幼兒園自理能力活動(dòng)方案

為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編整理的幼兒園自理能力比賽活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園自理能力活動(dòng)方案 篇1

一、活動(dòng)目的：

1、通過有趣的比賽活動(dòng)，讓孩子感受到自己長(zhǎng)大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情要自己做。

2、通過比賽滿足幼兒表現(xiàn)欲，進(jìn)而落實(shí)幼兒生活教育功能，訓(xùn)練幼兒健全的體魄，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神。

二、活動(dòng)對(duì)象及地點(diǎn)：

活動(dòng)對(duì)象：全體幼兒

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園

三、活動(dòng)形式及時(shí)間：

1、活動(dòng)時(shí)間xxx年5月11日9：30—11：30

2、活動(dòng)形式：

①各班教師組織孩子在戶外進(jìn)行比賽，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳并配合本次活動(dòng)，在家多讓幼兒練習(xí)。

②在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上，小班組30名，中班組40名，大班組50人名幼兒參加幼兒園決賽。

3、活動(dòng)內(nèi)容

小班：穿鞋子—洗臉

中班：穿外衣——疊衣服

大班：穿外衣—疊被子

（注：衣服：大班紐扣；小班鞋子波鞋或運(yùn)動(dòng)鞋；被子為幼兒園棉被）

四、比賽規(guī)定時(shí)間：

小班、中班、大班都按用時(shí)最短為勝。

五、推薦參加決賽人數(shù)：

小班各選15名，中班各選20名，大班各選25名

六、活動(dòng)規(guī)則：

（1）參賽幼兒衣服穿好后，要求幼兒檢查是否穿得整齊、領(lǐng)子翻平。

（2）鞋子是否左右穿反，要求襪跟能對(duì)著腳跟，

（3）疊被子方法：先將被子全部打開，然后找出被子中線，先將靠自己的一邊向中線折疊，然后再折另一邊，再將左右兩邊向中線對(duì)折，最后將被子合起來(lái)。

（4）每班參賽者5人，按最快的時(shí)間沖到終點(diǎn)及完成的最好的為勝。按最快時(shí)間最好的評(píng)出一、二、三名。分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品。

（5）幼兒前的數(shù)字代表本小朋友的號(hào)牌，并請(qǐng)教師們幫孩子把號(hào)牌貼在小朋友的腰上。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

設(shè)一等獎(jiǎng)20名、二等獎(jiǎng)30名、三等獎(jiǎng)30名、優(yōu)秀獎(jiǎng)40名。

八、工作人員安排

統(tǒng)籌：王園長(zhǎng)

記錄人：曾瀅老師

主持人：王莉靈老師

照相：蒙?；ɡ蠋?/p>

寫?yīng)劆睿罕景嗬蠋?/p>

幼兒比賽時(shí)，旁邊要有一位自己班的教師在，幫幼兒脫衣服、鞋襪和弄開被子等。

九、活動(dòng)程序：

1、小班年級(jí)組進(jìn)行比賽。

2、中班年級(jí)組進(jìn)行比賽。

3、大班年級(jí)組進(jìn)行比賽。

4、園長(zhǎng)發(fā)言。

幼兒園自理能力活動(dòng)方案 篇2

一、 活動(dòng)目的：

1、通過有趣的比賽，讓孩子感受到自己長(zhǎng)大了，引導(dǎo)孩子懂得自己的'事情自己做。

2、通過比賽滿足孩子表現(xiàn)欲，進(jìn)而落實(shí)孩子生活教育功能，訓(xùn)練孩子健全的體魄 ，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神。

二、活動(dòng)對(duì)象地點(diǎn)：

大班全體孩子，在幼兒園操場(chǎng)。 三 活動(dòng)形式：

1 、各班教師在本班進(jìn)行比賽，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，在家多讓孩子練習(xí)。

2 、在班級(jí)的基礎(chǔ)上，8位孩子一組參加比賽（每班兩名）。

三、活動(dòng)內(nèi)容

大班

剝兩顆花生-打開瓶蓋裝入瓶?jī)?nèi)加蓋-皮扔到垃圾桶內(nèi)-疊被子-跑回原點(diǎn)

（注：瓶8個(gè)、花生若干、垃圾桶4個(gè)、被子8床、桌子4張）

四 、活動(dòng)規(guī)則：

1、在桌上每人剝兩顆花，把剝好的花生放在瓶子里加蓋，皮扔到垃圾桶內(nèi)。

2 、跑到海棉墊上疊好被子。

3、跑回原點(diǎn)，先到為勝。

4 、老師為每組孩子第一第二第三名貼上數(shù)字，其它貼小貼紙。

五、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)18名

二等獎(jiǎng)18名

三等獎(jiǎng)18名 （一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)有獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品）

六、 工作人員按排：

組織比賽人：李紀(jì)鳳

主持人：敫鈺霞

照相：侯亞文

貼獎(jiǎng)數(shù)字人：吳玉（每組第一名貼1、第二名貼2、第三名貼3）

材料按排人：汪 甜

組織：劉佩

閏亞美

七、活動(dòng)程序：

1、主持人發(fā)言

2、大班級(jí)進(jìn)行比賽

3、頒發(fā)獎(jiǎng)品

幼兒園自理能力活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)意圖：

現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，生活條件優(yōu)越，由于家長(zhǎng)包辦代替過多，大多數(shù)幼兒都是飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，很多孩子自理能力相對(duì)較弱。小班的孩子自入園以來(lái)在老師和家長(zhǎng)的協(xié)同指導(dǎo)下自理能力雖然獲得很大進(jìn)步，但是還是有很多孩子自理意識(shí)相對(duì)較弱，自理能力不強(qiáng)，為了進(jìn)一步提升孩子自理意識(shí)，提高孩子的自理能力，幫孩子樹立靠自己，我能行的思想觀念，讓孩子們學(xué)會(huì)照顧自己，增強(qiáng)自信心。于是設(shè)計(jì)了本次“我能行，我最棒”自理競(jìng)賽的'活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，促進(jìn)各班加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，并促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性發(fā)展。

2、通過活動(dòng)，提高孩子的生活自理能力，學(xué)會(huì)穿脫衣服、鞋襪、整理玩具等基本的生活技能，養(yǎng)成幼兒“自己事情自己做”的良好習(xí)慣。

3、通過班級(jí)之間的比賽，增強(qiáng)孩子的比賽意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

三、活動(dòng)時(shí)間：

11月20日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

新華園

五、活動(dòng)主題：

我能行，我最棒

主持人：

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班上報(bào)參賽名單，比賽材料及用品（桔子若干，放桔子的盤子，垃圾桶，毛巾架，毛巾，衣服、鞋子等）由兩個(gè)班級(jí)共同安排。

2、學(xué)習(xí)開場(chǎng)律動(dòng)《我真的很不錯(cuò)》（由各班教師負(fù)責(zé)教孩子）

3、在園內(nèi)走廊上方掛橫幅，橫幅內(nèi)容為20xx—20xx學(xué)年“我能行，我最棒”小班幼兒自理能力競(jìng)賽”（南海藝術(shù)幼兒園新華園），統(tǒng)計(jì)表每評(píng)委一份。提前領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

4、場(chǎng)地安排：幼兒分組坐在兩端，參賽的地點(diǎn)在中間

七、活動(dòng)人員安排：

按秒表人員：各班家長(zhǎng)各四名

記分?jǐn)?shù)人員：

八、活動(dòng)過程：

1、集體開場(chǎng)舞《我真的很不錯(cuò)》

2、自理能力比賽

賽前規(guī)則說明：

（1）剝桔子

每班八名幼兒參賽，分兩組進(jìn)行，一分鐘內(nèi)剝出數(shù)量多者獲勝（要求：桔子必須放到指定的盤子里，桔子皮送到垃圾桶里。剝出的桔子需保持完整）

（2）掛毛巾 每班八個(gè)幼兒分兩組參賽，前四名幼兒下毛巾（30條）后四名幼兒掛毛巾，用時(shí)最短者獲勝。（要求：放—毛巾平鋪盆里，掛—一塊挨著一塊依次掛好）

（3）穿衣服

每班八名幼兒參賽，分兩組比賽，每次每班派出四名幼兒參加，每位幼兒一次機(jī)會(huì)，參加比賽的幼兒自己拿好衣服、鞋子、分班成一路縱隊(duì)坐在椅子上，聽到主持人的口令開始比賽，以記時(shí)的形式開展。用時(shí)最短者獲勝。（要求：參賽幼兒衣服穿好后，要求穿得整齊、領(lǐng)子翻平，拉鏈正確、鞋子左右不穿反）

（4）整理圖書

每班四名幼兒參賽，分兩組進(jìn)行，每次30本圖書，聽到指令后把書依次放在書架上。（要求：封面朝上，擺放整齊用時(shí)最短者獲勝。）

（5）分玩具

每班四名幼兒參賽，分兩組進(jìn)行，聽到指令后幼兒依次把把玩具按顏色快速分類，用時(shí)最短者獲勝。（要求：每人一盒同種形狀的玩具，要要求放到指定的盒子里）

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

（每個(gè)項(xiàng)目各設(shè)） 一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)一名三等獎(jiǎng)一名

十、結(jié)束：

園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品

注：相關(guān)人員安排：

各班1位教師帶比賽幼兒到相對(duì)應(yīng)的場(chǎng)地，確定幼兒是否對(duì)號(hào)入座。幼兒比賽結(jié)束后由該教師帶回，換另一批幼兒參賽。該教師把比賽材料及用品重新取出放入籃內(nèi)。

幼兒園自理能力活動(dòng)方案 篇4

一、活動(dòng)目的：

1、通過有趣的比賽，讓孩子感受到自己長(zhǎng)大了，引導(dǎo)孩子懂得自己的事情自己做。

2、通過比賽滿足孩子表現(xiàn)欲，進(jìn)而落實(shí)孩子生活教育功能，訓(xùn)練孩子健全的體魄 ，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神。

二、活動(dòng)對(duì)象地點(diǎn)：

大班全體孩子，在幼兒園操場(chǎng)。 三 活動(dòng)形式：

1、各班教師在本班進(jìn)行比賽，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，在家多讓孩子練習(xí)。

2、在班級(jí)的基礎(chǔ)上，8位孩子一組參加比賽（每班兩名）。

三、活動(dòng)內(nèi)容

大班剝兩顆花生

打開瓶蓋裝入瓶?jī)?nèi)加蓋

皮扔到垃圾桶內(nèi)

疊被子

跑回原點(diǎn)

四、活動(dòng)規(guī)則：

1、在桌上每人剝兩顆花，把剝好的花生放在瓶子里加蓋，皮扔到垃圾桶內(nèi)。

2、跑到海棉墊上疊好被子。

3、跑回原點(diǎn)，先到為勝。

4、老師為每組孩子第一第二第三名貼上數(shù)字，其它貼小貼紙。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)18名

二等獎(jiǎng)18名

三等獎(jiǎng)18名 （一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)有獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品）

六、工作人員按排：

組織比賽人：李紀(jì)鳳

主持人：敫鈺霞

照相：侯亞文

貼獎(jiǎng)數(shù)字人：吳玉（每組第一名貼1、第二名貼2、第三名貼3）

材料按排人：汪 甜

七、活動(dòng)程序：

1、主持人發(fā)言

2、大班級(jí)進(jìn)行比賽

3、頒發(fā)獎(jiǎng)品

幼兒園自理能力活動(dòng)方案 篇5

一、活動(dòng)背景與目標(biāo)

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，幼兒自理能力的培養(yǎng)越來(lái)越受到家長(zhǎng)和教師的重視。為了提高小班幼兒的自理能力，增強(qiáng)他們的自信心和獨(dú)立性，我們特別策劃了這場(chǎng)自理能力比賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

時(shí)間：XXXX年XX月XX日（星期X）上午XX:XX-XX:XX

地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)及活動(dòng)室

三、參賽對(duì)象與分組

參賽對(duì)象：幼兒園小班全體幼兒

分組：按照班級(jí)進(jìn)行分組，每班選出5名幼兒代表參賽

四、比賽內(nèi)容與規(guī)則

1. 比賽內(nèi)容：

（1）穿鞋子：比賽開始后，幼兒需迅速找到自己的鞋子并正確穿好，鞋帶系好。

（2）洗手：幼兒需在老師的指導(dǎo)下，按照正確的洗手步驟進(jìn)行洗手，包括濕潤(rùn)雙手、涂抹肥皂、揉搓手心手背、沖洗雙手、擦干等步驟。

（3）疊衣服：幼兒需將自己的上衣脫下并整齊疊好，放在指定位置。

（4）收拾玩具：幼兒需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將散落的玩具收拾整齊，放回玩具箱。

2. 比賽規(guī)則：

（1）比賽過程中，老師需確保幼兒的安全，避免發(fā)生意外。

（2）比賽時(shí)間以老師的口令為準(zhǔn)，開始和結(jié)束時(shí)間需明確。

（3）評(píng)委將根據(jù)幼兒完成任務(wù)的速度、準(zhǔn)確性和整齊度進(jìn)行評(píng)分。

五、活動(dòng)流程

1. 開場(chǎng)：主持人介紹活動(dòng)背景、目的及比賽規(guī)則。

2. 比賽環(huán)節(jié)：按照比賽內(nèi)容進(jìn)行比賽，每個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后，評(píng)委進(jìn)行評(píng)分。

3. 頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：根據(jù)評(píng)委的評(píng)分，為獲獎(jiǎng)幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

4. 總結(jié)：主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)自理能力的重要性，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多加練習(xí)。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1. 物資準(zhǔn)備：準(zhǔn)備足夠的鞋子、洗手液、肥皂、毛巾、衣服、玩具等比賽所需物品。

2. 場(chǎng)地布置：確保比賽場(chǎng)地寬敞、整潔、安全，設(shè)置明顯的比賽區(qū)域和觀眾區(qū)域。

3. 人員安排：安排足夠的教師和志愿者協(xié)助比賽進(jìn)行，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

七、活動(dòng)宣傳與后期跟進(jìn)

1. 活動(dòng)宣傳：通過幼兒園公眾號(hào)、家長(zhǎng)群等渠道提前宣傳活動(dòng)，吸引家長(zhǎng)和幼兒的關(guān)注。

2. 后期跟進(jìn)：比賽結(jié)束后，教師可對(duì)幼兒進(jìn)行自理能力的后續(xù)培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多加練習(xí)，提高自理能力。

幼兒園自理能力活動(dòng)方案 篇6

一、策劃人：

xx

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月21日下午2：10—2：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

3號(hào)宿舍

四、活動(dòng)主題：

整理床鋪，我最棒。

五、活動(dòng)分析：

如今的幼兒嬌生慣養(yǎng)，大部分的事情都是由家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理能力較弱，通過本活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒怎樣學(xué)會(huì)疊被子，幼兒能自己整理好床鋪，提高他們?cè)谶@方面能力。

六、活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)疊被子，并能整理好自己的床鋪。

2、在教師的示范及同伴的幫助下，掌握整理床鋪的基本方法。

3、培養(yǎng)獨(dú)立的生活自理能力。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

每人一張小床、小被子、小床單、小枕頭、相機(jī)。

八、活動(dòng)過程：

1、請(qǐng)幼兒坐在自己的小床上。

2、老師與幼兒回憶如何正確的疊被子、整理床鋪的方法。

①在床上把被子展開平鋪，長(zhǎng)邊對(duì)著自己。

②找四個(gè)角，將被子對(duì)折。

③再找四個(gè)角，再將被子對(duì)折。

④再對(duì)折，將被子整理成小方塊。

⑤被子疊好后放到床尾。

⑥把枕頭放平整。

⑦把床鋪鋪平整。

3、請(qǐng)幼兒走到自己的小床邊，以正確的方式練習(xí)疊被子和整理床鋪。

4、引導(dǎo)疊得不好的幼兒；并讓疊得好的'幼兒幫助疊得不好的幼兒，讓幼兒懂得在別人遇到困難時(shí)，要給予幫助。

5、讓幼兒欣賞勞動(dòng)的成果，體驗(yàn)成功的喜悅，并發(fā)現(xiàn)不足之處。

九、教師小結(jié)：

小朋友學(xué)會(huì)了整理床鋪的方法。從今天起，不管在家還是在園小朋友都應(yīng)該自己做這些事。比一比，看誰(shuí)是一個(gè)自己的事情自己做的好孩子。

十、活動(dòng)延伸：

引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成在家自己疊被子，并能整理好自己的床鋪。

幼兒園自理能力活動(dòng)方案 篇7

一、活動(dòng)目的：

1、通過有趣的比賽活動(dòng)，讓孩子感受到自己長(zhǎng)大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情要自己做。

2、通過比賽滿足幼兒的表現(xiàn)欲，進(jìn)而落實(shí)小班幼兒生活教育功能，訓(xùn)練幼兒健全的體魄，增進(jìn)他們動(dòng)作的準(zhǔn)確和靈活性。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月xx日上午10：00開始

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

小班教室

四、活動(dòng)形式與內(nèi)容：

1、穿鞋子、褲子比賽。

目的：通過比賽讓幼兒學(xué)習(xí)穿鞋子、褲子的正確方法，培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

參加人數(shù)：4組，每組4人。

活動(dòng)方式：由4名幼兒參加比賽，其余幼兒當(dāng)觀眾。比賽前，4名幼兒坐在小椅子上，聽到老師的指令后比賽開始，以先穿好鞋子、褲子的幼兒為勝。

活動(dòng)規(guī)則：比賽過程中鞋子不能穿反，褲子要穿正不能反穿，否則均視為失敗。

評(píng)獎(jiǎng)：優(yōu)勝者獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙或紅花。

2、疊衣服比賽。

目的：通過比賽讓幼兒學(xué)習(xí)疊衣服的正確方法，培養(yǎng)幼兒良好的.生活自理能力。

參加人數(shù)：4組，每組4人。

活動(dòng)方式：每位幼兒前面放一件衣服，聽到老師的指令后比賽開始，以先疊好的幼兒為勝。

活動(dòng)規(guī)則：比賽過程中，幼兒要按要求疊好衣服并放在指定的地方，否則均視為失敗。

評(píng)獎(jiǎng)：優(yōu)勝者獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙或紅花。

五、其它事宜：

1、做好比賽前的準(zhǔn)備工作，檢查場(chǎng)地、劃分好比賽區(qū)。

2、主持人要做好賽前宣傳工作，宣傳比賽規(guī)則，確保比賽順利、圓滿完成。

3、比賽過程中，各班教師要組織好幼兒遵守比賽規(guī)則，確保比賽的順利進(jìn)行。

4、比賽時(shí)，請(qǐng)各班教師、幼兒文明觀看，不要大聲喧嘩、吵鬧。

5、比賽結(jié)果由比賽裁判確定，并現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。

六、活動(dòng)評(píng)委：

由各班班主任擔(dān)任評(píng)委，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和幼兒比賽項(xiàng)目的評(píng)判，以及獎(jiǎng)項(xiàng)的發(fā)放。

幼兒園自理能力活動(dòng)方案 篇8

一、活動(dòng)目的：

1、通過有趣的比賽活動(dòng)，讓孩子感受自己長(zhǎng)大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情自己做。

2、通過比賽滿足幼兒的表現(xiàn)欲望，讓幼兒感受到集體活動(dòng)帶來(lái)的快樂。

二、具體時(shí)間內(nèi)容安排：

20xx年11月17日9：30開始（大班每班準(zhǔn)備床6張、中班每班準(zhǔn)備1張桌子、托小班每班準(zhǔn)備1把椅子、6張爬爬墊）放到指定位置。（9：10準(zhǔn)備到位，9：30準(zhǔn)時(shí)開始）

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

伊洛幼兒園操場(chǎng)。

四、參加人數(shù)：

全體幼兒456名。

五、比賽項(xiàng)目：

1、大班：整理床鋪。

比賽規(guī)則：6人一組，同時(shí)開始整理床鋪，要求疊好被子、放好枕頭，（枕頭放在床的南邊）完成后舉手示意看那班又快又好。

2、中班：折疊衣服

比賽規(guī)則：6人一組，幼兒站在桌子前，比賽口令開始將衣服脫下，翻好衣服，然后在桌子上折疊衣服，完成后舉手示意，看那班又快又好。

3、小班：穿鞋

比賽規(guī)則：6人一組共6組同時(shí)進(jìn)行接力賽，聽到口令比賽開始，坐在椅子上將鞋子脫下放在爬爬墊前幼兒爬過爬爬墊拿上指定物品快速返回快速穿上鞋子，把制定物品傳遞給下一名幼兒，以此類推，那組完成后班主任舉手示意，看那班又快又好。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

以班為單位，各一等獎(jiǎng)一名（自理“小能手”獎(jiǎng)狀一張，學(xué)習(xí)本一個(gè)）；二等獎(jiǎng)一名（自理“小能手”獎(jiǎng)狀一張）。

生活是一種實(shí)踐，一種參與、也是一種體驗(yàn)。在這樣的活動(dòng)中，幼兒的`經(jīng)驗(yàn)受到了真正的重視，自理能力也得到了提升。我們伊洛幼兒園在課程設(shè)計(jì)中逐步將教育回歸生活，把游戲還給孩子，讓孩子置身于快樂的生活和游戲之中！

幼兒園自理能力活動(dòng)方案 篇9

活動(dòng)參與人員：

小班組的幼兒及教師

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月10日下午2：50準(zhǔn)時(shí)開始

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園二樓多媒體教室

人員安排：

活動(dòng)主持：鄭丹平

活動(dòng)比賽裁判、統(tǒng)計(jì)：陳文沁

活動(dòng)打印獎(jiǎng)狀、寫幼兒獲獎(jiǎng)名字:沈婷佳

活動(dòng)拍照：張培

活動(dòng)記時(shí)員：莫秋連、顧欣、毛曉莉、中一班、中三班實(shí)習(xí)生

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過穿褲子、鞋子比賽，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

2.增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.參賽幼兒褲子、鞋子，椅子5把

2.活動(dòng)記錄表、紙、筆等。

3.獎(jiǎng)狀、各班名單。

活動(dòng)過程：

一、主持人介紹

1.主持人講話及介紹裁判老師等。

2.介紹比賽的規(guī)則。

二、比賽過程

1.36名幼兒分成6組進(jìn)行比賽，一組為6人進(jìn)行比賽，聽裁判的口令比賽開始，以記時(shí)多少為準(zhǔn)，記時(shí)最快先穿好的幼兒舉手示意表示勝利。

2.統(tǒng)計(jì)老師根據(jù)幼兒記時(shí)的快慢來(lái)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，統(tǒng)計(jì)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名。

3.比賽統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，各班維持好秩序。

三、頒獎(jiǎng)

1．頒獎(jiǎng)老師為獲獎(jiǎng)的小選手們頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并拍照留念。

2．主持人總結(jié)“小班組穿褲子、鞋子比賽”活動(dòng)。

幼兒園自理能力活動(dòng)方案 篇10

一、設(shè)計(jì)思路：

幼兒園生活即將結(jié)束，幼兒將進(jìn)入小學(xué)接受正規(guī)的學(xué)校教育。這要求幼兒在習(xí)慣養(yǎng)成方面做好充分的準(zhǔn)備，同時(shí)要提高幼兒整理學(xué)習(xí)用品的能力，讓幼兒順利度過幼小銜接這個(gè)關(guān)鍵期，為入學(xué)打好基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的幼兒都是家中的小皇帝，從小爸媽慣著，爺爺奶奶寵著，養(yǎng)成了一種依賴的性格，不主動(dòng)整理自己的學(xué)習(xí)用品。為了使幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的意識(shí)，盡快適應(yīng)學(xué)校生活，并進(jìn)一步激發(fā)他們當(dāng)一名小學(xué)生的愿望，我們?cè)O(shè)計(jì)了“整理書包”比賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.了解書包的結(jié)構(gòu)和各部分的用途，愛護(hù)小書包。

2.喜歡整理書包，了解整理書包的重要性，學(xué)習(xí)整理書包的方法，提高幼兒的自理能力。

3.清楚講述自己的做法。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

每人一個(gè)書包、一個(gè)小筐（內(nèi)放幼兒用書、田字格本、拼音本、繪畫本、鉛筆、橡皮、文具盒）。

四、活動(dòng)方式：

1.各班開展一次整理書包的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)正確整理書包學(xué)習(xí)用品的方法，并在日常生活中督促孩子經(jīng)常獨(dú)立整理，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。

2.班級(jí)比賽，促進(jìn)每個(gè)孩子動(dòng)手能力的進(jìn)步。

在第16周星期五大班各班班主任在自己班級(jí)中組織一次“整理書包”比賽，要求班級(jí)孩子人人參與，進(jìn)行評(píng)分、評(píng)比。

五、整理書包學(xué)具要求。

1.學(xué)習(xí)用品與體育用品分層清楚的放好，拉鏈拉好，整潔又便于取放。

2.學(xué)具整理到位。學(xué)習(xí)用品：鉛筆盒收拾干凈，鉛筆朝向一致，并蓋好蓋子；書本合攏平放，按大小依次擺放好；書包里沒有玩具、廢紙等。

3.按照老師的指令，將椅子、書包擺放在規(guī)定的位置，按照先后順序及整齊程度評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)：3名。

幼兒園自理能力活動(dòng)方案 篇11

活動(dòng)目標(biāo)：

通過有趣的比賽活動(dòng)，讓孩子感受到自己長(zhǎng)大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情要自己做

通過比賽滿足幼兒表現(xiàn)欲，進(jìn)而落實(shí)幼兒生活教育功能，增進(jìn)集體榮譽(yù)感。

活動(dòng)對(duì)象及地點(diǎn)

全體40組寶貝 地點(diǎn)在共享空間

活動(dòng)形式及時(shí)間

1、活動(dòng)時(shí)間 20xx年12月27日 9:35-10:05

2、活動(dòng)形式

各班教室組織幼兒在班級(jí)進(jìn)行篩選比賽，

各班在評(píng)比的基礎(chǔ)上，各班推薦10名幼兒參加決賽

比賽內(nèi)容

穿外套--穿外褲----穿鞋子--疊被子

活動(dòng)規(guī)則

1、參賽幼兒衣服穿好后，要求幼兒檢查是否穿的整齊，領(lǐng)子翻平，

2、鞋子是否左右穿反，

3、疊被子方法： 先將被子全部打開，然后找出被子中線，先將靠自己的'一邊向中線折疊，然后再折另一邊，再將左右兩邊向中線對(duì)折。按最快時(shí)間評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)

活動(dòng)安排

1、各班級(jí)根據(jù)先來(lái)后到的順序在共享空間有序入座

2、各班級(jí)事先選好的十名代表全部坐在第一排、第二排侯賽

3、各班級(jí)準(zhǔn)備好拉拉隊(duì)的口號(hào)如：“404 加油”

4、各班級(jí)自備照相機(jī)，適時(shí)抓拍一些精彩鏡頭，并在活動(dòng)后傳到群共享里

5、活動(dòng)期間，注意保證幼兒衣服的溫暖

活動(dòng)流程：

1、進(jìn)場(chǎng)侯賽

2、抽簽的方式確定第一輪進(jìn)入對(duì)決賽的班級(jí)

3、第一輪是穿外套比賽

第二輪是穿外褲比賽

第三輪是穿鞋子比賽

第四輪是疊被子比賽

4、每輪、每班3個(gè)人

活動(dòng)主持：菲菲老師

活動(dòng)報(bào)道：婷婷老師

幼兒園自理能力活動(dòng)方案 篇12

活動(dòng)參與人員：

小班組的幼兒及教師

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月10日下午2：50準(zhǔn)時(shí)開始

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園二樓多媒體教室 活動(dòng)主持：鄭丹平 活動(dòng)比賽裁判、統(tǒng)計(jì)：陳文沁

活動(dòng)打印獎(jiǎng)狀、寫幼兒獲獎(jiǎng)名字:

沈婷佳

活動(dòng)拍照：

張培

活動(dòng)記時(shí)員：

莫秋連、顧欣、毛曉莉、中一班、中三班實(shí)習(xí)生

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過穿褲子、鞋子比賽，鍛煉幼兒的'動(dòng)手能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

2.增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.參賽幼兒褲子、鞋子，椅子5把

2.活動(dòng)記錄表、紙、筆等。

3.獎(jiǎng)狀、各班名單。

活動(dòng)過程：

一、主持人介紹

1.主持人講話及介紹裁判老師等。 2.介紹比賽的規(guī)則。

二、比賽過程

1．36名幼兒分成6組進(jìn)行比賽，一組為6人進(jìn)行比賽，聽裁判的口令比賽開始，以記時(shí)多少為準(zhǔn)，記時(shí)最快先穿好的幼兒舉手示意表示勝利。

2．統(tǒng)計(jì)老師根據(jù)幼兒記時(shí)的快慢來(lái)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，統(tǒng)計(jì)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名。

3.比賽統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，各班維持好秩序。

三、頒獎(jiǎng)

1．頒獎(jiǎng)老師為獲獎(jiǎng)的小選手們頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并拍照留念。

2．主持人總結(jié)“小班組穿褲子、鞋子比賽”活動(dòng)。

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