無情歲月有味詩發(fā)言稿

演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在當下社會，演講稿的使用頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的無情歲月有味詩演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

無情歲月有味詩發(fā)言稿 篇1

敬愛的老師們，親愛的老朋友們：

哈嘍，好久不見。

三十年前，一人六張試卷，像是一陣風(fēng)，把似蒲公英的我們吹散了，我們固一場游戲，各奔東西，記著三十年前的約定趕來赴約。

如今，我仍記得你們的名字，但有些與臉卻對不上號，不知你們是否還記得多少人，又忘了多少人，常說歲月也無法抹去我們的記憶，但歲月無情。

再次重返校園熟悉的食堂，仿佛看到我們一個個都爭著往里沖，紅色白條的跑道仿佛看到了我們?yōu)榘嗉墭s譽，在賽場上拼搏的身影，當然，我也仿佛看見那個常常被罰跑項項不及格的我，我還記得體育課上慢跑熱身時跑不動的我死拽著幾個同伙一起往前跑，再次回到那條熟悉的走廊，走進熟悉教室，回憶一下往腦海中涌來：歷史課上，老師大聲喊著不要報答案，我們?nèi)允窃诘紫峦低递p聲交流……課間，我們在瘋狂寫作業(yè)，也總有幾個跑到講臺上把投影儀對著同學(xué)們點下凍結(jié)，那一刻似乎也定格了我們的舊時光，一張完美的畢業(yè)照為初中畫上了一個完美的句號。

那天我在街上走著，一張熟悉的面孔朝我一笑，便擦肩而過，我想了很久才想起她是四班的老同伙啊。無情歲月像是一塊橡皮，一點點，悄悄抹去我的記憶，昨天晚上，我翻箱倒柜找到那張畢業(yè)照，一點一點，重拾當年的小美好，畢業(yè)照反面粘著一張便簽，上面寫著初三學(xué)的最后一首古詩，讀起來便越發(fā)熟悉，翻開那本已泛黃的古詩默寫本，不禁感嘆是這些古詩詞構(gòu)成了我們的舊時光。

六月的風(fēng)吹過，陽光灑滿了窗格，那一場考后的傾盆大雨，把時間定格……

愿歲月長存，時光不老，我們不散。

雖歲月無情，但“詩”的生活是有味的，我的發(fā)言到此結(jié)束。

無情歲月有味詩發(fā)言稿 篇2

親愛的老同學(xué)們：

大家好！光陰似箭，歲月無情。一眨眼間二十年就過去了，再次回到這個熟悉又陌生的校園，憶起短暫而又漫長的初中三年，似乎在那兒無情歲月中也有一番詩韻。

現(xiàn)在的我已經(jīng)過上原本自己所理想的生活，就職了自己曾夢想的工作，再次回到那個我為夢想一直努力奮斗的校園，似乎多了許多不一樣的情感。走進校門，已不再是從前的無可奈何，滿不情愿。走到操場，似乎還能看到我們當時跑步的模樣，以及偶爾聽到體育老師說自由活動時的欣喜若狂。走進教室，似乎還能看到我們在那兒奮筆疾書，歡聲笑語。那時的我們是最純真的，因為那時我們心中只有一個屬于自己不大不小的夢想，我們?yōu)橹?，為之奮斗。

一幕幕場景，都在見到你們的那一刻鮮活，凝結(jié)成一行行詩，篆刻在我整個少年時代，似乎發(fā)生的那一切都在昨日，這校園里每一點，每一滴都帶著我們那里的天真爛漫。

“莫悉前路無知己，天下誰人不識君”記得二十年前的今天，我們也相聚在這兒，我們一起笑，一起哭，我們依依不舍，我們內(nèi)心忐忑，可最后，我們還是一起念出了高亢的壯懷。既然我們永遠無法停在此時此地，那便讓天下人記得我們的名字。那時的我們氣概凌云，那時的豪情釀成一首醇辣香烈的七絕，我至今不敢忘懷。

教學(xué)樓前的銀杏樹敗了又開，開了又敗，來來回回又增添了許多年輪。撞上電風(fēng)扇的紙飛機，穿越時空，留在了我們的記憶中。

都說流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，催了人老，歲月無情，詩卻有情……

無情歲月有味詩發(fā)言稿 篇3

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

大家好：

時間如白馬過隙，流韶似煙火絢爛逝去。

風(fēng)輕云淡，雨落歸塵，撐一把雨傘，走在朦朦朧朧的煙雨里，看著雨滴從指尖滑落，沾上謐謐花香，輕輕嗅一口沉迷……

不再置身煩惱而喧嘩的塵世，這里，遠離了燈紅酒綠，遠離了世俗塵埃，余下的，就是滿目靜謐，悠悠享受著此時的寧靜，蕩著秋千，接住歡聲笑語，然后，笑笑，這是曾經(jīng)向往的美麗。

真實的我們，生活在世俗塵埃，沾了一身塵埃的我們，雨水洗不清我們身上的灰塵，在這燈紅酒綠的世界，我們也沉醉了!可是，每當寂靜的午夜時分，時間在我們眼前逝去，鐘聲一次又一次的抨擊我們的心房，云饒在耳畔的低吟，苦澀綻放在嘴角，此時明白，我們尋找的不過是一份能讓我們忘記痛楚的瘋狂，只是，這瘋狂，卻不能洗刷心中的傷。

午夜夢回，回想童年校園那一抹抹純真的身影，還有那天真的稚語，猛然間發(fā)現(xiàn)，年輕的我們已經(jīng)不再年輕，那些消弭的時光，已經(jīng)消失在了時間的長畔，曾近年少輕狂的我們，如今已是不復(fù)曾昔，眼角流下的一條條顯目的痕跡，歲月留下的焯斑，蔓延的滄桑，瘡痍的心，千瘡百孔的我們，歲月究竟給我們留下的什么?

世俗，消磨時光的利劍，用一把堅韌的刀，劃過臉頰，留下刀痕，卻沒有血跡……我們，眼角留下的只是滄桑，還有什么?呵呵，還有那份讓我們?nèi)缃竦奈覀儼l(fā)笑的曾近，年少輕狂無所懼……

歲月如歌聲遠去，歲月如簫逐漸無鳴……

無情歲月有味詩發(fā)言稿 篇4

三十年前，一人六張試卷，像是一陣風(fēng)，把似蒲公英的我們吹散了，我們固一場夢，各奔東西，記著三十年前的約定趕來赴約。

如今，我仍記得你們的名字，但有些與臉卻對不上號，不知你們是否還記得多少人，又忘了多少人，常說歲月也無法抹去我們的記憶，但歲月無情。

再次重返校園熟悉的食堂，仿佛看到我們一個個都爭著往里沖，紅色白條的跑道仿佛看到了我們?yōu)榘嗉墭s譽，在賽場上拼搏的身影，當然，我也仿佛看見那個常常被罰跑項項不及格的我，我還記得體育課上慢跑熱身時跑不動的我死拽著幾個同伙一起往前跑，再次回到那條熟悉的走廊，走進熟悉教室，回憶一下往腦海中涌來：歷史課上，老師大聲喊著不要報答案，我們?nèi)允窃诘紫峦低递p聲交流……課間，我們在瘋狂寫作業(yè)，也總有幾個跑到講臺上把投影儀對著同學(xué)們點下凍結(jié)，那一刻似乎也定格了我們的舊時光，一張完美的畢業(yè)照為初中畫上了一個完美的句號。

那天我在街上走著，一張熟悉的面孔朝我一笑，便擦肩而過，我想了很久才想起她是四班的老同伙啊。無情歲月像是一塊橡皮，一點點，悄悄抹去我的記憶，昨天晚上，我翻箱倒柜找到那張畢業(yè)照，一點一點，重拾當年的小美好，畢業(yè)照反面粘著一張便簽，上面寫著初三學(xué)的最后一首古詩，讀起來便越發(fā)熟悉，翻開那本已泛黃的古詩默寫本，不禁感嘆是這些古詩詞構(gòu)成了我們的舊時光。

六月的風(fēng)吹過，陽光灑滿了窗格，那一場考后的傾盆大雨，把時間定格……

愿歲月長存，時光不老，我們不散。

雖歲月無情，但“詩”的生活是有味的，我的發(fā)言到此結(jié)束。

無情歲月有味詩發(fā)言稿 篇5

五歲那年我吃完葡萄，把葡萄籽吐到了土里，無意之中，葡萄枝竟發(fā)了芽，嫩嫩的、綠綠的。為此，我還樂呵呵地告訴奶奶這一發(fā)現(xiàn)，興奮過度一不小心把杯子打碎了，于是我笑著挨了一頓罵。葡萄的小芽使勁往上爬。很快，奶奶用幾根木棍搭成的葡萄架都被它爬滿了，有的還結(jié)出了花骨朵，在我看來是那么美麗。每當有空時，我就坐在我的葡萄架下，就像是寶貝一般，看著它慢慢長大，開花結(jié)果，這何不是一種享受呢？至今我還記得葡萄的模樣，大大的葡萄葉子下面，有幾個又小又青的果子。透過陽光，看到了新生命，生機勃勃地生長著。葡萄或許是大自然給予人們最好的禮物吧！

我最喜歡在夏日和小伙伴在葡萄架下吃著葡萄，乘著涼，不時和他們在一起玩游戲。不知不覺，葡萄架已成為我童年的回憶。一切都過得太快了，到底還是到了上學(xué)的年齡，最終被帶到城市里來學(xué)習(xí)。在這里生活了好幾年，還是思念我的家鄉(xiāng)。趁著假期，我回到了家鄉(xiāng)。變了，變了，葡萄架也已經(jīng)枯萎，只剩下幾根孤零零的棍子插在那里。我再也不能吃上我童年的葡萄，再也不能和小時候一樣玩耍，再也不能為我的葡萄架澆水了。

?。∥业耐?！我的回憶！后來，我們門前唯一的草地，也變成了大樓，如同一場舊夢。夢里，又見葡萄架。

無情歲月有味詩發(fā)言稿 篇6

30年后，我成為了一位舉世聞名的設(shè)計師。有一天，一位科幻小學(xué)的校長請我來為他們設(shè)計一所前所未有的學(xué)校，下面就請我?guī)銈內(nèi)⒂^一下吧。

以前的教學(xué)樓是長方形的，現(xiàn)在我把它設(shè)計成了鉛筆的形狀。它的筆尖有避雷功能，即使外面雷聲“轟隆隆”，里面依舊是如同晴天一樣，更不會遭雷劈了，根本不用擔(dān)心會影響老師和學(xué)生上課。教學(xué)樓底下，我還設(shè)計了防地震感應(yīng)器，如果發(fā)生地震，教學(xué)樓就會自動懸空浮起來，正在上課的同學(xué)也不會驚慌失措了。教學(xué)樓的筆身包括了語文教室、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、音樂室、語音室等等。其中最重要的是語文、數(shù)學(xué)、英語這幾門主修課的教室。所有教室的課桌都被我設(shè)計成了“智能寫字桌”，它里面含有我們所有的教學(xué)書和學(xué)習(xí)用品，以及家庭作業(yè)和老師講課的內(nèi)容。這樣我就不用整天背著沉重的書包了，早上背著來上學(xué)，傍晚又背著回家。上音樂課時，學(xué)生們的老師成了機器人老師。與此同時，每個同學(xué)都有一個神奇的耳機，自己學(xué)著唱歌，如果哪里發(fā)音不標準，這個耳機就會反復(fù)提醒和教授，直到你發(fā)音標準為止，而且它會將同學(xué)們唱的歌自動刻錄成光盤，這將很受同學(xué)們的歡迎哦！

由于現(xiàn)在的學(xué)生特別挑食，所以我特地為他們設(shè)計了一種機器。你只要在它身上選擇你需要的菜的種類以及菜的名字，過一會它就會端上你點的菜，這樣你就可以隨心所欲吃到你想吃的東西了。

因為現(xiàn)在的操場要占據(jù)很大的空間，而且常常會受天氣的限制，所以我把操場設(shè)計在了地下，同時我還設(shè)計了升降機，不管刮風(fēng)下雨都不怕了。這里不僅運動器材應(yīng)有盡有，而且還有機器人服務(wù)呢！

無情歲月有味詩發(fā)言稿 篇7

時光如梭，時隔三年，我們又相聚在這里，看著在座的各位，臉上都已不見那時年少的稚嫩，有的則是那成熟與穩(wěn)重。

還記得30年前的我們，一個個年少輕狂，朝氣蓬勃，每天都忙碌在繁重的學(xué)業(yè)生活當中。但我們都有一個共同的目標，為中考而戰(zhàn)，那段時光才是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r光。

一個個都斗志昂揚，在數(shù)學(xué)課上積極的討論難題和解決方法。每個人都有一種積極向上進取的精神。在課堂上，每個同學(xué)都認真聽講，積極發(fā)言。老師也講得繪聲繪色，十分有樂趣，這真是一段人生中美好的記憶啊。

那時的我們非?？鞓罚瑳]有生活的壓力，只需要好好學(xué)習(xí)，做好自己就行了。還記得我們教室旁的那塊籃球場嗎？沒錯，就是他。昔日的我們只要是上體育課每個班都會有籃球，特別是男生，大部分有著自己喜歡的NBA球星。每個班都有比較會打籃球的男生。他們在籃球場上大大專注的眼神。拼命爭搶籃板，即使是摔倒了也毫不畏懼，站起來繼續(xù)奔跑。

我們輕狂高傲懵懂無知太年少，不知天高地厚，一次次在失敗中領(lǐng)悟成長。

歲月就像一把殺豬刀，如今的我們整天面對生活、工作、家庭上的各種壓力。歲月消融了我們的年少輕狂。這個是向往我們當初的那段天真美好的學(xué)習(xí)生活。遺憾的是，這世上沒有時光穿梭機，我們再也不可回到過去了，唯有珍惜當下。

曾經(jīng)的我們放蕩不羈，野的像風(fēng)、傲的像光，即使被歲月抹平了棱角，也磨不掉我們心中的那份激情與理想。人生如畫一樣，值得我們細細品味。

無情歲月有味詩發(fā)言稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

“快樂”是什么?

是臉上笑了?是今天放假了?還是只是兩個字?

經(jīng)過歲月的沉淀，我們早已忘記快樂是什么。眼中還會泛著清澈、純潔的光澤嗎?不!也許，我們早已是“盲人”，雖看得見這世間萬物，卻看不見它的本質(zhì)。

童年時的我們，光著腳丫子在土地道兒上跑，找?guī)讉€伙伴玩捉迷藏就能玩上一天，過大年放個小炮，還差點炸到了手。那時的我們才是最真實的吧!沒有被歲月浸淬，沒有被惡性污染，沒有被世界上的殘酷、現(xiàn)實和險惡而改變。

現(xiàn)在的我們，已經(jīng)被自己和這個世界而戴上了虛偽的面具。這還是你嗎?回眸憶那曾經(jīng)的點滴，想一想，或許你早已變了，不再是那個天真無邪、自由愉悅的孩子了。我們長大了，明白很多，看見很多，得到很多，卻也失去很多。

有時候，真想回到從前。無憂無慮，置身事外，只做最開心的自己，不會去假扮，裝成另一個人。那時的我們啊，多輕松啊!不會深陷在現(xiàn)實中的“漩渦”里，不會為任何事煩惱、困擾。

人的一生多么崎嶇、坎坷。痛苦、心酸、甜蜜都會嘗到。人生是場夢，是種體驗，亦是個機會。我們有什么樣的夢之旅?會體驗到什么?我們又會利用這個機會，創(chuàng)造怎樣不凡的事物，在歷史上留下一抹重彩?我不知道我的未來會怎樣，但我知道，我要珍惜這點點滴滴。

曾經(jīng)我們經(jīng)歷的，是怎樣的刻骨銘心?但如今再看看，再想想，那一切也就變得淡如薄煙了……

無情歲月有味詩發(fā)言稿 篇9

30年一下就過去了，歲月流逝，磨平了我們年少時拼搏的尖銳與脾氣。如今，十分有幸能站在這兒為大家演說！

30年前的今天，所有人在苦累之中結(jié)束了中考，這段拼搏時光已悄然離去告一段落。我們不再吵鬧，不再追逐，不再被罰站了，但心還是平靜不下來，眼神中透出的都是戀戀不舍。

那時，常常盼望著長大，而現(xiàn)在卻希望回到初中時代，希望能像以前一樣，活得簡單純粹，活得蓬勃青春。

九年級最后一學(xué)期，為了提高數(shù)學(xué)，我日夜不分的做題，可成績提升不了太多，我開始氣餒，而老師您卻說：“不要因為自己做得是無用功，來，打個比方：你吃三個饅頭飽了，吃了前面兩個都不飽，是不是只要吃第三個就飽了呢！知識是一點一點積累一點一點學(xué)的不能狼吞虎咽，而是要謝謝品嘗題目的知識點?！焙髞碜袷啬闹笇?dǎo)我考了一個好成績。

謝謝您，老師！

剛脫離學(xué)校的時候，年少輕狂的我們不知天高地厚，像初升的牛犢一樣，不知老虎的兇猛。一而再再而三的失敗，讓我們體會到了失敗之感。如今，我們天各一方，或許你們其中的一些人我已經(jīng)叫不出名字了。但你們要相信，友誼的橋梁永在！現(xiàn)在的種種壓力，并不亞于我們學(xué)生時代的壓力。時間像一塊布，慢慢擦去了我們的棱角。現(xiàn)在孩子們也上了高中，老師你有一句話特別啟發(fā)我：“不要在你該拼搏的時候，去做你六七十歲也能做的事。”

人生如詩，雖歲月無情，但回想往事，或欣慰或傷感，最后都會化為心中那份詩蘊。

人生如詩，歲月如畫，讓我們繼續(xù)書寫這篇未完結(jié)的詩吧！