團(tuán)結(jié)主題班會(huì)ppt內(nèi)容(精選6篇)

上學(xué)期間，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì)吧？主題班會(huì)的召開(kāi)原則是：教育性、針對(duì)性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì)而發(fā)愁？以下是小編為大家整理的團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

團(tuán)結(jié)主題班會(huì)ppt內(nèi)容 篇1

一、活動(dòng)目的

1.體驗(yàn)”我是集體的一份子，使同學(xué)明白團(tuán)結(jié)合作力氣大，在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)當(dāng)多為別人著想、關(guān)懷別人、關(guān)心別人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。

2.體會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，確立”我為人人，人人為我的生活準(zhǔn)則，增加自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。

3、培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感，增加班級(jí)分散力。樹(shù)立集體意識(shí)，讓同學(xué)懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。

二、活動(dòng)形式

故事共享，室內(nèi)嬉戲，音樂(lè)觀賞，互助小幫手。

三、活動(dòng)預(yù)備

嬉戲支配，報(bào)紙，多媒體。

四、活動(dòng)過(guò)程

(一)隊(duì)列儀式

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，稍息，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

小隊(duì)長(zhǎng)：立正，向前看齊，向前看，稍息。

小隊(duì)長(zhǎng)：(跑步到中隊(duì)長(zhǎng)前，敬隊(duì)禮)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到x人，實(shí)到x人全部到齊，報(bào)告完畢。

中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告。(敬隊(duì)禮)

小隊(duì)長(zhǎng)：(轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì))立正，稍息，坐下。

中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員老師，三(1)中隊(duì)?wèi)?yīng)到57人，實(shí)到57人，全部到齊，我們今日的活動(dòng)主題是團(tuán)結(jié)互助，我愛(ài)我班，請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。

中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，同意開(kāi)展活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿勝利!

中隊(duì)長(zhǎng)：第一項(xiàng)出旗，全體起立敬隊(duì)禮。(禮畢) 其次項(xiàng)唱隊(duì)歌，由王月指揮。(請(qǐng)坐)

中隊(duì)長(zhǎng)講話：”隊(duì)員們，活動(dòng)就要開(kāi)頭了，今日咱們的參賽者可要來(lái)個(gè)競(jìng)賽，大家預(yù)備好了嗎?有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

(二)活動(dòng)過(guò)程

主持人甲：班級(jí)就像一個(gè)大的火爐，每個(gè)同學(xué)就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會(huì)燃燒得更旺盛，才會(huì)擁有長(zhǎng)久的熱量。

主持人乙：每個(gè)人擁有不同的共性，有不同的力氣，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍與戰(zhàn)士，不同的角色有不同的作用，只有合作團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)協(xié)作才能取得成功，取得預(yù)想中的結(jié)果。

主持人甲、乙：團(tuán)結(jié)就是要相互寬容，相互理解，將自己的共性與一個(gè)集體的目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)，讓每個(gè)人的共性在一個(gè)寬容的集體中相互取長(zhǎng)補(bǔ)短并發(fā)揮出最大的作用?！毕旅嫖倚迹喝?1)班”團(tuán)結(jié)互助，我愛(ài)我班主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)頭!

主持人甲：首先由梁老師為我們共享一個(gè)故事。

師：你們喜愛(ài)螞蟻嗎?為什么?

突如其來(lái)的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有很多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對(duì)水是很敏感的，由于它們不會(huì)水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預(yù)先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場(chǎng)面。但是這一次它們無(wú)法預(yù)先知道，由于這一次是人禍，那個(gè)人挖開(kāi)了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災(zāi)可以預(yù)知，但是對(duì)于人禍螞蟻們就無(wú)法預(yù)知了。螞蟻們爬出了地窖，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚集，聚集，聚集成了一個(gè)大大的螞蟻團(tuán)，這時(shí)，水漫了上去，螞蟻團(tuán)就漂在了水面，而且在微風(fēng)的吹動(dòng)下，螞蟻團(tuán)滾動(dòng)，在水面上向前滾動(dòng)。沒(méi)有一只螞蟻松手，那螞蟻團(tuán)似乎向前漂得很輕靈。最終，他們抵達(dá)了陸地，它們分散開(kāi)來(lái)，它們肯定又一次開(kāi)頭重建家園。通過(guò)這則故事，同學(xué)們，你們想到了什么?(同學(xué)發(fā)言)

小朋友，你知道是什么讓小鯉魚泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮蛇、最終勝利跳過(guò)龍門的嗎?

A.靠別人的關(guān)心 B.靠運(yùn)氣 C.靠龍鱗 D.團(tuán)結(jié)互助

主持人乙：這就是團(tuán)結(jié)合作的力氣，一個(gè)班集體，只有團(tuán)結(jié)合作，相互關(guān)心，才能進(jìn)步。接下來(lái)請(qǐng)觀賞一小隊(duì)為我們帶來(lái)的精彩表演《最終的`答案》。(一小隊(duì)出場(chǎng))

眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以觀察世間全部的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽(yáng)光大道去行走，避開(kāi)一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過(guò)前方的險(xiǎn)阻。

鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的全部芳香，人類都是通過(guò)我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒(méi)有我，人類將無(wú)法呼吸，無(wú)法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新奇的氧氣，否則人們都會(huì)奄奄一息，無(wú)法生存。

嘴巴：不是的，我也可以為人類供應(yīng)氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿足愛(ài)吃的欲望，可以通過(guò)我替人類補(bǔ)充養(yǎng)分物質(zhì)。

耳朵：不對(duì)，不對(duì)!我才是人體最重要的部位，假如沒(méi)有我，你們就不能聽(tīng)到任何聲音，更不要說(shuō)什么悠揚(yáng)的音樂(lè)了，別人說(shuō)的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的。

腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽(tīng)我的。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)堪c軟。

手：不要爭(zhēng)了，我才是人身體最重要的部分呢!我的作用最大，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)嗎?勞動(dòng)制造財(cái)寶，沒(méi)有手，怎么勞動(dòng)啊?有我在，才有錢花呀!

腳：你們說(shuō)的都不對(duì)!我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是坎坷，都可以走過(guò)。我才是人體最重要的部位。

人：好了，不要說(shuō)了。讓我這個(gè)人類評(píng)論一下吧!你們都是人體的最重要部分。你們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)全都，攜手共進(jìn)，才能制造更加美妙的將來(lái)!

主持人甲：說(shuō)得真好，團(tuán)結(jié)全都，攜手共進(jìn)，才能制造更加美妙的將來(lái)!下面請(qǐng)”眾志成城參賽選手做好預(yù)備。讓我們嬉戲：在嬉戲中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的力氣，”語(yǔ)言接力賽現(xiàn)在開(kāi)頭。請(qǐng)梁老師為我們宣讀競(jìng)賽規(guī)章。

主持人乙：通過(guò)嬉戲，我們?cè)阪覒蛑畜w驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)合作的力氣，請(qǐng)大家觀賞歌曲《團(tuán)結(jié)就是力氣》

主持人甲、乙：歌詞里說(shuō)”團(tuán)結(jié)就是力氣，這力氣是鐵，這力氣是鋼，比鐵硬，比鋼強(qiáng)假如我們?cè)谄匠５纳?、學(xué)習(xí)中，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、齊心協(xié)力、相互合作、喜愛(ài)集體，信任我們班在任何方面都能取得更大的進(jìn)步，讓我們一起說(shuō)團(tuán)結(jié)合作力氣大!

主持人甲：請(qǐng)說(shuō)出你知道的有關(guān)團(tuán)結(jié)合作的名言、警句或俗語(yǔ)。

1.人心齊，泰山移。(諺語(yǔ))

2.眾人拾柴火焰高，齊心協(xié)力金不換。(諺語(yǔ))

3.一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)英雄三個(gè)幫。(諺語(yǔ))

主持人乙：接下來(lái)請(qǐng)梁老師為我們發(fā)”互助小幫手信條。(發(fā)”互助小幫手信條)

師：請(qǐng)每位同學(xué)都來(lái)做一位好幫手，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，關(guān)心同學(xué)改正壞毛病，把它寫下來(lái)粘貼在信息欄里，每隔一個(gè)周檢查一次，看看我們?nèi)〉昧四男┏晒?/p>

師：通過(guò)今日的班會(huì)你們懂得了什么道理?

這個(gè)世界上并非每個(gè)人成就都是個(gè)人的，它們的勝利分散著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水和淚水。

人生路上，我們難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力氣就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。

許多時(shí)候人是需要被關(guān)心的，或許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的共性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)突然發(fā)覺(jué)原來(lái)融入集體是那么重要。

團(tuán)結(jié)、合作的力氣是巨大的，是足以制造奇跡的。

主持人甲、乙：一個(gè)班級(jí)需要團(tuán)結(jié)互助的精神，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家更需要團(tuán)結(jié)互助的精神。讓我們從身邊做起，從小事做起，讓我們更加喜愛(ài)班集體并能傲慢地說(shuō)”三(1)，我們以你為榮!”團(tuán)結(jié)互助，我愛(ài)我班主題班會(huì)到此結(jié)束。接下來(lái)，有請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員為我們講話!

中隊(duì)輔導(dǎo)員：同學(xué)們，今日的主題班會(huì)開(kāi)得很勝利，我們的三(1)班很棒，每一位同學(xué)也很棒，老師為你們感到傲慢!種子的發(fā)芽離不開(kāi)沃土，每個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)展離不開(kāi)集體，我盼望通過(guò)這次活動(dòng)，我們的同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同把我們班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、風(fēng)雨同舟的班級(jí)。讓我們?cè)谶@個(gè)布滿著友愛(ài)、暖和的大家庭里健康成長(zhǎng)。我信任會(huì)有更多的小幫手消失在我們的四周。

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，跟我呼號(hào)預(yù)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

全體成員：時(shí)刻預(yù)備著!

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，稍息，立正。

退旗，敬禮!

團(tuán)結(jié)主題班會(huì)ppt內(nèi)容 篇2

一、班會(huì)目的：

1.學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)互助的重要性。

2.在活動(dòng)中感悟與人合作的方法，學(xué)會(huì)與人合作。

3.感受團(tuán)結(jié)合作帶來(lái)的快樂(lè)。

4.增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的道具，多媒體等。

2.將學(xué)生分好組（四大組）。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）走近團(tuán)結(jié)——《徒弟的困惑》

以故事開(kāi)場(chǎng)：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心?！睅煾感υ唬骸胺且?，非也！將它投入大海之中?！?/p>

多聰明的辦法??！你們想到了嗎？一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。如果說(shuō)我們班的就是茫茫大海，那么在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因?yàn)橛辛宋覀儾派l(fā)光芒。

（二）體驗(yàn)團(tuán)結(jié)

1.語(yǔ)言接力賽

游戲規(guī)則：將同學(xué)們分為四組，從第一組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，一人說(shuō)一句，一直接下去，中間不能說(shuō)錯(cuò)，如果錯(cuò)了就得從頭開(kāi)始，比一比，哪一組說(shuō)得好，時(shí)間花的最少，這一組將成為優(yōu)勝小組。

接力語(yǔ)言為：

一只，一張嘴，兩只眼睛，四條腿

兩只，兩張嘴，四只眼睛，八條腿

三只，三張嘴，六只眼睛，十二條腿

2.報(bào)紙上疊羅漢

游戲規(guī)則：將同學(xué)們分為四個(gè)小組，在教室的空白地方鋪上四張報(bào)紙，讓各個(gè)小組的同學(xué)站到報(bào)紙上，每個(gè)小組各自發(fā)揮各自的聰明才智，最后哪個(gè)小組站到報(bào)紙上的人數(shù)最多，那么這個(gè)小組就取得了勝利。

兩個(gè)活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)每個(gè)小組派代表說(shuō)說(shuō)從游戲中你收獲到了什么，有什么感想？

（三）感悟團(tuán)結(jié)

1.細(xì)數(shù)你身邊關(guān)于團(tuán)結(jié)互助的小故事：

請(qǐng)幾位位同學(xué)到講臺(tái)上面講一則關(guān)于團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事，可以是正面的例子也可以是反面的例子，可以是從書上看到的，也可以自己身邊發(fā)生的故事。

總結(jié)：通過(guò)上面的故事，我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助的重要性，其實(shí)，在我們的生活當(dāng)中，團(tuán)結(jié)互助的精神無(wú)時(shí)不在。我們開(kāi)心時(shí)，希望可以有人一起分享，因?yàn)槲覀冎廓?dú)享一切并沒(méi)有想象中那么快樂(lè)，有時(shí)難免也會(huì)遇到挫折、失敗和困難，但是并不是所有的時(shí)候靠一個(gè)人的力量就可以解決的，它需要團(tuán)結(jié)合作來(lái)度過(guò)一些難關(guān)。

作為一個(gè)班集體，我們就像一家人一樣，有時(shí)想想，世界上這么大，為什么我不跟其他同學(xué)同班而就和你們一個(gè)班呢？這就是我們所謂的緣分，一轉(zhuǎn)眼，我們大家都相處了大概四年的時(shí)間了，而一轉(zhuǎn)眼，我們升上了中學(xué)，大家很有可能就要各奔東西了，所以我們更應(yīng)該珍惜在一起學(xué)習(xí)的這段時(shí)間。一起團(tuán)結(jié)互助，讓我們這個(gè)大家庭更加的溫馨。

（四）四班會(huì)結(jié)束

播放音樂(lè)《相親相愛(ài)一家人》。讓同學(xué)們?cè)谝魳?lè)中感受家的溫馨，增強(qiáng)孩子們對(duì)班集體的融入感和歸屬感。

團(tuán)結(jié)主題班會(huì)ppt內(nèi)容 篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、體會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，確立“團(tuán)結(jié)互助 共建文明班級(jí)”的自我意識(shí)和責(zé)任感。

2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。樹(shù)立集體意識(shí)，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，構(gòu)建和諧班級(jí)。

二、活動(dòng)對(duì)象：一年三班全體學(xué)生

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）隊(duì)列儀式（由于一年級(jí)學(xué)生年級(jí)少 ，次儀式可省略，主持人為班主任）

（二）走進(jìn)團(tuán)結(jié)

（1）導(dǎo)入主題 ——想一想：童謠 （課件出示，主持人朗誦）

1.《三個(gè)和尚》一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。

2.《三只螞蟻來(lái)搬米》

一只螞蟻來(lái)搬米，搬來(lái)搬去搬不起；

兩只螞蟻來(lái)搬米，身體晃來(lái)又晃去；

三只螞蟻來(lái)搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。

“小隊(duì)員們 ，動(dòng)腦筋，想一想——今天的班隊(duì)主題是什么？” 思考：為什么三個(gè)和尚沒(méi)水喝？三只螞蟻搬米又能輕輕地搬進(jìn)洞里？解答：因?yàn)槿齻€(gè)和尚不負(fù)責(zé)任，互相推托；而三只螞蟻 互相幫助 團(tuán)結(jié)合作 。

小結(jié):一個(gè)班集體，只有團(tuán)結(jié)合作，相互幫助，才能進(jìn)步.所以,我們一(3)中隊(duì)每位成員要“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”， 爭(zhēng)當(dāng)一名愛(ài)同學(xué)愛(ài)班級(jí)的好隊(duì)員！

四、朗誦詩(shī)歌（二選一)

五、互動(dòng)游戲“歌詞接龍”

游戲規(guī)則：“每個(gè)同學(xué)說(shuō)一句，前一個(gè)同學(xué)說(shuō)完，下一個(gè)同學(xué)接著說(shuō)，比一比，看看哪個(gè)小隊(duì)最快O(∩_∩)O~”

歡樂(lè)女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地！(第一句)

我們心中充滿熱情，來(lái)到你的圣殿里?。ǖ诙洌?/p>

你的力量能使人們消除一切分歧，（第三句）

在你光輝照耀下面，人們團(tuán)結(jié)成兄弟。（第四句）

你的力量能使人們消除一切分歧，（第五句）

在你光輝照耀下面，人們團(tuán)結(jié)成兄弟。（第六句）

“我說(shuō)形容詞，你猜名字——默契合作” 游戲規(guī)則：每組派出兩名有默契的同學(xué)，一人做，一人猜，計(jì)時(shí)兩分鐘，誰(shuí)組的默契最棒！

六、總結(jié)

今天我們懂得了什么道理？

有人把集體比作大熔爐，班里的'同學(xué)就是一塊小小的煤炭，若你們是一朵朵鮮花，一三班才能構(gòu)成花的海洋；若你們是一條條小溪，一三班才能構(gòu)成浩瀚的大海。只有全體同學(xué)的努力，一三班才成為溫暖的集體，團(tuán)結(jié)的集體，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中用團(tuán)結(jié)和友愛(ài)把一三班建設(shè)得更加美吧！

結(jié)束語(yǔ)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，構(gòu)建和諧班級(jí)。

七、退旗，宣布活動(dòng)結(jié)束。

團(tuán)結(jié)主題班會(huì)ppt內(nèi)容 篇4

活動(dòng)準(zhǔn)備

《倆兄弟的故事》

活動(dòng)目標(biāo)：

從故事中體會(huì)怎樣是團(tuán)結(jié)。明白不管發(fā)生什么事都要團(tuán)結(jié)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、說(shuō)一說(shuō)：——小朋友們你家有弟弟、妹妹或哥哥、姐姐嗎?——你們?cè)谝黄鹜鏁?huì)爭(zhēng)搶玩具或好吃的零食嗎?——我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，就像故事中的`兄弟一樣。

二、聽(tīng)《倆兄弟的故事》

1、以前有倆個(gè)兄弟，父母離開(kāi)時(shí)告訴他們要團(tuán)結(jié)……

2、惡魔嫉妒倆兄弟，開(kāi)始施展魔法……

3、惡魔第二次施魔法，陷害倆兄弟……

3、惡魔又施魔法了，挑撥兄弟倆……

4、兄弟醒悟后，又團(tuán)結(jié)到了一起……

三、《倆兄弟的故事》講解

1、惡魔不信兄弟之間的情誼，因嫉妒施法。

2、惡魔變出饅頭讓兄弟去搶，小天使的話讓兄弟和好。

3、惡魔又給店鋪老板施法，讓老板只用一個(gè)人，倆兄弟各不相讓，天使讓倆兄弟知道錯(cuò)了。

4、惡魔又再次施法變出寶石，讓房子著火讓兄弟倆逃不了……小天使的話讓兄弟倆醒悟，抱在一起。

5、倆兄弟的團(tuán)結(jié)，一起脫離了危險(xiǎn)。

四、小結(jié)

——倆兄弟經(jīng)過(guò)這么多次的事情，是不是還是團(tuán)結(jié)的在一起啦!如果他們不團(tuán)結(jié)的話，其中的一個(gè)人就會(huì)受傷或者失去生命。

——小朋友們也應(yīng)該向倆兄弟學(xué)習(xí)，在生活中和兄弟姐妹或朋友遇到什么事都應(yīng)該團(tuán)結(jié)，才能戰(zhàn)勝困難。

團(tuán)結(jié)主題班會(huì)ppt內(nèi)容 篇5

[活動(dòng)目的]

1、通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)尊重，真誠(chéng)，友愛(ài)，謙讓，體會(huì)集體生活的樂(lè)趣，增強(qiáng)凝聚力，充分感受班級(jí)生活的溫暖、校園生活的幸福。

2、學(xué)會(huì)欣賞他人，做閃光的金娃娃。

3、學(xué)會(huì)怎樣和同學(xué)相處，獲得珍貴的友誼。

[活動(dòng)方法]

多媒體展示、游戲、討論

[活動(dòng)地點(diǎn)]

校多功能室

[課前準(zhǔn)備]

1、安排主持人，布置活動(dòng)步驟；

2、了解學(xué)生，同時(shí)對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行拍照；

3、將自己與同學(xué)相處時(shí)的困擾、疑惑和發(fā)生的不愉快的事寫下來(lái)，在課堂上討論；

4、選擇游戲“解千千結(jié)”

5、自制一張精美的“友誼卡”，在課堂上書寫并贈(zèng)送同學(xué)。

[活動(dòng)過(guò)程]

（播放背景音樂(lè)《相親相愛(ài)的一家人》

一、引入課題

1、播放學(xué)生在校、班級(jí)學(xué)習(xí)生活視頻，感受校園生活的幸福，體會(huì)同學(xué)情。

2、同學(xué)情來(lái)自于一次次的拼搏努力，一張張笑臉中，一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的瞬間；深深的同學(xué)情還來(lái)自于矛盾，而我們的友誼就滋生在那一個(gè)個(gè)矛盾的解決當(dāng)中。

3、在學(xué)習(xí)生活中，我們之間難免有摩擦。偶爾我們會(huì)置身于矛盾風(fēng)暴當(dāng)中，

同學(xué)們都是怎么面對(duì)對(duì)方噴薄而出的火氣呢？

（播放視頻）

引領(lǐng)思考：

1、同學(xué)們遇到矛盾，采取的辦法是什么？2、這樣做能不能解決矛盾？還造成了什么不良影響？

3、你碰到這樣的情況，你將怎么辦？

4、小結(jié)：發(fā)生矛盾可以找老師，更主要的是自己動(dòng)腦筋，想辦法解決。

二、活動(dòng)過(guò)程

（一）金娃困惑

大家在學(xué)校生活，都有哪些不愉快的事，哪些困惑與苦惱呢？那就敞開(kāi)你的心扉，訴說(shuō)出來(lái)吧！讓我們共同探討解決方法。

1、分組討論：

說(shuō)說(shuō)和同學(xué)相處中都發(fā)生過(guò)哪些不愉快的事兒？

當(dāng)時(shí)是怎么想，怎么做的？現(xiàn)在如果再遇到這樣的事發(fā)生，你會(huì)怎么做？

2、交流并說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)為好的處理辦法。

案例：

1、嘲笑。

2、辱罵。

3、毆打人。

4、給他人取或叫他人綽號(hào)

5、斤斤計(jì)較，爭(zhēng)吵不斷……

（二）金娃金招

1、游戲：

游戲規(guī)則：手拉手圍成一個(gè)大圓圈，看清自己左、右手是誰(shuí)。確定后，成員在原來(lái)圓的范圍內(nèi)松手自由走動(dòng)。叫停，成員站原地不動(dòng)，拉住剛才左右同學(xué)的手。相互不能松手，想辦法恢復(fù)到原始狀態(tài)。

2、學(xué)生說(shuō)活動(dòng)感受。

3、教師小結(jié)：剛才玩的游戲叫解千千結(jié)，那一個(gè)個(gè)結(jié)就像我們學(xué)習(xí)生活或同學(xué)相處遇到的困惑、矛盾，只要我們善于想辦法，就能解決。

（三）閃光金娃娃

第一步：夸同桌

你的同桌他（她）有什么優(yōu)點(diǎn)？他（她）對(duì)你對(duì)別人有過(guò)什么幫助？你最欣賞他（她）什么？

第二步：夸同學(xué)

在班級(jí)里，你欣賞哪一位同學(xué)，覺(jué)得他（她）有什么值得你學(xué)習(xí)的地方？

（要求：被欣賞的同學(xué)，要起立說(shuō)“謝謝”；能即興表演的學(xué)生可以表演一個(gè)小節(jié)目，如唱歌、跳舞、書畫……）

（四）親親同學(xué)情

1、寫友誼卡最真誠(chéng)的慷慨就是欣賞，當(dāng)我們用欣賞的眼光看待同學(xué)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他人有很多優(yōu)點(diǎn)值得你學(xué)習(xí)，讓你佩服。讓你佩服的人是值得尊重的，你也希望和他成為朋友，那你們之間的所有小糾紛，小矛盾都不足掛齒了。那還等什么呢？趕快拿出你的筆，自制的“友誼卡”，為曾經(jīng)和你發(fā)生過(guò)不愉快的同學(xué)寫上一句真誠(chéng)的歉意，為值得你夸夸的同學(xué)寫上一句欣賞的話?？梢运徒o最好的朋友，可以送給平時(shí)朋友較少的同學(xué)，可以……多年后，你回憶起校園的幸福生活時(shí)，那將是一個(gè)美好的回憶，一筆珍貴的財(cái)富。

2、送友誼卡

（播放背景音樂(lè)《世界》）

3、請(qǐng)同學(xué)讀“友誼卡”，并說(shuō)說(shuō)通過(guò)這次活動(dòng)，你有什么收獲或感悟？

三、升華主題：親親同學(xué)情，閃光金娃娃，幸福滿校園

1、教師總結(jié)：

2、齊唱《世界》

觀看生活視頻

觀看展示同學(xué)之間矛盾的'圖片

觀看視頻片段

思考如何和同學(xué)相處

說(shuō)出自己內(nèi)心的困擾、疑惑和與同學(xué)發(fā)生的不愉快的事兒

參加活動(dòng)

夸同桌的優(yōu)點(diǎn)

夸同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)

分享友情的甜蜜

總結(jié)這節(jié)課的內(nèi)容，談感受

激情引入主題班會(huì)活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生之間矛盾圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單講解

引導(dǎo)同學(xué)正確看待別人的想法，處理好同學(xué)關(guān)系

指導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)

在夸同桌乃至同學(xué)的過(guò)程中增進(jìn)同學(xué)友情，同時(shí)增強(qiáng)自己的信心

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我總結(jié)

總結(jié)發(fā)言

感受同學(xué)情，校園生活的幸福

引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入活動(dòng)主題，思考同學(xué)關(guān)系

了解同學(xué)矛盾產(chǎn)生的原因：同學(xué)關(guān)系不和諧的因素

通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生意識(shí)到遇到困惑，矛盾時(shí)，要想法解決，

互夸的過(guò)程可以增進(jìn)同學(xué)間的友情

在參與活動(dòng)之后，讓學(xué)生總結(jié)這堂課的體會(huì)，總結(jié)本堂課的活動(dòng)，加深學(xué)生的印象，升華活動(dòng)主題

團(tuán)結(jié)主題班會(huì)ppt內(nèi)容 篇6

一、活動(dòng)背景：

通過(guò)實(shí)習(xí)這段時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)初二（8）班的同學(xué)們?nèi)狈F(tuán)結(jié)互助的意識(shí)和行動(dòng)，多數(shù)人都是以自我為中心，集體榮譽(yù)感較差，同學(xué)們的合作能力也比較弱，偶爾喜歡耍小性子；而有些同學(xué)渴望與人交朋友，和別人一起共同做事情，卻因不知怎樣與人合作而煩惱。因此，本節(jié)課為同學(xué)們提供一個(gè)活動(dòng)的舞臺(tái)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)互助的重要性，學(xué)會(huì)如何與人合作，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。

二、活動(dòng)目的：

1.學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)互助的重要性。

2.在活動(dòng)中感悟與人合作的方法，學(xué)會(huì)與人合作。debasrideb.com

3.感受團(tuán)結(jié)合作帶來(lái)的快樂(lè)。

4.增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)。

三、活動(dòng)對(duì)象：

初二（8）班全體學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月12日

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的道具，多媒體等。

2.將學(xué)生分好組（四大組）。

六、活動(dòng)過(guò)程：

（一）走近團(tuán)結(jié)——《徒弟的困惑》

以故事開(kāi)場(chǎng)：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心?！睅煾感υ唬骸胺且?，非也！將它投入大海之中?！?/p>

多聰明的辦法??！你們想到了嗎？一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。如果說(shuō)我們班的就是茫茫大海，那么在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因?yàn)橛辛宋覀儾派l(fā)光芒。

（二）感悟團(tuán)結(jié)

1.細(xì)數(shù)你身邊關(guān)于團(tuán)結(jié)互助的小故事：

請(qǐng)幾位位同學(xué)到講臺(tái)上面講一則關(guān)于團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事，可以是正面的例子也可以是反面的例子，可以是從書上看到的，也可以自己身邊發(fā)生的故事。

（三）體驗(yàn)團(tuán)結(jié)

1.連詞成句

游戲規(guī)則：將一個(gè)句子拆成數(shù)個(gè)詞語(yǔ)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，通過(guò)組員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，把凌亂的詞語(yǔ)組成完整的一句話。

獎(jiǎng)懲細(xì)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能把句子組成完成的句子，加1分。

注：每組2分鐘。

2.你演我猜

游戲規(guī)則：將同學(xué)們分為四個(gè)小組，每組派兩名代表作為演員，用肢體語(yǔ)言表演題

目提及的信息，其余組員通過(guò)討論派代表回答。

獎(jiǎng)懲細(xì)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成多少題就相應(yīng)加多少分。（每題2分）

注：每組3分鐘時(shí)間。

3.知識(shí)競(jìng)賽

游戲規(guī)則：分五組題（ABCDE，每組十題），每組在游戲開(kāi)始之前抽一組題目進(jìn)行作答。每個(gè)組員只能回答一個(gè)問(wèn)題，前五題不能進(jìn)行小組討論，后五題可以討論后派代表作答，亦可放棄作答，指定其他組作答。

獎(jiǎng)懲細(xì)則：答對(duì)1分，答錯(cuò)倒扣1分，哪組作答哪組相應(yīng)加分或扣分。

注：每題討論時(shí)間為15秒

三個(gè)活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)每個(gè)小組派代表說(shuō)說(shuō)從游戲中你收獲到了什么，有什么感想？

總結(jié)：

通過(guò)上面的故事，我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助的重要性，其實(shí)，在我們的生活當(dāng)中，團(tuán)結(jié)互助的精神無(wú)時(shí)不在。我們開(kāi)心時(shí)，希望可以有人一起分享，因?yàn)槲覀冎廓?dú)享一切并沒(méi)有想象中那么快樂(lè)，有時(shí)難免也會(huì)遇到挫折、失敗和困難，但是并不是所有的時(shí)候靠一個(gè)人的力量就可以解決的，它需要團(tuán)結(jié)合作來(lái)度過(guò)一些難關(guān)。

作為一個(gè)班集體，我們就像一家人一樣，有時(shí)想想，世界上這么大，為什么我不跟其他同學(xué)同班而就和你們一個(gè)班呢？這就是我們所謂的緣分，一轉(zhuǎn)眼，我們大家都相處了大概四年的時(shí)間了，而一轉(zhuǎn)眼，我們升上了中學(xué)，大家很有可能就要各奔東西了，所以我們更應(yīng)該珍惜在一起學(xué)習(xí)的這段時(shí)間。一起團(tuán)結(jié)互助，讓我們這個(gè)大家庭更加的溫馨。

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