red light

幼兒園教案。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力，為了將學(xué)生的效率提上來(lái)，老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫(xiě)呢？下面是由小編為大家整理的“red light”，希望能為您提供更多的參考。

red light

教學(xué)內(nèi)容:red light

教學(xué)目的:1.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣. 2.培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)詞語(yǔ)的理解能力及反應(yīng)能力. 3.知道幾種常見(jiàn)的交通規(guī)則. 教學(xué)準(zhǔn)備:紅綠燈各一個(gè)、猴子，小熊的手偶各一個(gè)。 教學(xué)過(guò)程：1。師生相互問(wèn)好。A:Good morning evrybody!B:Good morning Miss zheng . 2.TPR. Long lizard long ,lying on a log , look at the lizard ,lying on a log. 3.教師聲情并茂的講紅綠燈的故事，幼兒初步復(fù)習(xí)Red、Yellow、green、go等顏色的詞并初步感知Stop 、wait （1）小猴第一次經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了什么？ （2）當(dāng)它很認(rèn)真看時(shí)，什么燈亮了？它聽(tīng)到誰(shuí)在叫?小熊說(shuō)了什么？ （3）小猴第二次經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)，什么燈亮了？他是怎么做的？小熊又是怎么說(shuō)的？ 4.幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)詞Stop 、wait （1）幼兒與師邊念歌謠邊作動(dòng)作。停一停StopStopStop。等一等wait wait wait （2）你能用英語(yǔ)說(shuō)說(shuō)我做了什么動(dòng)作嗎？ 5.師朗誦童謠。 你聽(tīng)到了什么？你會(huì)說(shuō)嗎？ 6。幼兒與師朗誦并表演童謠。 7。師小結(jié)，新課結(jié)束Good evry one,see you agian.

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幼兒園大班英語(yǔ)教案：Red Yellow Blue and Green

教學(xué)目標(biāo)：

1、在復(fù)習(xí)顏色red、yellow、blue和green，的基礎(chǔ)上，讓幼兒學(xué)會(huì)聽(tīng)懂問(wèn)句“what color？”并能用“red、yellow、blue……”來(lái)回答。

2、能將所學(xué)四種顏色的英語(yǔ)名稱：red(紅)、yellow(黃)、blue(藍(lán))、green(綠)用于學(xué)過(guò)的單詞前或一句話中。如It is a red bird．3、通過(guò)多種游戲后活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

四色氣球各一個(gè)，紅綠燈，圓形顏色大轉(zhuǎn)盤(pán)。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入，復(fù)習(xí)四種顏色。

游戲：以小組的形式開(kāi)展比賽，小組叫紅隊(duì)，藍(lán)隊(duì)，黃隊(duì)和綠隊(duì)。

(孩子們，歡迎你們來(lái)到幸運(yùn)35的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人 MI ZHONG，我將和你們一起度過(guò)一個(gè)愉快的35分鐘，你們準(zhǔn)備好了嗎？)（每個(gè)幼兒手臂上系上一根有四中顏色的帶子，分別以它們的顏色命名。）比賽一出示顏色大轉(zhuǎn)盤(pán)，上面有各種顏色，老師捐到什么顏色，請(qǐng)小朋友用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)，速度由慢到快。

比賽二老師：“Boys and girls．Let’s play a game! What's mi ing？”(現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，什么花不見(jiàn)了？)Please close your eyes．(教師任意取走一種顏色，然后請(qǐng)幼兒)Please open your eyes，請(qǐng)幼兒觀看后說(shuō)出Red(yellow、green、blue)flower不見(jiàn)了。

二、學(xué)習(xí)聽(tīng)問(wèn)句1、老師“我們知道了四種顏色的英語(yǔ)名稱，那如果我們問(wèn)一種東西是什么顏色，應(yīng)該怎樣說(shuō)呢？”應(yīng)該這樣問(wèn)：What color is it？ (它是什么顏色的？)回答是：It's red(是紅色的)It's yellow(是黃色的)It's blue(是藍(lán)色的)It's green(是綠色的)2、老師分別指著花和顏色轉(zhuǎn)盤(pán)上的顏色，提問(wèn)：What color is it？ 幼兒用It's……回答。

尋找書(shū)上的紅黃藍(lán)綠。（比賽）colour game: colour the card。

T: this is a picture, who is she？

C: she is mermaid。

T: please colour the hair yellow。 Colour the hand pink……T: please put your picture in the basket。

3、游戲：《搭汽車》

教師出示一個(gè)紅色的圈“It’s a ring．What color is it？”幼兒回答：

教師手持紅色圈作開(kāi)車狀“I am a driver．”(我是一名司機(jī)，現(xiàn)在我的汽車開(kāi)到誰(shuí)的面前，回答對(duì)了我的問(wèn)題，就請(qǐng)上車)教師隨《小司機(jī)》音樂(lè)手持方向盤(pán)開(kāi)車，繞場(chǎng)一周，停到任意一個(gè)幼兒面前，指著其衣服顏色提問(wèn)：“What color is it？”幼兒回答：It's……回答正確。教師作請(qǐng)上車手勢(shì)，幼兒跟在老師身后開(kāi)汽車，游戲反復(fù)進(jìn)行。

4、游戲《紅綠燈》

①教師“剛才老師扮演了司機(jī)，你們也來(lái)當(dāng)一回小司機(jī)好嗎？請(qǐng)小司機(jī)們每人拿一個(gè)塑料圈當(dāng)作方向盤(pán)，小司機(jī)們先想想，在十字路口看見(jiàn)紅綠燈應(yīng)該怎樣做。”

②幼兒手握?qǐng)A圈隨《小司機(jī)》音樂(lè)開(kāi)汽車，音樂(lè)停。紅燈亮：教師提問(wèn)：Little drivers，Look! What color is it？ It's red． Red light stop． (紅燈停)黃燈亮：教師"What color is it？ It's yellow．Yellow light wait． (黃燈等)綠燈亮：教師"What color is it？ It’s green．Green light go． (綠燈行)游戲可反復(fù)一次游戲：我說(shuō)你做，給每個(gè)幼兒一張紙，在紙上給郵局，消防車，大海，圣誕樹(shù)上涂上顏色。

5、結(jié)束：

出示三原色，做變色的實(shí)驗(yàn)，引出新的顏色，下一節(jié)課再學(xué)習(xí)。

That’s all for today．Cla is over。 Bye―bye．Boys and girls．

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