活動(dòng)總結(jié)萬能模板(通用14篇)

經(jīng)歷了一次有意義的活動(dòng)后，我相信大家都是有收獲的，你會(huì)有什么樣的總結(jié)呢？那么如何把活動(dòng)總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文（精選14篇），希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)總結(jié)萬能模板 篇1

為擴(kuò)大對(duì)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的宣傳，增強(qiáng)保險(xiǎn)消費(fèi)者維權(quán)意識(shí)，更好地開展保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益工作，切實(shí)解決行業(yè)內(nèi)存在的保險(xiǎn)誤導(dǎo)以及理賠難的問題，加強(qiáng)保險(xiǎn)社會(huì)宣傳，提高公眾的保險(xiǎn)意識(shí)，消除對(duì)保險(xiǎn)合同的誤解，與消費(fèi)者共創(chuàng)和諧保險(xiǎn)消費(fèi)環(huán)境，按照市保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)的要求，依照錦保協(xié)發(fā)[20xx]15號(hào)文件的具體部署，3月15日，結(jié)合消費(fèi)者權(quán)益日，中國(guó)人x財(cái)險(xiǎn)xx市分公司（以下簡(jiǎn)稱xx人保財(cái)險(xiǎn)）開展了主題為“人保財(cái)險(xiǎn)，誠(chéng)信服務(wù)，做人民滿意的保險(xiǎn)公司”的普及保險(xiǎn)知識(shí)大型宣傳活動(dòng)。

xx人保財(cái)險(xiǎn)在開展主題宣傳活動(dòng)中，結(jié)合實(shí)際，精心部署、周密安排，采取多種行之有效的形式和方法，將這一活動(dòng)開展得有聲有色，取得了明顯成效。我公司開展本次活動(dòng)主要有以下幾方面特點(diǎn)：

活動(dòng)總結(jié)萬能模板 篇2

10月18日由保亭中學(xué)團(tuán)委組織全校團(tuán)員參加義務(wù)勞動(dòng)，我參加社區(qū)服務(wù)衛(wèi)生心得體會(huì)是：

我們青少年是祖國(guó)的花朵與未來，能否擁有良好的素質(zhì)是至關(guān)重要的，而擁有衛(wèi)生公德是體現(xiàn)我們內(nèi)在素質(zhì)的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都樹立起講衛(wèi)生的意識(shí)，不隨意破壞這分美，盡自己所能，從小事做起，才會(huì)有一分真正宜人的環(huán)境呈現(xiàn)在大家面前。

只有社區(qū)這一社會(huì)最文明的地點(diǎn)培育起了衛(wèi)生公德，營(yíng)造起了和諧、宜人的環(huán)境，整個(gè)社會(huì)的環(huán)境彩繪更和諧、更宜人!同時(shí)我們要提倡健康生活方式，積極倡導(dǎo)人與環(huán)境和諧相處的生活方式，要改善城市居民的燃料結(jié)構(gòu)，使用清潔能源，減少廢棄物的排放，讓我們的社區(qū)街道變得清潔.

還要因地制宜建設(shè)城市供、排水系統(tǒng)工程和綠化、美化、凈化、亮化工程以及城市垃圾、糞便和污水無害化處理系統(tǒng)工程，不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施，改善環(huán)境質(zhì)量，逐步提高衛(wèi)生整體水平，努力創(chuàng)造凈、綠、亮、美的人居環(huán)境。

活動(dòng)總結(jié)萬能模板 篇3

本學(xué)期參加社團(tuán)共x學(xué)生，人數(shù)較多，且一部分在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來學(xué)，其基本功并沒有得到鍛煉。針對(duì)這一部分學(xué)生我采取了素描基礎(chǔ)教學(xué)法，做到既讓他們學(xué)到知識(shí)，又盡快縮短差距。現(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)具體總結(jié)如下：

一、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。

二、在繪畫教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

三、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。

四、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系

既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

活動(dòng)總結(jié)萬能模板 篇4

這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我擔(dān)任了這個(gè)學(xué)期xx社團(tuán)活動(dòng)，通過活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，特將這一年來的興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容

1、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生xx方向。有了一定基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用其語言表達(dá)出來。充分發(fā)揮他們好動(dòng)，思維跳躍性強(qiáng)，善于模仿的特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽到、看到，感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言——線條、色彩等表達(dá)出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫，想象畫等。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。

2、做好點(diǎn)評(píng)工作。對(duì)每位學(xué)生每周作的畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對(duì)美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系——美術(shù)對(duì)生活的描繪、對(duì)生活的美化。

3、鼓勵(lì)學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級(jí)板報(bào)。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。

4、教育學(xué)生要熱愛集體，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來提高他們動(dòng)手制作能力。

5、積極參加各類比賽

從開學(xué)到現(xiàn)在，社團(tuán)成員共參加比賽兩次，第一次是xx河區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽，第二次是參加xx活動(dòng)，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)他們的自信心，能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對(duì)xx更加熱愛，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。

總之，本學(xué)期我指導(dǎo)學(xué)生開展xx社團(tuán)活動(dòng)，做出了很大的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，將美術(shù)社團(tuán)開展得豐富多彩、富有特色。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的.講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！

活動(dòng)總結(jié)萬能模板 篇5

綜合實(shí)踐活動(dòng)體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力有著十分重要的作用。現(xiàn)把我本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、綜合實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造了有利條件

設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生走出課堂，走向社會(huì)，鍛煉自己，親身實(shí)踐，體驗(yàn)成功與失敗，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力；培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國(guó)家命運(yùn)、社會(huì)問題、環(huán)境問題，關(guān)注社會(huì)需要并積極參與社會(huì)生活，服務(wù)于社會(huì)；培養(yǎng)愛國(guó)主義精神，形成社會(huì)責(zé)任感；培養(yǎng)學(xué)生互相合作的精神。自從學(xué)校開展綜合實(shí)踐活動(dòng)以來，學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉，迅速成長(zhǎng)起來。

1、培養(yǎng)了各種能力，滿足學(xué)生成長(zhǎng)的需要和社會(huì)發(fā)展的需要

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程注重學(xué)生多樣化的實(shí)踐性學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)生那種單一的以知識(shí)授受為基本方式、以知識(shí)結(jié)果的獲得為直接目的的學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)多樣化的實(shí)踐性學(xué)習(xí)，如探究、調(diào)查、訪問、考察、操作、服務(wù)、勞動(dòng)實(shí)踐和技術(shù)實(shí)踐等。如《遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲》，學(xué)生在整個(gè)研究過程中經(jīng)歷了實(shí)地觀察、考察訪談、問卷調(diào)查、宣傳動(dòng)員等活動(dòng)，他們觀察、采訪，在觀察中學(xué)會(huì)了較為科學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法；他們拍照、訪問學(xué)生，訪問專家；他們對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)總結(jié)，在一系列的活動(dòng)中，他們學(xué)到了課本中學(xué)不到的知識(shí)，培養(yǎng)了觀察、思考、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、社會(huì)交際、科學(xué)統(tǒng)計(jì)等各種能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。綜合實(shí)踐活動(dòng)以活動(dòng)為主要形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，在“做”、“考察”、“調(diào)查”、“實(shí)驗(yàn)”、“探究”、“服務(wù)”、“勞動(dòng)”等一系列的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題、體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。綜合實(shí)踐活動(dòng)充分尊重學(xué)生的興趣、愛好，為學(xué)生自主性的充分發(fā)揮開辟了廣闊的空間。這一課題，從學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容方式及活動(dòng)方案和活動(dòng)結(jié)果呈現(xiàn)的形式，都是學(xué)生自己選擇、自己決定的，指導(dǎo)教師只對(duì)其進(jìn)行必要的指導(dǎo)，不包辦代替學(xué)生的活動(dòng)。

2、轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，發(fā)展終身學(xué)習(xí)的愿望、創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力

作為教師引導(dǎo)下的學(xué)生自主進(jìn)行的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，超越了單一的課堂知識(shí)教學(xué)，強(qiáng)調(diào)直接經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)和間接經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)相結(jié)合的重要性。書本知識(shí)的學(xué)習(xí)不是學(xué)生知識(shí)獲得的唯一有效的途徑。與以知識(shí)信息的接受為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)不同的是，綜合實(shí)踐活動(dòng)改變學(xué)生在教育中的生活方式和學(xué)習(xí)方式，把學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)、大膽質(zhì)疑、調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)論證、合作交流、社會(huì)參與、社區(qū)服務(wù)以及勞動(dòng)和技術(shù)教育等作為重要的發(fā)展性教學(xué)活動(dòng)。他們?cè)谟^察實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)科學(xué)的方法；他們上網(wǎng)學(xué)習(xí)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)總結(jié)，學(xué)習(xí)撰寫課題報(bào)告，學(xué)習(xí)與人交流，學(xué)習(xí)伙伴之間互相合作，學(xué)習(xí)用自己的智慧和微薄的力量為社會(huì)盡自己的職責(zé)和義務(wù)。綜合實(shí)踐活動(dòng)改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的范圍、內(nèi)容和方式。

二、正確引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)

在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，教師不是單一的知識(shí)傳授者，而是學(xué)生活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者、參與者、領(lǐng)導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和評(píng)價(jià)者，主動(dòng)地為學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造有利的教育環(huán)境。

1、進(jìn)行全過程全方位指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)開展活動(dòng)

我根據(jù)學(xué)生的文化、知識(shí)基礎(chǔ)、興趣愛好和各種條件，引導(dǎo)學(xué)生確定合理的活動(dòng)主題；引導(dǎo)學(xué)生對(duì)活動(dòng)的主題、項(xiàng)目或課題進(jìn)行論證，并制定合理可行的活動(dòng)方案，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)劃能力；在活動(dòng)開始階段，結(jié)合實(shí)例對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的基礎(chǔ)訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握利用工具書、使用視聽媒體、做筆記、進(jìn)行訪談，對(duì)資料做整理和分類等方面的技能；在具體的活動(dòng)過程中，指導(dǎo)學(xué)生有目的地收集事實(shí)材料，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用調(diào)查、觀察、訪問、測(cè)量等方法，指導(dǎo)學(xué)生寫好觀察日記，及時(shí)記載研究情況，真實(shí)記錄個(gè)人體驗(yàn)，為以后進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)提供依據(jù)；及時(shí)了解學(xué)生開展活動(dòng)的情況，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)撥與督促；組織靈活多樣的交流、研討活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自我教育。幫助他們保持和進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)積極性；在活動(dòng)總結(jié)階段，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)活動(dòng)過程中的資料進(jìn)行篩選、整理，形成結(jié)論，指導(dǎo)學(xué)生撰寫活動(dòng)報(bào)告，并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)活動(dòng)過程中的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思。通過教師全過程的組織、指導(dǎo)和參與，學(xué)生學(xué)會(huì)了怎樣開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，掌握各種方法，培養(yǎng)各種能力。

2、引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待困難，在挫折的磨練中成長(zhǎng)

由于我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)還處在探索階段，學(xué)生初次跨出校門，走向社會(huì)，親身實(shí)踐，嘗試體驗(yàn)，因此難免會(huì)遇到一些困難和挫折，他們一開始工作沒有計(jì)劃性，隨心所欲，不知道自己應(yīng)該做什么、為什么做、想得到什么，漫無目的，工作開始前根本沒有活動(dòng)框架；在活動(dòng)過程中不會(huì)自我管理，拖拉，把事情拖到最后一分鐘，找借口逃避；個(gè)別成員不能控制自己的情緒，悄悄地做一些和課題研究無關(guān)的事情；不認(rèn)真記研究筆記，總想把事情推給其他同學(xué)做，不能很好完成自己承擔(dān)的工作；學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不愛提問，隨大流；少數(shù)學(xué)生不愿觀察周圍世界，覺得一切如常，沒有什么問題可以研究，懶得動(dòng)腦，跟在別人后面，人云亦云等；在調(diào)查采訪中調(diào)查的內(nèi)容、目的不清楚；只憑個(gè)別或少數(shù)被調(diào)查者的回答，就輕率地做出結(jié)論；面對(duì)大量數(shù)據(jù)，不知道怎樣分析和提煉觀點(diǎn)；想做實(shí)驗(yàn)，卻不知道選擇什么樣的實(shí)驗(yàn)方法比較合適，實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單，數(shù)據(jù)處理隨便等。針對(duì)學(xué)生活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，我們教師要隨時(shí)提供幫助，加以解決；針對(duì)學(xué)生怕困難的現(xiàn)象，我們教師要加強(qiáng)正確引導(dǎo)，“不經(jīng)得風(fēng)雨，怎么見彩虹？”鼓勵(lì)學(xué)生在困難面前不低頭，學(xué)會(huì)正視困難，挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，在磨練中嘗到成功的快樂，在挫折的磨練中鍛煉成長(zhǎng)。通過教師的正確引導(dǎo)，學(xué)生學(xué)會(huì)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般方法，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度；學(xué)會(huì)社會(huì)調(diào)查的一般方法，學(xué)會(huì)怎樣收集和處理數(shù)據(jù)，學(xué)會(huì)怎樣靠自己的真誠(chéng)獲得別人的幫助，學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)和人生并產(chǎn)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。

綜合實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生的發(fā)展開辟了面向生活、面向自然、面向社會(huì)的廣闊空間，學(xué)生在這個(gè)大空間里發(fā)展綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力，發(fā)展多方面的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，培養(yǎng)各種能力，綜合實(shí)踐活動(dòng)將成為學(xué)生成長(zhǎng)的一片綠洲。

活動(dòng)總結(jié)萬能模板 篇6

今年11月份學(xué)院成立了教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)，本人很榮幸被推為成員之一。在這期末之際，就本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作作一個(gè)全面的總結(jié)。

一、指導(dǎo)思想

貫徹教育部16號(hào)文件精神，堅(jiān)持以"導(dǎo)"為主、以"督"為輔的工作方針，本著規(guī)范教學(xué)過程、穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量的基本思想開展教學(xué)督導(dǎo)工作。

二、主要工作與成績(jī)

1、深入教學(xué)一線，做好聽課工作。堅(jiān)持每周聽課是教學(xué)督導(dǎo)員的常規(guī)工作。自教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)成立以來，本人做到每周聽課2次以上，聽課范圍盡可能覆蓋到每一門課程及教師。累計(jì)聽課19節(jié)次，每次聽課都認(rèn)真評(píng)課，并與上課教師交流，探討教學(xué)心得，異常注意對(duì)新進(jìn)教師的指導(dǎo)。

2、做好巡視工作。對(duì)于系部的教學(xué)秩序進(jìn)行有效監(jiān)控，不定時(shí)巡視各個(gè)課堂，杜絕教學(xué)事故的發(fā)生。

3、參與期中學(xué)院進(jìn)行的教學(xué)檢查工作。學(xué)院對(duì)期中教學(xué)檢查工作十分重視，本人協(xié)助倪督導(dǎo)以及系部領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢查了部分教師的教學(xué)資料，包括教案、課件、點(diǎn)名冊(cè)、作業(yè)批改情景等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，肯定了數(shù)字藝術(shù)系的教學(xué)改革成果。

4、配合教務(wù)處參與組織本系的"講課比賽"，關(guān)注參加比賽的教師和授課情景。

5、參與組織期系部"教學(xué)反饋"工作。期中，在系部學(xué)工的協(xié)助下組織學(xué)生就教學(xué)情景填寫調(diào)查問卷，及時(shí)掌握學(xué)生對(duì)教學(xué)、管理方面的反饋信息。

6、就教學(xué)管理方面的工作經(jīng)常與系部領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行探討，并提出一些提議。提議完善具有本系特色的學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，如；建立學(xué)生留校作品庫，將部分優(yōu)秀的學(xué)生作品收藏在系部，并授予作者"收藏證"。這樣既能夠樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，也為學(xué)生就業(yè)增加更多的"資本"。

三、心得體會(huì)

1、做督導(dǎo)工作首先要嚴(yán)格要求自我，在教學(xué)上要起到帶頭作用，這樣才能樹立威信。

2、工作要注意方式方法，主要是要善于"導(dǎo)"。四、存在的問題

1、由于自身還比較年輕，經(jīng)驗(yàn)不足，工作中對(duì)一些問題研究不周到，應(yīng)變本事有待提高。

2、與其他督導(dǎo)員之間的交流不夠，以后這方面還需加強(qiáng)。

五、工作展望

1、不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)與其他系（院）督導(dǎo)員的交流，相互學(xué)習(xí)，取人之所長(zhǎng)補(bǔ)己之短，提高工作本事。

2、工作中做到敢說敢管，履行好自我的職責(zé)。

3、進(jìn)一步完善系部的教學(xué)監(jiān)控機(jī)制，更全面、及時(shí)的掌握系部的教學(xué)動(dòng)態(tài)。

活動(dòng)總結(jié)萬能模板 篇7

回顧一年的社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的成績(jī)，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下。

一、確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)

圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。”這一總目標(biāo)提出了xx社團(tuán)，力爭(zhēng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)、各球類棋類比賽；其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(zhǎng)的具體目標(biāo)，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。

二、開發(fā)社團(tuán)校本教材

在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度，參與的較高，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的立體場(chǎng)，好玩、有趣的快樂園。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開設(shè)文學(xué)類、藝術(shù)類、益智類等六個(gè)大類近x個(gè)社團(tuán)，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。

學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材，本學(xué)期開學(xué)后組織了社團(tuán)教材專項(xiàng)評(píng)比。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精，一本本精美的社團(tuán)教材的出爐，贏得了工作檢查組的贊譽(yù)。

三、加強(qiáng)社團(tuán)過程管理

為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及文學(xué)類、藝術(shù)類、體育類、手工類、益智類等x個(gè)類別，共xx個(gè)社團(tuán)。由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)、興趣，自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。

活動(dòng)總結(jié)萬能模板 篇8

20XX年10月17日，xxx幼兒園開展了“九九重陽節(jié)濃濃敬老情”主題活動(dòng)，讓孩子們懂得感恩，培養(yǎng)孩子們尊敬老人、關(guān)愛老人的優(yōu)秀品質(zhì)。

農(nóng)歷九月九是重陽節(jié)，也是老人的節(jié)日。孩子們邀請(qǐng)家中的老人來到幼兒園，參加溫情暖暖的重陽節(jié)親子活動(dòng)。孩子們不僅用天籟般的童聲，優(yōu)美動(dòng)人的舞姿為老人們帶來了節(jié)日的問候，還在這傳統(tǒng)的節(jié)日里和老人們一起欣賞了有關(guān)重陽節(jié)的習(xí)俗。孩子們精心準(zhǔn)備了禮物送給自己的爺爺奶奶、姥姥姥爺。

小朋友親自剝了桔子和香蕉，喂到爺爺奶奶們的嘴里，酸酸甜甜的水果讓老人們的臉上洋溢著幸福、滿足的笑容，所謂吃在嘴里，甜在心里。小寶寶們還為老人涂抹了護(hù)手霜，稚嫩的小手，粗糙的大手形成了鮮明的對(duì)比，大手牽小手，我會(huì)呵護(hù)著你長(zhǎng)大，小手拉大手，我會(huì)盡自己的力量陪你到老！

小朋友用甜甜的果醬制作了愛心餅干，希望爺爺奶奶們吃了餅干之后，生活能夠永遠(yuǎn)甜甜蜜蜜。孩子們還爭(zhēng)先恐后地為老人們捶背、揉肩，用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)他們的愛。

小朋友親自泡制了香氣四溢的菊花茶敬獻(xiàn)給老人們品用。平時(shí)都是爺爺奶奶、姥姥姥爺把好吃的留給寶寶們吃，孩子們特意用新鮮、有營(yíng)養(yǎng)的食材為老人們制作了香噴噴的蛋糕，并稱其為“重陽糕”。

活動(dòng)中，爺爺奶奶們看到自己孫輩的成長(zhǎng)與進(jìn)步由衷地感到欣慰與驕傲。

此次活動(dòng)為幼兒創(chuàng)建了一個(gè)愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍，全園幼兒共同參與，用自己的方式表達(dá)了對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和問候，也在這樣的活動(dòng)中讓幼兒體會(huì)到了祖輩對(duì)自己的關(guān)愛，懂得尊老、愛老，更增進(jìn)了祖孫之間的情感，讓尊老、敬老的中華美德在孩子們心中傳承。

活動(dòng)總結(jié)萬能模板 篇9

隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，人民的生活水平也在不斷的提高。物質(zhì)生活已經(jīng)不再是人民生活的全部，人們更加注重精神層面的發(fā)展。在群眾中組織與策劃文化活動(dòng)，不僅可以滿足人們對(duì)于精神生活的需求，還可以促進(jìn)我國(guó)的文化進(jìn)步與發(fā)展，因此對(duì)群眾文化活動(dòng)的組織和策劃進(jìn)行詞論是一項(xiàng)非常重要的工作。

一、在群眾中組織開展文化活動(dòng)的重要意義

在群眾中組織開展文化活動(dòng)，能夠?qū)⑽覈?guó)的傳統(tǒng)文化和民間文化在群眾之間進(jìn)行推廣，使我國(guó)的傳統(tǒng)文化得到繼承和發(fā)揚(yáng)，促進(jìn)我國(guó)文化繁榮的實(shí)現(xiàn)。具體來講，一般情況下，群眾文化活動(dòng)中都富含著民間傳統(tǒng)文化，在群眾中對(duì)文化活動(dòng)進(jìn)行組織，不僅可以使群眾的日常生活得到豐富，實(shí)現(xiàn)群眾精神生活質(zhì)量的提升，還可以在定程度上防止民間文化的丟失，促進(jìn)各地不同文化之間的交流和傳播。從國(guó)家發(fā)展角度來說，群眾文化活動(dòng)的組織和開展，可以使我國(guó)民間傳統(tǒng)文化得到不斷的完善和創(chuàng)新，促進(jìn)我國(guó)文化的發(fā)展和進(jìn)步。除此之外，在群眾之中組織和策劃文化活動(dòng)，能夠提高文化資源的利用效率，使我國(guó)的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)能夠繼續(xù)平穩(wěn)健康的發(fā)展，同時(shí)，豐富多彩的群眾文化活動(dòng)還能夠彰顯我國(guó)的綜合實(shí)力，提高社會(huì)大眾的安全感。

二、在群眾中組織文化活動(dòng)的有效策略

（一）成立專門的機(jī)構(gòu)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行組織

成立專門的機(jī)構(gòu)對(duì)群眾文化活動(dòng)進(jìn)行組織，可以提高群眾文化的組織性和集中性。具體來講，政府中的相關(guān)單位應(yīng)該對(duì)各自管轄的區(qū)域進(jìn)行劃分，然后在每個(gè)區(qū)域內(nèi)成立專門組織群眾文化活動(dòng)的組委會(huì)，同時(shí)相關(guān)單位中應(yīng)該派遣領(lǐng)導(dǎo)在組委會(huì)中進(jìn)行工作，同時(shí)也可以根據(jù)文化活動(dòng)的具體形式和內(nèi)容，再增加一些較為細(xì)化的工作小組，比如，內(nèi)容策劃人員、文化活動(dòng)導(dǎo)演以及燈光師和舞臺(tái)管理等。

（二）要盡可能爭(zhēng)取到領(lǐng)導(dǎo)的支持，鼓勵(lì)群眾積極參與文化活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)的支持以及群眾對(duì)活動(dòng)的參與是組織開展群眾文化活動(dòng)工作中兩個(gè)必不可少的關(guān)鍵因素，因此活動(dòng)開展單位在活動(dòng)開始之前要盡可能爭(zhēng)取到領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以及群眾的積極參與。如果政府不支持群眾文化活動(dòng)的舉行，那么整個(gè)活動(dòng)的開展資金就不能得到保障，如果群眾參加文化活動(dòng)的積極性不高，那么群眾文化活動(dòng)就不能發(fā)揮出其原本的作用。因此，在組織群眾文化活動(dòng)的過程中，活動(dòng)舉辦單位應(yīng)該制定良好的方案來獲取政府和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持。文化方面的相關(guān)單位例如文化館等應(yīng)該與群眾多多溝通和交流，了解群眾對(duì)于文化活動(dòng)內(nèi)容的建議和想法，這樣活動(dòng)舉辦單位就可以選擇群眾喜愛的活動(dòng)主題，那么群眾的參與度就能在很大程度上有所提高。除此之外，活動(dòng)除了吸引青年群眾的參與，也要適當(dāng)?shù)倪x取一些內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)老年人參與活動(dòng)的積極性，比如說文化單；位可以針對(duì)老年人的特點(diǎn)建立一些舞蹈隊(duì)伍或者太極隊(duì)伍等，這樣才能鼓勵(lì)所有的群眾都能積極參與到群眾文化活動(dòng)中來。

（三）加強(qiáng)在群眾文化活動(dòng)中的經(jīng)費(fèi)投入

在對(duì)群眾文化活動(dòng)進(jìn)行組織的過程中，除了要選取積極向上、包含我國(guó)傳統(tǒng)民間文化的活動(dòng)內(nèi)容，還需要對(duì)整個(gè)活動(dòng)的環(huán)節(jié)和流檔拄行詳細(xì)的安排。比如說，開展活動(dòng)需要：對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行租借、結(jié)合具體的活動(dòng)內(nèi)容對(duì)舞臺(tái)的形式進(jìn)行設(shè)計(jì)和搭建、租借不同色彩的燈光以及音響等專業(yè)設(shè)備、對(duì)活動(dòng)的主持人和相關(guān)節(jié)目的演員進(jìn)行聘請(qǐng)等，除此之外，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序也是組織人員應(yīng)該提前進(jìn)行安排的工作，這就需要對(duì)安保人員和秩序維護(hù)人員進(jìn)行聘請(qǐng)。綜上所述，開展和組織群眾文化活動(dòng)需要較大的資金，相關(guān)單位應(yīng)該加強(qiáng)在群眾文化活動(dòng)中的經(jīng)費(fèi)投入，這樣才能保證群眾文化活動(dòng)的順利進(jìn)行。一般情況下相關(guān)單位除了在活動(dòng)中投入基本的經(jīng)費(fèi)，還可以在政府的幫助下拉取。些企業(yè)的贊助，這樣不僅能句刻是高群眾文化活動(dòng)的豐富性，還可以為企業(yè)進(jìn)行宣傳，促進(jìn)企業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展，似覆大程度匕實(shí)現(xiàn)雙贏。

（四）針對(duì)文化活動(dòng)進(jìn)行過程中可能發(fā)生的意外情況提前制定應(yīng)急方案

在舉辦和開展群眾文化活動(dòng)的過程中，有可能會(huì)出現(xiàn)很多突發(fā)情況或者意外事件，比如天氣變化、現(xiàn)場(chǎng)秩序混亂或者出現(xiàn)通訊問題等，這些情況都會(huì)導(dǎo)致文化活動(dòng)的順利開展受到影響，因此活動(dòng)承辦單位應(yīng)該提前針對(duì)活動(dòng)進(jìn)行過程中可能發(fā)生的意外情況制定應(yīng)急方案。具體來講，活動(dòng)承辦單位在組織活動(dòng)之前就應(yīng)該對(duì)可能發(fā)生的意外情況進(jìn)行全面的預(yù)測(cè)，然后再結(jié)合具體的活動(dòng)內(nèi)容制定針對(duì)這些意外情況的解決方案，這樣意外發(fā)生時(shí)就可以在第一時(shí)間內(nèi)對(duì)其進(jìn)行解決，那么就可以為群眾文化活動(dòng)的順利開展提供幣趁的保障。

三、提高群眾文化活動(dòng)策劃工作質(zhì)量和效率的.有效措施

（一）對(duì)地方具有的資源和特色進(jìn)行深度挖掘，明確文化活動(dòng)的主題

活動(dòng)承辦單位中的相關(guān)工作人員對(duì)群眾文化活動(dòng)進(jìn)行策劃的過程中，應(yīng)該提前對(duì)活動(dòng)舉辦地方的資源和特色進(jìn)行深度的挖掘，對(duì)文化活動(dòng)的主題進(jìn)行明確，這樣才能為整個(gè)群眾文化活動(dòng)的順利進(jìn)行奠定。定的基礎(chǔ)。具體來講，活動(dòng)策劃人員應(yīng)該充分利用地方特色以及傳統(tǒng)文化所具有的群眾基礎(chǔ)，選取具有地方特色的內(nèi)容作為活動(dòng)的主題。同時(shí)，策劃人員還應(yīng)該對(duì)群眾在文化方面的需求進(jìn)行全面的調(diào)查和了解，然后將地方特色以及群眾的文化需求有機(jī)的結(jié)合起來，這樣才能在一定程度上提高群眾對(duì)文化活動(dòng)的期待程度。除此之外，策劃人員還應(yīng)該對(duì)群眾文化活動(dòng)的開展目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)合理的制定，盡可能通過文化活動(dòng)的開展和舉辦提高社會(huì)大眾的整體文化水平。

（二）對(duì)群眾文化活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行適時(shí)的創(chuàng)新，強(qiáng)化活動(dòng)的社會(huì)性質(zhì)

對(duì)群眾文化活動(dòng)進(jìn)行策劃的過程中，相關(guān)工作人員應(yīng)該從三個(gè)方面來進(jìn)行具體的策劃工作：第一，制定滿足活動(dòng)開展需求的策劃方案。策劃工作人員完成文化活動(dòng)方案的策劃以后，需要相關(guān)的管理部門進(jìn)行審批，才可以刊方案進(jìn)行具體的實(shí)施。因此策劃人員應(yīng)該針對(duì)群眾的實(shí)際需求以及開展活動(dòng)的目的對(duì)方案進(jìn)行科學(xué)合理的策劃。同時(shí)，工作人員還要注意對(duì)群眾文化活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行適時(shí)的創(chuàng)新，強(qiáng)化活動(dòng)的社會(huì)性質(zhì)。第二，對(duì)文化活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行籌備。群眾文化活動(dòng)實(shí)施過程中的環(huán)節(jié)和流程較為復(fù)雜，因此需要按照策劃方案對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)需要的設(shè)備和人員進(jìn)行籌備。比如：節(jié)目的創(chuàng)作和編排、活動(dòng)舉辦場(chǎng)地的選擇、活動(dòng)表演的服裝以及音響等必需的設(shè)備等。第三，對(duì)整個(gè)活動(dòng)的環(huán)節(jié)和流程進(jìn)行提前排練。正式的群眾文化活?涌?始之前，組織人員和策劃人員應(yīng)該與節(jié)目表演人員一起對(duì)整個(gè)活動(dòng)的環(huán)節(jié)和流程進(jìn)行提前排練，如果發(fā)現(xiàn)某些環(huán)節(jié)和流程存在問題，相關(guān)工作人員應(yīng)該在第一時(shí)間內(nèi)對(duì)其進(jìn)行處理，保證正式的群眾文化活動(dòng)的所有環(huán)節(jié)和流程能夠順利進(jìn)行。

四、結(jié)語

在群眾中時(shí)文化活動(dòng)進(jìn)行組織和策劃，能夠繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)民間文化，還可以促進(jìn)我國(guó)文化的快速發(fā)展。在群眾中組織文化活動(dòng)的有效策略分別有：成立專門的機(jī)構(gòu)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行組織；要盡可能爭(zhēng)取到領(lǐng)導(dǎo)的支持，鼓勵(lì)群眾積極參與文化活動(dòng)；加強(qiáng)在群眾文化活動(dòng)中的經(jīng)費(fèi)投入；針對(duì)文化活動(dòng)進(jìn)行過程中可能發(fā)生的意外情況提前制定應(yīng)急方案等。提高群眾文化活動(dòng)策劃工作質(zhì)量和效率的有效措施分別有以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：討地方具有的資源和特色進(jìn)行深度挖掘，明確文化活動(dòng)的勝題；刊群眾文化活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)幣書適時(shí)的創(chuàng)新，強(qiáng)化活動(dòng)的社會(huì)性質(zhì)等。

活動(dòng)總結(jié)萬能模板 篇10

在安全生產(chǎn)月中，聯(lián)鑫鋼鐵貫徹安全今年活動(dòng)主題“加強(qiáng)安全法治,保障安全生產(chǎn)”，結(jié)合崗位實(shí)際，根據(jù)廠部、車間的具體要求，制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，形成“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的良好氛圍，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、扎實(shí)開展“安全生產(chǎn)月”相關(guān)技能培訓(xùn)，提高全員的安全技能，增強(qiáng)全員的安全意識(shí)和對(duì)安全責(zé)任的認(rèn)識(shí)。部門通過召開安全月專題會(huì)、利用車間調(diào)度會(huì)、班組工前5分鐘、每周一安全活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合班組培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)習(xí)安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及崗位安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)規(guī)程,對(duì)全員進(jìn)行安全培訓(xùn)。包括學(xué)習(xí)《安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)》、《2009年冶金企業(yè)安全生產(chǎn)事故案例匯編》、《危險(xiǎn)源控制措施》、《安全站位》、《安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《安全生產(chǎn)確認(rèn)制》等，通過對(duì)相關(guān)安全制度和法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)全員的安全意識(shí)和對(duì)安全責(zé)任的認(rèn)識(shí)。

1、組織全員簽訂“安全月期間安全保證書”，通過簽名活動(dòng)，以提高職工安全月活動(dòng)認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化職工安全意識(shí)。

2、組織職工開展“安全消防急救演練”安全險(xiǎn)肇事件的討論會(huì)，以職工身邊發(fā)生過的安全險(xiǎn)肇事件進(jìn)行討論，并將個(gè)人經(jīng)歷事件進(jìn)行書面記錄，組織其他員工進(jìn)行借鑒反思學(xué)習(xí)。通過反思事件過程及安全工作不足的同時(shí)，找出相關(guān)對(duì)策，教育提醒全體職工更好地樹立安全意識(shí)，提高安全防范能力，保障職工安全健康。YJS21.cOm

3、針對(duì)性的加強(qiáng)安全知識(shí)的培訓(xùn)及各項(xiàng)實(shí)踐操作的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，對(duì)互保聯(lián)保、起重吊具使用、安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、指吊標(biāo)準(zhǔn)手勢(shì)、安全管理制度、安全站位、年度危險(xiǎn)源風(fēng)險(xiǎn)控制策劃措施和工藝技術(shù)規(guī)程的進(jìn)行全員性教育與培訓(xùn)，并且做了詳細(xì)的個(gè)人學(xué)習(xí)記錄，保證了培訓(xùn)的實(shí)效性，并且對(duì)職工有重點(diǎn)的進(jìn)行了指導(dǎo)與教育。

4、做好特殊時(shí)段、特殊事件、安全重點(diǎn)人物的培訓(xùn)和交流工作的同時(shí)，加強(qiáng)職工的各項(xiàng)安全教育培訓(xùn)工作。加強(qiáng)職工思想教育，針對(duì)“工資改革”“人員優(yōu)化”“產(chǎn)量任務(wù)重壓力，車間工裝工藝切換頻繁特點(diǎn)”“夏季高溫期人員存在情緒差異特點(diǎn)”等各方面對(duì)職工進(jìn)行思想教育，避免因職工思想情緒波動(dòng)，影響現(xiàn)場(chǎng)安全作業(yè)。車間利用調(diào)度會(huì)，定期進(jìn)行職工思想教育，加強(qiáng)班組工前五分鐘活動(dòng)質(zhì)量，“六級(jí)督查”班組自查過程人員思想狀態(tài)的觀察，提醒、教育職工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全，做到思想上提前預(yù)知引導(dǎo)，行動(dòng)上加大督查督導(dǎo)。

二、結(jié)合廠“四級(jí)教育”，安全“五揭查、五整改”等隱患排查活動(dòng)，全面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)隱患排查。

1、根據(jù)安全本質(zhì)化整改，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)走梯護(hù)欄進(jìn)行排查整改，預(yù)調(diào)軋機(jī)裝配區(qū)走梯改造、鋼絲繩存放架制作改造、在線旋轉(zhuǎn)部位安全護(hù)罩全面排查整改（制作護(hù)罩9個(gè)）；對(duì)影響鋸片淬火的冷卻管路進(jìn)行酸洗，提高冷卻水的循環(huán)冷卻質(zhì)量，避免線圈擊穿的危險(xiǎn)；同時(shí)修理并使用冷卻機(jī)降低淬火機(jī)配電柜工作時(shí)的溫度；改造焊接新的鋸片裝配和存放架，對(duì)軋輥架進(jìn)行焊補(bǔ)和加固；加強(qiáng)對(duì)起重吊裝、軋輥車削、刀具修磨等作業(yè)進(jìn)行重新排查，認(rèn)真組織危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)及風(fēng)險(xiǎn)控制策劃等活動(dòng)。

2、組織“夏季四防”和消防隱患排查，以班組為單位，將責(zé)任層層分解到個(gè)人。深入隱患排查活動(dòng)，對(duì)各項(xiàng)崗位操作都進(jìn)行了充分的分析評(píng)價(jià)，并提出了控制策劃，主動(dòng)加大績(jī)效測(cè)量和監(jiān)視頻次，以小班為單位，以輪值安全員、小班長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人，班組成員全員參與的形式，每時(shí)每刻對(duì)隱患排查活動(dòng)的績(jī)效情況進(jìn)行實(shí)時(shí)測(cè)量和監(jiān)視。對(duì)排查出的事故隱患深刻剖析原因，制定有效的整改措施。

3、持續(xù)加強(qiáng)特種作業(yè)人員的集中排查，減少、杜絕違章操作、

違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律現(xiàn)象的發(fā)生。此外，通過各大班、小班之間的互排互查，邊找邊改，確保對(duì)檢查中的不合格項(xiàng)和安全隱患問題，都得到及時(shí)整改，提高了個(gè)人的防護(hù)技能，以及集體的安全配合意識(shí)。

三、立足崗位實(shí)際，深入開展“十個(gè)一”。

1、結(jié)合“查一起事故隱患、糾一次違章行為、提一條合理化建議、做一件預(yù)防事故的實(shí)事”等十個(gè)一活動(dòng)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全因素進(jìn)行一次徹底排查，集中整改，及時(shí)糾正習(xí)慣性違章，加大現(xiàn)場(chǎng)管理與設(shè)備管理的控制、檢查力度，杜絕個(gè)人違章行為，真正用制度規(guī)范個(gè)人行為。進(jìn)一步規(guī)范吊、索具的使用檔案，并且制定出嚴(yán)格的使用檢查標(biāo)準(zhǔn)，使吊物與吊具、索具保險(xiǎn)系數(shù)大大增強(qiáng)，確保100%的安全性。

2、加大現(xiàn)場(chǎng)管理督導(dǎo)、檢查、考核力度。現(xiàn)場(chǎng)廢舊備品備件清理，改善現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)環(huán)境。對(duì)加大互保聯(lián)保的范圍，以及互保意識(shí)的提高。

3、針對(duì)相關(guān)的作業(yè)崗位，進(jìn)行互相交流。特別是離線吊裝作業(yè)員工與行車工進(jìn)行深度會(huì)談，彼此站在對(duì)方的立場(chǎng)看待問題，加強(qiáng)彼此的溝通與理解，不斷挖掘合作的潛力，以此保證安全的最大可靠性，真正使“安全為了你、我、他”的口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)中去，各大班、各車間加強(qiáng)互保范圍，使安全的全員性得到最有效的落實(shí)。加強(qiáng)工器具使用過程的控制，并且對(duì)工具在使用過程中可能造成的風(fēng)險(xiǎn)采取了可靠的防范措施。積極穩(wěn)定好職工情緒、特種設(shè)備、特殊人員、特殊時(shí)期的各項(xiàng)工作。

第四、持續(xù)抓好班組日常管理、把握四個(gè)關(guān)鍵，認(rèn)真組織開展各項(xiàng)安全活動(dòng)。

1、結(jié)合工作實(shí)際，從小、從細(xì)、從實(shí)抓起，不斷提高班組長(zhǎng)的安全管理水平和安全操作技能，著力提高每名職工的安全自我保護(hù)意識(shí)和能力，做好班組安全工作日常管理，抓好了四個(gè)關(guān)鍵：一是抓

好關(guān)鍵時(shí)間（交接班、五一節(jié)等職工易造成疲勞極限的時(shí)間）二是抓好關(guān)鍵部位（預(yù)調(diào)吊裝作業(yè)、在線檢修搶修等）的安全，把這些關(guān)鍵部位時(shí)刻處在監(jiān)控狀態(tài)，在控狀態(tài)。三是抓好關(guān)鍵作業(yè)（特種作業(yè)、檢修作業(yè)、吊裝作業(yè)、改造作業(yè)、臨時(shí)作業(yè)及受限空間作業(yè)）的安全。四是抓好關(guān)鍵人員的安全。對(duì)關(guān)鍵人員重點(diǎn)監(jiān)護(hù)，重點(diǎn)管理，重點(diǎn)培訓(xùn)、重點(diǎn)教育。把好進(jìn)人入口關(guān)和上崗入口關(guān)，在提高職工安全技能上下功夫。

2、圍繞生產(chǎn)的中心工作，在全員中，有針對(duì)性開展了安全漫畫、書法、安全合理化建議征集活動(dòng)；按活動(dòng)要求在組織開展了揭查一條安全隱患，讓大家在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，排查隱患，整改隱患；落實(shí)開展安全大檢查活動(dòng)，6月份排查整改各類不符合31項(xiàng)，全部進(jìn)行整改。通過對(duì)各大班進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查和考核，做到了“雙基”管理基礎(chǔ)扎實(shí)；專業(yè)管理支撐有力；綜合監(jiān)管保障有為，為安全生產(chǎn)提供了強(qiáng)有力的專業(yè)保證。

安全月活動(dòng)中也暴露出了車間在安全工作上需要進(jìn)一步加強(qiáng)的地方，我們將在以后的實(shí)際工作中，克服不足，持續(xù)加強(qiáng)安全培訓(xùn)教育以及本崗位的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高員工的綜合素質(zhì)。只有讓每位職工從真正意義上知道每一件工作應(yīng)該怎樣干，怎樣干才能最安全，才能真正提高自己的安全意識(shí)，使自己具備安全防護(hù)的能力，真正形成人人重視安全，人人享受安全的良性循環(huán)。

活動(dòng)總結(jié)萬能模板 篇11

一、活動(dòng)目的：

早春二月,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息已經(jīng)向我們緩緩走來。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，響應(yīng)學(xué)部號(hào)召，我們一年級(jí)開展了形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐、認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，師生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、行動(dòng)宗旨：

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，為世紀(jì)星添綠色。

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

20xx年x月x日下午第x節(jié)課。

地點(diǎn)：xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1.發(fā)動(dòng)：

響應(yīng)學(xué)部號(hào)召，師生自帶樹苗、盆栽，全體師生人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為世紀(jì)星添綠色。

2.實(shí)踐：

(1).以班級(jí)為單位，師生自帶樹苗，盆栽，勞動(dòng)工具等。

(2).尋找校園可以種植的區(qū)域，由班主任負(fù)責(zé)帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行栽植和養(yǎng)護(hù);

(3).選好小組長(zhǎng)，幾人一組，由小組長(zhǎng)帶頭進(jìn)行栽種樹苗和澆水

(4).參與本次活動(dòng)的全體師生進(jìn)行合影留念。

五、活動(dòng)感言

在這個(gè)特別的日子里,一年級(jí)的老師和同學(xué)們懷著愉悅的心情進(jìn)行植樹節(jié)活動(dòng),每個(gè)人的臉上都洋溢著熱情的笑臉,為構(gòu)建健康美麗學(xué)校獻(xiàn)新綠。看大家為每一棵小小樹苗小心翼翼的鋪土,為每一棵樹苗澆水,聽著學(xué)生從心里發(fā)出的感受:“我一定要一直在這里讀下去,以后每年的秋天,我們就能吃上我們自己種出的果實(shí)了。”我們的心里異常欣慰。勞動(dòng)其實(shí)是一種享受,看到自己的勞動(dòng)成果能為學(xué)校的美化添新綠,心中無比快樂。我們現(xiàn)在能美化我們學(xué)校,將來也一定能為祖國(guó)綠化做出貢獻(xiàn)!

此次活動(dòng)，讓大家感受到了環(huán)保的樂趣，感受了大家在一起齊心協(xié)力的勞動(dòng)，感受到了老師對(duì)我們學(xué)生的肯定。

六、活動(dòng)表彰

本次活動(dòng)每個(gè)班級(jí)表現(xiàn)都很優(yōu)秀，經(jīng)大家一致評(píng)選，最終被評(píng)為“綠色環(huán)保班級(jí)”的是“1305班”和“1306”班，在此表示祝賀!

活動(dòng)總結(jié)萬能模板 篇12

近年來，我院大力弘揚(yáng)新時(shí)期的雷鋒精神，廣泛普及“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念，充分發(fā)揮文明單位的示范帶動(dòng)作用，通過各種行之有效的形式，廣泛開展長(zhǎng)期有效的“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)，把“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)與全國(guó)城市文明創(chuàng)建、“三好一滿意”、“白求恩杯競(jìng)賽”等活動(dòng)緊密結(jié)合，推動(dòng)“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)深入開展?，F(xiàn)從組織體系、氛圍營(yíng)造、工作推進(jìn)、服務(wù)內(nèi)容、考核督導(dǎo)等幾個(gè)方面將我院志愿服務(wù)工作的開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全志愿服務(wù)的體系

扎實(shí)開展醫(yī)院志愿服務(wù)工作，推進(jìn)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)制度化、常態(tài)化，醫(yī)院黨委高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，成立了由黨委主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的.“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)成立專門的“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)隊(duì)，醫(yī)院“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)隊(duì)下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在院辦公室，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、安排部署醫(yī)院“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)工作。

二、鼓勵(lì)參與，增強(qiáng)志愿服務(wù)的實(shí)效

結(jié)合醫(yī)院工作實(shí)際，建立了志愿者在醫(yī)院服務(wù)的管理制度與工作機(jī)制，制定了工作方案，制定了我院志愿者招募基本條件志愿者、報(bào)名申請(qǐng)流程、志愿者管理制度、考核及認(rèn)定制度等內(nèi)容，實(shí)行了志愿者服務(wù)預(yù)約和志愿者服務(wù)登記工作，現(xiàn)有注冊(cè)志愿者76人，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際工作，發(fā)揮醫(yī)護(hù)人員的自身優(yōu)勢(shì)，積極搭建平臺(tái)，組織開展各種形式的“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)。醫(yī)院根據(jù)志愿服務(wù)活動(dòng)特點(diǎn)，做好相關(guān)知識(shí)和技能的培訓(xùn)，提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)能力、服務(wù)水平。合理安排服務(wù)時(shí)間和服務(wù)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)志愿者、服務(wù)對(duì)象和活動(dòng)項(xiàng)目的有效銜接。醫(yī)院在華安老年公寓掛牌成立了志愿者服務(wù)基地。醫(yī)院鼓勵(lì)并支持干部職工參與“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)，在活動(dòng)經(jīng)費(fèi)上給予保障。

三、注重宣傳，營(yíng)造志愿服務(wù)的氛圍

醫(yī)院通過多種途徑，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，廣泛普及志愿理念，推動(dòng)形成關(guān)心、支持和參與“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)的良好氛圍，讓更多的干部職工自覺加入到“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)中來，與“兩學(xué)一做”活動(dòng)相結(jié)合，黨員、團(tuán)員齊努力，促進(jìn)志愿服務(wù)工作順利開展。醫(yī)院借助各種傳播平臺(tái)，如通過醫(yī)院學(xué)雷鋒QQ群、黨建QQ群、院報(bào)等宣傳典型事跡，大力宣傳青年志愿者行動(dòng)。

活動(dòng)總結(jié)萬能模板 篇13

安全生產(chǎn)實(shí)踐中，我隊(duì)堅(jiān)持安全發(fā)展理念，深入開展“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)，強(qiáng)力推進(jìn)隱患排查整改，確保風(fēng)險(xiǎn)受控，安全生產(chǎn)管理水平不斷提高。

一是堅(jiān)持依法合規(guī)管理，完善責(zé)任體系。

我隊(duì)貫徹《安全生產(chǎn)法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》、《河南省安全生產(chǎn)條例》等法律法規(guī)，將安全生產(chǎn)方針政策落實(shí)到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全過程。貫徹“以人為本，安康至上，預(yù)防為主，持續(xù)改進(jìn)”的安全工作方針，實(shí)行安全生產(chǎn)主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、主管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓、專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)具體抓、職工安全自主抓，將安全責(zé)任落實(shí)到各級(jí)、各部門，形成了各負(fù)其責(zé)、分工協(xié)作、綜合治理、齊抓共管的安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制。

二是建立職業(yè)健康安全標(biāo)準(zhǔn)體系，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化管理。

我隊(duì)構(gòu)建安全管理系統(tǒng)工程，以管理標(biāo)準(zhǔn)化為基礎(chǔ)，完善管理制度，防范管理缺陷。以現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化為條件，消除物的不安全狀態(tài)，提高本質(zhì)化安全程度。以操作標(biāo)準(zhǔn)化為核心，引導(dǎo)職工對(duì)照操作標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范作業(yè)，杜絕不安全行為。從源頭上消除危害，過程中控制風(fēng)險(xiǎn)，建立起自我約束、持續(xù)改進(jìn)的安全生產(chǎn)工作機(jī)制。

三是建立科學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)管理模式，實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)“四預(yù)”管理。

針對(duì)工程施工存在高風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)，對(duì)各類危險(xiǎn)因素進(jìn)行崗位辨識(shí)、專業(yè)辨識(shí)、綜合辨識(shí)，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和控制，確立了工程施工中安全生產(chǎn)26項(xiàng)重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)煤氣、氧氣、鍋爐、高溫液體、危險(xiǎn)化學(xué)品、高空作業(yè)等重大危險(xiǎn)源，開展預(yù)知、預(yù)防、預(yù)控、預(yù)案“四預(yù)”管理，

制定和演練應(yīng)急預(yù)案，確保了重大風(fēng)險(xiǎn)可控、在控、受控。

四是突出“誰主管、誰負(fù)責(zé)”，強(qiáng)化專業(yè)管理，支撐安全生產(chǎn)、安全發(fā)展。

各專業(yè)系統(tǒng)建立安全責(zé)任體系、制度體系、評(píng)價(jià)考核體系，建立隱患排查分析整改機(jī)制，加強(qiáng)技防支撐，開展科技攻關(guān)，提高安全工作的科技含量，確保安全防護(hù)設(shè)施功能不削減，并不斷完善和提高安全本質(zhì)化水平。

五是把握事故規(guī)律，圍繞現(xiàn)場(chǎng)抓安全。

立足現(xiàn)場(chǎng)，以精細(xì)管理為手段，以過程控制為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)安全工作的研究，總結(jié)事故規(guī)律，開展“平安確認(rèn)”、“平安工地”，從管理缺陷、人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)三個(gè)方面著手，突出預(yù)防，加大投入，把消除隱患作為第一要?jiǎng)?wù)，不以安全為代價(jià)降成本，持續(xù)提升安全生產(chǎn)保障力。

六是強(qiáng)化基層，夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)培訓(xùn)，推進(jìn)安全文化建設(shè)。

開展（班）組安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)晉級(jí)活動(dòng)，組織實(shí)施全員安全承諾，加強(qiáng)全員安全培訓(xùn)，著力實(shí)現(xiàn)員工安全意識(shí)和技能的根本性轉(zhuǎn)變。推進(jìn)安全文化建設(shè)，增強(qiáng)安全文化的滲透力、凝聚力、導(dǎo)向力，實(shí)現(xiàn)自主規(guī)范管理。

活動(dòng)總結(jié)萬能模板 篇14

隨著考勤系統(tǒng)的不斷完善，考勤工作也得到了廣大師生的認(rèn)可和支持?？记诠ぷ骷瘸浞职l(fā)揮學(xué)校教師、黨團(tuán)組織的教育引導(dǎo)作用，又充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)同學(xué)們自我教育、自我管理、自我服務(wù)。

一、如何用學(xué)生考勤。

1、新學(xué)期開始，由任課老師選出每班的考勤信息員。學(xué)習(xí)部成員統(tǒng)計(jì)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院老師上課及課代表信息，并建立考勤系統(tǒng)。

2、學(xué)習(xí)部每月召集一次考勤信息員例會(huì)。會(huì)議上會(huì)總結(jié)本月工作，讓每位考勤信息員了解工作的開展情況。在工作的結(jié)尾會(huì)宣布二十位優(yōu)秀的考勤信息員，以此鼓勵(lì)考情信息員。

3、加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，鼓勵(lì)考勤信息員努力工作。學(xué)院經(jīng)研究，為鼓勵(lì)考勤信息員，每月會(huì)頒發(fā)榮譽(yù)證書給優(yōu)秀考勤員。本學(xué)期以來，學(xué)院為鼓勵(lì)考勤信息員，給予了兩個(gè)高培名額和三個(gè)初培名額給表現(xiàn)優(yōu)異的考勤信息員。并且，優(yōu)秀的考勤課代表有優(yōu)先拿助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。

二、如何發(fā)揮學(xué)生的“三自教育”。

“三自”，即自我教育、自我管理、自我服務(wù)?？记谛畔T作為學(xué)生干部，既接受學(xué)校管理，又參與學(xué)校管理，是主客體的統(tǒng)一。作為學(xué)生，他們是教育工作的對(duì)象，屬于受教育者，但是作為考勤信息員，他們?cè)趯W(xué)院常規(guī)工作中起著重要的輔助力量，起著教育者的作用。考勤信息員在統(tǒng)計(jì)曠課遲到人數(shù)時(shí)，難免會(huì)與個(gè)別同學(xué)引發(fā)沖突，或是出現(xiàn)包庇同學(xué)，謊報(bào)人數(shù)的情況，因此讓考勤信息員深入了解和領(lǐng)會(huì)“三自”內(nèi)涵，提高學(xué)生干部素質(zhì)，才能做到以點(diǎn)帶面地開展好學(xué)生管理工作。

1、凝聚學(xué)生。

首先，學(xué)習(xí)部要不斷加強(qiáng)自我建設(shè)，要完善考勤信息員的選拔、培養(yǎng)、監(jiān)督、考核、交流機(jī)制。充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)考勤信息員的積極性、主動(dòng)性。其次，考勤信息員要充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，在上情下達(dá)、下情上達(dá)上，在配合學(xué)校教育引導(dǎo)曠課學(xué)生自我教育、自我管理上下功夫。

2、服務(wù)學(xué)生。

考勤信息員要經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行及時(shí)、廣泛的交流與溝通，對(duì)出現(xiàn)曠課想法的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)引導(dǎo)。考勤信息員應(yīng)充分發(fā)揮主體作用，引導(dǎo)同學(xué)積極上課，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、帶動(dòng)學(xué)生。

考勤信息員大多是班級(jí)的積極分子，也是學(xué)生中的骨干。他們比其他學(xué)生有更準(zhǔn)確的自我定位、更明確的發(fā)展方向、更強(qiáng)的自我教育管理能力，因此要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的旗幟作用，引導(dǎo)同學(xué)們提高上課的積極性。大力宣揚(yáng)優(yōu)秀課代表的事跡，在考勤信息員中形成榜樣。

在考勤工作中推行三自管理模式，發(fā)揮大學(xué)生的`主體性，不僅能夠促進(jìn)學(xué)院管理的民主化、提升學(xué)院的行政管理效能，而且有利于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升大學(xué)生的民主情操和責(zé)任感。

工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

20xx年xx月xx日

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