幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

幼兒園中班健康與社會教案:眼睛小體操

發(fā)布時間:2019-12-12

幼兒園中班社會教案。

俗話說,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。身為一位人民教師,我們都希望孩子們能學(xué)到知識,教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力,提升效率,有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂,老師自己也講的輕松。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢?以下是小編為大家精心整理的“幼兒園中班健康與社會教案:眼睛小體操”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

教學(xué)內(nèi)容:《眼睛小體操》

教學(xué)目標(biāo):

1.初步了解眼睛的結(jié)構(gòu),知道眼睛的功能。

2.了解自己的各種表情(笑、生氣、害羞、發(fā)怒等),通過說說、演演、畫畫等形式表達(dá)自己的情緒。

3.培養(yǎng)用眼衛(wèi)生和良好的生活習(xí)慣,知道開心的笑有助于身體健康,嘗試想辦法保持好心情,做一個高興的娃娃。

教學(xué)重點:

培養(yǎng)用眼衛(wèi)生和良好的生活習(xí)慣,保持良好的心情。

教學(xué)難點:

初步了解眼睛的結(jié)構(gòu),知道眼睛的功能。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1.笑、生氣、害羞、發(fā)怒表情的課件。

2.幼兒用書的圖片(ppt)、幼兒用書。

教學(xué)過程:

一、開始部分

1.謎語導(dǎo)入

上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。

上大門,下大門,關(guān)起門來就睡覺

2.了解眼睛的構(gòu)造,用途

出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。

提問:這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點是什么?眼睛是用來干什么的?

二、基本部分

1.教師出示關(guān)于眼睛的大圖片,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解眼睛的結(jié)構(gòu)。

教師小結(jié):我們的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等部分組成,眼睛里的眼球像個小球,它是會動的。

2.欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?

小結(jié):眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。

3.教師:我們的眼睛有哪些本領(lǐng)呢?我們是不是要保護(hù)好眼睛呢?你們知道怎樣做會傷害眼睛嗎?

(1)幼兒集體討論并回答。

(2)幼兒回答。教師:如果我們的眼睛有問題將會怎么樣呢?(就無法看清東西了,生活很不方便)大家想想看,如果農(nóng)民沒有好眼睛會怎么樣?解放軍叔叔沒有好眼睛會怎么樣?工人叔叔沒有好眼睛會怎么樣?醫(yī)生沒有好眼睛又會怎么樣?

(3)幼兒思考并猜測回答,教師小結(jié)。

4.師:小朋友,你們知道我們應(yīng)該怎樣保護(hù)好自己的眼睛嗎?

(1)教師邊念兒歌,邊做動作,并鼓勵幼兒一起跟著教師的示范做“眼睛小體操”。

教師:小朋友,我們的眼睛都休息夠了嗎?現(xiàn)在我們一起出去看看外面的風(fēng)景好不好?看看誰看得最遠(yuǎn)。

5.出示笑娃,引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情,如嘴巴往上翹、眉毛和眼睛彎彎的,眼睛瞇成一條線等。

師:你們什么時候也會笑? 你們會學(xué)一學(xué)她笑的樣子嗎?還可以用什么來表示高興?

6.出示哭娃,引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情,如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下,有眼淚等。

師:猜猜她為什么哭? 怎樣讓她自己變的開心了呢?

7.你們什么時候也會哭?(重點啟發(fā)、鼓勵幼兒幫助同伴或娃娃想辦法解決她遇到的傷心事,使她高興起來,讓幼兒懂得關(guān)心他人。)

8.教師與幼兒玩變臉游戲。

①一個人做表情,大家猜。

玩法:開始時大家一起念兒歌:嘴角彎彎,眼睛彎彎,猜猜我的心情怎么樣;小嘴嘟嘟,眉毛皺皺,猜猜我的心情好不好?當(dāng)兒歌念完后,一個人做表情,大家猜。

②一個人說表情,大家做。

玩法:游戲開始時相同,只是在念完兒歌后,一個人說表情,大家做。

9.讓幼兒看幼兒用書,仔細(xì)觀察圖片中小朋友的表情,并進(jìn)行討論。

①教師:老師今天請來了很多好朋友,我們看看他們的心情怎么樣?

②幼兒觀看后討論。教師小結(jié):笑臉代表開心快樂,這樣的表情是最漂亮的,我們大家都喜歡,開心的笑還會有利于我們的身體健康,所以我們對待好朋友都應(yīng)該笑哦!

(1)教師:我們一起來聽歌曲《找朋友》。當(dāng)歌曲開始時到找到朋友后要對好朋友做一個特別的表情,讓朋友感到快樂。

(2)幼兒開始玩游戲,教師在一旁指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分

1.給幼兒提供沒有五官的小朋友形象,鼓勵幼兒動手在上面畫一畫各種表情。

2.教師總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容,評價幼兒表現(xiàn)。組織幼兒下課活動。

教學(xué)效果分析:

本次活動將天氣和心情結(jié)合起來,巧妙地將幼兒感受別人情緒與天氣預(yù)報聯(lián)系起來,在設(shè)計此活動時,我考慮到這是個偏重社會領(lǐng)域的活動,于是我把幼兒的“注意聽”與“大膽說”作為設(shè)計這次活動的重點?;顒舆^程中,我注意用我的語言和眼神與孩子進(jìn)行交流,為他們創(chuàng)設(shè)了一種積極、主動的活動氛圍,充分調(diào)動了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。但老師的隨機(jī)教育能力和指導(dǎo)性語言的運用,還存在許多的問題例,我會在以后常教育中不斷反思自己的教育行為,結(jié)合理論,努力使自己的摸索、實踐過程縮短,以便自己不斷地、迅速地得以提高。

Yjs21.Com更多幼兒園教案擴(kuò)展閱讀

幼兒園中班教案《眼睛小體操》含反思


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《眼睛小體操》含反思》

中班教案《眼睛小體操》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒了解自己的各種表情(笑、生氣、害羞、發(fā)怒等),通過說說、演演、畫畫等形式表達(dá)自己的情緒,初步了解眼睛的結(jié)構(gòu),知道眼睛的功能,培養(yǎng)用眼衛(wèi)生和良好的生活習(xí)慣,知道開心的笑有助于身體健康,嘗試想辦法保持好心情,做一個高興的娃娃,快來看看幼兒園中班《眼睛小體操》含反思教案吧。

教學(xué)目標(biāo):

1.初步了解眼睛的結(jié)構(gòu),知道眼睛的功能。

2.了解自己的各種表情(笑、生氣、害羞、發(fā)怒等),通過說說、演演、畫畫等形式表達(dá)自己的情緒。

3.培養(yǎng)用眼衛(wèi)生和良好的生活習(xí)慣,知道開心的笑有助于身體健康,嘗試想辦法保持好心情,做一個高興的娃娃。

4.通過實際操作,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

5.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

教學(xué)重難點:

培養(yǎng)用眼衛(wèi)生和良好的生活習(xí)慣,保持良好的心情。

初步了解眼睛的結(jié)構(gòu),知道眼睛的功能。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1.笑、生氣、害羞、發(fā)怒表情的課件。

2.幼兒用書的圖片(PPT)、幼兒用書。

教學(xué)過程:

一、開始部分

1.謎語導(dǎo)入

上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。

上大門,下大門,關(guān)起門來就睡覺

2.了解眼睛的構(gòu)造,用途

出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。

提問:這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點是什么?眼睛是用來干什么的?

二、基本部分

1.教師出示關(guān)于眼睛的大圖片,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解眼睛的結(jié)構(gòu)。

教師小結(jié):我們的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等部分組成,眼睛里的眼球像個小球,它是會動的。

2.欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?

小結(jié):眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。

3.教師:我們的眼睛有哪些本領(lǐng)呢?我們是不是要保護(hù)好眼睛呢?你們知道怎樣做會傷害眼睛嗎?

(1)幼兒集體討論并回答。

(2)幼兒回答。教師:如果我們的眼睛有問題將會怎么樣呢?(就無法看清東西了,生活很不方便)大家想想看,如果農(nóng)民沒有好眼睛會怎么樣?jiefangjun叔叔沒有好眼睛會怎么樣?工人叔叔沒有好眼睛會怎么樣?醫(yī)生沒有好眼睛又會怎么樣?

(3)幼兒思考并猜測回答,教師小結(jié)。

4.師:小朋友,你們知道我們應(yīng)該怎樣保護(hù)好自己的眼睛嗎?

(1)教師邊念兒歌,邊做動作,并鼓勵幼兒一起跟著教師的示范做“眼睛小體操”。

教師:小朋友,我們的眼睛都休息夠了嗎?現(xiàn)在我們一起出去看看外面的風(fēng)景好不好?看看誰看得最遠(yuǎn)。

5.出示笑娃,引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情,如嘴巴往上翹、眉毛和眼睛彎彎的,眼睛瞇成一條線等。

師:你們什么時候也會笑?你們會學(xué)一學(xué)她笑的樣子嗎?還可以用什么來表示高興?

6.出示哭娃,引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情,如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下,有眼淚等。

師:猜猜她為什么哭?怎樣讓她自己變的開心了呢?

7.你們什么時候也會哭?(重點啟發(fā)、鼓勵幼兒幫助同伴或娃娃想辦法解決她遇到的傷心事,使她高興起來,讓幼兒懂得關(guān)心他人。)

8.教師與幼兒玩變臉游戲。

①一個人做表情,大家猜。

玩法:開始時大家一起念兒歌:嘴角彎彎,眼睛彎彎,猜猜我的心情怎么樣;小嘴嘟嘟,眉毛皺皺,猜猜我的心情好不好?當(dāng)兒歌念完后,一個人做表情,大家猜。

②一個人說表情,大家做。

玩法:游戲開始時相同,只是在念完兒歌后,一個人說表情,大家做。

9.讓幼兒看幼兒用書,仔細(xì)觀察圖片中小朋友的表情,并進(jìn)行討論。

①教師:老師今天請來了很多好朋友,我們看看他們的心情怎么樣?

②幼兒觀看后討論。教師小結(jié):笑臉代表開心快樂,這樣的表情是最漂亮的,我們大家都喜歡,開心的笑還會有利于我們的身體健康,所以我們對待好朋友都應(yīng)該笑哦!

(1)教師:我們一起來聽歌曲《找朋友》。當(dāng)歌曲開始時到找到朋友后要對好朋友做一個特別的表情,讓朋友感到快樂。

(2)幼兒開始玩游戲,教師在一旁指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分

1.給幼兒提供沒有五官的小朋友形象,鼓勵幼兒動手在上面畫一畫各種表情。

2.教師總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容,評價幼兒表現(xiàn)。組織幼兒下課活動。

教學(xué)反思:

本次活動將天氣和心情結(jié)合起來,巧妙地將幼兒感受別人情緒與天氣預(yù)報聯(lián)系起來,在設(shè)計此活動時,我考慮到這是個偏重社會領(lǐng)域的活動,于是我把幼兒的“注意聽”與“大膽說”作為設(shè)計這次活動的重點?;顒舆^程中,我注意用我的語言和眼神與孩子進(jìn)行交流,為他們創(chuàng)設(shè)了一種積極、主動的活動氛圍,充分調(diào)動了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。但老師的隨機(jī)教育能力和指導(dǎo)性語言的運用,還存在許多的問題例,我會在以后常教育中不斷反思自己的教育行為,結(jié)合理論,努力使自己的摸索、實踐過程縮短,以便自己不斷地、迅速地得以提高。

小百科:眼(又稱眼睛,目)是一個可以感知光線的器官。最簡單的眼睛結(jié)構(gòu)可以探測周圍環(huán)境的明暗,更復(fù)雜的眼睛結(jié)構(gòu)可以提供視覺。

比比誰的眼睛最亮(中班社會教案)


引言:長高了,長胖了,你還認(rèn)識自己的小時候嗎?用你明亮的眼睛來看看這些照片,看看還認(rèn)識自己嗎?

目標(biāo):

體會親人對自己的關(guān)愛,為自己長大感到高興。

準(zhǔn)備:

1、每人三張相片(出生、兩歲、現(xiàn)在)。

2、絨面板一塊。

3、歌曲錄音磁帶《世上只有媽媽好》。

過程:

1、介紹自己:

幼兒將自己的相片分別按出生、兩歲、現(xiàn)在三個年齡段貼在絨面板上。

談?wù)勑r候開心、有趣的事情。

看看自己和朋友有什么變化。

2、交流討論:

重點觀察出生時候的“我”:

——“剛出生時候的你是怎樣的一個人呢?”

“你出生的時候有多重?你長得像誰?”

(人剛生下來的時只會哭,不會說話,也不會走路;每個人體重是不一樣的。)

重點觀察兩歲時候的“我”有哪些變化:

——“兩歲時候的我和出生相比較有什么不同?”

(在親人的照顧、撫養(yǎng)下,我長大了長高了,會說話會走路,會自己吃飯、上廁所等。)

重點觀察現(xiàn)在的“我”,介紹“我”的本領(lǐng):

——“現(xiàn)在的‘我’和小時候相比本領(lǐng)已經(jīng)很大了,說說自己的本領(lǐng)。”

3、感謝父母:

每位幼兒說一句感謝父母的話,教師用錄音 錄下幼兒的話。

全班合唱歌曲《世上只有媽媽好》。

與大家“分享”快樂(中班社會教案)


前言:通過本次社會教案讓幼兒體會分享的快樂,分享帶個大家的開心。培養(yǎng)孩子熱情主動與人交往的開朗性格,引導(dǎo)孩子理解朋友之間應(yīng)該如何相處。

活動目的:培養(yǎng)幼兒與他人友好相處的能力,引導(dǎo)幼兒體會與他人分享的快樂,引導(dǎo)幼兒理解朋友之間好東西要分享的道理,學(xué)習(xí)分享的經(jīng)驗。

重點難點析:重點—理解朋友之間好東西要分享的道理;難點—現(xiàn)實生活中分享好東西。

活動準(zhǔn)備:知識準(zhǔn)備—學(xué)得人際交往的基本知識與技能。

物質(zhì)準(zhǔn)備—教師與自己朋友的合影、幼兒自制的剪紙窗花,折紙作品.家長在家為幼兒講故事《小主人和小客人》。

活動過程:

一、導(dǎo)入

提問:你有朋友嗎?他(她)是誰?

二、展開

1.教師出示與朋友的合影,介紹自己的好朋友,并講一講自己和朋友在一起的情景。

2.與幼兒討論:什么叫做朋友,和朋友在一起應(yīng)該怎么樣,知道朋友要好東西一起分享。

3.請幼兒介紹一下自己自制的剪紙窗花,折紙作品,幼兒之間相互交流。

4.幼兒自由結(jié)伴交換物品進(jìn)行分享(注意引導(dǎo)幼兒能和更多的小朋友進(jìn)行分享,體會分享的樂趣)

5.請幼兒說一說與朋友分享有什么感受?

三、結(jié)束請小朋友在今后的學(xué)習(xí)、游戲、生活中遇事要多謙讓、與朋友友好相處,分享快樂。

小結(jié):(出示課件):你有一個快樂,我有一個快樂,拿出來與別人交換就有兩個快樂!三、體驗助人帶來的快樂

我們生活在一起,難免會遇到各種困難,當(dāng)碰到下面的情況時,我們應(yīng)該怎樣做呢?

1、課件場景再現(xiàn):這是一節(jié)圖畫課,有同學(xué)的水彩筆忘帶了,請大家想想,我們可以怎么做?

2、動情書寫、呈送感謝卡:我們幫別人,別人也在幫我們,你最難忘誰的幫助?讓我們輕輕的分享我們心中的這份感謝,請在你精心制作的感謝卡上寫下你的心里話。(放音樂)

讀感謝卡,呈送給本班的同學(xué)。

采訪收到感謝卡的同學(xué),你的心情怎樣?

師小結(jié):同學(xué)們,看!幫助別人,可以感到快樂;得到幫助,也可以得到快樂。分享就是你我間的幫助,分享就是你我間的關(guān)愛!當(dāng)我們學(xué)會了分享,我們就會被快樂包圍,時時刻刻都能體驗到美妙的快樂滋味。

四、分享合作交流帶來的快樂

過渡:接下來的這段時間,我們將分享合作交流帶來的快樂。在這里召開“魅力班隊宣傳短片拍攝計劃合作交流會”。要求先在小組內(nèi)合作,形成本小組的智慧結(jié)晶。

1、課堂巡視指導(dǎo)學(xué)生如何吸收別人思想。

2、由一小組先來匯報,其他小組交流新的想法。

3、其他小組充分提出自己獨到的拍攝計劃。

總結(jié):合作交流里,討論、碰撞中,我們的思路更加清晰,每個人都有不小的收獲。我們班的魅力班隊宣傳片一定非常精彩!這正如蕭伯納所說的(播放課件)“倘若你有一種思想,我也有一種思想,互相交換之后,我們每個人將各有兩種思想?!?/p>

五、深化分享,延續(xù)快樂

過渡:這個世界就是個分享的世界,不是嗎?所以,我們的分享之旅遠(yuǎn)沒有終點。

1、播放分享的更多畫面,邊播放邊解說。

書市大集上,我們分享圖書之美,分享購書之樂;讀書節(jié)上我們分享節(jié)目的精彩、才藝的繽紛、掌聲的熱烈;小淑女展示臺,我們分享宋書洋的書,分享她的成長故事。慈善一日捐,我們分享款款愛心,分享默默善舉。分享無處不在,無時無刻不在發(fā)生。

2、總結(jié):本節(jié)課,我們走進(jìn)了分享的世界,收獲了很多的快樂。而這快樂是成倍的快樂。

3、倡議:朋友們,在學(xué)校,老師、同學(xué)期待與你共度歡樂的時光;在家里,家人已做好香甜的飯菜,已洗好你最愛吃的水果在等你共享;在社會上,有多少人需要我們文明的舉止、陽光的微笑、及時的幫助,他們在期待我們今天比昨天更棒。面對這些,我們拿什么給他們分享?我相信你已知道怎么做了。

4、分享歌曲中結(jié)束。老師總結(jié):讓我們記住——只要我們懂得分享,愿意分享,我們就會永遠(yuǎn)快樂!讓我們在歡快的《幸福拍手歌》的分享中結(jié)束本節(jié)課吧。

為您提供全方位的幼兒園教案咨詢。

幼兒園中班社會教案:中班教案


幼兒園中班社會教案--救助小動物

[活動情境]

“你晚上一個人睡在一間小房間嗎?”每每問及幼兒這個問題,很多幼兒的頭都會搖得像波浪鼓似的。是呀,在許多幼兒的心目中,黑房間多可怕呀,也許有妖怪,有大灰狼。幼兒的生活經(jīng)驗貧乏,認(rèn)知水平低,平時愛聽的童話故事里就經(jīng)常有妖怪、大灰狼的角色,再加上一些成人不正確的恐嚇。

游戲是幼兒喜愛的活動。去救小動物這個游戲就是幫助幼兒正確認(rèn)識黑,并能用各種方法去克服怕黑的心理障礙,培養(yǎng)自己在困難面前能用遷移、變通的方法幫助自己克服困難的能力,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

[活動過程]

一.材料

小山洞、與幼兒人數(shù)相等的動物玩具,小貓頭飾若干,貓媽媽的胸飾一只,音樂磁帶一盒。

二.過程

(一)以游戲的口吻和形式導(dǎo)入活動

1.教師:“小貓們,今天媽媽帶你們到那邊森林里去玩,我們一邊唱歌一邊走吧!”(伴隨《蝴蝶花》的音樂,幼兒做律動進(jìn)入場景)

2.教師:“草地上真舒服,小貓們和媽媽一起坐下來休息一會兒,媽媽給你們講一個故事?!?/p>

3.故事:從前,有一只可愛的小兔跟著媽媽一起到森林里去采蘑菇,它看到美麗的鮮花,漂亮的蝴碟可開心了。它一會兒去聞聞鮮花,一會兒撲蝴蝶,結(jié)果找不著媽媽啦。天漸漸地黑了,小兔找不著媽媽多傷心呀,它大聲地喊:“媽媽,媽媽……”。

(二)營救小動物,鼓勵幼兒不怕黑

1.發(fā)現(xiàn)情況

通過小動物的呼救聲及教師對黑洞內(nèi)發(fā)生情況的描述,讓幼兒感知發(fā)生的事情,激起幼兒救小動物的欲望。

(1)(伴隨著音樂,以遠(yuǎn)處傳來一陣陣小動物的呼救聲)

教師:“咦,好象有什么人在哭,你們聽,是誰在喊救命?小貓們,你們千萬別動,媽媽去看看。

(2)教師慢慢走到山洞口,仔細(xì)往山洞里看,說:“呀,這里有個山洞,里面很黑,什么也看不見。對,聲音就是從這里發(fā)出來的。哎呀,這個洞口這么小,我鉆也鉆不進(jìn)去,怎么辦呢?里面到底發(fā)生了什么事情?這黑洞洞的山洞里到底是誰在哭呀?小貓們,你們誰愿意幫媽媽進(jìn)去看看?!?/p>

2.鼓勵幼兒克服怕黑心理,勇敢地鉆進(jìn)山洞

(1)請膽大的幼兒做示范(3

喜歡《幼兒園中班健康與社會教案:眼睛小體操》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒園教案,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園中班社會教案專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 幼兒園中班教案《眼睛小體操》含反思 現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《眼睛小體操》含反思》中班教案《眼睛小體操》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒了解自己的各種表情(笑、生氣、害羞、發(fā)怒等),通過說說、演演、畫畫等形式...
    2022-05-11 閱讀全文
  • 比比誰的眼睛最亮(中班社會教案) 引言:長高了,長胖了,你還認(rèn)識自己的小時候嗎?用你明亮的眼睛來看看這些照片,看看還認(rèn)識自己嗎? 目標(biāo): 體會親人對自己的關(guān)愛,為自己長大感到高興。 準(zhǔn)備: 1、每人三張相片(出生、兩歲、現(xiàn)在)。 2、...
    2019-12-13 閱讀全文
  • 幼兒園中班社會教案 下面給大家提供的是《幼兒園中班社會教案》,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!計劃思緒: 本次運動在讓幼兒明白故事內(nèi)容的同時,差別噪聲和樂音,在心底里孕育發(fā)生自發(fā)掩護(hù)情況的欲望。在運動中,起首經(jīng)由過程錄像相識...
    2021-08-19 閱讀全文
  • 與大家“分享”快樂(中班社會教案) 前言:通過本次社會教案讓幼兒體會分享的快樂,分享帶個大家的開心。培養(yǎng)孩子熱情主動與人交往的開朗性格,引導(dǎo)孩子理解朋友之間應(yīng)該如何相處。 活動目的:培養(yǎng)幼兒與他人友好相處的能力,引導(dǎo)幼兒體會與他人分享的...
    2019-12-13 閱讀全文
  • 幼兒園中班社會教案:中班教案 幼兒園中班社會教案--救助小動物 [活動情境] “你晚上一個人睡在一間小房間嗎?”每每問及幼兒這個問題,很多幼兒的頭都會搖得像波浪鼓似的。是呀,在許多幼兒的心目中,黑房間多可怕呀,也許有妖怪,有大...
    2019-12-12 閱讀全文

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《眼睛小體操》含反思》中班教案《眼睛小體操》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒了解自己的各種表情(笑、生氣、害羞、發(fā)怒等),通過說說、演演、畫畫等形式...

2022-05-11 閱讀全文

引言:長高了,長胖了,你還認(rèn)識自己的小時候嗎?用你明亮的眼睛來看看這些照片,看看還認(rèn)識自己嗎? 目標(biāo): 體會親人對自己的關(guān)愛,為自己長大感到高興。 準(zhǔn)備: 1、每人三張相片(出生、兩歲、現(xiàn)在)。 2、...

2019-12-13 閱讀全文

下面給大家提供的是《幼兒園中班社會教案》,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!計劃思緒: 本次運動在讓幼兒明白故事內(nèi)容的同時,差別噪聲和樂音,在心底里孕育發(fā)生自發(fā)掩護(hù)情況的欲望。在運動中,起首經(jīng)由過程錄像相識...

2021-08-19 閱讀全文

前言:通過本次社會教案讓幼兒體會分享的快樂,分享帶個大家的開心。培養(yǎng)孩子熱情主動與人交往的開朗性格,引導(dǎo)孩子理解朋友之間應(yīng)該如何相處。 活動目的:培養(yǎng)幼兒與他人友好相處的能力,引導(dǎo)幼兒體會與他人分享的...

2019-12-13 閱讀全文

幼兒園中班社會教案--救助小動物 [活動情境] “你晚上一個人睡在一間小房間嗎?”每每問及幼兒這個問題,很多幼兒的頭都會搖得像波浪鼓似的。是呀,在許多幼兒的心目中,黑房間多可怕呀,也許有妖怪,有大...

2019-12-12 閱讀全文