不經(jīng)意間,一個有意義的活動又告一段落了,我們會積累一些相應的經(jīng)驗,這時候做好活動總結(jié)是十分重要的。一起來參考活動總結(jié)是怎么寫的吧,以下是小編精心整理的少先隊活動記錄總結(jié)(精選9篇),歡迎大家分享。
這學期是大隊部繁忙的一學期,但也是大隊部感覺很有收獲的一學期。在朱校長的指導和幫助下,我們進行了以下工作總結(jié):
一 、提高晨會課的質(zhì)量。
晨會課,是我們對學生加強思想教育的主陣地。為了提高晨會課的質(zhì)量,開學初,我們就結(jié)合學校編訂的晨會校本教材,聯(lián)系學生的實際情況, 結(jié)合各節(jié)制定了本年級的晨會課計劃。各年級認真按計劃備課,對學生進行教育。結(jié)合教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建,我們進行了集體晨會周。利用了兩周的時間專門對學生進 行文明禮儀、行為習慣、課堂常規(guī)的教育,經(jīng)過一段時間的強化訓練,效果明顯。我們還設計了教育現(xiàn)代化檢查須知的相關問卷,對學生進行了調(diào)查,教育,取得了 較好的效果。
二、創(chuàng)新國旗下講話
三、以比賽為契機,建好鼓號隊。
結(jié)合上級部門組織的鼓號隊比賽,進行了鼓號隊的強化訓練。雖然,鼓號隊上學期就已經(jīng)開始晨訓和晚訓,但在思想上大家還沒有足夠的緊張和重視。本學期一開學,我們就加大了訓練的力度。不僅召開了音樂組訓練老師的會議,而且給鼓號隊的學生和家長做了動員工作,并取得了班主任老師們的支持。家長和老 師們都給予了配合。比賽之前的一段時間,我們每天都會訓練上一個多小時。國慶假期,老師們和隊員們也放棄了休息時間,每天上午訓練半天。如果有學生未到, 我們就一個個打電話與家長聯(lián)系,誠懇的與家長溝通,請求他們的理解與支持。學校還設法請來了相關的專家進行專門性的隊列隊形和正步走、齊步走的指導,使我 們的訓練在原有的基礎上又向前提高了一步。功夫不負有心人,經(jīng)過艱苦訓練,我校鼓號隊終于在本次比賽獲得一等獎的佳績。成績的背后,我們看到的是我們?nèi)?師生團結(jié)一心,奮力拼搏的精神。而我們的鼓號隊,也一直正?;顒樱瑸槲覀兊纳靸x式立下了功勞。
四、班級文化建設的布置與評比。
班 級文化建設是體現(xiàn)一個班級文化,班風建設的主要場所。開學初,大隊部對班級文化的建設重新提出要求,把黑板報的檢查與評比又重新規(guī)范起來,每月進行一次黑 板報評比。經(jīng)過幾個月的鍛煉,學生出黑板報的能力有了較大的提高,黑板報也越出越精彩。班級的墻面布置權(quán)利也漸漸回歸到學生手中。各班根據(jù)自身的情況,在 原有班級布置的基礎上又進行了改進,使墻面發(fā)揮出它的作用,塊塊墻面會說話。
五、隊室的搬遷和布置。
學校把各室進行了重新安排后,隊室搬到了大隊部的旁邊。我和楊春香老師根據(jù)隊室的布置要求,把隊室進行了布置和更新。我們后來的大隊委會議開展工作時,也覺得有了他們的家和陣地。
六、以驗收為抓手,規(guī)范學生校外買零食現(xiàn)象
結(jié)合教育現(xiàn)代化驗收,我們對學生吃零食的現(xiàn)象進行了嚴抓。嚴格制止學生學生在校外小攤處購買零食。校園圍墻西側(cè)的一段是小攤小販密集的地方。不但影響了校園 外的衛(wèi)生狀況,也成了一種安全隱患。學生放學到這里特別密集,擁擠,很多家還在那個也對此提出了意見。大隊部排除大隊委每天輪流值日,對不按要求購買的同 學記名,第二天利用晨會課進行點名批評教育,經(jīng)過幾天的整改,小攤們普遍往西撤退了,道路也通暢了。但檢查過后,此現(xiàn)象又有了反彈。
七、常規(guī)工作的開展:
圍繞各節(jié)開展活動。
開 學初,我們便進行了新一輪大隊委的改選,推選出了新一屆大隊委。晨會課的檢查,圍繞建隊日,組織一年級新生加入少先隊組織。每月五項評比的正常開展,圍繞 國慶節(jié),進行了“愛國歌曲大家唱”的比賽。進行了小學生《守則》和《規(guī)范》的比賽、紅領巾廣播和星星電視臺的正常開播等。
在工作之余,我們也常常反思自己的工作,哪些工作能夠開展的更有創(chuàng)造性,哪些工作要注意開展的時效性,又有哪些工作需要長期不懈的進行。
結(jié)合教育現(xiàn)代化驗收,我們覺得以下方面需要改進:
1、班級文化布置的中缺少了隊角。墻面布置的權(quán)利還得回歸到學生手中。定期進行班級布置的檢查,督促班主任及時更換,給學生展示的空間,提高學生的積極性。
2、五項評比開展過程還有缺陷,值日教師和行政的作用還沒有滲透到評比中來,評比就具有了不完全公平性。尤其是校外值日,更需要得到值日教師和行政的支持。下學期我們在值日教師的安排上需要進行改進。使學生的常規(guī)教育得到加強,使學生的常規(guī)行為少反復或反復時間加長。
3、由于甲流,本學期的社會實踐活動未曾得到正常開展。下學期,此項工作還需正常開展下去。
本學期,我們在忙碌中充實,在忙碌中欣慰,也在忙碌中惶恐。少先隊工作關系這全校學生的德育教育,我們還需要多思考,多總結(jié),讓新的小學生健康成長。
迎著和煦的春風,踏著春天的腳步,我們度過了喜悅、祥和、幸福的寒假,群英小學大隊部認真貫徹落實區(qū)少工委的寒假少先隊活動方案,真正把假期時間還給隊員,讓孩子在假期中遠離不健康因素的影響,從而度過一個安全、健康、愉快、有意義的假期。大隊部結(jié)合實際開展“放飛心靈,與快樂同行”寒假少先隊社會實踐教育活動,在活動中少先隊員們能夠積極參與、努力創(chuàng)新,從而高質(zhì)量地完成了各項實踐活動?;顒涌偨Y(jié)如下:
一、科技類活動
1、“我動手,我創(chuàng)造”科技小發(fā)明、小制作大賽
為了讓少先隊員們能夠在假期創(chuàng)作出高質(zhì)量的科技作品,在假前由科技輔導員劉雨老師在全校進行科技講座,讓孩子們明確科技小發(fā)明和小制作的區(qū)別,通過生動的案例提供系統(tǒng)的指導,本次“我動手,我創(chuàng)造”大賽取得圓滿的成功
2、“精彩的網(wǎng)絡世界”網(wǎng)絡學習活動
為了引導少先隊員文明上網(wǎng),豐富學識,大隊部利用召集日開展“精彩的網(wǎng)絡世界”網(wǎng)絡學習活動,充分利用沙河口區(qū)教育網(wǎng)上的優(yōu)秀資源,在每次召集日讓各個年級少先隊員走進電腦室,在信息技術教師的指導下進行網(wǎng)絡學習活動。在活動中,孩子們開闊了視野,增長了知識,學會了本領,更發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡不僅僅只是一個游戲的平臺,而是一個精彩神奇的世界,對我們的學習有益,會讓我們的學習生活更加豐富多彩。
3、“神奇的宇宙”、“低碳生活知多少”知識競賽活動
為了豐富少先隊員的天文知識,激發(fā)孩子們的環(huán)保意識,大隊部開展“神奇的宇宙”天文知識競賽和“低碳生活知多少”環(huán)保知識競賽活動。在第一次召集日組織三、四年級少先隊員進行天文知識競賽,在第二次召集日五、六年級少先隊員進行環(huán)保知識競賽。本次比賽的內(nèi)容豐富多彩,既講究知識面寬泛,又要求團隊配合,在活動中隊員們增長了知識,擴展了視野,鍛煉了抽象邏輯思維,培養(yǎng)了團隊的精神。
二、知識類活動
1、“我心目中的好老師”征文和演講比賽活動
本項活動已經(jīng)成為每年寒寒假少先隊員們最為期待的傳統(tǒng)活動,在本次“我心目中的好老師”演講比賽中,隊員們們不約而同的選擇生活中的點滴小事來頌揚老師的偉大、無私,字里行間表達了孩子們對老師由衷的感激之情,所有與會教師無不被感動得熱淚盈眶。
2、“節(jié)能環(huán)保從我做起”研究性學習
為了讓少先隊員對研究性學習有深刻的認識,幫助他們順利的完成寒假的研究性學習活動,在假前由研究性學習課題組組長徐弘花老師在全校進行“節(jié)能環(huán)保從我做起”研究性學習的開題講座,通過系統(tǒng)的指導有針對性的對研究性學習的內(nèi)涵進行解讀。全校四、五、六中隊輔導員老師指導隊員以“節(jié)能環(huán)保、健康飲食及勤儉節(jié)約等內(nèi)容”為主題開展課題研究。在活動中,輔導員們都能積極參與并給予學生必要的指導,尤其是在選擇小課題、過程方法的運用上做了大量的工作,從而使隊員在活動中能有的放矢,因此中隊上交的作品主題明確、立意較新。
3、“讓書籍溫暖寒冬用閱讀點亮心靈”快樂讀書活動
在寒假中積極營造隊員與家長共同學習、共同成長的和諧氛圍,開展與父母共讀名著、學名人、聽名曲,共同探討交流讀書、學習體會,撰寫書評、讀后感的活動,使家庭中的每一個成員都能養(yǎng)成良好的讀書習慣。
繼續(xù)開展“學習道德小模范、做有道德的小公民”童謠大賽,讓小隊員和苗苗兒童團團員在背誦童謠的同時學習道德規(guī)范,將自己言行與規(guī)范進行對照,從而更好地踐行道德規(guī)范,成為道德小明星。由于每名參賽孩子們都做了充分的準備,因此在背誦時不但語言流暢,而且聲情并茂,博得了在場其他隊員的陣陣掌聲。臺下的觀眾也安奈不住自己的情緒,不時地跟著小聲背誦,有的還情不自禁地用手打著節(jié)拍。孩子們在潛移默化中受到教育,在自我對照中得到提高。
回顧中國共產(chǎn)黨走過的九十一周年的風雨歷程,開展“黨史知識我知道”中國共產(chǎn)黨建黨史競賽活動第二次召集日五、六年級每中隊選拔3人參加比賽。在活動中,隊員們重溫了中國共產(chǎn)黨所走過的風雨歷程,學習了許多黨史知識,更加熱愛我們的黨、我們的祖國。5.3中隊和6.2中隊獲得了優(yōu)勝獎。
秉承傳統(tǒng)文化,弘揚民族精神,開展《弟子規(guī)》誦讀大賽。在第三次召集日一、二年級團員隊員中進行了《弟子規(guī)》誦讀大賽。在比賽中孩子們不但能夠熟練地背誦,而且還加上了動作,通過聲情并茂的誦讀感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深。
(三)藝體類活動
1、“紅紅火火的歲月”藝術創(chuàng)作活動
在“紅紅火火的歲月”藝術創(chuàng)作活動中,孩子們積極動腦、勇于探索,創(chuàng)作出了許多反映豐富多彩的學校生活、家庭生活、中國民俗和家鄉(xiāng)發(fā)生的日新月異的變化的繪畫、書法、攝影、手工制作作品。
2、“我運動我健康”寒假體育鍛煉活動
學校利用三次召集日組織隊員們開展“我運動我健康”寒假體育鍛煉活動,根據(jù)實際開展足球、籃球的分組對抗賽,跳繩、踢毽的個人賽,長跑接力的集體賽。假期開展以家庭為單位的系列體育鍛煉活動,每名隊員都制定活動計劃,家長也參與到活動中和孩子們一起鍛煉。
(四)社會實踐類活動
1、“我為同伴送溫暖”的“手拉手”活動
為了增進隊員之間的情感,在假期發(fā)揮雛鷹假日小隊的作用,開展了“我為同伴送溫暖”的“手拉手”活動,通過給小伙伴寄一封信、送一份親手做的小禮物等方式,表達對隊員們的關愛,身處鄰里不再陌生,讓隊員之間的關系更加親密。
2、“與父母和諧相處,同父母傾心交談”做家務活動
開展向長輩學習基本的生活技能,幫助長輩做“一天(星期)家務”活動,在假期孩子們幫助父母做家務活,為父母送一份節(jié)日的禮物,給父母寫一封書信,表達內(nèi)心的感激之情。少先隊員們寫出他們在進行家務勞動時的感受,了解到父母在日常生活中的辛苦,更加感受到父母對自己無私的愛!
3、“精彩紛呈的寒假生活”手抄報展
每名少先隊員將自己在假期中參加的活動進行總結(jié),通過手抄報的形式進行展示,隊員們們用畫筆書寫出自己假期喜收獲得累累碩果。
總之,豐富、充實的少先隊活動,讓隊員們的寒假生活不再單調(diào)無趣,在活動中,隊員各方面的能力都得以鍛煉,既培養(yǎng)了良好的學習、生活習慣,又培養(yǎng)了孩子們創(chuàng)新實踐能力,可以說我們的隊員真正度過了一個“安全、健康、愉快”的假期。
時光荏苒,一個學期即將過去,少先隊在領導的支持下,積極探索新課程下學校少先隊工作的新思路、新方法,開展了一系列富有成效的教育活動,促進學校少先隊工作再上新水平。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:
一、少先隊陣地建設力爭科學規(guī)范、日常工作求穩(wěn)定。
1、開學初,能根據(jù)推薦,民主選舉組建了新一屆的少先隊大隊委員會。大隊部輔導員對新任委員做了培訓。
2、少先隊常規(guī)工作:注重學生行為習慣養(yǎng)成教育,設立紀律、衛(wèi)生、禮儀監(jiān)督崗,開展中隊評比,促使常規(guī)教育常抓不放。
少先隊陣地建設和常規(guī)工作是少先隊和少先隊員每日的交流,是需要在穩(wěn)定的基礎上不斷做出自己特色的工作。
二、與時俱進開展形式多樣的系列教育活動:
1、九月份結(jié)合教師節(jié)的來臨,開展了“慶祝教師節(jié)”系列活動, 召開少先隊會議,選出新一屆的少先隊大隊長;各班出一期“慶祝教師節(jié)”的黑板報;
2、十月份結(jié)合“九九重陽”開展慰問孤寡老人活動,舉行國慶???、手抄小報比賽。
3、十一月份:組織隊員學習《小學生禮儀常規(guī)》、《小學生日常行為規(guī)范》,加強隊員禮儀規(guī)范;以班單位,開展唱《國歌》、《隊歌》比賽。
4、十二月份:全校慶祝“元旦節(jié)”,舉行了學生喜愛的第一屆滑板比賽。
另外,我校少先隊還利用各德育基地,讓隊員走出校門,走上社會,學會共處,感受生活,學會學習,學會生存。
回顧短暫的工作時間里,我們一步一個腳印地走了過來,取得了一些成績,在創(chuàng)新中求實,在求實中創(chuàng)新,面臨挑戰(zhàn),我們將一如既往的踏實工作,奮發(fā)進取。
活動主題:防震演練
參與范圍:全體師生
活動時間:4月
參與人數(shù):全體師生
活動地點:操場
負責人:少先隊輔導員
活動過程:
為使學生全面掌握防震知識,學會應急避險的常識和技巧,4月月2日上午大課間時間,我校舉行了防震應急疏散演練活動,全校師生參加了本次演練。
為保證演練活動順利進行,校園成立了演練小組,制定了詳細的應急疏散演練方案,并召開主題班會,對全體學生進行防震知識講座。除此以外,校園對每位教職員工進行了明確分工,保證每個路段都有專人負責維護秩序,以確保演練學生的安全。
下午第二節(jié)課后,預先鈴聲響起來,各班主任立即指揮學生分班次迅速而有序地從教室的'兩個出口跑向操場集合地點。隨后,班干部立即清點本班人數(shù),匯報應到和實到人數(shù)。
這次演練落實了校園應付突發(fā)事件的防范措施,提高了全校師生實際應對和處置突發(fā)安全事件的潛力,進一步增強了學生安全意識。
又是一個清明時節(jié),又是一個緬懷革命先烈的日子。為增強學生的愛國主義情感和民族情結(jié),4月3日我校在少先隊員中組織開展了“緬懷革命先烈傳承優(yōu)良傳統(tǒng)”為主題的清明節(jié)教育活動。
一是舉行了主題隊會活動。
全校各中隊召開了主題為“聽老師講過去的故事”中隊會。低年級由老師給孩子們講了革命先烈的精彩故事,在故事中孩子們了解了一段段感人的事跡、一位位偉大的英雄。中高年級是由老師和學生自己共同講述革命先烈為新中國的解放事業(yè)浴血奮戰(zhàn)的動人事跡,學生們體會到了今日幸福生活的來之不易,使他們真正明白了沒有無數(shù)先烈的拋頭顱灑熱血,就不會有今天的幸福生活。少先隊員們在隊會活動中不斷激勵自己珍惜今天,把握明天。
二是開展了英雄公園掃墓活動。
大隊部組織了四至六年級的學生代表與大連邊防檢查站的軍人們一起來到英雄公園祭掃烈士墓。學生們身臨其境感受到公園莊嚴肅穆、正義凜冽的氣氛,與軍人一道祭奠先烈又更增加了無盡的神圣感。少先隊員們通過為烈士獻花、在烈士碑前宣誓、默哀等形式,接受了愛國主義教育,增強了學生愛國心、報國志,激發(fā)了奮發(fā)圖強,為中華之崛起而讀書的豪情。簡單的儀式之后,邊防檢查站的哥哥姐姐們還為學生講述了革命先烈的故事。
通過本次“緬懷革命先烈傳承優(yōu)良傳統(tǒng)”主題活動,全體少先隊員的心靈又一次受到了啟迪,激發(fā)了強烈的愛國熱情,他們暗下決心踏著革命先烈的足跡,努力學習,奮勇拼搏,在革命先烈愛國精神的感召下健康成長。
主題:
緬懷革命先烈,傳承革命精神
時間:
xx
主持人:
xx
地點:
校園
活動目的:
緬懷革命先烈,繼承優(yōu)良傳統(tǒng),引導學生繼承革命傳統(tǒng)、弘揚民族精神、堅定理想信念,進一步增強愛黨愛國的樸素感情。
活動過程:
1、組織學生開展“夢想與理想——我心中的中華英雄”主題隊會。
2、聽“英雄的故事”,讀“英雄的.故事”活動。
3、我校積極利用廣播、黑板報、隊報等宣傳媒體,營造“愛我烈士、為我中華”的氛圍。
活動啟示:
讓學生們懂得了繼承革命先烈的遺志,必須要珍惜來之不易的這天,勤奮學習,為完美的明天獻出自己應有的貢獻。
每兩周至少1次包含少先隊活動應有程序的班隊主題活動詳案,同時在班主任手冊上還要做好記錄,每學期不少于一次邀請校領導參加班隊活動。(有活動照片)
1、家長學校
①按時上交"聯(lián)系卡":家訪為主,其它方法為輔,教師與每一位學生家長的聯(lián)系每學期至少一次,家長會每學期至少1次,家長輔導材料每學期至少2次。
②開辦家長學校,按時上交材料(針對自己班級家長的家長輔導材料,要在計劃、總結(jié)、教案或輔導材料、出勤記錄、家長評價等級(優(yōu)秀、良好、合格、不合格)、聯(lián)系卡、家長會材料、家長輔導材料、家長學習筆記(可讓家長記在輔導材料上面預留的位置上)或反愧活動照片)
2、安全教育記錄表
班主任要對學生進行經(jīng)常性、多元化地安全教育,同時要認真填寫安全教育記錄表并簽。
3、班級特色管理工作材料。
班主任要積極開展創(chuàng)新性教育研究,爭創(chuàng)特色班級,班級特色要有可操作性和實效性。班級特色必須提前向政教處申報,經(jīng)領導小組評審,評定為班級特色。
4、班級文化建設:
(1)體育教師德育工作計劃:制定富有特色的班級口號、班風、班訓等,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中,培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。
(2)發(fā)揮每一位學生的`創(chuàng)造力,積極參與班級布置并定期更換,讓每一堵墻都"說話",形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。
(3)根據(jù)本班學生實際情況,建立健全的班級制度,包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等,以此約束學生的言行。班內(nèi)有班務日志、有課程表、作息時間表、衛(wèi)生值日表。
(4)建立班級崗位責任制,實行崗位輪換制度,讓每一位學生參與到班級的管理中來,培養(yǎng)(體育教師德育工作計劃:班隊活動)學生的責任感,鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神。
(5)定期組織豐富多彩的班級活動,在活動中培養(yǎng)學生的合作意識,增強班級凝聚力。
(6)建立班級圖書角,努力擴大班級藏書量,調(diào)動每一位學生的讀書積極性,鼓勵學生制作讀書卡片,寫好讀后感,讓全體學生"感激書籍,享受閱讀"。
(7)認真指導學生黑板報刊出(每期黑板報要有照片,每月一期)
5、整理并填寫班主任手冊、學生評價素質(zhì)手冊及學生學籍檔案。
6、學生出勤記錄晨午檢記錄缺勤追蹤記錄
活動主題:《學習園地》評比
參與范圍:全體師生
活動時間:3月
參與人員:1-3年級
活動地點:--
負責人:少隊輔導員
活動過程:
為營造良好的班級文化氛圍,充分展現(xiàn)班級魅力和風采,我校由少先隊牽頭,校長總負責,于9月15日進行了班級“學習園地”評比活動。
本次學習園地評比活動面向全校各班級,以班級為單位。各班能夠根據(jù)自己班級狀況確定主題,資料要求健康向上、設計創(chuàng)新,富有學習性及體現(xiàn)群眾榮譽感。
據(jù)悉,自開學校園發(fā)出活動通知起,各班同學用心響應,認真籌備和布置,各班班主任和任課教師也大力支持和用心指導。經(jīng)過了兩周的精心準備。本次活動中大部分學習園地主題突出、設計新穎獨特,班風學風特色鮮明,讓人耳目一新,充分展現(xiàn)了班級的'精神風貌和魅力特色,同時培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力。
評選結(jié)果:第一名:三年級
第二名:二年級
校園對獲獎的班級進行了精神和物質(zhì)獎勵。
更好的書。
少先隊活動記錄
組織單位:大隊部
負責人:大隊長
活動類別:紅領巾志愿行動(禮貌交通,從我做起)
活動時間:---
活動地點:校外大街
參加年級:紅領巾志愿宣傳隊
參加人數(shù):8人
活動記錄:
1、組織交通志愿者用心參與交通安全、禮貌行路,搞好衛(wèi)生,為村民帶給一個良好的`大街環(huán)境,給村民的活動帶給優(yōu)質(zhì)服務,營造社會的禮貌氛圍。
2、宣傳隊隊員,加強對我校交通安全知識教育,普及全民交通安全知識。
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