跑來看《閃光少女》的點(diǎn)映完全是一場意外,我本來是打算看《大護(hù)法》或者是《悟空傳》的,但是正好家附近的影院都沒有合適的場次,刷到了《閃光少女》有一場點(diǎn)映時間合適就去了。不過在此以前也在微博上看到了最終的宣傳片,感覺很不錯里頭也帶了很多自己熟悉的元素,所以就想來看看這一次大屏幕又是怎么演繹我所熟悉的那個文化。
看完后沒忍住一路奔回家查了資料,寫了這篇影評——或者叫觀后感更合適些。
影片是從一所音樂學(xué)校的西洋樂和民族樂的矛盾為出發(fā)點(diǎn)的,在這所音樂學(xué)校里學(xué)兩種樂器的學(xué)生經(jīng)常發(fā)生矛盾。學(xué)西洋樂的學(xué)生看不起學(xué)民族樂的學(xué)生,覺得他們很土;學(xué)民族樂的學(xué)生則看不慣學(xué)西洋樂的,認(rèn)為他們很裝。甚至是兩邊的校服都有很明顯的差異,學(xué)西洋樂的學(xué)生們是很漂亮的西式校服,而學(xué)民樂的學(xué)生則是接地氣的中國式校服。這便是影片一開始給我最直觀的感受。
然而即便是兩者之間存在這樣的表面“階級”,學(xué)習(xí)揚(yáng)琴的女主角陳驚還是喜歡上了學(xué)習(xí)鋼琴的學(xué)長王文。表白失敗后的陳驚因?yàn)閷W(xué)長的一句“揚(yáng)琴是什么?”決定證明自己,于是就有了后面組建了“二·五次元樂隊(duì)”的故事。
四處拉攏隊(duì)友無果的陳驚,在伙伴油渣的建議下,去找了住在502宿舍四個喜歡二次元文化的學(xué)習(xí)民樂的女孩子。在協(xié)商完條件后,幾個人聚在了一起,每天在西洋樂隊(duì)練習(xí)結(jié)束后進(jìn)行排練磨合。期間也因?yàn)橐幌盗械氖虑椋愺@對加入的四個隊(duì)友也越來越了解,知道她們的情況知道二次元的文化知道古風(fēng)樂曲。甚至在之后,身為網(wǎng)絡(luò)知名UP主千指大人的小蠻受邀去漫展表演的時候,他們一個樂隊(duì)一起去演奏了《權(quán)御天下》。
當(dāng)時那個場景里,臺下只有零星幾人坐著舉著千指大人的應(yīng)援牌。但是當(dāng)《權(quán)御天下》的曲子一起來,揚(yáng)琴、古箏、琵琶、中阮、堂鼓匯成的旋律一響起來的時候,眼淚就怎么也停不下來。那是熟悉的樂曲、熟悉的環(huán)境還有熟悉的感情。那段的曲子是我覺得整部影片中最大的亮點(diǎn)了,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過后面在國家大劇院演出帶給我的震撼,就是這一瞬間仿佛所有沉睡著的情感都被呼喚蘇醒了。
在后面的劇情里,原本是為了向師兄證明揚(yáng)琴的陳驚再次告白失敗以后,整個故事的重心開始向愛好向音樂轉(zhuǎn)移。陳驚因?yàn)檫_(dá)成了目的,預(yù)備解散樂隊(duì)的時候,四人組卻反對了,真正喜歡著民樂喜歡著古風(fēng)曲子的她們,希望還能夠以這樣組隊(duì)的形式繼續(xù)演繹自己的音樂,然而陳驚卻沒有這種堅(jiān)持。
可以說這是一個象征著如今很多年輕人狀態(tài)的角色。在現(xiàn)在這個社會里,太多人沒有找到自己真正喜愛的事物,沒有找到自己追逐的目標(biāo),隨著社會浪潮的起伏沉浮飄動著。學(xué)習(xí)樂器學(xué)習(xí)藝術(shù),更多的人都是奔著考試升學(xué)去的,多少人是因?yàn)檎嬲矚g所以一而再再而三的堅(jiān)持?不過是尋一條路,熬過去了就解放了。
但是就像電影中,陳驚的媽媽告訴她的那樣:
“它陪了你這么多年了,你要不學(xué),和它商量?!?/p>
人生在世,擁有的時間那么漫長,總有對于自己而言很特別很重很喜歡的東西,如果找到了這個東西并與它一起不斷努力,我相信那個人一定是閃閃發(fā)光的。就像在不斷努力的音樂學(xué)院的學(xué)生們,就像很多很多現(xiàn)在為在屬于自己的舞臺上大放光彩而不斷努力的人們。因?yàn)閾碛兄匾臇|西,所以人生也會與眾不同。
劇情從兩邊學(xué)生的比拼開始基調(diào)就變得非常的燃,深深的讓人感覺到為了自己重要的東西努力著,這才是青春應(yīng)該有的模樣!學(xué)習(xí)民樂的大家紛紛從座位上站了起來,向?qū)W西洋樂的'同學(xué)們下了戰(zhàn)書。在領(lǐng)導(dǎo)來視察的那天,一決高下——不得不說Eson這個領(lǐng)導(dǎo)演得挺好的,我剛開始完全沒有認(rèn)出來——中西方音樂的合奏,互相間用音樂廝殺,到最后西洋樂略遜一籌,這一段真的非常酣暢淋漓。正應(yīng)了賽前學(xué)小提琴的鄭有恩引用的肖邦的話一樣,這就是他們的戰(zhàn)歌,懂音樂的人哪怕不同樂器不同種類,也一樣能夠互通拼搏的一場戰(zhàn)役。
西洋樂的同學(xué)們輸?shù)袅吮荣?,學(xué)民樂的同學(xué)們卻借用了這一次的籌碼,換來了在國家大劇院演出的機(jī)會,并在各方的幫助下進(jìn)行了這一次普及性質(zhì)的演出。這一段戲碼就變得非常和諧團(tuán)結(jié),也讓人非常感動的劇情。大家共同努力著,向觀眾們展現(xiàn)了民樂的魅力,展現(xiàn)了音樂的神奇。
這樣的一個故事,可以說編劇鮑鯨鯨非常懂如今的年輕人了。很多年輕人流行的元素,出現(xiàn)在這一代年輕人中的迷茫和矛盾,都在故事中一一體現(xiàn)了出來。切入點(diǎn)也非常難得,是一個本來比較小眾、近年來在愛好者們中間才逐漸有些許起色的民族樂。不得不說如今古風(fēng)音樂以及我們傳統(tǒng)的樂器音樂等,也在慢慢擴(kuò)大影響。像國內(nèi)較早一批進(jìn)行古風(fēng)音樂創(chuàng)作的愛好者和團(tuán)隊(duì),早已經(jīng)將古風(fēng)音樂帶上了人民大會堂的舞臺。影片中學(xué)習(xí)民樂的大家的堅(jiān)持,特別是“二·五次元樂隊(duì)”用自己的方式演繹著曲目的模樣相信很多創(chuàng)作者都會有共鳴。
整個故事很積極向上,充滿青春燃點(diǎn)的同時也不忘情感線,從頭到尾一氣呵成,就故事而言非常的棒。只是有些可惜,在刻畫二次元文化方面,再怎么努力貼近,終歸和我們親身經(jīng)歷的實(shí)際情況還是有一些差異。
影片中塑造的502宿舍四個喜歡二次元文化的女孩子的情況,實(shí)際上是一種非常極端的情況了。也許在很多不了解這個文化圈的人來說,對這個群體就是這樣一個印象。但是作為一個影視作品而言,這種形象塑造容易讓觀眾產(chǎn)生錯誤的理解從而造成印象上的偏差。大部分即便是喜歡二次元文化的女孩子,也很少會選擇在日常生活中做那么夸張的打扮,并且基本上日常交流沒有什么問題。影片中這樣的形象塑造,對于很多不知情或者一知半解的觀眾而言,是一種較為負(fù)面的印象灌輸。而且在人物造型設(shè)計(jì),還有服裝和發(fā)飾這些的搭配上,手法看上去也非常生澀。畢竟從愛好者的角度來看,這樣的一個方式太業(yè)余也夸張了,既然是想要表達(dá)這個文化圈的一個狀態(tài),還是希望會有更好更詳細(xì)的表達(dá)。也希望以后會有相關(guān)的作品,運(yùn)用更恰當(dāng)?shù)姆绞絹磉M(jìn)行詮釋。
此外影片中也有一些關(guān)于古風(fēng)音樂的解釋,但實(shí)際上也存在一些偏差,誠然古風(fēng)音樂是從傳統(tǒng)歷史文化中汲取的內(nèi)涵結(jié)合現(xiàn)代的一些新的方式再灌輸進(jìn)去的新產(chǎn)物,但是影片中反復(fù)用臺詞強(qiáng)調(diào)歷史成績的重要性,倒讓人感覺有些哭笑不得了。
但不管怎么說能加入這些元素也已經(jīng)非常開心感動了,多多少少也是一種科普一種宣傳,最起碼能讓不了解的人知道那么一點(diǎn)和這些文化有關(guān)的事情。我們喜歡的、向往的、執(zhí)著的那個世界,到底有什么魅力,又到底是什么模樣的。或許這就是一把鑰匙,可以開啟通往那邊的門,如若是有心人就會去看去聽去了解。
實(shí)際上這部片子我比較推薦有自己非常執(zhí)著非常喜愛的事物的朋友,但是家里人持反對、不理解意見的,可以一起走進(jìn)影院。至于一些詮釋的比較有偏差的部分,就由你們自己去解釋,我相信絕大部分還是愿意傾聽的,畢竟青春路短誰都會走過。
而人生是如此的漫長,我希望大家都能夠自己走、自己看,自己找到對于自己來說最重要的東西,每一天都能和它一起努力奮斗著,每一天都過得閃閃發(fā)亮。
因?yàn)槭且愿邢刖佣?,所以本來還想聊聊幾位演員的就給帶過去了。像飾演門衛(wèi)大爺?shù)氖潜贝蠡牡拇蘅煞ɡ锨拜叄脑拕?、電影很多都是很?jīng)典的作品,很多時候他的角色并不是很重要卻讓人不容忽視,是個演技非常棒的老演員。
另外還想說一說關(guān)于那首《權(quán)御天下》,其實(shí)我第一個反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)知名古箏演奏UP主+這首曲子=墨韻……墨韻是我非常喜歡的一個古箏演奏UP主,雖然她考研后已經(jīng)很久沒有更新了,但是和司鼓君合作的《權(quán)御天下》也一直是經(jīng)典。盡管影片中六種樂器帶來的震撼感更強(qiáng),但我還是第一個想到了墨韻他們的視頻。這里也在原文鏈接中貼一下地址,供大家感受參考一下。
還有一天電影就要上映了,希望大家能吃下安利去影院看一看這部片子,畢竟它帶來的共鳴與感動才是最重要的。
一個天真無知的女生喜歡上高冷男神,不斷追求失敗,有失望有彷徨,最終在越挫越勇中找到朋友,找到自己最愛的事物,找到了一直陪在身邊的真愛,順理成章的長大成人。
不知道諸位有沒有感覺到濃濃的俗套氣息。反正我印象中大多數(shù)青春片都是這樣的越挫越勇,逆風(fēng)成長的套路。
如果《閃光少女》完全就只有這個模式,那恐怕這部影片別說想閃光了,怕是被人黑的烏黑發(fā)亮。事實(shí)上,雖然影片套了這么一個常規(guī)的模板,但是在鮑鯨鯨的筆下,二次元和音樂作為兩大重要元素貫穿了整部影片,加上飲水機(jī)火鍋,廣場舞,地方方言,漫畫式表達(dá)等具有話題性的噱頭,故事確實(shí)變得有趣三分。
雖然故事在各式各樣的花式表達(dá)下顯得光鮮華麗,可相比民樂包容西洋,音樂最終大同的和諧表達(dá),影片對二次元的表達(dá)則具備了相當(dāng)?shù)?爭議性。在影片中,喜歡二次元的宅男被表現(xiàn)成又肥又丑的宅男,二次元被說為顏即正義的美貌崇拜,而對二次元表達(dá)最為重要的二次元宿舍,也單純的成為推動故事情節(jié)的發(fā)展,讓女主找到伙伴,不斷成長的符號。
總的來說,影片中的二次元宿舍,換成愛貓者聯(lián)盟,王者榮耀團(tuán)隊(duì)加入進(jìn)故事,配套搭配一些吸貓或打游戲的鏡頭。重新融入充滿逆襲的少女樂團(tuán),其實(shí)是完全可以的。
在這樣極簡的設(shè)置下,影片固然講述了有趣的故事,依然顯得套路滿滿。
天色漸漸晚了,教室里的我們似乎都沒注意到。此時,大家正坐在椅子上,等著電影的開始。
電影叫《閃光少女》,是一部讓我們成長,讓我們知道有了一個目標(biāo)就要去堅(jiān)持的故事。
電影一開頭,我們就看見民樂系的油渣和陳驚正和別的伙伴在一起合奏,在這個時候突然有人打架了。原來是這樣的:在這所音樂學(xué)院,學(xué)生一共分兩個音樂部——西洋樂和民樂。學(xué)西洋樂的同學(xué)瞧不起學(xué)民樂的,嫌他們土;學(xué)民樂的學(xué)生也看不上學(xué)西洋樂的,討厭他們裝。于是,民樂和西洋樂學(xué)生在幾次肉搏后,進(jìn)行了一場音樂的較量。民樂學(xué)生勝利了。
當(dāng)電影中民樂系的學(xué)生以精湛的技藝和大氣的演奏贏得了比賽時,我的心中萬分激動。正是這群民樂系的學(xué)生讓我感受到一種熱愛和堅(jiān)守的力量!
記得半年前,我們的.作文還寫得一塌糊涂,經(jīng)常被老師點(diǎn)名批評,退稿也是家常便飯,媽媽便給我報(bào)了個作文班。這里高手如云,老師講的課也有一定的難度,我跟起來非常吃力。一度,我有點(diǎn)失去信心,非常沮喪。但是,我沒有放棄,聽不太懂就拼命去感悟,寫不過大家我就竭盡全力寫到最好。我用力追趕著大家的步伐和老師的節(jié)奏。慢慢的,作文越寫越好,在學(xué)校也經(jīng)常被老師表揚(yáng)。我想,我和電影中學(xué)習(xí)民樂的小伙伴一樣,憑借著一種堅(jiān)守的韌性,取得了成功!
我喜歡這部電影,它告訴我們,有了目標(biāo)就要一直堅(jiān)持,不要放棄,我們會成功的。
《志愿軍-存亡之戰(zhàn)》上映即火,既是為新中國成立75周年慶祝,又是一節(jié)生動的思政課。影片聚焦鐵原阻擊戰(zhàn)。1951年5月,中國人民志愿軍第63軍剛剛結(jié)束了持續(xù)一個月的作戰(zhàn),就受命進(jìn)駐鐵原戰(zhàn)場,正面對抗“聯(lián)合國軍”4個師。志愿軍將士們浴血奮戰(zhàn),終于把敵軍打上了談判桌。圖片
當(dāng)影片中傳來“我們回不來了,你們繼續(xù)前進(jìn)”這句震撼人心的話語時,我的內(nèi)心被深深觸動,久久不能平靜。
這句話,簡短而有力,蘊(yùn)含著無盡的悲壯與豪邁。它是志愿軍戰(zhàn)士們在生死存亡之際,對祖國、對戰(zhàn)友、對未來的莊嚴(yán)承諾。在那戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場上,他們明知前方是槍林彈雨,是九死一生,但為了國家的尊嚴(yán)、民族的存亡,他們義無反顧地選擇了前進(jìn),選擇了犧牲。
圖片這是一種愛國主義精神的極致體現(xiàn)。志愿軍戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人,奔赴異國他鄉(xiāng),為了保衛(wèi)祖國的安全,他們將個人生死置之度外。他們用自己的血肉之軀,筑起了一道堅(jiān)不可摧的長城,抵御著敵人的瘋狂進(jìn)攻。他們的心中只有一個信念,那就是為了祖國,為了人民,不惜一切代價。圖片這也是一種大無畏的革命英雄主義精神。在面對強(qiáng)大的敵人時,他們沒有絲毫的畏懼和退縮。他們以頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的信念和高超的戰(zhàn)斗技能,與敵人展開了殊死搏斗。他們不怕犧牲,勇于奉獻(xiàn),用自己的生命為戰(zhàn)友們開辟前進(jìn)的道路。他們的英勇事跡,將永遠(yuǎn)銘刻在歷史的長河中,成為中華民族寶貴的.精神財(cái)富。
這句話還讓我們感受到了一種傳承的力量。志愿軍戰(zhàn)士們深知自己可能無法活著回來,但他們相信,他們的犧牲不會白費(fèi),他們的精神將激勵著后人繼續(xù)前進(jìn)。他們把希望寄托在下一代身上,希望他們能夠接過自己手中的旗幟,為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。圖片
在今天這個和平年代,戰(zhàn)爭的隱患時刻存在,我們要居安思危,志愿軍戰(zhàn)士們的精神依然具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。它提醒我們要珍惜來之不易的和平生活,要熱愛我們的祖國,要勇于擔(dān)當(dāng),為實(shí)現(xiàn)國家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時,它也激勵我們在面對困難和挑戰(zhàn)時,要堅(jiān)定信念,勇往直前,永不放棄。
《志愿軍:存亡之戰(zhàn)》是一部震撼人心的戰(zhàn)爭史詩,它將我們帶回到了那個戰(zhàn)火紛飛的年代,讓我們重新認(rèn)識了那群最可愛的人——中國人民志愿軍。
影片以細(xì)膩的筆觸和宏大的場面,展現(xiàn)了鐵原阻擊戰(zhàn)的慘烈與悲壯。在那片焦土之上,志愿軍戰(zhàn)士們與敵人展開了一場生死較量。炮彈如雨點(diǎn)般落下,硝煙彌漫了整個戰(zhàn)場,但志愿軍戰(zhàn)士們沒有絲毫畏懼。他們有的拿起槍,奮勇地沖向敵人;有的則堅(jiān)守在陣地,用自己的身體擋住敵人的進(jìn)攻。他們的眼神中充滿了堅(jiān)定和決絕,仿佛在告訴敵人:我們絕不退縮,我們必將勝利!
電影中的每一個場景都讓我深受觸動。那一個個被炸得千瘡百孔的陣地,那一具具倒在血泊中的戰(zhàn)士尸體,那一聲聲震耳欲聾的槍炮聲,都讓我感受到了戰(zhàn)爭的殘酷。然而,正是在這樣的殘酷環(huán)境下,志愿軍戰(zhàn)士們展現(xiàn)出了無比高尚的`品質(zhì)。他們有的為了掩護(hù)戰(zhàn)友,不惜犧牲自己的生命;有的為了完成任務(wù),不顧自己的安危。他們的行為,讓我對“英雄”這個詞有了更深的理解。英雄,不是那些高高在上的人物,而是那些在危難時刻挺身而出,為了國家和人民的利益,不惜犧牲自己的人。
這部電影不僅讓我們看到了志愿軍戰(zhàn)士們的英勇無畏,也讓我們感受到了他們的人性光輝。在戰(zhàn)場上,他們是堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士;在生活中,他們是有血有肉的人。他們有著對家人的思念,有著對和平的渴望。但是,為了國家的尊嚴(yán),為了人民的幸福,他們毅然選擇了投身到戰(zhàn)斗中。他們的奉獻(xiàn)精神,值得我們每一個人去學(xué)習(xí)和敬仰。
“為什么戰(zhàn)旗美如畫,英雄的鮮血染紅了它;為什么大地春常在,英雄的生命開鮮花。”這首《英雄贊歌》在我看完電影后,一直在我的耳邊回蕩。志愿軍戰(zhàn)士們用自己的生命譜寫了一曲英雄的贊歌,他們的精神將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。我們應(yīng)該銘記歷史,感恩先烈,讓英雄的精神在我們的心中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。
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