小班語言活動(dòng)：走不動(dòng)了

小班幼兒語言活動(dòng)方案。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力，因此，老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案，教案對教學(xué)過程進(jìn)行預(yù)測和推演，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的小班語言活動(dòng)：走不動(dòng)了，供您參考，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、安靜地聽故事，理解故事內(nèi)容。

2、產(chǎn)生初步獨(dú)立的意識(shí)，學(xué)會(huì)不依賴他人。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

有花有草的背景圖一幅；小鴨小雞貼絨物兩個(gè)動(dòng)作；太陽、白云、雨點(diǎn)圖片；小鴨小雞頭飾每人一個(gè)，教師兩個(gè)指偶；歡快的音樂磁帶及《小動(dòng)物在哪里》音樂的磁帶和故事磁帶；桌面教具一份活動(dòng)流程：

一、在音樂聲中去郊游，自然導(dǎo)入。

師：小朋友們，今天我們一起去郊游好嗎？（在音樂聲中進(jìn)活動(dòng)室）

二、談話引入課題，邊演示桌面教具教師邊分段講故事。

師：哦，我們累了，先找個(gè)位置坐下來休息一會(huì)。（請幼兒找個(gè)位置坐下來）師：你們是怎樣來郊游的？（引導(dǎo)幼兒說是自己走著來的）

1、師：老師還帶來了兩個(gè)好朋友，你看是誰?。浚ǔ鍪拘‰u小鴨的指偶）它們也要去郊游，你們聽聽它們是怎樣的好嗎？（邊演示桌面教具和指偶，邊講第一部分的故事）

教師提問：你們聽到了什么？小鴨小雞發(fā)生了什么事情？它們會(huì)怎么做呢？（請幼兒自由說說）

2、師：那讓我們看看到底它們是怎樣做的？（聽故事第二部分）

教師提問：太陽公公會(huì)怎么做呢？（請幼兒自由講講）

3、師：那讓我們繼續(xù)聽下去。（聽故事第三部分）

教師提問：你看到太陽公公是怎么逗它們的？它們又是怎么做的？

三、結(jié)合圖片完整聽故事錄音，教師提問。

師：那讓我們一起再來聽聽到底是怎么回事，好嗎？（結(jié)合圖片教師講故事）

提問：

1、小鴨小雞去了哪里？（樹林）看到了什么？

2、它們爬到半山腰，發(fā)生了什么事？它們是怎么說的?

3、誰聽到了它們的喊聲？（太陽白云）那太陽公公做了什么事情呢？

4、下起雨來，小鴨小雞怎樣做的呢？還說了什么？

5、上了山岡，雨還下嗎？誰又出來了？（太陽）它們說了什么呢？太陽公公是怎樣對它們說的呢？

四、角色表演，請幼兒表演故事情節(jié)。（教師旁白，幼兒學(xué)說對話進(jìn)行表演）

五、進(jìn)行思想教育。

師：我們再一起來聽聽這個(gè)故事吧！

師：你們喜歡小鴨小雞嗎？為什么？那你平時(shí)是怎樣做的呢？應(yīng)該怎樣做呢？

教師小結(jié)：我們要做個(gè)能干的孩子，比如來幼兒園時(shí)能自己走，不要爸爸媽媽抱，你已經(jīng)長大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立了。

六、活動(dòng)延伸：繼續(xù)換地方繼續(xù)郊游。

師：鴨寶寶雞寶寶，我們再到別的地方去郊游好嗎？（在音樂聲中出活動(dòng)室）

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小班科學(xué)活動(dòng)：小車開動(dòng)了

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道電動(dòng)玩具需要用電池。

2、自己感興趣的東西有探究的欲望。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

電動(dòng)玩具車，電池。

三、活動(dòng)過程

1：提供電動(dòng)小汽車若干輛，其中有1~2輛車沒有裝電池。

幼兒玩汽車，發(fā)現(xiàn)問題：“小汽車為什么不會(huì)動(dòng)？”

2、尋找原因：“為什么有的小汽車能開動(dòng)，而有的不能開動(dòng)？”

幼兒各自發(fā)表自己的想法，羅列幼兒的幾種想法：“到底是什么原因呢？”

引導(dǎo)幼兒思考。

3、嘗試實(shí)踐：“我們給這兩輛不會(huì)開動(dòng)的車裝上電池試試?！?/p>

老師與幼兒一起給汽車裝電池。

請幼兒試一試，現(xiàn)在汽車是否能開動(dòng)。

師生共同得出結(jié)論：電動(dòng)汽車裝上了電池就能開動(dòng)了。

老師留疑：“是不是裝上電池，汽車就一定會(huì)開動(dòng)呢？請你試一試?！?/p>

四、活動(dòng)反思

讓幼兒知道每一樣電動(dòng)玩具都是需要電池的，如果沒有電池電動(dòng)的玩具是開不起來的。

小班科學(xué)活動(dòng)了不起的輪子

學(xué)習(xí)活動(dòng)：了不起的輪子

活動(dòng)目標(biāo)：

1．感知輪子的作用。

2．體驗(yàn)輪子自豪的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．環(huán)境中布置各種有輪子的物體的實(shí)物或圖片。

2．圖片和磁帶。

3．從廢舊雜志上剪下的各種有輪子的和無輪子物體的圖片。

活動(dòng)過程：一。了解輪子的作用。

1．蝸牛走路很慢，溜冰鞋來幫助它，烏龜走路很慢，滑板來幫助它。

2．你們想一想，有了有輪子的溜冰鞋和滑板的幫助，蝸牛和烏龜?shù)淖呗窌?huì)怎么樣？

二．聽聽輪子的自述。

1．大家都說，輪子可以幫助我們“走”得快。下面就讓我們一起來聽聽輪子自己講的話，看看輪子會(huì)怎樣幫助我們。

2．結(jié)合圖片講述《了不起的輪子》。

3．聽完后，請有說說輪子是真樣幫助我們。

4．你還知道哪些東西也有了了不起的輪子？

三．分類活動(dòng)。

1．請幼兒按有輪子和無輪子，將準(zhǔn)備的圖片分成兩類。

2．請幼兒說說它們的不同，進(jìn)一步感知輪子的作用。

3．請幼兒添畫輪子。

誰動(dòng)了我的眼鏡？(小班社會(huì)教案)

引言：熊醒了，他在床上打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，伸手想摸自己的眼鏡，發(fā)現(xiàn)眼鏡不見了。熊來了松鼠家，看見狐貍和浣熊也在，熊問松鼠：”我把眼鏡丟在這兒了吧？我在家里哪兒都找不到。

松鼠緊緊地盯著熊，臉上慢慢露出了笑容，說：“你的眼鏡不在這兒，熊，也許你把眼鏡放在鞋子里了吧?！毙芎苌鷼猓骸澳阆氲侥膬喝チ?，我從來不穿鞋?！毙茉茊柡?，說：“我把眼鏡丟在這兒了吧？我在家里哪兒都找不到?！?p>活動(dòng)目標(biāo)：

理解故事內(nèi)容及角色粗心的性格特點(diǎn)。

學(xué)習(xí)獨(dú)立保管好自己的學(xué)習(xí)用品，不遺忘、不丟失。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事錄音、幼兒用書《找不到眼鏡》。

活動(dòng)過程：

聽故事錄音，了解故事主要內(nèi)容：

——“故事的名稱叫什么？”

“誰找不到眼鏡？他的眼鏡到哪兒去了呢？”

師生共同聽故事錄音前半段。

教師提問，幼兒回答交流：

——“熊的眼鏡會(huì)在哪里？”

“為什么他會(huì)找不到自己的眼鏡？”

“他的眼鏡應(yīng)該放在哪里？”

聽看結(jié)合，理解故事中角色的性格特點(diǎn)：

閱讀故事，邊聽教師完整的朗讀故事。

幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：

——“我們幫助小熊想想辦法，怎樣改正自己的缺點(diǎn)呢？”

幼兒聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行討論，提升相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：

引導(dǎo)幼兒積極討論：

——“我們的學(xué)習(xí)用品增加了，那怎么樣使這些學(xué)習(xí)用品不丟失呢？”

師生共同歸納統(tǒng)計(jì)保管物品的方法。

幼兒園小班教案《小車開動(dòng)了》及教學(xué)反思

小班教案《小車開動(dòng)了》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)探索，學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)，在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅，快來看看幼兒園小班《小車開動(dòng)了》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)探索。

在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備

電動(dòng)玩具車，電池。

活動(dòng)過程

1：提供電動(dòng)小汽車若干輛，其中有1~2輛車沒有裝電池。

幼兒玩汽車，發(fā)現(xiàn)問題：“小汽車為什么不會(huì)動(dòng)？”

2、尋找原因：“為什么有的小汽車能開動(dòng)，而有的不能開動(dòng)？”

幼兒各自發(fā)表自己的想法，羅列幼兒的幾種想法：“到底是什么原因呢？”

引導(dǎo)幼兒思考。

3、嘗試實(shí)踐：“我們給這兩輛不會(huì)開動(dòng)的車裝上電池試試?！?/p>

老師與幼兒一起給汽車裝電池。

請幼兒試一試，現(xiàn)在汽車是否能開動(dòng)。

師生共同得出結(jié)論：電動(dòng)汽車裝上了電池就能開動(dòng)了。

老師留疑：“是不是裝上電池，汽車就一定會(huì)開動(dòng)呢？請你試一試。”

活動(dòng)反思

讓幼兒知道每一樣電動(dòng)玩具都是需要電池的，如果沒有電池電動(dòng)的玩具是開不起來的。

幼兒百科：電池指盛有電解質(zhì)溶液和金屬電極以產(chǎn)生電流的杯、槽或其他容器或復(fù)合容器的部分空間，能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置。

幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《小班語言活動(dòng)：走不動(dòng)了》內(nèi)容，希望能幫到您！同時(shí)我們的小班幼兒語言活動(dòng)方案專題還有需要您想要的內(nèi)容，歡迎您訪問！