優(yōu)秀日記400字可抄暑假

已到了一天的末尾，相信大家一定感觸頗深吧，這時(shí)候十分有必須要寫10篇日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的四年級下冊暑假優(yōu)秀日記范文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀日記400字可抄暑假 篇1

暑假真夠長的，真是煩人。一天，媽媽告訴我，最近我?guī)愕侥铣涫腥ネ?，我聽了，高興得直拍手。

這一天終于等到了，天剛蒙蒙亮我就起床了，我匆匆忙忙吃過早飯，便和媽媽坐上去南充市的公共汽車。一路歡聲笑語，一路美景盡收眼底。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)左右，我們的車子不知不覺就到了南充車站。

嗨！我有半年沒到南充市了，“士別三日，當(dāng)刮目相看”，南充的變化真是日新月異??！寬敞的街道“一塵不染”，兩邊的人行道綠樹成蔭，鳥兒還在一些樹枝上筑起了它們的安樂窩，它們也到鬧市中安家落戶來了。

我興致勃勃地來到了著名景點(diǎn)北湖公園，巨大的北湖像一面閃閃發(fā)光的寶鏡，把四周的高樓大廈盡情地倒映在湖水中，形成一幅幅美麗的畫卷，真是好看極了。這時(shí)，一團(tuán)團(tuán)水泡從湖底涌了上來，我定睛一看，原來是一群五顏六色的魚兒游過來了，它們有紅的，有黃的、有黑的、還有白的，真是五彩斑瓓??！它們搖動著柔柔的尾巴，擺動著光溜溜的頭，張開圓圓的嘴，排列著足有幾十米長的隊(duì)伍傻呼呼的望著我。我想，這些小家伙們肯定是餓了，在等著我給它們喂食呢！我急急忙忙到旁邊的小攤上買了幾包魚飼料，每當(dāng)我向它們?nèi)鳇c(diǎn)飼料時(shí)，它們都爭先恐后地躍出水面來爭搶，有幾次當(dāng)我的手貼近水面時(shí)，它們簡直瘋狂地跳到我手里來搶食了。很長時(shí)間，我都陶醉在與魚同樂的詩情畫意中不能自拔，人與動物和諧相處真是太快樂了。

暑假見聞很多，唯有這次使我久久難以忘懷。

優(yōu)秀日記400字可抄暑假 篇2

今天真是一個(gè)快樂的日子呀。

早晨，我在媽媽呼喚下起床了，我一看那豐富的佳肴，口水流了三千尺，我吃完后，便走進(jìn)房間里學(xué)習(xí)了。

上午，媽媽和爸爸做了我愛吃的湯面條，我餓狼般的大吃起來，哈哈，的確有點(diǎn)兒餓了，吃完飯要午睡，但我并沒有這個(gè)習(xí)慣，我在午睡期間津津有味的看起了電視，時(shí)間過得好快，弟弟妹妹要上學(xué)了，在他們出門后，不一會兒，妹妹哭著回來了，我有點(diǎn)納悶，妹妹說了原因后，我知道了原來妹妹太匆忙，不小心摔倒了，在整個(gè)下午里，我一直和妹妹學(xué)習(xí)。

快樂、有趣，這就是我的一天。

早晨，我慢慢睜開朦朧的睡眼，突然發(fā)現(xiàn)睡覺的只剩我和妹妹了，我穿好衣服，走出臥室，看見爸爸和爺爺正津津有味地看著電視呢，于是，我也看起了電視，不知過了多久，“吃飯啦！”媽媽大喊，哇噻！南瓜米飯，看起來好好吃哦，突然媽媽說：“桌上怎么濕了？”我低頭一看，原來是自己的口水。

我實(shí)在禁不住了，狼吞虎咽起來，吃完后，我就跑向臥室……

上午，爸爸和媽媽做了羊肉面條，我一看那美味的飯菜，口水頓時(shí)變成一片雨簾，吃完后，我就去臥室午睡了。

下午，我教表弟做短文分析、挑生字，我又學(xué)了英語單詞、數(shù)學(xué)概念，之后，我們就玩起了捉迷藏，玩得可開心了。

晚上，我喝了很多飯、吃了很多菜，吃完以后，我就和表弟在一起玩。

優(yōu)秀日記400字可抄暑假 篇3

有一天，我正在做作業(yè)。突然，不知道是什么原因，電燈熄滅了，啊，是斷電了！我想我的作業(yè)沒有全部做好，明天怎么交給老師呢？不行，我還得做作業(yè)。只是沒有了電，怎么做作業(yè)呢？正在我焦急萬分的時(shí)候，媽媽拿出了一根紅蠟燭，把它點(diǎn)燃，放到桌子上，就放在我座位的前面。頓時(shí)，我的前面又出現(xiàn)了一片光明。借著這紅燭的亮光，我繼續(xù)做著作業(yè)。

作業(yè)做完了，我收拾好本子，理好書包，看到那支紅燭在燃燒的時(shí)候流下了燭淚，而且慢慢地變短了，變矮了。我知道它的生命在一點(diǎn)點(diǎn)地縮短。忽然，我想起了為我們無私奉獻(xiàn)的老師。他們不正像這紅燭嗎？他們每天教我們學(xué)習(xí)文化知識，為我們批改作業(yè)。他們恨不得想一下子把所有的知識全部傳授給我們，好讓我們以后更好地為人民服務(wù)，為建設(shè)祖國多作貢獻(xiàn)！老師不正像這紅燭一樣，照亮了我們，犧牲了自己。他們把我們一個(gè)個(gè)不懂事的孩子教育成了一個(gè)個(gè)知識豐富、明白事理，能夠動手動腦，進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明的學(xué)生。老師們送走了一批批成熟的學(xué)生，又迎來了一批批幼稚的.新學(xué)生。年年不停地重復(fù)著。老師們額頭上的皺紋增加了，加深了，白發(fā)也從他們的頭上長了出來。然而，老師們從不計(jì)較這一些變化。他們?nèi)匀辉跒槲覀兡瑹o聞地傳授知識。經(jīng)常教育我們要多做好事，不做壞事！經(jīng)常教育我們要做一個(gè)正直的人……

看著眼前漸漸燒完的紅燭，我仿佛看到自己在十年以后也將成為一支紅燭，在為學(xué)生傳授知識，教育他們成長……

優(yōu)秀日記400字可抄暑假 篇4

今天，我去北京天壇公園參觀祈年殿。我先買了票，剪了票，就進(jìn)去了。

我看見祈年殿有三層白色樓梯，就走了上去，走上樓梯看見一個(gè)三層的圓形的塔，塔上有紫色，綠色，藍(lán)色，還有黃色的圖案，圖案畫著栩栩如生的龍，鳳，旁邊還有鋸齒形的花瓣，塔的正中間上面有一個(gè)牌子，牌子上有三個(gè)金黃的字——祈年殿，塔上有一個(gè)金黃的頂，特別耀眼，像一個(gè)閃閃發(fā)光的黃寶石。我看見一扇大門，我去看了看，里面有祭拜天神的貢品，解說員說，這里是古代拜祭天神的。參觀完祈年殿，我學(xué)到很多知識，我喜歡祈年殿。

第二天早上，我去天安門廣場看升旗儀式。天剛剛蒙蒙亮的時(shí)候，我和爸爸，媽媽一起乘出租車來到了天安門廣場。我看到廣場上人山人海，他們都在等升旗。我用力擠進(jìn)人群中，擠的滿頭大汗，還是沒有看見旗桿。我很失望，就叫爸爸把我抱了起來，我看見旗桿。抱了一會兒，升旗儀式開始了，我看見一些士兵排著整齊的隊(duì)伍，邁著整齊的步伐，拿著旗子走向旗桿。接著慢慢地國歌又唱了起來，旗子也緩緩地升了起來，等旗子升到頂?shù)臅r(shí)候，我興奮極了，我感覺升旗很壯觀。

優(yōu)秀日記400字可抄暑假 篇5

做一件好事，讓我明白了許多事。那么，做件好事是什么滋味的呢?

清晰的記得那時(shí)我去鄰居家做客，我的鄰居是個(gè)老奶奶。她常年一個(gè)人在家，也沒見有多少人來看她。在那時(shí)，我心里浮現(xiàn)了一個(gè)小小的念頭：今天王奶奶要出去，叫我?guī)退醇遥敲?，我就可以幫奶奶做一些力所能及的事了?/p>

我在奶奶的家里，勤快的干了起來。先洗奶奶昨天剩下的碗吧。我將洗碗槽浸滿水，將碗放在里面，一首動聽的.洗碗交響曲就開始演奏：我把碗用浸濕的抹布擦一遍，在讓他們與泡泡來個(gè)親密接觸，這樣把剩下的碗擦一遍，最后把碗放在清水下沖一遍，就這樣，交響曲慢慢的接近尾聲。

王奶奶家的窗戶好臟啊。我提來一桶清水，拿來報(bào)紙、抹布等。先把抹布浸濕，在窗戶上擦呀擦?？墒牵陉P(guān)鍵時(shí)刻，我被難住了：玻璃上都是灰。用干抹布擦，不行。濕抹布，也不行。到底怎么辦?這時(shí)，我在王奶奶家一個(gè)不起眼的角落看見了雞毛撣子。對了。就是它。我撣了撣灰，就干凈多了。這下就簡單多了。我用浸濕的抹布擦，擦呀擦。窗戶，就干凈了。

當(dāng)王奶奶回來時(shí)，看見這煥然一新的家。高興地落下了眼淚：“如果你是我親孫女，那該多好啊。”

是啊。做一件好事，可以是扶老奶奶過馬路;也可以是給生病的老人遞水遞藥;也可以是在澆花的時(shí)候順便幫鄰居澆花。好事就是這么簡單，卻帶給我們無盡的快樂。你說呢?

優(yōu)秀日記400字可抄暑假 篇6

如果，有人問我:“春、夏、秋、冬中我最喜歡什么季節(jié)?"我一定會毫不猶豫地說：“我最喜歡夏天?！弊x到這，我想大家一定會說夏天有什么好玩的。因?yàn)橄奶煳覀兛梢杂斡?，在水中盡情玩耍。

今天，施沁穎的爸爸帶我和施沁穎一起去游泳館游泳。由于，我好久都沒有游泳了，所以游泳動作，我都忘了，我只好在一邊練習(xí)，我練呀，練呀！功夫不負(fù)有心人，我總算把所有游泳基本動作給做成功了，我總算又學(xué)會了游泳。

為了看看自己的真實(shí)實(shí)力，我決定和施沁穎比一比，決出高下來，我們的裁判就是施沁穎的爸爸。只聽叔叔大喊一聲“預(yù)備，開始！”剛聽到口令，我便在墻上用力一蹬，一下子，就游的好遠(yuǎn)。在看看施沁穎，因?yàn)閯偛潘职衷诤翱谔枙r(shí)，她不專注，所以慢游了很長時(shí)間，我和她之間還有很長的距離，于是，我便開始有點(diǎn)得意，漸漸的，越游越慢，一邊游一邊看看旁邊的人。過了一會，我又回頭看了看，只見施沁穎快到終點(diǎn)了，我連忙去追，可是已經(jīng)來不及了。

這次的冠軍是施沁穎，在這場比賽中，我知道了一個(gè)道理：驕傲使人落后，謙虛使太陽能使人進(jìn)步。

優(yōu)秀日記400字可抄暑假 篇7

記得去年的一件事，它給我的印象很深。這是四年級的一件事，我考完試，試卷發(fā)下來了，我的心忐忑不安，是什么樣的成績等著我呢？，我的座位上好像長了幾顆釘子，使我坐立不安。終于發(fā)到我的試卷了，我心里不由自主得像十五個(gè)吊桶打水————七上八下。

是高分呢？還是低分？我匆忙翻開了試一看，九十七分，耶！我心上的石頭終于落地了，我又順著試卷往下看，當(dāng)我看到計(jì)算題的時(shí)候，同桌也來看，發(fā)現(xiàn)她的一道題的答案和我的.不一樣，于是我驗(yàn)算一遍哦！原來我們倆的計(jì)算都錯(cuò)了，我心想，怎么辦？要不要告訴老師，不告吧，那樣我又對不起我的紅領(lǐng)巾，告吧，我的分?jǐn)?shù)就低了，怎么辦？我拿不定主意，下課了，同桌叫我和她一起去告訴老師，我同意了，于是，我們來到辦公室，老師看了我們的試卷說：“你們這兩種答案對?！?/p>

我的心里不由得冒出疑問，同一道題會有兩種答案？帶著疑問我們回到了教室。過了幾天，老師把試卷發(fā)下來，我看到了周圍同學(xué)的試卷，他們都是錯(cuò)的，只有我和同桌對。這又是怎么回事？教師好像知道我們的心思說：“這是關(guān)于誠信題，不誠實(shí)的孩子都扣分，只有誠實(shí)的孩子才有資格得到這道題的分?jǐn)?shù)?！边@件事使我感到了誠實(shí)的重要性，也使我知道了做人做事誠實(shí)。也使我懂得學(xué)問是踏踏實(shí)實(shí)學(xué)出來，來不得半點(diǎn)虛假?！緁ANwEn.HaO86.coM 好工具范文網(wǎng)】

優(yōu)秀日記400字可抄暑假 篇8

暑假的一天，爸爸媽媽有事情要出去，臨走前，他們叮囑我說：“不能給陌生人開門、不能連續(xù)看很長時(shí)間的電視，中間要休息一下、要多做作業(yè)、到樓下玩的時(shí)間不能太久。知道了嗎？安全是最重要的?！蔽衣牭枚疾荒蜔┝?，連聲說：“我知道了。知道了啦?！?/p>

說完，他們就走了?！耙?。耶?！蔽腋吲d地叫起來。我先寫了一點(diǎn)作業(yè)，就去看電視?？戳艘粫?，就覺得很無聊。我想：要不我下樓去找小伙伴們?nèi)ネ姘?。我?zhǔn)備下去了，突然想到忘記拿鑰匙了。拿好鑰匙我就走了。在樓下，我和伙伴們玩得興高采烈，不亦樂乎。時(shí)間差不多了，我戀戀不舍地和小伙伴們說再見?；氐郊?，聽見門鈴響了，我通過貓眼看了一下，問他是誰？他回答說：“我是你爸爸的同事?！蔽矣X得這個(gè)人很可疑，心想：現(xiàn)在電視上經(jīng)常報(bào)道冒充爸爸媽媽的同事的人販子這么多，一定要提高警惕。我說：“我不認(rèn)識你，我爸爸媽媽也說過不要給陌生人開門?！彼麩o可奈何，只好走了。爸爸媽媽回來了，我把他們不在家的時(shí)候的經(jīng)過一五一十的說了一遍。他們聽了，對我豎起大拇指，情不自禁地說：“你真棒?！?/p>

我聽了，心里美滋滋的。

優(yōu)秀日記400字可抄暑假 篇9

每年的暑假很長，但過起來卻總覺得很短。在這個(gè)假期里，我雖然沒去山清水秀的地方，也沒去攀登那名勝古跡的山，我的假期基本上是在家里度過的，但回想起來，我覺得我的假期過得也很快樂，它讓我回味無窮……

這個(gè)暑假我是自由的，除了暑假作業(yè)，媽媽沒有給我留任何作業(yè)，我可以自由選擇做什么。當(dāng)然，我首先選擇了玩，媽媽帶我去了好幾次世博會，我參觀了很多國家館和聯(lián)合館，了解了各國的風(fēng)俗習(xí)慣，感覺世博會真的很神奇！

這個(gè)暑假我是自信的，我喜歡學(xué)英語，所以我報(bào)了新概念英語，和同齡的小朋友一起說英語、做游戲，真的很快樂！

這個(gè)暑假我還是自立的，平常需要媽媽幫我完成的事，我已經(jīng)開始自己去做。我學(xué)習(xí)了洗衣服，學(xué)會了洗碗，還學(xué)會了收拾房間。雖然質(zhì)量差點(diǎn)，媽媽還是大大地夸獎了我，她告訴我堅(jiān)持就是勝利。

這個(gè)暑假真是一個(gè)快樂的暑假！

優(yōu)秀日記400字可抄暑假 篇10

“這次考試起碼有高考那么難！”這是班主任肖老師的原話，不過如果我感到難，別人也會感到難，我想。

“大喜訊！大喜訊！”小主播陳莉莉說，“這次暑假作業(yè)比較少，天數(shù)卻比較多！”教室里先是一片寂靜，之后……

“耶?。?！”全班歡呼！去年寒假作業(yè)那個(gè)多??！天數(shù)那個(gè)少啊！這下子好了！作業(yè)少，天數(shù)多，暑假可以瘋玩一把了，我也可以去旅游了！我沉浸在美妙的幻想之中。

可是好景不長，接踵而來的丑惡消息直接打破了我的美妙幻想?！安贿^，老師說要補(bǔ)課，再說了，成績……”陳莉莉還沒主持完，“啊……”全班又集體“倒地”。

我的嘴張成了一個(gè)“O”型，我的天哪！這哪是喜訊？我要給這個(gè)“喜訊”加上雙引號了！還聽說要補(bǔ)十五天。另外，陳莉莉還帶了肖老師的原話：“每人都必須補(bǔ)，不補(bǔ)就寫轉(zhuǎn)學(xué)申請！”楊老師的原話：“你們要是把暑假當(dāng)做暑假，那你就回一年級吧！”偶的神哪！

這是天打雷劈的厄運(yùn)。不過不礙事，補(bǔ)課時(shí)間在7月20日——8月5日嘛，我趕在7月20日前走，或8月5日后走。走去干嘛呢？旅游唄！要不是要去旅游，我也不會這樣，不過，這可苦了我這個(gè)旅游天才！