布娃娃的作文

布娃娃，新玩法最近，我們利用布娃娃發(fā)明了幾種家庭運(yùn)動方式，女兒特別喜歡，每次我們和她一起玩兒的時(shí)候，她都笑得花枝亂顫的?，F(xiàn)拿出來和大家分享一下哈。 布娃娃的選擇：布娃娃最好選那種比較柔軟、個(gè)頭適中的，...

1、娃娃和她的布娃娃的故事 天黑了，妞妞要睡覺了，她讓布娃娃睡在自己身邊。妞妞說：“乖，和媽媽—起睡覺?！辈纪尥藓苈犜?，閉上了眼睛，妞妞也很快睡著了。 天亮了，妞妞醒來，發(fā)現(xiàn)布娃娃不見了。布娃娃跑到哪...

1、我的布娃娃的故事 我是一個(gè)布娃娃，我有著公主一樣漂亮的臉蛋，可愛的櫻桃小嘴，金黃色的長頭發(fā)，粉紅色的裙子。我住在一個(gè)精致的小盒子里。盒子里除了我，還有許多漂亮的衣服、鞋子、小提包、頭飾…… 當(dāng)然，...

小班教案《布娃娃》適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒樂意模仿媽媽的樣子或動作，學(xué)說“我來抱抱你、”“做你的好媽媽”等，體驗(yàn)媽媽愛孩子的感情，能從眼睛、頭發(fā)、嘴巴、表情等方面來描述布娃娃的形象，快...

1、小鼴鼠的布娃娃的故事 今晚的月亮是多么圓啊，這一定會是一個(gè)美好的夜晚，如果沒有小鼴鼠的哭聲的話。 嗯，小鼴鼠丟了她的布娃娃。 小兔子正想跟月亮說晚安呢，聽到了小鼴鼠抽抽搭搭的哭聲，抱來了自己的布娃...

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@說課稿：學(xué)兒歌布娃娃”！說活動教材 這是一首適合托班幼兒朗誦的兒歌,語言淺顯,通俗易懂,將布娃娃的形象描寫得栩栩如生。在字里行間中充分體現(xiàn)了...

1、布娃娃的秘密的故事 小豆豆剪了一小塊布，又把媽媽的針線盒拿了出來，笨手笨腳地把那小塊布縫在了布娃娃的裙子上。 原來，小豆豆覺得布娃娃衣服上缺了一個(gè)口袋。因?yàn)樾《苟固貏e喜歡有口袋的衣服，有了口袋，她...

今晚的月亮是多么圓啊，這一定會是一個(gè)美好的夜晚，如果沒有小鼴鼠的哭聲的話。嗯，小鼴鼠丟了她的布娃娃。小兔子正想跟月亮說晚安呢，聽到了小鼴鼠抽抽搭搭的哭聲，抱來了自己的布娃娃。小鼴鼠，我可以把布娃娃借給...

這是一首適合托班幼兒朗誦的兒歌，語言淺顯，通俗易懂，將布娃娃的形象描寫得栩栩如生。在字里行間中充分體現(xiàn)了幼兒對布娃娃的喜愛。 這首兒歌中蘊(yùn)涵著許多領(lǐng)域的教育價(jià)值。社會領(lǐng)域：可以通過抱娃娃、親娃娃來激發(fā)...

導(dǎo)讀：布娃娃是托班幼兒特別是托班的女孩子非常喜愛的玩具。孩子們喜歡模仿大人，學(xué)做爸爸、媽媽去抱抱娃娃，但幼兒在抱娃娃時(shí)只有動作，往往是無聲的，而且忽略了對娃娃的形象描述。 說活動教材 這是一首適合托班...

幼兒園小班說課稿——《布娃娃》如下所示： 一、說幼兒： 1、大班幼兒的年齡特點(diǎn)： 探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，能主動地去探究周圍和環(huán)境的變化。 無意記憶較多，較少進(jìn)行有目的有意識的記憶。能根據(jù)...

下面給大家提供的是“托班語言說課稿：布娃娃”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！說活動教材 這是一首適合托班幼兒朗誦的兒歌，語言淺顯，通俗易懂，將布娃娃的形象描寫得栩栩如生。在字里行間中充分體現(xiàn)了幼兒對布娃...

筆者十分推薦“可愛的“蒜娃娃”作文”，相信讀者們絕不會感到失望。作文是表達(dá)情感和思考的良好方式，在寫作中，我們可以輕松地想象自己身處于各種環(huán)境中。因此，為了提升我們的寫作技巧，我們必須積累更多優(yōu)秀素材。歡迎大家留意參考。...

活動目標(biāo)： 1、體驗(yàn)媽媽愛孩子的感情。 2、樂意模仿媽媽的樣子或動作，學(xué)說"我來抱抱你、""做你的好媽媽"等。 3、能從眼睛、頭發(fā)、嘴巴、表情等方面來描述布娃娃的形象。 活動準(zhǔn)備： 1、布娃娃每人一個(gè)...

活動目標(biāo)： 1、體驗(yàn)媽媽愛孩子的感情。 2、樂意模仿媽媽的樣子或動作，學(xué)說“我來抱抱你、”“做你的好媽媽”等。 3、能從眼睛、頭發(fā)、嘴巴、表情等方面來描述布娃娃的形象。 活動準(zhǔn)備： 1、布娃娃每人一個(gè)...

導(dǎo)讀：這是一首適合托班幼兒朗誦的兒歌,語言淺顯,通俗易懂,將布娃娃的形象描寫得栩栩如生。在字里行間中充分體現(xiàn)了幼兒對布娃娃的喜愛。 說活動教材 這是一首適合托班幼兒朗誦的兒歌,語言淺顯,通俗易懂,將布...

導(dǎo)讀：布娃娃是托班幼兒特別是托班的女孩子非常喜愛的玩具。孩子們喜歡模仿大人，學(xué)做爸爸、媽媽去抱抱娃娃，但幼兒在抱娃娃時(shí)只有動作，往往是無聲的，而且忽略了對娃娃的形象描述。 說活動教材 這是一首適合托班...

寫作文是一種普遍的經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)人都會遇到，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己的內(nèi)心世界。那么，有哪些優(yōu)秀的作文可以推薦呢？在這里，我為大家準(zhǔn)備了一篇有關(guān)“我的娃娃作文”的文章作為閱讀材料，希望能對大家有所幫助。需要注意的是，本網(wǎng)頁提供的內(nèi)容僅供參考。...

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說活動教材這是一首適合托班幼兒朗誦的兒歌，語言淺顯，通俗易懂，將布娃娃的形象描寫得栩栩如生。在字里行間中充分體現(xiàn)了幼兒對布娃娃的喜愛。 這首兒歌中蘊(yùn)涵著許多領(lǐng)域的教育價(jià)值。社會領(lǐng)域：可以通過抱娃娃、親...

一對老夫妻有三個(gè)兒子，在辛苦把他們養(yǎng)大成家后，卻沒一個(gè)孝順的。老兩口老得連走路、做飯都有些費(fèi)力了。兒子們卻連看都不看他們一眼，兩位老人十分傷心。抱頭痛哭之后，二老商量決定，到集市上花光所有的錢，然后包...

活動目標(biāo) 1.喜歡幼兒園的情感。 2.能說出幼兒園里自己的好朋友的名字。 3.復(fù)習(xí)重點(diǎn)字詞“幼兒園“、”布娃娃“。 活動準(zhǔn)備 1.材料配備：教學(xué)掛圖、教學(xué)光盤、大小字卡(幼兒園、布娃娃)。 2.教師自...

活動目標(biāo)： 1.通過對故事的提問，培養(yǎng)孩子用適當(dāng)?shù)恼Z詞來表達(dá)自己的想法。 2.想想還能用什么方法來解決故事中小朋友遇到的問題，以此培養(yǎng)小朋友開動腦筋的好習(xí)慣。 3.通過故事創(chuàng)編，發(fā)揮孩子想象力并體會編...

幼兒園說課稿——托班語言活動：布娃娃 說活動教材 這是一首適合托班幼兒朗誦的兒歌，語言淺顯，通俗易懂，將布娃娃的形象描寫得栩栩如生。在字里行間中充分體現(xiàn)了幼兒對布娃娃的喜愛。 這首兒歌中蘊(yùn)涵著許多領(lǐng)域...

說活動教材這是一首適合托班幼兒朗誦的兒歌，語言淺顯，通俗易懂，將布娃娃的形象描寫得栩栩如生。在字里行間中充分體現(xiàn)了幼兒對布娃娃的喜愛。這首兒歌中蘊(yùn)涵著許多領(lǐng)域的教育價(jià)值。社會領(lǐng)域：可以通過抱娃娃、親娃...

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“娃娃作文”。以下內(nèi)容“關(guān)于熊娃娃作文”為我們收集整理。作文定格的時(shí)光都是最美好的時(shí)光，寫作文就是展現(xiàn)自己的生活，用文字來記錄美好的生活。一篇優(yōu)秀的作文能加強(qiáng)別人對你的印象。歡迎閱讀，希望你能喜歡！...

1、布娃寶寶的故事 一對老夫妻有三個(gè)兒子，在辛苦把他們養(yǎng)大成家后，卻沒一個(gè)孝順的。 老兩口老得連走路、做飯都有些費(fèi)力了。兒子們卻連看都不看他們一眼，兩位老人十分傷心。抱頭痛哭之后，二老商量決定，到集市...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園托班語言說課稿《布娃娃》含反思》托班語言說課稿《布娃娃》含反思適用于托班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能從眼睛、頭發(fā)、嘴巴、表情等方面來描述布娃娃的形象，學(xué)說“我來抱抱你...

說到寫作文，仿佛腦海中已經(jīng)有畫面感了。作文有助于語言表達(dá)能力的提升，寫好文章需要較強(qiáng)的能力，優(yōu)秀的作文一般都是怎么樣的呢？經(jīng)過欄目小編精心整理，推出抓娃娃小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園托班語言精選說課布娃娃含反思》托班語言精選說課布娃娃含反思適用于托班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能從眼睛、頭發(fā)、嘴巴、表情等方面來描述布娃娃的形象，學(xué)說“我來抱抱你，做...

在幼兒園期末展示活動上,豆豆帶來了兩本剪貼作品,繽紛的色彩,稚嫩的畫痕,吸引了很多家長的眼球,讓小朋友們很是羨慕。 有一天離園時(shí),豆豆媽媽神秘地把我叫到一旁,低聲問道:“王老師,這幾天豆豆在家里老是擺...

許多學(xué)生在學(xué)校都會被要求寫作文，通過作文，我們可以把零散的想法聚集在一起。好的作文在語文考試中是可以加分的，你對哪篇作文印象比較深刻？...

“小娃娃變成一個(gè)胖娃娃?！痹趦焊璧囊I(lǐng)下，孩子們正興高采烈地捏著一個(gè)“胖娃娃”。 “老師，你看看。”耳邊傳來明明稚嫩的叫喚聲，我跑過去一看，立刻傻眼了。只見凹凸不平的大塊橡皮泥中間挖了一條深深的溝。我...

一、目標(biāo)。1．練習(xí)肩上揮臂投物，讓幼兒正確掌握肩投的動作要領(lǐng)，發(fā)揮幼兒全身協(xié)調(diào)用力的能力。2．通過跑、爬、投的練習(xí)，達(dá)到全身鍛煉的目的。3．以娃娃兵的形象，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢的個(gè)性品質(zhì)。二、準(zhǔn)備。軟墊兩...

1、云娃娃的故事 天剛亮，云娃娃就起床開始工作啦! 天空藍(lán)藍(lán)的，云娃娃調(diào)皮地變起了魔術(shù)。一會兒像朵白花，一會兒像匹大馬;一會兒像只綿羊……“多美的云啊!”孩子們望著天空歡呼著。 中午，太陽發(fā)出萬道火熱...

作文相信大家都有接觸過，寫作可以幫助喚起我們的問題意識，平時(shí)可以多看看優(yōu)秀作文寫作技巧，有利于我們的寫作提高，寫好作文有什么竅門嗎？編輯陸續(xù)為大家整理了關(guān)于熊娃娃作文，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。...

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“洋娃娃作文”等專題內(nèi)容。在語文課上我們會接觸到作文，經(jīng)常寫作文有利于提高注意力和表達(dá)能力。在寫作文的時(shí)候一定要注重堅(jiān)持，不能半途而廢，有沒有一些可以參考的作文模板？考慮到你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)特地編輯了“關(guān)于洋娃娃作文”，為防遺忘，建議你收藏本頁！...

活動名稱：會跳舞的娃娃(小班) 活動目標(biāo)： 1、通過操作活動，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)多種有趣的靜電現(xiàn)象。 2、培養(yǎng)幼兒觀察、探究周圍事物的興趣。 3、培養(yǎng)幼兒的合作精神。 活動準(zhǔn)備： 紙娃娃、氣球、塑料筆桿、尺...

下面給大家提供的是《“O”娃娃的觀光》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！運(yùn)動目的： 1、知道“o”的差別名稱和用途。 2、能應(yīng)用“o”舉行勇敢地想象及表達(dá)。 質(zhì)料創(chuàng)設(shè)： 1、o娃娃的圖片（大：一張；?。河?..

活動目標(biāo) 1．通過對兒歌《布娃娃，別生氣》的朗讀，讀準(zhǔn)（生你禮剛真使勁扔臉疼）等字的讀音。 2．利用游戲情景，引發(fā)幼兒對布娃娃的關(guān)心和愛護(hù)。 3．能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。 4．喜歡欣賞兒歌...

一、活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒大膽地選用多種顏色在樹干上添畫樹葉，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣。2、發(fā)展幼兒的想象力。二、活動準(zhǔn)備：1、人手一張圖畫紙，油畫棒一盒。2、帶領(lǐng)幼兒欣賞秋季多彩的樹葉，觀察樹葉的變...

1、春娃娃的故事 春娃娃真調(diào)皮，春風(fēng)一吹他就去串門。 春娃娃跑到布谷鳥家里，輕輕地對布谷鳥吹了一口氣，春娃娃說：“布谷鳥姐姐，快起床吧！ ”“布谷，布谷！”布谷鳥清了清嗓子唱起了歌。 春娃娃一會兒跑到...

一、活動目標(biāo)：1、在游戲中運(yùn)用多種感官感知8以內(nèi)的數(shù)，理解數(shù)的實(shí)際意義。2、培養(yǎng)幼兒對計(jì)算活動的興趣。二、重點(diǎn)及難點(diǎn)：運(yùn)用各種感官感知數(shù)量；通過觸摸感知數(shù)量。三、活動準(zhǔn)備：　屏...

在生活中寫作本就是最平常的一件事，借助作文可以提高我們的語言組織能力。好的作文會取得高分，會被當(dāng)做寫作模板。如何讓你的作文脫穎而出？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯現(xiàn)在向你推薦關(guān)于娃娃魚的作文，歡迎你閱讀與收藏。...

設(shè)計(jì)意圖： 讓幼兒根據(jù)觀察圖畫內(nèi)容，明白意思，并能開拓思維合理想象，多留給幼兒一些張揚(yáng)個(gè)性的機(jī)會，逐步培養(yǎng)幼兒的想象力和語言表達(dá)能力。 活動目標(biāo)： 1、能在語言指導(dǎo)下觀察畫面。 2、能把自己看到的、想...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園托班語言活動說課稿《布娃娃》含反思》托班語言活動說課稿《布娃娃》含反思適用于幼兒園的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能從眼睛、頭發(fā)、嘴巴、表情等方面來描述布娃娃的形象，學(xué)說“...

主題活動：中國娃娃 班次:大三班――第一周活動安排2004年10月11日至10月15日 項(xiàng)目 內(nèi)容 星期 晨間活動 8:00――8:50 集體教育活動 9:00――9:20 區(qū)角或戶外活動 10:00...

活動目標(biāo): 1、知道交通工具的用途. 2、享受聽故事的樂趣。 3、認(rèn)讀“娃娃車”。 活動準(zhǔn)備: 1、認(rèn)字圖卡“娃娃車”、活動大圖書《來來往往》第2-3頁。 2、故事《螞蟻上幼兒園》。 3、圖畫紙、彩筆...

昨天下午上閱讀課的時(shí)候，我和孩子們一起閱讀了大圖書《我的作品》。通過閱讀大圖書，幼兒學(xué)會了小娃娃的制作方法。一個(gè)紙盤，一把剪刀，一本舊雜志，一些毛線，一個(gè)固體膠。用紙盤做娃娃的臉，毛線做成娃娃的頭發(fā)，...

活動設(shè)想： 小班幼兒剛?cè)雸@，情緒不是很穩(wěn)定，有一半的幼兒在入園初都是哭著度過，每天哭著喊爸爸，媽媽，怎么勸都不好用，為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的生活，對于哭的幼兒，我們特意設(shè)計(jì)了“笑娃娃和哭娃娃”...