才是真正得自強(qiáng)。汶川得人們?cè)诘卣鸬猛{下重新站了起來(lái)。劉亞春校長(zhǎng)，向倩老師，八九歲得二年級(jí)班長(zhǎng)林浩，他們?cè)诘卣鸬脧U墟得滿目瘡痍中站起來(lái)了，他們是人，他們是鐵骨錚錚得大寫(xiě)得人。在地震中定格得教師姿勢(shì)，是那么得完美……時(shí)間不可以倒流，但自立自強(qiáng)可以再塑。他們這一群人詮釋了堅(jiān)強(qiáng)，他們?cè)谧粤⒆詮?qiáng)中奏響得是強(qiáng)音，他們得精神影響四川，影響中國(guó)，影響世界，是一個(gè)民族精神得多彩折射。我們也要像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)，像他們一樣得勇敢，不怕困難得威脅，堅(jiān)強(qiáng)地走下去。每個(gè)人都會(huì)遇到困難，都會(huì)遇到挫折，但是只要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢就可以戰(zhàn)勝困難。你只要比別人多一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，別人就會(huì)成為小溪，你就會(huì)成為大江、甚至海洋。自強(qiáng)是一種精神，這樣得精神很微妙，很豐富。只有具有自立自強(qiáng)精神得中國(guó)人才領(lǐng)悟其真正內(nèi)涵。

每一個(gè)中國(guó)人，都要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)生活，都要懂得自立自強(qiáng)。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)恐慌，經(jīng)歷過(guò)痛苦，但是卻在恐慌與痛苦中選擇了自立，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，選擇了面對(duì)。一個(gè)中國(guó)人，不應(yīng)該軟弱，要堅(jiān)強(qiáng)，要自立自強(qiáng)，要把中華民族得傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大！讓其在十幾億人得心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。讓每一個(gè)中國(guó)人沒(méi)有彎曲得脊梁，永遠(yuǎn)自立，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。

寫(xiě)自強(qiáng)的作文【篇6】

90后，想必大家一定覺(jué)得自己了解十分透徹，你們眼中的90后是個(gè)性、偶像、叛逆、自我……說(shuō)實(shí)話沒(méi)讀這本書(shū)之前，我也深有同感，因?yàn)槲易约阂彩?0后。但讀完之后，我又深有感觸。

90后的我們，不想申辯什么，只是想要告訴大家，90后并不是如此不堪的一代，我們有我們的夢(mèng)想，有我們的驕傲，而這驕傲與自私無(wú)關(guān)。在“5.12”大地震中，一位90后女孩——李月。她是一位芭蕾女孩，要知道雙腿對(duì)她是如此重要。她被一塊大水泥板壓著，當(dāng)她得知要鋸掉腿才能救出她來(lái)時(shí)，她十分堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有掉一滴淚。而這份堅(jiān)強(qiáng)卻感動(dòng)了救援人員，她反而安慰救援人員。——90后的堅(jiān)強(qiáng)。

快樂(lè)的追星族們，一定都熟悉曾軼可吧！沒(méi)錯(cuò)，她就是快樂(lè)女生10強(qiáng)，她也是90后！她依靠自己獨(dú)特的音樂(lè)征服了許多的評(píng)委，連我這個(gè)從來(lái)都沒(méi)興趣追星的人，也漸漸喜歡上了她的歌曲。聽(tīng)說(shuō)，她的歌全是原唱，被稱為“原唱小天使”?！?0后的大膽與陽(yáng)光。

13歲的馬鵬飛，他是一個(gè)從小就失去父母親愛(ài)的孩子，和奶奶相依為命。但因?yàn)槟棠腆w弱多病，逼迫了他不得不過(guò)早地?fù)纹疬@個(gè)支離破碎的家。他還要生活，還要學(xué)習(xí)哪！懂事的鵬飛一直都細(xì)心照顧著奶奶，照料著家中的`一切?！?0后的感恩與分擔(dān)。

大地震中堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的90后，詮釋了我們“奮斗”的含義，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，這些少年們一次又一次的表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。多少頑強(qiáng)不屈的靈魂，多少不停奮斗的90后——90后的不屈與奮斗。

我們無(wú)疑是最幸福的孩子，祖國(guó)火速發(fā)展的時(shí)刻。我們這些90后經(jīng)歷了春秋風(fēng)雨，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代也不知經(jīng)歷了多少的事情……可是這些事都讓我們磨練了，我們是90后，幸福的90后，經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們堅(jiān)強(qiáng)了，我們大膽與陽(yáng)光了，我們感恩與分擔(dān)了，我們不屈與奮斗了！

寫(xiě)自強(qiáng)的作文【篇7】

命運(yùn)交響曲跌宕起伏，自強(qiáng)進(jìn)行曲重拾心中。

——題記

落日余暉（66職場(chǎng)網(wǎng) dM566.CoM）

隨著“砰”的一聲，我的生活從此跌入了萬(wàn)丈深淵。醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)躺在病床上。也許是被這刺鼻的藥水味惹惱了，我發(fā)瘋似的拔下針頭，哭著鬧著嚷著，央求護(hù)士讓我出院。只聽(tīng)護(hù)士丟下冷冷的一句：“都已經(jīng)跛了，還要出去，是不是想要截肢？”什么？我跛了。不，我不要。是呀，我要真成為跛腳鴨子，會(huì)被同學(xué)們笑話呀。我再也不能自如地奔跑在校運(yùn)會(huì)上，不能盡情地享受陽(yáng)光的滋潤(rùn)和一群人的喝彩歡呼。以后就要生活在地獄了。想到這些，我不禁抽噎了幾下，穿好鞋子，像老人家一樣步履蹣跚地走到窗前，這多滑稽呀！抬頭看看天，那顆上午還是高傲地佇立于藍(lán)天的紅日，轉(zhuǎn)眼間就只剩下幾縷日落后的余暉。我的腦子就像灌了鉛一樣，陷入了一片黑暗。因?yàn)槲抑?，那份朝?yáng)不再屬于我。我的心好空，似乎失去了什么……

初升朝陽(yáng)

“十六歲的那一年，我們依然花季……”聽(tīng)著這熟悉的歌聲，再聽(tīng)到昨天校運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上的成績(jī)報(bào)告，我卻只有“坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情”。因?yàn)槟请p不爭(zhēng)氣的腿，難道我一輩子都不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了嗎？一輩子都不能打籃球嗎？一輩子只能成為輪椅的附屬品嗎？想到這里，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)奇怪的念頭：自殺！我偷偷地推著輪椅出去。盡管窗外萬(wàn)里無(wú)云，我仍舊去了我曾經(jīng)最喜歡的地方。在那里，姹紫嫣紅的花兒為我笑，天上的小鳥(niǎo)也為我喝彩?？墒沁@些都不復(fù)存在。再來(lái)，也只是剩下一份徒然的落寞。我看著曾經(jīng)那么熟悉的一切，頹廢地低下了頭。一個(gè)瘦小的身影映入眼簾。是他，那個(gè)我曾經(jīng)嘲笑的跛腳人。他來(lái)了，也許他看見(jiàn)我這副模樣，會(huì)同樣反諷我的。我不要成為別人的談資笑料，我慌忙地欲走。他卻一瘸一拐地走到我面前：“你，你不是那次籃球比賽的冠軍嗎？”多刺耳的稱呼呀！“你……嗯！孩子，你沒(méi)事吧？看得出你接受不了殘酷的現(xiàn)實(shí)。其實(shí)我們同病相憐，我剛開(kāi)始也無(wú)法承受，但你要記住，殘疾只能讓你生活艱難，但不能剝奪你的自強(qiáng)！命運(yùn)只能被我們娛樂(lè)，卻不能掌控我們。你要把握屬于你的進(jìn)行曲！”是啊，其實(shí)最不該失去的就是自強(qiáng)。我習(xí)慣性的抬頭看天，初升的朝陽(yáng)格外艷麗，紅遍了天，映滿了地。

不該丟失的自強(qiáng)，重新演繹我人生的進(jìn)行曲！