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說(shuō)勤奮演講稿(合集八篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-12-02

演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的勤奮演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。

說(shuō)勤奮演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王;因?yàn)榍趭^,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛(ài)迪生才有一千多種偉大的`科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上,但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力學(xué)習(xí)吧。對(duì)于高年級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō),畢業(yè)考試已并不遙遠(yuǎn),面臨著人生的第一次選擇,你們應(yīng)該加倍努力,刻苦學(xué)習(xí),為迎接考試做充足的準(zhǔn)備;對(duì)于中年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),中年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),你們應(yīng)該好好把握,努力學(xué)習(xí),不斷提高自己;而低年級(jí)的弟弟妹妹們也千萬(wàn)不要放松,你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),只有地基打牢了,房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們,無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段,我們都應(yīng)該努力,抓住這段易逝的光陰,好好把握,將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)而更激勵(lì)我們:“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力?!闭幱趯W(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終走向成功。

若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇付出自己的勞動(dòng),怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí),掌握知識(shí),又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu),出類(lèi)拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時(shí)候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì)有滿(mǎn)意的果實(shí)。人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。讓我們記住“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”。

說(shuō)勤奮演講稿 篇2

老師們、同學(xué)們:

早上好!今天我講話(huà)的題目是《努力的你最美麗》。

同學(xué)們,你曾為不理想的成績(jī)哭泣過(guò)嗎?你曾為自己努力付出,但暫時(shí)沒(méi)有得到豐厚的匯報(bào)抱怨過(guò)嗎?你曾為自己事事不如別人而灰心喪氣過(guò)嗎?如果有的話(huà),聽(tīng)我來(lái)告訴你:前進(jìn)路上的風(fēng)雨算不了什么,因?yàn)榕Φ哪阕蠲利?,老師不?huì)因?yàn)槟惴磻?yīng)慢而討厭你,同學(xué)不會(huì)因?yàn)槟愕某煽?jī)差而嘲笑你,只要你努力就好,努力的你最美麗。

牛頓不是神童,但他終身勤奮學(xué)習(xí),常常通宵達(dá)旦的工作,很少在午夜兩三點(diǎn)前休息。因?yàn)榕?,他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力,取得了令世人矚目的成就。

愛(ài)因斯坦不是神童,中學(xué)成績(jī)平平,大學(xué)考了兩次才被錄取,但愛(ài)因斯坦在艱苦的條件下頑強(qiáng)學(xué)習(xí)。因?yàn)榕?,他?chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。

“發(fā)明大王”愛(ài)迪生不是神童,他只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué),不恥下問(wèn)的習(xí)慣被人們認(rèn)為他是低能兒,后來(lái)通過(guò)自學(xué),刻苦鉆研,他一生中的創(chuàng)造發(fā)明有一千三百二十八種。

因?yàn)榕Γú紶柍蔀榱艘幻ハx(chóng)學(xué)家。

因?yàn)榕Γ顣r(shí)珍編寫(xiě)了《本草綱目》。

孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股、匡衡鑿壁借光、孫康映雪夜讀,因?yàn)榕Γ麄兌既〉昧蓑溔说某煽?jī)。

同學(xué)們,你努力了嗎?

我們常常看到有的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒,早早來(lái)到學(xué)校,在教室里大聲朗讀,而有的同學(xué)卻在校園追逐打鬧;有的同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志,心無(wú)旁騖,而有的同學(xué)卻忙于聊天,擺弄桌底下的玩物;有的同學(xué)放學(xué)后,早早回家,寫(xiě)作業(yè),復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí),而有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目。

時(shí)間老人是公平的,他只給勤奮,刻苦的同學(xué)帶去智慧,力量和喜悅。同學(xué)們,你愿意成為時(shí)間老人偏愛(ài)的學(xué)生嗎?那就從今天開(kāi)始,做個(gè)努力的孩子。

努力就是每天早晨走進(jìn)校園,坐在教室大聲朗讀、背誦課文,不讓記憶力最好的時(shí)光浪費(fèi)在追逐打鬧上;努力就是每天中午走進(jìn)教室,安靜的坐在課桌前讀一篇小故事或小短文;努力就是每天堅(jiān)持寫(xiě)10道口算;努力就是每節(jié)課認(rèn)真思考,積極發(fā)言;努力就是每天獨(dú)立完成作業(yè),不抄襲他人的作業(yè);努力就是每天晚上睡覺(jué)前看幾頁(yè)課外書(shū),記幾個(gè)英語(yǔ)單詞;努力就是爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)……

同學(xué)們,這些,你能做到嗎?

少壯不努力,老大徒傷悲。

親愛(ài)的同學(xué)們,本學(xué)期我們已經(jīng)過(guò)去一半多了,接下去的時(shí)間讓我們好好把握,各自都拿出全力,向自我挑戰(zhàn),不管結(jié)果是否最棒,我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光,努力的你最美麗。

說(shuō)勤奮演講稿 篇3

同學(xué)們,大家好。今天我演講的題目是《聰明來(lái)自勤奮》。

我們每個(gè)人都希望自己聰明,長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)自己的理想,成為國(guó)家的棟梁之才,但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)?,必須?jīng)過(guò)勤奮的努力。如果你想出國(guó)留學(xué),就得把英語(yǔ)學(xué)得好好的,怎樣學(xué)好英語(yǔ)呢?就得早上讀,晚上背,勤學(xué)勤講、勤記勤練;你想拿金牌,當(dāng)體育冠軍,怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持每天鍛煉,不怕失敗、不怕吃苦、不怕流血、流汗;你想當(dāng)一名博士或者科學(xué)家,怎樣當(dāng)呢?那就得多看各種書(shū)籍,多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手、多動(dòng)腦……總之,無(wú)論你想干什么,要想成功,不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。

什么是勤奮呢?勤奮就是用雙倍的努力來(lái)學(xué)習(xí),當(dāng)然,也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。書(shū)法家王羲之小的時(shí)候,練字十分刻苦。據(jù)說(shuō)他練字用壞的毛筆,堆在一起成了一座小山,人們管叫它“筆山”。他家的旁邊有一個(gè)小水池,他常在這水池里洗毛筆和硯(yàn)臺(tái),后來(lái)小水池的水都變黑了,人們就把這個(gè)小水池叫做“墨池”。長(zhǎng)大以后,王羲之的'字寫(xiě)得相當(dāng)好了,還是堅(jiān)持每天練字。有一天,他聚精會(huì)神地在書(shū)房練字,連吃飯都忘了。丫環(huán)送來(lái)了他最?lèi)?ài)吃的蒜泥和饃饃,催著他吃,他好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣還是埋頭寫(xiě)字。丫環(huán)沒(méi)有辦法,只好去告訴他的夫人。夫人和丫環(huán)來(lái)到書(shū)房的時(shí)候,看見(jiàn)王羲之正拿著一個(gè)沾滿(mǎn)墨汁的饃饃往嘴里送呢,弄得滿(mǎn)嘴烏黑。她們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋?lái)。原來(lái),王羲之邊吃邊練字,眼睛還看著字的時(shí)候,錯(cuò)把墨汁當(dāng)成蒜泥蘸了吃。夫人心疼地對(duì)王羲之說(shuō):“你要保重身體呀!你的字已經(jīng)寫(xiě)得很好了,為什么還要這樣苦練呢?”王羲之抬起頭,回答說(shuō):“我的字雖然寫(xiě)得不錯(cuò),可那都是學(xué)習(xí)前人的寫(xiě)法。我要有自己的寫(xiě)法,自成一體,那就非得下苦工夫不可?!苯?jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的艱苦摸索,王羲之終于寫(xiě)出了一種妍美流暢的新字體。大家都稱(chēng)贊他寫(xiě)的字像彩云那樣輕松自如,像飛龍那樣雄健有力,他所書(shū)寫(xiě)的《蘭亭序》被稱(chēng)之為“天下第一行書(shū)”。

同學(xué)們,王羲之所以能成為我國(guó)歷史上最有名的書(shū)法家,不正是因?yàn)樗那趭^嗎?由此,我想到我們每個(gè)人的智商本來(lái)都差不多,只不過(guò)有的同學(xué)更勤奮,學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)更好,才得到老師的夸獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng),如果一個(gè)人不勤奮的話(huà),即使再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍的。

同學(xué)們,聰明來(lái)自勤奮,勤奮一定可以讓我們的成績(jī)步步高升!

我的演講完了,謝謝大家!

說(shuō)勤奮演講稿 篇4

老師們,同學(xué)們:

早上好!今天,我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《拼搏與勤奮鑄就精彩的人生》。

一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,迎接我們的,將是我們用一學(xué)期的時(shí)間去拼搏、去奮斗的xx考試!我們,像遠(yuǎn)行的航船,伴著激浪和長(zhǎng)風(fēng)已經(jīng)解纜揚(yáng)帆,又像沖刺的運(yùn)動(dòng)員,伴著槍聲和助陣的吶喊,已經(jīng)沖出起跑線(xiàn),也像不知疲倦的'探秘者,背著沉重的行囊伴著松濤已經(jīng)走進(jìn)深山,更像大地的一名耕耘者,初夏來(lái)到就開(kāi)始耕耘和護(hù)理自己那應(yīng)該豐富、殷實(shí)、肥沃和健康的“心田”。其實(shí),我們像什么并不重要,重要的是應(yīng)該有航船的執(zhí)著,運(yùn)動(dòng)員的勇敢,探秘者的自信和耕耘者的勤奮。正是這些優(yōu)秀的品格猶如通行證一樣,引導(dǎo)人們走向成功之路,又像一把熊熊燃燒的火炬,引導(dǎo)人們從漫漫長(zhǎng)夜走向光明的未來(lái)。優(yōu)秀品格于人生之重要不言而喻,勤奮學(xué)習(xí)于未來(lái)之精彩無(wú)需多言。所以有人說(shuō),品格決定命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來(lái)!

當(dāng)夏的炎熱踏著春的生機(jī)緩緩走來(lái)時(shí),一切,都將變得意義非凡。六月,是考試月,是離別季,更是夢(mèng)想的飛翔地。高考,中考,xx考試,畢業(yè)會(huì)考,每一個(gè)字眼中,沉淀的是汗水,是艱辛,是一路的風(fēng)雨飄搖。再苦,再累仍有一束希望的曙光在向你呼喚著內(nèi)心深處的那份自由,那份期待。屠格涅夫說(shuō)過(guò):“你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃苦”多少個(gè)長(zhǎng)夜,多少個(gè)黎明清晨,你用時(shí)間、堅(jiān)持和毅力堆起的山峰就將到頂,只需那一小步,要么,墜崖;要么,登頂。當(dāng)明天的希冀在向你招手時(shí),還有什么理由不去追尋呢?

今天,我們的操場(chǎng)上少了初三的學(xué)哥學(xué)姐們。也許,就在此時(shí)此刻,就在我站在這里講話(huà)時(shí),他們,正在與命運(yùn)拼搏。不論他們此時(shí)是焦急,還是欣喜,是胸有成竹,還是舉棋不定,都請(qǐng)獻(xiàn)上我們最真摯的祝福,帶給他們好運(yùn)。

開(kāi)吧,開(kāi)吧,校園的紫藤蘿。理想終將被勤奮點(diǎn)亮,愿那一朵象征著美好,青春和成功的花兒永遠(yuǎn)在你的心中燦爛的,輝煌的綻放!加油!

我的講話(huà)完了,謝謝大家!

說(shuō)勤奮演講稿 篇5

尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

這天,我想說(shuō)說(shuō)珍惜時(shí)間的問(wèn)題,時(shí)間是最寶貴的東西,俗話(huà)說(shuō)得好:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!”人生最題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。

但在現(xiàn)實(shí)生活中,浪費(fèi)時(shí)間表隨處可見(jiàn),比如:上課時(shí),不認(rèn)真聽(tīng)講,讓教師總管紀(jì)律,導(dǎo)致教師不能完成當(dāng)天的教學(xué)資料,既浪費(fèi)了自我的時(shí)間,也浪費(fèi)了教師和同學(xué)的時(shí)間;中午在家,一邊寫(xiě)作業(yè)還邊看電視,玩些游戲,干一些不就應(yīng)干的事;有的同學(xué)迷戀電腦游戲,適當(dāng)玩電腦游戲有益于我們的智力,但迷戀電腦卻會(huì)虛耗了超多寶貴的時(shí)間……也許大家都認(rèn)為這些是小事情,可是時(shí)間就在這一點(diǎn)一滴中浪費(fèi)了。

這天,我想告訴大家一個(gè)真實(shí)的故事。魯迅大家都明白,但你們明白魯迅成功的.秘訣嗎?魯迅成功的秘訣就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私熟的時(shí)候,父親正患著重病,兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼,魯迅不僅僅經(jīng)常上當(dāng)鋪,跑藥店,還得幫忙母親做家務(wù);為了不影響學(xué)業(yè),他務(wù)必作好精確的時(shí)間安排。此后,魯迅幾乎每一天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò):“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的?!濒斞概d趣十分廣泛,所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō),實(shí)在十分重要,他每一天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中,時(shí)間就如同生命。他曾說(shuō):“美國(guó)人說(shuō),時(shí)間就是金錢(qián)。但我想:時(shí)間就是生命?!彼?,魯迅最厭惡那些“成天東家跑跑,西家坐坐,說(shuō)長(zhǎng)道短”的人。魯迅正因珍惜時(shí)間而取得了成功,成為一代大文豪!

可見(jiàn),珍惜時(shí)間多么重要。同學(xué)們,光陰似箭,日月如梭啊!我真切地期望我們每個(gè)人都珍惜時(shí)間,成為時(shí)間的主人,當(dāng)我們長(zhǎng)大后收獲的不是“少壯不發(fā)奮,老大徒傷悲”的遺憾!而是我成為祖國(guó)棟梁之材的驕傲與自豪!

多謝大家!

說(shuō)勤奮演講稿 篇6

尊敬的老師,同學(xué)們:

大家早上好!

我今天講話(huà)的題目是《你努力的樣子最美》。

親愛(ài)的同學(xué)們,你是否會(huì)記得,課堂上你踴躍舉手發(fā)言,輕松自如,那是你努力綻放的青春。你是否會(huì)記得,自習(xí)課上筆尖摩擦紙面的輕響,連綿不絕,那是你努力不停止的聲音;你是否會(huì)記得,每一份作業(yè)上都是老師對(duì)你的滿(mǎn)滿(mǎn)肯定和期待,那是你努力收獲的成果;你是會(huì)否記得,課間你帶著問(wèn)題請(qǐng)教老師或同伴,那是你孜孜不倦,刨根問(wèn)底的精神;你是否會(huì)記得,綠茵場(chǎng)上活潑跳躍的身影,鮮明亮麗,那是努力拼搏的奔騰;你看,每一次你認(rèn)真努力的樣子,都深深地留在你的記憶里。只要一想起,就會(huì)渾身都充滿(mǎn)了能量。

同學(xué)們,擋住你學(xué)習(xí)熱情的從來(lái)都不是時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、某些人,而是只有你自己。在期中考試即將來(lái)臨時(shí),即使我們以前不曾努力,也沒(méi)有關(guān)系。現(xiàn)在的努力不是給以前的遺憾找借口,不是掩飾自己的慌張與尷尬,而是趁著亡羊補(bǔ)牢的機(jī)會(huì),好好地思考自己努力目標(biāo)在哪里,自己努力的腳步在哪里。在此,老師送你們幾個(gè)"特別",希望能助你成功。

(1)特別會(huì)安排:這是講學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

清楚自己擅長(zhǎng)什么,不擅長(zhǎng)什么,應(yīng)該怎樣才能保持優(yōu)勢(shì),減少劣勢(shì),才是一個(gè)在學(xué)習(xí)上的明白人。

"知道何時(shí)該做什么,下一步該做什么,哪些內(nèi)容知識(shí)需要加強(qiáng),哪科需要更多的時(shí)間和精力,哪些知識(shí)點(diǎn)需要與老師進(jìn)行溝通。

(2)特別要勤快:這是學(xué)習(xí)行為的表現(xiàn)。

吸納了老師的箴言,如果完全不行動(dòng),最終也不可能獲得好的成績(jī)。勤能補(bǔ)拙、熟能生巧,說(shuō)的就是這個(gè)道理。

(3)特別會(huì)提問(wèn):這是講學(xué)習(xí)的效度。

問(wèn)是思考的體現(xiàn),如果在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,沒(méi)有去思考,沒(méi)有去探究,一般真的是很少能夠問(wèn)出問(wèn)題。

(4)特別善思考:這是講學(xué)習(xí)的深度

養(yǎng)成思考的好習(xí)慣,就容易接受新知識(shí)、新觀(guān)念,就能夠觸類(lèi)旁通,就能夠舉一反三,就能夠思路開(kāi)闊、思維活躍,能力提升提高。

(5)特別有信心:這是講學(xué)習(xí)的心態(tài)。

一個(gè)沒(méi)有信心的學(xué)生,在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,逃避的可能性會(huì)很大。

遇到困難,首先會(huì)想到如何想辦法去克服。無(wú)論是面對(duì)考試成績(jī)的波動(dòng),還是課程難度的加大,都會(huì)以淡定的態(tài)度去面對(duì),積極尋求解決的方法。

(6)特別有毅力:這是講學(xué)習(xí)的決心

在努力學(xué)習(xí)生活過(guò)程中,自己克服了各種困難、枯燥,不斷的去堅(jiān)持努力,在這個(gè)過(guò)程中,那個(gè)有毅力的自己散發(fā)迷人的魅力,整個(gè)狀態(tài)都是積極、向上的。

最后,我希望我們每天都是精神抖擻進(jìn)入教室,拿起書(shū)來(lái)朗朗誦讀,回答問(wèn)題洪亮清晰,探究思考聚精會(huì)神,練習(xí)作業(yè)高效準(zhǔn)確,質(zhì)疑答辯對(duì)抗激烈,自習(xí)時(shí)間專(zhuān)心致志,課間調(diào)節(jié)興高采烈,晚間學(xué)習(xí)能量滿(mǎn)滿(mǎn),一天都是燦爛,渾身都是充滿(mǎn)活力的。

讓我們一道用信念支撐生活,用行動(dòng)塑造明天,用激情點(diǎn)燃未來(lái)。"想學(xué)"是個(gè)由頭,"會(huì)學(xué)"是個(gè)工具,而"合作堅(jiān)持學(xué)"則是滴水穿石的根本,同學(xué)們一定要發(fā)揚(yáng)"不到長(zhǎng)城非好漢"的霸氣、大氣、勇氣,去追求屬于我們自己的榮耀。在星匯我們一起遇見(jiàn)最美的你!

說(shuō)勤奮演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

同學(xué)們,少年時(shí)代是人一生中最天真爛漫的時(shí)代,你們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng),一天天的茁壯成長(zhǎng)。在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中,陽(yáng)光是屬于你們的,希望是屬于你們的`,世界也是屬于你們的!歌德說(shuō)過(guò),要成就一番偉大的事業(yè),總要從少年時(shí)代做起。那么,你們應(yīng)該怎樣做才能邁出結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子,讓自己無(wú)憾無(wú)悔,走向美好的明天呢?

首先,作為新時(shí)代的小學(xué)生,要做到遵規(guī)守紀(jì),做現(xiàn)代文明的小學(xué)生。俗語(yǔ)講,“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,我們也知道,良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。

作為一名學(xué)生,一個(gè)公民,要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《公民道德實(shí)施綱要》,嚴(yán)格遵守回小各項(xiàng)規(guī)章制度,切實(shí)做到:尊師愛(ài)友,自制自律;誠(chéng)實(shí)守法,禮貌文明;儀表整潔,熱愛(ài)勞動(dòng);遵守公德,愛(ài)護(hù)公物;勤勞儉樸,孝敬父母;嚴(yán)于律己,關(guān)心他人;團(tuán)結(jié)友愛(ài),熱愛(ài)回小!

其次,作為新時(shí)代的小學(xué)生,還要作到珍惜大好時(shí)光,努力學(xué)習(xí),成為全面發(fā)展,學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生。

談到惜時(shí),說(shuō)到勤奮,我不禁想起我國(guó)古代的前輩們,孔子讀書(shū)“韋編三絕”;晉代孫敬,長(zhǎng)夜苦讀,以頭懸梁;戰(zhàn)國(guó)蘇秦,發(fā)憤勵(lì)志,以錐刺骨;車(chē)胤家貧,“囊螢”夜讀;孫康無(wú)燈,映雪而讀…“勤奮生智慧,勤奮造天才”,是的,知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的,一個(gè)渴望得到真正知識(shí)的人必須勤奮努力,練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力,向愚笨索取智慧,向平庸奪得天才。

世界著名科學(xué)家牛頓,很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué),為完成實(shí)驗(yàn),常常通夜不眠。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之,幾十年如一日,刻苦練筆,從不間斷,不是將紹興蘭亭的一清水池變成“墨池”了么?

同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái),不要讓“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談,請(qǐng)記?。簳r(shí)間是最公平最合理的,它從不會(huì)多給誰(shuí)一分,勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí),懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā),兩手空空。

同學(xué)們,人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢(mèng)想,你能把握的,就只有今天!讓我們珍惜今天這大好時(shí)光,不要叫一日、一時(shí)、一分、一秒、閑過(guò),遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

謝謝大家!

說(shuō)勤奮演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委老師,大家上午好!我是9號(hào)選手,今天演講的題目是:讀書(shū)養(yǎng)才氣,勤奮養(yǎng)運(yùn)氣,寬厚養(yǎng)大氣

看到這個(gè)題目,我腦子首先里蹦出的是另外三句話(huà):“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“天道酬勤”“海納百川 有容乃大”。

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,幾乎所有人都知道多讀書(shū)是有好處的。讀書(shū)讓人更有智慧,讀書(shū)讓人更有才氣。我平時(shí)也喜歡看書(shū),也買(mǎi)了些書(shū),放在書(shū)架上,閑時(shí)翻一翻。只是我天生愚鈍、資質(zhì)較差、人也懶惰。所以至今也沒(méi)也沒(méi)什么才氣。這使我感到很慚愧!但我喜歡看一些跟讀書(shū)相關(guān)的節(jié)目,比如《曉說(shuō)》、《圓桌派》、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》。每次看到各領(lǐng)域的成功人士、學(xué)者大師在那里口若懸河、滔滔不絕地聊著天文地理、古今中外,真的很羨慕。我甚至一度認(rèn)為讀書(shū)也是需要要天賦的:所謂的“老天爺賞飯吃”。后來(lái)看到高曉松的一期節(jié)目,他說(shuō)他讀那么多書(shū)也是“被逼的”。他出生在一個(gè)高級(jí)知識(shí)分子家庭,又幾乎在清華園長(zhǎng)大,周?chē)泥従硬皇谴髱熅褪墙淌?,還在讀小學(xué),就被人嘲笑:連《左傳》都還沒(méi)讀?后來(lái)他只有發(fā)奮,強(qiáng)迫自己讀了很多書(shū),才有了現(xiàn)在的成就。所以說(shuō)無(wú)論平民與貴族,不管智商高與低,才氣都是靠后天勤奮修煉來(lái)的,讀書(shū)就是方法之一。多讀書(shū)可以增長(zhǎng)人的`見(jiàn)識(shí),可以提高人的氣質(zhì),可以提升人的格局,可以贏得別人的尊重。在書(shū)中可以與智者交流學(xué)習(xí),可以受高尚的思想熏陶。總之,讀書(shū)養(yǎng)才氣。

想要有才氣,就得下功夫。所謂勤能補(bǔ)拙,天道酬勤。我在考編的路上走了不少?gòu)澛?,四年時(shí)間輾轉(zhuǎn)于四所學(xué)校,終于在去年如愿考回天長(zhǎng)。有人說(shuō)我很厲害。我說(shuō):“我是‘半路出家’,靠的是運(yùn)氣。”這是事實(shí),運(yùn)氣確實(shí)占了很大成分,不可否認(rèn),男生在考編尤其是面試環(huán)節(jié),是很有優(yōu)勢(shì)的。但我也明白運(yùn)氣不真的是運(yùn)氣。15年我在楊村代課,那是我畢業(yè)三年后決定考教師而選擇的“破釜沉舟”。我知道我已經(jīng)比別人落后了,所以我必須下更多的功夫,付出更多的汗水。 “念念不忘 必有回響”,后來(lái)我的運(yùn)氣就來(lái)了??赡芪疫@點(diǎn)勤奮跟許多人比起來(lái)不值一提,但是我相信沒(méi)有人能隨隨便便成功,運(yùn)氣是要靠勤奮養(yǎng)來(lái)的。

教師是一份陽(yáng)光的事業(yè)、一份溫柔的事業(yè),一份需要寬厚胸懷的事業(yè)。海納百川有容乃大,面對(duì)學(xué)生,我們需要寬容,寬容他們的無(wú)心之過(guò),寬容他們的后知后覺(jué)。孩子的成長(zhǎng)需要時(shí)間,好的園丁不會(huì)讓他們提前開(kāi)放。面對(duì)同事,我們需要包容,包容對(duì)方就是成全自己,包容對(duì)方就是寬恕自己。給事留一個(gè)機(jī)會(huì),給人留一個(gè)空間,給自己留一份尊嚴(yán)。對(duì)于自己更要從容,失意時(shí)坦然、得意時(shí)淡然。寵辱不驚,去留無(wú)意,這是一種修養(yǎng)、一種氣度。寬厚養(yǎng)大氣,大氣助寬厚。

讀書(shū)養(yǎng)才氣,勤奮養(yǎng)運(yùn)氣,寬厚養(yǎng)大氣,在這樣一個(gè)春暖花開(kāi)、生機(jī)勃勃的時(shí)間里,我想借此機(jī)會(huì)與各位青年教師共勉:珍惜時(shí)間,把握機(jī)遇,多讀書(shū)、多修煉,勤奮努力,寬厚待人,做一個(gè)有才氣、有運(yùn)氣、有大氣的人民教師。

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