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勤奮的演講稿三分鐘

發(fā)布時(shí)間:2024-10-29

青春是用來(lái)拼搏的,奮斗是青春最美的底色。無(wú)論身處何方,無(wú)論各行各業(yè),奮斗的汗水總是閃耀著信仰的光澤,拼搏的吶喊總是蘊(yùn)藏著夢(mèng)想的力量,只要迎難而上,堅(jiān)持不懈,所有努力都值得敬佩。青年人更應(yīng)該乘勢(shì)而上、順勢(shì)而為,在平凡的崗位上努力創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。用奮斗定義青春,青春才能永遠(yuǎn)定格,青春之火才能綿延不絕,青春之光才能熠熠生輝。以下是小編幫大家整理的奮斗的青春三分鐘演講稿(通用9篇),供大家參考,一起來(lái)看看吧。

勤奮的演講稿三分鐘 篇1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):

大家好!

凝望那激情燃燒的歲月,日歷一頁(yè)頁(yè)翻過(guò),我不曾親自將那五四的號(hào)角吹響,卻也愿那青春激昂的熱血,在我的胸膛中流著!

五四運(yùn)動(dòng),這個(gè)在中國(guó)近代史上不可磨滅的詞,猶如一股強(qiáng)勁的風(fēng),吹遍神州大地,喚起無(wú)數(shù)奮起之士。愛(ài)國(guó)主義是五四精神的源泉。“捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸”,在那風(fēng)雨如晦的年代,一波波奮進(jìn)青年,舍生忘死,憑借一腔赤紅熱血,在混沌中找尋真理?!俺劦溃伤酪印?。為了進(jìn)步,為了民主,為了科學(xué),那些站在時(shí)代潮頭的年輕身影,用青春和熱血,激活了一個(gè)時(shí)代,喚醒了一個(gè)民族!

拂去歷史的塵沙,打開(kāi)時(shí)間的畫(huà)卷,我們看到的卻是這樣的現(xiàn)實(shí),有這樣一些青年,他們拋棄了傳統(tǒng),他們放棄了信仰,低級(jí)趣味,是他們的代名詞;玩世不恭,是他們的價(jià)值觀。在他們身上,我們看到的不是人性的光輝,而是人性的丑陋。這是我們所希冀的嗎?這是我們偉大的祖先所想要看到的嗎?

不!當(dāng)然不是。青春是象征著活力與希望的。青春,是熱情,是奮斗;是體驗(yàn),更是理性。當(dāng)我們看到他們渾渾噩噩,猶如僵尸般行走在這個(gè)世界上時(shí),我們應(yīng)對(duì)他們的行為進(jìn)行道義上的譴責(zé),態(tài)度上的糾正。請(qǐng)記住,我們已經(jīng)退去了童年的稚氣,甩掉了少年的惡習(xí)。如果把青春比作一塊畫(huà)布,那么愛(ài)國(guó),包容,誠(chéng)信的價(jià)值觀就是它的底色,遵紀(jì),守法,懂禮,就是它的輪廓,有了這些,我們就可以在青春的畫(huà)卷上揮斥方遒,就可以在理想的藍(lán)圖上一展身手。歌德說(shuō):“要成就大事業(yè)就要趁青年時(shí)代”。那么就讓我們用雙手彈奏出我們時(shí)代的樂(lè)章,書(shū)寫(xiě)出屬于我們民族的青春志。

奮斗的路上或許有迷茫,會(huì)彷徨,但千萬(wàn)不要糟蹋自己的青春,夢(mèng)碎了還可以再做,即使趕上了末班車(chē),路上風(fēng)景依然美好!

萬(wàn)事可忘,難忘者銘心一段;千般易淡,未淡者薪火相傳!縱然荊棘坎坷,但汗水必將澆灌成功的花朵,付出的總也抵不過(guò)收獲。無(wú)愧無(wú)畏,青春無(wú)悔!就讓五四的滿(mǎn)腔豪情化作錚錚誓言。都說(shuō)歲月如歌,希望我們能歌唱著走過(guò)那最美的時(shí)節(jié),幸??鞓?lè)!

勤奮的演講稿三分鐘 篇2

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

大家好!

人生需要奮斗。時(shí)代的巨輪在轉(zhuǎn)動(dòng),每個(gè)人都匆匆忙忙,以不同的節(jié)奏行進(jìn),奔向同一個(gè)終點(diǎn)。我們?yōu)榱烁袃r(jià)值的人生意義,為了身邊人更幸福的生活,為了世界更有活力的發(fā)展,為了自己的家庭,為了自己的事業(yè),在拼命的奔跑。留下幾串腳印,人生的路就會(huì)走過(guò)。

奮斗幫助我們逃離生活的泥潭,帶領(lǐng)我們走向人生的巔峰。蘇軾一生歷經(jīng)波折,仕途并不順利,政治漩渦越來(lái)越深。黑暗容納不了這個(gè)豁達(dá)的蘇東坡!命運(yùn)沒(méi)有愛(ài)他,只是不堪的挫折和打擊。對(duì)他來(lái)說(shuō),人生就是一片無(wú)邊無(wú)際的苦海,長(zhǎng)久的痛苦絲毫沒(méi)有減少。這一生,就這么悄無(wú)聲息的淹沒(méi)了?沒(méi)有!堅(jiān)強(qiáng)的蘇東坡一點(diǎn)也沒(méi)有退縮。他還是很努力的奮斗,很努力的工作,用直筆寫(xiě)下了千古傳誦的詩(shī)詞。隨著他的奮斗,他在挫折面前挺直了腰板,走向了人生的巔峰。

每一次華麗的蛻變都需要不懈的奮斗。就像一只丑陋的毛毛蟲(chóng)要變成一只會(huì)跳舞的蝴蝶,它必須努力掙脫厚厚的繭,才能破繭成蝶。否則,它將告別這個(gè)美麗的世界。

人生的路上,到處都是匆匆而過(guò)的路人,也有表情悠閑地坐在路邊的人。他們沒(méi)有理想,不奮斗,只停留在某一點(diǎn),等待別人的同情和施舍。毫無(wú)疑問(wèn),那些開(kāi)著豪車(chē)在街上乞討的人形象鮮明。然而,他們得到的不是憐憫,而是嘲笑和憤怒。另一個(gè)例子是鐘勇的才華,但他沒(méi)有學(xué)習(xí)或爭(zhēng)取更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。還剩下什么?最后他幾乎一無(wú)所有,連童年的天賦都被他耗盡了。

生活對(duì)每個(gè)人都是公平的,未來(lái)掌握在每個(gè)人自己的手中,所以要么努力向上爬,要么只能在這個(gè)社會(huì)最底層的泥潭里爛掉。我們今天的斗爭(zhēng)不僅僅是為了我們自己,也是為了祖國(guó),為了祖國(guó)的繁榮,為了祖國(guó)在世界舞臺(tái)上發(fā)光。我們不能不勞而獲,我們不能不勞而獲,我們需要奮斗。所以,我們沒(méi)有理由不奮斗。

勤奮的演講稿三分鐘 篇3

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我想借此機(jī)會(huì)和大家談?wù)剦?mèng)想是如何激勵(lì)我去奮斗的。

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):“一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人是一個(gè)失敗者?!边@句話(huà)一直記在我心里。為了成為一個(gè)成功的人,我從小就有上大學(xué)的夢(mèng)想,所以“大學(xué)夢(mèng)”一直伴隨著我。這個(gè)夢(mèng)想一直激勵(lì)著我去奮斗。

“大學(xué)夢(mèng)”讓我明白了一個(gè)道理:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能看到彩虹。的確,沒(méi)有經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦讀,你怎么能踏進(jìn)大學(xué)的殿堂呢?“大學(xué)夢(mèng)”讓我再次明白:“梅花香自苦寒來(lái)”這一道理。

現(xiàn)在,xx中學(xué)從一所默默無(wú)聞的學(xué)校變成了一所重點(diǎn)高中,成為了一所圓大學(xué)夢(mèng)的學(xué)校,其中究竟有什么樣的秘密呢?

現(xiàn)在,“xx中學(xué)之謎”已經(jīng)被解開(kāi)。自信是他們成功的前提,努力是他們成功的法寶,習(xí)慣是他們成功的法則。

“xx中學(xué)生有無(wú)限的潛力”,正是因?yàn)檫@句響亮的口號(hào),激發(fā)了xx中學(xué)學(xué)生的潛意識(shí),并由此誕生了潛能,幫助實(shí)現(xiàn)了“大學(xué)夢(mèng)”,創(chuàng)造了高考神話(huà)。

我相信每個(gè)人都有無(wú)限的潛能,但是有些人的潛能發(fā)展比較早,有些人的潛能發(fā)展比較慢,比較晚。我相信自己并不比別人差,別人能做到的,自己也能做到,甚至做得比別人好。xx中學(xué)學(xué)生可以圓自己的“大學(xué)夢(mèng)”,我肯定也可以!

沒(méi)有人可以不勞而獲,如果你想成功,那么就要強(qiáng)迫自己做得更多,只有這樣,你才能取得進(jìn)步。

“大學(xué)夢(mèng)”一直激勵(lì)著我前進(jìn),激勵(lì)著我?jiàn)^斗。

同學(xué)們,我們是祖國(guó)的未來(lái),我們是祖國(guó)的希望。國(guó)家的建設(shè)需要我們,國(guó)家的繁榮也需要我們。讓我們共同努力,完成我們的“大學(xué)夢(mèng)”,為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)而努力!

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

勤奮的演講稿三分鐘 篇4

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

大家好!

青春多姿多彩;青春是熊熊烈火;青春在我們手中。既然是自己的青春,就要好好利用,而不是浪費(fèi)。

在青年時(shí)期,每個(gè)人的大腦都會(huì)得到很大程度的發(fā)展,身體各方面的表現(xiàn)都會(huì)得到提高。青春期是每個(gè)人的花季。能否讓我們的生命之花綻放,取決于我們現(xiàn)階段的努力。往往在一群人中,大部分努力的人都取得了成功。當(dāng)然,不奮斗的人,最后也只能一事無(wú)成。小時(shí)候說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短。既然如此,我們就應(yīng)該更加努力。同時(shí)要有自己的主見(jiàn),自己的青春要自己做主。

舉個(gè)我曾經(jīng)聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)的例子。有一個(gè)大學(xué)生,從小到大一直在做媽媽給他的東西。他十幾歲的時(shí)候,媽媽只讓他好好學(xué)習(xí),媽媽幫他做其他事情,比如洗衣服。當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候,這沒(méi)什么,但是隨著他的成長(zhǎng),問(wèn)題也隨之而來(lái)。因?yàn)榕W(xué)習(xí),他從重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)。因?yàn)樗麑W(xué)識(shí)淵博,一家高薪公司聘用了他。一開(kāi)始沒(méi)什么,但是時(shí)間長(zhǎng)了,他的舍友們經(jīng)常用怪物的眼神看著他。為什么?因?yàn)樗B衣服都不會(huì)洗,雖然知識(shí)豐富,但自理能力差。最后,我不忍自殺。這個(gè)例子不是告訴我們要獨(dú)立嗎?他總是按他媽媽說(shuō)的做。他沒(méi)有主見(jiàn)。他媽媽能幫他一段時(shí)間,卻幫不了他一輩子。很多時(shí)候,我們要靠自己。如果我們一生都在別人的指揮下度過(guò),又有什么意義呢?

不努力的人往往會(huì)有一些不自己做決定的人。最終,他們要么成為那些命令他們的人想看到的,要么一事無(wú)成,成為被別人唾棄的“啃老族”。我們的青春要靠自己去決定,去奮斗。我們的夢(mèng)想應(yīng)該由社會(huì)的需求和我們所愛(ài)的東西來(lái)決定,我們應(yīng)該朝著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)。華說(shuō):“智慧在于勤奮,天才在于積累。”在這個(gè)黃金時(shí)代,我們要奮斗,要拼搏,要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的世界。“吃苦了就能當(dāng)師傅!”這是我的老師經(jīng)常告訴我的一句話(huà)。如果受不了枯燥的學(xué)習(xí),又怎么會(huì)有成功的喜悅呢?現(xiàn)在的奮斗是為了自己的未來(lái),為了社會(huì)的未來(lái),為了祖國(guó)的美好明天!為了我們的祖國(guó),同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧!

我們這一代新人,辜負(fù)不了祖國(guó)的期望。我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。“年輕就要堅(jiān)強(qiáng)!”同學(xué)們加油!

勤奮的演講稿三分鐘 篇5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

青春是一道絢麗的風(fēng)景,一串跳動(dòng)的音符。青春是躁動(dòng)的,青澀的,青春更是熱情的,生動(dòng)的。青春的我們,是時(shí)代的精英,是事業(yè)的精兵,是宏偉藍(lán)圖的繪制者,也是國(guó)土事業(yè)的普通一兵。平凡的崗位,給了我們挑戰(zhàn)的機(jī)遇,國(guó)土事業(yè)給了我們展示自我的空間。艾青說(shuō)過(guò):“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。”是的,我們也愛(ài)這土地,是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命,年輕的我們,無(wú)怨無(wú)悔地選擇了將青春奉獻(xiàn)給這片深情的大地。

而我們,用青春守護(hù)著這賴(lài)以生存的家園。耕地保護(hù)、土地規(guī)劃、地籍測(cè)繪、國(guó)土資源調(diào)查、遙感動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè),一個(gè)個(gè)美妙而生動(dòng)的詞匯,就這樣溶入我們的生命,我們的青春,與國(guó)土事業(yè)緊緊相連。深入實(shí)際,是我們良好的開(kāi)篇;調(diào)查研究,是我們工作的起點(diǎn)。愛(ài)崗敬業(yè),是我們理智的抉擇;勤奮忘我,是我們的工作準(zhǔn)則。

在無(wú)數(shù)個(gè)日出和日落,青春的我們扛起信念的鋤頭,用虔誠(chéng)去開(kāi)墾這片沃土,播下一個(gè)個(gè)綠色的希望,不祈望湛藍(lán)的天空能飄過(guò)七彩雨,只奢望晶瑩的汗水能滋潤(rùn)干涸的麥田。

也許,因?yàn)槟贻p,我們尚顯稚嫩,也許,我們不夠成熟;也正因?yàn)槟贻p,我們?cè)诟母锩媲坝小瓣J勁”,困難面前有“韌勁”,業(yè)務(wù)面前有“干勁”,學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。青春的我們,認(rèn)真而不敷衍,踏實(shí)而不輕浮,奉獻(xiàn)而不索取,真實(shí)而不虛偽。面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn),我們決不退縮;面對(duì)繁重的工作,我們決不推脫。我們年輕,富有旺盛的激情,富有神奇的構(gòu)想,我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感,去感知時(shí)代的脈搏,去體現(xiàn)新時(shí)代的特征。

讓我們挺一挺青春的身軀,露一露青春的微笑,生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡。在春天,我們踏踏實(shí)實(shí)地耕耘著——這就是我們!擰在一起,我們就是一道閃電,就是一堵火墻;聚在一起,我們就是整個(gè)星空,就是一輪金光四射的太陽(yáng)!這太陽(yáng)……就是我們青春的力量!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

勤奮的演講稿三分鐘 篇6

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

大家好!

我曾經(jīng)看過(guò)一部紀(jì)錄片,講的是一個(gè)和我同齡的少年,在父親的鼓勵(lì)下,玩著危險(xiǎn)刺激的花樣摩托車(chē)運(yùn)動(dòng)。在這部紀(jì)錄片中,少年在實(shí)踐中摔得說(shuō)不出話(huà)來(lái),但他沒(méi)有放棄。他參加了花樣自行車(chē)比賽,并取得了好成績(jī)。我沒(méi)有勇氣去參加可能讓我終身殘疾的運(yùn)動(dòng),但看完之后,我心里想。經(jīng)常想起紀(jì)錄片里那個(gè)年輕班主任的一句話(huà):“這種事情只有他這樣的人才能做。他天生愛(ài)冒險(xiǎn)。如果一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生在做這樣一件危險(xiǎn)的事情,他永遠(yuǎn)不會(huì)取得這樣的結(jié)果。”我想:我們的青春也應(yīng)該有冒險(xiǎn)精神嗎?

青春是讓人向往的時(shí)光?!笆耪呷缢狗颍疽?。”時(shí)間一去不復(fù)返。在青年時(shí)期,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)冒險(xiǎn)。有時(shí)候老師拋出疑難雜癥,班里很少有人舉手。同學(xué)一個(gè)回答,大家都贊同,不在乎正確與否。我不想看到這種現(xiàn)象。為什么沒(méi)有人質(zhì)疑?為什么沒(méi)人做研究?為什么沒(méi)有人愿意冒險(xiǎn)?我們熱血沸騰,我們朝氣蓬勃,我們積極向上!我們的大腦擁有最生動(dòng)的思想,最有創(chuàng)意的想法,最靈活的思維!我們不應(yīng)該只埋頭于盲目僵化的學(xué)習(xí),淹沒(méi)自己的思想。有時(shí)一次冒險(xiǎn)可能會(huì)帶來(lái)一個(gè)想法的巨大變化。

在我們學(xué)習(xí)了一門(mén)新的知識(shí)之后,我們應(yīng)該用發(fā)散的方式去思考它,然后仔細(xì)驗(yàn)證我們的猜測(cè)。就算我們錯(cuò)了,也就這樣吧。至少我們嘗試過(guò),挑戰(zhàn)過(guò)。在我們壯年的時(shí)候,我們需要冒險(xiǎn)。如果沒(méi)有冒險(xiǎn),愛(ài)迪生從哪里成為造福人類(lèi)的大科學(xué)家?如果沒(méi)有奇遇,哥白尼如何抵抗教會(huì)的壓迫,證明自己的日心說(shuō)?如果沒(méi)有奇遇,許燦霞客如何堅(jiān)守理想,寫(xiě)出一篇描述祖國(guó)壯麗山河的巨著《徐霞客游記》?這是我們的青春,命運(yùn)掌握在我們手中,改變?nèi)Q于我們的想法,成功需要我們?nèi)ッ半U(xiǎn)!

我們的青春需要冒險(xiǎn),不需要長(zhǎng)篇大論,只需要每一步都去嘗試,每一步都去推理,每一步都去冒險(xiǎn)。冒險(xiǎn),就像青春的記錄,記憶猶新;就像一個(gè)成長(zhǎng)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),那么精彩,那么刻骨銘心;就像一枚生命的勛章,那么驕傲,那么閃亮。

勤奮的演講稿三分鐘 篇7

各位老師,同學(xué):

大家好,我是任曉平,很高興能為大家演講,我今天演講的題目是:綻放青春色彩。

青春給人一種朝氣蓬勃、激情四溢、思維敏捷的感覺(jué),其中,融入著美麗的色彩,紅色,粉色,綠色,藍(lán)色。

青春的我們,有時(shí)像火一樣沖動(dòng)、放肆,做起事來(lái)又魯莽又感情用事;有時(shí)像風(fēng)一樣飄逸、瀟灑;有時(shí)像大紅的花兒嬌嫩,美麗,讓人只能遠(yuǎn)看而不敢去靠近去打擾,青春就是這樣的微妙,而內(nèi)心有時(shí)那樣的豐富,讓許多中老年人羨慕不已,紅色的語(yǔ)義也醞釀著青春的物語(yǔ)。

青春時(shí),我們都向往浪漫的氣氛,這不,正是桃花盛開(kāi)的季節(jié),快看,粉色的桃花正是我們想的那種浪漫,溫馨的感情,開(kāi)始暢游即我心中的那份感情,粉色也是青春中的一部分,能夠豐富我們的內(nèi)心的世界。讓我們也擁抱青春的粉色吧!

綠色不愧是青春的寫(xiě)照,缺乏綠色,青春就不會(huì)那么生氣勃勃,氣息也不會(huì)那么洋溢。青春綻放著綠色,把它的精神都表現(xiàn)得淋漓盡致,有了綠色,青春的我們明白了地珍惜生命,拼搏,奮斗,也學(xué)會(huì)了在挫折中站起來(lái),在苦難中向前不縮頭,更學(xué)會(huì)了藥檢搶得守候燦爛的生命,這也是青春的可貴之處。

鮮花裨草,楊柳荊棘,我們有時(shí)很迷茫,常常望著深邃的藍(lán)田,尋找著心中那份夢(mèng),而那夢(mèng)又是那樣的飄渺,于是,我們的心自問(wèn),到底該做些什么,才能讓青春的藍(lán)色騰飛呢?一天一天的,我們?yōu)樽约旱膲?mèng)而活著,而尋覓著。這或許是青春的那份迷茫,彷徨期呢?藍(lán)色正是青春這個(gè)時(shí)期的調(diào)劑味。

紅、粉、綠、藍(lán)正是書(shū)寫(xiě)青春的生活,讓我們一直生活在這樣絢麗的色彩中吧!

勤奮的演講稿三分鐘 篇8

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

大家好!

當(dāng)我六歲的時(shí)候,我對(duì)一切新事物都很好奇。有一次,無(wú)意中看到一個(gè)大媽在彈古箏,只聽(tīng)音樂(lè),時(shí)而起伏激蕩;有時(shí)輕柔,這美妙的音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)像是從弦上傾瀉而下.這讓我對(duì)古箏一見(jiàn)鐘情。于是我開(kāi)始天天纏著媽媽學(xué)古箏。腦子里經(jīng)?;孟霃椆殴~。一顆急迫的心久久不能平靜。我媽見(jiàn)我這么癡迷古箏,過(guò)兩天就給我買(mǎi)了一個(gè)。她溫柔地鼓勵(lì)她說(shuō):“既然有了,就要好好練習(xí),盡快把好聽(tīng)的歌彈出來(lái)?!甭?tīng)了之后,我開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從那天起,我開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏,一有時(shí)間就練習(xí)。有的時(shí)候,玩久了手指疼,即使破了皮也會(huì)自己包扎,繼續(xù)疼著玩;有時(shí)候弦斷了自己換上新的;有時(shí)候作業(yè)遲了沒(méi)時(shí)間練,第二天就練了兩遍……就這樣,一直堅(jiān)持學(xué)習(xí),堅(jiān)持練習(xí),即使很累很無(wú)聊也沒(méi)有放棄。久而久之,我演奏的音樂(lè)也可以跌宕起伏,抑揚(yáng)頓挫。輕柔或激情的音樂(lè)自由地浮現(xiàn)在我的指尖.經(jīng)過(guò)不懈的努力和奮斗,我在四年級(jí)獲得了十級(jí)證書(shū)。

還有一次,我和搭檔參加了一個(gè)全市的舞蹈比賽,是多回合的比拼淘汰制。經(jīng)過(guò)多輪比賽,我們以最年輕的選手贏得了決賽。雖然我們很年輕,但我們盡力了。為了這場(chǎng)比賽,我們每天晚上都在公園練習(xí)。即使有旁觀者,我們也不害羞,但讓我們更自信地展示自己。因?yàn)樵谖覀冃睦?,覺(jué)得這些大叔大媽們都在羨慕我們,讓我們更加驕傲。最后,上帝沒(méi)有幫助任何人,我們?cè)跊Q賽中獲得了少兒組的銀獎(jiǎng),這讓我們很開(kāi)心。

安徒生的名言讓我想起了自己的經(jīng)歷,也讓我明白了只有通過(guò)不懈的努力和奮斗才能成功。

勤奮的演講稿三分鐘 篇9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

青春,是早起升起的朝霞中最炫麗的一色,是茫茫大海中最晶亮的一滴,是滿(mǎn)山青草中最具生機(jī)的一簇。

孩子是終究要離開(kāi)籠子的鳥(niǎo),每一位父母,每一個(gè)家庭,都只是孩子暫時(shí)的避風(fēng)港,要遠(yuǎn)征的船,是始終要出海的,要經(jīng)歷的風(fēng)浪,是終究無(wú)法避免的。人生的許多路,許多暗夜,只能自己去面對(duì),孩子的一生,父母無(wú)法去替代、去承擔(dān)。

我的青春我做主,爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)舍去你們的溺愛(ài),讓你們的兒女在挫折的道路中闖蕩,作為90后的孩子,時(shí)代給予我們太多的機(jī)會(huì),讓我們勇敢地脫下包袱,著一身輕裝奮力前行,盡管道路充滿(mǎn)荊棘、充滿(mǎn)溝壑、充滿(mǎn)暗夜,但我們不怕,青春的力量能化解一切災(zāi)難,青春的力量能迎接各種挑戰(zhàn)。

雖然在這個(gè)大環(huán)境里,我們沒(méi)有理由說(shuō)不,課業(yè)負(fù)擔(dān),太重,太重,太重……看不完的,是書(shū)。聽(tīng)不完的,是嘮叨。怕不完的,是成績(jī)單。做不完的,是各科作業(yè)。

青春也要懷著積極的態(tài)度去迎接考試的選拔,畢竟學(xué)習(xí)也是為了更好的生活,考試只是選拔人才的重要手段。

我的青春勇氣,在生活中,我們要新穎,要多變,張揚(yáng)自己的個(gè)性,讓生活之水沸騰,我們要規(guī)范,要穩(wěn)定,要內(nèi)斂自己的浮躁,在坎坷面前心如止水,在青春中,用內(nèi)斂和張揚(yáng)來(lái)表達(dá)我們的愛(ài),一滴水也足以讓大海翻滾,一枯草也會(huì)讓青山黯然。別忘了張揚(yáng),也別忘了內(nèi)斂,青春的道路中不會(huì)一帆風(fēng)順,既然選擇了青春自己做主,就必須有非凡的思辨能力,把一切都放在腳下。

我的青春勇氣,我的路,既然選擇了,便會(huì)一直延伸,沒(méi)有終點(diǎn)。

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