幼兒園大班英語教案。
經(jīng)驗時常告訴我們,做事要提前做好準備。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽,能學(xué)習的更好,教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力,提升效率,教案為學(xué)生帶來更好的聽課體驗,從而提高聽課效率。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢?以下是小編為大家精心整理的“幼兒園大班英語教案第五周第二課時”,僅供參考,大家一起來看看吧。
一 、教學(xué)目標
1.使幼兒能掌握字母和單詞的發(fā)音
2. 能正確理解句型的含義
3.踴躍地參加游戲,大膽大聲的讀出來
二、教學(xué)重點與難點
1. 字母及單詞的拼讀與書寫
2. 句型的含義及運用
三、教學(xué)內(nèi)容
1. 字母:Ll
2. 單詞:rabbit(小兔)dog(小狗)
3.句型:That is ……(那是……)
四、教學(xué)準備
字母卡片、單詞卡片
五、教學(xué)過程
1. 復(fù)習單詞及字母:請學(xué)生認讀學(xué)過的卡片
2. 學(xué)習字母:
3. 教學(xué)游戲:“超級打手”。將字母或單詞寫在黑板上,請2—3名同學(xué)到黑板前,背對黑板站好,老師說出一個字母或單詞,小朋友迅速轉(zhuǎn)身。用教棍擊中老師所說的字母,并重復(fù)說出字母。
4. 學(xué)習單詞
5. 教學(xué)游戲:“開火車”游戲。老師是火車頭,提問:“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”來回答。游戲反復(fù)進行,直至所有的學(xué)生都上到火車。
6. 跟老師讀單詞和字母
a)全班學(xué)生跟老師讀
b)游戲“大小聲”讀
c)男女生讀
d)個別學(xué)生讀
六、練習
讓學(xué)生在練習本上寫字母和單詞。
七、作業(yè)
每個字母和單詞寫2行。
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活動目標:
1、能用英語日常用語互動并積極地參與游戲中。
2、能邊做動作邊說出英語單詞:sheep, pig, bee,bird,dog, cat, horse, rabbit,chick,duck
活動準備:英語卡片、英語律動碟片,百寶馕
活動過程:
一、問候
師:“Good afternoon,students?”(Good afternoon,teather.)
二、律動
師:“Let’s do a warm up,Ok?”(Ok.)
做英語韻律操(由做的好的學(xué)生帶領(lǐng)做)
三、游戲
師:“Let’s play a game, ok?”(Ok.)
1、通過集體游戲Turn around,復(fù)習英語單詞sheep, pig, bee,bird,dog, cat, horse, rabbit,chick,duck
玩法:師:“Turn around??? stop!”(出示卡片),幼兒口說單詞,身體做動作。
(1)試兩遍,幼兒熟悉游戲。
(2)游戲中,誰第一個說出單詞,給予禮物以激發(fā)幼兒興趣。
2、通過游戲“百寶馕”,引導(dǎo)幼兒復(fù)習英語單詞sheep, pig, bee,bird, dog, cat, horse, rabbit,chick,duck-幼兒園
(1)先后假裝讓2位幼兒偷看百寶馕中的物品,并作“噓”動作,幼兒開口之前口說:“不許說”,作出神秘狀
(2)讓第三位幼兒取出卡片并說出單詞,請其他幼兒判斷。
(3)也可以請幼兒表演,其他幼兒猜單詞,請取卡片的幼兒判斷。
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運動目的:1、勉勵幼兒自立選擇丈量東西來丈量四周物體,在摸索比力中發(fā)明丈量東西和丈量效果的干系。
2、相識丈量在生存中的運用,引發(fā)幼兒到場丈量的愛好。
3、樂意與搭檔互助交換,辦理題目。
運動預(yù)備:
1、幼兒已有開端的丈量履歷。
2、尺子、繩索、軟尺、吸管、小棒、短積木、鉛筆、筷子、紙卡段、盒子、書等物品。
3、記載表、水彩筆、磁性板。
運動歷程:
一、引題:提出使命
本日小朋儕來當“小小丈量員”,用三種差別的東西來丈量雷同的一條邊,并把丈量效果記載下來。
二、、摸索:分組丈量并記載
1、幼兒兩人自由結(jié)伴協(xié)商、自立選擇符合的丈量東西來丈量物體統(tǒng)一條邊。
2、巡回不雅察、諦聽、相識幼兒丈量的環(huán)境。
3、勉勵幼兒用差別的東西舉行丈量,并把丈量效果記載下來。
三、幼兒手工制作分享:交換丈量的歷程和效果
1、將各組幼兒的丈量記載表張貼在磁性板上,幼兒邊看邊交換,評論辯論丈量的歷程和效果。
2、引誘幼兒闡發(fā)記載效果,說說為什么會有差別的效果?并在闡發(fā)比力中得到用差別丈量東西丈量統(tǒng)一條邊丈量效果差別的履歷。
四、游戲:問答比賽小游戲,開導(dǎo)幼兒再次丈量。
1、丈量黑板的長邊,用什么東西量的次數(shù)起碼(或最多)?為什么?試一試。
2、丈量運動室長度有三種是非差別的東西,拔取什么東西丈量速率最快?為什么?試一試。
3、要是沒有這些東西,我們還能用什么措施來丈量運動室的長度?幼兒園教案試一試。
五、運動延長:
勉勵幼兒再次實驗摸索用種種差別的東西來丈量物體的高度、遠近等。
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一、教學(xué)目標
1.使幼兒能掌握字母和單詞的發(fā)音
2.能正確理解句型的含義
3.踴躍地參加游戲,大膽大聲的讀出來
二、教學(xué)重點與難點
1. 字母及單詞的拼讀與書寫
2. 句型的含義及運用
三、教學(xué)內(nèi)容
1. 字母:Jj Kk
2. 單詞:horse(小馬)cat)(小貓)
3.句型:This is ……(這是……)
四、教學(xué)準備
字母卡片、單詞卡片
五、教學(xué)過程
1. 復(fù)習單詞及字母:請學(xué)生認讀學(xué)過的卡片
2. 學(xué)習字母:
3. 教學(xué)游戲:“超級打手”。將字母或單詞寫在黑板上,請2—3名同學(xué)到黑板前,背對黑板站好,老師說出一個字母或單詞,小朋友迅速轉(zhuǎn)身。用教棍擊中老師所說的字母,并重復(fù)說出字母。-幼兒園
4.教學(xué)游戲:“開火車”游戲。老師是火車頭,提問:What are you?小朋友用句型I’am a boy /I’am a girl.來回答。游戲反復(fù)進行,直至所有的學(xué)生都上到火車。
5.跟老師讀單詞和字母
a)全班學(xué)生跟老師讀
b)游戲“大小聲”讀
c)男女生讀
d)個別學(xué)生讀
六、練習
讓學(xué)生在練習本上寫字母和單詞。
七、作業(yè)
每個字母和單詞寫2行。
二、教學(xué)目標
a)使幼兒能掌握字母和單詞的發(fā)音
b)能正確理解句型的含義
c)踴躍地參加游戲,大膽大聲的讀出來
二、教學(xué)重點與難點
1. 字母及單詞的拼讀與書寫
2. 句型的含義及運用
三、教學(xué)內(nèi)容
1. 字母: Ss
2. 單詞: grandma(奶奶)
3. 句型:
四、教學(xué)準備
字母卡片、單詞卡片
五、教學(xué)過程
1. 復(fù)習單詞及字母:請學(xué)生認讀學(xué)過的卡片
2. 學(xué)習字母: Ss
3. 教學(xué)游戲:“超級打手”。將字母或單詞寫在黑板上,請2—3名同學(xué)到黑板前,背對黑板站好,老師說出一個字母或單詞,小朋友迅速轉(zhuǎn)身。用教棍擊中老師所說的字母,并重復(fù)說出字母。
4. 學(xué)習單詞 grandma
5. 教學(xué)游戲:“開火車”游戲。老師是火車頭,提問:“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”來回答。游戲反復(fù)進行,直至所有的學(xué)生都上到火車。
6. 跟老師讀單詞和字母「±網(wǎng)」幼兒園±
d)全班學(xué)生跟老師讀
e)游戲“大小聲”讀
f)男女生讀
g)個別學(xué)生讀
六、練習
讓學(xué)生在練習本上寫字母和單詞。
七、作業(yè)
每個字母和單詞寫2行。
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