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最新七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)九篇

發(fā)布時間:2024-11-21

日子總是像從指尖流過的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然滑落,相信大家在這段教學(xué)實(shí)踐中都積累了屬于自己的教學(xué)感悟,是不是需要好好寫一份教學(xué)總結(jié)呢?很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學(xué)總結(jié),以下是小編為大家收集的七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇1

受校領(lǐng)導(dǎo)委派,在這個學(xué)期階段我負(fù)責(zé)初一信息技術(shù)教學(xué)。從長遠(yuǎn)眼光來看,信息技術(shù)的學(xué)習(xí),關(guān)乎到大部分學(xué)生未來的發(fā)展,我以高度的責(zé)任感來看待自己的工作,并且以自己的課堂講述跟示范,幫學(xué)生將這門技術(shù)學(xué)扎實(shí)。這里就此學(xué)期的工作簡要總結(jié):

1、深挖技術(shù)內(nèi)涵授課精準(zhǔn)

開課之前我多了很多的準(zhǔn)備,把常識性的知識給實(shí)用化,在學(xué)習(xí)的時候要讓學(xué)生知道這些知識可以起到什么作用,以后有哪些發(fā)展。把技術(shù)環(huán)節(jié)的講述給精細(xì)化,易于學(xué)習(xí)消化。另外注重實(shí)操效果,讓學(xué)生多演練,從而熟練掌握操作技巧,學(xué)過之后可以實(shí)實(shí)在在發(fā)揮作用。

2、仔細(xì)維護(hù)教具設(shè)備

這門課主要是依賴在設(shè)備上示范講解來完成的,那么把教學(xué)工具的狀態(tài)調(diào)試好,才能方便學(xué)生在學(xué)習(xí)時使用。而且這也是學(xué)校寶貴的教學(xué)資源,作為課程的負(fù)責(zé)人我理應(yīng)愛護(hù)和珍惜。

3、提倡鉆研探索開拓求知

其實(shí)這門課的教學(xué)不能只停留在教本的高度,要拓寬授課的內(nèi)容,放眼當(dāng)前社會全局,把符合當(dāng)前形勢的知識交到學(xué)生手中。只是停留在淺顯的學(xué)習(xí)層面,那么學(xué)習(xí)的意義何在?所以提倡在課堂規(guī)定的'內(nèi)容上,在加以拓展,讓學(xué)生多質(zhì)疑和提問。然后自己則要接受挑戰(zhàn),敢于突破教學(xué)的壁壘,向著實(shí)戰(zhàn)化的方向去深入講解。這樣就能學(xué)必有用,學(xué)生上課也有了動力。

結(jié)束了本階段的教學(xué),有很多問題值得我反思,一個是學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度還不夠嚴(yán)謹(jǐn),以為信息課就是擺弄電腦混時間,而來紀(jì)律略顯松散。下學(xué)期這些現(xiàn)象必須要杜絕,要學(xué)生以正確的態(tài)度來上課,并且要求學(xué)好學(xué)精,用信息技術(shù)把自己武裝稱精良的人才。

七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇2

一、指導(dǎo)思想

信息素養(yǎng)是當(dāng)今社會每個公民必備的基本素養(yǎng),九年義務(wù)教育的信息技術(shù)課程在全體公民信息素養(yǎng)的培養(yǎng)上具有重大使命、信息技術(shù)課程必須以信息素養(yǎng)的培養(yǎng)為核心展開課程活動,必須面向全體學(xué)生,必須為每一個學(xué)生獲取信息技術(shù)的課程學(xué)習(xí)經(jīng)歷,行使信息技術(shù)受教育權(quán)利提供機(jī)會和條件、信息技術(shù)課程還必須從基礎(chǔ)教育的特性出發(fā),為打造學(xué)生適應(yīng)信息化生活,走向?qū)W習(xí)化社會,實(shí)現(xiàn)個性化發(fā)展的人生平臺,進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教材分析

計算機(jī)是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的課,上機(jī)實(shí)習(xí)對學(xué)習(xí)計算機(jī)以及培養(yǎng)學(xué)生動手能力的作用,是不言而喻的、用"紙上談兵"的方法是無法學(xué)會使用計算機(jī)的,學(xué)了也記不住、以"實(shí)例操作"展開教學(xué)內(nèi)容,其中的`一個目的就是加強(qiáng)上機(jī)操作,能夠邊講邊練,方便課堂教學(xué),讓學(xué)生能夠親自動手操作,參與課堂教學(xué),活躍課堂氣氛,提高學(xué)習(xí)效果、當(dāng)然,由于我校學(xué)生幾乎全部來自農(nóng)村,上機(jī)的機(jī)會很少,我在注重上機(jī)的同時,也要對書本中的重要概念做加強(qiáng)講解。

三、教學(xué)目標(biāo)

中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是:培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響、通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,傳輸信息,處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,倫理和社會等問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí),工作和生活打下必要的基礎(chǔ)、培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐操作能力,能夠較熟練的掌握對計算機(jī)操作的基礎(chǔ)操作能力、培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自學(xué)能力,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法。

四、教學(xué)策略

在信息技術(shù)教學(xué)中,跳出學(xué)科本位,從教育的高處來看信息技術(shù)的教學(xué),教學(xué)變?yōu)槌錆M活力和創(chuàng)意的學(xué)習(xí)活動因此,我覺得可以應(yīng)用以下教學(xué)方法:

1、演示法:演示法指的是教師通過"實(shí)物","圖片","視頻"等特殊媒體把知識信息傳遞給學(xué)生的教學(xué)方法、在班級組織形式下的教學(xué),對于基本操作的教學(xué)顯然不能用"一對一","手把手"的教學(xué)方法實(shí)施教學(xué),只能采用廣播方式,把操作步驟,過程展示給學(xué)生,學(xué)生依此為模仿的對象,進(jìn)行初步操作的模仿,從而達(dá)到基本操作的入門。

2、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法:"任務(wù)驅(qū)動"是一種建立在建構(gòu)主義教學(xué)理論基礎(chǔ)上,以學(xué)生為主體,實(shí)施探究式教學(xué)模式的一種教學(xué)法、從學(xué)習(xí)者的角度說,"任務(wù)驅(qū)動"是一種學(xué)習(xí)方法,適用于學(xué)習(xí)操作類的知識和技能,從教師的角度說,是一種建立在建構(gòu)主義教學(xué)理論基礎(chǔ)上的教學(xué)方法,符合探究式教學(xué)模式,適用于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和相對獨(dú)立地分析問題,解決問題的能力、一般來說,一個完整的任務(wù)驅(qū)動教學(xué)由以下幾個過程構(gòu)成:任務(wù)設(shè)計,任務(wù)布置,學(xué)生自主探求任務(wù)的完成,任務(wù)完成評估。

五、學(xué)生基本情況

本計劃針對七年級全體學(xué)生,通過上年的學(xué)習(xí),學(xué)生對辦公軟件例如word有一定了解,但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少,每周只有一節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大并且對信息技術(shù)的重視并不大,導(dǎo)致大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊。

學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以,學(xué)生對計算機(jī)的認(rèn)識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

六、具體工作:

1、以培養(yǎng)學(xué)生能力為主,認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,靈活制定學(xué)習(xí)內(nèi)容,上課以實(shí)踐為主,在短時間內(nèi)取得了較好的效果。

2、加大課堂管理力度,教育學(xué)生嚴(yán)格按照上機(jī)守則操作。

3、采用多種方式提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、使課堂變的既生動有趣有聯(lián)系實(shí)際,以提高教學(xué)效果。

4、積極參加教研教改工作。

七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇3

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的安排我擔(dān)任了七年級六個班級的信息技術(shù)教學(xué)工作,一學(xué)期來,本人在教育教學(xué)上,愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治教,熱愛學(xué)生,努力做到把學(xué)生教好,以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn),讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)有所得,掌握了一定的計算機(jī)操作技巧,讓學(xué)生成功成才。信息技術(shù)教學(xué)工作,不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作,更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),盡到一名教師應(yīng)有的職責(zé)。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個問題,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、思想方面

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強(qiáng)自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師,身正為范,熱愛學(xué)生,真誠對待學(xué)生,受到學(xué)生的好評。將學(xué)到的理論知識切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。

二、教學(xué)方面

在教學(xué)中充分發(fā)揮計算機(jī)本身的優(yōu)勢,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的伙伴,通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所長,并充分運(yùn)用于實(shí)踐中。嚴(yán)格按照學(xué)校要求,有針對性地開展教學(xué)。

在上好課的前提是做好課前預(yù)備,不打無預(yù)備之仗。上課時認(rèn)真講課,教學(xué)目的明確,符合學(xué)生實(shí)際,體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性,努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),做到條理清晰、難度相宜、密度合理,保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性,精講精練,不出現(xiàn)知識性錯誤。運(yùn)用多種教學(xué)方法,留意講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法,力求生動活潑,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。準(zhǔn)確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息,培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。留意課堂治理,上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作,注意對差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后及時做好課后反思,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力提高教學(xué)能力。

三、個人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面

信息技術(shù)知識更新很快,新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師,只有不斷地更新自己的知識,不斷地提高自身的素質(zhì),不斷地自我加壓,才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生,才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端,跟上不斷發(fā)展的時代步伐。積極學(xué)習(xí)各種理論知識,以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,并獲得相應(yīng)的證書,認(rèn)真、主動地向其它有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),以便在工作中能以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

四、存在的問題與今后的努力方向

存在的問題:在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。首先是設(shè)備問題,學(xué)校的機(jī)房因機(jī)器老化,機(jī)器在使用過程中會無緣無故出現(xiàn)故障,所以機(jī)房停用;其次是課時不足,很難保證學(xué)生有足夠的學(xué)習(xí)練習(xí)時間,也沒有空余時間開展學(xué)生第二課堂活動,很難從中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)尖子學(xué)生;另外信息技術(shù)教師幾乎沒有參加觀摩、學(xué)習(xí)機(jī)會,以至自身信息、素質(zhì)難提高,無法滿足對當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望。

七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇4

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級三個班的教學(xué)工作?;仡欉@個學(xué)期的工作情況,我一直認(rèn)真努力備課、上課,認(rèn)真學(xué)習(xí),做好計算機(jī)管理的工作,并盡己所能協(xié)作其他教師的工作,總體來說是收獲頗多,也在不斷積累自身的經(jīng)驗(yàn)和提升自我修養(yǎng)。現(xiàn)將一個學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:

一、教學(xué)

下學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括兩個:word軟件和excel軟件的學(xué)習(xí),同時它們也是中考必考的重點(diǎn)和難點(diǎn),操作練習(xí)的要求較多,重在培養(yǎng)學(xué)生動手能力、運(yùn)用已有知識解決問題的能力,即學(xué)生對信息采集、編輯、加工與處理、運(yùn)用的能力。所以,我從備課到授課下足了功夫。

1、備課

因?yàn)橛辛松蟼€學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),為學(xué)生的認(rèn)知水平、操作技能的提高奠定了基礎(chǔ)。開學(xué)初,認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,寫好教案,平時認(rèn)真?zhèn)湔n及課后再備課。首先,吃透教材,找準(zhǔn)重、難點(diǎn),找到解決難點(diǎn)的方法。其次,準(zhǔn)備教學(xué)素材。新課引入環(huán)節(jié)中,多次使用對比法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)素材主要包括:文字、圖片。當(dāng)學(xué)習(xí)excel時,我會把表格做美化,再下發(fā)下去給學(xué)生練習(xí),旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和逐步培養(yǎng)學(xué)生對色彩的搭配能力。同時,根據(jù)課前課后學(xué)生的表現(xiàn)情況,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題,及時糾正。

2、上課

課前準(zhǔn)備是上好課的前提。由于基本所有課程都要上機(jī)完成,所有每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備,檢查學(xué)生機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)情況,有問題的及時解決。授課基本都采用任務(wù)驅(qū)動法進(jìn)行,充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體,教師為輔的教學(xué)理念。學(xué)生自己或小組無法解決的困難,可以問老師;老師在學(xué)生操作完成后進(jìn)行點(diǎn)撥和精講,達(dá)到了事半功倍的效果。在課上,鼓勵學(xué)生互幫互助,讓已經(jīng)會了學(xué)生幫助后進(jìn)生,促進(jìn)學(xué)生的共同成長!

通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握操作技能,使他們有成就感,學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。課后對授課情況進(jìn)行反思,及時調(diào)整教學(xué)策略。

3、信息技術(shù)設(shè)施管理

每天都做好機(jī)房設(shè)施情況登記、各種材料的填寫。對于設(shè)施出現(xiàn)的問題,能夠及時處理得當(dāng),使設(shè)備能完好地運(yùn)行。因?yàn)楸緦W(xué)期涉及信息技術(shù)考試,所以對學(xué)生機(jī)進(jìn)行更換系統(tǒng)、重新加載還原軟件,但是部分機(jī)子的開機(jī)還原問題還還沒有得到切實(shí)地解決。為此,下學(xué)期的工作就是尋求一個較好的還原軟件,使學(xué)生機(jī)能為教師和學(xué)生更好地服務(wù)。

二、個人綜合素質(zhì)的提高方面

工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,為人師表,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

由于本學(xué)期涉及的動手操作要求比較多,即使教師已經(jīng)細(xì)致、認(rèn)真地講解過,仍然有部分學(xué)生很難掌握,面對這樣的問題,老師就需要多一些耐心和指導(dǎo)。工作中,嚴(yán)格要求自己,以身作則,在課堂上形成良好的課堂秩序,使學(xué)生在良好地教學(xué)氛圍中獲得成功的體驗(yàn)。

課余,我積極參加教研活動,向其他教師學(xué)習(xí)教學(xué)教法,了解學(xué)情,認(rèn)真做好活動筆記。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,開闊自己的視野,加強(qiáng)自身職業(yè)道德水平和修養(yǎng),經(jīng)常閱讀職業(yè)道德的書籍、教學(xué)管理方面的書籍,用自身所學(xué)制作學(xué)科網(wǎng)站,努力為學(xué)校教育服務(wù)。

三、不足之處與努力方面

1、希望有機(jī)會可以開展課外信息技術(shù)興趣小組活動,一是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;二是提高學(xué)生的信息處理、問題解決的能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、嘗試把平時所積累的經(jīng)驗(yàn)寫出來給大家分享,即形成教師日志,不斷提高自身的寫作能力,逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、涉及到繪畫、電子作品制作課程時,希望能展開一些作品展覽活動,展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采,豐富校園文化,促進(jìn)校園良好氛圍的建設(shè)。

信息技術(shù)的教學(xué)應(yīng)與時俱進(jìn),聯(lián)系當(dāng)下社會,緊跟時代的步伐,才能使得信息技術(shù)教育面向未來。同時,不斷提高自身的教師專業(yè)能力也是我奮斗的一個目標(biāo)。

七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇5

本學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,我所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作,基本上來說是比較順利地完成任務(wù)。不論是工作中還是自身業(yè)務(wù)水平都得到了逐步提高,充實(shí)了許多,也得到了許多,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、思想方面

在這學(xué)期里,我從思想上,利用師德師風(fēng)教育活動端正自己;從行動上學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。一學(xué)期來,我積極參加政治學(xué)習(xí),努力提高自身的思想覺悟,服從學(xué)校的工作安排。

二、教學(xué)方面

根據(jù)開學(xué)初制定的教學(xué)工作計劃,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好課,教學(xué)中對法制教育的滲透做到恰當(dāng)?shù)剡x擇時機(jī)、選擇內(nèi)容、有機(jī)滲透,使學(xué)生在法制教育的滲透過程中獲得相應(yīng)的法制教育知識。

三、師德滲透

在工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求,為人師表,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),重視對每個學(xué)生全面素質(zhì)和良好培養(yǎng)。指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)并對他們進(jìn)行集體主義教育,并要求他們時刻謹(jǐn)記愛護(hù)學(xué)校公共財物,自覺愛護(hù)微機(jī)設(shè)備,在我課堂上形成了良好教學(xué)秩序,也是保障良好教學(xué)效果前提。

四、自身業(yè)務(wù)水平的提高

信息技術(shù)是一門特殊的課程,它不同于傳統(tǒng)的課程,它的更新速度快得實(shí)在讓人不敢怠慢,只要你有稍微的不留神,你絕對被拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,而且你永遠(yuǎn)無法追趕上它的腳步,所以對于我來說,不斷地接受新知識,不斷地在日常的設(shè)備維護(hù)中積累經(jīng)驗(yàn)是十分重要的。因此,不論是看電腦雜志,還是在互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料,我都非常認(rèn)真,更甚者,我會不斷地去接觸一些新鮮的東西或軟件,在使用的過程中掌握它們的操作方法,使用技巧。這對于平時的教學(xué)都是很有幫助的,而且對自己業(yè)務(wù)水平的提高也是非常有好處的。今后,我還將一如既往的學(xué)習(xí)各種理論知識,增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),努力在業(yè)務(wù)水平上能不斷進(jìn)步,不斷更新。

信息技術(shù)作為一門重要的技術(shù),已經(jīng)越來越多的人們所使用。當(dāng)今及未來社會,掌握信息技術(shù)是對人的一種基本要求,人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會所淘汰。信息技術(shù)課,不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作,更重要的是要提高學(xué)生的息素養(yǎng)。因此我在教育教學(xué)方面積極加強(qiáng)教學(xué)理論素養(yǎng),努力搞好教學(xué)工作。這學(xué)期的教學(xué)工作中,我圍繞努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)這個中心目標(biāo),著重抓了提高學(xué)生獲取、處理信息能力的工作。

一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇6

一、指導(dǎo)思想

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)及其應(yīng)用對人們?nèi)粘I詈涂茖W(xué)技術(shù)的深刻影響;通過信息技術(shù)課程,使學(xué)生具有獲取信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等方面的問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

二、基本情況

本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任七年級8個班的信息技術(shù)課。經(jīng)過上學(xué)期的信息技術(shù)學(xué)習(xí),對電腦有一定的認(rèn)識,能夠了解和使用一些簡單的常用的應(yīng)用程序。由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦,上機(jī)時間相對多一些,操作較熟練,有部分學(xué)生純粹是上課時間練習(xí),課后就沒有鞏固的機(jī)會,所以,這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,操作易生疏。

三、教學(xué)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的'文化、倫理和社會等問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

1、進(jìn)一步使學(xué)生了解信息與信息技術(shù)。

2、了解掌握計算機(jī)的硬件與軟件知識。

3、學(xué)習(xí)使用文字處理(WORD)應(yīng)用軟件。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)文字排版、圖文混排等基本技能。

5、初步學(xué)習(xí)FLASH基礎(chǔ)知識,學(xué)會簡單動畫制作方法和制作簡單的動畫。

6、培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自學(xué)能力,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法。

四、教學(xué)措施

本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

1、教學(xué)要切合初中學(xué)生實(shí)際,充分考慮中學(xué)生年齡、興趣、知識、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn),語言要通俗易懂,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)電腦、用電腦的興趣,調(diào)動學(xué)生主動參與,讓學(xué)生敢用、想用、會用、善用電腦。

2、加強(qiáng)機(jī)房管理確保教學(xué)順利進(jìn)行,適時對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)公物的習(xí)慣。

3、充分發(fā)揮掌握的好的學(xué)生的作用,互相幫助、互相學(xué)習(xí),共同提高。

五、教學(xué)進(jìn)度計劃

在認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)資料和視頻的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校軟硬件配置、學(xué)生基礎(chǔ)及課標(biāo)要求,同時結(jié)合教材中的目錄結(jié)構(gòu)及對各章節(jié)中軟件功能掌握要求的不同,制定教學(xué)進(jìn)度表。

七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇7

一、教學(xué)指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作計劃和中小學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,明確信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

二、教材分析

使用的'教材是河南大學(xué)出版社出版的,初中共4冊,每學(xué)期一冊。七年級上冊的主要內(nèi)容為信息技術(shù)基礎(chǔ);計算機(jī)的系統(tǒng)組成;操作系統(tǒng)的使用。

三、學(xué)生情況分析

本年級20個班,平均每班54人。學(xué)生情況特殊,主要有如下兩方面:

一方面,起點(diǎn)不一。有的學(xué)生在小學(xué)有過一些基礎(chǔ),有的家里有環(huán)境,每天都有機(jī)會使用計算機(jī),有的學(xué)生從未接觸計算機(jī)。所以進(jìn)度要適中,同時兼顧落后和超前的兩部分學(xué)生。

另一方面,學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性比較高,因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),相對來說學(xué)生覺得比較新鮮,但是實(shí)際上學(xué)生感興趣的并不是計算機(jī)知識和技能的學(xué)習(xí),而是打游戲和上網(wǎng)聊天。所以,本期有必要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo),提高學(xué)生對信息技術(shù)課程的認(rèn)識。

四、教學(xué)預(yù)定目標(biāo)

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識。

3、初步學(xué)會盲打、并用計算機(jī)處理文字、圖形的技能。

4、養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣。

5、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,鼓勵學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計。

6、對個別興趣愛好強(qiáng)烈的學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo),鼓勵他們參加作品競賽。

五、教學(xué)措施設(shè)想

本期主要采取理論授課、教師提點(diǎn)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、演練操作等方式。理論集中的部分在教室討論學(xué)習(xí)。其余課程均在機(jī)房,講解5到15分鐘,讓學(xué)生自學(xué)和演練操作是主要的。

由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少,每周只有一節(jié)課,而且課外去學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作的機(jī)會也很少。所以每節(jié)新課前要充分復(fù)習(xí)前節(jié)內(nèi)容,反復(fù)提及和練習(xí)才能達(dá)到很好的教學(xué)效果教學(xué)。

七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇8

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級三個班的教學(xué)工作。回顧這個學(xué)期的工作情況,我一直認(rèn)真努力備課、上課,認(rèn)真學(xué)習(xí),做好計算機(jī)管理的工作,并盡己所能協(xié)作其他教師的工作,總體來說是收獲頗多,也在不斷積累自身的經(jīng)驗(yàn)和提升自己修養(yǎng)?,F(xiàn)將一個學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:

一、教學(xué)

下學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括兩個:word軟件和excel軟件的學(xué)習(xí),同時它們也是中考必考的重點(diǎn)和難點(diǎn),操作練習(xí)的要求較多,重在培養(yǎng)學(xué)生動手能力、運(yùn)用已有知識解決問題的能力,即學(xué)生對信息采集、編輯、加工與處理、運(yùn)用的能力。所以,我從備課到授課下足了功夫。

1、備課

因?yàn)橛辛松蟼€學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),為學(xué)生的認(rèn)知水平、操作技能的提高奠定了基礎(chǔ)。開學(xué)初,認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,寫好教案,平時認(rèn)真?zhèn)湔n及課后再備課。首先,吃透教材,找準(zhǔn)重、難點(diǎn),找到解決難點(diǎn)的方法。其次,準(zhǔn)備教學(xué)素材。新課引入環(huán)節(jié)中,多次使用對比法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)素材主要包括:文字、圖片。當(dāng)學(xué)習(xí)excel時,我會把表格做美化,再下發(fā)下去給學(xué)生練習(xí),旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和逐步培養(yǎng)學(xué)生對色彩的搭配能力。同時,根據(jù)課前課后學(xué)生的表現(xiàn)情況,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題,及時糾正。

2、上課

課前準(zhǔn)備是上好課的前提。由于基本所有課程都要上機(jī)完成,所有每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備,檢查學(xué)生機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)情況,有問題的及時解決。授課基本都采用任務(wù)驅(qū)動法進(jìn)行,充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體,教師為輔的教學(xué)理念。學(xué)生自己或小組無法解決的'困難,可以問老師;老師在學(xué)生操作完成后進(jìn)行點(diǎn)撥和精講,達(dá)到了事半功倍的效果。在課上,鼓勵學(xué)生互幫互助,讓已經(jīng)會了學(xué)生幫助后進(jìn)生,促進(jìn)學(xué)生的共同成長!

通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握操作技能,使他們有成就感,學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。課后對授課情況進(jìn)行反思,及時調(diào)整教學(xué)策略。

3、信息技術(shù)設(shè)施管理

每天都做好機(jī)房設(shè)施情況登記、各種材料的填寫。對于設(shè)施出現(xiàn)的問題,能夠及時處理得當(dāng),使設(shè)備能完好地運(yùn)行。因?yàn)楸緦W(xué)期涉及信息技術(shù)考試,所以對學(xué)生機(jī)進(jìn)行更換系統(tǒng)、重新加載還原軟件,但是部分機(jī)子的開機(jī)還原問題還還沒有得到切實(shí)地解決。為此,下學(xué)期的工作就是尋求一個較好的還原軟件,使學(xué)生機(jī)能為教師和學(xué)生更好地服務(wù)。

二、個人綜合素質(zhì)的提高方面

工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,為人師表,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

由于本學(xué)期涉及的動手操作要求比較多,即使教師已經(jīng)細(xì)致、認(rèn)真地講解過,仍然有部分學(xué)生很難掌握,面對這樣的問題,老師就需要多一些耐心和指導(dǎo)。工作中,嚴(yán)格要求自己,以身作則,在課堂上形成良好的課堂秩序,使學(xué)生在良好地教學(xué)氛圍中獲得成功的體驗(yàn)。

課余,我積極參加教研活動,向其他教師學(xué)習(xí)教學(xué)教法,了解學(xué)情,認(rèn)真做好活動筆記。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,開闊自己的視野,加強(qiáng)自身職業(yè)道德水平和修養(yǎng),經(jīng)常閱讀職業(yè)道德的書籍、教學(xué)管理方面的書籍,用自身所學(xué)制作學(xué)科網(wǎng)站,努力為學(xué)校教育服務(wù)。

三、不足之處與努力方面

1、希望有機(jī)會可以開展課外信息技術(shù)興趣小組活動,一是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;二是提高學(xué)生的信息處理、問題解決的能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、嘗試把平時所積累的經(jīng)驗(yàn)寫出來給大家分享,即形成教師日志,不斷提高自身的寫作能力,逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、涉及到繪畫、電子作品制作課程時,希望能展開一些作品展覽活動,展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采,豐富校園文化,促進(jìn)校園良好氛圍的建設(shè)。

信息技術(shù)的教學(xué)應(yīng)與時俱進(jìn),聯(lián)系當(dāng)下社會,緊跟時代的步伐,才能使得信息技術(shù)教育面向未來。同時,不斷提高自身的教師專業(yè)能力也是我奮斗的一個目標(biāo)。

七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇9

伴著炎炎的夏日,我們又迎來了一個學(xué)期的結(jié)束。時間總是這樣不知不覺的從我們身邊經(jīng)過,讓我在回顧整個學(xué)期工作的時候不免有些傷感,因?yàn)樵浇?jīng)過時間的洗禮就越是不滿意自己的工作,總是覺得有太多的知識還沒有掌握,有太多的工作還沒有做好。在這學(xué)期中,我除了搞好自身的教學(xué)之外,對學(xué)校安排的各項工作都能認(rèn)真對待,努力完成,任勞任怨地為全校領(lǐng)導(dǎo)與教師提供不錯的多媒體教學(xué)的環(huán)境,并多次對學(xué)校老師進(jìn)行新設(shè)備的使用培訓(xùn),及課件制作的指導(dǎo)與幫助,同時為各部門的信息化管理提供技術(shù)支持和幫助,及時與有關(guān)部門聯(lián)系做好我校的信息技術(shù)設(shè)備的維護(hù)工作,并且不斷學(xué)習(xí),努力提升素質(zhì),現(xiàn)將本學(xué)期各項工作具體總結(jié)如下:

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的.實(shí)際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),歸納成集。

二、加強(qiáng)上課技能,提升教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提升。

三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改善工作。

四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

五、存在的不足是,學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,不系統(tǒng),自律能力不是太好,因此在抓紀(jì)律方面下了不少功夫,相對來講預(yù)先預(yù)備的教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)行有一定的難度,這些都有待以后改善。

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2023-07-23 閱讀全文

歲月在不經(jīng)意中流逝,我們已經(jīng)是經(jīng)驗(yàn)十足的職場人了,需要我們對工作進(jìn)行總結(jié),寫好工作總結(jié),才能進(jìn)一步推動下階段的工作。哪些工作總結(jié)要怎么寫才好?請閱讀由小編為你編輯的最新信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)精選,還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站!一個學(xué)期的教學(xué)在匆匆忙忙中結(jié)束了,回顧本學(xué)期的工作,總結(jié)如下:一、認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),...

2023-03-30 閱讀全文

為了盡快滿足您的需求我整理了以下信息:“七年級信息技術(shù)課教案”,如果您覺得這篇文章非常有用請不要忘記將它收藏并分享給朋友們。老師在正式上課之前需要寫好本學(xué)期教學(xué)教案課件,現(xiàn)在著手準(zhǔn)備教案課件也不遲。?設(shè)計精良的教案和課件能夠提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。...

2024-04-10 閱讀全文

時光荏苒,新的工作即將到來。此時就可以對工作做個總結(jié)看看自己的工作表現(xiàn)。不能作好工作報告,意味著對過去的工作不能全面認(rèn)識。您知道工作總結(jié)需要注意哪些方面?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《最新信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)簡單》,僅供參考,希望能為您提供參考!不知不覺中一個學(xué)期就結(jié)束了,回顧這個學(xué)期所從事的...

2022-07-06 閱讀全文