引導(dǎo)語(yǔ):對(duì)于圣誕節(jié)相信大家都不陌生,現(xiàn)在亦有非常多的人過(guò)圣誕,那么要怎樣寫(xiě)5篇有關(guān)圣誕節(jié)的日記呢?接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的圣誕節(jié)的日記,歡迎閱讀!
這已是第二屆圣誕才藝秀了,這一次我不再是一個(gè)觀眾而成為了一位參與者。
同樣這一天也是一個(gè)特殊的日子——是我看完演唱會(huì)的第四個(gè)整月,我想在這一天表演的更好。然后我就期盼著這一天的到來(lái),可等這一天慢慢的到來(lái)了,我卻開(kāi)始有些不舍,就在這種矛盾的情緒下迎來(lái)了我生命中至關(guān)重要的一天。
在今年的8月22日那天,我剛坐上車(chē)就仿佛有千萬(wàn)頭小鹿在我心里亂撞。開(kāi)場(chǎng)前十分鐘,我的心就開(kāi)始砰砰砰亂跳,畢竟是我即將第一次見(jiàn)到他們真人啊,可姐姐卻十分淡定,一看就是裝的。因?yàn)槭腔畹难?。是觸手可及的啊,對(duì)這屏幕看得人現(xiàn)在出現(xiàn)在你眼前,怎么還能淡定的了?那天我穿著一條黑色裙子,只有一根熒光棒,和今天的我一樣,今天的開(kāi)場(chǎng)十分鐘我依然心砰砰跳動(dòng)。
今天,我舉著熒光棒,為我們前面節(jié)目的同學(xué)和后面節(jié)目的同學(xué)加油。今天我想做得更好。
輪到我們第三個(gè)節(jié)目了,上場(chǎng)前,在后臺(tái)我不斷地記動(dòng)作,生怕自己忘了,手心發(fā)涼,臉上的微笑定格住了,不會(huì)變了。確保了一切以后,在不拉幕布的情況下,我們走上臺(tái),開(kāi)始了。爆炸打擊性的節(jié)奏振奮人心,明顯的打擊樂(lè)節(jié)奏上的快感,足以使人窒息。
我們的舞蹈與歌詞緊密的關(guān)聯(lián)在一起,給人的節(jié)奏感很強(qiáng),臺(tái)下等人們鼓掌,班里的同學(xué)歡呼,無(wú)一不為我們喝彩。
這個(gè)圣誕show給我精彩的感受,祝大家merry christmas。
圣誕節(jié)的早上,媽媽在我的床頭放了三件漂亮的禮物,有圣誕老人,小鼓,星星棒。
圣誕老人長(zhǎng)著白白的胡須,穿著一身紅色的衣服,戴著一頂可愛(ài)的小紅帽,他站在一個(gè)大 大的荔枝上,上面還用英文寫(xiě)著“marry christmas”。一個(gè)亮晶晶的鼓可以用兩個(gè)小棒子來(lái)咚咚咚地敲。我最喜歡的是那根神奇的星星棒,上面有一顆星星閃閃發(fā)光,下面是一根亮亮的棒子。這讓我想起了灰姑娘的老婆婆的星星棒,一揮,南瓜變馬車(chē);又一揮,老鼠變馬;又一揮,灰姑娘的破衣服變新了。你說(shuō)星星棒神奇嗎?我有了星星棒真高興,睡覺(jué)時(shí), 它能變出好多我喜歡的東西。
今天已經(jīng)是這個(gè)星期的最后一天了,辛苦戰(zhàn)斗了這么久,終于熬到周末了,耶!不過(guò)今天壓力蠻大的,為什么呢?因?yàn)槲抑坝⒄Z(yǔ)默寫(xiě)已經(jīng)連著四次一百分了,爸爸說(shuō)我只要今天再拿個(gè)一百分,他就會(huì)買(mǎi)一個(gè)悠悠球作為圣誕禮物送給我,就看今天了,所以我壓力很大。
上午的英語(yǔ)課時(shí)最難熬的,老師先幫我們講課時(shí)作業(yè),講了大半節(jié)課,我卻焦急地等待著,最后等到老師講完了作業(yè),終于等到今天的默寫(xiě)時(shí)間了,老師報(bào)出的單詞和詞組,我都很認(rèn)真地聽(tīng)著,很端正地寫(xiě)著,生怕聽(tīng)錯(cuò)一個(gè)音,生怕寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)單詞。交了本子以后,我想著能快點(diǎn)見(jiàn)到我的聽(tīng)寫(xiě)本,好希望見(jiàn)到那個(gè)熟悉的一百分啊!
第二節(jié)課英語(yǔ)考試,考試完畢,老師把聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)了下來(lái),等我交了考卷,迫不及待地翻開(kāi)了聽(tīng)寫(xiě)本,竟然不是我意料中的一百分,而是九十分,扣分的原因是一個(gè)字母C沒(méi)有大寫(xiě),我暈了,郁悶!
晚上爸爸打電話問(wèn)到我這次的默寫(xiě),我傷心的說(shuō),今天沒(méi)有默好,沒(méi)有拿到一百分,我等著爸爸的批評(píng),可是出人意料地是,爸爸對(duì)我這次的錯(cuò)沒(méi)有多說(shuō)什么,只是告訴我以后要再細(xì)心一點(diǎn),圣誕禮物會(huì)按時(shí)送到我手里的,耶!爸爸萬(wàn)歲!今天晚上我會(huì)做什么夢(mèng)呢?呵呵……
今天,是個(gè)美好的日子,因?yàn)橐湲?dāng)勞參加提前過(guò)圣誕活動(dòng),所以我非常開(kāi)心。
來(lái)到麥當(dāng)勞,為了慶祝圣誕節(jié),姐姐帶我們到門(mén)口跳舞熱身,伴奏曲是:“鈴兒響叮當(dāng)”,老師和我們一起,大家跳得可開(kāi)心了。
跳完舞,姐姐和我們做游戲,比手劃腳猜成語(yǔ)。姐姐把我們分成了五組,我在第二組。比賽開(kāi)始了,第一組,他們請(qǐng)老師比劃,讓同學(xué)們猜,得了四分;我們第二組由一位同學(xué)比劃,我們來(lái)猜,我猜中了三個(gè),我們組也得了四分;第三組、第四組、第五組都是得了五分。沒(méi)有拿到第一名,我們有點(diǎn)失落,但是不氣餒,下次比賽我們一定會(huì)更加努力。
接著,老師教我們做圣誕老人手套,培養(yǎng)我們動(dòng)手能力。我拿著針,笨拙地把線穿進(jìn)里面,然后開(kāi)始縫,結(jié)果這次比賽我得到了第五名,雖然沒(méi)有得到獎(jiǎng)品,但我很開(kāi)心,享受到了自己勞動(dòng)的樂(lè)趣。
最后,由“圣誕老人”給我們發(fā)禮物,有麥當(dāng)勞的兒童套餐,還有一套智力玩具,得到“圣誕老人”親手送的禮物,我很開(kāi)心。
活動(dòng)結(jié)束了,我們要回家了,我戀戀不舍地往外走。下次有時(shí)間,我一定還會(huì)再來(lái),再來(lái)看美琪姐姐,再來(lái)參加麥當(dāng)勞的活動(dòng)!
今天放學(xué)回家的時(shí)候,我在學(xué)習(xí)桌旁邊走來(lái)走去,東張西望,突然我在書(shū)架上看到了一個(gè)空盒子,原來(lái)以為是我以前溜溜球的盒子,我走過(guò)去看,原來(lái)不是,里面真的有溜溜球,還是我一直很想要的,我以為我是在做夢(mèng),還讓外公狠狠地打了下我的手,好痛啊!原來(lái)我不是在做夢(mèng),我一下就不痛了,因?yàn)槲易钕矚g的溜溜球終于來(lái)了,這到底是誰(shuí)給我的呢?我讓外公給我拆開(kāi),拿出來(lái)玩,很高級(jí)的呢,很好玩。我問(wèn)外公外婆是誰(shuí)給的呢,他們說(shuō)應(yīng)該是媽媽給的吧,我的心越來(lái)越不緊張,我原本以為是圣誕老人送來(lái)的禮物呢??墒墙裉焱砩蠇寢屢影啵钡轿宜X(jué)后才回來(lái),第二天早上,我一睜開(kāi)眼睛,枕頭旁邊放著一輛托馬斯,它跑得挺快的!
這個(gè)圣誕節(jié)過(guò)得真快樂(lè)啊,滿足我兩個(gè)禮物!
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