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階段性個(gè)人工作總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2024-12-03

在學(xué)習(xí)和工作中,匯報(bào)的應(yīng)用范圍越來(lái)越廣泛,匯報(bào)是將某個(gè)項(xiàng)目的工作情況和工作結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào),你有了解過(guò)匯報(bào)要怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的個(gè)人工作階段性總結(jié)與匯報(bào),希望能夠幫助到大家。

階段性個(gè)人工作總結(jié) 篇1

半年來(lái),我科在上級(jí)部門(mén)、醫(yī)院院長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在醫(yī)院各科室的大力支持下,通過(guò)全科同仁的共同努力,按照醫(yī)院的整體要求,積極配合醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,并以創(chuàng)“二甲”醫(yī)院為標(biāo)準(zhǔn),努力完成醫(yī)院下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)?,F(xiàn)將半年來(lái)的工作情況總結(jié)如下:

一、政治思想和職業(yè)道德

全科同志能堅(jiān)持黨的路線、方針和政策,以良好的精神風(fēng)貌,求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù),樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)尚。積極參加院內(nèi)外組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),堅(jiān)持每周一次晨會(huì),經(jīng)常進(jìn)行政治學(xué)習(xí),從而提高職工的整體素質(zhì),注重醫(yī)德醫(yī)風(fēng)及職業(yè)道德教育,杜絕“商業(yè)賄賂”和“紅包”行為。堅(jiān)持全心全意為病人服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持以醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全為核心,進(jìn)一步提高遵紀(jì)守法,依法執(zhí)行的意識(shí),大力開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀的教育,努力保持并構(gòu)建醫(yī)院良好的.社會(huì)形象。

二、業(yè)務(wù)情況

半年來(lái),全體同志都能做好自己的本職工作,努力提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,工作“精益求精”、“一絲不茍”,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《母嬰保健法》,認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)核心制度,病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范。做到合理檢查,合理治療,合理用藥,無(wú)抗生素濫用現(xiàn)象;能做好母嬰同室的管理、母乳喂養(yǎng)的宣傳和指導(dǎo)工作;能熟練掌握婦產(chǎn)科的常見(jiàn)病,多發(fā)病及疑難病的診治技術(shù);能熟練處理產(chǎn)科失血性休克,妊娠高血壓疾病及其他產(chǎn)科并發(fā)癥及合并癥,認(rèn)真開(kāi)展婦產(chǎn)科手術(shù)及各種計(jì)劃生育手術(shù),嚴(yán)格掌握手術(shù)指征。

全科上半年,陰道分娩1034人;剖宮產(chǎn)532人。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及進(jìn)修情況

為提高婦產(chǎn)科工作質(zhì)量,保障醫(yī)療安全,我們注重專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不僅經(jīng)常有醫(yī)院派出的業(yè)務(wù)骨干到外地參加培訓(xùn)及學(xué)術(shù)會(huì)議,用新的理論指導(dǎo)臨床;而且還有科室內(nèi)部每周一次的例會(huì),加強(qiáng)各方面的理論學(xué)習(xí),同時(shí)大家輪流授課,進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),共同提高大家的業(yè)務(wù)水平和工作能力。

四、存在問(wèn)題

1、醫(yī)療文書(shū)書(shū)寫(xiě)方面仍然存在一些不足,如病歷封面缺項(xiàng)、漏項(xiàng)等。

2、有些工作還不夠仔細(xì),一些工作協(xié)調(diào)的不是十分順利。

3、整體診療水平有待進(jìn)一步提高。

今后,我們將加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高婦產(chǎn)科質(zhì)量,繼續(xù)完善和鞏固愛(ài)嬰醫(yī)院的成果,努力促使我科的婦幼衛(wèi)生工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

階段性個(gè)人工作總結(jié) 篇2

這個(gè)學(xué)期是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期,這也將是這些孩子們?nèi)松械牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),可見(jiàn),任重而道遠(yuǎn)啊,做得好,擺在孩子們面前的就是一條光明大道,做得不好,孩子們只好等待人生的第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此,我心里總是過(guò)于急躁。有時(shí)反而是適得其反。不過(guò),俗話說(shuō)的好,精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)。只要我們誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)待學(xué)生,努力去做好每一件該做的事,定能實(shí)現(xiàn)我們的理想。下面,我來(lái)談這個(gè)學(xué)期來(lái),班主任工作的一些做法。

一、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用,我稱(chēng)他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):

其一,要大力表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小班干部樹(shù)立威信;

其二,在鼓勵(lì)班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面;

其三,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即以面帶面。

上學(xué)期,我就開(kāi)始重新組建與培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng),這個(gè)小集體已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)了,而且發(fā)揮著重要的作用。像宗偉、光俊、加南、朝艷、唐超等,有時(shí)你不在,他們就呵斥不守紀(jì)律的同學(xué),要求其坐好,甚至你在時(shí),他們也會(huì)幫你管紀(jì)律。雖然還有點(diǎn)不成熟,但是他們現(xiàn)在能夠大膽地進(jìn)行管理工作,對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求。對(duì)班級(jí)的紀(jì)律還是有一定的約束作用。

二、我的管理理念

如果有人問(wèn)你,你想當(dāng)學(xué)生喜歡的老師,還是當(dāng)學(xué)生尊重的老師,還是當(dāng)學(xué)生信任的老師?你會(huì)怎么回答呢?很難選擇,好像都想。不過(guò),如果讓我來(lái)選擇,我一定會(huì)選擇后者。因?yàn)楸粚W(xué)生喜歡時(shí),可能有時(shí)會(huì)受不了學(xué)生過(guò)分的愛(ài),被學(xué)生尊重時(shí),學(xué)生又對(duì)你敬而遠(yuǎn)之,這些時(shí)候,不利于與學(xué)生進(jìn)行心靈的交流,特級(jí)教師任小艾曾說(shuō)過(guò):我們要做一個(gè)善于耕耘學(xué)生心靈的教師。我們觸摸不到學(xué)生的心靈,也就很難走進(jìn)學(xué)生的世界,也就沒(méi)法很好地開(kāi)展教育工作。所以,我愿意當(dāng)學(xué)生信任的老師。我們知道愛(ài)是信任的基礎(chǔ),誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì)愛(ài)他,只有用愛(ài)才能教育好孩子。班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。 因此,在原來(lái)教育學(xué)生學(xué)會(huì)尊重的基礎(chǔ)上,我總是盡可能地取得學(xué)生的信任,以便更好地走近他們。我做法是:如果你犯錯(cuò)誤了,我一定會(huì)對(duì)你嚴(yán)格要求,讓認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,承擔(dān)責(zé)任。如果你做得好,我就會(huì)毫不猶豫地豎起大姆指。如果你傷心了,生病了,我會(huì)不記前嫌地走近你,體貼你,關(guān)心你。以長(zhǎng)輩的口氣去呵護(hù)你。把我的愛(ài)淋漓盡致地送給你。因此,我看到了孩子們一個(gè)個(gè)真實(shí)的背后。就像黃蝶,她一直都很內(nèi)向,很少對(duì)別人說(shuō)自己的心里話,而她卻把自己去六一節(jié)時(shí)愛(ài)面子而裝瘋賣(mài)傻的事告訴于我,這樣的事,那得需要鼓起多大的勇氣啊!還有朝艷因?yàn)橐暳Φ膯?wèn)題,三番五次地進(jìn)行檢查未果后,只好配帶眼鏡,這本來(lái)就很不便,但家人很不理解,認(rèn)為她是假裝的,同學(xué)更是嘲笑她四眼賊,無(wú)奈的她在同學(xué)與家人面前強(qiáng)裝歡顏,心里該有多苦??!而這件事她唯獨(dú)告訴了我。除此之外,還有揚(yáng)姬、潤(rùn)露、曾琳、宇德等同學(xué)也把心中的秘密告知于我,她們所說(shuō)的都是自己內(nèi)心深處一直不愿觸及的一些傷痛。也許是與他們相處的時(shí)間長(zhǎng)了,也許真的打動(dòng)了這些孩子,才能贏得這樣的信任!從這些事例,我就更堅(jiān)定自己要當(dāng)學(xué)生信任的老師的信念。

我們現(xiàn)在是畢業(yè)班,升學(xué)考試與我們密切相關(guān),考上一所重點(diǎn)中學(xué)成為每個(gè)人的期待,于是,不可避免,我們得給自己定個(gè)目標(biāo),一個(gè)自己愿意奮斗可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。有目標(biāo)才有動(dòng)力,讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在做什么,將要往哪里去。上個(gè)學(xué)期,我們就一起認(rèn)識(shí)了王國(guó)權(quán)老師,并利用王老師的實(shí)物激勵(lì)法進(jìn)行學(xué)習(xí),教室里至今還保留著文昌中學(xué)的校園風(fēng)光,這些風(fēng)光時(shí)刻提醒孩子們自己的目標(biāo),林輝在作文中寫(xiě)道:我們都能明白老師的一片苦心,每當(dāng)老師走到那些圖片前,我們就知道她在想什么,那就是希望我們?cè)琰c(diǎn)考到這里來(lái)。我盡可能地通過(guò)自己的言行,使學(xué)生把自己的目標(biāo)習(xí)慣化,不知不覺(jué)地把目標(biāo)內(nèi)化,變成一股內(nèi)在的力量,從而自覺(jué)行動(dòng)。

現(xiàn)在每過(guò)一天,我們就越緊張一分,時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō),可謂金錢(qián)了。小考雖不比高考,不至于全副武裝,但今年畢竟不與往年,新增了英語(yǔ)一科,也是舊版教材的最后一屆,對(duì)我們可是個(gè)挑戰(zhàn)。為此,開(kāi)學(xué)以來(lái),我們可是思想工作,教學(xué)課文,歸類(lèi)復(fù)習(xí)三管齊下,而今新課早于結(jié)束,我們一心撲在整理復(fù)習(xí)與做思想工作上,全力以赴這次的升學(xué)考試。在復(fù)習(xí)鞏固時(shí),我們除了讓學(xué)生練習(xí)一些常見(jiàn)的題型及模擬題外,還準(zhǔn)備讓學(xué)生每天一題輕松學(xué)習(xí),具體做法是,每選出一道學(xué)生普遍容易出錯(cuò)的題抄在小黑板上,放在門(mén)口那里,學(xué)生出入時(shí)都可以看得到,這樣,學(xué)生即使是在玩在休息時(shí)也能進(jìn)行學(xué)習(xí)。其實(shí)這種學(xué)習(xí)方法很早就聽(tīng)說(shuō)了,只是不知用起來(lái)會(huì)怎么樣,所以,目前只是在謹(jǐn)慎試行中。

階段性個(gè)人工作總結(jié) 篇3

20xx年,本人在公司領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和正確指導(dǎo)下,圍繞著本職崗位工作職責(zé),立足崗位,兢兢業(yè)業(yè),踏實(shí)工作,較好的完成各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)將個(gè)人工作情況具體匯報(bào)總結(jié)如下:

一、工作總體情況

1、思想進(jìn)步,態(tài)度端正

參加工作以來(lái),本人在思想上嚴(yán)格要求自我,利用業(yè)余時(shí)間,不斷加強(qiáng)自我的思想理論學(xué)習(xí),關(guān)注時(shí)政,通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自我的思想覺(jué)悟,提升自我的素養(yǎng),拓展視野,讓自己更好的與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)社會(huì)和崗位發(fā)展需求;

2、嚴(yán)于律己,真誠(chéng)待人

本年度,個(gè)人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)熱力公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)公司各項(xiàng)決議,始終與公司保持一致。在工作中,我嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度工作,立足本職,團(tuán)結(jié)同事,尊重領(lǐng)導(dǎo),服從組織工作安排,在工作中能夠嚴(yán)格要求自我,同時(shí),與同事相處真誠(chéng)相待,虛心向同事們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們身上的品質(zhì)和精神,不斷提高自我的綜合素養(yǎng),更好更快的.促進(jìn)自我快速發(fā)展和提升。

3、立足本職,做好工作

目前,我的工作部門(mén)xx部,主要工作內(nèi)容為xx,因此,在工作中,我不斷培養(yǎng)自我的責(zé)任心和耐心,將責(zé)任心和耐心的培養(yǎng)放在做好工作首位,要求自己能夠靜下心來(lái),認(rèn)真處理每項(xiàng)工作中的細(xì)節(jié),確保工作不在我的范圍內(nèi)出錯(cuò),不因我耽誤工作。

二、存在問(wèn)題

1、學(xué)習(xí)力度還需要不斷提高

在工作中,常常由于工作忙等各種原因,造成自我對(duì)于學(xué)習(xí)存在放松的現(xiàn)象,在學(xué)習(xí)上存在著一定的松懈、僥幸等思想意識(shí),尤其是對(duì)熱力行業(yè)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的力度還不夠,了解還不深,此外,對(duì)于一些政策性的理論學(xué)習(xí)存在著重視度不足等現(xiàn)象,因此,在未來(lái)的工作實(shí)際中,在這些方面自己仍需不斷加強(qiáng)和提高。

2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力仍需提高

在實(shí)踐業(yè)務(wù)操作過(guò)程中,個(gè)人的業(yè)務(wù)能力仍需不斷提升,在xx等相關(guān)業(yè)務(wù)實(shí)踐過(guò)程中,自我還存在著業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力不強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)狀況,與公司的要求尚有一段差距。

3、工作的統(tǒng)籌計(jì)劃性需加強(qiáng)

在工作中,個(gè)人對(duì)工作的安排和計(jì)劃性仍需不斷提升,常常會(huì)因?yàn)楣ぷ靼才挪缓侠恚斐墒置δ_亂的局面,極大的影響了工作的效率,這是本人需要不斷改進(jìn)的地方。

三、下步工作安排

1、抓學(xué)習(xí),在未來(lái)的工作中,注重抓學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)公司的規(guī)章制度及熱力行業(yè)專(zhuān)業(yè)知識(shí),努力促進(jìn)自我的全面發(fā)展。

2、重統(tǒng)籌,提效率,不斷注重對(duì)于工作的科學(xué)安排和計(jì)劃性,積極提高工作的效率;同時(shí),努力增強(qiáng)對(duì)于工作的獨(dú)立思考性,提升發(fā)現(xiàn)、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3、積極完成好各項(xiàng)工作任務(wù),在未來(lái)工作中,個(gè)人將圍繞著年度工作計(jì)劃,科學(xué)安排,合理統(tǒng)籌,立足本職,認(rèn)真遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,按期按質(zhì)的確保個(gè)人年度工作任務(wù)的圓滿完成,積極為公司的發(fā)展做出自己應(yīng)盡的職責(zé)。

階段性個(gè)人工作總結(jié) 篇4

20xx年上半年來(lái),婦產(chǎn)科在院委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以全院創(chuàng)省“二優(yōu)”婦幼保健院、政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議、基層站所創(chuàng)建等活動(dòng)為契機(jī),狠抓內(nèi)部管理,扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作,通過(guò)科室全體職工的共同努力,如期完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)?,F(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)政治思想教育

增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)科室職工能堅(jiān)持黨的路線、方針和政策,樹(shù)立良好的精神風(fēng)貌和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),開(kāi)展優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)??剖覉?jiān)持每周一晨會(huì)制,會(huì)上進(jìn)行政治思想學(xué)習(xí)、組織紀(jì)律教育、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)及職業(yè)道德教育,通過(guò)晨會(huì)學(xué)習(xí),職工間的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)明顯增強(qiáng),科室整體素質(zhì)有所提高。

二、業(yè)務(wù)開(kāi)展情況

1、認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)核心制度,病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范,甲級(jí)病歷大于xx%。做到合理檢查,合理治療,合理用藥,無(wú)抗生素濫用現(xiàn)象;能做好日常護(hù)理各項(xiàng)工作、母嬰同室的管理、母乳喂養(yǎng)宣教工作;能熟練掌握婦產(chǎn)科的常見(jiàn)病,多發(fā)病及疑難病的診治技術(shù);能熟練處理產(chǎn)科失血性休克,妊娠高血壓疾病及其他產(chǎn)科并發(fā)癥及合并癥,認(rèn)真開(kāi)展婦產(chǎn)科手術(shù)及各種計(jì)劃生育手術(shù),嚴(yán)格掌握手術(shù)指證。

2、醫(yī)療質(zhì)量及安全為提高婦產(chǎn)科工作質(zhì)量,保障醫(yī)療安全,我們狠抓醫(yī)療質(zhì)量管理。

一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,科室要求每位職工不僅要按時(shí)參加院部組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),還要做好學(xué)習(xí)筆記,通過(guò)學(xué)習(xí)后考試,對(duì)不參加學(xué)習(xí)或考試不及格者給予重罰;

二是通過(guò)科室內(nèi)部每周一的例會(huì),加強(qiáng)各方面的理論學(xué)習(xí),同時(shí)大家輪流授課,進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),共同提高大家的業(yè)務(wù)水平和工作能力;

三是加強(qiáng)醫(yī)療法律法規(guī)學(xué)習(xí),提高醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行依法執(zhí)業(yè),合理安排無(wú)執(zhí)業(yè)資格職工的工作,避免其單獨(dú)執(zhí)業(yè),降低差錯(cuò)事故的`發(fā)生率;

四是加強(qiáng)制度管理,規(guī)范操作,嚴(yán)格執(zhí)行首診醫(yī)師負(fù)責(zé)制度、交接班制度、醫(yī)師查房制度、手術(shù)制度等管理制度。通過(guò)以上管理措施及全體職工的努力,我科有效的防范了醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn),全年無(wú)重大差錯(cuò)事故發(fā)生。

三、完成院部其他工作情況

我科在保質(zhì)保量完成日常工作的同時(shí),還積極配合院部開(kāi)展了省“二優(yōu)”婦幼保健院創(chuàng)建工作、政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議工作、基層站所創(chuàng)建工作、醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)收費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)整治工作、“產(chǎn)科專(zhuān)科”評(píng)審工作等工作,并以各項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)工作為契機(jī),狠抓科室內(nèi)部理管理,提高科室整體素質(zhì)。

四、存在問(wèn)題

1、醫(yī)療文書(shū)書(shū)寫(xiě)存在一些不足,如部分登記項(xiàng)目不全、病歷缺項(xiàng)、漏項(xiàng)等。

2、服務(wù)態(tài)度有待進(jìn)一步改善,勞動(dòng)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、整體醫(yī)療質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

總的講20xx年上半年工作,我科如期完成了各項(xiàng)任務(wù),取得了一定的成績(jī),但也還存在一些不足。在下半年工作中,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)管理,打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念,提高醫(yī)療業(yè)務(wù)質(zhì)量,努力促使我科工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。

階段性個(gè)人工作總結(jié) 篇5

20xx年幼兒園階段工作總結(jié)伴隨著炎熱夏季的來(lái)臨,我們的工作腳步已經(jīng)匆匆走過(guò)了兩個(gè)多月了,在這段時(shí)間里我對(duì)工作也有了一些自己的感悟和想法。下面我將幼兒園的這段工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)。

一、加強(qiáng)班級(jí)管理,發(fā)揮教師優(yōu)勢(shì)。

每個(gè)班級(jí)的老師性格各不相同,我們通過(guò)談心進(jìn)行互補(bǔ),然后進(jìn)行班級(jí)分工,在工作中我們充分發(fā)揮各人的長(zhǎng)處。在我們確定以美術(shù)、音樂(lè)為班級(jí)特色后,王利老師從點(diǎn)、線、花紋抓起,逐步培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,提高幼兒的美術(shù)技能;而王威老師對(duì)舞蹈的創(chuàng)編有所擅長(zhǎng)。因此,在平時(shí)教學(xué)時(shí)就特別注重對(duì)孩子這方面的培養(yǎng),而且還注重對(duì)特長(zhǎng)孩子的個(gè)別指導(dǎo),使幼兒的樂(lè)感和肢體都得到了很好的發(fā)展,而且還有幾名幼兒被選到學(xué)校舞蹈隊(duì)參加排練演出。

二、培養(yǎng)幼兒的注意力

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn)小班幼兒思維靈活但有意注意較差。表現(xiàn)在以下幾方面:

1、較情緒化,對(duì)自己感興趣的事情注意力較集中,不感興趣的事情不能有意注意。

2、不懂什么時(shí)候該注意力集中。

有意注意差,不但會(huì)影響幼兒的活動(dòng)狀況,久而久之,也會(huì)影響幼兒的活動(dòng)興趣,對(duì)幼兒將來(lái)的學(xué)習(xí)也是非常大的阻礙。幼兒注意力的問(wèn)題是我們迫在眉睫、急需解決的問(wèn)題。

首先,我們通過(guò)組織幼兒討論,使幼兒知道什么時(shí)候該注意力集中。其次,初步培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)意識(shí),使幼兒會(huì)傾聽(tīng)別人講話。第三,要求幼兒在聽(tīng)老師講話的時(shí)候眼睛要看著老師停止一切小動(dòng)作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng),幼兒的有意注意逐步提高,我們又進(jìn)一步制定了措施。

1、在座位安排上以半圓的形式拉近老師與幼兒的距離。

2、活動(dòng)時(shí)多提問(wèn)多提示。

3、加強(qiáng)對(duì)幼兒任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),督促幼兒能夠集中注意學(xué)習(xí)。

4、加強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)的聯(lián)系,形成家園一致教育。

5、進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的多樣性。

6、增強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)。

現(xiàn)在絕大多數(shù)的幼兒有意注意了,課堂常規(guī)穩(wěn)定了;活動(dòng)效率提高了;幼兒的學(xué)習(xí)興趣增加了。

三、下一步打算:

1、我們嘗試創(chuàng)造性的工作。

2、在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)一步提高幼兒的繪畫(huà)技能,初步培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的繪畫(huà)。

3、在音樂(lè)舞蹈方面我們還要進(jìn)一步培養(yǎng),使孩子的個(gè)性得到發(fā)展,身體素質(zhì)得到提高。

階段性個(gè)人工作總結(jié) 篇6

很喜歡南懷瑾先生感悟人生中這樣的一段話,截取一句:“大度看世界。技在手,能在心,思在腦,從容過(guò)生活。”這段時(shí)間心很累,身體更是疲倦不堪,許多的沉悶郁積在一起,壓力早已摧毀那些自以為是的堅(jiān)忍,許多時(shí)候用這位國(guó)學(xué)大師的話調(diào)解自己,卻終也是苦笑,事事紛雜,浮躁的內(nèi)心,“從容和大度”怎是簡(jiǎn)單的四個(gè)字了得?國(guó)學(xué)大師臨終了,一生所追求的也不過(guò)是這樣一個(gè)境界,我輩輕浮小兒,所參所悟的,更是遙不可及。淡淡的面對(duì)生活,改變能改變的,做自己能做的,盡心盡力,無(wú)愧于心,也許這就是我對(duì)自己工作原則的一個(gè)準(zhǔn)則和詮釋。

簡(jiǎn)單回顧這段時(shí)間的工作。開(kāi)學(xué)五周以來(lái),忙的最多的是一年級(jí)的級(jí)部工作,學(xué)生們經(jīng)過(guò)五周精心訓(xùn)練和培養(yǎng),無(wú)論從課堂、上操、午休、午餐、放學(xué)還是從衛(wèi)生檢查、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,孩子們的各項(xiàng)常規(guī)已經(jīng)慢慢走上正軌,這與一年級(jí)的四個(gè)班主任以及所有教師的辛勤付出密不可分。辛苦以及滴滴汗水,可能沒(méi)有什么大的業(yè)績(jī)可以證明和宣揚(yáng),可就是每天的細(xì)細(xì)瑣碎,每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,匯成了孩子們的成長(zhǎng)的聲音和家長(zhǎng)們滿意的笑臉。

1.學(xué)生的安全是我們的頭等大事。

一年級(jí)的學(xué)生沒(méi)有規(guī)則概念,而且今年的一年級(jí)男女比例嚴(yán)重失調(diào),每個(gè)班男生都比女生多8到9人,年級(jí)綜合性格偏活躍,給班主

任和一年級(jí)的老師們的管理提出了挑戰(zhàn),而首要問(wèn)題就是安全問(wèn)題。除了住宿生安全,以及中午放學(xué)和下午放學(xué)我們的認(rèn)真排班接送外,午餐和午休是我們每天的大事。老師們說(shuō)每天像打仗一樣毫不為過(guò)。午餐后安排學(xué)生散步,午休經(jīng)過(guò)一系列的調(diào)整,由五年級(jí)的學(xué)生和管理的領(lǐng)導(dǎo)一起,現(xiàn)在也比較規(guī)范,午休值班開(kāi)始幾周有家長(zhǎng)反映學(xué)生睡不好,我們也想了許多招兒,如聽(tīng)音樂(lè),講故事,聽(tīng)童話等,現(xiàn)在學(xué)生們的午休和午餐質(zhì)量比較好,但我們每天也如履薄冰,時(shí)刻把學(xué)生安全放到心上。

2.對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理緊抓不懈。

早讀、課堂、間操、大課間活動(dòng)、中午練字、下午放學(xué),教室衛(wèi)生,我們和班主任們一起,把孩子們學(xué)校生活的每一件事都當(dāng)作教育的契機(jī),結(jié)合九月常規(guī)教育月,把學(xué)生的坐、立、行、說(shuō)話等規(guī)范起來(lái),把評(píng)價(jià)和習(xí)慣養(yǎng)成結(jié)合在一起,這五周的目標(biāo)就是習(xí)慣和常規(guī)的養(yǎng)成目標(biāo)。課堂坐姿、聽(tīng)講、發(fā)言、作業(yè)、吃飯、午休、值日等等都有規(guī)范和要求并納入評(píng)價(jià)。目前,一年級(jí)的學(xué)生普遍走上正軌,在教師節(jié)慶祝活動(dòng)和剛剛結(jié)束的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中,剛剛開(kāi)學(xué)五周的一年級(jí)的學(xué)生表現(xiàn)不錯(cuò),我們的一年級(jí)運(yùn)動(dòng)員方隊(duì)也在積極準(zhǔn)備了幾周之后做了一次較好的展示。

3.重視、認(rèn)真對(duì)待每一次與家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)。

我們知道面對(duì)家長(zhǎng)我們代表的不僅僅是我們自己,還代表我們建橋小學(xué)的所有教師以及我們建橋的教育理念,如何展示我們學(xué)校風(fēng)貌,讓剛剛經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選才把孩子送到我們學(xué)校并報(bào)以極大期望的家長(zhǎng)們放心和滿意,是我們一年級(jí)每一位教師都在琢磨的事情。從開(kāi)學(xué)之前的幼小銜接,到8月26日第一次家長(zhǎng)會(huì),以及教師節(jié)慶祝活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)的家長(zhǎng)代表以及9月28日周五的第二次家長(zhǎng)會(huì)、每次放學(xué)的面對(duì)甚至是飛信的編輯等等,我們非常重視和認(rèn)真對(duì)待每一次和家長(zhǎng)交流和面對(duì)的機(jī)會(huì)。

階段性個(gè)人工作總結(jié) 篇7

回顧一年來(lái)的工作,我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步,但我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,理論知識(shí)水平還比較低,現(xiàn)代辦公技能還不強(qiáng)。今后,我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),自覺(jué)把自己置于群眾的監(jiān)督之下,刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作,做一名合格的人民公仆,為全面建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村作出自己的貢獻(xiàn)!

充分發(fā)揮政協(xié)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),切實(shí)做好各項(xiàng)聯(lián)誼工作。加強(qiáng)聯(lián)誼交往,增強(qiáng)人民政協(xié)的凝聚力,要充分發(fā)揮人民政協(xié)作為最廣泛的'愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線組織的作用,求同存異,把不同階層、不同民族、不同信仰的人在愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義的旗幟下團(tuán)結(jié)起來(lái),團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,在實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一和振興中華的大目標(biāo)下凝聚起來(lái),努力增進(jìn)全縣人民的大團(tuán)結(jié)、大聯(lián)合。進(jìn)一步加強(qiáng)海內(nèi)外聯(lián)誼,多渠道、多形式地做好對(duì)外聯(lián)系工作。廣交新朋友,不忘老朋友,為不斷擴(kuò)大我縣最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線作貢獻(xiàn)。充分發(fā)揮政協(xié)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),不斷開(kāi)辟、拓寬對(duì)外開(kāi)放的新渠道、新領(lǐng)域,為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出新成績(jī)。

對(duì)個(gè)人來(lái)講下一步重要應(yīng)該在認(rèn)真工作之余加強(qiáng),不斷提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì),才能面對(duì)更大的挑戰(zhàn),也才不會(huì)被時(shí)代的潮流所淘汰。來(lái)之不易的機(jī)會(huì),扎扎實(shí)實(shí)做好每份工作。20xx年人力資源部的責(zé)任將更加沉重,人力資源部一定安排并實(shí)施好新的一年的工作計(jì)劃,用實(shí)際的工作業(yè)績(jī)來(lái)說(shuō)話。

醫(yī)生的天職就是治病,這些基本工作我這么多年來(lái)一直在進(jìn)步,雖然質(zhì)變還是沒(méi)有發(fā)生,不過(guò)相信量變積累到一定程度,我就會(huì)迎來(lái)自己的質(zhì)變和升華。我在不斷的提升我的思想素質(zhì)和工作能力,我相信只要我做到了這一切,我就會(huì)迎來(lái)一個(gè)美好的未來(lái)!

由于自己以前所待規(guī)模、行業(yè)與現(xiàn)在公司均有區(qū)別,自己做事風(fēng)格還處在原有公司單位里的固有思維,這多少影響著自己,通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的指正,在慢慢改正學(xué)習(xí)中,希望通過(guò)公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助及自己的努力,能盡快轉(zhuǎn)正,爭(zhēng)取為公司人力資源方面發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

階段性個(gè)人工作總結(jié) 篇8

隨著期中考試的結(jié)束,家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)過(guò)去了一大半,感覺(jué)自己好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有來(lái)空間記錄自己的工作了,現(xiàn)我對(duì)前段時(shí)間的教學(xué)情況作如下總結(jié):

教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)性地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸學(xué)生的時(shí)候,我一點(diǎn)都不了解他們,只是專(zhuān)心研究書(shū)本,教材,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),一廂情愿的認(rèn)為學(xué)生這樣就易接受。但一開(kāi)始我就碰了釘子。在講授第一課的時(shí)候,我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì),上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課,認(rèn)為教學(xué)效果如期理想,結(jié)果后來(lái)下課一調(diào)查,一聽(tīng)同學(xué)們反應(yīng),才知道我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)反應(yīng)跟不上,而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們有的以前從來(lái)未學(xué)過(guò)。于是,我在課后更多的主動(dòng)走近學(xué)生,與他們聊天談心,增進(jìn)彼此的了解,從而更進(jìn)一步了解了學(xué)生的狀況:

一方面,學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)的能力相對(duì)較弱,授課采用較深的全英教學(xué),同學(xué)們還不能適應(yīng);另一方面,同學(xué)們雖然比較活躍,上課氣氛積極,但中差生占較大多數(shù),尖子生相對(duì)較少。因此,講得太深,沒(méi)有照顧到整體。由此可以看出,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析,做到因材施教,對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,記得一位優(yōu)秀的老師曾說(shuō)過(guò):“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。

一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教授《unit7.how much are the pants?》的時(shí)候,這課的主題是“如何詢(xún)問(wèn)和回答物品的價(jià)格”,教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授,學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認(rèn)真研究了課文,找出了重點(diǎn),難點(diǎn),準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。當(dāng)講到“have” 和 “there be”的時(shí)候,我通過(guò)拿班上的學(xué)生以及自己作為例子,加以充分形象的講解和說(shuō)明。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個(gè)詞,學(xué)生聽(tīng)懂了,也就顯得頗有積極性。因此在描述某個(gè)人擁有某物或者某個(gè)商店賣(mài)某物品時(shí),學(xué)生特別用功,教學(xué)效果也十分理想??梢?jiàn),認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。特別是對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

聽(tīng)課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是我們組的優(yōu)秀老師的課,同時(shí)也聽(tīng)其他老師的課。本學(xué)期,我聽(tīng)了二十多節(jié)課,我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后,把教師們上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上,然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改,將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,取得了較好的效果。

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),對(duì)同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對(duì)這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)我采取適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績(jī)方法,當(dāng)然不能操之過(guò)急,并且多鼓勵(lì),只要他們肯努力,成績(jī)有望提高;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人我進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。我想只要堅(jiān)持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái),以后授課的效果就會(huì)更好。另外,我對(duì)我的課堂也放寬了政策,允許學(xué)生自由找位置坐,只要他們自己認(rèn)為可以從哪個(gè)學(xué)生身上學(xué)到東西就可以直接做到那個(gè)同學(xué)的旁邊。

英語(yǔ)是語(yǔ)言。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時(shí),口語(yǔ)操練時(shí),我充分利用有效時(shí)間,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生即時(shí)消化。另外,對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的能力。

精講多練是我采取的另一個(gè)鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)的方法。在課堂上,我少講精講,讓每位同學(xué)做好筆記,掌握知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn),然后給予他們更多的時(shí)間練習(xí)加以鞏固,課后留有適當(dāng)不同層次的作業(yè)讓不同層次的學(xué)生去練習(xí),這樣通過(guò)精講,多練,讓學(xué)生在聽(tīng)的過(guò)程中掌握知識(shí),在練的過(guò)程中鞏固知識(shí)。同時(shí),我又讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,在我每次評(píng)講習(xí)題的過(guò)程中,把他們易錯(cuò)的習(xí)題和知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)記在錯(cuò)題本上,以便于平時(shí)有重點(diǎn)地去記憶和理解。事實(shí)證明,這一方法切實(shí)可行,也行之有效。

總之,經(jīng)過(guò)將近一個(gè)學(xué)期的努力,期末考試將是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低,都在一定程度上體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)效果,也是我和學(xué)生共同努力的見(jiàn)證,更會(huì)促使我繼續(xù)努力,多問(wèn),多想,多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來(lái)的日子里,能有機(jī)會(huì)在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下,取得更好成績(jī)。

階段性個(gè)人工作總結(jié) 篇9

20xx年xx月xx日,我被鐘穎集團(tuán)控股有限公司董事會(huì)任命為鐘穎媒體公司總經(jīng)理.今年,在集團(tuán)董事會(huì)和公司下屬的全力支持下,各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。在公司全體成員的共同努力下,我們?cè)谄髽I(yè)管理、招投標(biāo)、項(xiàng)目管理、文化建設(shè)、穩(wěn)定發(fā)展等方面取得了可喜的成績(jī)。企業(yè)綜合實(shí)力增強(qiáng),社會(huì)聲譽(yù)提高?;仡欉^(guò)去一年零一個(gè)月的工作,主要有以下幾個(gè)方面:

一、組織建設(shè)

成立一個(gè)部門(mén),明確部門(mén)職責(zé),并分配所有人員:營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)李勇、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)鄭飛和財(cái)務(wù)總監(jiān)黃惠娟。由于我們團(tuán)隊(duì)只有四個(gè)人,缺少首席執(zhí)行官的職位,首席執(zhí)行官的職位暫時(shí)由我和首席財(cái)務(wù)官黃惠娟擔(dān)任,首席執(zhí)行官的工作暫時(shí)由我和首席財(cái)務(wù)官黃惠娟完成。

二、文化建設(shè)

注重企業(yè)文化建設(shè),提煉鐘穎媒體文化“雙贏、激情、創(chuàng)新”,既強(qiáng)調(diào)與集團(tuán)的關(guān)系,又突出公司媒體性質(zhì)的特點(diǎn)。秉承“誠(chéng)信立足社會(huì),服務(wù)創(chuàng)造未來(lái)”的經(jīng)營(yíng)理念,秉承“優(yōu)質(zhì)服務(wù),幸福生活”的企業(yè)使命,堅(jiān)持以客戶為中心,倡導(dǎo)“熱心、關(guān)愛(ài)、無(wú)憂、放心、快樂(lè)”,五心服務(wù)通過(guò)不斷的營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新和積極進(jìn)取,取得了良好的效果,得到了社會(huì)各界的認(rèn)可和鼓勵(lì)。

第三,團(tuán)隊(duì)建設(shè)

通過(guò)組織一系列活動(dòng)打造傳媒大團(tuán)隊(duì):組織傳媒高管赴南安參加摩爾發(fā)展培訓(xùn),培養(yǎng)傳媒團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力;組織高管參加職業(yè)素養(yǎng)和商務(wù)禮儀培訓(xùn),提高職業(yè)涵養(yǎng);組織高管參加《企業(yè)文化:讓企業(yè)擁有生命》課程培訓(xùn),讓高管更清晰地認(rèn)同公司文化。同時(shí),在開(kāi)展各種活動(dòng)的過(guò)程中,我注意到為不同的同事創(chuàng)造了不同的機(jī)會(huì),讓他們有機(jī)會(huì)表達(dá)自己,鍛煉自己。

四.表演建筑

短短半個(gè)月,由于團(tuán)隊(duì)的配合,演出取得了顯著的成績(jī)。首先,鐘穎媒體與鐘穎創(chuàng)業(yè)有限公司、中英汽車(chē)俱樂(lè)部有限公司、元航汽車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)有限公司簽訂合作協(xié)議,接管鐘穎控股集團(tuán)非媒體全資子公司的廣告及其他宣傳權(quán);其次,鐘穎媒體與廈門(mén)鐘穎汽車(chē)銷(xiāo)售有限公司簽訂了鐘穎汽車(chē)9周年宣傳合作協(xié)議,承擔(dān)集團(tuán)內(nèi)部業(yè)務(wù);最后,媒體與海商海國(guó)際酒店簽訂合作協(xié)議,實(shí)現(xiàn)與實(shí)體公司的`首次合作;與此同時(shí),截至報(bào)道時(shí),鐘穎媒體正在與廈門(mén)百祥酒店恒品茶樓等多家公司進(jìn)行項(xiàng)目談判。

鐘穎傳媒的成功離不開(kāi)集團(tuán)董事的支持和公司成員的合作。然而,鐘穎傳媒成立才一年,明顯的問(wèn)題是顯而易見(jiàn)的,而隱藏的問(wèn)題仍然存在。我會(huì)和我的團(tuán)隊(duì)一起創(chuàng)造更好的局面,取得更好的結(jié)果。

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