元宵節(jié)學(xué)?；顒?dòng)方案(推薦8篇)

為了確?；顒?dòng)有效開展，常常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。以下是小編為大家收集的學(xué)校元宵節(jié)主題活動(dòng)方案（精選8篇），希望對(duì)大家有所幫助。

元宵節(jié)學(xué)?；顒?dòng)方案 篇1

“縟彩遙分地，繁光遠(yuǎn)綴天”。元宵佳節(jié)將至，為傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，20xx年，學(xué)校將舉行“我們的節(jié)日·元宵”花燈設(shè)計(jì)大賽暨“云燈會(huì)”活動(dòng)。

一、活動(dòng)對(duì)象

xxx

二、作品征集

（一）作品要求

1.花燈作品應(yīng)主題鮮明、積極向上，弘揚(yáng)主旋律，能夠反映中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有助于體現(xiàn)學(xué)校獨(dú)特的文化底蘊(yùn)。

2.參賽者應(yīng)提供花燈效果圖或三視圖，單張圖片大小不超過10M，圖片格式為“.jpg”或“.jpeg”。

3.參賽者需提供花燈設(shè)計(jì)說明，闡述設(shè)計(jì)理念及創(chuàng)意（應(yīng)包括作品名稱、作者所在單位和作者聯(lián)系方式等信息，300字以內(nèi)）。

（二）作品提交方式

參賽者將花燈作品圖片和設(shè)計(jì)說明打包發(fā)送，壓縮文件和郵件主題均命名為：【花燈設(shè)計(jì)+XX單位+姓名+作品名稱】。

單位和教職工發(fā)送至校工會(huì)郵箱：

（三）截稿時(shí)間

2月10日

（四）注意事項(xiàng)

1.各單位提交作品不少于2件。

2.參賽作品提交后不做退還，創(chuàng)作者請(qǐng)自留底稿。

3.主辦方有權(quán)對(duì)參賽作品進(jìn)行復(fù)制、修改、匯編、傳播。

4.作品鼓勵(lì)原創(chuàng)，注重結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和文化特色。

5.優(yōu)秀作品將在廈門大學(xué)2022年元宵節(jié)“云燈會(huì)”展出。

三、作品評(píng)比

（一）評(píng)比規(guī)則

1.作品滿分100分，包含網(wǎng)絡(luò)投票分（20%）和專家評(píng)分（80%）兩部分。

2.網(wǎng)絡(luò)投票分占20%，計(jì)算方式為100分×

3.專家評(píng)分（滿分100分）占80%，計(jì)算方式為取平均值。

（二）評(píng)比時(shí)間

2月10日至2月14日

（三）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品由華為校園授權(quán)體驗(yàn)店友情贊助）。

四、“云燈會(huì)”展示

（一）活動(dòng)時(shí)間

2月19日-2月21日

（二）花燈作品展

通過線上直播的.形式展出獲獎(jiǎng)作品。

（三）線上猜燈謎

通過微信小程序等平臺(tái)開展猜燈謎活動(dòng)。

五、工作要求

要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加大宣傳力度，結(jié)合本單位實(shí)際，動(dòng)員師生在作品設(shè)計(jì)中融入節(jié)日文化主題，挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵，充分引導(dǎo)師生在參與互動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的自信心和自豪感，堅(jiān)定文化自信。

元宵節(jié)學(xué)校活動(dòng)方案 篇2

為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的文化內(nèi)涵，了解多姿多彩的節(jié)日文化，源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織學(xué)生開展豐富多彩的元宵節(jié)活動(dòng)。通過活動(dòng)，營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作、樂于分享的好習(xí)慣和家國情懷。

活動(dòng)主題

歡度元宵佳節(jié) 感受傳統(tǒng)文化

活動(dòng)時(shí)間

20xx年2月14日至16日

活動(dòng)內(nèi)容及具體安排

一二年級(jí)：

開展“巧手做燈籠，創(chuàng)意樂無限”元宵燈籠親子制作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣。

節(jié)日的時(shí)候，我們會(huì)收到紅包，使用小紙杯招待客人喝水，宴席上也會(huì)使用到各種飲料瓶……過一個(gè)節(jié)日啊，說不定會(huì)制造出很多廢品出來。節(jié)約型社會(huì)提倡低碳生活, 這些東西都可以利用起來的,千萬不要隨意浪費(fèi)。即使是那些再平常不過的物品，經(jīng)過手工制作高手的一系列簡單的拼接和粘貼處理等，就能變廢為寶制作出一個(gè)精美的作品。你們準(zhǔn)備好了嗎？和家人一起動(dòng)手，收集廢品，變廢為寶，做一個(gè)屬于你自己的元宵節(jié)創(chuàng)意花燈來點(diǎn)綴我們美好的生活吧！

制作要求：

做燈籠的材料不限，以安全，環(huán)保為出發(fā)點(diǎn)，要充分發(fā)揮想象力，利用身邊隨手可得的材料，如舊紅包、塑料瓶、紙盒等物品來設(shè)計(jì)制作和裝飾作品，形式不限，具有觀賞性，成品能選懸掛。

三四年級(jí)：

學(xué)生們可以在家長指導(dǎo)下做元宵、煮元宵、和父母、長輩一起品元宵，在品嘗自己勞動(dòng)成果的同時(shí)，感受團(tuán)圓、祥和的親情，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的快樂，將圖片或小視頻分享至班級(jí)群。

五六年級(jí)：

元宵節(jié)除了吃湯圓，賞花燈也是不可或缺的儀式感，今年在紅楓廣場、老虎灘、金沙灘、森林公園等景點(diǎn)都打造了光影藝術(shù)盛宴，學(xué)生可以在家長的帶領(lǐng)下去觀賞花燈，觀賞后寫出一篇觀后感或是一首賞花燈的小詩，讓傳統(tǒng)的花燈重新煥發(fā)新的生命力。

元宵節(jié)學(xué)校活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

讓小學(xué)生進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，在師生中形成以先賢為楷模，勤勉學(xué)習(xí)，奮發(fā)有為，立志成才的思想;形成“人人誦讀國學(xué)經(jīng)典”的校園文化氛圍，讓學(xué)生通過誦讀經(jīng)典詩詞感受我國傳統(tǒng)的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，與小學(xué)作文教學(xué)結(jié)合，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，讓經(jīng)典詩詞更好地引領(lǐng)少年兒童健康成長。努力實(shí)踐武當(dāng)路小學(xué)的辦學(xué)理念：為了每一個(gè)孩子的健康成長。

二、實(shí)施途徑

(1)每班每周安排一節(jié)經(jīng)典誦讀課，由各班語文老師負(fù)責(zé)該課程的教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量。

(2)把路隊(duì)與經(jīng)典誦讀結(jié)合起來，讓每個(gè)班誦著經(jīng)典回家。

(3)充分利用每一節(jié)課的課前三分吟誦經(jīng)典詩文。

(4)每日早讀時(shí)間7：50——8：00，中午2：20——2：30各進(jìn)行十分鐘的誦讀活動(dòng)。

(5)把經(jīng)典誦讀與寫字課結(jié)合起來。

(6)把經(jīng)典誦讀與藝術(shù)教育結(jié)合起來，音樂課上唱經(jīng)典，美術(shù)課上畫經(jīng)典。

(7)把經(jīng)典誦讀與德育結(jié)合起來，利用班隊(duì)會(huì)讓學(xué)生誦讀經(jīng)典，并對(duì)照經(jīng)典評(píng)價(jià)自己的言行。

(8)發(fā)放“致家長的一封信”，向家長說明經(jīng)典誦讀活動(dòng)的意義、內(nèi)容、要求等，取得家長的配合，把經(jīng)典誦讀從學(xué)校引向家庭，要求學(xué)生在家讀經(jīng)典，家長與學(xué)生一起讀經(jīng)典。

(9)組織經(jīng)典誦讀公開課、示范課，提高經(jīng)典誦讀課的教學(xué)效果。

(10)黑板報(bào)、宣傳欄要開辟“經(jīng)典誦讀”專欄，營造濃郁的經(jīng)典文化氛圍，讓師生們?cè)谛蓍e娛樂之余，接受經(jīng)典文化的熏陶和滋養(yǎng)，提升師生的文化修養(yǎng)。

(11)小雛鷹廣播站在下午2：10分開始輪流播放《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、古詩等內(nèi)容，營造誦讀氛圍。

(12)組織3——6年級(jí)學(xué)生編寫經(jīng)典詩文手抄報(bào)。

三、活動(dòng)形式：

(1)誦讀：以讀經(jīng)典、背經(jīng)典為主要形式，讓學(xué)生日有所誦，大量積累。

(2)表演：以吟唱經(jīng)典、演繹經(jīng)典為主要形式，讓學(xué)生感受、體驗(yàn)經(jīng)典文化魅力。

(3)講故事：了解經(jīng)典創(chuàng)作以及作者相關(guān)的`故事，通過再創(chuàng)作改編成有豐富內(nèi)容、語言生動(dòng)的故事，開展講故事活動(dòng)。

(4)寫作：在講故事的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己對(duì)經(jīng)典的理解進(jìn)行仿寫、改寫、擴(kuò)寫等活動(dòng)。

(5)繪畫：根據(jù)經(jīng)典的內(nèi)容和意境，進(jìn)行創(chuàng)作性的詩配畫。

(6)書法：結(jié)合正在進(jìn)行的書法教育活動(dòng)，以硬筆書法為主，有能力的學(xué)生可以以毛筆書法的形式書寫經(jīng)典。

(7)各班排練各種形式與國學(xué)有關(guān)的節(jié)目，學(xué)校將在五月份組織大型展演活動(dòng)。

元宵節(jié)學(xué)?；顒?dòng)方案 篇4

一、活動(dòng)主題

以元宵節(jié)平安團(tuán)圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動(dòng)為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩祈福，培養(yǎng)孝敬、知恩圖報(bào)的文明習(xí)慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。

2.讓學(xué)生在品味元宵節(jié)的民風(fēng)民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，培育學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感。

3.開展包餃子、做湯圓等實(shí)踐活動(dòng)，感受團(tuán)圓、祥和的親情，促進(jìn)家庭和諧關(guān)系。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1.了解“元宵”的知識(shí)：學(xué)生通過網(wǎng)上學(xué)或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風(fēng)俗等知識(shí)。要求中高年級(jí)學(xué)生完成收集作業(yè)(可以是小報(bào)、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學(xué)后一周內(nèi)向少先隊(duì)總部報(bào)送優(yōu)秀作業(yè)(不少于2份)

2.xx縣的“元宵”習(xí)俗：廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風(fēng)俗習(xí)慣，并注意收集相關(guān)的文字、影像、圖片資料，為學(xué)校“校本教材”的`開發(fā)貢獻(xiàn)自己的力量。

五、活動(dòng)要求：

1.各班要利用xx月xx日的結(jié)束班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行細(xì)致的安排部署，盡最大努力保證活動(dòng)的實(shí)效性。

2.開學(xué)后，各班要深入了解活動(dòng)開展情況，收集學(xué)生活動(dòng)中的文字、圖片和影像資料，并及時(shí)上報(bào)少先隊(duì)總部，少先隊(duì)總部要把各班活動(dòng)開展情況作為假期活動(dòng)評(píng)價(jià)項(xiàng)目。

3.德領(lǐng)組積極總結(jié)活動(dòng)開展情況，發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)，形成學(xué)校假期活動(dòng)特色，為學(xué)校今后的活動(dòng)開展提供借鑒。

元宵節(jié)學(xué)?；顒?dòng)方案 篇5

一、指導(dǎo)思想

國學(xué)是中華民族的'傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)含著民族精神和民族情感，承載著中華民族的思想精華。結(jié)合我校的“和美教育，打造儒和文化校園”這一教育目標(biāo)?，F(xiàn)準(zhǔn)備開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓誦讀經(jīng)典之風(fēng)浸漫校園，使學(xué)生感受到民族文化源遠(yuǎn)流長，儒家思想博大精深，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水，陶冶性情品德。

二、參賽對(duì)象

七年級(jí)各班，人數(shù)不限。

三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年12月24日下午1:30

地點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳

四、誦讀范圍

誦讀內(nèi)容為中華經(jīng)典詩文,要求主題鮮明，積極向上，突出古詩文的深厚內(nèi)涵和文化韻味。

五、比賽要求

1、時(shí)限：每隊(duì)（節(jié)目）誦讀時(shí)間不超過6分鐘。

2、誦讀要求：形式不拘，可使用音樂、舞蹈等多種藝術(shù)表現(xiàn)形式。

3、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意。

4、扮裝、道具、音帶等，由各班自行設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備。

六、節(jié)目上報(bào)時(shí)間安排

1、節(jié)目上報(bào)：在12月18日前上報(bào)學(xué)校政教處、團(tuán)委。

2、各班班主任和語文任課教師共同負(fù)責(zé)本班節(jié)目設(shè)計(jì)和編排。

七、評(píng)選方法及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

略。

元宵節(jié)學(xué)?；顒?dòng)方案 篇6

活動(dòng)名稱：

元宵節(jié)文化體驗(yàn)活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：

2月15日下午2點(diǎn)-4點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校操場

活動(dòng)內(nèi)容：

1. 元宵節(jié)文化講解：活動(dòng)開始前，安排老師或?qū)W生代表進(jìn)行元宵節(jié)文化講解，介紹元宵節(jié)的由來、習(xí)俗和傳統(tǒng)食品等，讓學(xué)生了解元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。

2. 元宵節(jié)手工制作：設(shè)置手工制作區(qū)域，提供紙燈籠、花燈、元宵等材料，讓學(xué)生親自動(dòng)手制作元宵節(jié)的傳統(tǒng)手工藝品，增強(qiáng)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的體驗(yàn)和理解。

3. 元宵節(jié)美食品嘗：設(shè)置小吃攤位，供應(yīng)元宵、湯圓、糖葫蘆等傳統(tǒng)元宵節(jié)美食，讓學(xué)生品嘗傳統(tǒng)美食的同時(shí)，也可以了解元宵節(jié)的飲食習(xí)俗。

4. 元宵節(jié)文化展示：設(shè)置展示區(qū)域，展示元宵節(jié)的相關(guān)書籍、圖片、藝術(shù)品等，讓學(xué)生通過展覽了解元宵節(jié)的文化內(nèi)涵和發(fā)展歷程。

5. 元宵節(jié)游戲互動(dòng)：安排傳統(tǒng)元宵節(jié)游戲，如猜燈謎、舞獅表演等，讓學(xué)生在游戲中感受元宵節(jié)的歡樂氛圍，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的參與感。

6. 元宵節(jié)晚會(huì)表演：安排學(xué)生表演元宵節(jié)相關(guān)的文藝節(jié)目，如舞蹈、歌曲、戲曲等，展現(xiàn)元宵節(jié)的文化魅力，豐富活動(dòng)的內(nèi)容和形式。

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)同，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛和傳承意識(shí)。

2. 提升學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，通過手工制作和美食品嘗等活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)元宵節(jié)的樂趣。

3. 豐富學(xué)校文化生活，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信和民族自豪感。

4. 促進(jìn)師生之間的交流與互動(dòng)，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍。

活動(dòng)預(yù)算：

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要用于購買活動(dòng)所需材料和食品，包括紙燈籠、花燈、元宵、糖葫蘆等材料，以及活動(dòng)布置和音響設(shè)備租賃等費(fèi)用，預(yù)計(jì)總經(jīng)費(fèi)為2000元。

活動(dòng)宣傳：

通過學(xué)校廣播、校園海報(bào)、班級(jí)通知等渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳，吸引學(xué)生和家長的參與，營造濃厚的節(jié)日氛圍。

活動(dòng)評(píng)估：

活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行學(xué)生滿意度調(diào)查和活動(dòng)效果評(píng)估，總結(jié)活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，為今后的類似活動(dòng)提供參考和改進(jìn)。

元宵節(jié)學(xué)校活動(dòng)方案 篇7

一、指導(dǎo)思想：

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日,蘊(yùn)涵著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，感謝家人、老師、伙伴的相伴和付出，讓他在成為人生中最美好的記憶的同時(shí)，更要珍惜擁有、承擔(dān)責(zé)任、學(xué)會(huì)感恩、幸福成長!

二、活動(dòng)時(shí)間：

1、一年級(jí)活動(dòng)時(shí)間為本周三下午第一節(jié)班會(huì)課;

2、二、三、五年級(jí)活動(dòng)時(shí)間為：20xx年2月14日中午12：40~~12：55;

3、四年級(jí)活動(dòng)時(shí)間為：20xx年2月14日中午12：30~~13：40(四年級(jí)周三下午第一節(jié)課(班會(huì)課)與周五下午第一節(jié)課對(duì)換，請(qǐng)有課務(wù)沖突的老師及時(shí)告知德育處)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

四年級(jí)：食堂;

五年級(jí)：書法教室

其余年級(jí)活動(dòng)地點(diǎn)為各班教室

四、各年級(jí)活動(dòng)過程要求

1、一年級(jí)：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下，畫一畫元宵節(jié)，各班在全體同學(xué)參與的基礎(chǔ)上選出優(yōu)秀作品2份交至德育處，并請(qǐng)班主任將活動(dòng)(照片)資料上傳德育處，。

2、二年級(jí)：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下，搜集燈謎，并將搜集的燈謎匯總，于活動(dòng)當(dāng)日開展競猜活動(dòng)，評(píng)選猜謎小達(dá)人，請(qǐng)班主任將活動(dòng)(照片)資料上傳德育處FTP“棋之夢(mèng)，吾之夢(mèng)”專用文件夾中。

3、三年級(jí)：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下，剪窗花，周五中午12點(diǎn)40分午會(huì)開始貼窗花(請(qǐng)用透明膠或者漿糊，不能使用雙面膠)請(qǐng)班主任老師將活動(dòng)資料(照片)上傳德育處FTP“棋之夢(mèng)，吾之夢(mèng)”專用文件夾中。

4、四年級(jí)：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下，開展包湯圓，嘗湯圓的活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，各班將活動(dòng)過程照片上傳德育處FTP“棋之夢(mèng)，吾之夢(mèng)”專用文件夾中。

5、五年級(jí)：每班選派的兩名學(xué)生在嚴(yán)國標(biāo)老師和家長義工的帶領(lǐng)下，開展寫對(duì)聯(lián)，活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)生將作品帶回教室展示，班主任將學(xué)生作品拍成照片上傳德育處FTP“棋之夢(mèng)，吾之夢(mèng)”專用文件夾中。

元宵節(jié)學(xué)?；顒?dòng)方案 篇8

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，引領(lǐng)我校學(xué)生通過誦讀經(jīng)典詩詞，感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)他們熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，努力營造濃郁的書香校園氛圍，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的更快發(fā)展。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定我校國學(xué)經(jīng)典誦讀方案。

二、組織機(jī)構(gòu)：

領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長：

副組長：

工作小組成員：

組長：

副組長：

組員：

三、誦讀內(nèi)容

為了在六年的時(shí)間里，讓學(xué)生掌握最優(yōu)秀的古詩文，我們本著從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、以點(diǎn)帶面的分配原則，分學(xué)段進(jìn)行古詩文的誦讀。詩包括《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的（除教材外）的誦讀篇目經(jīng)典詩詞。

一年級(jí)學(xué)生背誦《三字經(jīng)》

二年級(jí)學(xué)生背誦《弟子規(guī)》

三年級(jí)學(xué)生背誦《百家姓》

四年級(jí)學(xué)生背誦《增廣賢文》

五年級(jí)學(xué)生誦讀《千字文》

六年級(jí)學(xué)生誦讀《古詩詞必背》

四、活動(dòng)時(shí)間：

1、從2014年3月啟動(dòng)本活動(dòng)，在1——5年級(jí)學(xué)生中全面推行。

2、以6年為一個(gè)周期，分年級(jí)指導(dǎo)讀書，檢測。學(xué)校將此讀書活動(dòng)作為校園特色文化建設(shè)的核心內(nèi)容長期的開展下去。

五、具體實(shí)施方案

1、每學(xué)期組織教師定期進(jìn)行一次學(xué)習(xí)學(xué)校讀書活動(dòng)計(jì)劃、方案。

2、積極創(chuàng)造一切閱讀條件。

1）班班建立一個(gè)圖書閱覽角。

2）班級(jí)圖書角要達(dá)到至少每人一本，教師要積極帶頭讀書，與學(xué)生一同分享讀書的快樂。

3）作好家校溝通、班級(jí)圖書流通工作，每學(xué)期做好一次家庭閱讀調(diào)查。

3、合理安排閱讀時(shí)間。

1）各班每周早讀時(shí)間自行安排2次誦讀。

2）早操后統(tǒng)一時(shí)間，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對(duì)讀，班級(jí)賽讀等多種形式，讓學(xué)生吟誦本周所出示的誦讀任務(wù)。

4、引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生家長積極參與，開設(shè)“家庭經(jīng)典時(shí)刻”，要求孩子的'父母或其他監(jiān)護(hù)人每天在孩子放學(xué)后、睡覺前，拿出10分鐘，與孩子一起學(xué)習(xí)，家校合作，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)入國學(xué)的殿堂。

六、考核評(píng)價(jià)：

1、檢測方式

學(xué)校安排統(tǒng)一時(shí)間組織考級(jí)活動(dòng)（每學(xué)期一次），頒發(fā)等級(jí)證書（如一年級(jí)上學(xué)期考級(jí)合格，等級(jí)為一級(jí)，依次類推，最高等級(jí)為12級(jí)），沒拿到證書的孩子，背熟后，可以申請(qǐng)?jiān)俅螠y試。采取人人必檢的方式，學(xué)校安排固定時(shí)間，由正副班主任老師同時(shí)進(jìn)行。

2、在活動(dòng)中展示，本學(xué)期可以進(jìn)行經(jīng)典詩文硬筆書法比賽、辦手抄報(bào)、班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校逐層舉辦誦讀會(huì)活動(dòng)等。

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