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教研方案熱門11篇

發(fā)布時間:2024-10-25

為了確保事情或工作有序有效開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編為大家收集的教研活動方案,希望能夠幫助到大家。

教研方案 篇1

為更新教師教育理念,提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實踐應(yīng)用能力,加強教師之間相互合作、交流,探討和解決教學(xué)中的實際問題,總結(jié)和推廣先進教學(xué)經(jīng)驗,全面提高教學(xué)質(zhì)量,特制定我校教研活動方案。

一、指導(dǎo)思想

以"發(fā)展足球特色,夯實校園文化,創(chuàng)建全國名校"辦學(xué)目標和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,深化教育科研,狠抓教學(xué)管理,深入開展課堂教學(xué)研究,努力提高教師的教育教學(xué)水平,實施以研促教,以研興教,為廣大教師搭建自我展示的平臺。

二、活動原則

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進每個學(xué)生的發(fā)展是教研活動的宗旨,充分體現(xiàn)全體性、導(dǎo)向性、操作性、發(fā)展性、激勵性。

教研活動要立足我校教學(xué)工作的實際情況,以教學(xué)實踐過程中教師所面對的各種具體問題為對象,研究和解決教學(xué)實際問題,總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗,探索教學(xué)規(guī)律,不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和教研能力,逐步形成民主、開放、高效的教研機制。并通過教研活動的開展,創(chuàng)設(shè)一種教師之間相互學(xué)習(xí),相互幫助,相互切磋、相互交流的文化氛圍,使教研組成為一個促進教師不斷成長與提高的學(xué)習(xí)化共同體。

三、活動形式

個人、集體備課相結(jié)合,關(guān)注每一節(jié)課,幫助教師

1、解決課堂中出現(xiàn)的問題。

2、教師教學(xué)活動中遇到的重難點等具有普遍性的問題,依托學(xué)科組,校際間合作,分析問題產(chǎn)生的原因,討論解決的策略,多人實踐體驗,深入研究。

3、開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學(xué)觀摩活動,讓有經(jīng)驗的老師,充分發(fā)揮其輻射帶頭作用。

4、加強校際交流學(xué)習(xí):到外校聽課、學(xué)習(xí)考察的老師,要把外校先進的教育理念和教學(xué)方法引進來。

5、教學(xué)研討、經(jīng)驗總結(jié)、撰寫教學(xué)論文、案例反思等。

四、具體措施

1、加強理論學(xué)習(xí),樹立課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。

2、建立學(xué)科備課組,實行在教師個人備課基礎(chǔ)上的集體備課制度。個人備課做到"六備",實行超周備課,教師應(yīng)有教案上課。集體備課主要在組內(nèi)進行,集體備課的內(nèi)容可為一個學(xué)期或一個階段中較難把握的'內(nèi)容。

3、教研活動前組長確定備課內(nèi)容和人員,活動時重在分析教材設(shè)計意圖和討論課堂教學(xué)設(shè)計,形成相對成熟的備課資料。

4、以教研組為單位,有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動應(yīng)有過程、人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料,教導(dǎo)處要參與指導(dǎo),起專業(yè)引領(lǐng)作用。

5、教研活動應(yīng)全員參與,積極圍繞活動主題內(nèi)容發(fā)表個人見解、展示自我。

6、以學(xué)校為基地開展各種校本教研活動,如理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課題研究、教學(xué)觀摩、教學(xué)競賽、成果展示、校際交流等一系列活動。

7、參加縣級以上教育行政部門組織的培訓(xùn)或研修。

五、教研活動要求

1、每學(xué)期初,教研組長根據(jù)教導(dǎo)處統(tǒng)一部署和本組實際情況,訂好本學(xué)期教研活動計劃。

2、在教導(dǎo)處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各教研組由教研組長組織本組教師按計劃進行教研活動。

3、教師應(yīng)準時參加教研活動,不得無故缺席。在活動時,教師應(yīng)積極發(fā)表自己的見解,努力形成爭鳴、探究、團結(jié)的教研氣氛。認真記錄,并寫好心得體會。

4、積極參加教研課題的研究工作,積極撰寫相關(guān)的論文。

5、學(xué)期結(jié)束時,教研組要把本學(xué)期在活動中產(chǎn)生的各種資料上交中心校匯總,教研組長還應(yīng)提倡和支持教師及時總結(jié)自己在教學(xué)實踐中的點滴經(jīng)驗。

教研方案 篇2

為了使每位教師能盡快轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,適應(yīng)求新課改要求,結(jié)合政史教研組實際,特制定本次教研組活動方案。

一、活動主題:

探討“五自”教學(xué)模式

二、活動內(nèi)容:

(一)理解“五自”教學(xué)模式的教學(xué)理念;

(二)結(jié)合任課年級特點討論“五自”教學(xué)模式的應(yīng)用;

(三)準備周五的`學(xué)校賽課活動,由楊靜老師擔(dān)任主講教師,其他人員配合。

三、活動安排:

小辦公室,主講:姬建偉

四、活動時間:

20xx年10月16日

五、參會人員:

全體歷史教師

六、活動要求:

1、進入會場,請自覺關(guān)閉通訊工具,保持會場安靜。

2、按時到會,自覺遵守會場紀律。

七、活動具體分工:

主持人:xxx

記錄:xxx

考勤:xxx

服務(wù):xxx

八、收集完善資料:

做好會議記錄,寫個人心得體會,將五自教學(xué)理念積極動用到日常教學(xué)工作。

教研方案 篇3

一、指導(dǎo)思想

以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本,以打造高效課堂為宗旨,按照“立足崗位、全員參與,互評互議、提升素質(zhì)”的工作思路,扎實有序地開展此活動,大力提升教師隊伍整體素質(zhì),創(chuàng)設(shè)高效課堂,推進素質(zhì)教育的實施,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動目標

開展“關(guān)注常態(tài)課堂,聚焦有效教學(xué)”活動是開展教師崗位大練兵活動的一項重要舉措。此次活動將以公開課、觀摩課為載體,突出“新理念、新課程”,提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平,切實引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,鉆研教材教法,努力打造高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,在全校范圍內(nèi)形成人人都能上公開課,天天都聽公開課的良好教學(xué)氛圍。

三、公開課、示范課、觀摩課適用范圍

1 、公開課是指教師教授的每一節(jié)課,應(yīng)遵循新理念,以新課程標準為指導(dǎo),采用現(xiàn)代教育技術(shù),以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力為目標,時刻面向教師、家長、社會的開放課。其適用范圍是學(xué)校教學(xué)活動的所有課節(jié),包括新授課,練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評課、實驗課等。教師、家長可以隨時進入課堂聽課,直觀了解公開課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。

2 、示范課是指在公開課的基礎(chǔ)上,主要以學(xué)科為單位,面向本學(xué)科教師,通過先進的教學(xué)理念和優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計,以營造和諧教學(xué)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,高效獲取學(xué)科知識為目的,進而對本學(xué)科教育教學(xué)起到引領(lǐng)作用,對其他學(xué)科起到啟迪影響作用的開放課例。其適用范圍是某一學(xué)科的優(yōu)秀公開課,主要面向本學(xué)科教師,其他學(xué)科教師也可以列席觀摩。校級示范課是學(xué)校安排或教研組推薦的優(yōu)秀課例。

3、觀摩課是指組織開展的涉及多學(xué)科,并面向全校全體教師,能夠展現(xiàn)教師深厚的教學(xué)功底,科學(xué)有效的教學(xué)組織能力,進步達到深入探討教育教學(xué)規(guī)律,傳播前沿教學(xué)理念,提高廣大教師專業(yè)素養(yǎng)目的.的優(yōu)秀課堂教學(xué)案例。舉辦觀摩課展示活動所采用的課例必須是校級優(yōu)秀公開課。

四、組織機構(gòu)

為使此次活動有計劃、有組織、有管理,成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

組 長:余亞東

副組長:蔣曉蓓

組 員:

五、活動范圍、活動內(nèi)容及要求

(一)參加公開課活動范圍

所有在職教師(男:50周歲以下,女:45周歲以下)

(二)活動內(nèi)容

1、全體教師公開課。全校教師每人1節(jié)

2、校級骨干教師示范課。

(三)活動要求

1、教師要深入鉆研課標、教材,深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,仔細備課,認真上好每一節(jié)課。

2、教師、校長要積極參加各級各類聽評課評課活動,普通教師每學(xué)期聽評課不少于5節(jié),骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師每學(xué)期聽評課達到10節(jié)以上,校級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽評課達到15節(jié)以上。

六、活動過程

(一)準備階段(每年1月——2月和7月——8月)

1、主要內(nèi)容:合理安排教學(xué)工作計劃,制定教學(xué)獎勵措施。

2、具體工作:

(1)制定活動實施方案。學(xué)校根據(jù)本校實際情況制定具體活動實施方案,并于每學(xué)期開學(xué)初報教科室備案。

(2)制定合理教學(xué)工作計劃。學(xué)校在制定教學(xué)計劃時,將公開課活動與校本教研、教學(xué)基本功評比等其他教學(xué)活動相結(jié)合,互相促進,有序開展。

(3)加強教學(xué)保障工作。為公開課活動的開展提供硬件支持。

(4)積極調(diào)動廣大教師的活動積極性,推動公開課活動的有效開展,學(xué)校把此次活動納入對個人年終考核中,并制定一定的獎勵措施。

(二)實施階段(每年3月——6月和9月——12月)

1、主要內(nèi)容:做好教師公開課開展。做好開展公開課活動的檔案管理工作。

2、具體工作:

(1)重點加強開展校內(nèi)公開課。校內(nèi)公開課活動分學(xué)科組、學(xué)校兩個層面展開。學(xué)校要在評選校級優(yōu)秀公開課的同時做好區(qū)級優(yōu)秀公開課的推薦工作。

(2)每年在校級優(yōu)秀公開課中選取優(yōu)秀課例參加區(qū)、市觀摩課集中展示活動。

(3)加強活動檔案管理工作。

七、具體職責(zé)分工

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1、制定活動實施方案和年度工作計劃。

2、制定校級優(yōu)秀課評選方案并組織校級優(yōu)秀課的評選活動。

3、組織開展校級優(yōu)秀公開課集中示范、觀摩活動。

(二)教師職責(zé)

教師要按照要求積極參加公開課活動,認真?zhèn)湔n,對教學(xué)過程精心設(shè)計,努力上好每一節(jié)公開課、示范課,并積極參加聽課、評課活動和縣、市觀摩課、優(yōu)秀公開課評選活動。

八、保障措施

1、統(tǒng)一思想,提高認識?!瓣P(guān)注常態(tài)課堂,聚焦有效教學(xué)”活動是我校加強教師隊伍建設(shè)、提高教師整體素質(zhì)的重大舉措,是教師崗位大練兵活動的重要組成部分。學(xué)校組織召開動員大會,充分調(diào)動廣大教師的積極性,做到人人都參與,個個有收獲;達到互評雙贏。

2、加強領(lǐng)導(dǎo),認真組織。結(jié)合學(xué)校實際情況,將公開課工作落實到人,制定詳實的活動日程安排,具體到天、責(zé)任到人,確保活動的扎實開展。

3、抓實抓細,加大經(jīng)費投入。學(xué)期初學(xué)校做好外出聽課、觀摩學(xué)習(xí),獎勵優(yōu)秀公開課教師的預(yù)算經(jīng)費,做好教師課堂教學(xué)的評價與反思,提煉經(jīng)驗,避免流于形式、走過場。

4、加強考核機制,建立獎勵機制。為調(diào)動教師參與的積極性,學(xué)校建立完善的考核、獎勵機制。對于考核不合格的人,不能參加評先選優(yōu),不允許晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

5、搞好宣傳,營造氛圍。要通過多種形式進行宣傳,努力為公開課營造良好的氛圍。及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣公開課活動中涌現(xiàn)的先進典型,通過各種方式宣傳學(xué)習(xí)先進典型,堅持典型示范,以點帶面,使活動全面深入地開展。

6、注重反思,常抓不懈。針對活動中發(fā)現(xiàn)的問題,要認真總結(jié),制定整改措施,加快課堂教學(xué)改革步伐,大力推進素質(zhì)教育,促進教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

教研方案 篇4

一、 競賽主題:

作為一種數(shù)學(xué)教育活動的數(shù)學(xué)競賽,對于推進教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量,有著多方面的重要意義和課堂教學(xué)難以取代的作用。1、鞏固和擴大學(xué)生在課內(nèi)所學(xué)的知識,拓寬解題思路,增強邏輯推理能力、解題能力和運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力;2、激發(fā)學(xué)生的求知欲望,提高學(xué)習(xí)興趣,促進思維能力的發(fā)展,培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)、探索精神和創(chuàng)造才能;3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握正確的.學(xué)習(xí)方法,促使中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)更好地銜接;4、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的特長,選拔和培養(yǎng)智力超常的青少年。

二、競賽學(xué)科:數(shù)學(xué)

三、競賽時間:3月到21日。

四、競賽對象:四、五、六年級學(xué)生

五、安排:

1、出卷(閱卷):四年級(魯先瓊)、五年級(尚忠德)、六年級(彭小瓊)。

2、監(jiān)考:魯先瓊、秦中華、劉新民。

3、參賽地點:學(xué)校操場

要求:

1、嚴格監(jiān)考、獨立完成、考出真實水平。

2、閱卷教師:認真、公平、公正。

3、各年級取前十名:一等獎2名、二等獎4名、三等獎4名。

六、活動注意事項:

1、各位教師要把本次活動當作一次學(xué)習(xí)理論、研究《課標》、研究教材、研究學(xué)生、提高水平的過程,努力用《綱要》、《課標》精神指導(dǎo)本次競賽,及時總結(jié)反思。

2、教師之間互相配合,調(diào)整安排好課堂教學(xué),不能影響正常的教學(xué)秩序。

教研方案 篇5

一、學(xué)段:

小學(xué)四年級

二、活動主題:

保護環(huán)境,從我做起

三、設(shè)計依據(jù):

小學(xué)階段是塑造學(xué)生良好品德和行為習(xí)慣的好時期;鑒于生存環(huán)境日益惡劣,環(huán)保問題迫在眉睫,本班學(xué)生環(huán)保意識薄弱,特此召開此次主題班會。

四、活動目標:

通過此次班會,學(xué)生能夠認識到環(huán)境保護的重要性;樹立保護環(huán)境的意識;做到保護環(huán)境從自身做起,把認識轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆印?/p>

五、活動過程:

1、圖片引入

在PPT上呈現(xiàn)兩組照片:一組是生態(tài)環(huán)境遭到破壞的照片,另外一組是環(huán)境優(yōu)美的照片,通過照片對比,并詢問學(xué)生喜歡在那個環(huán)境生活?引發(fā)關(guān)于學(xué)生對環(huán)境保護的思考,以此為契機,引入此次主題班。

2、直擊心靈(播放視頻)

主持人呈現(xiàn)大氣污染相關(guān)資料、水環(huán)境污染問題、垃圾處理問題、塑料包裝物和農(nóng)膜導(dǎo)致的白色污染數(shù)據(jù)值、土地荒漠化和沙災(zāi)問題;目前,中國國土上的荒漠化土地已占國土陸地總面積的27。3%,而且,荒漠化面積還以每年2460平方公里的速度增長。中國每年遭受的強沙塵暴天氣由50年代的5次增加到了90年代的23次。土地沙化造成了內(nèi)蒙古一些地區(qū)的居民被迫遷移他鄉(xiāng)。通過播放視頻呈現(xiàn)資料,學(xué)生直觀的意識到環(huán)境保護迫在眉睫。

3、小小演講家

主持人邀請感興趣的學(xué)生上臺演講,《土地沙漠化》、《水土易流失》、《垃圾分類靠大家》、《低碳生活,趕走霧霾》等內(nèi)容,演講完畢之后,學(xué)生發(fā)表感受和心得,并且推選出最優(yōu)的小小演講家,號召大家向其學(xué)習(xí)。

通過此環(huán)節(jié),學(xué)生與演講者取得環(huán)境保護人人有責(zé)的`共識、建立同感。

4、頭腦風(fēng)暴

主持人提問:“既然環(huán)境保護迫在眉睫,而且與我們每一個人都息息相關(guān),那我們作為新時代的青少年如何行動起來,做到環(huán)境保護,人人有責(zé)呢?”

學(xué)生自由發(fā)言,總結(jié)得出三個策略:一、從社會方面,國家要強化執(zhí)法監(jiān)管,繼續(xù)開展環(huán)保專項行動。二、學(xué)校方面要大量宣傳,提高學(xué)子的覺悟與認識,加強環(huán)保意識,要進行廢物回收利用,減少對森林樹木的砍伐,還要加強對白色污染的處理,少使用塑料制品,要對清潔方面作改進,使校容更整潔,實行垃圾分類袋裝化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染,節(jié)約資源。三、作為學(xué)生買用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。四、作為學(xué)生家長買菜時,少用塑料袋,盡量用竹籃子。

此環(huán)節(jié)為日后養(yǎng)成自覺保護環(huán)境的習(xí)慣打下了一個基礎(chǔ),學(xué)生深刻的感受到環(huán)境保護并不是一件不可實現(xiàn)的事情。

5、歌曲升華

播放《只為地球綠一片》歌曲,班主任率領(lǐng)全班同學(xué)哼唱歌曲,在歌聲中在歌曲中結(jié)束了主題班會。

六、預(yù)計效果與檢驗:預(yù)估學(xué)生能夠進一步了解環(huán)境保護的重要性,能自覺做到環(huán)境保護人人有責(zé)。在期末進行問卷調(diào)查,了解學(xué)生這一學(xué)期對環(huán)境保護的認識和傳承;定期組織環(huán)境保護經(jīng)驗分享會。

教研方案 篇6

科學(xué)教研活動試上:蜂蜜蛋糕樹

活動內(nèi)容:蜂蜜蛋糕樹(科學(xué))

活動目標:

1.在聽聽說說繪本故事中,對測量活動感興趣。

2.探索用多種材料的進行測量,知道量具的長短與測量結(jié)果的關(guān)系。

活動準備:《蜂蜜蛋糕樹》繪本ppt、操作材料、不同長度的測量工具、筆

活動過程:

一、導(dǎo)入

1.今天,王老師帶來了一本有趣的繪本,我們一起看一看

二、閱讀繪本,學(xué)習(xí)測量

1.閱讀繪本前幾頁

提問:小老鼠和阿力挖到蜂蜜了嗎?為什么沒有挖到?

2.出示圖片,了解量具長短與測量距離的關(guān)系

出示蜂蜜的路線圖

小熊貓從家門口走了五步,小老鼠走了也走了五步,誰來把小老鼠的測量的結(jié)果表示一下?

阿力走了幾步,誰來表示一下?

3.師小結(jié):原來腳步的長短不一樣,測量出來的結(jié)果就不一樣。

4.了解量具的長短與測量結(jié)果的.關(guān)系:

小老鼠的腳步最短,所以測量出來的距離最短;河馬的腳步最長,所以測量出來的距離也最長,因此,雖然都走了5步,但是和熊貓的都不一樣,就挖不到蜂蜜了。

5.欣賞后半部分

我們來看看,小老鼠和阿力有沒有發(fā)現(xiàn)?

師講述后半部分繪本內(nèi)容

6.師小結(jié):這個故事的名字就叫做《蜂蜜蛋糕樹》,好聽嗎?

三、幼兒測量

1.出示操作材料

你看,這就是熊貓的家到藏蜂蜜地點的距離,請我們小朋友用老師提供的材料來測量一下,看看到底有多遠?

2.交代要求

請幼兒選用一種測量工具,并把測量結(jié)果記錄下來

3.幼兒操作

四、講評

1.記錄幼兒的操作結(jié)果

2.為什么不同的測量材料,相同的距長度,測量的次數(shù)不一樣?

3.師小結(jié):相同的長度,測量工具越長,測量的次數(shù)越少;測量工具越短,測量次數(shù)越多。

教研方案 篇7

基于本學(xué)期以“課題引領(lǐng)式校本研訓(xùn)助教師成長”為主題的理念下,為了不斷提高我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,提升教育理念、教育能力、政策觀念、課例研修的科研意識和水平,促進教師專業(yè)化發(fā)展,提升學(xué)校依法辦學(xué)理念,最終達到提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。根據(jù)我校校本教研計劃,確定本學(xué)期第14周為校本教研教學(xué)周,這次的教研主題是“課題引領(lǐng)教師成長”。

一、時間:

第7——14周

二、地點:

XXX五小會議室及相關(guān)班級

三、教學(xué)展示科目和相應(yīng)負責(zé)教研組:

語文(語文教研組)音樂心理(綜合組)

四、參與對象:

全體老師

五、具體操作流程:

1、教研組開展主題式閱讀:

由課題負責(zé)人解讀20__年所立項的課題內(nèi)涵,并圍繞課題推薦相關(guān)主題的`教育專著、學(xué)科資料、網(wǎng)絡(luò)等,以自學(xué)為主要形式,開展主題式閱讀。

2、根據(jù)課題要求選定課題;

3、組內(nèi)人員分工,收集有關(guān)這節(jié)課的不同時期的相關(guān)資料,包括案例、論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)大綱、教材解讀、視頻等等。

4、組內(nèi)成員商討、敲定教學(xué)設(shè)計,并圍繞課例研究的主題制定課堂觀察量表;

5、開展組內(nèi)研討活動,包括說磨課過程、上課、評價、談反思等環(huán)節(jié),3人小組的其他成員分別做磨課過程匯報和圍繞主題做這節(jié)課課堂觀察后的課例觀點匯報,其他組內(nèi)成員做議課交流;

6、展示匯報。

7、開展課例研討后“教學(xué)沙龍”,各教研組圍繞課題負責(zé)人推薦的教育專著、學(xué)科資料、網(wǎng)絡(luò)等方式,以“沙龍”的形式,開展主題交流,談收獲、反思,總結(jié)經(jīng)驗。

六、(第14周)具體活動時間安排:

時間XXXX

活動形式XXXXX

活動內(nèi)容XXXXXXXXXX

地點XXXX

參與人員XXXX

負責(zé)人XXXX

總負責(zé)XXXX

第7周周一下午

15:40——16:20

教研方案 篇8

一、活動目的:

為了規(guī)范教學(xué)行為,加強過程管理,提高課堂教學(xué)效率,同時提升各備課組教研水平,突出集備教研的時效性,充分體現(xiàn)“一人主備,全組集備修正”的團隊合作意識;使教師在實踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷提高。根據(jù)學(xué)校教學(xué)部署特制訂集備公開課活動方案如下:

二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:xxx

成員:教務(wù)處、科研處、實驗處及各集備組長

三、活動時間:

9月—10月中旬

四、活動形式及要求:

1、每科集備組選出一位授課教師,該授課教師課前自主進行備課、準備教案;準備充分后在集備組進行說課,之后在集備組全組深入探討、研究后上公開課。

2、公開課后全組進行點評,指出優(yōu)點和不足,全校觀摩。

3、講課教師要根據(jù)本課題實際情況,鉆研教材教法,努力創(chuàng)建激情高效課堂,使課堂成為人文的課堂、有生命力的.課堂、“真”的課堂,真正讓學(xué)生學(xué)有所得。

4、每位授課教師按指定時間上課,教學(xué)內(nèi)容根據(jù)本備課組教學(xué)計劃確定。

5、課后授課教師向教務(wù)處上交教案、反思、小結(jié)各一份,集備組上交集備教研記錄一份。

6、教師之間互相配合,在保證教學(xué)秩序正常開展的前提下,做好上課調(diào)整,及時參加活動。凡同學(xué)科教師開課,本學(xué)科教師必須參加。其他學(xué)科無課教師自行參加。

7、聽課者積極參加,認真學(xué)習(xí),記好聽課記錄,撰寫評課意見。

五、活動日程安排

1、9月5日(周四)召開各科集備組長會議:關(guān)于開展“集備公開課”的有關(guān)要求

2、9月10日~13日:音、體、美、微集備公開課

3、9月17日~20日:政、史、地、生集備公開課

4、9月24日~27日:八年級語、數(shù)、外、物集備公開課

5、10月8日~11日:九年級語、數(shù)、外、物集備公開課

6、10月15日~18日:九年級化學(xué)、七年級語、數(shù)、外集備公開課

六、活動細化表

1、集備公開課上課計劃表

2、小學(xué)公開課教研活動方案

3、文章

教研方案 篇9

一、活動主題

如何在體育教學(xué)中滲透美育課題:《抗旱救災(zāi)》

二、活動目標

1、通過觀摩本節(jié)課教學(xué)窗口,觀察別人的課堂,反思自己的教學(xué)實踐;

2、如何在課堂上落實教學(xué)目標的'探討與達到體育游戲化教學(xué)的研究;

3、通過研討交流,促進教師專業(yè)發(fā)展,推動教師在教學(xué)行為中積極開展自我反思、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)。

三、參加人員:丹桂鎮(zhèn)各輔導(dǎo)區(qū)小學(xué)體育教師(各片區(qū)中心校、村小派1名專職或兼職體育教師參加活動)

四、活動形式:講座+課堂展示+專題培訓(xùn)

五、活動過程及具體安排:

(一)醞釀階段:丹桂小學(xué)體育組集體研討

1、專業(yè)引領(lǐng)提升理論;

2、確定教學(xué)主講人:王先彬老師。以“如何在體育教學(xué)中滲透美育”以這個為目標確定教學(xué)內(nèi)容:《抗旱救災(zāi)》

(二)實施階段(現(xiàn)場教學(xué)與評課反思)

1、活動時間:20xx年4月6日。

上午9:00到活動地點報到,9:30——12:00專題講座,健身操專題培訓(xùn);12:00——12:20說課;13:20——14:00聽課;14:20——15:00活動總結(jié)。

2、活動地點:丹桂小學(xué)

3、活動流程:

(1)在多媒體教室進行講座;

(2)在操場(或多媒體教室)進行健身操培訓(xùn);

(3)由王先彬老師說課、上演示課。

六、活動設(shè)計簡析:

活動對象主要是本鎮(zhèn)任職體育課的教師,課改進行了多年以來,教學(xué)思路也在不斷地變化當中,本次的教研活動嚴格按照課改的要求,做到活動前有準備;全員參與?;顒又杏心繕耍詫W(xué)生為主,教師為輔,充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,引導(dǎo)教學(xué),專業(yè)指

導(dǎo),確保每一個學(xué)生都能夠掌握授課的內(nèi)容。課后有反思,每個人都能有自己的教學(xué)思想,有自己獨特的教學(xué)設(shè)計,并能針對上課教師的課堂環(huán)節(jié)都能表示肯定或指出不足,產(chǎn)生共鳴,是教育教學(xué)中共同進步的必須途徑。

七、注意事項:

1、聽課體育教師每人寫一份心得體會材料,在活動后交片區(qū)中心校存檔,參會教師要作好相關(guān)記錄作為繼教登記的活動材料。活動結(jié)束后頒發(fā)繼續(xù)教育活動登記證明。

2、除因病及非常特殊事情外不得請假,活動考勤及應(yīng)交材料納入績效考核。

3、丹桂小學(xué)作好后勤保障的相關(guān)準備工作。

教研方案 篇10

一、指導(dǎo)思想

和諧發(fā)展是教育的理想境界,是新課程改革極力倡導(dǎo)和追求的價值取向。尊重生命,體現(xiàn)人性,構(gòu)建充滿生命活力的課堂,正是新一輪課程改革大力倡導(dǎo)的教學(xué)理念。這就呼喚教學(xué)活動須為學(xué)生營造和諧的課堂,讓課堂充滿文化的魅力和生命的活力。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線。教學(xué)質(zhì)量是通過教學(xué)過程來實現(xiàn)的,它的提高離不開教學(xué)過程的監(jiān)控,通過實施教學(xué)過程的監(jiān)控,可以使教學(xué)中的教師及教學(xué)管理部門及時了解教學(xué)情況,針對問題及時采取措施改進工作,從而有效地保障并提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我校各教研組的老師通過認真研討,發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生學(xué)習(xí)時思維不夠開闊,課外知識不夠豐富,所學(xué)知識和生活還不能融合,不能靈活地學(xué)以致用,部分老師的課堂上還存在著一些不太和諧的因素,以至于造成部分學(xué)生上課時注意力不夠集中,學(xué)習(xí)成績和能力不夠理想。為了更好地解決上述問題,根據(jù)教育局陳綱要局長關(guān)于《突出教學(xué)中心地位,全面提升教學(xué)質(zhì)量》的講話和教科中心提出的“課堂有效性”的工作思路,我校教導(dǎo)處和教科室聯(lián)合開展了“構(gòu)建和諧高效課堂,提升教育教學(xué)質(zhì)量”的中心活動,并以“小眼睛,大課堂”為本學(xué)期特色教研活動的著眼點,制定教研活動方案。

二、目標與要求

1、研究并在實踐中解決新課程中出現(xiàn)的問題,進一步提高老師們的教育教學(xué)水平,進一步提高老師們的教研能力。

2、充分了解“和諧高效課堂”的內(nèi)涵,并逐步掌握達到此目的的教學(xué)方法和手段。

3、通過活動,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績,提升老師們的教學(xué)質(zhì)量,逐步達到“和諧高效課堂”的目的。

4、通過活動,加強老師之間的凝聚力,有力地推動我校和諧團隊的發(fā)展,形成人人幫我,我?guī)腿巳说?無私的、積極向上的教研氛圍。

三、準備內(nèi)容和項目

1、語文、數(shù)學(xué)和綜合三個大教研組制定本組切實可行的“小眼睛、大課堂”的特色教研活動方案。

2、在平時的課堂教學(xué)中,教學(xué)研討中,老師們要根據(jù)本組的中心內(nèi)容和研討方向,調(diào)整自己的教學(xué)方法和教學(xué)思路,全身心參與活動中,養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí),樂于工作,善于反思,敏于發(fā)現(xiàn)的好習(xí)慣。力爭在學(xué)期結(jié)束時達到預(yù)期目標,讓學(xué)生的各方面的成績和自己的教育教學(xué)水平都能得到提高。

3、舉行第三屆“陽朝杯”精彩教學(xué)團體大比武。

比賽規(guī)則:

A、語文、數(shù)學(xué)、綜合三個大教研組就本組本期要研討的工作經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實施后,于期中(11周前)開展組內(nèi)的教學(xué)比武初賽,每組選送2位老師參加學(xué)校的決賽。

B、參賽老師上課的內(nèi)容不能是已經(jīng)參加過區(qū)級以上獲獎的賽課。

c、三年內(nèi)參加比賽的人員不得重復(fù),保證人人都有機會展示自己,督促每位老師都能積極參加教研活動的學(xué)習(xí)探討。

D、比賽順序按照抽簽的方式?jīng)Q定。

四、參加對象

xx小學(xué)全體教師。

五、研訓(xùn)活動方式

1、集體備課。2、聽課評課。

3、學(xué)習(xí)理論知識。4、寫論文,教學(xué)反思,案例分析,教學(xué)故事等。

5、精彩教學(xué)團體大比武。6、資料整理提交。

六、獎勵措施

初賽:每組發(fā)放100元的活動經(jīng)費。

決賽:根據(jù)參賽者的平均得分,評出團體一、二、三名,獎金為人均100、70、50。

七、組織保障

領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長

副組長

組員

教研方案 篇11

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱,實施《新課程課標》。本班的體育工作,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,激發(fā)學(xué)生的運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,促進學(xué)生健康成長。

二、教學(xué)條件分析;

一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)半年,年齡較小,接觸的東西也少,什么對他們來說都是新鮮的,什么對他們來說幾乎也是從零做起的,喜歡接受新知識,但對某些難度教大的知識接受較慢,特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的`東西,力量也比較差,男女生活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑,應(yīng)多以游戲為主,在其中進行組織紀律性教育,養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

三、任務(wù)目標:

1、進一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。

2、進一步學(xué)會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3、體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學(xué)團結(jié)合作。

4、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

5、進一步增強體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

6、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

7、通過教學(xué),使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,發(fā)展身體活動能力,促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,增進身體健康。學(xué)生在身體活動當中,伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,感受到友好合作,團結(jié)友愛的情趣,體驗自信、健全的特別心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),促進學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。

四、方法措施:

1、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。

2、遵守體育課常規(guī),認真聽講,積極學(xué)習(xí)。

3、參加期中和期終檢測,督促學(xué)習(xí)。

4、采用直觀教學(xué)方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。

5、教師處處以身作則,為人師表。

6、認真?zhèn)湔n,做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角案,做好示范和講解,使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

7、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性,主要以學(xué)生練習(xí)為主,教師知識起到指導(dǎo),糾正學(xué)生錯誤為主,真正以學(xué)生為中心。

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