不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，作為一幼兒園的幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學(xué)到知識，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來加強學(xué)習(xí)效率，。有了教案才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？下面是由小編為大家整理的“課件范文:小班《切西瓜》教案反思”，大家不妨來參考。希...
居安思危，思則有備，有備無患。在每學(xué)期開學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來加強學(xué)習(xí)效率，。教案可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？下面是小編為大家整理的“今日教案:西瓜小班教案六篇”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容...
優(yōu)秀的人總是會提前做好準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料包含著人類在社會實踐，科學(xué)實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《寫作借鑒：小班美術(shù)《西瓜》簡單四篇》，大家不妨...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《西瓜》》中班教案《西瓜》適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能夠用深綠色與淺綠色合理地為西瓜涂色，幼兒能夠大膽地繪畫西瓜的輪廓培養(yǎng)幼兒勤勞，不偷懶的習(xí)慣，快來看...
活動目標(biāo)：1.幼兒學(xué)習(xí)運用大小不同的圓形和線條組合表現(xiàn)小雞的特征。2.充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造能力表現(xiàn)小雞的不同形態(tài)并大膽給小雞著色?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒具備小雞形象的經(jīng)驗。物質(zhì)準(zhǔn)備：油畫棒，范例，大張的空白紙一張。活動過程：1.情景導(dǎo)入：師：雞媽媽生了一個蛋，我們一起來幫助雞媽媽孵蛋，我們來看看蛋...
故事概要： 鼠奶奶生病了，小老鼠要去看望奶奶。夏天的太陽火辣辣地照著，小老鼠走在路上，熱得滿頭大汗。它看到前面有塊西瓜地，心想：吃塊西瓜解解渴吧！于是，它摘了一個西瓜，大口大口地吃了起來，不一會幾就把...
教學(xué)有法，教無定法。當(dāng)教學(xué)工作進(jìn)入到下一階段時，是時候準(zhǔn)備一份教案了，寫教案可以提升新教師的個人能力，那么優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？欄目小編花時間特意編輯了小班教案切西瓜活動反思，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。...
小班教案《大西瓜》適用于小班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒樂意表達(dá)自己的觀點，體驗故事情節(jié)的有趣，在細(xì)致觀察畫面的基礎(chǔ)上，合理推測故事情節(jié)，快來看看幼兒園小班《大西瓜》教案吧。 活動目標(biāo)： 1、在細(xì)致觀察...
活動目標(biāo)： 1.能運用多種感官認(rèn)識事物，感知、探索西瓜的基本特征。 2.愿意參加科學(xué)活動，能用簡單的語言把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和同伴。 活動準(zhǔn)備： 1.西瓜。 2.每人一份餐巾、點心盤、刀、抹布；課前洗...
整理了關(guān)于幼兒小班語言教案《西瓜里的娃娃》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 活動目標(biāo) 1、要做誠實的孩子。 2、學(xué)習(xí)“可惜”、“回答”等詞。 活動準(zhǔn)備 一個大西瓜和吃西瓜的用具。 活動過程 一、教...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《小豬運西瓜》》小班教案《小豬運西瓜》適用于小班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒體驗與同伴一起游戲的快樂，嘗試在低矮的物體上持物行走，提高身體的平衡性，能根據(jù)指令做...
小班游戲活動小刺猬運西瓜教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，練習(xí)雙手、雙膝著地爬行和側(cè)身翻滾，提高動作的協(xié)調(diào)性，積極大膽的參與游戲，培養(yǎng)不怕困難的品質(zhì)，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，...
小班教案《甜甜的西瓜》適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道西瓜是夏季水果，并喜歡吃西瓜，觀察、認(rèn)識西瓜的外形特征，能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)，快來看看幼兒園小班《甜甜的西瓜》教案吧。...
小班教案《好吃的西瓜》適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒愿意參加科學(xué)活動，能用簡單的語言把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和同伴，能運用多種感官認(rèn)識事物，感知、探索西瓜的基本特征，對西瓜有濃厚的興趣，熱愛生活...
活動目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒觀察事物的興趣。2.初步發(fā)展幼兒的觀察能力。3.讓幼兒知道西瓜清涼、解渴、多吃西瓜好。4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙?zhǔn)備：大西瓜、大口袋、圖片、刀子、盤子活動過程：1.游戲?qū)耄荷衿娴目诖诖锓胖鞴希┬∨笥?，今天老師給小朋友帶來了一個...
小班教案《西瓜里的娃娃》適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)“可惜”、“回答”等詞，要做誠實的孩子，領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理，快來看看幼兒園小班《西瓜里的娃娃》教案吧。 活動目標(biāo) 1、要做誠實...
【設(shè)計意圖】 時常聽到家長抱怨："我的孩子一回到家就把電腦抱在懷里玩游戲，吃飯叫不動，睡覺不撒手。"電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)代替曾經(jīng)的各種游戲項目，成為了現(xiàn)在孩子們休閑娛樂的主角，許多家長擔(dān)心如果長此以往，不僅...
目的要求1、愿意參與體育游戲體驗游戲的樂趣2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。 準(zhǔn)備已認(rèn)識西瓜，知道西瓜的外形 內(nèi)容與指導(dǎo)1、教師引導(dǎo)幼兒討論西瓜的外型特征。 師：小朋友們！西瓜長的什么樣子？ 想一個什么好辦...
設(shè)計：在活動設(shè)計中，主要抓住兩條線，一是情感（關(guān)心與感恩）、二是情節(jié)（以西瓜貫穿始終）。 小老鼠去看望奶奶，并留下半個西瓜給奶奶吃--體現(xiàn)關(guān)心孝順，用半個西瓜當(dāng)帽子遮陽--體現(xiàn)自我保護。 用半個西瓜當(dāng)...
小班語言教案：小螞蟻和大西瓜 【活動目標(biāo)】 1、看看、聽聽、講講故事，體驗“小”螞蟻想辦法搬“大”西瓜的快樂。 2、大膽地表現(xiàn)故事中簡單的語詞和動作，感受故事情節(jié)的有趣。 【活動準(zhǔn)備】 故事PPT、圖...
活動目標(biāo)： 1、練習(xí)雙手、雙膝著地爬行和側(cè)身翻滾，提高動作的協(xié)調(diào)性。 2、積極大膽的參與游戲，培養(yǎng)不怕困難的品質(zhì)。 3、體驗和教師，同伴共同游戲的快樂。 4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力...
當(dāng)前，幼兒園擠破頭的情況在短時間內(nèi)還不能完全消除，孩子們殘酷的競爭真的從3歲就打響了，家長們一定要未雨綢繆早做打算。一公立園為何"遭搶"？在北京、上海這些大城市，由于外來人口大批涌入，適齡幼兒...
游戲目的：能準(zhǔn)確判斷并能迅速的挑起，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和速度，鍛煉孩子平衡能力，體驗游戲的樂趣。 主要材料：雪糕棒若干 游戲玩法： 1、兩個或多個小朋友以剪刀包袱錘的形式玩游戲的先后順序， 2、游...
目標(biāo)： 1．想辦法幫助小老鼠解決在看望奶奶途中所發(fā)生的一系列問題，并大膽地表述。 2．鼓勵幼兒用完整的話進(jìn)行表達(dá)。 準(zhǔn)備： 1．大圖書一本，小老鼠頭飾，西瓜。 2．請一位幼兒扮演小老鼠。 過程： 一、...
小班音樂游戲活動大西瓜教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)合著音樂節(jié)拍，兩拍一下做切西瓜動作，并對歌曲的結(jié)尾有較強的終止感，能記住自己旁邊的朋友是誰，并在繞一圈后回到原...
網(wǎng)站小編為你編輯《小班主題課程：西瓜甜甜》一文，希望為你人工作帶來幫助！一、主題的由來及活動設(shè)計思路： 火辣辣的太陽、涼涼的西瓜、好玩的游泳池、可口的大西瓜……所有的這些都能告訴孩子們：夏天到了！我們...
小班體育游戲活動切西瓜教案反思主要包含了游戲目標(biāo)，游戲準(zhǔn)備，游戲過程，游戲反思等內(nèi)容，練習(xí)跑的動作，培養(yǎng)按信號活動的能力及靈活性，愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣，適合幼兒園老師們上小班...
設(shè)計思路： 西瓜是幼兒非常熟悉的水果，在這次活動中，通過讓幼兒觀察西瓜的外形特征以及教師的引導(dǎo)，使幼兒主動參與體育游戲，并讓孩子在游戲中體驗奔跑、追逐的樂趣，因此，我根據(jù)小班幼兒年齡特征設(shè)計了本次體育...
幼兒戶外游戲：挑小棒兒 游戲目標(biāo) 鍛煉幼兒的耐性及手眼的協(xié)調(diào)能力。 游戲準(zhǔn)備 小木棒或雪糕棍若干，備一根長一點的挑棍，由擲色子或其他方式來決定由誰先開始游戲。 玩法 游戲參與者要試圖從一堆小木棍中每次...
教育筆記：愛挑衣服的孩子 常有家長反映有小朋友特別愛挑衣服,從語氣中可以感受到他們對孩子的無奈。相信不少家長也都有同樣的感受,早上趕時間去上班,你在那里越是著急,他越是在家里任性地挑衣服。 雖然來班上...
小班教案《螞蟻和西瓜》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒大膽地表現(xiàn)故事中簡單的語詞和動作，感受故事情節(jié)的有趣，看看、聽聽、講講故事，體驗“小”螞蟻想辦法搬“大”西瓜的快樂，理解故事內(nèi)容，大...
幼兒園觀摩活動中的“挑” 我在參與了不下30次教學(xué)活動觀摩后，對其中的一些現(xiàn)象產(chǎn)生了疑惑：為什么代表一所幼兒園展示教學(xué)活動的總是那幾位教師?為什么某些領(lǐng)域的教學(xué)活動鮮少出現(xiàn)在觀摩活動中?為什么每次觀摩...
今天我們又去了拜倫號，歐歐也去了，他是在我和吉吉好說歹說下才同意的。進(jìn)了拜倫號，我們?nèi)チ松衩乜臻g，我可不想在迷宮似的破船里逛悠了。到了神秘空間，我們突然發(fā)現(xiàn)右邊有好多賽爾。我特愛湊熱鬧，就對他們?nèi)齻€說：“咱們?nèi)タ纯窗?。”他們都同意。我們好不容易才擠進(jìn)去了，看見一個封閉的通道，我們用盡全力也沒把門弄開...
設(shè)計意圖： 西瓜幼兒很熟悉，教育資源來自于幼兒的生活經(jīng)驗，適應(yīng)了《綱要》對藝術(shù)活動提出的"引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣"?，F(xiàn)...
活動目標(biāo)： 1、認(rèn)識西瓜的外形特征，知道西瓜的味道，它是夏天的水果。 2、在老師的引導(dǎo)下，能有目的地觀察。 活動準(zhǔn)備：西瓜一個。 活動過程： 一、謎語導(dǎo)入，引起幼兒興趣猜謎語：青青藤，滿地爬，結(jié)出...
游戲目標(biāo)：練習(xí)跑的動作，培養(yǎng)按信號活動的能力及靈活性。游戲準(zhǔn)備：適合跑的場地。游戲過程：一、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場地，進(jìn)行一定熱身活動。 二、引出游戲。 1、引出游戲。 師：你們都玩過“切西瓜”的游戲吧!那今...
隨著我國幼兒教育改革的不斷深入，幼兒游戲教學(xué)越來越流行。游戲讓小朋友能夠在輕松自在的游戲教學(xué)氛圍中，快樂學(xué)習(xí)成長。在幼兒園的游戲中，幼兒才是游戲的真正主人，主動權(quán)應(yīng)轉(zhuǎn)向幼兒。幼兒園游戲應(yīng)該從哪些方面去開展教學(xué)呢?以下是小編收集整理的“小班體育游戲切西瓜篇二”，供您參考，希望能夠幫助到大家?！肚形鞴稀?..
游戲活動切西瓜教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，游戲規(guī)則，游戲玩法等內(nèi)容，發(fā)展孩子的奔跑能力，提高靈敏躲閃的能力，通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣，適合幼兒園老師們上游戲活動課，快來看看切西瓜教案...
活動目標(biāo)：1、認(rèn)識西瓜的外形特征，知道西瓜的味道，它是夏天的水果。 2、在老師的引導(dǎo)下，能有目的地觀察。 3、了解西瓜的內(nèi)外部構(gòu)造，知道各部分名稱。 活動準(zhǔn)備：西瓜一個。 活動過程： 一、謎語導(dǎo)入：引...
小班健康教案《切西瓜》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作，愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣，學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲，快來看看幼兒園小班健康《切西瓜》含反...
中班民間游戲活動案例：切西瓜 一、設(shè)計意圖 切西瓜是深受幼兒喜愛的古老的跑圈游戲。在奔跑追逐的過程中，幼兒必須快速躲閃并做出反應(yīng)，具有一定的挑戰(zhàn)性和競爭性。該游戲有很大的創(chuàng)編空間，游戲兒歌簡單壓韻...
大班戶外活動：切西瓜游戲 一．活動目標(biāo) 1、能夠按一定方向繞圈快速奔跑并能觀察同伴的位置進(jìn)行閃躲。 2、在游戲中能集中注意力，反應(yīng)靈活。 3、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。 二．活動準(zhǔn)備 1.西...
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