生命涌動高中作文合集

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的以生命為主題的作文（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

生命涌動高中作文 篇1

感恩，感謝恩人。我們常?？谏险f，要感恩，可是往往只是說說而已，不用行動來證明自己，誰知道你在感恩呢。

要想感恩，就要用自己的行動來證明自己說說過的話，這樣才對自己負責。

許本屬就是眾列之一。他從小受到好心人的幫助，他知道感恩，他的學費都是學校所發(fā)的補助，本來自己有一個深造的好機會，可是他去放棄了，因為他知恩圖報，所以到貧困山區(qū)當了一名小學教師。

美國的羅斯?？偨y(tǒng)也是一個人典型的例子。據(jù)說羅斯福家失盜，他的朋友因此寫信來安慰他，而羅斯?；匦沤o朋友說了刪個理由，來告訴朋友不需要安慰；因為他告訴朋友，自己是幸運的，因為做賊的不是我；東西并沒有全偷；沒有傷害我的生命。這是羅斯福感恩的理由。

他們這些大舉動我們無法做到，但我們可以從小的舉動做起，不需要驚天動地，不需要人人皆知，因為我們在感謝恩人。

我要先感謝我的啟蒙老師，耐心地叫我說話。

我要感謝我的爸爸媽媽，謝謝你們讓我來到這個世界，享受你們的呵護，但是我要特別的'感謝媽媽，在生完我后，您三天三夜未能入睡，現(xiàn)在想想，這三天三夜真是一種煎熬?，F(xiàn)在一想到過生日時，您開心的笑容，我便忍不住流淚，因為這天便是您多年前苦苦煎熬的日子。媽媽，再一次的謝謝您，讓我來到這個世界。

再次感謝的是一直教導我的老師，您無私奉獻的將知識傳授給我們，讓我們學會了道理，學會了做人，學會了溝通·············

還要感謝我的同學，我的朋友。如果們有你們，我傷心的時候就沒人安慰，我快樂的時候就沒人歡喜。如果沒有你們，我的生活就平平淡淡。這就應了‘’在家靠父母，出門靠朋友‘’

最后一個人，那就是我的哥哥。雖然你平時兇巴巴的，我也有時拿你開玩笑。但我還是要感謝你，謝謝你對我的這般疼愛。

不，我還有好多好多的人要感謝，我要感謝那些幫助我的人，上帝是公平的，社會是和諧的。我要幫助那些幫助過我的人，只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間········

生命涌動高中作文 篇2

這世間，是五彩繽紛的，它更值得我們細細的品味。品味著各種美食，也品味著人間各種美妙的情感，而我記憶深最刻的，就是品味溫暖。

母親那一個鼓勵的眼神與手勢，是溫暖，給予了我多么大的自信??！

回眸往昔，那還是在第一次長笛比賽中。為了那次比賽，我是那么的努力，每天都要練習幾個小時，手指已被磨紅，端著笛子的肩膀也酸了，但終是為了取得金獎。到了比賽現(xiàn)場，選手們都是那么的充滿自信，我不禁有點擔心了，心里沒底，慢慢地這種不好的感覺好似一塊大石頭壓在了我的身上，使我動彈不得，沒了自信。輪到我上場時，心中滿是緊張，還哪有什么心思比賽，我望向臺下，只見一個人向我揮著手，是母親。她對我點了點頭，眼神也流露著多少鼓勵與支持，隨后，擺出了一個“V”的手勢。在臺下一直注視著我。

我的`腦海中浮現(xiàn)出了一幅幅母親陪我練習的畫面，母親溫暖的眼神緩解了我心中的緊張，好似給予了我無限的力量，不拿金獎，怎么對得起母親給予我的數(shù)次溫暖。我鼓起勇氣，自信的向評委們問好后，就開始了演奏，我可以吹出“大江東去，浪淘盡”的豪邁，也可以吹出“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然，一個個跳動的音符組成了優(yōu)美的樂章，我成功的完成了比賽。

正是有了母親這種溫暖的舉動，給予了我支持與鼓勵?，F(xiàn)在去細細品味，更是一種享受。它好似冬日里一縷溫暖陽光，溫暖著我的心田，又好似暖暖的春風輕柔的拂過我的臉龐，給我溫暖，給我力量。

生活中的溫暖無處不在，散在每個角落，我要發(fā)現(xiàn)，更要品味！

生命涌動高中作文 篇3

小學時，我還是個小孩子，但老師那超出年齡的教育，使我感到溫暖。

記得那時五年級的時候，老師和往常一樣開始考試。“真簡單！”我暗暗自喜道，寫完試卷，我把筆一扔，就開始玩別的東西了。過了一會兒就收了卷子，同學們都紛紛對這答案。

上課下課時間過得可真快，不一會就到了中午，老師拿著卷子大步流星地走來，本來沒有平時沒有笑容的臉上發(fā)出“陰森森”的笑，那時令人直起雞皮疙瘩的冷笑，太可怕了！再加上老師說的風涼話，是我們都不敢直視她。

卷子終于到了我的手上，“95分”在我得意洋洋時，她讓我在講臺上站著，我不明白她為什么這樣做。接著她那刀子般的嘴里發(fā)出鞭炮一樣的聲音，響徹云霄。當著同學們我很尷尬，當時我心里只有一個念頭：我恨她！

在以后的日子里，我老是躲著她，不愿意看見她那張沒有表情的臉，一次，也許就這一次讓我恨透了她！

但是有一次我改變了想法。

仍然是個中午，仍然是那張沒有表情的臉，可是是那么的親切，她撫摸著我的頭，像是對待自己的孩子，我在她眼睛里發(fā)現(xiàn)了慈母般的愛，她說：“為什么老是躲著我，是不是因為我上次的批評你很不滿？”我心想：哼！那是批評嗎？分明是打擊。她見我不說話，她笑了笑，這是我第一次見她笑，沒有諷刺，沒有打擊，只有滿滿的關愛?！吧岛⒆?，我不是想讓你長記性嗎？你都是粗心錯的題?！苯K于，我的淚不爭氣的`流了下來，我心里無比的愧疚，我心像打翻了五味瓶一樣，好難受，好難受。但也感到了無比的溫暖。

溫暖說起來普通，但是真正感覺是如此的美妙。正是這超出年齡的教育，使我有了變化，正是那次談話，讓我受到了溫暖！

生命涌動高中作文 篇4

溫暖緩緩地流淌在大地的每一個角落，一切溫暖的事情都能留在腦海里，并且記憶猶新。寒冷時總將溫暖取出，溫暖一切。

我喜歡呆在飄滿咖啡香味的咖啡屋內，聞味并不重要，重要的是感受溫暖。我閉上眼睛，感受溫暖。一個稚嫩的聲音打破了美好：“小姐姐，店里沒有空桌了，不知可不可以和你坐在一起？”女孩有些害羞，可我沒注意，答應了。她立刻給我一個大大的、甜甜地微笑。著溫暖的微笑，把我們圍在一起。再次感受身邊的'那些溫暖——

冰冷的路上，漆黑的天空，蒼白的月亮，枯藤上站著貓頭鷹。而自己孤單的走在路上，難道不需要友誼帶來的溫暖嗎？有了朋友，不再孤單和寒冷。

友誼，真暖！

在浩瀚的海洋里，無情的海浪拍打著船幫告訴你放棄，你會嗎？雖然風浪刮的自己寒冷無比，并且再次讓你放棄，你同意嗎？眼看你就要到達彼岸，你會回去嗎？不會的，雖然身體冰冷冷的，擔心是溫暖的。[趣祝福 ZFW152.COm]

堅持，真暖！

當自己失敗時、挫折時、不知怎樣時，朋友一句安慰你的話，猶如自己的心被這句話撥開烏云，陽光直射心田。此時此刻，你不感覺溫暖？

安慰，真暖！

自己學業(yè)有成，自己驕傲時，不會平視別人，抬高自己時，父母的幾句批評，是讓你丟掉驕傲。當時，自己會不甘心，但過后才明白父母做的對自己有益。心中難道不涌起溫暖？

批評，真暖！

人生短暫，時間一去不復返，但我們用心靈去體會身邊的溫暖，溫暖便俯拾即是。一種不經(jīng)意的眼神、動作，可能就會溫暖別人。

感受溫暖，不為別的，只為活在幸福中；

感受溫暖，不為別的，只為活在快樂中；

感受溫暖，不為別的，只為活在和睦中；

感受溫暖，不為別的，只為活在溫暖中！

生命涌動高中作文 篇5

你們知道嗎？連小小的飛蟲都知道珍惜生命。

上個星期天，我在家里客廳里寫作業(yè)。忽然一只小飛蟲飛到我的作業(yè)本上。頓時我對這只小飛蟲產(chǎn)生了興趣，那只飛蟲有一對黑乎乎的小眼睛，胖乎乎的小身子，它趴在我的作業(yè)本上，肆無忌憚地爬行著，頭頂?shù)膬芍挥|角交叉擺動著。

飛蛾的樣子讓我越看越有趣，想著怎樣好好地戲弄戲弄它。于是，我用鋼筆甩出一點墨水，試著想淹死他。讓我并沒有想到的是：它居然頑強地爬了起來！但是我并沒有放棄，我一手把飛蟲捉起來，扔進垃圾桶。沒有想到的是，它雖然爬上了垃圾筒。哼，這次你可沒有那么容易能逃出了我的手掌心！我一邊說著，一邊看它在垃圾桶里掙扎。小飛蛾顯然有些驚慌失措，它奮力地順著桶壁往上爬，但是，那么高的垃圾桶對它來說簡直是座高山，爬出來并脫離這個險境似乎難度很大。我心想:這下子你可沒折了吧！

盡管小飛蟲使出全身的`力氣鼓動雙翅，想飛起來，可依舊沒法超越這個“高山”?？粗★w蟲拼死掙扎的樣子，我心中憐憫之心頓生，它多可憐??！現(xiàn)在連飛也飛不起來了，還是放了它吧！于是我說了一句：“今天算我心情好，放了你?！蔽野阉p輕地放入手心，來到院子里，對著空中用力一揚，飛蟲借助我的力量，拍拍翅膀飛出去了，一會兒就不見了蹤影。

此時，我明白了，生命對于動物、植物，都只有一次，連飛蟲尚且都那么珍惜生命，又何況是我們人類呢？人的生命是脆弱的，有限的，我們一定要珍惜自己的生命，并且勤奮努力，讓短暫的生命發(fā)揮更大的價值，讓我們的生命變得更加光彩有力。

生命涌動高中作文 篇6

兩只小木桶，歷經(jīng)的都是同一個歷程：一開始是空空的；然后從井中舀了滿滿一桶水；最后全部倒掉，終究會到空的狀態(tài)。

其實，這何其不是人生的一個縮影呢。我們來到這個世界上的時候，一無所有；然后把歡樂、痛苦、夢想、失落、愛恨情仇裝進自己行走世間的背囊，還有金錢與地位，利益與名望；但是最后，我們都會離去，什么也帶不走。

其實，所謂的空與所謂的滿，都是一種物質上的“空”，畢竟我們帶不走一切幻影流光；所以，我以為，“空”與“滿”是兩種心態(tài)，前者是悲觀、消極的，而后者是樂觀、積極的。它們的區(qū)別體現(xiàn)在對于人生中過程和結果、得到和失去的理解，這是不同的看法的來源。尤其是得到與失去。

我還以為，這兩種觀念都沒有絕對的正確或是說錯誤，但要看怎樣理解。無論如何，都應該以享受人生、感激人生、活出價值為核心才對；否則，說這話的人活著還有什么意義？沒有意義了——按照他自己的說法。第二只小木桶是這樣理解的，它在享受得到的過程，感謝一切對于它的賦予；可第一只不，它郁郁于失去，為此而痛苦，卻沒有想到過在“失去”之前的“得到”是從何而來——它自以為天生就要重復失去的過程。了然地，高下立判。

我想說，得到與失去是永遠無法避免的人生主旋律，老子就曾說過“失之，得之”這樣的妙語。既然我們無論如何也避免不了，那么，就應該享受得失，享受得失的過程。這樣，才對得起我們的時間，對得起我們的一生；至少該為自己的幸福與滿足感活著，才能想到別人——若是對自己的悲歡得失郁郁于懷，那么還有什么心情來關心別人呢？

或許，我們都只能看得清視線范圍內的東西，看不到太遠的.將來；但是我們至少應該正視眼前的命運。用積極的心態(tài)來面對人生的得失，才會有積極的人生。我們無從掌控全部的命運；但是，性格有能力改變你能夠主宰的那一部分。也就是說，我們無法控制得失，無法預料遙遠的未來，但是我們可以決定我們看待這一切的心態(tài)；如果無法避免現(xiàn)實的慘淡，那就在內心深處構建一個快樂的世界。

第二只小木桶，同第一只一樣，只能是一只小木桶，但至少，是一只快樂的小木桶；我們不過是蕓蕓眾生渺小的一子，但是，我們照樣可以很快樂。所謂得失，其此之謂乎。

生命涌動高中作文 篇7

很久以前，我就學過張曉風的《敬畏生命》，知道生命來之不易，須好好珍惜。但在現(xiàn)實生活中，我總聽到許多來之不易的生命，許多本該好好珍惜的生命，卻輕易地逝去了。

已經(jīng)不知道，這是我第幾次聽到“城管”與“死亡”聯(lián)系在一起的事了------“11月27日，一名在故宮端門前散發(fā)小廣告的17歲少年，在兩名城管的夾擊追趕下，縱身跳入筒子河，不幸溺水身亡。而在他跳河之前，還苦苦哀求“城管叔叔”，如果再追他只有跳河了?！?/p>

十一月的首都，身為一個從未去過北方的南方人，我實在不敢想象那會是怎樣的冷；但首都天氣再冷，也冷不過那兩位城管給我的嚴寒！一位17歲的少年，他究竟犯了什么不可饒恕的罪？有必要因“散發(fā)小廣告”而逼死人嗎？？有頭發(fā)誰想做瘌痢？我們其實能清楚地知道，一位少年，他不讀書而跑到大街去“散發(fā)小廣告”是因為什么------除了貧窮只能是貧窮！！貧窮逼他走上這條違法的'路，這是一種不幸，但更大的不幸是：他因此而被兩位他稱為“叔叔”的城管逼上了不歸之路！

我始終覺得，身為一個人，無論他是城管還是其他什么樣的人的，他都應該時時地設身處地為別人想想。但現(xiàn)實很令我失望！而作為維持社會秩序一環(huán)的城管，你們本來的任務是為促進社會和諧井然有序做貢獻的，但為何如今卻不知不覺異化成了激化這是廣大的媒體使然還是你們自身的原因？？答案很明顯！

我想起了一位北京的反扒民警----張為民。作為反扒手的他，執(zhí)法的手段是拯救！他抓扒手，不是只為了使他繩之以法，他想的是用愛來拯救這些誤入歧途的人----他深深明白每個人的不易，不到萬不得已不會輕易去當扒手。

我不敢奢望每個城管人員能夠像張為民那樣用愛來執(zhí)法，用愛來拯救那些“苦難”的人，但最起碼的，我希望你們能學會并懂得尊重生命！

生命涌動高中作文 篇8

生命是一次偶然，生命是一次奇跡。生命是如此的脆弱，生命又是如此的頑強。有的生命可以是燦爛的，有的生命可以是豐富精彩的，有的生命可以是平淡的……生命只有一次，我不知道是否有來世，但有些人把希望寄托于來世，是不是有些悲觀或有些無奈甚至消極？我只知道自己想做的事，就一定要試一下，成功也好，失敗也罷。你經(jīng)歷了，你努力了，你就不會后悔，過程會讓你快樂。

每天都有好多生命誕生，有好多生命死亡，生命就是這樣來去匆匆，誰都無法改變。一個人的生命，再龐大的宇宙中，是如此的短暫，就像匆匆的過客轉瞬即逝，生命對我們來說只有一次，生命對每個人都是平等的，不管你是多么的高貴，也不管你是多么的低微；不管你是多么的富有，也不管你是多么的貧窮；生命只有一次，那還奢求什么呢？只有好好的活著，快樂的活著，充實的活著，對我們來講就夠了。

生命是美好的，因為有生命，你可以去愛，你可以去恨；你可以去幸福，你可以去煩惱；你可以去快樂，你可以去哭泣。生命因愛而美麗，生命因愛而生動，生命因愛而豐富。生命是愛的一種廣義的愛，生命的`愛是一種無私的愛。讓我們都來熱愛生命，善待生命。

生命是可貴的，沒有生命你什么都不能做。生命是脆弱的，經(jīng)不起天災人禍；生命是頑強的，有好多好多的人在和生命進行著抗爭。我欽佩這樣的人，不論多苦，不論多難，無論是病魔，還是環(huán)境。他們用他們的勇敢，用他們的信念，用他們的毅力，戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了生命。這就是生命的偉大，這就是生命的歌，他們用生命唱著一支一支永遠的歌。生命是應當珍惜的，生命要好好珍惜，因為，生命只有一次。

生命涌動高中作文 篇9

生命的追求是什么呢？這個問題好難回答，畢竟人的一生中不僅僅只有一個追求，我就不是。

追求·友誼

愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個心地很正直的純潔的朋友。”的確，憂傷和痛苦時，朋友是個可以訴說的心靈港灣，他們會聚集在你周圍，陪伴著你，與你一起分憂解愁；幸福和快樂時，朋友會同你一齊舉杯，共享你的歡樂、你的喜悅，拋灑欣喜的淚滴。自然，友誼的花園里也有雜草，為利的，為權的，這些就需要你的認知去判斷，但是真正的友誼之花會嬌美勝過萬紫千紅。

尋找和選擇朋友吧，帶著全部的真誠，帶著全部的愛，帶著你我他！

追求·青春

伴隨著經(jīng)濟快速發(fā)展，一大批需要年輕人從事的.工作應運而生，青春在這里就是無價的資本。一位社會工作者說：“年輕人擁有什么？剛走上社會可以說什么也不擁有，只擁有屬于自己的青春，所以他們便以青春為資本，投資于社會，以謀求好的發(fā)展?！鼻啻褐薪豢椫崽鹂嗬?，構筑著悲歡離合……如果把青春看成一束嬌艷的鮮花，沉醉于妖嬈紛繁的姿色，必然會因花兒凋謝，留下無盡的悔恨；但如果把青春當作一蓬青翠的枝柯，及時地植根于沃土之中，來日在那勃發(fā)的參天大樹上，將會看到青春永不消逝的身影。年輕的朋友，你若想有個豐收的秋天，就應該在人生的春天里，開始辛勤的耕耘與播種。

追求·自信

“除了人格之外，人生的損失，莫過于失掉自信力。”這是培爾辛說的。盡管我不知道這個培爾辛是誰，但我覺得他說的很有道理。古往今來，科學上取得偉大成就者，無不得力于自信。他們的成功，告訴我們一個深刻的道理：只有自信，才能永在知識的海洋中汲取力量；只有自信，才能領略到科學險峰上的風光。偉大詩人李白也在《將進酒》里寫道：“天生我材必有用?！边@句話說得何等中肯！一個人活著，起碼得有這樣的自信心，在事業(yè)上才能取得成功。愿我們所有的朋友，都能堅信“天生我材必有用”，在人生的旅途上，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，揚長避短，確定目標，努力進取，為祖國、為社會作出更大的貢獻。

擱筆于此，希望每一位朋友都能有自己生命的追求。

生命涌動高中作文 篇10

時代的進步。一個個朝代，一篇篇故事，仿佛在訴說著無盡的道理，那過往的煙雨舊事，前人的思想文化，有多少是我們應到學習的，有多少是我們應到吸取的教訓?！栋⒎繉m賦》中說道：“秦人不暇自哀，而后人哀之。后人哀之而不鑒之，亦是后人而復哀后人已?！边@就告訴我們知曉道理后要有更改，若是知曉是錯的卻依然不改，那樣我們也將會重蹈覆轍，荀子也曾說過：“前車已覆，后未知更，何時覺？”看到前因人此失敗而不覺明厲，難道不想走上前人的路嗎。

歷史告訴我們一個朝代想要走的長久要不斷吸取教訓，吸收經(jīng)驗，那一個人想要變得更好是不是也應當吸取經(jīng)驗，而并非從道覆轍，知道了錯誤并改正，那么呵不知道有什么差別呢！

科學家們研究課題時經(jīng)過一次次失敗，吸取其中的不足，積累經(jīng)驗，最終才能取得成功，若是不吸取不足，只是無止境的重復，那最后一次和第一次有什么不同呢！只有想起不足才能更改，若是將舊事，將過往，忘的一干二凈怎么吸取教訓，怎么改進。

秦愛紛奢，因氣暴政而滅，后漢親小人，遠賢臣而衰退，多少朝代看到了不足，知曉前人的錯誤，但都沒有去改正，不斷地走著那條老路，重蹈覆轍。今日的我們，應直面過去，展望未來，不因往事而充滿惰性，不要讓歷史成為阻力，我們應當把它變成我們前進的動力，奮發(fā)的底氣。這樣我們才能砥礪奮進，不斷前行。

歷史的一幕幕讓人醒目，他有好的一面也有不利的一面，如何去選擇在你自己，他能變成你的阻力，也能變成你的基石。如何把握在自己，前人之言，是經(jīng)典。是我們吸取的經(jīng)驗，前人的故事，亦是我們吸取的`教訓。面對歷史，我們是何等的渺小，而對傳統(tǒng)亦不值一提，但是依然應該醒目。

“取其精華，棄其糟粕”八個字，雖然簡短，卻蘊含著巨大的道理，是我們應當學習和思考的。正視歷史，直視過去。讓自己變得更好。雖然道理都懂，但是真正做到哀之，鑒之，是很難的，不要忘了提醒自己，前車之鑒，醒目。不要讓自己走上你看到的老路，走進這迷失的過去，而不敢正視。