中班英語(yǔ)教案：Go to buy fruits

幼兒園英語(yǔ)教案英語(yǔ)。

俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。作為人民教師，我們會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)每一堂課做好準(zhǔn)備，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂(lè)，老師自己也講的輕松。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？以下是小編為大家精心整理的“中班英語(yǔ)教案：Go to buy fruits”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒對(duì)買水果的游戲感興趣，能積極參與活動(dòng)。

2、幼兒能掌握買東西的基本對(duì)話。

3、學(xué)習(xí)對(duì)話：Can I help you ？

A le（peach…）please .

Here you are ..

Thank you ，bye bye .

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

水果圖片若干張，桌子

三、活動(dòng)過(guò)程

1、情景表演，讓幼兒了解買東西的基本對(duì)話。

老師與另一協(xié)教老師分別扮演售貨員與顧客的角色，進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話。

2、教師幫助幼兒初步學(xué)習(xí)售貨員賣水果的簡(jiǎn)單用語(yǔ)

提示語(yǔ)：Can I help you ？

3幫助幼兒使用顧客買水果的簡(jiǎn)單用語(yǔ)

提示語(yǔ)：A le（peach…） please

Thank you ，bye bye

4、分角色進(jìn)行游戲

重點(diǎn)指導(dǎo)：適時(shí)的幫助幼兒使用各角色的基本對(duì)話。 debasrideb.com

5、結(jié)束游戲

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中班英語(yǔ)教案：Butterfly

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 聽老師講故事，喜歡和老師一起說(shuō)說(shuō)故事中的對(duì)話；

2、 嘗試分角色表演故事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：紅、黃、白蝴蝶頭飾各兩個(gè)，紅、黃、白花頭飾各三個(gè)；

Garden場(chǎng)景

活動(dòng)過(guò)程：

I. Warming Up

1、 Greetings

2、 Song：Listen！Let’s sing and dance with your friends.

3、 Game：Butterfly（復(fù)習(xí)單詞butterfly、flower等和短句It’s raining/It’s su y. Flying among the flowers.等）

T：Now，let’s play a game——Butterfly. When I say: “Fly among the flowers.” you will fly in the circle. When I say: “It’s raining!” You will hide behind your chair. When I say: “It’s su y!” You can fly among the flowers again.O.K.? Now, let’s begin!

II. 復(fù)習(xí)故事：

1、 T1: What’s the name about the story?（Three Butterflies）

（共同復(fù)習(xí)故事的名字，幫助回憶故事。）

2、 Now , let’s listen the story again.

（完整欣賞，幫助回憶故事內(nèi)容，允許部分幼兒和老師一起說(shuō)說(shuō)會(huì)說(shuō)的部分，以表情和動(dòng)作引導(dǎo)和鼓勵(lì)全體幼兒大聲說(shuō)說(shuō)角色對(duì)話。）

3、 Now, we’ll be two parts. One part will be the butterflies and the other one will be the flowers , OK?

（師生共同講故事，老師旁白，一部分幼兒說(shuō)butterfly的對(duì)白，另一部分幼兒說(shuō)flower的對(duì)白，然后交換。共進(jìn)行2遍。）

III. 表演：

1、 集體共同表現(xiàn)：

a、三位大班幼兒分別扮演三朵花，全班幼兒一起表演蝴蝶；

b、選擇能力較強(qiáng)幼兒3人一組和大班幼兒共同表演flower，其他幼兒2人一組和老師一起表演butterflies。

· Who wants to be “red butterflies”?（Two children）

· Who wants to be “red flowers”?（Three children）

2、 初步嘗試表演：每個(gè)角色各選一人嘗試表演

IV. 尾聲：合著“Butterfly”的音樂(lè)飛回教室(音樂(lè)起)

中班英語(yǔ)教案：pets

活動(dòng)目的：

1、學(xué)會(huì)部分動(dòng)物的英文名稱Ra it Turtle Cat Dog。

2、培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、本課教學(xué)大卡一套。

2、4個(gè)動(dòng)物頭飾；人手一張動(dòng)物車票。

活動(dòng)過(guò)程：

1、熱身：律動(dòng)《Working runing》。

2、單詞教學(xué)：

（1）以猜謎的形式引出動(dòng)物：“有只可愛的小動(dòng)物，它有長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼睛，短短的尾巴。它是誰(shuí)？”（小白兔）

Ra it Ra it 蹦蹦跳。

游戲：教師說(shuō)單詞，幼兒做動(dòng)作。

（2）師表演，幼兒猜，引出烏龜Turtle。

游戲：幼兒隨卡片位置的高低用大小聲說(shuō)英語(yǔ)單詞。

（3）用叫聲的形式引出小貓Cat。

注意糾正幼兒的發(fā)音。

幼兒邊說(shuō)“cat cat 是小貓”邊作動(dòng)作。

（4）猜謎的形式引出小狗Dog。

邊說(shuō)邊拍卡片，拍到了獎(jiǎng)勵(lì)dog一根“肉骨頭”。

3、通過(guò)游戲，復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞：

(1)捉迷藏：師藏起一張卡片，請(qǐng)幼兒看看是誰(shuí)不見了，并念出它的英文單詞。

(2)動(dòng)物火車：師帶上動(dòng)物頭飾，幼兒手持動(dòng)物車票上車，并說(shuō)英語(yǔ)口訣。

英語(yǔ)教案

活動(dòng)名稱

《Going to the bathroom》（一）

活動(dòng)目標(biāo)

1、建立小朋友良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并學(xué)會(huì)廁所用語(yǔ)。

2、學(xué)習(xí)短語(yǔ)與單詞：flush the toilet（沖馬桶）wash my hands（洗手）soap（肥皂）tissue（紙巾）。

活動(dòng)準(zhǔn)備

小紙卡數(shù)張、馬桶圖、香皂、衛(wèi)生紙。

活

動(dòng)

過(guò)

程

Greetings：

“Good morning everybody！Nice to meet you！”

“Good morning melody！Nice to meet you，too！”

Warm up：

Before class ， lets move our body《A yummy lunch》

Topic：

1、檢查上節(jié)棵復(fù)習(xí)及本課預(yù)習(xí)情況，頒發(fā)復(fù)習(xí)出色獎(jiǎng)和預(yù)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2、Vocabulary：教授新單詞和短語(yǔ)，并進(jìn)行正音。

3、Game：

a、 帶實(shí)物soap，念的好的小朋友可聞soap的香味。

b、兩隊(duì)各傳一張tissue，并念tissue，看哪一隊(duì)比較快。

c、 Melody在白板上畫馬桶，馬桶內(nèi)有便便，小朋友念“flush the toilet”，才可以擦掉馬桶內(nèi)的便便。

d、讓小朋友邊做洗手動(dòng)作，邊讀“wash my hands”。

Follow up：

a、做手工書。

b、“Today go home，watch the VCD，listen the tape and CD， to be a litter melody”！

中班英語(yǔ)教案：Insects（昆蟲）

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒了解掌握單詞ant、cockroach、fly、mosquito的發(fā)音

2、了解各種昆蟲的特性

活動(dòng)準(zhǔn)備

4種昆蟲掛圖、介紹各種昆蟲的材料、投影儀、玩具錘子

活動(dòng)過(guò)程

一、Warm up

“Hello everyboby !Let’s sing a song ，OK？”——Sing a song (BINGO)

二、Topic

師：“孩子們，今天老師給你們帶來(lái)了4只昆蟲朋友，你們想不想看看它們？”

師：“咱們先來(lái)看看第一位是誰(shuí)？”

1、 學(xué)習(xí)ant

出示ant卡片

師：“孩子們，你們認(rèn)識(shí)這是什么昆蟲嗎？”

師：“對(duì)，是螞蟻，那你們知道螞蟻的英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎？”

2、請(qǐng)幼兒跟讀幾次，注意n的發(fā)音，還要發(fā)一個(gè)清晰的t音。

師：“你們看ant的最上面的兩只手是不是橫著放的，那咱們來(lái)學(xué)學(xué)他們橫著放的樣子?！?

3、模仿ant 的動(dòng)作

4、學(xué)習(xí)cockroach、fly、mosquito同上。

三、Exsice

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