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小學(xué)生實(shí)踐活動總結(jié)(合集八篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-11-11

不經(jīng)意間,一個(gè)有意義的活動又告一段落了,這段經(jīng)歷可以豐富我們的生活,不如讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),展望未來。你想知道活動總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生社會實(shí)踐活動總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生實(shí)踐活動總結(jié) 篇1

小學(xué)利用暑假時(shí)間通過廣泛組織學(xué)生開展豐富多彩的道德體驗(yàn)和社會實(shí)踐活動,讓學(xué)生走進(jìn)社會、了解社會,激發(fā)同學(xué)們過一個(gè)有意義的暑假,并以自己的實(shí)際行動為身邊的人和身邊的社區(qū)做力所能及的貢獻(xiàn)。

暑假期間,全校同學(xué)在少先隊(duì)大隊(duì)部的組織下,因地制宜,積極深入所在社區(qū)開展形式多樣的實(shí)踐活動,為燦爛的夏日再添絢麗的色彩。20xx年暑期,東崗小學(xué)社會實(shí)踐活動的宗旨是讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會奉獻(xiàn)、有所啟迪、健康成長、全面發(fā)展。

針對低年級學(xué)生年齡小學(xué)校希望每位同學(xué)努力做一個(gè)理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母的.好兒女。在假期中,每個(gè)孩子,每天做一件好事,這就叫日行一善,可以為父母洗一次腳,捶一次背,洗一次頭,談一次心……并可走進(jìn)社區(qū),為社區(qū)的長輩奉獻(xiàn)愛心。(要求:每位同學(xué)自制一份愛心儲蓄存折,存折中記錄自己獻(xiàn)愛心的心得體會或是拍一張實(shí)踐活動的照片,并寫下自己的感言。)

高級學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活,掌握相應(yīng)的生活技巧,為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神,學(xué)校建議他們根據(jù)周圍同學(xué)分布情況,成立興趣小組、觀察小組,開展小發(fā)明、小制作活動。用眼睛去關(guān)注身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象,嘗試做“小倡導(dǎo)員”,用言語和行動讓周圍的人真正地樹立起節(jié)約的意識,愛惜每一滴水,愛惜每一張紙,節(jié)約每一粒米,節(jié)約每一度電,收集廢舊物品,變廢為寶,制作環(huán)保小制作,開學(xué)后每班上交大隊(duì)部5份精品,進(jìn)行全校評比展覽。

在將近兩個(gè)月漫長的假期中,東崗小學(xué)的孩子們除了休息和學(xué)習(xí)外,‘歡樂文明進(jìn)社區(qū)’學(xué)習(xí)實(shí)踐活動;‘陽光一小時(shí)’戶外體育鍛煉活動;‘學(xué)禮儀、講道德,做文明少年’活動;等系列豐富多彩的暑假社會實(shí)踐活動,不僅培養(yǎng)了自己的生活自理能力,增長見識,開拓視野,還可以了解社會,學(xué)習(xí)本領(lǐng),增強(qiáng)社會責(zé)任感。東崗小學(xué)豐富多彩的社會實(shí)踐活動不僅加強(qiáng)了學(xué)校、家長和社會之間的緊密聯(lián)系,而且進(jìn)一步深化了小學(xué)階段素質(zhì)教育,贏得了廣泛好評。

小學(xué)生實(shí)踐活動總結(jié) 篇2

學(xué)生的思想品德教育離不開社會實(shí)踐活動,只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn),高尚的思想,良好的品德才會不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此,我校今年開展了一些社會實(shí)踐活動,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、活動內(nèi)容具有針對性、教育性、實(shí)踐性。

五、六年級利用每個(gè)周五學(xué)生托管時(shí)間開展了去實(shí)踐基地清撿白色垃圾、清掃、擦拭樓道、向社區(qū)居民宣傳“做文明人民”等一系列活動。每次活動我們安排了三個(gè)班,分在不同的路段進(jìn)行活動,每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋,撿起身邊的垃圾,活動時(shí)孩子們不怕臟,以自己的行動感染了小區(qū)每一個(gè)人,送來微笑和稱贊,學(xué)生們覺得自己為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量,融入社會這個(gè)大家庭,做一名合格的小主人,從而增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識。

四年級去巴扎,團(tuán)部前面進(jìn)行了衛(wèi)生掃除、學(xué)前教育等活動。我們這兒的孩子們從小去地里干活、去奶奶爺爺家?guī)椭黾覄?wù),體驗(yàn)到了幫助別人的樂趣,并且鍛煉了相互合作的能力。

各年級學(xué)生代表文藝骨干在少先大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下,去連隊(duì)光榮院給老人們演出節(jié)目,送去歡樂,讓老人們感受到新一代健康成長,為老人們整理房間,收拾內(nèi)務(wù),打掃衛(wèi)生,凈化美化生活環(huán)境,讓他們感受晚輩的敬愛;同時(shí)邀請閱歷豐富的老人們給孩子們講述新中國的成長歷史,家鄉(xiāng)的巨大變化,讓孩子們受到愛國主義教育,增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)情感。

二、時(shí)時(shí)處處注意安全,確保了活動的順利的開展

安全問題是活動順利進(jìn)行的基本前提,活動開始前,政教處、體育組的老師先到活動的地方踩點(diǎn),并且都到各路口協(xié)助交警交通保證安全。班主任老師在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律,提醒了學(xué)生做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,切實(shí)注意安全;科任老師分到各班,協(xié)助了班主任老師開展活動。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成,活動結(jié)束時(shí),無一例安全事故發(fā)生。

三、活動形式從實(shí)際出發(fā),因地制宜,受益匪淺。

本次活動利用了我校社會實(shí)踐基地,通過讓學(xué)生去實(shí)踐基地清撿白色垃圾、清除亂貼小廣告活動、清掃、擦拭樓道、向社區(qū)居民宣傳“做文明人民”等一系列活動,親身體驗(yàn),認(rèn)識到參加公益活動的重要意義,增強(qiáng)環(huán)保意識,體會到付出收獲后的快樂,。活動結(jié)束后,學(xué)生有的以日記形式記錄,有的撰寫活動體會,有的寫成了作文,并向校報(bào)投稿,真正把思想教育融于活動之中,增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性。通過這些活動,學(xué)生們在實(shí)踐中增長了見識,培養(yǎng)了能力,得到了鍛煉,孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中,為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會。

小學(xué)生實(shí)踐活動總結(jié) 篇3

一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)暫時(shí)告一段落,同學(xué)們可以過個(gè)愉快的寒假了。同學(xué)們的寒假生活到底怎么樣呢?我通過我的親身經(jīng)歷,細(xì)致調(diào)查,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在寒假里的生活方式并不相同,少部分同學(xué)把自己的寒假生活安排得有條不紊,他們在寒假剛開始就為自己制定了周密的寒假計(jì)劃,把寒假里的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動、鍛煉身體都列入計(jì)劃之中。每天作息、活動都嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行,什么時(shí)候做作業(yè),什么時(shí)候錘煉身體,什么時(shí)候起床、睡覺,都很有規(guī)律,這樣,他們的寒假生活非常充實(shí),既學(xué)到了知識,又參與了各項(xiàng)活動,還錘煉了身體,收獲很大??墒?,大多數(shù)同學(xué)的寒假過得并不理想,我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),主要存在以下問題:

一、作息沒規(guī)律。許多同學(xué)認(rèn)為反正不用上學(xué),晚點(diǎn)起床也沒什么關(guān)系,天天睡到九、十點(diǎn),有的甚至整個(gè)上午都窩在被窩里,不肯起床;到了晚上,豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了,遲遲不肯睡覺,這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán),嚴(yán)重影響了身體健康。

二、放松學(xué)習(xí)。有些同學(xué)認(rèn)為寒假主要是玩的,于是把學(xué)習(xí)拋到腦后,沒有很好地利用時(shí)間復(fù)習(xí)知識,閱讀書籍。至于老師布置的作業(yè),那也是應(yīng)付了事。有些同學(xué)認(rèn)為寒假很長,一開始作業(yè)少做些沒關(guān)系,過一天是一天,當(dāng)這種惰性慢慢發(fā)展起來,作業(yè)越積越多,寒假過了一大半后拿起作業(yè)本一看,“啊!”大吃一驚,然后就開始“臨時(shí)抱佛腳”,拼命地補(bǔ)作業(yè),作業(yè)質(zhì)量當(dāng)然不高;還有些同學(xué)是“急性子”,總想著快點(diǎn)把作業(yè)做好,然后就可以放放心心地去玩,作業(yè)很快就做好了,質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。

三、生活單調(diào)。部分同學(xué)的寒假生活不是做學(xué)校布置的作業(yè),就是看電視、玩游戲,寒假的時(shí)間就這樣被白白浪費(fèi)了,失去了參與活動、開闊眼界,錘煉自己的機(jī)會。

怎樣讓同學(xué)們的寒假生活變得充實(shí)而有意義呢?我認(rèn)為應(yīng)該向第一種學(xué)生學(xué)習(xí),在假期之初就要制定好計(jì)劃,安排好假期要做的事情;家長要重視孩子的假期生活,要關(guān)心和督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣;街道社區(qū)也要關(guān)心少年兒童,利用社會資源,組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的活動。這樣,我們的寒假生活一定會更加精彩!

小學(xué)生實(shí)踐活動總結(jié) 篇4

為讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的講衛(wèi)生意識和吃苦耐勞精神,提高學(xué)生獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的.動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,我校開展社會實(shí)踐活動?,F(xiàn)就我校活動情況做一總結(jié)。

一、預(yù)備工作

搞好了宣傳動員。在每次活動前,班主任利用班會的時(shí)間進(jìn)行宣傳發(fā)動。做好班級內(nèi)部宣傳,且著重強(qiáng)調(diào)安全,為社會實(shí)踐活動做好準(zhǔn)備工作。

二、活動落實(shí)

開展社區(qū)實(shí)踐活動,組織學(xué)生進(jìn)行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾?;顒又型瑢W(xué)們,不怕苦、不怕臟,用手撿拾垃圾。場面十分感人。活動結(jié)束后,我們還號召學(xué)生利用節(jié)假日和家長積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔,和家長們一起,提高環(huán)保意識。

三、組織有序

1、活動前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求,使學(xué)生有秩序地行進(jìn)。

2、每次活動中學(xué)生都能自覺遵守紀(jì)律,學(xué)生能有組織、有紀(jì)律地完成任務(wù)。

3、到達(dá)目的地后又集中強(qiáng)調(diào)要求,校長講話強(qiáng)調(diào)安全,學(xué)生聽得十分認(rèn)真。

4、各班主任及任課老師做到前中后跟班,確保學(xué)生行進(jìn)安全。

四、活動有效

1、活動中,學(xué)生積極地參與,且情緒高昂。

2、學(xué)生在實(shí)踐活動中,能自覺遵守紀(jì)律。

3、通過此次活動、學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識增強(qiáng)了,教室和學(xué)校較之前也干凈了許多。

4、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)、各班主任及各教師的配合,在大家的共同努力下,活動順利進(jìn)行,且每次活動中都能保證學(xué)生的安全,沒有出現(xiàn)意外事故。

本學(xué)期開展的社會實(shí)踐活動,讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū),了解社區(qū),關(guān)注周邊環(huán)境衛(wèi)生,充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì),并以自己的實(shí)際行動展示我校教學(xué)風(fēng)采,通過學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們得到了鍛煉。也體驗(yàn)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

小學(xué)生實(shí)踐活動總結(jié) 篇5

思想品德教育離不開社會實(shí)踐活動,只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn),高尚的思想,良好的品德才會不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此,我校今年開展了一些社會實(shí)踐活動,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、活動內(nèi)容具有針對性、教育性、實(shí)踐性。

一至三年級開展了“我愛綠色世界”參觀游覽活動,引導(dǎo)學(xué)生回歸自然,走進(jìn)自然,認(rèn)識了多種常見的花草樹木。四至五年級通過“XX—北京,我來了”長走活動,激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。另外,在活動中還對全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,組織了環(huán)保行動,在游覽過程中,每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋,撿起身邊的垃圾,以自己的行動為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量,融入社會大家庭,做一名合格的小主人。

二、活動形式從實(shí)際出發(fā),因地制宜。

本次活動利用了我鎮(zhèn)有的的植物園、林地及等,通過讓學(xué)生走看、等親身體驗(yàn),使他們認(rèn)識了大自然,體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活?;顒又?,要求低年級學(xué)生認(rèn)識5至6種花草樹木,高年級學(xué)生在終點(diǎn)處“XX——北京,我來了”,的橫幅上簽名。活動結(jié)束后,要求學(xué)生們說一說自己認(rèn)識的花草樹木,并要求高年級學(xué)生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記,既是對話動的記錄,也是對活動的總結(jié)。

三、時(shí)時(shí)處處注意安全,確保了活動的順利的開展。

安全問題是活動順利進(jìn)行的基本前提,活動開始前,校長室、教導(dǎo)處、體育組先到活動的地方踩點(diǎn),學(xué)生處下發(fā)的活動方案中的五條要求明確規(guī)定:行政全部都分到了各個(gè)年級;體育組和計(jì)算機(jī)組的老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān);班主任老師在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律,提醒了學(xué)生做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,切實(shí)注意安全;科任老師分到各班,協(xié)助了班主任老師開展活動。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成,活動結(jié)束時(shí),無一例安全事故發(fā)生。

通過這些活動,學(xué)生們在實(shí)踐中增長了見識,培養(yǎng)了能力,得到了鍛煉,孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中,為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會。

小學(xué)生實(shí)踐活動總結(jié) 篇6

開展中小學(xué)生社會實(shí)踐活動,是全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的重要舉措,提升學(xué)生對社會的認(rèn)知程度。也是克服“應(yīng)試教育”傾向,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為了全面貫徹和落實(shí)教育方針,培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化社會需要的綜合性人才,暑假期間,由旺鎮(zhèn)中心學(xué)校以“德育為核心”針對小學(xué)生的特點(diǎn)與學(xué)校特色開展形式多樣的社會實(shí)踐活動,讓學(xué)生走向社會,接觸社會,融入社會,運(yùn)用所學(xué)知識去認(rèn)識社會,為學(xué)生的創(chuàng)新精神和探索精神以及實(shí)踐能力的培養(yǎng)提供機(jī)會,現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下。

一、以正確的教育方法來指導(dǎo)實(shí)踐活動的開展

本次社會實(shí)踐活動以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)為根本出發(fā)點(diǎn),以社會主義核心價(jià)值體系教育為主要內(nèi)容,把社會實(shí)踐作為學(xué)校教育的重要組成部分,納入學(xué)校教育教學(xué)的整體規(guī)劃,將社會實(shí)踐作為發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中主渠道作用的重要方面,形成加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的合力,促進(jìn)了學(xué)校教育與校外教育相結(jié)合,教育與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合。

二、以良好設(shè)計(jì)思想的營造推動實(shí)踐活動的開展

社會實(shí)踐需要全社會的支持,要形成凡是公共資源都有義務(wù)支持學(xué)校開展社會實(shí)踐活動的意識,形成全社會都有責(zé)任關(guān)心青少年學(xué)生健康成長的觀念。一些地方之所以能取得積極成效,就是因?yàn)樯鐣Y源單位的社會責(zé)任意識在服務(wù)教育的大氛圍下不斷被激發(fā),服務(wù)學(xué)生的積極性不斷被調(diào)動;廣大家長也越來越認(rèn)識到社會實(shí)踐的重要性,支持鼓勵(lì)孩子參加社會實(shí)踐,從而促進(jìn)了全社會共同育人氛圍的形成。在實(shí)踐活動開展之前,結(jié)合學(xué)校具體工作實(shí)際,我校積極利用廣播、黑板報(bào)以及宣傳單等向家長、社會宣傳中小學(xué)生社會實(shí)踐活動的重要意義,在社會上營造了關(guān)愛青少年健康成長的良好氛圍。

三、以加全民教師力量建設(shè)促進(jìn)實(shí)踐活動的開展

本次活動學(xué)校選派了政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會實(shí)踐的組織指導(dǎo)工作,尤其重視發(fā)揮團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員在組織指導(dǎo)學(xué)生開展社會實(shí)踐活動中的骨干作用。在此次學(xué)生的社會實(shí)踐活動中,涌現(xiàn)出了一支熱心教育事業(yè)、具有專業(yè)知識、掌握一定的教育教學(xué)方法的指導(dǎo)教師隊(duì)伍,在本次學(xué)生實(shí)踐活動中發(fā)揮了重要的組織、指導(dǎo)作用。

四、以建立和完善小學(xué)生社會實(shí)踐活動人身安全制度保障活動的開展

為保證活動的順利開展,中心學(xué)校制定了《小學(xué)生社會實(shí)踐活動人身安全制度》和《小學(xué)生社會實(shí)踐活動審批制度》。要求各學(xué)校在開展活動之前都要向中心學(xué)校進(jìn)行審批,在組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動時(shí)要制定出切實(shí)可行的安全措施和應(yīng)急預(yù)案,由專人負(fù)責(zé)。在活動之前,要加強(qiáng)學(xué)生的`安全教育,使其充分了解社會實(shí)踐活動的注意事項(xiàng);在活動過程中,要加強(qiáng)學(xué)生的管理和監(jiān)督,促使學(xué)生自覺遵守活動守則,確保人身和財(cái)產(chǎn)安全。

五、以健康向上、形式多樣的活動落實(shí)社會實(shí)踐活動的開展

本次實(shí)踐活動自7月20日開始至8月20日結(jié)束,歷時(shí)一個(gè)月,在此期間,結(jié)合具體實(shí)際和小學(xué)生的切實(shí)需求,開展了各種積極健康、形式多樣的實(shí)踐活動,取得了較好的社會效果。

1、“好書伴成長”讀書活動

書籍記載著人類成長的歷程,把文明代代相傳,綿延至今。在暑假期間,組織學(xué)生閱讀積極健康的書籍,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,讓讀書成為學(xué)生成長需要。三到五年級的學(xué)生還寫了讀書的體會和感受。

2、“愛心獻(xiàn)老人”體驗(yàn)活動

在假期活動中,各個(gè)中隊(duì)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)之下定期幫助附近的孤寡老人,為孤寡老人送去溫暖,這樣,不僅培養(yǎng)了學(xué)生尊老敬老、助人為樂的優(yōu)良品質(zhì),又增強(qiáng)了學(xué)生的社會實(shí)踐能力。

3、“綠色環(huán)?!毕盗谢顒?/p>

根據(jù)我鎮(zhèn)的實(shí)際情況,組織學(xué)生對一些街道、河流進(jìn)行調(diào)查,了解家鄉(xiāng)河流受污染的現(xiàn)狀,對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,特別是使學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)好河水不受污染,對社會的生產(chǎn)和生活意義重大。并通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解我國能源的現(xiàn)狀,樹立節(jié)約能源的意識,并且把這種節(jié)能的意識帶回家,宣傳給自己的父母,真正做到以點(diǎn)帶面的效果。通過“花草樹木是朋友”、“我的低碳生活”“我是節(jié)約小衛(wèi)士”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動,讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識和簡潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。結(jié)合“低碳行動”,引導(dǎo)學(xué)生了解個(gè)人及家庭能源使用方式對節(jié)能減排的意義和作用,樹立“節(jié)能環(huán)保,珍愛自然”觀念,關(guān)注生活中的節(jié)約方式,學(xué)習(xí)和尋

找節(jié)能的竅門和方法,從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點(diǎn)滴小事做起,讓低碳理念從校園延伸家庭,輻射社會,真正讓環(huán)保成為時(shí)尚,讓綠色走進(jìn)家庭,讓低碳融入生活。

4、“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”體驗(yàn)活動

有計(jì)劃地組織學(xué)生到附近的生產(chǎn)勞動基地進(jìn)行勞動體驗(yàn)活動,同學(xué)們都積極參與,在勞動中揮灑汗水,不怕苦、不怕累。在勞動中學(xué)生體會到了勞動成果的來之不易,自覺養(yǎng)成了珍惜勞動成果的優(yōu)秀品質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神,增強(qiáng)了集體觀念。

5、“拒絕三無食品”活動

學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下走訪調(diào)查了工商、超市的工作人員,通過走訪調(diào)查知道了什么是三無食品,怎樣鑒別三無食品,三無食品為什么會在市場上出現(xiàn),三無食品有哪些危害,小學(xué)生應(yīng)該怎樣抵制三無食品。

暑期通過廣泛開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動,讓學(xué)生走進(jìn)社會,了解社會,關(guān)注社會。學(xué)生的體魄得到了鍛煉,審美情趣得到了陶冶,勞動觀念和勞動技能得到了增強(qiáng),而學(xué)生在實(shí)踐中取得的思想上的進(jìn)步和意志品質(zhì)受到的鍛煉,又遷移到科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)上,有利地促進(jìn)了學(xué)生身心健康的發(fā)展。

小學(xué)生實(shí)踐活動總結(jié) 篇7

通過這次的社會實(shí)踐,讓我學(xué)會了很多東西,我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱?,我才漸漸地懂得了一個(gè)道理:要創(chuàng)造自己的事業(yè),就必須付出加倍的努力,憑著一個(gè)人對工作的執(zhí),堅(jiān)定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。

在實(shí)踐的這段時(shí)間里,我通過自己的努力奮斗,體會到了工作中的酸甜苦辣,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段,還沒能真正地接觸事業(yè),沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來,還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的'了,能在這么好的環(huán)境下讀書,為以后的工作打下基礎(chǔ),只是,我覺得個(gè)別慚愧,都怪自己不夠爭氣,不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會去好好讀書,整天都無所事事,在家里一點(diǎn)事也不會做。是這一次社會實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會,同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

在實(shí)習(xí)的過程中,我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事,對自己產(chǎn)生,都得到了一個(gè)滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了,可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多,以后自己要走的路還很長,不能只安于現(xiàn)狀,一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長起來的,雖然會有很多坎坷,但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗,最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己,因?yàn)槲铱偸菍ψ约赫f“勇敢點(diǎn),挫折?怕什么,風(fēng)雨過后一定會有彩虹的”。于是,我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念,那就是克服自己在成長中的困難,堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信,自己的明天將會更加美好!

小學(xué)生實(shí)踐活動總結(jié) 篇8

這個(gè)寒假,我參加了以“播撒青春友愛共建美好家園”為主題志愿服務(wù)活動,雖然這三天的實(shí)踐活動讓我覺得很忙很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,那種幫助別人而得到的快樂是任何東西都無法比擬的。也通過這幾天的實(shí)踐,使我有了許多感觸。

這次我利用寒假從事科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”實(shí)踐活動,雖然并沒有做到面面俱到,但是也盡自己所能幫助那些需要幫助的人。

實(shí)踐的第一天社區(qū)的工作人員很熱情,也幫我安排了一些工作,首先是幫助他們把社區(qū)服務(wù)站打掃了一番,同時(shí)在打掃的過程中,也從社區(qū)宣傳欄里了解到許多環(huán)保方面的知識,覺得受益頗多,但是我想社區(qū)雖然有服務(wù)站,可是其他不是工作人員的人也是很少出入這里的,所以他們并不能看到這些宣傳內(nèi)容,于是我向他們提議第二天,可以把社區(qū)里的一些宣傳冊發(fā)給社區(qū)里的每家每戶,這樣至少能保證他們有看到這些宣傳冊的機(jī)會。

第二天我準(zhǔn)時(shí)到社區(qū)服務(wù)站,開始了自己又一天的志愿服務(wù)活動。我拿到宣傳冊以后便分工開始一家一戶的發(fā)放宣傳冊,同時(shí)碰到家里是年老的老人時(shí),也會盡力幫他們一些自己力所能及的活兒;但是并不是每家都有人,我們?yōu)榱俗龅阶詈眠€是選擇記下門牌號,等發(fā)完一遍以后,再回過頭看

看這些家里會不會有人了,雖然看上去方法是笨拙了些,但是卻是我們的一片心意。當(dāng)然發(fā)放宣傳冊的時(shí)候我們不忘綜合宣傳“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神,我覺得志愿者在乎的不是年齡,不是身份,不是身價(jià),最重要的是那顆服務(wù)他人的心。

這次的社會實(shí)踐活動使進(jìn)入大學(xué)校園的我深刻的體會到,當(dāng)今社會保護(hù)環(huán)境的重要性,同時(shí)更有社會冷暖的問題,相對來說,在北京,公民的福利問題是相對富裕的,可是更多時(shí)候讓人感覺溫暖的不是物質(zhì)的獎勵(lì)更多的是精神上的支撐。我也能明白“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn),也知道了保護(hù)環(huán)境、樂于助人光是口頭上說是沒用的要靠我們的實(shí)踐行動來證明,通過實(shí)踐活動才能更深刻的了解社會上的衛(wèi)生環(huán)境問題和人們的需求。

在我們?nèi)ド鐓^(qū)分發(fā)環(huán)保傳單時(shí)。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對環(huán)保,對低碳并不陌生??墒撬麄冊谏钪袇s往往不知從何入手,因而并未采取什么切實(shí)的行動。甚至有些人,在我們上門宣傳時(shí),會遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開,一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子。或許我們的環(huán)保意識的確有待加強(qiáng),我們并不能再停留在口頭上,而是加強(qiáng)實(shí)踐,注重樹立精神上的榜樣。

活動的過程中,并不是事事順利,但是我想盡己所能,為人民群眾做實(shí)事、辦好事、解難題,用實(shí)際行動踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,爭做奉獻(xiàn)標(biāo)兵。

很開心的是第三天,我們得知我們可以參加社區(qū)組織的公益活動。社區(qū)組織的公益勞動讓我從中學(xué)會了很多,也得到了許多深刻的為人處世的道理。

通過這次工益活動,啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。雖然我們勞動的滿頭大汗,但我們很高興,因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的。

處于這個(gè)時(shí)代的我們,大多都是獨(dú)生子女,對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動,使我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤,正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜,甚至有的“公益勞動”也變相要錢。

在這種情況下,社區(qū)有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?,對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的.侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。

這次社區(qū)組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會,而且能陶冶情操,美化心靈。社區(qū)實(shí)踐活動提高了我們的社會實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會,增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而這次社區(qū)組織的勞動,更讓我們明白了學(xué)會獨(dú)立的重要性。在競爭如此激烈的今天,對于我們這些初入社會的大學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個(gè)瞬息萬變的今天,如何適應(yīng)社會也是我們正要面臨的巨大難題。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會,就意味著我們越能更快的適應(yīng)它。

這次的實(shí)踐活動,雖然只有短短的三天,卻讓我學(xué)會了許多許多,不管是環(huán)保問題還是幫助他人的快樂,又或者是參加公益活動所得到的啟示,這些都將是我一生的財(cái)富。我知道,只有在實(shí)踐中才能不斷地發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我很開心我完成了這次以“播撒青春友愛共建美好家園”為主題的寒假實(shí)踐活動。

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