幼兒園英語教案英語。
俗話說，磨刀不誤砍柴工。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學效果，大部分的教案都是為了讓學生的學習效率得到提升，教案為學生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“中班英語教案：Butterfly”，但愿對您的學習工作帶來幫助。
活動目標：1、 聽老師講故事，喜歡和老師一起說說故事中的對話；
2、 嘗試分角色表演故事。
活動準備：紅、黃、白蝴蝶頭飾各兩個，紅、黃、白花頭飾各三個；
Garden場景
活動過程：
I. Warming Up
1、 Greetings
2、 Song：Listen！Let’s sing and dance with your friends.
3、 Game：Butterfly（復習單詞butterfly、flower等和短句It’s raining/It’s su y. Flying among the flowers.等）
T：Now，let’s play a game——Butterfly. When I say: “Fly among the flowers.” you will fly in the circle. When I say: “It’s raining!” You will hide behind your chair. When I say: “It’s su y!” You can fly among the flowers again.O.K.? Now, let’s begin!
II. 復習故事：
1、 T1: What’s the name about the story?（Three Butterflies）
（共同復習故事的名字，幫助回憶故事。）
2、 Now , let’s listen the story again.
（完整欣賞，幫助回憶故事內(nèi)容，允許部分幼兒和老師一起說說會說的部分，以表情和動作引導和鼓勵全體幼兒大聲說說角色對話。）
3、 Now, we’ll be two parts. One part will be the butterflies and the other one will be the flowers , OK?
（師生共同講故事，老師旁白，一部分幼兒說butterfly的對白，另一部分幼兒說flower的對白，然后交換。共進行2遍。）
III. 表演：
1、 集體共同表現(xiàn)：
a、三位大班幼兒分別扮演三朵花，全班幼兒一起表演蝴蝶；
b、選擇能力較強幼兒3人一組和大班幼兒共同表演flower，其他幼兒2人一組和老師一起表演butterflies。
· Who wants to be “red butterflies”?（Two children）
· Who wants to be “red flowers”?（Three children）
2、 初步嘗試表演：每個角色各選一人嘗試表演
IV. 尾聲：合著“Butterfly”的音樂飛回教室(音樂起)
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1、學會部分動物的英文名稱Ra it Turtle Cat Dog。
2、培養(yǎng)保護動物的意識。
活動準備：
1、本課教學大卡一套。
2、4個動物頭飾；人手一張動物車票。
活動過程：
1、熱身：律動《Working runing》。
2、單詞教學：
（1）以猜謎的形式引出動物：“有只可愛的小動物，它有長長的耳朵，紅紅的眼睛，短短的尾巴。它是誰？”（小白兔）
Ra it Ra it 蹦蹦跳。
游戲：教師說單詞，幼兒做動作。
（2）師表演，幼兒猜，引出烏龜Turtle。
游戲：幼兒隨卡片位置的高低用大小聲說英語單詞。
（3）用叫聲的形式引出小貓Cat。
注意糾正幼兒的發(fā)音。
幼兒邊說“cat cat 是小貓”邊作動作。
（4）猜謎的形式引出小狗Dog。
邊說邊拍卡片，拍到了獎勵dog一根“肉骨頭”。
3、通過游戲，復習英語單詞：
(1)捉迷藏：師藏起一張卡片，請幼兒看看是誰不見了，并念出它的英文單詞。
(2)動物火車：師帶上動物頭飾，幼兒手持動物車票上車，并說英語口訣。
活動名稱
《Going to the bathroom》（一）
活動目標
1、建立小朋友良好的衛(wèi)生習慣，并學會廁所用語。
2、學習短語與單詞：flush the toilet（沖馬桶）wash my hands（洗手）soap（肥皂）tissue（紙巾）。
活動準備
小紙卡數(shù)張、馬桶圖、香皂、衛(wèi)生紙。
活
動
過
程
Greetings：
“Good morning everybody！Nice to meet you！”
“Good morning melody！Nice to meet you，too！”
Warm up：
Before class ， lets move our body《A yummy lunch》
Topic：
1、檢查上節(jié)棵復習及本課預習情況，頒發(fā)復習出色獎和預習優(yōu)秀獎。
2、Vocabulary：教授新單詞和短語，并進行正音。
3、Game：
a、 帶實物soap，念的好的小朋友可聞soap的香味。
b、兩隊各傳一張tissue，并念tissue，看哪一隊比較快。
c、 Melody在白板上畫馬桶，馬桶內(nèi)有便便，小朋友念“flush the toilet”，才可以擦掉馬桶內(nèi)的便便。
d、讓小朋友邊做洗手動作，邊讀“wash my hands”。
Follow up：
a、做手工書。
b、“Today go home，watch the VCD，listen the tape and CD， to be a litter melody”！
1、引導幼兒了解掌握單詞ant、cockroach、fly、mosquito的發(fā)音
2、了解各種昆蟲的特性
活動準備
4種昆蟲掛圖、介紹各種昆蟲的材料、投影儀、玩具錘子
活動過程
一、Warm up
“Hello everyboby !Let’s sing a song ，OK？”——Sing a song (BINGO)
二、Topic
師：“孩子們，今天老師給你們帶來了4只昆蟲朋友，你們想不想看看它們？”
師：“咱們先來看看第一位是誰？”
1、 學習ant
出示ant卡片
師：“孩子們，你們認識這是什么昆蟲嗎？”
師：“對，是螞蟻，那你們知道螞蟻的英語怎么說嗎？”
2、請幼兒跟讀幾次，注意n的發(fā)音，還要發(fā)一個清晰的t音。
師：“你們看ant的最上面的兩只手是不是橫著放的，那咱們來學學他們橫著放的樣子。”
3、模仿ant 的動作
4、學習cockroach、fly、mosquito同上。
三、Exsice
一、活動目標：
1、理解、會說單詞mouth、face。
2、能聽懂指令語：“Touch your...”，會根據(jù)教師指令做游戲。
3、復習歌曲《Nice to meet you》。
二、活動準備：娃娃頭像圖片、洋娃娃一個、英語書。
三、活動過程：
（一）導入活動：
1、師生問好。
2、出示一張娃娃頭圖片，與娃娃打招呼：“Hello, baby !”
（二）學習單詞：mouth
1、、提問：“Why i the baby not say ?”
2、游戲：Pa the mouth
3、游戲：貼mouth。
4、改編歌曲《My mouth》
（三）學習單詞：face
1、出示娃娃Lily,聽她說了什么？
2、找face。（Where is her face? Where are your face?）
3、游戲：Touch your...（Show me your finger）
4、游戲：找一找。
（四）歌表演《Nice to meet you》結(jié)束活動。
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