英語主題教研主持稿推薦

活動對象的不同，主持詞的寫作風格也會大不一樣。現(xiàn)今社會在不斷向前發(fā)展，主持人在各種場合變得越來越重要，那么你知道主持詞如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的英語教研活動主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。

英語主題教研主持稿 篇1

Dear teachers Zhang and Liang, good morning!

Spring in March, willow slightly inclined. Today, we are looking forward to Chinese teaching with great enthusiasm. In this spring season, we meet again with the teaching and research activities of famous teachers' studio. Every teaching and research activity of our famous teachers' Studio records everyone's efforts and efforts. It is a footmark of our progress, a spark of our communication and thinking, and a self sublimation of our harvest. Today we would like to thank teachers Zhou XX and WAN XX for their two wonderful seminars. Both teachers have made careful preparation and paid hard work. Next, we will discuss and exchange the two classes in the morning, and take the two classes as the carrier to discuss how to improve the effectiveness of writing in primary Chinese class. I hope you still don't have to grudge your words; you don't have to worry. Let's speak out your questions and puzzles, say your opinions, introduce your valuable experience, and sincerely hope that this teaching and research activity can contribute to our progress.

The teacher's sincere and wonderful communication reflects a kind of wisdom and charm in the communication, and analyzes and evaluates this lesson from different aspects, which is of great value to promote our professional growth and solve the problems found in the teaching. "Classroom teaching is an art with regrets". Because there are regrets forever, we will keep forging ahead and growing up.

Teachers' comments are really different from each other. Because of the time, everyone's comments will come to an end.

Thank you for your free speech, and thank you for your wonderful comments. In the end, two hosts are invited to comment on the two classes and summarize the teaching and research activities.

Thanks to Mr. Liang and Mr. Zhang for their wonderful comments; the two hosts' speeches are from a high position, concrete and vivid, and enlightening.

Time flies fast. Our activity today is coming to an end. However, our steps for Chinese teaching practice never stop. There is a long way to go. We must walk from now on. Although we are far away, we should cherish it. We believe that we will see a more beautiful education landscape and enjoy a more meaningful education happiness along the way. Thank you again for your active participation. I wish you a happy return and safety.

尊敬的張老師、梁老師，各位同仁：大家上午好！

春光三月，細柳微斜。今天，我們懷揣著對語文教學的殷殷期待，相約在這春意盎然的季節(jié)里，又一次迎來了名師工作室的教學研討活動。我們名師工作室的每一次教研活動都記錄著大家的努力和付出，都是我們前進的一個足跡，都是我們交流思考碰撞出的一束火花，也是我們收獲的一次自我升華。今天我們要特別感謝周xx和萬xx老師為我們奉獻的兩堂精彩的`研討課。兩位老師都作了精心的準備，付出了艱辛的勞動。下面，我們就上午的兩堂課進行研討交流，并以兩堂課為載體，就如何提高小學語文課堂寫字有效性進行共同探討。希望您依舊不必吝惜自己的言語；您也不必有所顧慮。暢所欲言，講出您的疑問和困惑；說出您的觀點；介紹您的寶貴經(jīng)驗；真誠的希望本次教研活動能夠為我們的前進推波助瀾。

老師真誠而精彩的交流，思如風發(fā)，言如泉涌，在交流中投射著一種智慧，一種魅力，從不同的側(cè)面對本節(jié)課進行了分析評價，這對于促進我們的專業(yè)成長，解決教學中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值。 “課堂教學是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。

老師們的點評真是仁者見仁，智者見智，因為時間關(guān)系，大家的評課先暫告一段落。

感謝大家的暢所欲言，感謝老師的精彩點評。最后請兩位主持人對兩節(jié)課作點評并就本次教研活動做總結(jié)。

感謝梁老師、張老師的精彩點評；兩位主持人的發(fā)言高屋建瓴，具體生動，啟示深刻。

時間過的真快，我們今天的活動即將結(jié)束，然而我們?yōu)檎Z文教學實踐的腳步永不停駐。路漫漫，我們必須從現(xiàn)在就走起來，雖遠且行，且行且珍惜，相信我們一路會看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。再次感謝大家的積極參與，祝大家回程愉快，注意安全。

英語主題教研主持稿 篇2

一、開場白：

各位與會的領(lǐng)導、老師們，大家上午好！我代清苑二中全體師生們，歡迎大家的到來！ 剛才我們聆聽觀摩了韓老師的課堂教學，韓老師給我們展示了一節(jié)非常充實生動的英語課，對于韓董老師這種勇于嘗試，積極探究的精神，我由衷地欽佩。首先請韓老師說說自己的授課思路以及做課后的感悟、反思。

二、做課老師說課。

剛才韓老師進行了細致而忠肯的說課，靜靜聆聽之后，我想大家都有一些感觸亟待交流，以求相互促進，共同提高，希望各位暢所欲言從不同維度、不同視角來談談自己對這節(jié)課的看法吧。

三、與會老師議課。

從小組活動的實施方式方面結(jié)合授課做出分析：

小組活動為課堂教學提供了簡便、有效的操練方式，這些活動主要可以穿插在以下幾種教學步驟之中進行 。

魏東琴、在"呈現(xiàn)（Presentation）"環(huán)節(jié)后

楊玉珍在"練習（Practice）"階段

王榮仙就"鞏固（Consolidation）"階段

愛爾蘭劇作家蕭伯納說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們彼此交換，每人還是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想?！敝腔墼谂鲎仓袝利悾±蠋焸?，把你的智慧毫無保留的拿出來碰碰！

結(jié)合小組活動在教學中的作用做出分析

張興普從小組活動在課堂上起到操練語言、有目的地實踐語言項目的作用，從而達到當堂鞏固的效果。

“一千個讀者就有一千個哈姆雷特。”對于一堂課的評價肯定是仁者見仁，智者見智。來，勇敢的把你的觀點和大家交流！

宋秀娟、小組活動提供了大量的向其他同學學習的機會。

王桂霞小組活動增加了課堂的密度和廣度。

教師在課堂教學中，通過靈活多變的教學形式對學生的學習動機、課堂學習環(huán)境和語言的輸入產(chǎn)生積極的 影響，使課堂教學擺脫應試教育的`枷鎖。課堂小組活動在課堂上營造輕松愉快、活潑的學習氛圍，不失為一種 較好的、簡便易行的教學形式。課堂小組活動組織得好與壞，在某種程度上決定著一堂英語課的成敗，它來自 于師生的共同創(chuàng)造，它在課堂上的作用是不容忽視的。

“課堂教學是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。今天大家思想的交流，肯定會使我們在前進的道路上少一些浮光掠影，多一些理性與深沉的思考，讓我們的課堂教學走向完美。

四、領(lǐng)導總結(jié)發(fā)言

五、結(jié)束語：

在熱烈的探討中，在靜靜的聆聽中，時間向我們悄悄的揮手告別，我們的教研活動也接近了尾聲，感謝韓老師的精彩做課，感謝各位老師的熱烈研討，更要感謝領(lǐng)導對這次活動的精心組織及安排。此次活動到此結(jié)束，再見！

英語主題教研主持稿 篇3

x老師簡介：

全國優(yōu)秀英語教師，廣東優(yōu)秀英語教師，順德市的“專家型教師”，曾獲得過廣東省小學英語教學比賽第一名、全國小學英語教學比賽一等獎，全國第七屆多媒體軟件大賽特等獎（全國唯一）等多項榮譽稱號，多次應邀到全國各地講學觀摩，受到全國廣大小學英語教師的喜愛。

中場休息

thank you, mr. tian. let’s have a ten minutes break.

專家講座

welcome back, fellow teachers. teaching benefits teachers as well as students. how do our teachers benefit from teaching? mr. tian will give you some good ideas. let’s welcome mr tian to give us a wonderful speech. the topic is “classroom teaching and teachers’ growth” let’s welcome.

總結(jié)

thank you, mr. tian. let’s give a big hand to mr. tian. we are impressed by your wonderful speech. we’ve learnt a lot from you. how about the situation of the english teaching competition? mr guo will give us a speech on the summary of the primary english teaching competition. let’s welcome!

頒獎

now ladies and gentlemen, it’s time for us to present the prize to all the contestants.

the third prize goes to ….. please come to the front to receive the awards.

the second prize goes to …. please come to the front to receive the awards.

the fires prize goes to …please come to the front to receive the awards.

congratulations to all the contestants!

happy times are always too short. we will always remember this beautiful memory. thank you very much for your attendance of the meeting. thank you for langqing primary school. they offer such a comfortable place for us. thank you!

英語主題教研主持稿 篇4

Dear Director Zhu of the district teaching and Research Office, experts, leaders of all brother schools, teachers:

Good morning, everyone. Welcome to our nine-year school. In order to implement the key points of the 20 * * year work of the District Bureau of education and sports, according to the requirements of the "joint film teaching and research work" of the district teaching and Research Office, the Guanmiao joint film teaching and research activity of this semester is undertaken by Gongjin nine-year school. This activity has received the cordial care and guidance from the district teaching and research office and the leaders of Guanmiao middle school, and the strong support and positive response from the leaders and teachers of the five joint film schools.

Also attending the activity are the famous teachers and colleagues of brother school. Welcome to come.

Once again, on behalf of Gongjin town center, I would like to express my warm welcome and heartfelt thanks to all the leaders, experts and famous teachers!

1. Now, let's welcome President Hong Kai of Jinjin nine year school

2. Director Zhu of the teaching and Research Office of the district took the time out of his busy schedule to come to our school to check and guide the joint film teaching and research work. Now, please welcome Director Zhu with warm applause.

3. Introduce the agenda of today's event.

There are four main items: opening ceremony, class attendance, group assessment and expert guidance lecture.

Summary meeting in the afternoon:

First item of agenda: let's welcome Mr. Zhang tufang, a municipal teaching expert, to give a speech on the growth of young teachers with warm applause.

The second agenda: next, let's invite the experts from the teaching and research section of the district to make brilliant comments and guidance speeches on this activity.

We have highly affirmed our teaching and research activities. At the same time, we also find out the existing shortcomings, and point out the direction for our future classroom teaching work and the growth of young teachers. Let us get enlightenment. After the meeting, we will seriously reflect and strive to promote the in-depth development of our school's teaching work, and strive to promote teachers to improve their own teaching level.

Third agenda: finally, let's invite principal Luo of Guanmiao middle school to give a speech.

In recent years, Guanmiao middle school has been actively organizing and guiding schools in the area to hold "joint film teaching and research" activities, to build a platform for exchanges and cooperation between schools, promote school-based teaching and research, promote professional growth of teachers, create efficient classroom, and improve teaching quality. This joint film teaching and research activity can be held in our school. We are very encouraged and sincerely hope to build a bridge between our brother schools, provide opportunities for teachers to learn, exchange and discuss, and promote every teacher to actively participate in teaching research and innovation. It can play a positive role in promoting the teaching, research and reform of the school. I believe that under the strong guidance of the district teaching and research office and Guanmiao middle school, and with the strong support of the joint film schools, more charming classes will be created and more teaching and research flowers will bloom in the future. Let's learn under the guidance of experts, let's grow up in peer cooperation, and let's reap wonderful results in cooperation and exchange!

Finally, this activity has come to an end. Once again, I sincerely thank all leaders and experts for their guidance, support and help.

尊敬的區(qū)教研室的朱主任、各位專家，各兄弟學校的領(lǐng)導，老師：

大家早上好!歡迎各位領(lǐng)導和老師到共進鎮(zhèn)九年制學校指導工作。為了落實區(qū)教體局20**年工作要點，根據(jù)區(qū)教研室“聯(lián)片教研工作”要求，本學期的關(guān)廟聯(lián)片教研活動由共進九年制學校承辦。本次活動得到了區(qū)教研室和關(guān)廟中學各位領(lǐng)導的親切關(guān)懷與指導，得到了五所聯(lián)片校各位領(lǐng)導和教師的大力支持和積極響應。

參加活動的還有兄弟學校的教學名師和同仁們，歡迎你們的到來。

再次允許我代表共進鎮(zhèn)中心校對各位領(lǐng)導、專家、教學名師的`到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

1、下面請共進鎮(zhèn)九年制學校洪凱校長致歡迎辭

2、區(qū)教研室朱主任在百忙之中抽出時間來到我校對聯(lián)片教研工作進行檢查指導，現(xiàn)在請大家用熱烈的掌聲歡迎朱主任做指導講話。

3、簡介今天的活動議程安排。

主要有四項：開幕式、聽課、分組評課、專家指導講座。

下午總結(jié)會：

第一項議程：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎市級教學能手張圖芳老師就青年教師的成長進行指導發(fā)言。

第二項議程：下面有請區(qū)教研室專家對本次活動進行精彩的點評和指導講話。

對我們本次教研活動給予了高度肯定。同時也我們找出了存在的不足，為我們今后的課堂教學工作和青年教師的成長指明了方向。讓我們獲得了啟示。會后我們一定會認真反思，努力去推進我校教學工作的縱深發(fā)展、努力推動教師提高自身的教學水平。

第三項議程：最后，請關(guān)廟中學羅校長做指導講話。

近年來，關(guān)廟中學一直積極組織指導片區(qū)各校舉行“聯(lián)片教研”活動，為校際間搭建交流合作的平臺，推進校本教研，促進教師專業(yè)成長；打造高效課堂，提高教學質(zhì)量。本次聯(lián)片教研活動能在我校舉行，我們深受鼓舞，真誠的希望能通過本次活動的開展，為我們兄弟學校之間搭建橋梁，為廣大教師提供學習、交流研討的機會，促進每一位教師都積極地參與到教學研究和創(chuàng)新中去。能為學校的教研教改工作起到積極的推進作用。我相信，在區(qū)教研室和關(guān)廟中學的大力指導下，在聯(lián)片各校的有力支持下，在未來的道路上，一定會打造出更多的魅力課堂，綻放出更多的教研之花。讓我們在專家引領(lǐng)下學習，讓我們在同伴互助中成長，讓我們在合作交流中收獲精彩!

最后，本次活動到此結(jié)束，再次真誠的感謝各位領(lǐng)導、專家同仁的指導、支持和幫助。

英語主題教研主持稿 篇5

各位領(lǐng)導、老師，上午好！

首先，熱烈歡迎大家來排上小學參加中心校組織的英語教研活動！

今天，很榮幸由我來主持這次難得而重要的教研活動?，F(xiàn)在，我來宣布今天教研的程序安排：

第一項：課堂教學展示：

做課教師：鄔思堅，四英《Unit 4 It's worm today》；譚奕瓅，四英《Unit 6 At a farm》 第二項：與會教師聽評研。

第三項：評委點評。

第四項：與會領(lǐng)導講話。

第五項：總結(jié)收益，明確方向

近年來，我們圍繞湘東區(qū)教育局擬定的“有效課堂教學”主題開展了一系列教研活動，旨在提升教師研修能力。當前英語課堂和學生生活出現(xiàn)脫節(jié)斷層現(xiàn)象，不能將課堂與生活及時有機整合，從而阻礙了學生英語學習的長遠發(fā)展；另一方面，生活化的教學方法能最大程度地激發(fā)學生學習英語的興趣，實現(xiàn)用生活理念把創(chuàng)新精神與實踐能力有機整合，真正實現(xiàn)英語教學旨在交流運用的意義和價值。

剛才，我們聆聽觀摩了兩位老師的課堂教學，靜靜聆聽之后，我想大家都有一些想法亟待交流，以求相互促進，共同提高。借此教研平臺，希望大家開誠布公，暢所欲言。相信，我們的聰慧與睿智會在彼此激情洋溢的思維碰撞中閃光！

1、教師點評

好，現(xiàn)在就請大家圍繞今天的聽課，就自己感觸較深的一點或幾點發(fā)表意見。可以是教學情境的.創(chuàng)設(shè)，可以是教法學法的實施與滲透，可以是設(shè)計理念的探討學習，也可以是教學環(huán)節(jié)的設(shè)置與搭配，甚至是師生思維碰撞中的某一個小小的火花，大家都可借題發(fā)揮，各抒己見。

相機穿插1：

老師的點評很有代表性，她一針見血地點明了英語課堂教學必須走向生活的內(nèi)在原因及發(fā)展方向?！?/p>

相機穿插2：

剛才， 老師針對 老師的做課，從不同層面、各種角度大膽地亮明了自己的觀點，其中不乏真知灼見，閃耀著智慧的光彩。

相機穿插3：

剛才的一番熱烈討論將我們的英語教研推向了高潮，在這樣一種集思廣益的教研氛圍中，相信，在座的每一位與會者都會有所收益。

相機穿插4：

我們的課堂教學行為應該何去何從，譚奕瓅老師的課作出了大膽而有效的嘗試，大家更是圍繞中心議題進行了有的放矢的點評與研討。

相機穿插5：

“生活中處處有英語，也處處用得到英語。不難看出課堂教學必須關(guān)注學生的生活世界。書本知識不再是空中樓閣，而是實實在在和我們的生活聯(lián)系在一起。如何使課堂教學更加貼近生活將是我們每一個英語老師不斷探究的方向！

2、評委點評

剛才，各位老師圍繞兩位老師的做課展開了詳盡而生動的討論。大家發(fā)言積極踴躍，不少觀點很有代表性。然而，我們的討論可能仍然不夠全面深刻，一些理解可能有失偏頗。現(xiàn)在，就請各位評委為我們指點迷津，留下他們對今天教研互動的寶貴意見，也請大家及時做好筆記。

（評委點評。）

3、領(lǐng)導講話

同時，我們也誠摯歡迎各位領(lǐng)導參與討論，及時為我們指點迷津，并作重要講話。

（領(lǐng)導評課、講話。）

4、小結(jié)：

衷心感謝各位領(lǐng)導、評委家的精心點評，令我們茅塞頓開，獲益良多。

通過聽評研討等一系列的教研互動，我們對高效的英語課堂有了全面深刻的認識與了解。在熱烈的探討中，靜靜的聆聽中，時間一次次向我們悄悄地揮手作別，我們的教研互動也接近了尾聲。感謝鄔老師、譚老師精心構(gòu)建的英語課堂，感謝在座老師的熱烈研討，更要感謝各位領(lǐng)導、評委的積極參與以及精辟中肯、切實可行的指導性建議，正是有了你們的全身心投入，我們才得以成功營造出了有效、務實、探索的教研氛圍。

各位來賓、朋友們，我們一同度過了一段精彩、充實而又難忘的時光。

本次英語教研互動到此順利結(jié)束，感謝大家的光臨！再會?。▽W校已備午餐）