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育嬰師培訓(xùn)課件匯編9篇

發(fā)布時(shí)間:2024-11-17

育嬰師培訓(xùn)課件 篇1

我很榮幸參加了本次育嬰師培訓(xùn),這是我對(duì)育嬰知識(shí)的一次重要學(xué)習(xí)和提升。通過(guò)培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到育嬰師的重要性和職責(zé),對(duì)于如何更好地為嬰兒提供成長(zhǎng)支持有了更深入的理解。

在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了嬰兒的生理和心理發(fā)展,掌握了如何根據(jù)嬰兒的需求調(diào)整飲食和睡眠,以及如何與嬰兒建立親密關(guān)系。我們還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行嬰兒按摩,如何為嬰兒創(chuàng)造安全和舒適的環(huán)境等實(shí)用技能。

這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到,作為育嬰師,我們需要持續(xù)地學(xué)習(xí)和提升自己,以滿足嬰兒不斷變化的需求。我們不僅要有愛心和耐心,還需要掌握正確的方法和技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我逐漸成為一名更加專業(yè)的育嬰師。

總的來(lái)說(shuō),這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的'學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我更好地理解了育嬰工作的內(nèi)涵和價(jià)值。我深刻地認(rèn)識(shí)到,作為育嬰師,我們需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己,以更好地為嬰兒服務(wù)。我期待在未來(lái)的工作中,將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)踐中,為嬰兒的成長(zhǎng)和家庭幸福做出更大的貢獻(xiàn)。

育嬰師培訓(xùn)課件 篇2

我有幸參加了吳江市首屆高級(jí)育嬰師的培訓(xùn),雖然放棄了許多休息時(shí)間,但是我覺得每天都是收獲多多。

一、理論的提升

雖然作為一個(gè)從教多年幼兒教師,但在0—3歲這個(gè)領(lǐng)域還是一個(gè)空白,正像老師所說(shuō)的:一個(gè)好的幼兒教師,不一定能成為一個(gè)合格的育嬰師。在這次培訓(xùn)中我們從《育嬰師工作的職業(yè)道德和基本要求》乃至到《嬰兒洗澡》,以及一些嬰兒急救的措施和方法等,讓我在理論上得到了很大的提升。

二、授課老師的敬業(yè)精神令人敬佩

授課老師都很敬業(yè),他們認(rèn)真仔細(xì)地教學(xué)、規(guī)范的演示,給我留下了深刻的印象,特別是兒童醫(yī)院的孫主任,她不但用自己看過(guò)的病例來(lái)講授,還充分利用課間的休息時(shí)間為大家一一解答疑難問題。她說(shuō)的一句樸實(shí)的話,讓人回味:我希望你們?cè)谖疫@里多問一點(diǎn)、多學(xué)一點(diǎn),那是對(duì)我講課最大的獎(jiǎng)勵(lì),我想這也是我人生旅途中寶貴的財(cái)富。

三、學(xué)以致用是關(guān)鍵

老師常教導(dǎo)我們:你們不但要自己不但學(xué)有所獲,學(xué)有所成,更要學(xué)有所用!通過(guò)學(xué)習(xí)了小兒的生活照料,使我了解了小兒的飲食、乃至小兒的睡眠、二便、三浴具體操作方法。沒有實(shí)踐對(duì)象,我就想方設(shè)法幫鄰居的孩子洗澡、還主動(dòng)向他們指導(dǎo)自己知道的育兒知識(shí)。另外我盡量把學(xué)到的一些小知識(shí)和同事共享,比如:番茄和黃瓜不能同時(shí)吃,洗手的七步法等讓我在幫助別人的同時(shí)也增強(qiáng)了知識(shí)的儲(chǔ)備。

所以我想只有理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,才是此次學(xué)習(xí)的真正意義所在。

育嬰師培訓(xùn)課件 篇3

有幸參加了中級(jí)育嬰師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),在參加培訓(xùn)的過(guò)程中,我學(xué)到了許多,也感受到了培訓(xùn)帶給自己的充實(shí)和快樂!

在沒有參加中級(jí)育嬰師的培訓(xùn)之前,我總有些優(yōu)越感,我覺得自己是一個(gè)10歲孩子的媽媽,孩子都是我自己帶的,所以我總想帶孩子有什么不會(huì)的,無(wú)非是一些吃喝拉撒,我只要看看聽聽就知道了。另外自己曾經(jīng)也在幼兒園負(fù)責(zé)0-3歲早教活動(dòng),也組織過(guò)不同月齡段的嬰幼兒活動(dòng),所以這種優(yōu)越感使得我在培訓(xùn)之前,心中還有些許自信和神兜兜,沒想到在為期幾個(gè)月的培訓(xùn)之后,我徹底改變了這個(gè)想法。0-3歲嬰幼兒的早期教育還有那么多的學(xué)問在里頭,如果沒有這樣系統(tǒng)和全面的學(xué)習(xí),說(shuō)不定我現(xiàn)在還抱著一些錯(cuò)誤的想法和做法呢!

一、在培訓(xùn)中了解0-3歲嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)

嬰幼兒的機(jī)體總是處在生長(zhǎng)發(fā)育的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程中,但發(fā)育速度并不均衡,一般體格的生長(zhǎng)規(guī)律,年齡越小,增長(zhǎng)越快,在嬰兒期,尤其是頭6個(gè)月生長(zhǎng)最快,嬰兒期是生長(zhǎng)發(fā)育的加速期,不管是在體重、身長(zhǎng)還是頭圍、胸圍上都有顯著的變化。由此可見嬰幼兒體格變遷的速度很大,而營(yíng)養(yǎng)素是保證嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的必需物質(zhì)基礎(chǔ),每個(gè)細(xì)胞的.增大和數(shù)目的增多,都需要大量的蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、水等作為細(xì)胞構(gòu)成的最基本成分。除了體格體格上的變化嬰幼兒的腦發(fā)育影響著今后一生的發(fā)展。腦發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)是各種營(yíng)養(yǎng)素,營(yíng)養(yǎng)素缺乏將對(duì)正常的腦發(fā)育過(guò)程,尤其是腦細(xì)胞的增殖、分化及功能網(wǎng)絡(luò)形成的關(guān)鍵時(shí)期產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此在嬰幼兒期間注意營(yíng)養(yǎng)的數(shù)量、均衡都極為關(guān)鍵。

二、在培訓(xùn)中領(lǐng)悟0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)原則和方法

0-3歲的嬰幼兒發(fā)展相當(dāng)迅速,父母可以看到一個(gè)呱呱落地的小生命迅速長(zhǎng)成一個(gè)活潑可愛的孩子。在此期間,父母要全面關(guān)心、關(guān)注、關(guān)懷嬰幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程。在教養(yǎng)實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)遵循順應(yīng)成長(zhǎng)規(guī)律、一樣為主教養(yǎng)結(jié)合等原則。

三、在培訓(xùn)中感受0-3歲嬰幼兒養(yǎng)育的重要性

布魯姆曾說(shuō)過(guò):“智力在人生最初三年的發(fā)展,等于以后十三年的發(fā)展,孩子天資發(fā)展的關(guān)鍵在于出生后頭三年的經(jīng)歷?!爆F(xiàn)代醫(yī)學(xué)也已證明:從出生到兩歲是腦發(fā)育的最快時(shí)期,三歲前腦細(xì)胞發(fā)育已經(jīng)完成70%—80%,并如上文所提嬰幼兒身長(zhǎng)、體重等體格發(fā)育都處在高峰期。因此,對(duì)三歲前嬰幼兒的教養(yǎng)就顯得尤為重要。早期恰當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式將會(huì)為嬰幼兒健康的體質(zhì)、發(fā)達(dá)的智力、良好的個(gè)性與品德的形成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、在培訓(xùn)中體驗(yàn)0-3歲嬰幼兒養(yǎng)育的科學(xué)性

養(yǎng)育孩子首先在“養(yǎng)”上,合理的喂養(yǎng)能夠促進(jìn)嬰幼兒的健康成長(zhǎng)。嬰幼兒的營(yíng)養(yǎng)和生長(zhǎng)發(fā)育與喂養(yǎng)行為之間存在密切聯(lián)系,只有合理科學(xué)和有針對(duì)性的喂養(yǎng)才能使嬰幼兒健康的成長(zhǎng)。其次要為嬰幼兒營(yíng)造佳境,使其快樂成長(zhǎng)。家庭是嬰幼兒活動(dòng)時(shí)間最久的地方因此要在家中營(yíng)造文明人文環(huán)境、適宜的游戲環(huán)境、和諧舒適的居住環(huán)境等。最后對(duì)嬰幼兒實(shí)施的教育要考慮其年齡特征,切不可揠苗助長(zhǎng),操之過(guò)急。可以寓教于游戲,從游戲中是嬰幼兒產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

總之,通過(guò)培訓(xùn)讓我對(duì)0-3兒童的養(yǎng)育方法有了更深入的了解并且糾正了之前的不科學(xué)教養(yǎng)觀念,使我在不斷的學(xué)習(xí)中更加夯實(shí)基礎(chǔ)的理論知識(shí),能夠更好的運(yùn)用于實(shí)踐中。

育嬰師培訓(xùn)課件 篇4

一天旁晚,我在書房里看書,突然聽到婆婆在樓下大叫,“快來(lái),天一鼻子里有個(gè)東西拿不出來(lái)了?!蔽壹泵ε芟聵且豢矗牌耪凉M頭大汗地用手指在兒子鼻孔里掏著,兒子被嚇得輕聲哭泣。從剛才婆婆的叫喊聲中我已經(jīng)判斷出兒子發(fā)生了鼻腔異物,看兒子精神狀態(tài)還好,估計(jì)問題不大,我冷靜地問婆婆,他把什么東西塞到鼻子里了,婆婆說(shuō)不清楚,好像是一個(gè)圓圓的小紐扣,現(xiàn)在拿不出來(lái)了,也看不見了。我立馬命令兒子不要哭,我知道哭泣只能導(dǎo)致異物越來(lái)越往下去,如果鼻腔異物變成氣管異物就更難處理了,又連忙問,我指著兒子左側(cè)的鼻孔問;“在這個(gè)鼻孔里嗎?”兒子搖搖頭,我馬上就按住這側(cè)鼻孔,叫兒子用力的做擤鼻涕的動(dòng)作,兒子很聽話,兩個(gè)“哼”后鼻子里的小紐扣就出來(lái)了。

在我做這些事情的同時(shí)婆婆不停的嘮叨,我都沒有理會(huì)這些,我知道處理這種緊急事情需要我分清輕重緩急,抓緊時(shí)間化險(xiǎn)為夷??吹郊~扣出來(lái)了,婆婆立馬又開始訓(xùn)斥起來(lái),兒子這時(shí)才開始大哭起來(lái)。我知道事情遠(yuǎn)還沒有結(jié)束,兒子雖然已經(jīng)3歲多,可還是處于喜歡往小洞里塞東西的階段,現(xiàn)在他受到了驚嚇,不是教育的最好時(shí)機(jī),我制止了婆婆的“教育”,安撫兒子受傷的情緒。等他平息下來(lái)我再和他進(jìn)行了平靜的交流,告訴他一些必須記住的事情。

我想我之所以能冷靜的處理好這件事情,是受益于在高級(jí)育嬰師培訓(xùn)班上學(xué)到的急救知識(shí)和技能,雖然兒子的.狀況還不是很嚴(yán)重,但試想如果不及時(shí)處理,小紐扣會(huì)在沒有知識(shí)技能的婆婆的手指掏動(dòng)下,隨著兒子越來(lái)越害怕的哭泣,從鼻腔到氣管……后果不堪設(shè)想??茖W(xué)育兒為孩子的健康成長(zhǎng)護(hù)航,我們要學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)和技能還有許許多多,我們必須不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己,讓自己成為一個(gè)合格的家長(zhǎng)和老師。

育嬰師培訓(xùn)課件 篇5

我是一名幼兒園一線教師,現(xiàn)在從事幼兒園中班年齡段的保教工作。在從事幼兒教育的14年工作中,我積累了較多的對(duì)于3~6歲幼兒開展保教工作的經(jīng)驗(yàn),小班、中班、大班都帶過(guò)幾輪,而對(duì)3歲之前的早期教育,我了解得比較少,雖然看過(guò)、聽過(guò)一些關(guān)于0-3歲嬰幼兒早教的書籍和講座,自己的女兒也逐漸長(zhǎng)大了,但對(duì)于集體中0-3歲嬰幼兒早期教育開展的具體要求和方法仍感困惑,不知如何在日常工作中運(yùn)用。為了使自己對(duì)托班的教育更全面、正確的理解,我報(bào)名參加了南京市育嬰師培訓(xùn)班,獲得了一些新的認(rèn)識(shí):

在育嬰師培訓(xùn)期間,我發(fā)現(xiàn)育嬰師注重的是用科學(xué)的方法在日常生活中培養(yǎng)寶寶動(dòng)作技能、語(yǔ)言能力、認(rèn)知能力和社會(huì)交往能力,實(shí)際就是嬰幼兒的家庭教師。通過(guò)學(xué)習(xí),我掌握了不同年齡階段的孩子生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn),知到了好多的護(hù)理手段是以此作為基礎(chǔ)的。老師向我們?cè)敿?xì)闡述了嬰兒生理、心理、營(yíng)養(yǎng)、保健、教育等不同領(lǐng)域的知識(shí)和操作方法,具有較強(qiáng)的科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性,反映了國(guó)際上關(guān)于嬰兒綜合發(fā)展的最新理念和發(fā)展態(tài)勢(shì)。其目的是為了進(jìn)一步傳播科學(xué)育嬰的理念,傳授育嬰的科學(xué)知識(shí),按照理論與實(shí)際相結(jié)合的原則,借鑒國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代育兒的最新理念,指導(dǎo)成人和嬰兒在充滿親情的氛圍中開展游戲活動(dòng)。我掌握了怎樣分不同年齡段科學(xué)的喂養(yǎng)、護(hù)理、照看寶寶,和怎樣對(duì)寶寶進(jìn)行上述四種能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。為寶寶今后入托、入學(xué)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

0~3歲嬰幼兒的教育可不是我們想象的那么簡(jiǎn)單,這一階段孩子的變化是以“月”計(jì)算的,僅僅吃好、喝好、睡好還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。一個(gè)合格的育嬰師除了要有慈母般的愛心與耐心、幼師般的“說(shuō)唱彈跳畫”技能,還得深入學(xué)習(xí)嬰幼兒心理學(xué)、教育學(xué),并掌握相當(dāng)?shù)尼t(yī)學(xué)常識(shí)。也就是說(shuō)要“全副武裝”,不僅是呀呀學(xué)語(yǔ)的.嬰幼兒,還要指導(dǎo)年輕的父母怎樣科學(xué)地?fù)狃B(yǎng)孩子。通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn),我覺得做好一名合格的育嬰師應(yīng)做到以下幾方面:

一、用心

愛心,這是從事這一職業(yè)的前提,一種職業(yè)的責(zé)任感、使命感。只有發(fā)自內(nèi)心的熱愛,才能有熱情去工作,去指導(dǎo)家長(zhǎng)從科學(xué)、適度的角度去愛孩子,既不能溺愛,也不能任其發(fā)展。

耐心,這是與孩子相處的必備條件。孩子很小,很多心理活動(dòng)不能表達(dá)出來(lái),要有耐心,通過(guò)相應(yīng)的鍛煉,如親子操等活動(dòng),幫助孩子表達(dá)。比孩子更重要的是家長(zhǎng),有的父母是很挑剔的,只有他們認(rèn)可才會(huì)給寶寶做鍛煉。

細(xì)心,在與孩子相處的過(guò)程中,通過(guò)觀察孩子的表現(xiàn)來(lái)發(fā)現(xiàn)問題。比如同樣進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境,有的孩子表現(xiàn)很自然,有的孩子則很敏感,甚至大哭大鬧著要走。原因要仔細(xì)分析,也許是孩子不適應(yīng),身體不舒服,孩子說(shuō)不出來(lái),但是會(huì)通過(guò)哭呀、鬧呀等方式表達(dá),所以要細(xì)心研究。

恒心,發(fā)現(xiàn)問題,就要尋找解決方法,有的可能會(huì)很困難。在研究孩子的培育過(guò)程中,吃喝拉撒的全方位都要考慮到,吃什么,怎么喝,甚至孩子的大小便都可以分幾十種,需要望、聞、問,不怕臟、不怕累,能夠找出原因并解決,沒有恒心是不行的。

二、廣識(shí)

看著那些憂心的家長(zhǎng)不斷地圍著問孩子出現(xiàn)的各種問題,專家說(shuō),作為育嬰師的特點(diǎn)就是需要了解的知識(shí)很多,幼兒教育知識(shí)、幼兒心理學(xué)知識(shí)、醫(yī)療保健知識(shí)、運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)、飲食營(yíng)養(yǎng)等,但是并不要求掌握很深。如果孩子脾氣不好,愛發(fā)火、哭鬧,則很有可能是肝火比較旺盛;還要通過(guò)氣色、舌苔、孩子的情緒、細(xì)微動(dòng)作、睡眠等很多方面查詢孩子不舒服的原因。

三、尊重

這是與人交往的前提。專家對(duì)每一個(gè)孩子都親切地稱為“寶貝”,她們說(shuō),作為育嬰師要尊重家長(zhǎng)和孩子,同時(shí)也要指導(dǎo)父母尊重孩子。要注意自身的形象,自身要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,進(jìn)門先洗手,讓做父母的放心。雖然自己也很疲勞,但是在孩子和家長(zhǎng)面前,還是要保持一個(gè)良好的精神狀態(tài)。

四、精神

現(xiàn)在敏感、膽小的孩子很多,作為家長(zhǎng)有的又過(guò)分在意孩子的感受,實(shí)際上這些孩子通常反應(yīng)較快,智商也較高,但是由于情緒無(wú)法控制,情商等方面的能力就比較差;如果平衡感不好,孩子就會(huì)站無(wú)站相、拿東西不穩(wěn)、好動(dòng)不安等;如果觸覺不好,孩子的表現(xiàn)則是在外與在家判若兩人,黏人、愛哭、怕生、孤僻、壞脾氣、固執(zhí)、挑食、咬人等,這些都需要在孩子很小的時(shí)候,通過(guò)身體的視、聽、嗅、味、觸及平衡感官(中耳)等有計(jì)劃地加以協(xié)助,進(jìn)行全方位的訓(xùn)練。1歲半至2歲時(shí)是孩子基本性格的發(fā)展期,現(xiàn)在有很多孩子,甚至到了成年,會(huì)出現(xiàn)一些極端行為,與早年胎兒妊娠期、嬰幼期的養(yǎng)育過(guò)程有關(guān)。作為育嬰師就需要有這種挑戰(zhàn)精神,因?yàn)檫@是一個(gè)需要探索的、全新的、未知的空間。

總之,我相信每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的種苗;我相信每一個(gè)孩子都有他獨(dú)特的成長(zhǎng)軌跡;我相信每一位家長(zhǎng)都會(huì)全心付出真愛;我相信我的工作會(huì)為他們提供重要的幫助;我相信愛的力量,它能帶領(lǐng)我們克服孩子成長(zhǎng)中的所有問題和困難。

育嬰師培訓(xùn)課件 篇6

作為一名育嬰師,我深深明白,要想成為專業(yè)的育嬰師,不僅需要有相關(guān)的技能和經(jīng)驗(yàn),更需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。最近我參加了一次育嬰師培訓(xùn),收獲頗豐,現(xiàn)在就來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。

首先要明確的是,育嬰師并不是一份簡(jiǎn)單的工作,它涉及到嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育、營(yíng)養(yǎng)健康、心理情感等多方面問題。因此,育嬰師必須具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呢?zé)任心和高度敬業(yè)精神。培訓(xùn)課程一開始就強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn),讓我們了解到育嬰師的工作并不是簡(jiǎn)單的照顧孩子,而是在不斷努力,為孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。

其次,育嬰師必須熟練掌握嬰幼兒的護(hù)理技能。這也是培訓(xùn)課程的`重點(diǎn)。我們學(xué)習(xí)了如何為嬰兒護(hù)理,包括喂養(yǎng)、洗澡、更換尿布等,嚴(yán)格遵守衛(wèi)生規(guī)范,確保嬰兒健康成長(zhǎng)。同時(shí),我們學(xué)習(xí)了各種不同年齡段的嬰兒發(fā)育特點(diǎn)和需求,以此來(lái)安排不同的日常生活和活動(dòng)。

再次,育嬰師需要具備一定的心理素質(zhì)和技能。孩子的情感、心理健康是成長(zhǎng)過(guò)程中非常關(guān)鍵的一部分。在培訓(xùn)過(guò)程中,我們學(xué)習(xí)了太多的知識(shí),例如,如何對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo),如何在保護(hù)孩子的情況下,讓他們有冒險(xiǎn)、探索的機(jī)會(huì)。此外,我們還學(xué)習(xí)了如何關(guān)注家庭環(huán)境和家長(zhǎng)-孩子關(guān)系的影響。這些知識(shí)在實(shí)際工作中起著非常重要的作用,幫助育嬰師為孩子提供全面的成長(zhǎng)和保護(hù)。

除了以上幾點(diǎn),我們還學(xué)習(xí)了如何安排合適的活動(dòng),定期進(jìn)行嬰幼兒健康檢查等等??傊龐霂熜枰邆湟幌盗械募寄芎椭R(shí),并將其運(yùn)用到日常工作之中。

最后,培訓(xùn)的收獲不僅僅是學(xué)習(xí)了相關(guān)的實(shí)用知識(shí)。我們還有機(jī)會(huì)和其他育嬰師進(jìn)行交流,分享經(jīng)驗(yàn)和想法。這非常有益于開拓視野,提高職業(yè)素養(yǎng)。

通過(guò)這次培訓(xùn),我認(rèn)為成為一個(gè)專業(yè)育嬰師不僅僅是知道如何照顧孩子,更需要了解相關(guān)的知識(shí)、有足夠的責(zé)任心和敬業(yè)精神,并不斷融入實(shí)踐中。只有不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),才能為更多的孩子提供專業(yè)的服務(wù)。

育嬰師培訓(xùn)課件 篇7

從學(xué)校畢業(yè)出來(lái),我一直從事著關(guān)于服裝這一行,而且一做就是20年,服裝廠任務(wù)忙要長(zhǎng)期加班,這也讓我錯(cuò)過(guò)了許多和家人相聚的時(shí)光。

直到去年父親的驟然離世,我急著從外地趕回家也沒有看到最愛我的父親最后一眼,頃刻間我眼前的世界崩塌了!我覺得這一行占據(jù)了我太多的時(shí)光,我想著要改變!可是已經(jīng)四十的我該做出什么樣的選擇?還有什么樣的工作適合我?

后來(lái)哥哥無(wú)意中說(shuō):幫人家?guī)『?!妹妹說(shuō):那還不如做月嫂!在網(wǎng)上搜了一下關(guān)于月嫂、保姆的招聘信息,卻都有一條:有育嬰師證!還有證?于是搜了一下培訓(xùn)機(jī)構(gòu),第一個(gè)打開的就是關(guān)于程琢教育的

后來(lái)又搜了幾家做了一下對(duì)比,最后總結(jié)出了關(guān)于程琢的幾個(gè)優(yōu)勢(shì):

(1)人社局職業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)

(2)失業(yè)人員享受政府補(bǔ)貼

(3)師資力量比較強(qiáng),后來(lái)自己又親自己到學(xué)校咨詢過(guò)后,直接報(bào)了中級(jí)育嬰師的培訓(xùn)!

新的領(lǐng)域給我打開了新的視界!雖然我是媽媽,自己也帶過(guò)寶寶,但如今科學(xué)的理念知識(shí)沖擊著我陳舊的.魚兒經(jīng)驗(yàn)!這些課程像向我打開了一個(gè)全新的育兒大門。

我不得不重新開始了解這個(gè)關(guān)于科學(xué)育兒的世界!我努力著,想要以后的人生有一番新景象,以后的就業(yè)之路有一番新氣象!我想和王曉云老師一樣,成為育嬰師這一行的佼佼者!

將近一個(gè)月的課程,讓我深深的了解:想成為一個(gè)真正合格的育嬰師不像我們所想的那么簡(jiǎn)單、容易!想要做的更好如何做好,這還真是一門大學(xué)問!

通過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)與考核我以第一名的成績(jī)畢業(yè)了!我現(xiàn)在也是一名育嬰師啦!

畢業(yè)意味著理論學(xué)習(xí)結(jié)束了,卻也意味著實(shí)踐工作才剛剛開始!我還稱不上是一個(gè)真正的、合格的育嬰師!在我面前通往成功的路還很長(zhǎng),但是現(xiàn)在我已經(jīng)在路上了!以后我要把我的理論更好的運(yùn)用到實(shí)踐中去,為更多的產(chǎn)婦和嬰兒提供更多、更好、更全面的服務(wù)!這就是我以后努力和奮斗的目標(biāo)!

成功的路上我已啟航!你們是否已經(jīng)準(zhǔn)備好揚(yáng)帆了呢?

育嬰師培訓(xùn)課件 篇8

妹妹之前考了育嬰師證書,之后找了一份不錯(cuò)的工作,工資待遇什么的都不錯(cuò)??次乙蚕肟家粋€(gè)了,就去妹妹參加了考試的機(jī)構(gòu)報(bào)了名,很快就拿到了育嬰師。我相信我的工作也會(huì)一帆風(fēng)順的。

你參加過(guò)育嬰師的培訓(xùn)嗎?如果沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò),你就先找一家早教機(jī)構(gòu),從實(shí)踐中學(xué)習(xí),當(dāng)然你的工資就不能要求太高了,育嬰師最掙錢的是入戶指導(dǎo),你必須積累經(jīng)驗(yàn),沒有經(jīng)驗(yàn)是不會(huì)有家長(zhǎng)放心的把孩子交給你的,證書只是一個(gè)憑證,照我說(shuō)的做沒有問題,我每年都安排很多育嬰師就業(yè)

參加過(guò)育嬰師的培訓(xùn)嗎?如果沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò),你就先找一家早教機(jī)構(gòu),從實(shí)踐中學(xué)習(xí),當(dāng)然你的工資就不能要求太高了,育嬰師最掙錢的是入戶指導(dǎo),你必須積累經(jīng)驗(yàn),沒有經(jīng)驗(yàn)是不會(huì)有家長(zhǎng)放心的把孩子交給你的,證書只是一個(gè)憑證。

先生個(gè)孩子,把自己的`孩子養(yǎng)到3歲,那么就是很有經(jīng)驗(yàn)了,開個(gè)洗澡店,游泳加洗澡的那種,然后對(duì)待客戶的孩子像自己的孩子一樣,那么你的生意會(huì)越來(lái)越好。

育嬰師培訓(xùn)課件 篇9

很有幸得我參加了四級(jí)育嬰師的培訓(xùn),雖然我是一位幼兒教師,但在0—3歲這個(gè)領(lǐng)域還是比較欠缺的,正如培訓(xùn)老師所說(shuō)的:一個(gè)好的幼兒教師,不一定能成為一個(gè)合格的育嬰師。育嬰師課程主要講述了嬰兒生理、心理、營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防和社會(huì)行為培養(yǎng)及人格發(fā)展等方面的知識(shí)和方法。主要從嬰兒的大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知能力和社會(huì)交往行為五個(gè)方面來(lái)評(píng)判0—3歲嬰幼兒的發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)和智力水平。通過(guò)這次培訓(xùn),讓我在理論上得到了很大的提升。

在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中,我始終認(rèn)真對(duì)待,基本不遲到、早退,如有特殊情況不能參加培訓(xùn),必先請(qǐng)假,除了在課堂上積極操練外,我回家還購(gòu)買材料,反復(fù)練習(xí),力爭(zhēng)熟能生巧。通過(guò)育嬰師培訓(xùn),我知道了育嬰師注重的是用科學(xué)的方法在日常生活中培養(yǎng)寶寶動(dòng)作技能、語(yǔ)言能力、認(rèn)知能力和社會(huì)交往能力,實(shí)際就是嬰幼兒的家庭教師。通過(guò)學(xué)習(xí),我掌握了不同年齡階段的孩子生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn),知到了好多的護(hù)理手段是以此作為基礎(chǔ)的。老師向我們?cè)敿?xì)闡述了嬰兒生理、心理、營(yíng)養(yǎng)、保健、教育等不同領(lǐng)域的知識(shí)和操作方法,具有較強(qiáng)的科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性,反映了國(guó)際上關(guān)于嬰兒綜合發(fā)展的最新理念和發(fā)展態(tài)勢(shì)。其目的是為了進(jìn)一步傳播科學(xué)育嬰的理念,傳授育嬰的科學(xué)知識(shí),按照理論與實(shí)際相結(jié)合的原則,借鑒國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代育兒的最新理念,指導(dǎo)成人和嬰兒在充滿親情的氛圍中開展游戲活動(dòng)。

我已經(jīng)掌握了怎樣分不同年齡段科學(xué)的喂養(yǎng)、護(hù)理、照看寶寶,和怎樣對(duì)寶寶進(jìn)行上述四種能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。為寶寶今后入托、入學(xué)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

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