2025小學(xué)日記周記精選(精品13篇)

不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫(xiě)13篇周記了。周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的小學(xué)生周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2025小學(xué)日記周記精選 篇1

我桌上有一件唐老鴨手工藝品。這只唐老鴨是在西匯公園玩環(huán)游戲的時(shí)候被我父親抓到的。它是用石膏做的。它有兩個(gè)功能，一個(gè)是用作裝飾，另一個(gè)是用來(lái)保存。唐老鴨歪著頭，用叉腰站著，張開(kāi)了她的八個(gè)字的腿.它的整個(gè)形狀是栩栩如生的。他戴著一頂綠色的海軍帽子，眼睛睜得大大的，嘴巴扁平，好像生氣了，還點(diǎn)點(diǎn)頭。穿著桃紅背心，胸前系著綠色領(lǐng)結(jié)，看上去很帥。腳與底板相連。它的.背上有一個(gè)扁平的洞，硬幣是從那里放進(jìn)去的。每當(dāng)我得到一枚硬幣，我總是把它放在它的背上。

每當(dāng)我做我的功課，我看著它，它似乎監(jiān)督我，好像在問(wèn)我：“今天的工作還沒(méi)有完成”然后，我就低著頭“艱苦的工作?！碑?dāng)我完成我的功課，我會(huì)去看它，然后，在我看來(lái)，面帶微笑，仿佛在說(shuō)：。 “嗯，好了，”這是我的每一天，所以它成了我親密的朋友，親密的合作伙伴。唐老鴨也只能積蓄，還做工藝品的，我喜歡它！它更像是幽默，滑稽的神態(tài)。

2025小學(xué)日記周記精選 篇2

一個(gè)本該早就舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)卻因?yàn)閭牡睦咸鞀檴檨?lái)遲。說(shuō)實(shí)話(huà)我自己對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)確是沒(méi)什么興趣的，不過(guò)可以借此放松一下也還是不錯(cuò)的，畢竟沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生愿意天天站在書(shū)堆里噠。周五的一大早，突如其來(lái)的廣播瞬間是全校沸騰，頓時(shí)覺(jué)得體育老師的聲音如此可愛(ài)這?？墒谴蠹遗瓮丫玫倪\(yùn)動(dòng)會(huì)呢！這么好的機(jī)會(huì)當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)，估計(jì)那幾位沒(méi)來(lái)同學(xué)腸子都悔青了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉開(kāi)了序幕，每個(gè)班都在主持人的介紹中美邁著整齊的步伐從主席臺(tái)走過(guò)，吼出他們響亮的口號(hào)，將他們那股青少年不服輸?shù)臍飧虐l(fā)揮的淋漓盡致。不過(guò)說(shuō)起開(kāi)幕式，自己還真是羞愧難當(dāng)，全班47人竟然把那么有氣勢(shì)的口號(hào)喊出一副小家子的模樣，說(shuō)出來(lái)也真是不怕被人笑話(huà)。不過(guò)雖然頭沒(méi)開(kāi)好過(guò)程你還是看得下去的。剛開(kāi)使，我們們班就得到了2個(gè)No.1，我們?yōu)檫@些運(yùn)動(dòng)員而感到驕傲，因?yàn)樗麄儷@得的不僅僅是個(gè)人的榮譽(yù)，更是我們整個(gè)集體的榮譽(yù)。雖然我不怎么對(duì)這運(yùn)動(dòng)會(huì)感興趣，但看到大家開(kāi)心的模樣心里覺(jué)得很溫暖。因?yàn)槲蚁肴谌脒@個(gè)大家庭，了解他們身上所具有的獨(dú)特性格，無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)我們的老師也是非?？蓯?ài)的，在看班里同學(xué)比賽時(shí)，起勁給他們加油助威，當(dāng)他們要拿到冠軍時(shí)，激動(dòng)的為他們拍手叫好，就好像自己在比賽一樣，就或許才是我們老師真實(shí)的內(nèi)心吧，看著她孩童般的模樣就覺(jué)得好事我們不是師生關(guān)系。沒(méi)有師生之間的隔閡，僅僅是一個(gè)團(tuán)體，或許有的時(shí)候我們真的太過(guò)于認(rèn)為老師只是一種權(quán)威，一種壓迫我們的職業(yè)了。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我最佩服的也只有他了。在跑800米的途中鞋子一不小心脫落了，丟在了跑道上。大家瞬間爆笑，都在一起七嘴八舌地議論著。還是“老班”反應(yīng)快，立刻叫人去把鞋子撿回來(lái)了，然后到終點(diǎn)去迎接我們這位運(yùn)動(dòng)員。其實(shí)挺欽佩他的，當(dāng)他鞋子掉的那樣那一瞬間，想到的不是她的鞋子，而是比賽。踩在硌腳的跑道上堅(jiān)持不懈，為我們班取得了第一名的好成績(jī)。

當(dāng)再次看到他時(shí)他走路的樣子，已經(jīng)是一高一低的了，看起來(lái)很滑稽。沒(méi)錯(cuò)，我們班的運(yùn)動(dòng)員就是一個(gè)字“?！边@是我參加過(guò)最有意義的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我不僅發(fā)現(xiàn)了被威嚴(yán)包裹下的老師的另一面，而且還體會(huì)到了同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)榮譽(yù)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我想說(shuō)：“你們都是好樣的！”

2025小學(xué)日記周記精選 篇3

今天是周六，上午與作業(yè)大戰(zhàn)300回合后，午后溫暖的陽(yáng)光偷偷地從窗子溜了進(jìn)來(lái)。拉我的手，親我的臉，硬是要我出門(mén)玩耍，我的狗狗─檸檬也在我身邊蹭來(lái)蹭去搞的我好生癢癢。他還不時(shí)向門(mén)外張望，用迫切的眼神盯著我，直到我開(kāi)始心中莫名的發(fā)慌。這還不夠，他那小嘴兒還不時(shí)發(fā)出嬌滴滴的嗯嗯聲，這眼神，這聲音，就像一支無(wú)形的手，將我從椅子上提溜起來(lái)，迫使我穿好衣服，叫上老爸，走向外面的世界，去感受微風(fēng)的擁抱，去嗅聞花草的芬芳清香。

剛下車(chē)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著小草和落葉的氣息，秋日好清爽，忍冬園這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香詩(shī)韻的名字可真是與園中的美景相呼應(yīng)，園中的柏樹(shù)，松樹(shù)，杉樹(shù)等樹(shù)木透著一股剛毅，雖然沒(méi)有幾朵花，但是漫步于這兒就好像此時(shí)不是秋天，而是生機(jī)勃勃的夏，這里幾乎都是綠，墨綠，深綠，清綠，翠綠，這里的植物都無(wú)比精神，一個(gè)個(gè)的好像訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。

追逐著歡蹦亂跳的小檸檬，漸漸發(fā)現(xiàn)自己從一個(gè)綠色的世界來(lái)到了另一個(gè)世界，來(lái)到了一個(gè)秋色四溢的世界，這里有無(wú)數(shù)金黃的落葉。大道旁是一顆接一顆的銀杏、法桐，楓樹(shù)，梧桐等閃著金光，紅色的樹(shù)，放眼望去，眼中一片金黃，天上地上都閃著金光，那一根根綠色的小草被片片樹(shù)葉蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，所以你幾乎是看不到綠草地。

走著走著，我們來(lái)到了小湖邊，如今的小湖岸早被黃色鋪滿(mǎn)了，成了我和小檸檬的天堂，我們?cè)诓莸厣先鰵g兒的奔跑，盡情的追逐，在落葉中奔來(lái)跑去，在工人們掃出的大落葉堆中，歡跳，傾聽(tīng)葉子在我們腳下發(fā)出的脆響，傾聽(tīng)風(fēng)兒和樹(shù)枝發(fā)出的沙沙伴奏，傾聽(tīng)我和檸檬因玩搶落葉而發(fā)出的大口喘息聲，以及在心底的歡笑，畢竟我要是笑出聲來(lái)，一定會(huì)被別人當(dāng)神經(jīng)病的。

一抹晚霞跑過(guò)來(lái)，歡快地告訴我們?cè)摶丶伊?。順著她的腳步，我們依依不舍的向植物園到了別，走像我們的汽車(chē)。剛上車(chē)，我便癱倒在沙發(fā)座上，檸檬則蜷成一個(gè)小毛球兒，依偎在我的身邊睡著了。

2025小學(xué)日記周記精選 篇4

每個(gè)人都有自己的理想，但是實(shí)現(xiàn)理想是必須經(jīng)過(guò)艱苦的努力。有的人的理想要有敏捷的手腳，有的人的理想要有高明的醫(yī)術(shù)，有的人的理想要有健康的體魄，而我的理想，就一定要有經(jīng)濟(jì)、數(shù)學(xué)的頭腦，那就是銀行收納員。

小時(shí)候，我做夢(mèng)也會(huì)夢(mèng)到，如果我有很多錢(qián)就好了，整天都在銀行里數(shù)錢(qián)?，F(xiàn)在，我的好朋友蔣凝濤，她的媽媽就是銀行里工作的，當(dāng)我們一起出去買(mǎi)文具的時(shí)候，她便會(huì)說(shuō)：“我家里筆芯多得是，用也用不完，都是我媽媽從銀行里拿來(lái)的。”我是多么得羨慕?。°y行里的工作十分輕松，十分悠閑，而且整天還能和錢(qián)打交道呢！

每當(dāng)我和老爸去銀行的時(shí)候，我便會(huì)總是瞪著他們那雙麻利的手。一張、兩張，看得我眼花繚亂。真不知道她們是怎么練出來(lái)的。

但是去銀行里工作，也是有一定的難度的。像我，數(shù)學(xué)特別差，計(jì)算也十分馬虎，萬(wàn)一顧客來(lái)了，我把他錢(qián)算少了，還不都是我的錯(cuò)呀！所以，現(xiàn)在我一定要加倍努力，多練練數(shù)學(xué)的計(jì)算題。還有那些利息、本金、稅呀······這些可是一定要搞清楚的。

在一些人眼中，錢(qián)是沒(méi)有用的，而在我眼中，錢(qián)可是萬(wàn)能的，像我這種愛(ài)看電視的人一定得花很多的電費(fèi)，所以，我特別希望成為一個(gè)大富翁?，F(xiàn)在，我明白了，其實(shí)這只是一個(gè)幼稚的想法，那些錢(qián)并不是屬于我的，而是要靠我的努力得來(lái)的。

在銀行里工作的叔叔阿姨們，都穿著美麗的衣服，我就更想當(dāng)了。

我要放飛我的理想，為我的理想而努力，而奮斗，而堅(jiān)持，俗話(huà)說(shuō)得好：三百六十行，行行出狀元。，不論是什么工作，都是為人民服務(wù)。

2025小學(xué)日記周記精選 篇5

一

今天是六一兒童節(jié)，我高興極了。早晨穿上節(jié)日的盛裝，六一兒童節(jié)開(kāi)始了。

一路上，小樹(shù)向我們招手，花兒向我們微笑，好像在說(shuō)：“六一兒童節(jié)快樂(lè)，六一兒童節(jié)快樂(lè)?！碧?yáng)公公知道我們要慶祝節(jié)日，他躲到了云層里，風(fēng)姑娘微風(fēng)飄飄，真涼爽。到了學(xué)校，一陣陣清脆有力讀書(shū)聲從遠(yuǎn)方飄來(lái)，傳入耳中。表演節(jié)目的學(xué)生們面帶笑容，已經(jīng)化好了妝，從校門(mén)口向教學(xué)樓走來(lái)，好一副生機(jī)勃勃的景象。

節(jié)目很快開(kāi)始了，哥哥姐姐表演的節(jié)目真是豐富多彩，有表演舞蹈的，有大合唱，還有表演小品的。很快輪到我們班表演了，看著大大的舞臺(tái)，心里真是為她們緊張，我希望我們班得獎(jiǎng)，我們一起鼓掌，鼓勵(lì)同學(xué)上場(chǎng)。今天是我們的節(jié)日，我們一個(gè)個(gè)都面帶微笑，聽(tīng)著歡快的音樂(lè)，欣賞著優(yōu)美的舞蹈，快樂(lè)帶給每一個(gè)人，舞蹈表演完了，臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲。

二

這個(gè)六一我玩得非常開(kāi)心，想起快樂(lè)的節(jié)日，我心里就美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。

“時(shí)光荏苒，從我們身邊走過(guò)。歲月如梭，在我們心中銘刻……”一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)我們每個(gè)孩子所能擁有的?？晌易詈蟮囊粋€(gè)兒童節(jié)卻已悄然逝去。 在兒童節(jié)里，我們學(xué)校舉行了“迎六一文藝匯演”班里還推出了舞蹈《不想長(zhǎng)大》、及經(jīng)典誦讀《朱子家訓(xùn)》。真正流露著團(tuán)結(jié)的“愛(ài)”。排練時(shí)我們就像紅杉樹(shù)‘緊密相連’互相指點(diǎn)、互相請(qǐng)教。 我還很有幸地成為了主持人，所以我認(rèn)真對(duì)待、毫不怠慢。六一匯演開(kāi)始了，我一步一步走向舞臺(tái)，頓時(shí)，覺(jué)得步伐沉重起來(lái)，我變得膽怯了。不過(guò)看看身旁的那兩位主持人沒(méi)有一點(diǎn)羞澀的神情，我也變得逐漸放松了。我深情的誦讀，一字一句、一毫一厘，流露、表達(dá)著我的情感，抒發(fā)著內(nèi)容的意境……伴著優(yōu)美的誦詞，六一匯演結(jié)束了，我也過(guò)完了我的最后的一個(gè)“快樂(lè)兒童節(jié)”。 兒童節(jié)是屬于我們的節(jié)日，在這一天我們盡情奔跑，在操場(chǎng)上揮灑著童貞。無(wú)所束博，在爸爸媽媽的懷里盡情撒嬌。在這天，我相信我們的感覺(jué)是最充實(shí)的、最開(kāi)心的。我也相信美好的明天一定等著我們?nèi)?chuàng)造！

三

每年的六一兒童節(jié)都是給我留下美好回憶的一天。六一兒童節(jié)媽媽單位總是組織小朋友們一起活動(dòng)，從我兩歲開(kāi)始到現(xiàn)在沒(méi)有間斷過(guò)，我記得的活動(dòng)有去上海野生動(dòng)物園、有去佘山爬山、有去蘇州采摘枇杷、有去星期八小鎮(zhèn)。每年這時(shí)候小朋友有大有小浩浩蕩蕩60十多個(gè)在一起游玩，一起鋪上毯子野餐，一起捉小魚(yú)、滑草、挖土豆，哇塞，玩的可真是開(kāi)心??！小時(shí)候的我晃晃悠悠的跟著大孩子們，看看這個(gè)看看那個(gè)，一切都那么新鮮有趣?，F(xiàn)在的我可是主角了，搶凳子比賽我第一名，做陶藝我不甘落后，滑草我勇敢地沖在前面，我們所到之處都留下了一片歡聲笑語(yǔ)。啊！美好的六一兒童節(jié)！美好的我的童年！

2025小學(xué)日記周記精選 篇6

09月19日星期一天氣：晴

今天，我忽然想幫母親洗碗，就主動(dòng)跑過(guò)去叫母親教我洗碗。母親說(shuō)："好啊，先把每個(gè)碗沖一下把臟物清洗掉，再擦上洗潔精，再把洗潔精沖干凈就可以了。”我按照母親教的方法把碗洗了，原來(lái)洗碗那么簡(jiǎn)單啊，母親還夸我洗得真干凈。以后我再也不讓母親洗碗了。

2025小學(xué)日記周記精選 篇7

由于感恩，人間多了許許多多的愛(ài)；由于感恩，人與人之間更加美好；由于感恩，生命中有了許許多多精彩的瞬間；也正是由于感恩，生命中的每一個(gè)瞬間都是精彩的，都值得我們?nèi)セ貞洝ぁぁぁぁぁの业乃季w飄回了一個(gè)月前······

一天，我路過(guò)了一個(gè)地?cái)?，旁邊坐著一個(gè)老人。我覺(jué)得那位老人好可憐。每天坐在那里，身上總是那件衣服，手上的老繭黃黃的。幾十年前，她也擁有過(guò)一雙細(xì)嫩的纖纖玉手吧？只是由于歲月，讓著雙手變成如此模樣。但是她的臉上總是浮現(xiàn)出笑意，淺淺的、淡淡的，給人許多溫暖。

突然想起了媽媽的手，也是這么個(gè)樣子。媽媽以前的照片上，那雙手多美，多漂亮，可自從嫁給爸爸后，嬌生慣養(yǎng)的媽媽開(kāi)始下廚房，開(kāi)始拖地，開(kāi)始擦窗戶(hù)，開(kāi)始做了許許多多以前從未做過(guò)的事情。1年，2年，3年······我12歲，她就照顧了我和爸爸13年。每天那么辛苦，那么操勞。讓那雙細(xì)嫩的手，出現(xiàn)了老繭、斑點(diǎn)，而我卻經(jīng)常說(shuō)這個(gè)糖放多了，那個(gè)鹽放少了；這兒不好吃，那兒沒(méi)打掃干凈；這邊話(huà)說(shuō)少了，那邊太嘮叨······現(xiàn)在想起來(lái)，這些并不是她該做的，而我卻挑三揀四，從未發(fā)現(xiàn)隨著時(shí)光的流逝，媽媽的手已變成了那樣，沒(méi)有一點(diǎn)兒青春的痕跡。

現(xiàn)在，我經(jīng)常撫摸媽媽的手，充滿(mǎn)感恩地吃著那有甜有咸的飯菜，靜靜地聆聽(tīng)媽媽的嘮叨。發(fā)現(xiàn)那些是多么美好。那雙手不漂亮，卻是最美的手；那份愛(ài)很平凡，卻是世上最美的一份愛(ài)。

2025小學(xué)日記周記精選 篇8

為學(xué)校勞動(dòng)一周，謂“值周”，在吸取了第一次值周的經(jīng)驗(yàn)后，就在上星期四我們也順利交接，完成這令人回味無(wú)窮的值日工作。

在此次的值日工作中，最讓自己難忘的是響亮的“老師好”！當(dāng)一位老師來(lái)時(shí)，很多同學(xué)都自然地舉起右手，大聲說(shuō)一句“老師好！”而那走進(jìn)的老師也是開(kāi)開(kāi)心心的，甚至有些男老師同樣還了一個(gè)軍禮，然后樂(lè)呵呵地繼續(xù)向前走。還記得一次，我看見(jiàn)一位老師朝一個(gè)平時(shí)在班里不太說(shuō)話(huà)的女生，我還緊張她站在那兒不動(dòng)，只顧著愣神兒向老師看去。原來(lái)她注意力比我還集中，心中倒默念著老師的步子，將拖把夾在自己的腋下，接著迅速一舉手，“老……老師好！”她臉頰頓時(shí)紅通通的，剛才那老師的面部表情是嚴(yán)肅的，她抬眼一看，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像也就這樣成了女生的動(dòng)力，更加賣(mài)力地干起來(lái)了。我驚訝地看著這一幕，還真希望她的膽兒能這樣每天一點(diǎn)一點(diǎn)大起來(lái)。

最辛苦的數(shù)打掃中間樓梯的同學(xué)們了，他們拖樓梯的，不僅要彎著腰，還要認(rèn)真地拖完一階，走下一階。其次就是打掃大廳衛(wèi)生的的同學(xué)們，每逢一聽(tīng)“臟了”，不論是在做什么事都立即停止下來(lái)，拿起掃把便沖過(guò)去，立即清理。那天我的崗位已工作完畢，回來(lái)見(jiàn)他們還在打掃，我問(wèn)累不累，需不需要幫忙，他們竟說(shuō)：“幫忙倒是可以，但還沒(méi)稱(chēng)得上是‘累’，因?yàn)檫@是絕佳的減肥好時(shí)機(jī)！”我一怔，隨后與他們一起快樂(lè)地干起活兒來(lái)……就連平時(shí)好吃懶做的小胖子同學(xué)也被這一感染，加入這勞動(dòng)的隊(duì)伍里。

在值周的過(guò)程中，大家雖然辛苦，但很快樂(lè)，雖然每天都要更早地起床，最晚一個(gè)吃飯，但每天都過(guò)得很充實(shí)，而且收獲了很多。在值周過(guò)后，我們又再一次成長(zhǎng)，雖然代表著我們是值周班的牌子不再掛我們胸前，但我們卻仍要以“因?yàn)槲覀兪侵抵馨?，所以我們要做得更好”?lái)激勵(lì)自己，仍要每天在疲勞之時(shí)，展現(xiàn)一個(gè)大大的笑容對(duì)每一位辛勤的老師說(shuō)一聲“老師好”，仍要以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去面對(duì)每一件事，將值周進(jìn)行到底！

2025小學(xué)日記周記精選 篇9

在這個(gè)寒假里，相信大家都會(huì)有快樂(lè)的一天，而且導(dǎo)致自己快樂(lè)的原因有很多，可我快樂(lè)的原因。下面我就講講吧。

一天，我在家悶悶不樂(lè)的看著電視，突然電視變成了黑屏，一檢查原來(lái)是停電了，這是弟弟回來(lái)了，他望著黑屏說(shuō)：“哥哥，電視機(jī)怎么了?”“停電了唄?！薄澳窃趺崔k?”弟弟問(wèn)。我看著桌上的撲克說(shuō)：“不如我們來(lái)打撲克吧?”“好啊。”我拿起撲克說(shuō)：“玩推小車(chē)還是交公糧?”“交公糧，”弟弟說(shuō)道。我把牌洗了一下就開(kāi)始了，我一看自己有這么好的牌，讓我數(shù)數(shù)一共有多少個(gè)炸彈：三個(gè)五，三個(gè)六，三個(gè)七，還有四個(gè)十，三個(gè)四。游戲規(guī)則是，誰(shuí)拿到黑桃七就先出牌，所以我就先出了一個(gè)5，弟弟出了一個(gè)7，我就出9，他出11，我不要，然后他又出了順子56789，我就用三個(gè)5炸了，他不要我現(xiàn)在單數(shù)已經(jīng)出完了，接下來(lái)就剩炸彈了，就先出了三個(gè)6，弟弟就用三個(gè)11把我炸了，我用四個(gè)10管住了，他不要，我就出了最后三張牌，三個(gè)7，就這樣弟弟輸了，看著弟弟不高興的'樣子，我就說(shuō)：“沒(méi)事的，下回說(shuō)不定你就贏(yíng)了，男子漢，開(kāi)心點(diǎn)!”

這就是我最快樂(lè)的一天，因?yàn)槲腋杏X(jué)玩撲克游戲比看電視有趣得多，在游戲中我懂得了一個(gè)道理：輸贏(yíng)不重要，開(kāi)心才重要。

2025小學(xué)日記周記精選 篇10

本學(xué)期最后的一次考試——期中考試馬上來(lái)到，大家要掌握最好的復(fù)習(xí)方法，爭(zhēng)取在考試中發(fā)揮出自己的水平。

語(yǔ)文，重新把課本上的內(nèi)容再看幾遍，把老師說(shuō)的重點(diǎn)內(nèi)容多背幾遍。語(yǔ)文最主要的是把老師發(fā)的卷子多看幾遍，掌握好答題的方法，在考試中才會(huì)從容作答，不慌張。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，多注意積累，這樣作文才會(huì)得到高分。

數(shù)學(xué)，仔細(xì)翻一遍課本，記記定律、公式，就可以了。數(shù)學(xué)最主要的不是做新題，把自己以前做過(guò)的題看一遍，把各種題型掌握，學(xué)會(huì)解題的方法。只要把握了各種題型，加上細(xì)心、耐心、用心，就可以取得自己滿(mǎn)意的成績(jī)。

英語(yǔ)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中把所有的句型、語(yǔ)法和單詞都看一遍，把重點(diǎn)的和自己不會(huì)的都背一遍，這樣大家才不會(huì)在基礎(chǔ)中失分。在做閱讀題和完形填空時(shí)，要在文中畫(huà)出關(guān)鍵字詞，選出選項(xiàng)中最合適的答案。

小科復(fù)習(xí)時(shí)，把課本上的一些小知識(shí)點(diǎn)仔細(xì)的看一遍，把大題背一遍，多看一看自己以前做過(guò)的錯(cuò)題。在做題的過(guò)程中劃出關(guān)鍵字詞，注意做題過(guò)程中的'一些陷阱，答題時(shí)回答的詳細(xì)一點(diǎn)，就能取得一個(gè)好成績(jī)。

考前放松是非常重要的，但也不要過(guò)度放松，不要給自己很大的壓力，要以放松的心態(tài)去迎接考試，在考試中遇到不會(huì)的題不要慌張，冷靜下來(lái)仔細(xì)的尋找解題的思路。

考試是證明自己的能力，大家要誠(chéng)實(shí)作答，給學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)！debasrideb.com

2025小學(xué)日記周記精選 篇11

第一周

想象中的實(shí)習(xí)終于來(lái)了。第一天來(lái)到學(xué)校，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是緊張，緊張是因?yàn)闆](méi)有給學(xué)生上過(guò)課，也因?yàn)闆](méi)有信心，怕自己上課招架不住。結(jié)果，第一周的時(shí)間被安排聽(tīng)美術(shù)指導(dǎo)老師的課。聽(tīng)多了忽然發(fā)現(xiàn)上課好像并沒(méi)有想象中那么可怕。于是漸漸的開(kāi)始給自己建立了一些些的信心。第一周的不忙碌，在聽(tīng)課中度過(guò)。

在寫(xiě)第一片教案的時(shí)候，真的是無(wú)從下手。因?yàn)槟钱吘挂o知道老師看，也是我上的第一堂要用的。所以就找了很多資料和不同的課的教案來(lái)借鑒。本以為寫(xiě)得不錯(cuò)，沒(méi)想到實(shí)習(xí)老師看了既然說(shuō)了，這字也太丑了。瞬間我就笑了，因?yàn)槲医贪笇?xiě)了很久，也花了很多時(shí)間在這上面。所以我自己也笑了。最后教案也改了好幾遍才通過(guò)。

第二周

其實(shí)早在之前的時(shí)候我們參加過(guò)教育見(jiàn)習(xí)，當(dāng)時(shí)我被分到倉(cāng)山實(shí)驗(yàn)小學(xué)，簡(jiǎn)單觀(guān)摩了學(xué)校的運(yùn)作，也聽(tīng)了幾節(jié)課。10月14號(hào)早上，讓我作為一名初來(lái)乍到的實(shí)習(xí)老師，怎么快速了解學(xué)生情況成為首要解決的問(wèn)題?；氐睫k公室，我決定老師尋求幫助。老師很熱情地幫助我們，給我們播放班上每位學(xué)生的照片，并且對(duì)照相片分析其家庭背景情況，讓我們從側(cè)面了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。實(shí)習(xí)階段的前半段就像在見(jiàn)習(xí)，最重要的是先聽(tīng)老師講課，我聽(tīng)的 第一堂是帶領(lǐng)我們的陳老師。聽(tīng)完課來(lái)到自己帶領(lǐng)的班級(jí)。自己在學(xué)生眼里有著怎樣的第一印象呢?有的人說(shuō)我看起來(lái)酷酷的，也有人說(shuō)我看起來(lái)很文靜，如果溫柔的話(huà)就好好聽(tīng)我的話(huà)，如果很兇的話(huà)就打算跟我反抗到底。多可愛(ài)的小朋友呀，講話(huà)大膽直白，初來(lái)乍到的我們即將迎接巨大的挑戰(zhàn)。

第三周

早在在學(xué)校上課的時(shí)候，我們?cè)谖⒏窠淌依镞M(jìn)行過(guò)模擬教學(xué)課堂，面對(duì)自己的同學(xué)試講了二十分鐘。我還記得當(dāng)時(shí)我講的是《動(dòng)漫寶寶》，我們幾個(gè)同學(xué)互相積極配合，讓彼此能夠順暢地完成試講。但這次實(shí)習(xí)的試講卻是真正的講課，面對(duì)的是五十幾個(gè)學(xué)生，很難掌控整個(gè)課堂的氣氛。我講的第一節(jié)課是《動(dòng)漫寶寶》，陳老師讓我先給他們組織好紀(jì)律，這一塊我就花了一節(jié)課的大部分時(shí)間，以至于后面的課文內(nèi)容都講不完了。當(dāng)然，對(duì)于剛?cè)腴T(mén)的我來(lái)說(shuō)，任何類(lèi)別的課文都是一種挑戰(zhàn)。在初步寫(xiě)完教案后我參照某教師的課堂視頻在家練習(xí)了一番，模仿了下老師講話(huà)的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)，可惜站上講臺(tái)后就緊張得全忘了。只能憑著自己的感覺(jué)走，后來(lái)果然被陳老師說(shuō)語(yǔ)氣太平淡，語(yǔ)調(diào)要再抑揚(yáng)頓挫些。

第四周

很快就過(guò)去了四周的時(shí)間，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入實(shí)習(xí)的后半階段。我熬過(guò)了試講的艱難時(shí)光，那段時(shí)間我一度幻想只要閉上眼睛再睜開(kāi)就能直接跳到試講過(guò)后的階段，這種幼稚的想法其實(shí)反應(yīng)出了我內(nèi)心的不安和焦慮。我是個(gè)容易緊張的人，尤其是在事情發(fā)生以前，我能幻想出試講失敗后的種種后果，但通常這種想象并不會(huì)實(shí)現(xiàn)。倉(cāng)山實(shí)驗(yàn)小學(xué)的何清老師畢業(yè)于我們學(xué)校，是我們學(xué)院的大師姐。我很喜歡聽(tīng)她講課，她講課的方式別于其他老師。比如她示范繪畫(huà)的時(shí)候，就采用了學(xué)生互相提問(wèn)的方式來(lái)解決解釋的問(wèn)題。同樣是解決繪畫(huà)技法問(wèn)題，但這種靈活的方式就能課堂氣氛搞活了，不再是傳統(tǒng)的教授式。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓他們做學(xué)習(xí)的主人。

第五周

時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，這周的實(shí)習(xí)又已結(jié)束。此刻，坐在電腦旁寫(xiě)下自己本周的實(shí)習(xí)心得，還真有點(diǎn)百感交集的味道。 這周我又聽(tīng)了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。 聽(tīng)了課之后，自己親身去實(shí)踐自己學(xué)到。第二次走上講臺(tái)是星期二的第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒(méi)辦法硬著頭皮上的，因?yàn)檫@是一堂書(shū)法課，雖然我也學(xué)過(guò)書(shū)法但是咱那水平也許是沒(méi)充分準(zhǔn)備的緣故，也許是因?yàn)樽约簺](méi)自信，也許整堂課下來(lái)我自己的感覺(jué)就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己失望透了。

第六周

轉(zhuǎn)眼間，一周又過(guò)去了。 周一還是繼續(xù)聽(tīng)課，但是去聽(tīng)了一節(jié)其他老師的課，明顯發(fā)現(xiàn)這位老師的 上課方式和指導(dǎo)老師楊老師的上課方式不同： 一個(gè)偏重于傳統(tǒng)的老師講與學(xué)生學(xué)的模式; 另 一位老師則注重于發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和主體性， 讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體， 而老師的角色 轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)， 當(dāng)然兩個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)的情況就出現(xiàn)了差別， 前者學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 明顯低于后者。主要是由于后者偏向于討論型，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，老師在講課時(shí)是 在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課文。當(dāng)然，我非常贊同后者的教學(xué)方式，并且也在努力學(xué)習(xí)。這其 中有一位同學(xué)無(wú)故曠課了好幾天，和家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)也聯(lián)系不上。后來(lái)從家長(zhǎng)口中我們才得知：該 生每日還是按照正常上課時(shí)間來(lái)上學(xué)，只是沒(méi)到學(xué)校。

今天先回家， 和其家長(zhǎng)溝通交流后， 由家長(zhǎng)陪同到學(xué)校再進(jìn)行交流， 讓其繼續(xù)上課。 至此， 這位同學(xué)就成為我第一個(gè)個(gè)別輔導(dǎo)的學(xué)生。 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ) 同學(xué)在這一周，聽(tīng)課積極認(rèn)真，態(tài)度端正;積極地協(xié)助班主任老師解決 個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題。但是在處理問(wèn)題時(shí)，由于經(jīng)驗(yàn)不足，考慮問(wèn)題時(shí)不夠全面。望今后努 力積攢經(jīng)驗(yàn)，處理問(wèn)題是三思而后行。

第七周

處于初中階段的學(xué)生的情緒情感的發(fā)展處于轉(zhuǎn)折期，情感易受外界環(huán)境的影響，常隨情境的變化而變化，具有很大的易動(dòng)性，沖動(dòng)性。情感內(nèi)容日益豐 富，深刻。因而初中美術(shù)教學(xué)應(yīng)切合初中生的身心特征。師生間應(yīng)建立起良好的師生關(guān)系，只有學(xué)生信任老師，老師喜歡學(xué)生，教學(xué)活動(dòng)才能進(jìn)行得順利完滿(mǎn)。

我利用課堂上觀(guān)賞學(xué)生作業(yè)的機(jī)會(huì)和他們做了一點(diǎn)溝通發(fā)現(xiàn)他們大部分對(duì)美術(shù)是很感興趣的，覺(jué)得美術(shù)是具有趣味性的學(xué)科。對(duì)于初到美術(shù)海洋的學(xué)生 們，對(duì)于美術(shù)方面的知識(shí)似懂非懂，如果把太多理論注進(jìn)他們的腦袋里，他們會(huì)對(duì)美術(shù)產(chǎn)生厭惡和憎恨，如果把美術(shù)知識(shí)化為游戲和故事，并且還能讓他們親自接觸 實(shí)物，他們會(huì)對(duì)美術(shù)非常感興趣。所以我們?cè)趥湔n的時(shí)候要處理這些細(xì)節(jié)，要認(rèn)真上好每一節(jié)課，應(yīng)準(zhǔn)備好教案和教具。

處于初中階段的學(xué)生可塑性是非常強(qiáng)的，所以作為一名教師，對(duì)于學(xué)生的教育不光是知識(shí)的傳授，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育?！皩W(xué)高為師，身正為范”，教師 在應(yīng)該不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，也要規(guī)范自己的言行，給學(xué)生起到榜樣作用。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索…”對(duì)于美術(shù)教學(xué)，我還有很長(zhǎng)、很長(zhǎng)的路 要走。這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)令我徹底改變了很多死板，上美術(shù)課很輕松等觀(guān)念，懂得了實(shí)際教學(xué)過(guò)程中的靈動(dòng)性，教學(xué)工作的重要性。在我的指導(dǎo)老師身上我學(xué)習(xí)到很多 東西，我們會(huì)不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。

2025小學(xué)日記周記精選 篇12

這一周我過(guò)得很快，很快樂(lè)。有兩天我一直待在家里玩感受放假的輕松與快樂(lè)。

可是到了第三天的時(shí)候，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“雖然放假了，但你要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。不能一直在家不停的看電視，你應(yīng)該有計(jì)劃地把自己每一天要做的事情列成一張表?！蔽衣?tīng)完覺(jué)得很有道理，就跑到我自己的房間開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)的做起了一張作息表，然后拿給爸爸看。爸爸嚴(yán)肅的說(shuō)：“你既然寫(xiě)了就要做到！"我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)：“我可以的！"

之后，我都一直按著作息表上的事情去做，作息表上的每件事我都按時(shí)完成。

這一周我的感想是人不可以懶惰，得勤奮。自己說(shuō)過(guò)的承諾就要老老實(shí)實(shí)地去完成，因?yàn)槔蠋熃虒?dǎo)過(guò)我們"君子一言，駟馬難追。"

2025小學(xué)日記周記精選 篇13

第一周20xx年03月06日——03月11日

20xx年03月06日，我滿(mǎn)懷欣喜與忐忑來(lái)到揚(yáng)中市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，這是一所高質(zhì)量、有特色的名校，校長(zhǎng)接待了我并引薦了實(shí)習(xí)老師。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，這是本周實(shí)習(xí)最大的感觸。來(lái)之前自己覺(jué)得“教幾個(gè)小孩兒而已沒(méi)什么難的，在初中、高中我都代過(guò)課也沒(méi)感覺(jué)有什么困難，教小學(xué)就更容易啦”，但是真正做起來(lái)完全不像我想象的那么簡(jiǎn)單。以前在小學(xué)代課頂多算是個(gè)助教，主要的工作還是靠老師來(lái)解決，可是現(xiàn)在就不一樣啦，雖然也有輔導(dǎo)老師幫助但是輔導(dǎo)老師一個(gè)要帶好幾個(gè)實(shí)習(xí)生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個(gè)人獨(dú)自完成。

我是6日上午到的學(xué)校，和我一塊來(lái)的還有1個(gè)同學(xué)，是我一個(gè)班的，我在四年級(jí)英語(yǔ)辦公室她在教導(dǎo)處。

我的指導(dǎo)老師陳老師，她是一位骨干教師，在專(zhuān)業(yè)和教學(xué)工作方面都成績(jī)斐然，我暗自決心一定要好好跟著學(xué)。也許是剛開(kāi)始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環(huán)和自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的太不扎實(shí)，我總感覺(jué)自己比較緊張，害怕達(dá)不到老師的要求，也害怕做錯(cuò)什么。但幾天時(shí)間的相處就打消了我的這種念頭，感覺(jué)老師真的對(duì)我挺好也很照顧我們，沒(méi)我想

象中的那么嚴(yán)肅，我有什么不懂的問(wèn)題她都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)耐心的教我，完全沒(méi)有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。

由于我有美術(shù)功底所以陳老師首先安排我見(jiàn)習(xí)了幾節(jié)美術(shù)課。說(shuō)實(shí)話(huà)上小學(xué)的美術(shù)課挺簡(jiǎn)單：不用太嚴(yán)格的備課，上課的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴(yán)肅，而且學(xué)校對(duì)它的教學(xué)成績(jī)的要求也不是很高（很多時(shí)候美術(shù)課都是班主任代上的），就是這樣我也難以應(yīng)付。有一次我去一年級(jí)三班去見(jiàn)習(xí)美術(shù)課，剛到那三班班主任就對(duì)我說(shuō)：“你也見(jiàn)習(xí)了好幾節(jié)課啦，這節(jié)課你來(lái)試試吧。”我也不好意思拒絕就答應(yīng)啦，她給我交代了一下課程內(nèi)容就離開(kāi)，然后讓我獨(dú)自一人面對(duì)六十幾個(gè)“小鬼”，看到他們我真覺(jué)得自己老啦。剛開(kāi)始的時(shí)候還不錯(cuò)都認(rèn)真的畫(huà)，可是過(guò)了沒(méi)二十分鐘這幫小鬼頭就開(kāi)始走神啦，開(kāi)始說(shuō)話(huà)，竄位，有的吵著要去廁所，我只能一個(gè)一個(gè)的教育，不過(guò)我剛按住一個(gè)另一個(gè)又起來(lái)啦，多虧一節(jié)課只有四十五分鐘，如果是一個(gè)小時(shí)的話(huà)我估計(jì)我真的Hold不住啦……

后來(lái)我咨詢(xún)一下陳老師遇到這種情況該怎么處理，陳老師說(shuō)：“一般你就跟他說(shuō)如果你再不遵守紀(jì)律我就叫你爸媽過(guò)來(lái)，大部分學(xué)生就老實(shí)啦。”哈！學(xué)了一招下次上課的時(shí)候用一用。

第二周20xx年02月13日——02月19日

時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，第二周的實(shí)習(xí)又已結(jié)束。此刻，坐在電腦旁寫(xiě)下自己本周的實(shí)習(xí)心得，還真有點(diǎn)百感交集的味道。

這一周我又聽(tīng)了陳老師的課，現(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全

不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。

聽(tīng)了課之后，自己親身去實(shí)踐自己學(xué)到。第二次走上講臺(tái)是星期二的第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒(méi)辦法硬著頭皮上的`，因?yàn)檫@是一堂書(shū)法課，雖然我也學(xué)過(guò)書(shū)法但是咱那水平……也許是沒(méi)充分準(zhǔn)備的緣故，也許是因?yàn)樽约簺](méi)自信，也許……整堂課下來(lái)我自己的感覺(jué)就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己失望透了。

接下來(lái)的第二天，指導(dǎo)老師去聽(tīng)我的課，順便幫我助陣維持

紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺(jué)也還不是很好。由于美術(shù)課都是在美術(shù)教室上，說(shuō)好上呢，也確實(shí)還好上；說(shuō)不好上也還真不好上，因?yàn)樯险n時(shí)要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是相當(dāng)不容易的，特別是體育課這種副科課程。

雖然上課時(shí)遇到了很多的困難，但是這一周下來(lái)我的上課水

平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多一份愛(ài)心，多一份耐心，多一份細(xì)心，用愛(ài)去開(kāi)啟學(xué)生的心門(mén)，當(dāng)面對(duì)學(xué)生那一聲聲“老師好”時(shí)，身上更多的應(yīng)是責(zé)任和義務(wù)。

以后實(shí)習(xí)的日子里，我應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力踏踏實(shí)實(shí)做好

老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏(yíng)得老師的肯定和信任。實(shí)習(xí)，伴隨我經(jīng)歷了挫折也經(jīng)歷了歡樂(lè)，相信這只是我挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始！

第三周20xx年02月20日——02月26日

轉(zhuǎn)眼半個(gè)多月過(guò)去啦

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者?！迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門(mén)的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？其實(shí)這不只是學(xué)生的問(wèn)題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對(duì)工作充滿(mǎn)熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

首先，我請(qǐng)班主任給我一份名單，因?yàn)槲抑?，記不住學(xué)生的名字，看似小事，其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得自己在老師心中沒(méi)有地位。覺(jué)得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。而后我便找了個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說(shuō)：“老師，你怎么才來(lái)就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒(méi)記住我們的名字。”這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。

在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心?？傊?，教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的！

實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”。雖然開(kāi)始也會(huì)有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”