在我們平凡的學(xué)生生涯里,大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧?主題班會要求中心思想明確,內(nèi)容豐富集中;切合學(xué)生需求,班級成員共同參加。那么問題來了,要如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)主題班會記錄(精選11篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
主題:
護(hù)、救安全教育
目標(biāo):
通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立護(hù)、救觀念,形成護(hù)、救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。
過程:
一、談話引入
二、用電安全
1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的.電器分開,不要用手直接救人。
二、交通安全
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
2)集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
班會目的:
通過本次班會活動,讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育,通過逼真的畫面,翔實(shí)的數(shù)據(jù),真實(shí)的講述及交通安全知識搶答,使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得交通安全重于泰山。
活動準(zhǔn)備:
1、黑板上書寫“交通安全教育主題班會”幾個(gè)美術(shù)字。
2、確定主持2人。
3、準(zhǔn)備好40道測試交通規(guī)則的題目。
4、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。
主持人:彭森森,林雅yJs21.CoM
活動地點(diǎn):本班教室
活動過程:
1、師生問好并組織活動紀(jì)律,讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題,讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護(hù)自己寶貴的生命,始終把安全放在第一位。
2、主持人上來先播放課件后進(jìn)行知識搶答。
3、同學(xué)們暢談今天班會課的感受。
4、主持人總結(jié):在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!
活動總結(jié):
學(xué)生是祖國的希望,代表著民族的'未來。學(xué)生能否健康成長,直接關(guān)系到教育的成敗,關(guān)系到人民的切身利益和國家的前途命運(yùn)。保護(hù)學(xué)生的安全健康是人民的責(zé)任,全社會的大事。今天我們召開“交通安全記心間”主題班會活動,很好地向同學(xué)們宣傳了交通安全知識,提醒每位同學(xué)心中有交通安全意識,時(shí)時(shí)刻刻緊記住要遵守交通規(guī)則。
時(shí)間:
20xx.3.23
地點(diǎn):
教室
主持人:
唐x
記錄人:
唐x
參加人員:
五年級全體學(xué)生
活動主題:
預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生
活動過程
一、談話導(dǎo)入
1、親愛的同學(xué)們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災(zāi)難,古往今來,多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。如:20xx年8月5日凌晨3時(shí)左右,惠州市惠城區(qū)江北三新北路12號惠州綜合福利院兒童部一樓2103房(面積約18平方米)發(fā)生一起8名殘障兒童因受煙熏時(shí)間過長而窒息死亡事故。經(jīng)調(diào)查了解,由于近期天氣較冷,福利院在晚上將房間門窗緊閉,小孩睡著后被褥掉落到點(diǎn)燃的蚊香上面,造成被褥陰燃(被褥陰燃面積不足一平方米),產(chǎn)生大量濃煙,從而導(dǎo)致8名兒童窒息死亡。
同學(xué)們,血淋淋的幼小生命又一次地給我們敲響警鐘:防火安全,重于泰山。
基于此,為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識,提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,我們準(zhǔn)備了這次《預(yù)防火災(zāi)事故》的主題班會。在這次班會上,我們將通過各種形式來掌握防火安全知識,從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生,確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境。
2、聽了這些,你們想說些什么?(生答)
3、大家說的很有道理,所以我們在日常生活中一定要注意《防止火災(zāi)》。
二、學(xué)生看小品(學(xué)生演),議一議:
1、如果著火了,怎么辦?
發(fā)生火情,同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?;馂?zāi)初起階段,一般是很小的一個(gè)小點(diǎn),燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應(yīng)該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消防隊(duì)救火。
2、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生?
(1)火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生,不可蜂擁而出或留戀財(cái)物,要當(dāng)機(jī)立斷,披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去,但千萬不要披塑料雨衣。
(2)如遇到身上著火,可就地打滾,或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻。
(3)大火封門無路逃生時(shí),可用浸濕的.被褥衣物等堵塞門縫,潑水降溫,呼救求援;火災(zāi)襲來時(shí),身處樓上的人員應(yīng)判清火情,保持鎮(zhèn)靜,不可盲目跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來,緊拴在門窗框和重物上,順勢滑下。
(4)當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí),可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號,以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn),組織營救。
三、發(fā)展思維,合作交流
1、不在容易著火的地方玩火。
2、那些東西容易著火呢?
3、這些東西容易著火,別人不知道怎么辦?
4、出示防火標(biāo)志,讓學(xué)生說出防火標(biāo)志的意思。
討論:你是怎樣預(yù)防火災(zāi)的?引導(dǎo)學(xué)生說出自己的做法:比如春節(jié)時(shí)不隨便放爆竹,禮花炮,不攜帶火柴、打火機(jī)等危險(xiǎn)品。
四、創(chuàng)設(shè)情境,模擬現(xiàn)場
我們不能做有關(guān)火災(zāi)隱患的事,但是火災(zāi)常常是在人們猝不及防的時(shí)候發(fā)生的。發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該做什么呢?我想考考你們。
我這里有兩個(gè)場景,(出示)咱們進(jìn)行一次模擬演練,把四個(gè)小組合并成兩個(gè)大組,每一個(gè)組選擇其中一個(gè)場景進(jìn)行模擬。模擬演練后,另一個(gè)組可以對他們的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)?,F(xiàn)在你們可以利用課下搜集到的自救與互救的常識,討論一下你們組所用的方法。
1、我們正在上課的時(shí)候發(fā)生了火災(zāi)。(逃生的方法)
(1)第一小組進(jìn)行模擬演練。(評價(jià))
(2)教師引導(dǎo)學(xué)生看圖和實(shí)物學(xué)用干粉滅火器。
師:孩子們?nèi)绻@時(shí)你的身邊有滅火器,你會使用嗎?(生:不會)
介紹:滅火器有很多種,有泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器等等,我們常用的是——(出示實(shí)物)干粉滅火器。教師演示滅火器的使用方法。
2、下午你正在寫作業(yè),發(fā)現(xiàn)鄰居家著火了,你的鄰居住在新民小區(qū)四棟1單元4樓401室(報(bào)警的方法)
(1)第二小組進(jìn)行模擬演練。(評價(jià))
(2)撥打119的時(shí)候,注意事項(xiàng):
a.說明失火地點(diǎn),說清單位和街、巷名稱,不要使用簡稱。
b.要說清是什么物質(zhì)著火和火勢大小。
c.說明報(bào)警人的姓名和所用電話。
d.任何人都不能假報(bào)火警,發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警,應(yīng)及時(shí)制止。
五、總結(jié)升華,學(xué)以致用
同學(xué)們,通過剛才的小品表演和模擬演練,能看出大家已經(jīng)掌握了一些自救與互救的知識,課下我們還要積累一些有關(guān)這方面的常識。其實(shí)火災(zāi)情況是非常復(fù)雜的,希望大家在真正遇到火災(zāi)的時(shí)候一定要鎮(zhèn)靜,爭分奪秒,想出巧妙的辦法,安全脫險(xiǎn)。
六、活動延伸
把自己想到的辦法回去告訴家里人。
活動小結(jié)
1.通過剛才的小品表演和模擬演練,能看出大家已經(jīng)掌握了一些自救與互救的知識,課下我們還要積累一些有關(guān)這方面的常識。
2.其實(shí)火災(zāi)情況是非常復(fù)雜的,希望大家在真正遇到火災(zāi)的時(shí)候一定要鎮(zhèn)靜,爭分奪秒,想出巧妙的辦法,安全脫險(xiǎn)。
主題:自我風(fēng)采展示時(shí)間:第五周
地點(diǎn):教室記錄人:付園燦活動目的:
增強(qiáng)學(xué)生自信心,加強(qiáng)學(xué)生間的互相交流,感受班級溫馨氣氛,提升班級凝聚力?;顒舆^程:
1.提前兩周告知所有學(xué)生班會主題,并提出具體內(nèi)容要求。強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都必須參與,可以自由選擇擅長的項(xiàng)目:唱歌、跳舞、講故事、魔術(shù)表演、小品等等,有別的新創(chuàng)意更好,總之展現(xiàn)自己的.個(gè)人風(fēng)采;可以單獨(dú)表演也可以多人合演,沒有合適內(nèi)容的可以考慮主持人、道具準(zhǔn)備、攝像拍照等別的工作,總之要參與其中。
2.告訴組織委員和班長此次班會的目的和對于班級的意義,讓他們在明確我的思路后負(fù)責(zé)展開各項(xiàng)工作:鼓勵(lì)動員學(xué)生報(bào)名(特別是膽子小的學(xué)生),挑選主持人,安排節(jié)目順序,組織優(yōu)秀節(jié)目的品選活動。工作開展情況一周后向我匯報(bào)。
3、班會影響:從班會課上看,學(xué)生們的積極性非常高,態(tài)度也很認(rèn)真,整個(gè)氣氛都很和諧;后來的周記中,學(xué)生反映此次班會讓同學(xué)彼此熟悉了很多,發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)原來都是那么可愛。一些膽小、缺乏自信心的學(xué)生通過表演展示自己,得到鍛煉,感觸也挺多。
活動總結(jié):
最初就沒有想本次班會的主題是多么“崇高”,我的想法很簡單,讓大家在放松的過程中鍛煉自己,讓大家在歡聲笑語中感受班級家的氣氛。班會課比我想象的要精彩許多,我和他們一起開開心心玩了兩節(jié)課,他們緩解學(xué)習(xí)壓力,我也釋放了工作壓力。
活動目的
根據(jù)班級中小朋友的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn),選擇激勵(lì)性的名言名語,使他們從中悟懂一定的思想,并通過多種活動形式的鼓勵(lì)、表揚(yáng)、學(xué)習(xí)、激勵(lì),從而激發(fā)學(xué)生的自信心,引導(dǎo)孩子做個(gè)生活的有心人,善于向周圍的每個(gè)人學(xué)習(xí)其特長。
活動準(zhǔn)備
觀察并記錄4個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。
找找自己對自己不滿意的弱點(diǎn)或想上進(jìn)的方向。
活動過程
出示名言:
1、多種形式讀一讀,說一說對這句話的`理解。
2、找找這句話中的一對反義詞。長是誰的長處。
3、小小組交流、贊一贊你找到的4人的長處。
4、小小組各自由評選出最佳伙伴,先給他頒獎,再夸一夸他。
5、說說自己有哪些弱點(diǎn),你怎樣改,需要誰的幫助?或想誰學(xué)習(xí)。
6、閉目想一想自己的愿望,想象一下?lián)碛辛四莻€(gè)長處后你將會怎樣了。
7、寫下你對自己的決心與希望。
音樂伴奏:
1、讀讀你的決心。
2、寫入你的大腦。
3、貼在你的桌角上,時(shí)刻提醒你。
時(shí)間:
20xx年xx月xx日
地點(diǎn):
二年一班教室
參加人員:
二年一班全體學(xué)生
班會主題:
我是二年級學(xué)生了
班會目標(biāo):
1、了解自己一年來在校園的生活中取得的成績和存在的問題。
2、明確在新的學(xué)年里如何到達(dá)所追求的`目標(biāo)。
班會過程:
1、引入主題。
2、回憶過去。
(1)成績與進(jìn)步。
(2)不足與問題。
(3)制訂班級目標(biāo)。
我們的目標(biāo)勤奮:勤學(xué)習(xí),勤思考,勤動手,勤動口。
勇敢:勇守紀(jì),勇認(rèn)錯(cuò),勇自立,勇奮斗。
誠實(shí):誠做人,誠學(xué)人,誠待人,誠助人。
快樂:樂鍛煉,樂活動,樂勞動,樂學(xué)習(xí)。
3、鞏固與延伸。
本學(xué)年將以此目標(biāo)進(jìn)行各項(xiàng)比賽,作為評定學(xué)生的素質(zhì)和潛力的依據(jù)。
主題:感謝母親
時(shí)間:第二周
地點(diǎn):教室
活動目的:讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
活動過程
引入:母親的詮釋
1)父母給了我們世界上唯一最重要的`東西——生命,同時(shí)也把無私而偉大的愛給了我們。作為子女,我們有太多太多的理由,需要感恩父母!反哺之義,羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去,嗡嗡的一番表白,這是感恩;葵花向著太陽,永遠(yuǎn)注視著天空,這是感恩。對有精神支柱和文化底蘊(yùn)的萬物之靈——人類來說,知好知歹,有恩當(dāng)報(bào)何其重要!
2)心靈表白:同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?
學(xué)生:
①你知道爸爸媽媽的生日嗎?
②你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?
③你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎?
④上中學(xué)以來,你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎?
⑤你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢?
活動總結(jié):
母愛是偉大的。在這個(gè)世界上,我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答的人,就是母親。我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完的,也是母親。平時(shí),我們一定要記住媽媽的叮嚀,在學(xué)校里尊師勤學(xué),長知識、長身體、長才干,對自己美好的人生負(fù)責(zé),讓媽媽放心!這是感謝母親的最好方法。
時(shí)間:
20xx年5月10日
活動地點(diǎn):
XX中學(xué)XX教室
活動主題:
扶貧助學(xué),共筑夢想
活動內(nèi)容:
1.引導(dǎo)學(xué)生了解扶貧問題
通過觀看扶貧專題視頻和講解,介紹國家精準(zhǔn)扶貧政策,讓學(xué)生了解貧困地區(qū)的存在和貧困原因,引導(dǎo)學(xué)生深入思考扶貧的重要性。
2.分享扶貧故事和經(jīng)驗(yàn)
邀請幾名曾參與扶貧工作的志愿者前來分享他們的扶貧故事和經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生了解扶貧工作的具體形式和過程,激發(fā)同學(xué)們關(guān)心貧困地區(qū)的熱情。
志愿者們用樸實(shí)的語言,講述了他們與貧困地區(qū)的接觸和交流,分享了扶貧工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些真實(shí)的故事讓同學(xué)們更加深刻地認(rèn)識到扶貧的重要性,激發(fā)起他們關(guān)注貧困地區(qū)、奉獻(xiàn)愛心的熱情。
3.組織相關(guān)扶貧活動
為了讓學(xué)生們親身體驗(yàn)扶貧工作,我們組織了一系列相關(guān)活動。比如,同學(xué)們自愿加入了“愛心義賣”活動,在特定時(shí)間里自己制作和出售手工制品,所得款項(xiàng)將捐贈給貧困地區(qū)的學(xué)生。
此外,我們還組織了一次訪問貧困地區(qū)的活動,讓同學(xué)們親眼見到貧困地區(qū)的真實(shí)情況,了解他們的需求,并積極參與到解決問題的行動中去。
4.培養(yǎng)學(xué)生的公益意識
通過展示和討論一些扶貧明星的公益事跡,培養(yǎng)學(xué)生的公益意識和行動力。
活動中,我們邀請了一位擁有多年公益經(jīng)驗(yàn)的志愿者做了一場主題演講。他用自己的實(shí)際行動激勵(lì)著全體同學(xué),鼓勵(lì)大家成為有擔(dān)當(dāng)、讓愛心傳遞的志愿者。
活動效果:
通過這次扶貧主題班會活動,同學(xué)們對扶貧工作的理解更加深入,對貧困地區(qū)的關(guān)注與關(guān)心提升了許多。活動中,同學(xué)們紛紛表示要積極參與到扶貧工作中,幫助那些需要幫助的人。
在活動后的班會問卷調(diào)查中,同學(xué)們普遍認(rèn)為這次活動讓他們受益匪淺,增強(qiáng)了對社會問題的'認(rèn)識和關(guān)注。同時(shí),同學(xué)們也紛紛表示希望能夠組織更多類似的活動,讓更多人了解并參與到扶貧工作中來。
此次扶貧主題班會活動不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的社會責(zé)任感和公益意識,也為他們樹立了積極向上的人生態(tài)度。相信在今后的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們將會以積極向上的態(tài)度投身于各項(xiàng)公益事業(yè)中,為建設(shè)美好社會作出自己的貢獻(xiàn)。
活動目標(biāo):
通過活動使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn),也是對班集體盡職盡責(zé),教育學(xué)生當(dāng)好值日生。
活動要點(diǎn):
1、認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)。
2、要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。
教具準(zhǔn)備:
投影儀、投影片、小紅花、小獎品。
活動過程:
一、激發(fā)興趣,引入活動
1、同學(xué)們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到了什么?(引導(dǎo)學(xué)生說出:這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)
2、今天哪幾個(gè)同學(xué)值日?你們給大家說一說是怎樣值日的?今天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎?
(同學(xué)們討論后,引導(dǎo)學(xué)生說出:值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心班級,不怕臟和累,為班級盡職盡責(zé)……)
3、同學(xué)們猜一猜今天班會活動的主題是什么?(板書:“熱愛勞動,當(dāng)好值日生”)
二、情感教育
1、(投影情境畫)圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;圖②桌雅得很亂、黑板沒擦;圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起。
2、提問:同學(xué)們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?
(學(xué)生邊看圖邊找問題,最后引導(dǎo)學(xué)生說出:衛(wèi)生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會影響學(xué)習(xí)和身體健康等……)
三、怎樣當(dāng)好值日生
1、出示掛圖讓學(xué)生看一看,說一說(同學(xué)們有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)
2、這些事怎樣才能做好呢?
①學(xué)生動手實(shí)踐,老師指導(dǎo)。
②討論說出全小組同學(xué)齊心合力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動……)四、談體會明道理
1、為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢?
2、學(xué)生自由發(fā)言
(引導(dǎo)學(xué)生說出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),值日勞動是大家的事,大家都要動手做,每個(gè)同學(xué)都是班級的主人,都應(yīng)該當(dāng)好值日生。)
五、明辨是非,升華認(rèn)識
(投影出示題目,學(xué)生判斷并說出為什么)
1、下雨了小明兩腳都是泥,就進(jìn)了教室;
2、玲玲掃地時(shí),滿教室都飛著灰塵;
3、小剛拖完地說:“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。”強(qiáng)強(qiáng)說:“我是擺桌椅的,我不去?!毙√m跑過來說:“我去?!?/p>
4、今天冬冬當(dāng)值日生,但下午一放學(xué)他就回家了;
5、手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。
六、夸夸這些值日生
1、各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生,并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。
2、給優(yōu)秀值日生贈小紅花,并發(fā)小獎品。
班會小結(jié):
通過這次班會活動,同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的.道理,知道了我們都是班級的小主人,值日勞動是我們應(yīng)該做的,值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好,把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔,使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議人人爭當(dāng)值日生,做一個(gè)愛勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生,好嗎?
主題:
安全教育
形式:
班會
時(shí)間:
20xx年3月4日
出席人:
xxxx全體同學(xué)
目的:
1、使同學(xué)們了解更多的安全防范知識
2、使同學(xué)們掌握一些突發(fā)事件的處理辦法,以及交通安全防范等。
教育重點(diǎn):
防止交通事故,宿舍安全,預(yù)防火災(zāi),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
內(nèi)容:
一、班長主持會議
學(xué)習(xí)安全教育項(xiàng)目:防火、預(yù)防交通、防觸電、防食物中毒、防騙等。
遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效的措施,比方說用濕毛巾捂住嘴逃離現(xiàn)場。
1、防觸電,自己不懂得電路什么的,盡量別去擺弄,久用的電線容易老化,此時(shí)更換新電線,盡量避開高壓線,及時(shí)拔去電源等
2、交通意外每天都有發(fā)生,但是我們?nèi)绾尾拍鼙苊饽?,首先,要懂得交通法?guī)不違反交通法,不飲酒駕車,不在馬路橫走,過路口時(shí)四處觀察后安全了再走,遇到機(jī)動車等大型車類,避開車輛,讓道行駛……
本次班會涉及到了寢室防火、放電、防止交通意外等日常各方面的安全問題,采取了只是問答、演講等方式,并在整個(gè)班會過程中穿插了各類安全常識,給予了大家耳目一新的感覺,然后由班長對班會進(jìn)行總結(jié),主題班會時(shí)間為40分鐘,以下是班長通過同學(xué)的提問,自己的感想對班會做的總結(jié)。
班長:
隨著我國高等教育的迅速發(fā)展,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,校園社會化現(xiàn)象日趨明顯,一些治安案件,危機(jī)大學(xué)生人生財(cái)產(chǎn)安全的案件時(shí)有發(fā)生,由于有些大學(xué)生社會經(jīng)驗(yàn)不足,缺乏安全防范意識,法制觀念淡薄,對財(cái)務(wù)管理不當(dāng),輕信他人,更有同學(xué)在宿舍使用違章電器,橫穿車流量大地交通道路,無視生命的寶貴。當(dāng)鮮活的生命不注意安全而消亡時(shí),讓人感到痛惜和無奈地同時(shí),更多的是反省,反省自身存在的問題,讓此類杯具不再發(fā)生。首先,從意義上深刻地反省,在麻痹和大意的思想下生命是脆弱的,有可能隨時(shí)奪走世間最美好的生命,生命是美好的,但更多時(shí)間是脆弱的,脆弱的生命讓你沒有第二次機(jī)會去經(jīng)歷第二次嘗試。所以當(dāng)用整個(gè)生命為代價(jià)時(shí),我們會在平時(shí)時(shí)刻警鐘長鳴,對自己,對他人的生命更加珍惜。其次,在日常行動中認(rèn)識到安全是第一位的。因?yàn)闆]有了安全,所有的工作就有了隱患,沒有了意義。工作的目的.是為了讓生活變得更好,只有珍惜生命,才會擁有生命的機(jī)會和權(quán)力,這就要求我們做好安全防護(hù),遵守各種安全規(guī)章制度,盡量努力保護(hù)他人和自己不受傷害。最后,將安全觀念深入人心,讓周圍的人都樹立起安全觀念,在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)生活中,以安全為第一要領(lǐng),充分保障生命的生存權(quán)。
我們意識到我們存在很多的不足,也忽視了很多東西,在以后的工作中我們將對以下幾個(gè)方面的不足之處做進(jìn)一步的加強(qiáng):
1、校園安全,天氣漸冷,積極地提醒大家注意保暖,注意平時(shí)運(yùn)動的安全,由于我校人口較多,校外車輛如馬龍,我們會提醒同學(xué)在校園行走注意避讓車輛。
2、宿舍,我們看到我們宿舍仍存在不足之處:宿舍陽臺大多有同學(xué)平時(shí)未及時(shí)清理掉的飲料瓶,以后每周做到廢物清理,這樣雜物就不會大量堆積了。同時(shí),學(xué)校禁止使用違規(guī)用電器,比方說熱得快,電熱寶,吹風(fēng)機(jī),電飯煲等,都是禁止的,在此提醒大家不要把這些東西帶進(jìn)宿舍,發(fā)現(xiàn)不僅沒收,更有通報(bào)的處分。
總之,我們會盡我們最大的努力確保同學(xué)們在學(xué)校安全快樂的生活,學(xué)習(xí),使每個(gè)同學(xué)都感到一個(gè)完整、幸福的“家”的溫暖。
通過本次主題班會,同學(xué)們對各類安全知識比以前有了更為深入的了解,同學(xué)們明白了在我們身邊還存在著各種安全隱患,提高了同學(xué)們的安全意識,通過本次主題班會,同學(xué)們都再次深刻地認(rèn)識到安全對于我們的重要性!
一、活動主題
接過雷鋒的槍
二、活動時(shí)間
3月份
三、活動對象
大學(xué)生志強(qiáng)社全體成員
四、活動形式
到A小學(xué)進(jìn)行“接過雷鋒的槍”主題班會講課(“A小學(xué)”待定,如育才小學(xué),龍隱小學(xué)等)
五、組織者
志強(qiáng)社會干
六、活動目的
不僅給了志強(qiáng)社成員們一個(gè)站上講臺鍛煉自己的機(jī)會,更讓小學(xué)生們從小就樹立起“助人為樂”的真善美觀念,形成今年3月我們的特色雷鋒日——“綠芽”學(xué)雷鋒日。
七、活動流程
(1)聯(lián)系A(chǔ)學(xué)校,爭取盡可能多支持我們活動的班級;提前與其班主任作好交流,安排好講課時(shí)間,如果時(shí)間和我們同學(xué)的課程安排發(fā)生沖突,可分批進(jìn)行(如小學(xué)a、b等班級可騰出星期四某節(jié)課安排給我們的講課,小學(xué)c、d等班級可騰出星期五某節(jié)課安排給我們的講課,則安排當(dāng)節(jié)課沒課的會員去參加相應(yīng)的講學(xué);盡可能兼顧全面)。
(2)通知志強(qiáng)社成員,有意參與者可在3月某日前到指定處報(bào)名,并說明自己什么時(shí)間段沒課;如果報(bào)名人數(shù)超過所需人數(shù),可集中進(jìn)行一次短時(shí)試講,擇優(yōu)而行,其他已報(bào)名但未當(dāng)選的可當(dāng)課堂助手;如果報(bào)名人數(shù)太少,某些會員時(shí)間充足亦可參加多個(gè)班的講課,或者可以擴(kuò)展到向非會員征招。
(3)將參與講課者以自愿原則分組,如2人,3人或5人一組,安排好各組所接的班級,并每組推一人為組長,組織各組收集好所需的'資料并準(zhǔn)備好講課內(nèi)容。如:
可略介紹一下我們本次活動的主題,并調(diào)動課堂氣氛,先讓同學(xué)們描述一下他們心目中雷鋒的形象,講述一下他們所知的雷鋒事跡;然后再講授一些他們未夠了解的知識點(diǎn),指引他們對雷鋒精神做出正確評價(jià),激發(fā)他們向雷鋒學(xué)習(xí)的熱情;接下來教同學(xué)們唱《接過雷鋒的槍》;最后是合影留念。
(4)講課回來后,各組寫好感想,組長將感想收集整理,以備活動總結(jié)會上發(fā)言;3月末4月初之前對各組效果進(jìn)行評比。
八、活動經(jīng)費(fèi)
公交車費(fèi)用、海報(bào)
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《班會記錄表班會內(nèi)容》一文,希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了家訪記錄表內(nèi)容專題,希望您能喜歡!
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