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2024最樸實(shí)的家長(zhǎng)發(fā)言(推薦10篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-11-18

在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛,通過(guò)對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的2025年家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(通用10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2024最樸實(shí)的家長(zhǎng)發(fā)言 篇1

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:

大家下午好!

我是羅xx的媽媽?zhuān)裉炷艿玫椒独蠋煹男湃?,作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,我非常高興,也很榮幸。一年多來(lái),我的孩子通過(guò)學(xué)習(xí),在各方面都得到了鍛煉和成長(zhǎng),孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步是與老師的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)的,想想我們只有一個(gè)孩子都沒(méi)有精力去管好、教育好,而老師們一個(gè)班就有八十多個(gè)學(xué)生!他們都在努力的想把孩子們教好。她們需要付出多少艱辛和努力呀!在此,我提議在座的各位家長(zhǎng)以熱烈的掌聲對(duì)各位老師的無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!需要說(shuō)明的是,我不是一個(gè)很優(yōu)秀的家長(zhǎng),在教育孩子方面還做得不夠好。我的孩子也不能說(shuō)是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生,還有很多缺點(diǎn)。所以,今天在這里我不是來(lái)談自己是怎么教育孩子的,只是想和大家一起討論好的教育方法。說(shuō)的不好的地方,希望大家見(jiàn)涼、包函。我本人是個(gè)容易怯場(chǎng),不夠自信的人,但我想讓我兒子看到我在努力克服我的缺點(diǎn),我希望能成為讓兒子驕傲的媽媽?zhuān)?/p>

要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要,壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成想要改正很難,要想孩子有好的習(xí)慣,首先家長(zhǎng)要以身作則,不希望孩子做的,自己也不應(yīng)該做,比如不喜歡孩子打游戲等事情,我們家長(zhǎng)也應(yīng)該堅(jiān)持不做,我每天回家第一件事就是檢查他的作業(yè),如有錯(cuò)或不懂的我就和他一起做,比賽誰(shuí)先做完,他先做完就會(huì)表?yè)P(yáng)他,獎(jiǎng)勵(lì)他,我兒子最大的缺點(diǎn)就是內(nèi)向、膽子小,但我一直希望他能開(kāi)朗大方、懂禮貌,每一次他能主動(dòng)招呼人,我都會(huì)及時(shí)的表?yè)P(yáng),增加他的自信心,我覺(jué)得我們班的老師就做的非常好,只要聽(tīng)話都有所獎(jiǎng)勵(lì),主要就是要多和老師交流孩子在校、在家的表現(xiàn)。

最后,祝在座的各位老師和家長(zhǎng)身體健康,工作順利!祝愿孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的共同努力下,健康成長(zhǎng),快樂(lè)學(xué)習(xí),謝謝大家!

2024最樸實(shí)的家長(zhǎng)發(fā)言 篇2

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友、尊敬的老師:

大家下午好!

我是xx的家長(zhǎng),首先非常感謝班主任黃老師、數(shù)學(xué)老師楊老師,我們的孩子遇到有這些有責(zé)任心、有愛(ài)心的老師,是十分幸運(yùn)的,有了老師們的精心培育,他們才能夠茁壯成長(zhǎng)。

今天非常榮幸站在這里與大家作交流。我的孩子稱(chēng)不上是優(yōu)秀的孩子,但他是一個(gè)健康快樂(lè)的孩子。我想給大家分享三件生活中的事情,把自己的感受與體會(huì)與大家作分享與探討,說(shuō)得不好的地方,還望大家批評(píng)與指正。

首先,我覺(jué)得教育孩子不是一件枯燥的事情,這個(gè)過(guò)程中家長(zhǎng)也會(huì)成長(zhǎng)與進(jìn)步。我的孩子由于身體協(xié)調(diào)能力不是很好,所以對(duì)跳繩一直不感興趣。于是我親身示范,邊跳邊告訴他要點(diǎn),而且鼓勵(lì)他熟能生巧、只有嘗試了才有收獲。一天、兩天、三天……終于孩子有了興趣,他試著跳了,而且每次都有進(jìn)步。期中考試后孩子高興的告訴我,他一分鐘跳了60多個(gè),雖然算不上很好,但與他的過(guò)去相比,是有進(jìn)步的,我很滿意,鼓勵(lì)了他。另外我發(fā)現(xiàn)自己這兩個(gè)多月每天都堅(jiān)持跳了繩,身體狀況有了些小改變,我在網(wǎng)站上查了跳繩的好處,利于心肺功能,預(yù)防多種疾病,跳30分鐘以上還能減肥。我一直想找一種能堅(jiān)持、方便進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)方式,從教育孩子的過(guò)程中居然找到了!與其苦口婆心的教育鍛煉身體的重要性,不如親身示范。我踢毽子從最初的笨拙到越來(lái)越熟練,從6個(gè)到15個(gè),是經(jīng)過(guò)每天的練習(xí)和嘗試,才有進(jìn)步的。跳繩也如此,奧兒一定可以跳得很好很輕松。從身教到言傳,結(jié)合他自己的親身體驗(yàn),他會(huì)明白這些道理的。看著他積極主動(dòng)跳繩的樣子,我很欣慰,只是稍微動(dòng)一下腦筋,就不用擔(dān)心他的體育鍛煉了。

其次,一定要相信孩子,要因材施教。我的孩子是慢熱型、敏感型的。我們從小就注意讓他做選擇,不強(qiáng)迫,多引導(dǎo)。一旦選擇了,就一定要堅(jiān)持下去。比如上周去寫(xiě)字班培訓(xùn),我孩子的字寫(xiě)不不太好,在班上屬于中下水平,老師和同事都提醒,低年級(jí)的字一定要寫(xiě)好,否則高年級(jí)很難糾正。是孩子的寫(xiě)字態(tài)度嗎?我仔細(xì)觀察了,他態(tài)度認(rèn)真時(shí),字確實(shí)寫(xiě)得好一些,但我不想讓他覺(jué)得寫(xiě)字是一件很難過(guò)的事情,其實(shí)中國(guó)的漢字是很美的`,書(shū)法愛(ài)好者們以此為樂(lè),為什么他不喜歡寫(xiě)字呢?關(guān)鍵是他沒(méi)有找到寫(xiě)字的訣竅。我們作家長(zhǎng)的幫了不實(shí)質(zhì)的忙,就去求助于專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)吧。我先是自己去了一趟寫(xiě)字班、后來(lái)帶他去寫(xiě)字培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、和老師聊天、看同齡孩子的作品。讓他對(duì)寫(xiě)字有信心、有興趣。老師告訴他,每個(gè)孩子來(lái)培訓(xùn)后都有收獲,有進(jìn)步。上周五他試聽(tīng)了,一個(gè)半小時(shí)后,我去接他。他當(dāng)時(shí)很睏,問(wèn)他有收獲嗎?還想再來(lái)嗎?答復(fù)都是肯定的。臨走時(shí),還向老師學(xué)了怎樣寫(xiě)自己的名字。昨天還在和我們分享他上課時(shí)學(xué)到的知識(shí)。

前幾天,我們一家人出門(mén),坐電梯下樓。電梯中很干凈,可惜有人扔了個(gè)飲料瓶在地上,很醒目。我看到了后心想某些人真是素質(zhì)差,沒(méi)有公德心……一樓到了,出電梯門(mén)時(shí)我的大兒子撿起了飲料瓶,扔進(jìn)了門(mén)口的垃圾桶里。說(shuō)實(shí)話,對(duì)照我孩子的行為,我是有些羞愧的。我的孩子才7歲,都能不抱怨,不批評(píng),只做正確的事情,而我作為受過(guò)高等教育的成年人,卻習(xí)慣于抱怨及批判,這些都是負(fù)能量。他雖然是孩子,可我從他的行為中得到啟發(fā),有收獲。不知道我的孩子是否感染到他人,我確實(shí)是被他感染了。他默默的做了,并不是要博得贊揚(yáng)和夸獎(jiǎng),而是解決實(shí)際問(wèn)題。我們習(xí)慣抱怨社會(huì)、抱怨單位、抱怨他人做得不好,這些抱怨對(duì)社會(huì)的進(jìn)步和單位的發(fā)展起了什么正面作用呢?你做好自己應(yīng)該做的,不要計(jì)較得失,就是為社會(huì)的進(jìn)步供獻(xiàn)了自己的力量。

最后還有一些令我很受用的理論與大家分享,第一個(gè)是孔老夫子說(shuō)過(guò)的"因材施教",多想想這句話,讓我們用心與孩子相處,找出他的愛(ài)好、特點(diǎn),再加以引導(dǎo),就能讓孩子快樂(lè)開(kāi)心的學(xué)習(xí);第二是紅衛(wèi)小學(xué)發(fā)的《家長(zhǎng)必讀》中提到,教育的目的是為了讓孩子學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作。多想想教育的最終目的吧,我們會(huì)少一些功利,多一些淡定。這四個(gè)學(xué)會(huì)告訴我們,其實(shí)教育的重心還是在家庭和社會(huì)上。學(xué)會(huì)合作:需要孩子多與外界交流,多讓孩子參加課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是終生的事情,目前歐美的大學(xué)都已經(jīng)沒(méi)有課堂了,大學(xué)的課程都能在線與視頻學(xué)習(xí),所以應(yīng)該讓孩子時(shí)刻保持好奇之心、探索之心,這需要我們從小讓孩子愛(ài)上閱讀、也需要多帶孩子出去長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);學(xué)會(huì)做人,我的理解這就是樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀,父母親是孩子最好的老師,言傳不如身教,我一直在和孩子一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,傳承至今的國(guó)學(xué)經(jīng)典是最好的教材,建議大家也多看看,一定會(huì)有很多收獲。學(xué)會(huì)生存,生存和發(fā)展是相輔相承的,生存包括自己獨(dú)立動(dòng)手能力、必要的生活常識(shí),這部分是我家孩子以后要更加注重教育的部分。

以上,是我的一點(diǎn)粗淺體會(huì),希望我的這些體會(huì)能拋磚引玉,讓更多家長(zhǎng)參與到討論中,讓我們的孩子能更健康快樂(lè)的成長(zhǎng),成為對(duì)社會(huì)和國(guó)家有利的人才!

最后,祝各位老師和家長(zhǎng)身體健康,工作順利!

2024最樸實(shí)的家長(zhǎng)發(fā)言 篇3

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!

歡迎大家參加本次暑假家長(zhǎng)會(huì),召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的,一是強(qiáng)調(diào)假期安全工作,每位家長(zhǎng)明確自己身上所肩負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任,確保每個(gè)孩子的人身安全,讓自己的孩子安全、幸福地度過(guò)一個(gè)有意義的暑假。二是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)布置放暑假的有關(guān)事情。

一、通報(bào)暑假時(shí)間安排:

今年的放假時(shí)間 ,從xx年7月1日開(kāi)始正式放假,9月1日 學(xué)生返校,9月2日學(xué)生正式上課。

二、關(guān)于《中小學(xué)生、幼兒園溺水死亡的事件通報(bào)》

7月2號(hào)手機(jī)報(bào)報(bào)道:據(jù)統(tǒng)計(jì),意外傷害已成為我國(guó)0-14歲兒童的“第一殺手”。近期媒體報(bào)道,近兩周以來(lái),我國(guó)各地青少年溺亡時(shí)間15起,造成數(shù)十兒童死亡。

就在前四天我們伊濱區(qū)的伊濱公園就發(fā)生一起因幾個(gè)學(xué)生劃船游玩,致使一名兒童落水溺亡的事件。前兩天天明城兩位建筑工人在在我們石罷村北河里洗澡溺亡。

家長(zhǎng)同志們,這真的是觸目驚心,教訓(xùn)深刻啊。數(shù)十名不幸學(xué)生的身后就是數(shù)十個(gè)不幸的家庭,父母辛辛苦苦把他們養(yǎng)育大了,不但對(duì)父母沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào),反而給父母造成了一輩子的心里負(fù)擔(dān)。對(duì)于這些溺水事件的發(fā)生,其過(guò)程主要有以下六個(gè)特點(diǎn),請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意。

⑴溺水死亡的學(xué)生主要集中在小學(xué)和初中段。

⑵溺水死亡的主要原因是到危險(xiǎn)區(qū)域洗澡和玩耍。

⑶溺水事件發(fā)生的.時(shí)間主要是上午11點(diǎn)左右,下午三點(diǎn)至五點(diǎn)左右。

⑷男女性別,主要是男生,女生占了小部分。

⑸發(fā)生月份主要集中在7——9月份。

⑹溺水死亡的區(qū)域,主要是本村周?chē)乃颉?/p>

三、家長(zhǎng)明確自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任

家長(zhǎng)是未成年人的第一監(jiān)護(hù)人并且是唯一的監(jiān)護(hù)人,(除非是孤兒)法律對(duì)擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的范圍有明確規(guī)定,《民法通則》第十六條規(guī)定:“未成年人的父母是未成年人的監(jiān)護(hù)人。

家庭教育是是教育的一個(gè)重要組成部分。在家庭中,不僅孩子的身體發(fā)育和健康要依靠父母的照護(hù),而且他們也從父母方面獲得最初的教育。入學(xué)以后的大部分時(shí)間仍然生活在家庭,這就是說(shuō),家長(zhǎng)對(duì)子女的教育是對(duì)國(guó)家、對(duì)家庭應(yīng)盡的義務(wù)。每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)意識(shí)到這種義務(wù),積極地、經(jīng)常地、自覺(jué)地對(duì)子女進(jìn)行教育,特別要注意培養(yǎng)少年兒童維護(hù)社會(huì)公德、關(guān)心集體利益、熱愛(ài)勞動(dòng)、自覺(jué)遵守紀(jì)律、勤儉樸素等優(yōu)良的道德品質(zhì)和作風(fēng)。孩子常以家長(zhǎng)的言行作為自己的表率而加以摹仿,并且作為判斷是非的標(biāo)準(zhǔn);他們對(duì)待事物的態(tài)度,也往往以家長(zhǎng)對(duì)待事物的態(tài)度為轉(zhuǎn)移。

謝謝大家!

2024最樸實(shí)的家長(zhǎng)發(fā)言 篇4

親愛(ài)的各位家長(zhǎng):

你們好!

首先我代表大班所有的老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、和支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:謝謝!真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

作為我們幼兒園的老師,更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力。我們的教育活動(dòng)包括:數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)、社會(huì)、語(yǔ)言、美術(shù)、字寶寶、英語(yǔ)。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作,嚴(yán)格按課程表上課。周計(jì)劃每周都張貼在家長(zhǎng)園地,這個(gè)很多家長(zhǎng)都已經(jīng)有所了解了。

幼兒身體的正常發(fā)展是最重要的,所以我們根據(jù)幼兒的身體發(fā)展規(guī)律,合理安排,幫助幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息制度,我們每天早上做早操鍛煉身體,天冷了,常帶小朋友出去跑步、曬太陽(yáng),爭(zhēng)取保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,幼兒學(xué)習(xí)起來(lái)就不會(huì)很累,也不緊張。在語(yǔ)言發(fā)展方面我們鼓勵(lì)孩子用普通話進(jìn)行交流,重視孩子語(yǔ)言的發(fā)展,多跟幼兒交流。鼓勵(lì)幼兒上課積極回答問(wèn)題,我們平時(shí)也會(huì)照顧到一些膽量比較小的幼兒,主動(dòng)叫他們回答問(wèn)題,當(dāng)然不是每一節(jié)課每個(gè)幼兒都會(huì)提問(wèn)得到,也不一定在課堂上孩子才可以得到鍛煉,其實(shí)很多地方孩子同樣可以得到膽量的提高,思維的發(fā)展。比如說(shuō):念兒歌,讓孩子站起來(lái)帶小朋友念,站在上面做動(dòng)作表演,都可以鍛煉膽量。認(rèn)知發(fā)展方面,我們重視調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官來(lái)獲得知識(shí),重視動(dòng)手操作能力的培養(yǎng),比如用手摸一摸,用嘴嘗一嘗等,而不只是用耳朵聽(tīng)。

當(dāng)然,在幼兒園要適當(dāng)?shù)亟绦┳衷~和進(jìn)行必要的、規(guī)范的言語(yǔ)訓(xùn)練,也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué),讓孩子生動(dòng)、直觀、主動(dòng)地接受知識(shí),興趣盎然地學(xué)會(huì)知識(shí)。因此我們都是在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí),精心備課,開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng),豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。我們家長(zhǎng)完全可以借鑒幼兒園的教育方法,創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口,拓展孩子的思維,同幼兒園一道教育好自己的子女。大家知道在教育教學(xué)中面對(duì)不同的個(gè)體實(shí)施的教育就不同,一幅畫(huà)、一個(gè)作品、一句表達(dá)、一個(gè)故事都是他的收獲,不要拿他去跟別人比較,不同的小腦瓜,不同的心靈世界是沒(méi)有可比較的,只要我們的孩子今天的成長(zhǎng)比昨天好那就是更好,家長(zhǎng)和我們關(guān)注的應(yīng)該是我們的孩子是否開(kāi)心。因?yàn)樵S多知識(shí)會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)自然習(xí)得。例如:幼兒園的一些教學(xué)方式,如識(shí)字、計(jì)算、作業(yè)、老師是怎么做的?幼兒期間關(guān)注的是孩子的興趣和做事的態(tài)度,這些將影響孩子的一生。其實(shí)只要孩子們每天高高興興地入園,安安全全地離園,學(xué)習(xí)中不斷地有新的'收獲,能積極地和小伙伴游戲,懂得合作分享,這就是我們老師、家長(zhǎng)最大的心愿。

同時(shí),家長(zhǎng)要注意教育的分寸,正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度,多給孩子鼓勵(lì),讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。比如:有個(gè)別家長(zhǎng)看到孩子不做作業(yè),就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么怎么樣”或者“快點(diǎn)做呀,做完了媽媽給你買(mǎi)什么社么的”,這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是任務(wù),完成了就行,或者認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易,我做了,我學(xué)了,我就一定會(huì)得到想要得到的東西,這樣慢慢地會(huì)讓孩子養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣,希望家長(zhǎng)不要以這樣的方式教育自己的孩子。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),這容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。因此,我們家長(zhǎng)都一樣,不要對(duì)孩子失去信心。如有時(shí)間多關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)情況,耐心地指導(dǎo),我們老師面對(duì)的是全班人,很多東西我們都只能給與指導(dǎo),其實(shí)家長(zhǎng)們的輔導(dǎo)是很重要的。不要總是說(shuō)沒(méi)時(shí)間,要做生意,要上班,你們大家想想,那么累掙錢(qián)為的是什么?還不是為了我們的孩子,望子成龍的愿望誰(shuí)都有,但是如果不多一點(diǎn)關(guān)心,哪怕是天才也會(huì)變成蠢材的呀。

大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說(shuō)幼兒入園后,對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說(shuō):家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。

當(dāng)然了,話說(shuō)回來(lái),家庭教育盡管重要,但他是零碎的、不系統(tǒng)的,而幼兒園的教育則是有目的、有計(jì)劃的,只有二者互相補(bǔ)充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。

各位家長(zhǎng),在工作中我從心里真誠(chéng)地希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)地成長(zhǎng),但有時(shí)也有照顧不周的地方,不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解,你們有什么建議或意見(jiàn)可以直接向老師提出,我們會(huì)虛心接受你們的寶貴意見(jiàn),盡量做好我們的工作。

最后如果各位家長(zhǎng)有關(guān)于自己孩子在園情況的問(wèn)題,可以老師交流,平時(shí)也可以電話聯(lián)系,時(shí)間應(yīng)放在中午或放學(xué)以后,以免影響老師的正常教學(xué)活動(dòng)。

謝謝大家!

2024最樸實(shí)的家長(zhǎng)發(fā)言 篇5

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們:

大家好!

我是一(2)班xx的爸爸。這天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到十分榮幸,首先十分感謝班主任張老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。

我是教育小孩子方面,實(shí)在是門(mén)外漢,一向是“摸著石頭過(guò)河”,一邊向過(guò)來(lái)人討教方法,一邊在書(shū)本上尋找經(jīng)驗(yàn)。記得第一次家長(zhǎng)會(huì)朱老師的那兩句話:“家長(zhǎng)要和孩子共同進(jìn)步”“一年級(jí)的孩子就像一張白紙,你給他描成什么色,就會(huì)是什么色”,我記住了這兩句話,并身體力行。我相信再多的理論只是方向,而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候,更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下方我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法:

一、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性,養(yǎng)成好習(xí)慣。

我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自我:“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就十分重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,上學(xué)后我們對(duì)徐威在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求:飯前便后、寫(xiě)作業(yè)前后,要洗手;自己的書(shū)桌在學(xué)習(xí)過(guò)后要收拾整齊;作業(yè)本和書(shū)本要包皮,用后作業(yè)本收入專(zhuān)用袋內(nèi),課本平整放入書(shū)包內(nèi),盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用,不要空頁(yè);作業(yè)書(shū)寫(xiě)要工整、大方,杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了,重在落實(shí),落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的行動(dòng),每一天檢查、整改、鼓勵(lì)。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天構(gòu)成的,堅(jiān)持經(jīng)常才會(huì)習(xí)以為常。我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的比較重,但并不教條,我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的就應(yīng)是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一次兩次成績(jī)不好代表不了什么,更用不著大驚小怪,但必須要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。

二、讓孩子學(xué)會(huì)服從和認(rèn)同,及時(shí)肯定鼓勵(lì)。

“沒(méi)規(guī)矩不成方圓”,上方所說(shuō)的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩,并使之經(jīng)?;?。而規(guī)矩首先要讓孩子無(wú)條件服從,我覺(jué)得這需要一點(diǎn)家長(zhǎng)制,在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做,孩子只要做,好與不好不評(píng)價(jià),我們總會(huì)告訴孩子:有進(jìn)步,真棒,再積極點(diǎn)會(huì)更好。不斷的.鼓勵(lì)能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感,他會(huì)更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。xx剛上學(xué)的時(shí)候,有一個(gè)不好的習(xí)慣:放學(xué)回家,把書(shū)包往沙發(fā)上一仍,打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片。

針對(duì)這種狀況,我們首先樹(shù)規(guī)矩:放學(xué)回家,飯沒(méi)做好之前的這一段時(shí)間,不許開(kāi)電視。唯一的做法是:洗手,喝水,拿著書(shū)包進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)。務(wù)必?zé)o條件服從。開(kāi)始孩子撅著小嘴很不樂(lè)意,但攝于家長(zhǎng)的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同,我和我家屬給她分析利弊:回到家就完成作業(yè),時(shí)光往前趕,我們能夠早睡早起,第二天上學(xué)有精神,老師愛(ài)這樣的學(xué)生;回到家就完成作業(yè),我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí),基礎(chǔ)打牢了,不管老師怎樣小測(cè),我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo),就有了動(dòng)力。xx從此甩掉了以前的還習(xí)慣,一進(jìn)家門(mén),總是按照既定程序:洗手,喝水,拿著書(shū)包進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)。我們總是表?yè)P(yáng)她:xx這天真棒。輔導(dǎo)作業(yè)時(shí),我們總是挑選她寫(xiě)得好的部分,大加贊賞,期望她能夠保持,做得更好。

三、讓孩子學(xué)會(huì)孝順,懂得感恩。

xx從小就很懂事,很會(huì)疼人,看見(jiàn)姥姥在咳嗽,她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見(jiàn)我在洗腳,總會(huì)給我拿來(lái)拖鞋;發(fā)見(jiàn)媽媽口腔又潰瘍了,趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點(diǎn)滴小事,鼓勵(lì)她,告訴孩子怎樣對(duì)待身邊的每一個(gè)人:感激老師每一天給我們的教導(dǎo),教我們習(xí)字練字、識(shí)數(shù)加減;感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促輔導(dǎo);感激姥姥的一桌飯菜;感激黃姥姥送來(lái)的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn):孩子會(huì)說(shuō)多謝了,孩子會(huì)說(shuō)您辛苦了。

四、注重營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

我們的一生可能要換很多崗位和工作,而家長(zhǎng)是我們唯一不變的職業(yè)。“養(yǎng)不教父之過(guò)”,我們做父母的職責(zé)重大?!吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造,對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,一般都陪在孩子身旁,她寫(xiě)作業(yè),我們一人一本書(shū)認(rèn)真的看;孩子有問(wèn)題尋求幫忙,我們幫孩子找方法;我們共同讀書(shū),背書(shū)。孩子的語(yǔ)文書(shū)上的課文我們?nèi)诒荣愖x,看誰(shuí)讀得好;識(shí)字看誰(shuí)認(rèn)得又多又好。算術(shù)題,我們進(jìn)行競(jìng)賽答題,講故事,我們看誰(shuí)講的繪聲繪色。

五、夫妻教育主角互補(bǔ),剛?cè)岵?jì),構(gòu)成合力。

家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ)。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對(duì)孩子的教育中,夫妻雙方應(yīng)密切配合,教育方式相容互補(bǔ),剛?cè)岵?jì),從而構(gòu)成教育合力。我們的做法是:根據(jù)夫妻雙方性格的不一樣進(jìn)行主角分工,我唱紅臉,妻唱白臉,特殊狀況互換主角。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能到達(dá)教育效果的最大化,只有夫妻教育主角互補(bǔ),讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長(zhǎng)的歷練,才會(huì)真正成才。

xx脾氣比較大,xx媽媽性格很溫和但追求完美,對(duì)孩子要求很高,我因?yàn)殚L(zhǎng)年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁。孩子愛(ài)玩是天性,xx常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成,并進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),期望回家能夠多玩會(huì)兒。但是xx媽媽在孩子吃晚飯后仍拿出自己手頭準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)資料,讓孩子反復(fù)練習(xí)。xx就很不樂(lè)意,和媽媽制氣,有時(shí)把我對(duì)象氣的大聲嚷嚷。此時(shí)我按捺下急躁的脾氣趕緊出場(chǎng),安慰完閨女,安慰妻子;先把妻子勸出書(shū)房,再和孩子講媽媽讓她反復(fù)復(fù)習(xí)的目的,最后強(qiáng)調(diào)堯“認(rèn)頭”復(fù)習(xí)。這樣夫妻配合,剛?cè)岵?jì),構(gòu)成合力。孩子的教育取得了明顯的效果。

看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我明白,她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們必須會(huì)健康地成長(zhǎng),她將會(huì)是我們的驕傲。

最后,我祝愿我們的老師健康、快樂(lè),也祝愿在座的各位家長(zhǎng),享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè),多謝大家。

2024最樸實(shí)的家長(zhǎng)發(fā)言 篇6

親愛(ài)的老師們,家長(zhǎng)們,親愛(ài)的孩子們:

早上好。我是一個(gè)父親,非常感謝老師給我這么好的機(jī)會(huì)站在這里和大家討論孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。

就像剛才老師說(shuō)的,今天是母親節(jié)。我們感謝我們的母親和82班所有像我們母親一樣的老師。是你們的努力和心血讓我們的孩子出類(lèi)拔萃。

下面,我從三個(gè)方面分享一下我教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和感受。

第一,父母是最好的老師。

父母的言行直接影響孩子。孩子的.好習(xí)慣和父母有關(guān),孩子的壞習(xí)慣也可能受到父母的影響。父母應(yīng)該以身作則,用自己的實(shí)際行動(dòng)為孩子樹(shù)立榜樣。比如孩子自力更生,我們自己都無(wú)法向父母伸出援手;想要孩子勤儉節(jié)約,自己不能奢侈;如果我們想讓孩子在困難中前進(jìn),我們就不能在遇到困難和挫折時(shí)抱怨人。我們要孩子孝敬父母,就不能自己虐待老人;也就是說(shuō),我們不可能一套教育孩子,一套自己行動(dòng),所以絕對(duì)不可能取得好的教育效果。讓我們的行為給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo)。

第二,要理解孩子,關(guān)心孩子,幫助孩子建立自信。

我們孩子有些成績(jī)不是特別優(yōu)秀,偏其他科目。其實(shí)不是孩子不夠努力,而是他們的感受性有高有低。有的孩子語(yǔ)文成績(jī)好,有的孩子數(shù)學(xué)成績(jī)好,有的孩子很喜歡音樂(lè),有的孩子很喜歡美術(shù)。

所以作為家長(zhǎng),要對(duì)孩子有一個(gè)全面的了解,給孩子一個(gè)合理的定位,了解孩子在性格、學(xué)習(xí)、生理上的優(yōu)缺點(diǎn),以及和其他孩子有什么不同。孩子成績(jī)?cè)诎嗬锏拇笾挛恢?,科目中是否有偏科等等?/p>

和孩子在一起,要多和孩子交流,在交流中感受孩子的心態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

掌握了這些之后,要幫助孩子分析原因,根據(jù)原因調(diào)整學(xué)習(xí)方法或手段。幫助孩子確定合理的.學(xué)習(xí)目標(biāo),設(shè)定一個(gè)可以通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。比如這個(gè)班第30名,下一次月考的目標(biāo)大概是第25名。只要有進(jìn)步,就要給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),幫助孩子找到學(xué)習(xí)的信心。讓學(xué)生從進(jìn)步中重新發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,樹(shù)立學(xué)習(xí)的興趣。

要看到孩子的進(jìn)步和亮點(diǎn),要理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難,就要多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)少批評(píng)。

第三,科學(xué)教育和拒絕家庭暴力

孩子犯錯(cuò)或者不聽(tīng)你安排怎么辦?

要和孩子講道理,要感性,要懂事,要讓孩子明白錯(cuò)誤的原因或者你安排事情的原因,要讓孩子明白什么是對(duì)什么是錯(cuò)。不要隨意訴諸暴力。經(jīng)常被打或者被罵的孩子會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲,甚至影響一生。況且這個(gè)年齡的孩子正處于青春期,自尊心很強(qiáng),要多注意教育孩子的方式方法。

最后,我想對(duì)孩子們說(shuō)幾句話,孩子們,春天結(jié)束了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,時(shí)光去了,就一去不復(fù)返了,莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝,趁青春年少,奮發(fā)圖強(qiáng),為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基,莫等閑,白了少年頭,空悲切。

努力吧,孩子們,明年這個(gè)時(shí)候就面臨著中考,在今后的這一年里,相信你們一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,戒驕戒躁,以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中,以更優(yōu)的成績(jī)來(lái)證明你們的人生價(jià)值。

最后,祝我們的老師工作順利,家長(zhǎng)們身心愉快,更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?jī)!

2024最樸實(shí)的家長(zhǎng)發(fā)言 篇7

尊敬的家長(zhǎng)們:

大家好!

首先,我代表學(xué)校及班級(jí)感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的志愿填報(bào)家長(zhǎng)會(huì)。高考結(jié)束,孩子們即將迎來(lái)人生中的一次重要選擇——志愿填報(bào)。作為班主任,我深知志愿填報(bào)對(duì)于孩子們未來(lái)學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性,因此希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),為大家提供一些建議和參考。

首先,志愿填報(bào)是一個(gè)需要綜合考慮多方面因素的過(guò)程。這包括孩子們的興趣愛(ài)好、學(xué)科特長(zhǎng)、職業(yè)規(guī)劃,以及各個(gè)高校和專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)、就業(yè)前景等。作為家長(zhǎng),我們要與孩子們深入溝通,了解他們的想法和意愿,幫助他們明確自己的發(fā)展方向。

在志愿填報(bào)過(guò)程中,我建議家長(zhǎng)們要關(guān)注以下幾個(gè)方面:

一、了解孩子,尊重選擇

每個(gè)孩子都有自己的興趣和特長(zhǎng),我們要尊重他們的`選擇,鼓勵(lì)他們追求自己的夢(mèng)想。同時(shí),我們也要關(guān)注孩子的實(shí)際情況和成績(jī)水平,幫助他們做出合理的決策。

二、研究高校和專(zhuān)業(yè)

在填報(bào)志愿前,我們要對(duì)目標(biāo)高校和專(zhuān)業(yè)進(jìn)行充分的研究。了解學(xué)校的辦學(xué)特色、教學(xué)質(zhì)量、師資力量等方面的信息,同時(shí)關(guān)注專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置、就業(yè)前景和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。這些信息可以通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)、招生簡(jiǎn)章、家長(zhǎng)群等途徑獲取。

三、注重志愿的梯度設(shè)置

在填報(bào)志愿時(shí),我們要注意志愿的梯度設(shè)置。既要考慮沖刺心儀的學(xué)校和專(zhuān)業(yè),也要確保有保底的選項(xiàng),避免因?yàn)橹驹柑顖?bào)不當(dāng)而錯(cuò)失良機(jī)。同時(shí),我們還要關(guān)注學(xué)校的招生政策和錄取規(guī)則,確保填報(bào)的志愿符合學(xué)校的錄取要求。

四、關(guān)注填報(bào)細(xì)節(jié)

在填報(bào)過(guò)程中,我們要注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。比如,要認(rèn)真核對(duì)填寫(xiě)的信息,確保準(zhǔn)確無(wú)誤;要關(guān)注填報(bào)時(shí)間,避免錯(cuò)過(guò)填報(bào)時(shí)間;要了解填報(bào)流程和規(guī)則,避免因?yàn)椴皇煜ひ?guī)則而導(dǎo)致填報(bào)失誤。

最后,我想強(qiáng)調(diào)的是,志愿填報(bào)是一個(gè)需要全家共同參與的過(guò)程。作為家長(zhǎng),我們要與孩子們共同協(xié)商、共同決策,為他們的未來(lái)規(guī)劃提供有力的支持和幫助。同時(shí),我們也要相信孩子們的選擇和決定,給予他們充分的信任和鼓勵(lì)。

各位家長(zhǎng),高考志愿填報(bào)是孩子們?nèi)松械囊淮沃匾x擇,關(guān)系到他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。讓我們共同努力,為孩子們的未來(lái)加油助力!

謝謝大家!

2024最樸實(shí)的家長(zhǎng)發(fā)言 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友:

你們好!

我是20xx級(jí)5班xxx同學(xué)的家長(zhǎng),今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題,我感到非常的高興和激動(dòng)。其實(shí)我也沒(méi)多少成功的做法,在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)說(shuō)出來(lái)供大家參考。

現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多,非常辛苦,老師更辛苦。“師者,父母心”,老師們擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的重任,每天盡心盡責(zé)地工作,為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,如果說(shuō)我們的孩子有所長(zhǎng)進(jìn),很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我想說(shuō)的是對(duì)老師們真誠(chéng)的感謝和敬意!老師們辛苦了,謝謝!(鞠躬)

在這里,原本有很多話想要述說(shuō),但此時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)都不足以表達(dá)一個(gè)家長(zhǎng)關(guān)切的心情。且讓我們用實(shí)際行動(dòng)積極地配合學(xué)校和老師的教學(xué)要求,用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。失敗時(shí)給予及時(shí)的鼓勵(lì),成功時(shí)適當(dāng)?shù)丶?lì)。老師們、家長(zhǎng)們:請(qǐng)相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,只要他們努力了就是無(wú)悔的、成功的!

最后,請(qǐng)讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動(dòng),再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了,有不到不當(dāng)之處,請(qǐng)大家多多包涵。

謝謝大家!

2024最樸實(shí)的家長(zhǎng)發(fā)言 篇9

親愛(ài)的各位家長(zhǎng):

您們好!

首先,我代表大二班的老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活,學(xué)習(xí)情況,同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn),促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。

一、班級(jí)情況分析:

本學(xué)期我們班增加了幾個(gè)新生,現(xiàn)在班上總?cè)藬?shù)34,其中男生22名,女生12名。經(jīng)過(guò)大班一個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),孩子們?cè)诔R?guī)和能力習(xí)慣方面有了很大提高,在教學(xué)活動(dòng)和戶外活動(dòng)的時(shí)候,規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)了,但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的`問(wèn)題:比如上課做小動(dòng)作,其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽(tīng),喜歡在下面自由的交談,傾聽(tīng)習(xí)慣很不好,坐姿隨便,不肯動(dòng)腦筋等等;孩子們之間也缺乏互相關(guān)心,互相理解的良好風(fēng)尚,課間或者戶外活動(dòng)時(shí)常常會(huì)和同伴間發(fā)生矛盾,發(fā)生矛盾后獨(dú)立解決問(wèn)題的能力還需加強(qiáng);還有的孩子吃飯的時(shí)候一定要不斷的督促,否則不能在規(guī)定時(shí)間吃完自己的一份飯菜……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。尤其是這個(gè)學(xué)期已經(jīng)是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期了,面臨著幼小銜接的問(wèn)題,很多家長(zhǎng)都對(duì)老師提出很多更高的要求,希望自己的孩子能在幼兒園學(xué)到更多的學(xué)習(xí)技能方面的東西,這一方面也是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

二、大班全面發(fā)展目標(biāo)以及具體培養(yǎng)措施:

1、有基本的生活自理能力,獨(dú)立完成力所能及的事。(飲食、睡眠、如廁、盥洗、整理物品等)。

2、認(rèn)真做好值日生工作,有初步的責(zé)任意識(shí)。

3、積極參加體育鍛煉,大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活,有安全意識(shí)和初步的保護(hù)自己意識(shí)。

4、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系,具有熱愛(ài)和珍惜資源、愛(ài)護(hù)和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

5、知道一些不同地域,不同種族的人以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣,有初步的多元文化意識(shí)。

6、喜歡集體生活,體驗(yàn)與人交往、合作的快樂(lè),學(xué)習(xí)尊重他人的'需要,有初步的意識(shí)、規(guī)則意識(shí)。

7、從多方面感知生活中的美,能大膽地運(yùn)用唱歌、舞蹈、繪畫(huà)、構(gòu)造、角色扮演等方式表現(xiàn)自己的感受和體驗(yàn),進(jìn)行想象和創(chuàng)造。

8、喜歡閱讀,養(yǎng)成初步的閱讀興趣和習(xí)慣,有初步的獨(dú)立閱讀能力。

9、能大膽清楚的表達(dá)自己的想法,傾聽(tīng)他人的講述,能用語(yǔ)言主動(dòng)與人交流。

10、關(guān)心生活中常用的簡(jiǎn)單文字和標(biāo)志,嘗試運(yùn)用簡(jiǎn)單的圖像、文字、符號(hào)等形式表達(dá)自己的理解和感受。

11、幼兒能用鉛筆寫(xiě)自己的姓名,握筆、坐姿正確。

12、看到一幅圖能簡(jiǎn)要說(shuō)出故事的主要內(nèi)容,來(lái)培養(yǎng)幼兒的表達(dá)察能力。

本學(xué)期如果我們班能朝著這個(gè)目標(biāo)努力,使孩子能做到以上12點(diǎn),我們的孩子就夠得上一個(gè)全面發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)了。我們一起努力,我有信心,相信大家也有信心!

2024最樸實(shí)的家長(zhǎng)發(fā)言 篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的叔叔阿姨:

在這陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的日子里,我們迎來(lái)了本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)。能作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言,我感到十分榮幸。同時(shí)我代表全體同學(xué),向你們表示熱烈歡迎!

我叫xx,是一個(gè)身高一米五六的小伙子。本學(xué)期身為班長(zhǎng)的我,能夠以身作則,帶領(lǐng)好我的這一批班干部,管理好班級(jí)一周各方面的常規(guī)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),每次考試都能在90分以上;九十五分對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是“常客”。由于取得了這一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī),有許多同學(xué)總會(huì)和我開(kāi)玩笑:“你的成績(jī)這么好,有沒(méi)有什么‘秘密’和我們分享分享?”這時(shí),我總會(huì)微微一笑道:“其實(shí)沒(méi)有什么‘秘密’可談,我在家里花的時(shí)間和你們是一樣的.!”我覺(jué)得,之所以我的成績(jī)這么好,主要在于我上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講。

雖然我在班上坐在倒數(shù)第二排,但是我的眼睛總是能跟著老師轉(zhuǎn),思維能跟著老師走。只要上課能認(rèn)真聽(tīng)講,課下的作業(yè)就可以迎刃而解了。由于我上課能認(rèn)真聽(tīng)講,在家里,作業(yè)多的時(shí)候,一個(gè)小時(shí)就可以寫(xiě)完了;作業(yè)少的時(shí)候幾十分鐘就可以解決了。剩下的時(shí)間,我總會(huì)捧起一本好書(shū),細(xì)細(xì)品讀其中的精華,或者下樓玩一小會(huì)兒,放松放松身心。我覺(jué)得,新世紀(jì)的少年要德、智、體、美、勞、各方面全面發(fā)展。我在這方面就挺不錯(cuò)的。我不僅在校內(nèi)表現(xiàn)出色,在校外,英語(yǔ)、奧數(shù)、象棋、作文等都是我的強(qiáng)項(xiàng)。特別是象棋,我曾經(jīng)一路過(guò)關(guān)斬將,取得了全省第三名的好成績(jī)。

當(dāng)然,取得了這么多好成績(jī),我覺(jué)得歸功于三位主科老師以及家長(zhǎng)們。三位主科老師在學(xué)校里教會(huì)我學(xué)習(xí),并告訴我人生哲理;家長(zhǎng)們?cè)诩依镙o導(dǎo)我學(xué)習(xí),督促我養(yǎng)成好習(xí)慣,改正壞習(xí)慣。他們都功不可沒(méi)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。今后的日子還很漫長(zhǎng),我一定要加倍努力,不辜負(fù)老師家長(zhǎng)們對(duì)我的期望!謝謝大家!

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