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中班每周班會記錄內(nèi)容(熱門九篇)

發(fā)布時間:2024-11-02

我們的幼兒園以其卓越的教育理念和充實的學(xué)習(xí)環(huán)境而獨立于眾,為每一個孩子提供一條通往成功的道路。下面是小編幫大家整理的幼兒園周班會記錄,希望能夠幫助到大家。

中班每周班會記錄內(nèi)容 篇1

一、 常規(guī)方面:

1、 培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法,認真洗手不玩水,不要弄濕衣服。

2、 加強幼兒午睡環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),指導(dǎo)幼兒有序的穿脫衣服,不要光腳丫在地上跑。

3、 進餐的'時候?qū)W習(xí)小口吃的吃飯,不會自己單獨進餐的,保教配合照顧。學(xué)習(xí)餐后擦嘴巴,小碗送進桶里。

二、 衛(wèi)生安全方面

1、 在生活方面注意幼兒的個體差異,使其逐步適應(yīng)幼兒園的生活。

2、 保教配合,照顧幼兒,預(yù)防寶寶生病。

3、 加強體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。

4、 保育員要做好消毒衛(wèi)生工作,做到班里無死角,無灰塵,保持整潔干凈,加強消毒液的配比度。

5、 家園共育,提示家長注意孩子的衛(wèi)生,勤幫幼兒剪指甲。

三、 教育教學(xué)及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、透過春游活動, 我們會帶領(lǐng)孩子感受春天的氣息,了解植物的生長的過程

2、重點培養(yǎng)寶寶繪畫技能,培養(yǎng)幼兒動手能力。

四、 家園共育:

1、 請家長積極參與本班的活動,配合本班的活動。

2、 孩子的繪畫能力及動手制作能力需要反復(fù)的練習(xí),才能逐漸的靈活及增強。

3、 為了預(yù)防傳染病,請各位家長配合我園的一系列的規(guī)定

中班每周班會記錄內(nèi)容 篇2

會議時間:

20xx年3月27日

會議地點:

大四班教室

會議主題:

安全教育

會議內(nèi)容:

安全教育已引起全社會的重視,為積極響應(yīng)我園開展好安全工作,增強教職員工和幼兒的安全教育意識和防范能力,努力營造穩(wěn)定、安全、和諧的教育環(huán)境。緊緊圍繞“珍愛生命,安全第一”為安全教育日的主題,針對我班20xx年的“安全教育周”活動,我們?nèi)还ぷ魅藛T在班主任的主持下召開了班務(wù)會議,并認真制定了20xx年安全教育周的活動計劃:

1、對班級的安全工作作一次自查和商定計劃。

2、重溫一遍幼兒園安全守則《十防》及《幼兒接送制度》。

3、落實“安全第一,預(yù)防為主”的方針,健全安全工作責(zé)任制,帶班教師和保育員牢牢繃緊“安全弦”,不擅離工作崗位,加強班級常規(guī)管理,建立良好的'班風(fēng)班貌。

4、在“家園小天地”向家長進行一次安全教育宣傳,在增強家長安全意識的同時,希望在家園的共同努力下,對幼兒進行安全教育。

5、利用晨間談話,對幼兒進行安全教育。

6、在“安全教育周”期間,出好一期班級安全教育專欄。

7、日常生活中注意幼兒的用電、用水、飲食等安全,嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生消毒制度。

8、在“安全教育周”期間,讓幼兒重溫報警、火警、醫(yī)療急救的電話號碼。

9、組織幼兒觀看安全教育VCD——安全伴你成長,并開展一次討論。

10、聽一堂由公安干警來園上的安全教育課。

11、參加一次由園內(nèi)組織的緊急疏散演習(xí)。

12、觀看一期“安全教育”圖片展。

經(jīng)過此次班務(wù)會議,我們?nèi)还ぷ魅藛T仔細重溫一遍幼兒園安全守則《十防》及《幼兒接送制度》,同時還進行了工作分工,大家各盡其職??傊?,安全責(zé)任重于泰山,我們要做到安全工作警鐘長鳴,提高對安全工作重要性、必要性的認識,進一步增強責(zé)任感、使命感和緊迫感。把安全工作真正落實到位。

中班每周班會記錄內(nèi)容 篇3

名稱:

熟悉幼兒園的環(huán)境及幼兒園各班級的分部情況

班級:

大班

地點:

教室

日期:

20XX.9.5星期三

主持:

XXX

參加人:

XXX

會議內(nèi)容

教師做到:

1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回。嚴格幼兒安全制度,預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒,預(yù)防異物進入耳、鼻及氣管,預(yù)防幼兒走失。

2、保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。每天放學(xué)開消毒燈消毒。每月大搞衛(wèi)生。

3、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。

4、嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時糾正。

6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。

7、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的'基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全.

8、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。

9、下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗。

10、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.

建議與意見

做好安全教育工作,普及安全知識。利用各類會議、小喇叭廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)、板報、標語等多種形式開展安全教育,增強幼兒安全防范意識和自救能力。

整改措施

做好安全教育工作,普及安全知識。

中班每周班會記錄內(nèi)容 篇4

時間:

5月8日

地點:

一年級二年級三年級

參加人員:

每班一位

主題:

預(yù)防溺水,珍愛生命,學(xué)會自救。

活動過程:

1、導(dǎo)入——講故事

聽了這個故事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié):人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育。

2、溺水已成為我市中小學(xué)生的“頭號殺手”,今年

5月以來,已發(fā)生了中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險將增加。

在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。我們外出游泳洗澡嚴格遵守“六不”:不準私自下水游泳;不準擅自與他人結(jié)伴游泳;不準在無家長或無教師帶隊的情況下游泳;不準到不熟悉的水域游泳;不準到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳;不準不會水性的學(xué)生擅自下水施救。

3、溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟??;盲目游入深水漩渦。

4、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的`發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救:

(1)手腳抽筋,若手指抽筋,可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;

(2)小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

(3)大腿抽筋,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:

(1)首先應(yīng)清除溺者口鼻中雜物,保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸。每分鐘約做

14—20次,以后可適當(dāng)加快。

中班每周班會記錄內(nèi)容 篇5

時間:

地點:

主持:

會議內(nèi)容:

1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的'行為的辨別能力。

活動過程:

1、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、水渠游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊,集水池釣魚、游泳、玩水。

(2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下河游泳。

(3)我們是小學(xué)生,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“

110”。

2、老師談?wù)勈吕⒂蓪W(xué)生扮演

本學(xué)期xx學(xué)校在周末,幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩,有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

中班每周班會記錄內(nèi)容 篇6

時 間

第一周

地 點

校園

主持人

校長

組織單位

學(xué)校

參加人員

全體師生

記錄人

班主任

活動主題

開學(xué)安全教育

會議內(nèi)容

一、加強宣傳教育,提高安全意識。

認真組織開展以“構(gòu)建和諧校園,健康安全成長”為主題的安全教育主題班會,提高我們的安全、文明意識,要時時想安全,事事講安全,樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活。

二、提高個人思想素質(zhì)。

結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的,而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬,極不文明,我認為,罵人和打架一樣,是一個人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭吵,不打架斗毆,不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭做文明的中學(xué)生。注意中學(xué)生形象,禁止穿著打扮成人化,已發(fā)現(xiàn)有同學(xué)涂口紅、指甲油,還有同學(xué)染發(fā)帶首飾、掛件,男同學(xué)留長發(fā)等。教學(xué)區(qū)不穿背心、短裙,不穿拖鞋。

三、關(guān)注課間安全。

請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動,避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯*右走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。

四、嚴格規(guī)范操作。

體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮,嚴守操作規(guī)程,不擅自行動,防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

來校、回家做到文明行路,不騎摩托車,不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;兩人成排,三人成行,靠公路右行。

六、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不得校外的攤點上吃飯,不偏食,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

七、強化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。

不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器,不私拉電線,不在宿舍內(nèi)使用充電器、熱得快、電熱毯等電器;上下床輔注意安全。不接受陌生人接送與來訪,遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)科或教師。

八、學(xué)會自護自救,提高防御能力。

學(xué)會簡易的防護自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護校園安全的主人。

九、加強自我防范意識。

注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全,不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍,上學(xué)放學(xué)不要獨行,要走大路,最好由家長接送,或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智,要敢于見義勇為又要量力而行,要及時敢于撥打110報案。

十、認真學(xué)習(xí),珍惜時光。

遠離網(wǎng)吧,遠離臺球室,遠離游戲廳,不吸煙,不喝酒,不賭博,不看不健康的書籍,不結(jié)伙、不談戀愛,不同社會閑雜人員交往。

老師們、同學(xué)們,法國思想家盧梭說過:“上帝是用模型來造人的',他在塑造了我們之后,就把那個模型搗碎了?!痹谶@個世界上,每個人的生命都是唯一的。哪一個人不愿笑語常在,哪一個家庭不愿幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來,構(gòu)成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

百善文明為先,萬思安全最重。文明在于細節(jié)的處理,安全在于未然的防患。讓我們積極行動起來,在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘常鳴,永記心間。

中班每周班會記錄內(nèi)容 篇7

時間:

地點:

主持:

會議內(nèi)容:

生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

1、游泳中要注意的問題:

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。學(xué)生討論:在游泳時要注意哪些問題?

學(xué)生分組討論以后,教師進行總結(jié):

游泳要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的.成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結(jié):溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟??;盲目游入深水漩渦。

3、溺水的急救

(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

中班每周班會記錄內(nèi)容 篇8

在幼兒園中常常見到,當(dāng)老師提出問題時,平時伶牙俐齒、活潑好動的幼兒便把手舉得高高的,甚至著急地站起來等你發(fā)現(xiàn)他;而平時言語不多、性格較內(nèi)向的孩子總是縮在一邊,充當(dāng)旁觀者。老師為了使每個孩子得到發(fā)展,有時也讓不舉手的幼兒發(fā)言,而經(jīng)??吹降氖?,被叫的幼兒神情茫然,一聲不響,這樣做的結(jié)果是幼兒老師的目的不僅沒有達到,反而使不舉手的幼兒產(chǎn)生被提問的恐懼緊張心理,久而久之,會變得更加沉默和自卑。

那對于不愛舉手的幼兒,教師可以采取哪些措施呢?

1、嘗試鍛煉性格內(nèi)向的孩子。

不愛舉手的幼兒多為膽子小、性格內(nèi)向的孩子,幼兒教師在日常生活中要多注意鍛煉他們,逐步培養(yǎng)他們的.自信心。

例如,我們班的橙橙十分靦腆害羞,平時話很少,總是用一雙漂亮的大眼睛悄悄地看老師,而當(dāng)老師注意到她,她便迅速將目光移開。有一次,孩子們飯后在看動畫片,而橙橙卻獨自一人在唱歌,我悄悄走到她身邊,沒有打斷她,原來她在唱一首英語歌《ABC》,我感到非常吃驚,不由得在她臉上輕輕親了一下,并豎起大拇指說:"你唱得棒極了,以后把這首歌教給小朋友好嗎?"橙橙聽了用力地點點頭。此后,橙橙不再是一只怕羞的"小黃鶯",教室里時常傳出她快樂、優(yōu)美的歌聲,她的媽媽也說:"孩子膽子變大了,比以前活潑了。"

2、鼓勵每個孩子都舉手。

當(dāng)提出問題時,不要急于找某個幼兒回答,而是留給幼兒充足的思考時間,并在此時用最富有影響力的語言鼓勵幼兒勇敢地把手舉起來。而此時,如果從不舉手的孩子舉起了手,一定馬上把機會給他,不管他回答的是好是壞,教師都應(yīng)對他這種勇敢的嘗試給予肯定。相信有了這良好的開始,不愛舉手的孩子會慢慢勇敢、大方起來。

3、在集體活動中,給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松的發(fā)言氣氛。

例如,在日常教學(xué)中,我常組織幼兒玩接龍問答游戲,當(dāng)我提出一個問題,讓幼兒思考之后,每個幼兒按坐位順序依次回答,幼兒不必舉手,只需站起來說說自己的看法。為了保證回答過程像一條龍連貫下去,每個幼兒都努力思考,認真回答,平時不愛舉手發(fā)言的孩子也消除了緊張心理,輕松自然地站起來,有的甚至回答得十分精彩。

幼兒是不盡相同的,作為教師應(yīng)善于了解每個幼兒的性格特點,促使每個孩子在原有水平上獲得不同程度的發(fā)展。調(diào)動起不愛舉手、不善于表現(xiàn)的孩子的積極性,讓他們變得活潑、開朗起來,這樣的教育才算真正收到了效果。

中班每周班會記錄內(nèi)容 篇9

觀察對象:

藝藝

幼兒性別:

觀察時間:

20xx年xx月xx日

觀察實錄:

這天我班的教學(xué)資料是‘印點子。要求幼兒掌握數(shù)與物對應(yīng)的概念。當(dāng)我出示第一張數(shù)字卡片時藝藝就站起來叫到;‘我明白,我明白’我用語言及時提醒他,說話要舉手。當(dāng)我出示第二張卡片時他有叫到;‘教師,我明白。’我又提醒了他。之后,我又問了個問題,藝藝依然叫到;教師,我明白,我明白。

觀察分析:

藝藝是個愛動腦筋,要上進的孩子。但比較愛動,老是坐不住平時教師和他講的道理他都懂,也明白自我做的不對,但就是控制不住自我想干什么就干什么。這可能和幼兒的.年齡特征有關(guān)系吧。

措施:

1,首先要讓幼兒了解到自我行為的不足,再從語言與行動上糾正幼兒。(WWw.DJz525.cOM 勵志的句子)

2,幼兒較小,行為易反復(fù),所以要從日常生活中教育。

3,及時與家長溝通,爭取家長的配合。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《中班每周班會記錄內(nèi)容(熱門九篇)》一文,希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了中班幼兒每周評語專題,希望您能喜歡!

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