積木游戲可以促進幼兒的思維發(fā)展，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力、創(chuàng)造力和問題解決能力。通過搭建、組合和拆解積木，幼兒可以學習分類、序列和比較等概念，提高他們的空間想象力和幾何認知能力。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“積木游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價值”，以供參考，歡迎收藏閱讀！
玩，是孩子的天性。孩子在玩中學習知識，在玩中發(fā)展智力，在玩中培養(yǎng)情感。著名心理學家皮亞杰認為，兒童就是在主客體和內(nèi)外因相互作用的基礎(chǔ)上，通過不斷建構(gòu)實現(xiàn)智力發(fā)展的，也就是說，主體和客體之間的雙向建構(gòu)...
周末，休息了，也該放松一下了。我悠閑的喝著茶水，看著電視，盡情的享受假期給我?guī)淼妮p松和愉悅。忽然，孩子從鄰家跑了回來，撅著小嘴一臉的不高興，進了門一言不發(fā)直奔自己的房間開始翻箱倒柜的找起東西來。我問...
在家里怎樣指導孩子搭積木？搭積木是開發(fā)兒童智力的好游戲。不僅可以通過游戲發(fā)展孩子的空間知覺、建立物體間的構(gòu)成關(guān)系，為孩子尋求穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)建立直觀經(jīng)驗，而且，還會囊括數(shù)學、物力、力學、色彩知覺、藝術(shù)智能、...
在國際學前教育領(lǐng)域，早期閱讀已經(jīng)成為早期教育研究的一個熱點問題，各國的學者和研究人員分別從不同的角度出發(fā)探討兒童的早期閱讀教育，目前學術(shù)界已基本達到共識，即早期閱讀對兒童發(fā)展和學業(yè)成就具有十分重要的影...
教育筆記：《搭積木》 愛玩是孩子的天性。我們班的孩子特別喜歡搭積木，所以每次活動課結(jié)束后都會想讓我們帶他們?nèi)ヒ粯谴髲d搭大型積木。 這天我?guī)Ш⒆觽儊淼揭粯谴髲d搭大型積木，孩子們特別開心。他們會兩兩合作或...
-->整理了了關(guān)于幼兒語言教育論文《淺論圖書對幼兒發(fā)展的價值》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 對一般人來說，圖書是我們學習、工作、休閑生活必不可少的重要用具之一。圖書可以輔助我們更好地進行工作、...
Youxifazhanjiazhi 游戲發(fā)展價值(developmentalvalueofplay)學前期是一個人一生中特殊的、極為重要的發(fā)展時期；游戲是處于這個時期幼兒固有的、快樂的活動。游戲除了...
看圖講述《搭積木》 活動目標： 1、引導幼兒看圖理解圖意。 2、教育幼兒同伴之間要友好相處。 3、學習短句：“請你給我一塊積木，好嗎？” 活動準備：圖片 活動過程：一、導入部分 師：（出示圖片）今天，...
活動目標： 1、引導幼兒看圖理解圖意。 2、教育幼兒同伴之間要友好相處。 3、學習短句：“請你給我一塊積木，好嗎？” 活動準備：圖片 活動過程：一、導入部分 師：（出示圖片）今天，老師給小朋友帶來了一...
晨間活動：搭積木 “老師，快來看呀！這是我搭的火車！”我來到彭新宇身旁，只見他把正方形、長方形、半圓形等各種形狀的積木，一個接一個地擺成長長的一條，高矮有序，錯落有致，多像一列火車啊！尤其是把那長方體...
時間彈指一揮間，馬上新的教學工作就要到來了，按照我們對教學工作的要求，我們在新學期要有新的教學工作計劃。對自己新學期的工作做個規(guī)劃，新學期的教學才會更有效率！作為一名老師，怎樣才能寫好教學工作計劃？下面是小編為大家整理的“實用！搭積木教案通用”，僅供參考，希望能為您提供參考！活動主題：大學生英語愛好...
如今大部分的爸爸媽媽都會給寶寶買積木這種嬰兒玩具。事實上，積木游戲可以幫助小孩認識形狀、鍛煉數(shù)理邏輯思維、提高創(chuàng)造力等。我們發(fā)現(xiàn)，積木能夠讓寶寶更快地認識幾何形體。 尤其是年齡在2-3歲的寶寶，能夠讓...
挖掘民間體育游戲?qū)π“嘤變喊l(fā)展的價值 民間體育游戲是幼兒園運動課程的重要資源。在幼兒園開展各類民間體育游戲，不僅符合小班幼兒好動、愛模仿、喜歡游戲的年齡特點，還能促進幼兒在體、智、德、美等方面的綜合發(fā)...
今天的自由活動時間里，思錦小朋友搬來一筐木質(zhì)積木，里面有原色積木，也有彩色積木，但卻都是長方形的，思錦在那里認真的拼搭了起來。只見她第一層先拿三片積木橫著并排放，到第二層的時候，用三片積木豎著放，上下...
教學目標1．借助熟悉的物體，使學生正確用數(shù)表示20以內(nèi)這些物體的個數(shù)．2．使學生根據(jù)11至20個數(shù)的組成，掌握20以內(nèi)不進位加法和不進位減法的計算方法．3．培養(yǎng)學生動手操作、善于思考的能力．教學重點：十幾加幾、減幾教學難點：動手操作，列出不同的算示．教具準備：實物投影，小捧等．教學過程一、活動一：觀...
游戲作為幼兒教育區(qū)別于小學教育的一種特有的教育手段，是幼兒主動學習的重要方式。游戲?qū)τ變褐橇Α⑸鐣?、情感等的發(fā)展有促進作用。游戲最符合幼兒的年齡特征，最為幼兒喜愛，最能調(diào)動幼兒的積極性，因此，游戲...
我先向幼兒介紹了搭建區(qū)中提供的材料：木板積木、拼接積木、雪花片、螺旋積木、木頭火車、廢舊紙盒、各種搭建作品的圖片。也和幼兒們說好，記得玩好之后將玩具整理好哦，幼兒的情緒很興奮、也能看出來幼兒都充滿了好...
導讀：人在上下樓梯時，首先必須活動膝關(guān)節(jié)，同時必須調(diào)節(jié)身體的平衡。因此，對于急需發(fā)展自己動作技能的幼兒來說，上下樓梯不但是一項關(guān)節(jié)活動，而且是一項很好的平衡活動。 從出生起，每個孩子都必須經(jīng)歷躺、抬頭...
案例： 濤濤自控能力較差，缺乏自信，說話、做事情都比別人慢一點兒，孩子們都不喜歡和他做朋友。為此，他很不高興，常常為了引起大家的注意故意去做一些讓老師頭痛的事情。比如，無緣無故就跑出來大聲說話，不愿遵...
導讀：“多對孩子說話，不停地說”，一些育兒專家如此建議新媽媽。這一建議確有科學依據(jù)：此前研究發(fā)現(xiàn)，多對嬰幼兒說話有助于他們語言能力發(fā)展。 “多對孩子說話，不停地說”，一些育兒專家如此建議新媽媽。這一建...
巧用積木培養(yǎng)孩子的邏輯思維 用積木搭好一件東西后，讓寶寶數(shù)一數(shù)共用了多少塊積木，每種形狀的積木用了多少塊？大一些的寶寶還可以讓他用紙和筆記錄下來 一、【培養(yǎng)寶寶思維能力】排順序 準備大小不同的積木，讓...
在杭州市普通教育研究室舉辦的“幼兒園游戲視頻案例研討活動”中，我園五人團隊進入了游戲現(xiàn)場。我們觀察的是中班積木游戲。我們借助各種策略，對幼兒的建構(gòu)目的、建構(gòu)過程及其建構(gòu)技能、認知水平、團隊合作狀況進...
不要忽視對學生上課的整體關(guān)注，教師的成長離不開教案寫作。教案可以幫助教師營造一個良好的教學氛圍，怎么讓教案更容易讓學生們接受呢？以下為我們?yōu)槟闶占淼拇罘e木教學反思簡短，有需要的朋友就來看看吧！...
午餐后我會根據(jù)孩子的表現(xiàn)讓他們看一會動畫片，正當孩子們聚精會神地看動畫時，只有飛飛在不時扭動身體，轉(zhuǎn)動著小椅子發(fā)出吱吱嘎嘎的聲音。 于是我用眼神暗示他坐好，但幾次之后仍無濟于事。 我有點生氣了，便走過...
生之，畜之。 生而不有，為而不恃， 長而不宰，是謂玄德。 --老子《道德經(jīng)》 讀過《道德經(jīng)》的朋友，對上面的這段話一定非常熟悉，那么這段話的意思是什么呢？簡單的翻譯就是：生養(yǎng)萬物卻不據(jù)為己有，為萬物盡...
現(xiàn)在的教育形式中，死記硬背的方式占了很大的比例。如果一個學生在考試時答出與標準答案不同的看法，盡管是對的，但卷面上他的分數(shù)還是會被扣掉；相反的，背書背的好，根據(jù)書上的答案抄，很少有自己想法的學生卻能夠...
國內(nèi)一家調(diào)查公司針對國內(nèi)四所名牌大學在校大學生調(diào)查顯示，85%的學生對學習沒有興趣。一些大學生表示，專業(yè)不對口是導致厭學的主要原因。于是，根據(jù)要求，學校調(diào)整了這些學生的專業(yè)。但是，學生轉(zhuǎn)專業(yè)后厭學情緒...
觀察記錄：早晨來園，陽陽被奶奶抱在手里，一邊哭一邊說：“不要，不要！”我從奶奶手里接過陽陽，陽陽哭得很傷心，有時還踢打老師。到了吃午飯的時間，陽陽坐在桌子旁邊始終不肯動手。我走上前，問：“陽陽，怎么啦...
孩子玩積木可培養(yǎng)邏輯思維能力 根據(jù)孩子生長發(fā)育的特點，孩子的邏輯思維能力強不強主要表現(xiàn)在7個方面： 1、理解學習分類方法 日常生活中的一些東西根據(jù)某些相同特點被歸為一類，如顏色、形狀、用途等。父母應幫...
導讀：兩歲的孩子已經(jīng)懂得選擇，父母可以幫助他們從幾樣東西當中選擇其一，逐步讓他們學會節(jié)儉的習慣。（美國《世界日報》/法新社） 上圖：孩子的價值觀選擇 雖然一些有趣的新研究顯示，孩子用錢的傾向是天生的，...
導讀：從孩子角度說，走路可能最好，可以隨時觀察，這兒螞蟻在打架，那兒有個小蟲，他可以去捉。但我們往往忽略了孩子的價值觀，有意無意地把自己的強加于孩子。 在成人看來，坐車比走路好，坐小車比坐公交車好，坐...
語言是人類所特有的一種高級神經(jīng)活動形式，是人類相互交往的工具，也是人表達自己內(nèi)心世界、思維的一種工具，它在人的心理活動中起著重要的作用。人掌握并運用語言不是一件容易的事，因為語言的發(fā)育不僅需要一個相當...
大班親子游戲：《畫積木》 目的：感知立體圖形和平面圖形地關(guān)系。 材料：積木、紙、筆。 要點：家長可以與孩子一起畫積木，教孩子拓的方法及指導孩子了解立體圖形的概念。 (1)家長和孩子一起取來積木、紙筆取...
心理學家認為情感在嬰兒出生時就有所表現(xiàn)，可是具體是哪些情感，現(xiàn)在還無法確定。通常情況下，快樂、憤怒、傷心在孩子兩個月的時候就會表現(xiàn)出來，驚奇差不多是在4個月的時候表現(xiàn)出來，害怕大約出現(xiàn)在7個月，與自我...
現(xiàn)在許多家長不惜花費大量精力和錢財對孩子進行智力投資，過于偏重對孩子進行知識的傳授和技能技巧訓練的風氣愈來愈盛。他們熱衷于為孩子作早期定向，描繪設(shè)計各式各樣的“理想藍圖”，完全無視孩子的興趣愛好和年齡...
親子游戲在幼兒成長過程中起著非常重要的作用。需要引起爸爸媽媽的更多關(guān)注和投入。 兒童的游戲按照交往對象來分，可以分為以下三種類型： 1.親子交往及親子游戲； 2.兒童與實物的交往及實物游戲； 3.伙伴...
-->幼兒期的語言學習與發(fā)展，是人的一生中語言發(fā)展與運用的關(guān)鍵時期。幼兒只有具備了一定的語言素質(zhì)，才能表達思想，吸收知識，才談得上今后的全面發(fā)展。新《綱要》中在幼兒的語言發(fā)展方面指出要“創(chuàng)造一個自由、...
學會控制情緒——不要讓孩子為你的期望值和面子負責 很多家長都有這樣的感受，自己把時間和精力都花在了孩子身上，可是卻收效甚微。孩子還是那樣懶散、任性、不聽話、沒有好習慣。家長們很困惑，問題到底出在哪兒呢...
導讀：每個孩子都不是完美的，都會有弱點存在。家長面對孩子的弱點要積極，對孩子的問題要弄清原因，然后解決問題根源。 我不知道其他家長是否有過這樣的尷尬：你知道孩子能做好，也希望他有所表現(xiàn)，但孩子偏偏來個...
“別忘記錯誤帶來的教訓，從失敗中汲取成功的力量?！毙畔鬟f日益迅速，交流變得更加簡便，我們常常尋找表達情感的語句。這些簡短的話語充滿了意境和內(nèi)涵，為了方便大家使用，我為你收集了一些簡單而精美的“企業(yè)價值觀的句子”，希望你喜歡！...
寶寶具有一定的自我意識之后，社會性技能的發(fā)展隨之開始了。社會性技能主要包括：交往技能、與同伴合作解決問題的能力以及關(guān)心、同情他人的情緒。這時寶寶的生活空間從家庭拓展出來，開始與更多的人交往，與更廣...
京京搭積木，搭了一座小房子。這房子有方方的柱子、尖尖的屋頂、大大的門和小小的窗戶，很好看。絨布熊、長毛絨松鼠、塑料大象、布猴子都說：“哎呀，積木房子真漂亮!我們要住在積木房子里！”可是，積木房子太小了...
熱門標簽
相關(guān)標簽
