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感恩節(jié)演講稿小學(xué)一年級

發(fā)布時(shí)間:2024-10-22

感恩,是多么陌生而又熟悉的兩個(gè)字??!小魚感恩河水,是因?yàn)楹铀o了它們生命;飛禽感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它們飛翔;走獸感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗鼈儽寂?。以下是小編為大家整理的小學(xué)生國旗下演講稿學(xué)會感恩,與愛同行(精選11篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

感恩節(jié)演講稿小學(xué)一年級 篇1

尊敬的各位老師:

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人曾說“百善孝為先”,意思是說,要做善事必須先從孝敬父母做起。而我在小時(shí)候,就覺得父母照顧我們是應(yīng)當(dāng)?shù)摹T诩依镂揖褪恰靶」鳌?,我要怎樣就怎樣?/p>

就在上個(gè)學(xué)期,我們學(xué)校開展了“學(xué)會感恩、與愛同行”的主題教育活動,教我們要學(xué)會感恩,回報(bào)那些幫忙過我們的人。首先,我們就要感恩父母。教師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè),那就是回家以后給父母、長輩倒杯水、捶捶背等。還要幫家長做一些力所能及的事。

一放學(xué)回家,我就迫不及待地放下書包。我要爺爺、奶奶坐下,我照著從電視里學(xué)來的方法,有模有樣地給爺爺、奶奶捶背。之后又給他們倒了一杯茶。他們的臉上露出了欣慰的笑容,夸我是懂事的乖孫女。我的心里喜滋滋的。

放暑假了,我去了武漢,因?yàn)榘职帧寢尪荚谀抢锎蚬?。我在那邊早上起來后都會為爸爸、媽媽煮一些綠豆湯,我還會把西瓜放在冰箱里冷藏一會兒,然后切成塊,端去給他們吃。他們下班以后,我就給他們泡茶、捶背。媽媽每一天總是一個(gè)人去篩沙,每次回來都汗流浹背,我看著媽媽弱小的身軀,我想起了媽媽平時(shí)對我的關(guān)心、呵護(hù),所以我決定幫媽媽篩沙。正當(dāng)媽媽又一次準(zhǔn)備去篩沙時(shí),我叫住了媽媽,對媽媽說:“媽媽,我要去幫您篩沙?!眿寢尯荏@訝,問我:“啊,你確定嗎?篩沙可是很累的!”我堅(jiān)定地說:“嗯,我確定,我決心幫您”。之后,我便跟著媽媽去了,在篩沙的過程中,我也流了很多汗,并且汗已經(jīng)浸濕了我的衣服,但我仍然堅(jiān)持著。篩沙雖然很累,但我卻很開心。而媽媽既心疼卻又流露出了欣慰的笑容。

同學(xué)們,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩,學(xué)會從小事做起,長大以后才能回報(bào)社會,回報(bào)幫忙過我們的人。我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)孝敬長輩、感恩父母。讓我們在感恩中成長吧!

感恩節(jié)演講稿小學(xué)一年級 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友們:

大家好!

我們有時(shí)會感嘆工作的平淡無味,有時(shí)會心煩工作的瑣碎繁重,有時(shí)會氣餒于工作上的某種失敗,但只要我們時(shí)常懷有感恩的心態(tài),便能從腐朽中發(fā)現(xiàn)神奇,從平凡中尋到精彩,從失敗中汲取教訓(xùn)。我們由此獲得的便是快樂,我們便能積極地去營造自己的工作,在快樂中工作,在工作中享受成功,做一個(gè)真正有所作為的“機(jī)電人”。

但是,如果你堅(jiān)持把自己想象成一個(gè)悲慘的人,那么你就會總會覺得有冤屈、不滿、憤懣在心間。隨著時(shí)間久了,你就真的會有這種錯覺了,為什么不想像自己是個(gè)幸運(yùn)的人?學(xué)會感恩和珍惜,這樣你的臉上才會洋溢出知足和快樂;會感恩的人,才是積極樂觀、銳意進(jìn)取、敬業(yè)樂群的人。

我是機(jī)電公司一名普通的儀表維修工,每天的工作就是確保裝置儀表的平穩(wěn)運(yùn)行,每天做著大量相同的工作,很少有什么新意,但是我仍然非??鞓?,從來都是用滿懷善意的微笑來面對我們的顧客,十年來一直如此。這種快樂能夠感染身邊的人。有人會問我,為什么對這樣一種又勞累又乏味的工作感到快樂?究竟什么讓我充滿熱情?我回答道:我每修好一臺儀表、一個(gè)調(diào)節(jié)閥,裝置就會因此安穩(wěn)運(yùn)行,工藝操作員就會對我露出滿意的笑容。每每那一刻,我就感受到了工作的成功與快樂,這是多么美好的事情。

由于我的快樂心情,我與所維護(hù)的每套裝置的工藝人員關(guān)系處理得越來越好。在長煉的時(shí)候,公司上下都知道三聯(lián)合脫硫裝置的`簽單工作不好做,是塊難啃的硬骨頭,但自我接手此項(xiàng)工作后,我從每臺設(shè)備的配件入手,大到一套系統(tǒng),小到一個(gè)墊片,對每項(xiàng)工作所需的材料都清楚地匯總到材料采購單上,讓甲方過目審核。從開始的毫不信任到后來的無可挑剔,從過去的相互推諉到后來的主動接受,都是我認(rèn)真細(xì)致地工作態(tài)度所獲取的,為此,我也得到了公司領(lǐng)導(dǎo)及兄弟單位的一致認(rèn)同。

曾經(jīng)有人說:“工作的追求,情感的沖撞,進(jìn)取的熱情,可以隱匿卻不可貧乏,可以瀉然而不可以清淡?!碑?dāng)一個(gè)人能夠心懷感恩,把全身心徹底融入工作之中,當(dāng)積極和熱情成為一種習(xí)慣時(shí),個(gè)人的職業(yè)生涯就會變得更為圓滿,事業(yè)則更有成就。這樣更可感受到雙重的循環(huán)樂趣:工作不再僅僅是一種職業(yè),更成為了一種享受。

所以如果我們對待公司中的每個(gè)問題、工作中的每件事都用一種感恩的標(biāo)準(zhǔn)去衡量——領(lǐng)導(dǎo)知道我的能力所以交給我工作,同事也能相互合作完成目標(biāo),公司給了我品嘗自己成果的喜悅,這些確實(shí)都是美好的,值得我們?nèi)ジ卸鞲兄x的——就能變得快快樂樂,那么即使暫時(shí)處在不起眼的或者劣勢的角落,也終將脫穎而出,為自己的人生畫上眩彩的一筆。

俗話說道,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。人不可不懂感恩,感恩是人最基本的素質(zhì)。感恩讓世界充滿真情,讓生活多姿多彩。“用感恩的心對待工作”,這不是一句漂亮話,而是真情的迸發(fā)。年輕的朋友們,崗位為你展示了廣闊的發(fā)展空間,為你提供了施展才華的平臺。有了這些,你們還有什么理由不為機(jī)電奉獻(xiàn)你們的青春呢!有了這些,你們還有什么理由放棄機(jī)電的發(fā)展而獨(dú)自前行呢!

親愛的朋友們,請用感恩的心對待工作,就會對公司忠心耿耿,對工作積極負(fù)責(zé);就會熱情奔放,激情洋溢,滿腔赤誠地對待公司。每個(gè)人在工作中都會遭遇困難,關(guān)鍵要憑借感恩的心態(tài)去克服。用感恩的心對待工作,就不會為名所誘,為利所惑,就會在任何時(shí)候都決不做損害公司利益的事。

構(gòu)建和諧社會,人人有責(zé);構(gòu)建和諧長嶺,機(jī)電有責(zé)。讓我們發(fā)揚(yáng)和傳承“感恩”文化。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在母體企業(yè)周圍,開拓創(chuàng)新,努力進(jìn)取,攜手共創(chuàng)長煉機(jī)電的美好未來。謝謝大家!

感恩節(jié)演講稿小學(xué)一年級 篇3

讀了《聊城的一位母親給禽獸兒子的一封信》后,給我的觸動很大,人要學(xué)會感恩,感恩,是一種很美好的情感。它不惟人類所特有,很多動物都知道感恩,羊的跪乳、鴉的反哺……只是,感恩對于我們?nèi)祟悂碚f更有其普遍意義和道德傾向。

平淡的生活中,我們從呱呱墜地到長大成人,要經(jīng)歷許許多多的坎坷,正是由于有許多人一直在默默地關(guān)心、呵護(hù)、幫助著我們,我們才能安然地面對人生的'喜怒哀樂。在這段人生路途里我們要感謝的人太多,太多,太多了……

感謝父母給了我生命。感謝父母把我?guī)У竭@個(gè)五彩繽紛的大千世界,讓我有機(jī)會去品嘗人間的酸甜苦辣,感謝父母的諄諄教導(dǎo),使我有一個(gè)完整的人格,樂觀積極的面對生活。感謝父母對我傾注的愛,讓我明白愛的偉大、愛的內(nèi)涵、愛的方式……

感謝老師給了我知識。感謝老師對我的精心培養(yǎng),讓我認(rèn)識了許多美好的事物。感謝老師教給我各種技能知識,由易到難,知識的聚少成多,讓我用智慧去放眼未來。感謝老師教給我做人的哲理,不至于在復(fù)雜詭譎社會中迷失自我……

感謝朋友給我充實(shí)的生活。感謝朋友對我的勉勵,陪我渡過心緒上的低潮,讓我明白了什么該結(jié)束,什么該開始。感謝朋友對我的包容理解,讓我的固執(zhí)與任性得到化解。感謝朋友與我分享快樂與失望,讓我坦然面對挫折,泰然面對成功……

一路走來,生活中有太多太多的感恩與感動,我們一天天的長大,

父母也一天天的老去,皺紋爬上了他們的眼角,頭發(fā)也被風(fēng)雨染成了白色。當(dāng)他們老了,你是否會像他們對你一樣的愛去關(guān)心他們;當(dāng)他們不認(rèn)識你了,你是否會像當(dāng)時(shí)他們教你用筷子、教你系鞋帶一樣去用心保護(hù)他們。我們大了,父母老了,時(shí)間還在不停的流逝……

珍惜今天,感謝上蒼,感謝生活中的一切,無論痛苦或是快樂,最起碼,我活著,生命本身就是一種最大的恩賜。

感恩,使生活變得更加美好,就讓我們在心中,為他人,也為自己,多一些感恩,多一些善意,多一些微笑……

感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜。

感恩節(jié)演講稿小學(xué)一年級 篇4

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),各位老師,全體同學(xué)們:

大家好!我是六(5)班的xxx。今天由我來為大家介紹我學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn),我感到非常榮幸。

以下的幾點(diǎn)是我學(xué)習(xí)英語的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與方法,今天與大家互相交流,希望能夠使大家的英語更上一層樓!

1、課前預(yù)習(xí):在課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,對內(nèi)容能夠有一個(gè)初步的了解與印象。為接下來的正式學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2、制訂目標(biāo):可以為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),在不斷的激勵下去努力奮斗,爭取達(dá)到預(yù)期的效果。

3、認(rèn)真聽講:課堂效率要提高,一定要將老師所講的內(nèi)容理解、掌握。積極發(fā)言,不要擔(dān)心回答錯了,只有積極發(fā)言,老師才會知道我們哪里沒有掌握,從而進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、做好筆記:對于老師所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容,如句型、單詞等可以記錄下來。但是盲目去記是萬萬不可的,只有在理解的基礎(chǔ)下才能做筆記。否則卻只會適得其反,錯過老師所講的其他的重點(diǎn)。

5、課后復(fù)習(xí):對于老師布置的作業(yè)一定要認(rèn)真完成,因?yàn)槟鞘菍λ鶎W(xué)知識的鞏固;還要經(jīng)常復(fù)習(xí)筆記,做到“溫故而知新”。

6、多做練習(xí):可以自己選擇做一些好的習(xí)題,在練習(xí)中提高。

7、多聽課文錄音:每天堅(jiān)持跟蹤錄音機(jī)、磁帶聽讀10-20分鐘,加深對課文的印象。

8、背誦課文:老師說過:“背誦課文是學(xué)英語最好的方法之一?!爆F(xiàn)在我介紹一下的背誦課文的方法:

①理解而后能背:在背之前首先要弄懂文章的中心內(nèi)容,弄清楚記述的事情、人物、時(shí)間、地點(diǎn)等等。

②先聽后背:要反復(fù)聽,直到能夠模仿得很象為止。這一個(gè)階段是比較枯燥的,但非常有效。③從易到難、從短到長、循序漸進(jìn):不要貪多,想一口吃個(gè)胖子的想法是極端錯誤的。所以說急不得,慢慢增長,逐漸地熟悉背課文的套路和一些英語中常用的關(guān)聯(lián)詞,背誦課本就會越來越容易。

④背課文一天之際在于晨:早晨是練習(xí)口語和背課文的黃金時(shí)間,要充分利用。每天早起半個(gè)小時(shí),大聲朗讀背誦,不但對英語,對自己的心情和一天的狀態(tài)都有好處。

⑤注意重點(diǎn)句型和單詞:在背誦前應(yīng)該認(rèn)真得學(xué)習(xí)掌握課文中的重點(diǎn)單詞,不僅注重他的發(fā)音和拼寫,還要注意它的前后搭配。要全面了解重點(diǎn)得語法現(xiàn)象,注意各種實(shí)際使用中的變化以及具體的含義。

⑥及時(shí)復(fù)習(xí),多多重復(fù):背誦的東西要及時(shí)重復(fù),一般要重復(fù)到7遍才可能比較牢固地記住。記憶最有效的方法就是多重復(fù),及時(shí)復(fù)習(xí)

9、聽寫單詞:可以同學(xué)之間相互聽寫單詞,錯誤的一定要改正,這樣堅(jiān)持可以掌握的更加熟練。

10、多看英語課外書:購買一些英語小讀物,在閱讀中增加詞匯量以及對短文的理解。

11、多說:不能光會寫、讀,還要會說,在平時(shí)與同學(xué)多用英語對話。

以上這些是我在學(xué)英語時(shí)總結(jié)出來的一些經(jīng)驗(yàn),希望通過此次交流對大家有所幫助,同時(shí)也祝愿同學(xué)們共同進(jìn)步,考出一個(gè)令老師、家長和自己滿意的成績。

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

感恩節(jié)演講稿小學(xué)一年級 篇5

親愛的老師和同學(xué)們:

大家好!

這是我們最后一次聚在一起的時(shí)刻。站在高聳的教學(xué)樓前,看著飄揚(yáng)的國旗,我們不禁思念起校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回憶起校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我腦海中浮現(xiàn)著母校的美好回憶,老師的教誨回響在耳邊,同學(xué)們的笑聲成為我在校園里的`伴奏。母校的生活為我的人生增添了亮色,成為我永遠(yuǎn)難以忘懷的一部分。我會永遠(yuǎn)珍藏著母校的點(diǎn)滴。

當(dāng)我還是個(gè)一年級的無知孩子時(shí),老師教會了我許多生活的道理。每當(dāng)我為一點(diǎn)小事與同學(xué)爭吵時(shí),老師總能把我從爭斗中解救出來,并教會我寬容。通過這些小事,我明白了發(fā)現(xiàn)生活美好是需要我們自己去努力的。老師就像我在知識的海洋中的指南針,為我指引方向。

當(dāng)我因?yàn)橐坏李}而發(fā)脾氣時(shí),老師并沒有責(zé)備我,而是輕拍著我的頭,用心地說:“孩子,如果我們?yōu)榱艘患∈露l(fā)脾氣,那我們永遠(yuǎn)也長不大。你要學(xué)會虛心請教,學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,而不是隨意對待無辜的人或事物。”聽完老師的教誨,我感到羞愧,低下了頭。

當(dāng)我考試不及格時(shí),老師走過來對我說:“雖然我們失敗了,但我們不能被失敗打敗。失敗只是我們生活中的絆腳石,只要我們戰(zhàn)勝它,就會成功?!崩蠋熥屛颐靼琢艘粋€(gè)生活的道理:失敗是成功之母。通過這些小事,老師給予了我無盡的教益。

讓我們迎接新的校園生活,享受校園里的每一個(gè)時(shí)刻。未來充滿希望,為我們搭起了一座七彩的橋梁。讓我們珍惜生活的美麗,珍惜生活中的點(diǎn)滴。生活雖然美好,但也需要我們的努力。生活雖然甜蜜,但也帶有一絲苦澀的味道。只有經(jīng)歷過風(fēng)雨,我們才能見到彩虹,只有通過生活的磨礪,我們才能成長。

我的老師是第一個(gè)為我打開智慧之門的人,是第一個(gè)教我識字和人生道理的人。老師就像明亮的燈塔,為我們指引方向;像辛勤的園丁,培育祖國的花朵;像推動小船前進(jìn)的槳,推動著我們前行。老師對我們的教益就像無數(shù)閃爍的星星一樣,數(shù)不盡。

以上是我對母校和老師的感激之情的表達(dá)。讓我們一起把這份感恩和祝福帶入新的生活中,繼續(xù)努力,成長為更好的自己。

謝謝大家!

感恩節(jié)演講稿小學(xué)一年級 篇6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是六年級xx班的xx,今天,我演講的題目是《心懷感恩,學(xué)會感恩》。在歷史的長河中,流淌著許多古今中外名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冷的冬天,先用自己的身體溫暖了席子,才讓父親睡到溫暖的床上;今有偉大領(lǐng)袖毛主席邀請老師參加開國大典;開國元帥朱德蹲下身子親自為老母親洗腳。親愛的同學(xué)們,他們身上都具有著美好的心理品質(zhì)——感恩!

我在一個(gè)很偶然的機(jī)會聽到了一首歌《感恩的心》。這首歌講述的是一個(gè)發(fā)生在臺灣的真實(shí)的故事:有一個(gè)天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時(shí)分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。

就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來,現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,讓媽媽放心地走。

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上每當(dāng)我聽到這首歌,就禁不住思緒萬千。

小女孩,一個(gè)孱弱的小生命如此珍惜自己,她以一顆感恩的心去面對生活中的坎坷辛苦,無論多大的風(fēng)雨都能堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對,永不言棄。親愛的同學(xué)們,當(dāng)你們聽到《感恩的心》這首歌,了解了它背后的故事后,你們腦海中想到了什么呢?用什么詞語來表達(dá)?對!感恩!

常懷感恩之心的人是幸福的,可我們有些同學(xué)卻總是埋怨父母太啰嗦,給的零花錢太少;埋怨老師太嚴(yán)厲,對自己要求太嚴(yán);埋怨同學(xué)太無情,不懂得關(guān)心自己;怨這怨那,怨天怨地,你們說這是感恩嗎?不是!

常懷感恩的心的人是最美的,聽!一陣陣?yán)世实刈x書聲,一次次真心地交流聲,一聲聲親切地問候聲:“老師好!”,這就是向老師最好的感恩???!一杯熱乎乎的清茶,一桌噴香四溢的飯菜,一頁頁工整漂亮的作業(yè),這就是向父母最好的感恩!不需要貴重的禮物,只要奉獻(xiàn)出我們的真心,不要信誓旦旦的許諾,只要真心對待善待自己的人。

這就是感恩!

感恩節(jié)演講稿小學(xué)一年級 篇7

“落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花”是一種感恩,對泥土的感恩;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是一種感恩,對生命的感恩;“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”是一種感恩,對自然的感恩。感恩是生活的糖,關(guān)愛是生活的蜜,失去了它們,生活也就索然無味。

現(xiàn)在,很多的人的心就像是灌了鉛一樣冰冷、一樣冷酷。不會感動,不會微笑,不會關(guān)愛他人,更不會感恩。如陽光般溫暖的關(guān)愛越來越少,真誠自然的感恩離我們漸行漸遠(yuǎn),什么都觸動不了他們的心靈。但有一件事卻觸動了我的心靈,讓我懂得了感恩,學(xué)會了關(guān)愛。

記得那天已是深秋,我匆忙趕到了學(xué)校。下課后,我站在窗前漫不經(jīng)心地眺望遠(yuǎn)方。突然間下起了傾盆大雨,雨點(diǎn)像無數(shù)的箭頭射向地面,樹葉在空中顫抖著。

不一會兒,雨中出現(xiàn)了一個(gè)身影,只見他不停地在雨中向前奔跑。突然,他停在了雨中,大概是雨下的太大了吧。忽然,一陣秋風(fēng)吹來,他被風(fēng)吹的瑟瑟發(fā)抖,手腳不停地打顫。雨水順著頭發(fā)流到了他的臉上,肩膀上,胳膊上,手上。只見他的嘴唇已經(jīng)變成了青色,臉已經(jīng)變成了紫色,過了一會兒,他接著向前跑,只不過跑的'更慢了。

終于,我看清了他的樣子,中等身高、有點(diǎn)兒微胖,一雙炯炯有神的眼睛,一種熟悉的感覺涌上心頭,他正是我的爸爸。爸爸飛快地向我奔來,他快靠近我時(shí),我聽到了一種急促的呼吸聲。爸爸喘著粗氣,說道:“還好我來的及時(shí),要不然你要淋雨了”。說著就把傘遞給我,聽著爸爸溫暖的話語,看著爸爸凍得發(fā)青的嘴唇。我的心里既感動又激動,我完全被父親的愛融化了。我緊緊地抱著父親,眼淚再也忍不住了,任憑眼淚肆無忌憚地順著臉頰緩緩滑過。那是一種感動的淚,一種真誠的淚,一種幸福的淚,雖然流著淚,但是我很感動和開心。從那以后,我學(xué)會了感動,學(xué)會了關(guān)愛。

同學(xué)們,不要再猶豫,不要再等待。伸出你的雙手,獻(xiàn)出你的熱情,鑄造一顆感恩的心。讓感恩成為一種習(xí)慣,讓關(guān)愛成為一種理念。

感恩節(jié)演講稿小學(xué)一年級 篇8

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

我是xx中隊(duì)的xxx,今天我國旗下講話的題目是:《珍惜時(shí)間,努力學(xué)》。

林清玄先生說:“假若你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功?!泵刻?4小時(shí)對每個(gè)人來說都是一樣的。但在這24個(gè)小時(shí)里,如何利用時(shí)間,我們卻表現(xiàn)出不同的行為。有的同學(xué)把時(shí)間送給了小吃店和電腦游戲,有的同學(xué)迎著晨光,伴著朝陽,大聲背誦、朗讀;有的同學(xué)在校園中閑逛、游蕩;有的同學(xué)在課堂上專心致志的學(xué),回家后抓緊時(shí)間復(fù);有的同學(xué)放學(xué)后則迷失在那總也看不完的電視節(jié)目中……

那么,要珍惜時(shí)間,我們應(yīng)該怎么做呢?首先,要抓緊時(shí)間,善于合理地支配時(shí)間。一天六、七節(jié)課下來,是挺累的。放學(xué)以后,參加一些文體娛樂活動也是必要的。但是,打球把“學(xué)”打跑了,跳繩把“作業(yè)”跳沒了,下象棋不吃飯,看電視不睡覺,課余那么多寶貴時(shí)間,都一門心思地去玩了,多么可惜!要心中有數(shù)。定計(jì)劃并不難,嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃,合理支配時(shí)間,要有毅力!其次,還要學(xué)會擠時(shí)間。珍惜時(shí)間的人,都是會擠時(shí)間的。魯迅先生說:“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你愿擠,總還是有的”。養(yǎng)成這樣一種好慣:就是再忙,今天應(yīng)該完成的學(xué)任務(wù),絕不能拖到明天。一定要擠時(shí)間。做到“今日事今日畢”。

同學(xué)們,只有珍惜時(shí)間,我們才能掌握更豐富的知識;只有珍惜時(shí)間,我們才能擁有美好的未來。人生能有幾回搏?就讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)吧!

我的國旗下講話完畢。謝謝大家!

感恩節(jié)演講稿小學(xué)一年級 篇9

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

有人說:父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說:老師之愛,讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大!老師是我們成長道路上的第一人生榜樣??部部揽赖牡缆飞希心陀泄饬?;跌跌撞撞的前行中,有您就有方向。我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長,春秋時(shí)期孔子的三千弟子為報(bào)師恩,四處奔波,傳播他的仁政思想;南宋時(shí)期的岳飛,為師父披麻戴孝,一生牢記師父教誨,精忠報(bào)國,死而未已。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的體現(xiàn),是尊重知識、尊重人才的體現(xiàn)。

同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn),在我們身邊有個(gè)別同學(xué)口頭上高喊尊師愛校,但行為卻背叛了自身。譬如,個(gè)別同學(xué)遇見老師不主動問好;上課明明遲到,卻無視老師的存在大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀(jì)律,說閑話;課后不完成作業(yè),作業(yè)本上筆跡潦草等等,這些都是不尊敬老師的行為,更有甚者,居然當(dāng)眾頂撞老師,如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,第首先是在父母和子女之間,第第二是在教師和學(xué)生之間,而當(dāng)后者意識到這點(diǎn)時(shí),大多已無法彌補(bǔ)。同學(xué)們,讓我們時(shí)刻注意自身的`言行,配合教師的工作,關(guān)心老師的生活,以一顆赤誠的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。那,我們九中的同學(xué)應(yīng)該怎樣用實(shí)際行動尊重老師呢?我想:尊重老師,首先要有禮貌,見面問聲好,上下樓時(shí)給老師讓道,看到老師手提重物幫老師分擔(dān)分擔(dān),見到課下老師勞累的背影請為老師續(xù)一杯熱茶;尊重老師,要懂得尊重老師的勞動。上課要認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,按時(shí)完成作業(yè),作業(yè)書寫干凈端正,勤學(xué)好問,虛心求教,考試不作弊;尊重老師,要正確對待老師的過失,委婉地向老師提意見。沒有缺點(diǎn)的人是不存在的。發(fā)現(xiàn)老師的不足要持理解態(tài)度,向老師提意見語氣要委婉,時(shí)機(jī)要適當(dāng)。絕不能頂撞老師,惡化師生關(guān)系;犯了錯誤要及時(shí)向老師承認(rèn)錯誤并及時(shí)改正。和老師關(guān)系融洽,既可以推動學(xué)習(xí),又可以學(xué)到很多做人的道理,會使你受益一生。

十卷詩賦九章勾股,八索文史七緯地理,連同六藝五經(jīng),四書三字兩雅一心栽樹,點(diǎn)點(diǎn)心血育英才恩澤九中。我最最尊敬的九中的老師們,請?jiān)试S我代表全校學(xué)生在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,向你們問候:老師,辛苦了!同學(xué)們,讓我們把最熱烈的掌聲送給辛勤耕耘的老師們,祝敬愛的老師們,教師節(jié)快樂!

感恩節(jié)演講稿小學(xué)一年級 篇10

朋友們:

大家好!

白云在空中輕輕飄蕩,變幻著一幅幅動人的畫面,那是白云感恩哺育它的藍(lán)天;落葉從枝頭簌簌墜落,譜寫出一曲曲感人的樂章,那是大樹感恩滋養(yǎng)它的大地。

高山感恩于土壤,方能成其雄奇;大海感恩于細(xì)流,方能就其博大。羔羊尚知跪乳之恩,烏鴉還有反哺之義,作為萬物靈長的我們,更應(yīng)常懷一顆感恩之心。因?yàn)閮H有感恩,這個(gè)世界才會豐富多彩;僅有感恩,人與人之間才會充滿溫情;僅有感恩,我們才會領(lǐng)悟到生命的真諦。

我小的時(shí)候,就曾聽奶奶說過:父母對我們有三重恩德,“生我之痛、養(yǎng)我之苦、育我之辛”。從我“呱呱”落地到長大成人,他們?yōu)槲覂A注了多少的心血。父母愛我,我也愛他們,我會時(shí)刻懷著感恩之心,用心報(bào)答,感激他們賜予我生命,給了我一切。

一日為師,終身為父。敬愛的教師,是你們授給我知識,教會我做人。我要感激教師,有了你們的教誨,我的人生道路上才會灑滿陽光。

我要感激我的朋友,在人生的道路上,我們以往一起笑過、一起哭過,一同走過,有了你們相伴,我不再感到孤獨(dú)、寂寞。

感恩就是知恩圖報(bào),是“人敬我一尺,我敬人一丈”的大度,是“投我以桃,報(bào)之以李”的曠達(dá)?!暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)?!币粋€(gè)人不懂得感恩,心靈就會變得空虛;一顆心沒有了感動,靈魂就會趨于蒼白。

然而,當(dāng)今社會上有些人??!自從來到人世,倍受父母呵護(hù),師長關(guān)愛,他們對社會沒有一絲貢獻(xiàn),卻牢騷滿懷,抱怨不已,覺親情如淡水,視恩義如草芥,只知索取,不懂回報(bào)。這些人的內(nèi)心是多么貧乏!

常懷感恩之心,我們便會時(shí)時(shí)懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的人。常懷感恩之心,我們才能對身處困境的人愛心融融地伸出援助之手。

“授人玫瑰,手留余香”,學(xué)會感恩,懂得回報(bào),我們將會收獲更多的歡樂。

身披一襲燦爛,心系一分執(zhí)著,腳踏“感恩”這片凈土,帶著感恩之心上路,你我必將踩出一路風(fēng)光,迎來更為完美的明天!

多謝大家!

感恩節(jié)演講稿小學(xué)一年級 篇11

親愛的老師們、同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師?/p>

老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,讓我們孤獨(dú)的心靈找到了回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有美麗的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場!師生情,是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,讓我渾身都能感受到濃濃的親情!

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的'感恩。

感恩老師,您給我前進(jìn)的動力;

感恩老師,您給我飛翔的翅膀;

感恩老師,您給我指明人生的方向;

感恩老師,您給我放眼世界的慧眼……鮮花可以枯萎,滄??梢宰兂缮L铩5覀兏卸鞯男挠肋h(yuǎn)不會變,讓我們勤奮學(xué)習(xí),從一點(diǎn)一滴做起,感恩我的老師!謝謝大家!

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