幼兒園學(xué)生資助工作計(jì)劃

幼兒園資助政策的實(shí)施對(duì)于提高普及率、促進(jìn)教育公平和減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)有著重要意義。以下是小編為大家收集的幼兒園資助工作計(jì)劃（精選8篇），歡迎大家分享。

幼兒園學(xué)生資助工作計(jì)劃 篇1

為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)[20xx]41號(hào))以及省、市扶助學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入園的有關(guān)文件精神，進(jìn)一步落實(shí)和完善學(xué)前教育助學(xué)制度，特制定灌貧困學(xué)生助學(xué)制度如下：

一、資助對(duì)象

受資助對(duì)象為公辦幼兒園(3-5周歲)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，具體包括：

(一)低保家庭子女、福利機(jī)構(gòu)監(jiān)護(hù)的未成年人、革命烈士子女女、五保戶供養(yǎng)的未成年子女和殘疾幼兒;

(二)低收入家庭子女;

(三)因受災(zāi)、疾病等原因造成臨時(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難的`學(xué)生。

二、資助標(biāo)準(zhǔn)

每年由縣教育局和財(cái)政局于年初確定標(biāo)準(zhǔn)并發(fā)布到各幼兒園。

三、經(jīng)費(fèi)籌措

資助經(jīng)費(fèi)由縣財(cái)政局負(fù)責(zé)籌措和落實(shí)，列入年度財(cái)政預(yù)算。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街辦、各幼兒園要開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位和社會(huì)力量捐資助學(xué)，擴(kuò)大經(jīng)費(fèi)來(lái)源。

四、家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定辦法

1.縣教育局組織各公辦幼兒園認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的調(diào)查摸底工作，建立家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒名冊(cè)和相關(guān)資料臺(tái)賬。

2.各幼兒園將資助幼兒的家庭經(jīng)濟(jì)困難與鄉(xiāng)街核對(duì)，并在幼兒園公示一周;上述工作完成并確認(rèn)無(wú)誤后，各幼兒園將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名冊(cè)上報(bào)縣教育局。

3.縣教育局審核后，報(bào)縣財(cái)政局符合確認(rèn)。

五、建立監(jiān)督制約機(jī)制

教育局要認(rèn)真最好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生補(bǔ)助組織實(shí)施工作，幼兒園園長(zhǎng)作為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生確認(rèn)工作的第一責(zé)任人，各班主任作為具體責(zé)任人，要按照公開(kāi)、公平、公正的原則，嚴(yán)格按照規(guī)定確定自主對(duì)象，準(zhǔn)確界定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生人群，建立檔案庫(kù)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，并向社會(huì)公布，接受社會(huì)監(jiān)督，杜絕弄虛作假。確保我縣幼兒家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作順利實(shí)施。

本辦法自發(fā)布之日起施行。

幼兒園學(xué)生資助工作計(jì)劃 篇2

在深入關(guān)注兒童教育公平與全面發(fā)展的背景下，我們深刻認(rèn)識(shí)到社區(qū)幼兒園作為啟蒙教育的基石，其健康發(fā)展對(duì)于培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者和接班人具有不可估量的價(jià)值。為了進(jìn)一步優(yōu)化社區(qū)教育資源，確保每位適齡兒童都能享受到高質(zhì)量、可負(fù)擔(dān)的學(xué)前教育，通過(guò)一系列務(wù)實(shí)有效的措施，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)幼兒園的資助與支持，促進(jìn)教育公平與質(zhì)量的雙重提升，我們特制定以下計(jì)劃。

一、資助目標(biāo)明確化

1.普及學(xué)前教育：確保社區(qū)內(nèi)所有符合條件的兒童都能順利入園，無(wú)因經(jīng)濟(jì)原因而失學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生。

2.提升教育質(zhì)量：通過(guò)資金、物資及師資培訓(xùn)等多元化支持，提升幼兒園的教學(xué)設(shè)施、課程內(nèi)容和師資力量，為孩子們提供更加豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

3.關(guān)注特殊需求：特別關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難、身體殘疾或心理有特殊需要的兒童，提供定制化資助方案，確保他們也能享受到適合的學(xué)前教育。

二、資助措施具體化

1.設(shè)立專項(xiàng)基金：聯(lián)合政府、企業(yè)及社會(huì)各界力量，設(shè)立社區(qū)幼兒園發(fā)展專項(xiàng)基金，用于改善辦園條件、教師培訓(xùn)和兒童學(xué)習(xí)材料的購(gòu)置等。

2.學(xué)費(fèi)減免與補(bǔ)貼：對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒家庭實(shí)施學(xué)費(fèi)減免政策，同時(shí)提供必要的生活和學(xué)習(xí)補(bǔ)貼，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。

3.教師培訓(xùn)與發(fā)展：定期組織教師參加專業(yè)技能培訓(xùn)和心理健康輔導(dǎo)，提升教師的教育教學(xué)能力和職業(yè)幸福感，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

4.課程與活動(dòng)創(chuàng)新：鼓勵(lì)和支持幼兒園開(kāi)發(fā)具有地方特色、符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的課程體系，舉辦各類寓教于樂(lè)的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

三、監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制

1.建立監(jiān)督機(jī)制：成立由家長(zhǎng)代表、教師代表及社區(qū)代表組成的監(jiān)督小組，定期對(duì)資助項(xiàng)目的實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保資金使用的透明度和有效性。

2.實(shí)施效果評(píng)估：定期對(duì)資助項(xiàng)目進(jìn)行效果評(píng)估，包括兒童學(xué)習(xí)成效、教師滿意度、家長(zhǎng)反饋等方面，根據(jù)評(píng)估結(jié)果及時(shí)調(diào)整優(yōu)化資助策略。

四、宣傳與動(dòng)員

1.加大宣傳力度：通過(guò)社區(qū)公告、家長(zhǎng)會(huì)、社交媒體等多種渠道，廣泛宣傳社區(qū)幼兒園資助計(jì)劃的重要意義和具體措施，提高社會(huì)各界對(duì)學(xué)前教育的`關(guān)注度和參與度。

2.動(dòng)員社會(huì)力量：積極爭(zhēng)取政府支持，同時(shí)動(dòng)員企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人等社會(huì)力量參與資助活動(dòng)，形成全社會(huì)共同關(guān)心和支持學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。

本計(jì)劃的實(shí)施將有力推動(dòng)社區(qū)幼兒園教育質(zhì)量的提升和教育公平的實(shí)現(xiàn)，為孩子們的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們期待與社會(huì)各界攜手合作，共同為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天。

幼兒園學(xué)生資助工作計(jì)劃 篇3

為貫徹落實(shí)荊教發(fā)【20xx】29號(hào)文件和《荊門市學(xué)前教育資助工作實(shí)施辦法》精神，切實(shí)解決我園困難幼兒家庭入園難的問(wèn)題，結(jié)合本園實(shí)際情況，特制定本制度：

一、成立管理領(lǐng)導(dǎo)小組

機(jī)關(guān)幼兒園資助貧困學(xué)生管理工作由吳錦華同志為主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人，詹翠芳同志為具體負(fù)責(zé)人，各年級(jí)組長(zhǎng)及班主任為宣傳、監(jiān)督人員，各成員積極配合，協(xié)調(diào)組織實(shí)施全園家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。

1、貧困兒童資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：（園長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：（副園長(zhǎng)）

成員：各班班主任

2、貧困兒童資助工作評(píng)審小組

組長(zhǎng)：（副園長(zhǎng)）

成員：

二、資助對(duì)象

1、已被縣級(jí)以上民政部門確定的城市低保戶，農(nóng)村特困戶，軍屬中困難戶子女以及烈士子女；

2、父母雙亡或一方死亡，家庭缺乏勞動(dòng)力，無(wú)收入來(lái)源，生活特別困難家庭的子女；

3、父母雙方或一方常年患重大疾病，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)特別困難家庭的子女；

4、遭受天災(zāi)人禍，造成重大損失，無(wú)力負(fù)擔(dān)保教費(fèi)家庭的子女；

5、孤兒、殘疾幼兒及困難殘疾人家庭的子女。

三、資助標(biāo)準(zhǔn)

每生每學(xué)年1000元，受助對(duì)象在學(xué)前教育階段資助不超過(guò)三學(xué)年。

四、辦理程序

1、資助申請(qǐng)

每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，符合條件的.受助兒童家長(zhǎng)或法定監(jiān)護(hù)人（以下簡(jiǎn)稱受助兒童監(jiān)護(hù)人）向幼兒園提出書面申請(qǐng)，提交縣級(jí)以上民政、醫(yī)療等相關(guān)機(jī)構(gòu)出具的低保證、孤殘證、醫(yī)療證明或所在村委會(huì)（居委會(huì)）證明等相關(guān)印證材料，填寫《荊門市學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童資助申請(qǐng)表》（以下簡(jiǎn)稱《申請(qǐng)表》）。

2、資格審定

幼兒園貧困兒童資助評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助兒童家庭情況進(jìn)行評(píng)審。

3、公示

幼兒園將通過(guò)評(píng)審的家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童名單在幼兒園內(nèi)公示5個(gè)工作日，公示信息不得涉及兒童隱私。公示期內(nèi)，如有異議的，評(píng)審小組應(yīng)在3個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)。

4、上報(bào)

幼兒園根據(jù)公示結(jié)果確定受助兒童名單后將受助兒童申請(qǐng)材料報(bào)市學(xué)生資助管理中心。

5、申請(qǐng)時(shí)必須提供所有證明材料原始證件和按規(guī)定復(fù)印的復(fù)印件，原始證件經(jīng)幼兒園核對(duì)與復(fù)印件相符后當(dāng)場(chǎng)退給受助兒童監(jiān)護(hù)人。

五、資金撥付

收到學(xué)生資助中心撥付的?？詈螅谝恢軆?nèi)將資助發(fā)放給貧困家庭。

六、工作要求

1、嚴(yán)格公示，經(jīng)上級(jí)審核合格后在園內(nèi)進(jìn)行公示。

2、采取展板、口頭等方式對(duì)家長(zhǎng)做好宣傳，以便做到家喻戶曉。

3、專設(shè)管理人員，監(jiān)督人員，不、套取、虛報(bào)冒領(lǐng)等行為

4、各班教師清楚上交申請(qǐng)幼兒的具體情況，有必要進(jìn)行相關(guān)的家訪活動(dòng)，以便確認(rèn)申請(qǐng)的真實(shí)性。

5、將《申請(qǐng)表》、《學(xué)前教育兒童資助審核名冊(cè)》、《學(xué)前教育兒童資助發(fā)放清單》等相關(guān)表冊(cè)、公示照片及幼兒貧困材料存檔備查。

幼兒園學(xué)生資助工作計(jì)劃 篇4

為了進(jìn)一步完善學(xué)生資助政策體系，促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒入園困難問(wèn)題，根據(jù)省州市相關(guān)工作要求，特對(duì)我園學(xué)前教育資助工作做如下安排。

一、資助對(duì)象與條件

1、資助對(duì)象。凡在我幼兒園就讀有正式學(xué)籍(年齡3——6歲)，家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒可由其家長(zhǎng)向我幼兒園申請(qǐng)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒入園補(bǔ)助金。

2、評(píng)選條件。凡符合下列條件之一者，提供有足以證明其家庭困難相應(yīng)材料的可以評(píng)定為資助對(duì)象。

(1)孤兒

(2)烈士子女與國(guó)家優(yōu)撫家庭子女

(3)殘疾幼兒

(4)父或母為一、二、三、四級(jí)殘疾的家庭子女;父母雙方或一方有五級(jí)以上殘疾，但家庭無(wú)固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源的貧困家庭子女

(5)喪偶單親的困難家庭子女

(6)父母喪失勞動(dòng)能力的幼兒

(7)父母為城鎮(zhèn)或農(nóng)村低保對(duì)象的家庭子女

(8)年內(nèi)家庭遭受重大災(zāi)害或變故的家庭子女

(9)農(nóng)村計(jì)劃生育家庭(一孩或兩女)的經(jīng)濟(jì)困難家庭幼兒

(10)家庭有其他特別困難情形的.幼兒。

二、摸底調(diào)查工作于本周五結(jié)束!!!符合上述條件的幼兒請(qǐng)?zhí)顚憽都资屑彝ソ?jīng)濟(jì)困難幼兒補(bǔ)助申請(qǐng)表》，務(wù)必于本周四前上交，同時(shí)提交相關(guān)證明材料和證件。證明材料務(wù)和證件必真實(shí)可靠，否則后果自負(fù)。

三、幼兒園根據(jù)家長(zhǎng)提供材料經(jīng)走訪調(diào)查、評(píng)審小組評(píng)審、審核合格后公示5個(gè)工作日以上，公示無(wú)異議者上報(bào)市教育局。

四、市教育局審批合格且資金到位后，銀行統(tǒng)一為受助幼兒和家長(zhǎng)免費(fèi)辦理銀行卡，并將補(bǔ)助金打入卡中，由幼兒園統(tǒng)一公開(kāi)發(fā)放給幼兒家長(zhǎng)!

幼兒園學(xué)生資助工作計(jì)劃 篇5

在深入關(guān)注幼兒教育公平與質(zhì)量提升的背景下，我們深刻認(rèn)識(shí)到為每一位孩子提供平等、優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育機(jī)會(huì)的重要性。鑒于當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，部分家庭在承擔(dān)幼兒教育費(fèi)用上仍面臨一定困難。為了積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于促進(jìn)教育公平、加強(qiáng)學(xué)前教育保障的政策號(hào)召，確保每位幼兒都能享受到健康快樂(lè)的'成長(zhǎng)環(huán)境，特制定以下資助工作計(jì)劃。

一、目標(biāo)設(shè)定

擴(kuò)大資助覆蓋面：明確資助對(duì)象范圍，包括但不限于家庭經(jīng)濟(jì)困難、孤兒、殘疾幼兒等特殊群體，確保資助工作精準(zhǔn)到位。

提升資助效率：建立高效、透明的資助申請(qǐng)與審批流程，縮短資助資金到位時(shí)間，減輕家庭即時(shí)經(jīng)濟(jì)壓力。

促進(jìn)全面發(fā)展：在提供經(jīng)濟(jì)資助的同時(shí)，關(guān)注幼兒身心健康發(fā)展，通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提升。

二、資助措施

設(shè)立專項(xiàng)資助基金：籌集社會(huì)各界力量，包括但不限于政府撥款、企業(yè)捐贈(zèng)、個(gè)人善款等，設(shè)立專項(xiàng)基金用于幼兒資助。

實(shí)施差異化資助：根據(jù)幼兒家庭實(shí)際情況，制定差異化的資助標(biāo)準(zhǔn)，確保資助資源合理分配，最大限度發(fā)揮效用。

建立資助檔案：為每位受助幼兒建立詳細(xì)檔案，記錄資助過(guò)程與成效，為后續(xù)資助工作提供數(shù)據(jù)支持。

開(kāi)展心理健康教育：針對(duì)受助幼兒及其家庭，定期開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，幫助幼兒建立自信，緩解家庭焦慮情緒。

強(qiáng)化家校合作：加強(qiáng)與受助幼兒家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，形成家校共育的良好氛圍，共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

三、實(shí)施步驟

調(diào)研摸底：組織專業(yè)團(tuán)隊(duì)深入各班級(jí)，通過(guò)家訪、問(wèn)卷調(diào)查等方式，全面了解幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況，確定資助對(duì)象。

制定方案：根據(jù)調(diào)研結(jié)果，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，制定詳細(xì)可行的資助方案，明確資助對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)、流程等。

宣傳動(dòng)員：通過(guò)幼兒園公告欄、家長(zhǎng)會(huì)等多種渠道，廣泛宣傳資助政策與申請(qǐng)流程，提高家長(zhǎng)知曉率與參與度。

申請(qǐng)審批：接受家長(zhǎng)申請(qǐng)，嚴(yán)格按照既定流程進(jìn)行資格審核與審批工作，確保資助工作公平公正。

資金發(fā)放與監(jiān)督：及時(shí)將資助資金發(fā)放到受助幼兒家庭手中，并加強(qiáng)對(duì)資金使用情況的監(jiān)督與檢查，確保專款專用。

效果評(píng)估：定期對(duì)資助工作進(jìn)行評(píng)估總結(jié)，收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，不斷優(yōu)化完善資助方案與工作流程。

四、保障措施

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：成立由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)的資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)資助工作的整體規(guī)劃、協(xié)調(diào)與監(jiān)督。

完善制度建設(shè)：建立健全資助工作相關(guān)規(guī)章制度，明確職責(zé)分工，確保資助工作有章可循、有據(jù)可查。

強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)資助工作隊(duì)伍建設(shè)，提高工作人員業(yè)務(wù)能力與服務(wù)意識(shí)，為資助工作提供有力保障。

通過(guò)本計(jì)劃的實(shí)施，我們期待能夠?yàn)楦嘈枰獛椭挠變杭彝ニ腿嘏c希望，共同為孩子們營(yíng)造一個(gè)更加美好的成長(zhǎng)環(huán)境。

幼兒園學(xué)生資助工作計(jì)劃 篇6

為貫徹落實(shí)《xx省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx——20xx年)》和《xx省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx----20xx)》有關(guān)要求，完善學(xué)前教育資助政策體系，切實(shí)解決學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童入園難問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、資助對(duì)象

資助對(duì)象為在經(jīng)教育行政部門審批設(shè)立的各級(jí)各類幼兒園就讀的家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童。具體包括：

1、重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象;

2、城鄉(xiāng)低保家庭幼兒;

3、兒童福利院機(jī)構(gòu)孤兒及社會(huì)散居孤兒;

4、父母雙殘或單殘、家庭主要成員長(zhǎng)期患病或喪失勞動(dòng)能力造成生活困難的幼兒以及殘疾幼兒;

5、因重大自然災(zāi)害或其他突發(fā)事件造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒;

6、其他經(jīng)濟(jì)困難的幼兒。

二、資助標(biāo)準(zhǔn)

對(duì)在讀的家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童按照1000元/生。年的標(biāo)準(zhǔn)給予生活補(bǔ)助。

三、資助程序

(一)資助申請(qǐng)

申請(qǐng)資助對(duì)象需提供下列證件和證明材料

1、每年9月開(kāi)學(xué)時(shí)，需要申請(qǐng)認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生及在園幼兒家長(zhǎng)向所在幼兒園提出書面申請(qǐng)，詳述造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的主要原因，并持申請(qǐng)到戶口所在地村委會(huì)(居委會(huì))加蓋公章并加注意見(jiàn)(承辦人簽字)并填寫《壽陽(yáng)縣家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助申請(qǐng)表》。

2、提交戶口本復(fù)印件(受助人、監(jiān)護(hù)人和戶主頁(yè));如果幼兒掛靠他人戶口本的要提供出生證復(fù)印件，監(jiān)護(hù)人身份證復(fù)印件。

3、重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象、低保家庭幼兒、孤兒、殘疾幼兒須提供有效證件(“烈士證”、“低保證”、“兒童福利證”、“殘疾人證”等相關(guān)證件。

(二)、資助審核

1、各幼兒園要成立家庭經(jīng)濟(jì)困難資助工作領(lǐng)導(dǎo)組。按照公開(kāi)、公正、公平的`原則，領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)提交的資助申請(qǐng)和相關(guān)證明材料進(jìn)行認(rèn)真審定，確定擬資助幼兒名單，在幼兒園內(nèi)進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示(留存公示照片)。

2、公示無(wú)異議后，由幼兒園進(jìn)行填寫《壽陽(yáng)縣家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助信息登記表》，并上報(bào)縣教育、財(cái)政部門。教育、財(cái)政部門審核確認(rèn)后，按同級(jí)財(cái)政部門預(yù)算管理和財(cái)政資金支付管理的規(guī)定，通過(guò)銀行撥付補(bǔ)助資金。

(三)資金撥付

各單位收集受助幼兒家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)銀行賬號(hào)(農(nóng)商銀行)，待資助資金到位后直接撥付至受助幼兒家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)銀行帳號(hào)中。不得以實(shí)物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減補(bǔ)助資金。

四、工作要求

1、完善幼兒信息建設(shè)。各幼兒園要認(rèn)真做好在園幼兒信息和受助幼兒信息基礎(chǔ)管理工作，建立完備的、可查的學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童檔案庫(kù)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，確保信息準(zhǔn)確、完整。

2、加強(qiáng)資金管理。資助經(jīng)費(fèi)實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，園長(zhǎng)是第一責(zé)任人，對(duì)資助工作負(fù)主要責(zé)任。幼兒園要嚴(yán)格加強(qiáng)資金管理，結(jié)合實(shí)際制定資助經(jīng)費(fèi)管理細(xì)則，配備專職人員具體負(fù)責(zé)資金的發(fā)放及名冊(cè)登記、檔案保管工作。資助經(jīng)費(fèi)實(shí)行專款專用，專賬核算。幼兒園不得以實(shí)物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減補(bǔ)助資金，不得截留、挪用、弄虛作假騙取補(bǔ)助資金。學(xué)期末或?qū)W年末幼兒園要在醒目位置公示資助資金情況，接受老師及幼兒家長(zhǎng)的監(jiān)督。

3、各幼兒園要制定本園學(xué)前教育資助制度實(shí)施方案，并上報(bào)教育局審核備案。

4、嚴(yán)格檢查監(jiān)督。教育、財(cái)政、審計(jì)等部門要對(duì)資助資金管理和使用情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，督促幼兒園加強(qiáng)管理、規(guī)范程序，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，確保符合條件的幼兒得到補(bǔ)助。對(duì)截留、挪用、弄虛作假騙取財(cái)政補(bǔ)助資金等行為的，將依照有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。

5、加大宣傳力度。各幼兒園要高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作，充分認(rèn)識(shí)建立學(xué)前教育資助政策制度的重大意義，通過(guò)多種形式廣泛開(kāi)展宣傳，做好政策宣傳、解釋工作，使黨和政府的這項(xiàng)惠民政策家喻戶曉、深入人心，使群眾廣泛知曉受助的權(quán)利，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

幼兒園學(xué)生資助工作計(jì)劃 篇7

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)“堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”的新任務(wù)、新要求，以幫扶資助貧困學(xué)生、提升貧困學(xué)生素質(zhì)為首要工作任務(wù)。為扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)本學(xué)期學(xué)生資助工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)好上級(jí)的部署和要求，圓滿完成資助工作任務(wù)，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。

二、主要工作及措施

1.認(rèn)真落實(shí)精準(zhǔn)扶貧政策，核查農(nóng)村建檔立卡貧困戶學(xué)生，對(duì)所有貧困學(xué)生信息進(jìn)行收集、整理、審核、評(píng)定。

2.做好20xx年秋季學(xué)免受助學(xué)生的`審核工作，并在“南京市基礎(chǔ)教育學(xué)生信息管理系統(tǒng)”、“全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”、“江蘇省學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”完成相應(yīng)的提交申報(bào)等工作。

3.完善學(xué)生資助檔案管理的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)、從細(xì)、科學(xué)地歸類匯總。

4.對(duì)享受生活補(bǔ)助的學(xué)生進(jìn)行信息統(tǒng)計(jì)、整理匯總，核實(shí)上報(bào)、審批及發(fā)放資助金。

5.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、校內(nèi)宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)QQ及微信群等途徑積極宣傳資助政策。

6.及時(shí)完成有關(guān)資助工作的臨時(shí)任務(wù)。

7.加強(qiáng)與上級(jí)主管部門的溝通，及時(shí)與主管部門聯(lián)系，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)相關(guān)政策精神和操作規(guī)程，為我園資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持。

幼兒園學(xué)生資助工作計(jì)劃 篇8

鑒于農(nóng)村地區(qū)教育資源相對(duì)匱乏，尤其是幼兒教育階段，面臨著師資力量薄弱、教學(xué)設(shè)施簡(jiǎn)陋及家庭經(jīng)濟(jì)條件有限等多重挑戰(zhàn)，為積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于促進(jìn)教育公平、提升農(nóng)村學(xué)前教育質(zhì)量的號(hào)召，確保每位農(nóng)村兒童都能享受到優(yōu)質(zhì)的啟蒙教育，特制定以下計(jì)劃。

一、資助目標(biāo)

改善基礎(chǔ)設(shè)施：針對(duì)農(nóng)村幼兒園普遍存在的硬件設(shè)施落后問(wèn)題，計(jì)劃投入專項(xiàng)資金用于修繕園舍、添置安全環(huán)保的教具玩具、更新教學(xué)設(shè)備等，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、富有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。

加強(qiáng)師資培訓(xùn)：提升農(nóng)村幼兒園教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，通過(guò)組織定期的教師培訓(xùn)、邀請(qǐng)專家進(jìn)行講座、建立教師交流平臺(tái)等方式，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

實(shí)施營(yíng)養(yǎng)午餐計(jì)劃：鑒于農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)條件有限，為保障幼兒健康成長(zhǎng)，計(jì)劃實(shí)施營(yíng)養(yǎng)午餐項(xiàng)目，為在園幼兒提供營(yíng)養(yǎng)均衡、安全衛(wèi)生的午餐，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

設(shè)立獎(jiǎng)助學(xué)金：設(shè)立針對(duì)農(nóng)村幼兒園困難家庭的獎(jiǎng)助學(xué)金制度，鼓勵(lì)幼兒積極學(xué)習(xí)，同時(shí)幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的孩子順利完成學(xué)前教育，不因經(jīng)濟(jì)原因而失學(xué)。

開(kāi)展特色教育活動(dòng)：結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的特色教育活動(dòng)，如農(nóng)耕文化體驗(yàn)、手工藝制作、自然觀察等，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其探索精神和創(chuàng)新能力。

二、實(shí)施步驟

調(diào)研摸底：組織專業(yè)人員深入各農(nóng)村幼兒園進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，了解現(xiàn)狀，明確資助需求和重點(diǎn)。

制定詳細(xì)方案：根據(jù)調(diào)研結(jié)果，結(jié)合實(shí)際情況，制定詳細(xì)可行的資助工作實(shí)施方案，明確資金分配、項(xiàng)目進(jìn)度、責(zé)任分工等。

資金籌集與管理：積極爭(zhēng)取政府撥款、社會(huì)捐贈(zèng)等多種渠道籌集資金，建立專項(xiàng)賬戶，確保資金?？顚Ｓ?，透明公開(kāi)。

項(xiàng)目執(zhí)行與監(jiān)督：按照既定方案有序推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施，同時(shí)建立監(jiān)督機(jī)制，定期對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展、資金使用情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，確保項(xiàng)目質(zhì)量和效果。

總結(jié)反饋：項(xiàng)目結(jié)束后，組織總結(jié)會(huì)議，收集反饋意見(jiàn)，評(píng)估項(xiàng)目成效，為后續(xù)工作提供參考和借鑒。

三、預(yù)期效果

通過(guò)本計(jì)劃的.實(shí)施，預(yù)期能夠顯著改善農(nóng)村幼兒園的辦學(xué)條件，提升教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)師資力量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。同時(shí)，減輕農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，提高農(nóng)村學(xué)前教育的普及率和質(zhì)量，為農(nóng)村兒童的健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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