隨著幼兒園課程游戲化項目的推進，幼師格外重視幼兒園游戲。幼兒園游戲有利于增強小朋友的自律性，明白合作的重要性。廣大家長應(yīng)該尊重幼師，配合幼兒園的工作，實現(xiàn)“家園”互動。你覺得開展幼兒園游戲教學(xué)最重要的是什么呢？下面由小編幫大家編輯的《幼兒園幼兒器械類游戲》，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
1．運彩蛋。2個小朋友為一組，將手絹拉平，放一個海洋球在上面，從起點到終點，每次只能運一個，規(guī)定時間內(nèi)多者為勝。
2．雙棍擔球。兩個小朋友一組，一人拿一根棍子平行放好，將皮球放在棍子上，從起點運至終點，快者為勝。
3．圍圈踢球。5-10人為一組，小朋友拉手圍成一個圓圈，互相踢圈中的皮球，若球滾出圓圈，則圓圈一起移動直至球在中間，游戲繼續(xù)。
4．快樂跳跳球。將孩子分成人數(shù)相等的四隊，游戲開始，小朋友騎羊角球并手挎塑料袋（袋內(nèi)裝上一個海洋球），將海洋球運到終點，快速返回，第二個小朋友進行，依次進行，最先運完的一隊為勝利者。
5．踢紙球。兩個小朋友一組，在場地的兩端分別畫上一個圓圈作為自己的球門，游戲開始，兩人開始踢紙球，要想辦法將紙球踢到自己的圈中，踢進者即為勝者。
6．蒙眼過障礙。2個小朋友一組，其中一個小朋友蒙上眼睛，另一名小朋友帶其前行，這名小朋友要用語言引導(dǎo)孩子繞過規(guī)定的障礙物，快者為勝。
7．螞蟻運食。5個小朋友為一組，縱隊站好蹲下，后面的小朋友抱住前面小朋友的腰，排頭拿一個海洋球，游戲開始，將海洋球運至終點，快者為勝。
8．背對背運球。2個小朋友為一組，背對背將球夾住，游戲開始，將球從起點運至終點，快者為勝。
9．運沙包。將孩子分為人數(shù)相等的四隊，游戲開始孩子們用腿夾住沙包，從起點運至終點（或是用身體的其他部位托住沙包），快者為勝。
10.紅綠燈。老師作紅綠燈（胳膊上舉為紅燈，放下為綠燈），游戲開始，孩子們開車行駛，看到紅燈后立即停止，綠燈可以繼續(xù)行駛，出現(xiàn)錯誤的返回原點重新開始。
11.編花籃。10個小朋友為一組，將腿盤在一起，然后邊說兒歌邊按一定的方向轉(zhuǎn)圈，若有小朋友的腿掉下，則游戲重新開始。
12.我有一個大皮球。小朋友拉手圍成一個圓圈，選擇出一個小朋友做追皮球的人，聽老師的口令："皮球變大了，即孩子拉手往后退，圈變得大一點；皮球變小了，即孩子拉手往中間聚，圈變得小一點；皮球破了，孩子松開手，追皮球的小朋友就開始追小朋友。
13.狡猾的狐貍。小朋友拉手圍成一個圓圈，閉上眼睛，老師在圈后隨便拍一個小朋友當狐貍，但不說出來，等老師說睜開眼睛后，孩子們問問："狡猾的狐貍在哪里？狡猾的狐貍在哪里？"被拍到的小朋友說："狡猾的狐貍在這里。"便開始去追小朋友。
14.剪子包袱錘。兩個小朋友為一組，用腿做剪子包袱錘，勝者向前走一步，最先到達終點者為最后的勝利者。
15.口令游戲。老師去捉人，若一個小朋友快被捉住時，說定住，即安全，等其他小朋友拍一下后復(fù)活可繼續(xù)參加游戲。
16.解扣游戲。4個小朋友為一組，右手在上，左手在下交叉拉手，一個小朋友作為起點開始向外翻，其他小朋友依次進行，等都翻完后，再翻回去。
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1.粘泡泡糖。所有的孩子圍成 一個圓圈，邊拍手邊說："粘泡泡糖，粘泡泡糖。"孩子問："粘哪里？"老師說："粘肩膀（或身體的其他部位）。"孩子馬上兩人一組互相碰肩膀。
2.天氣預(yù)報。老師說："下大雨。"孩子說："不怕。"老師說："下雪。"孩子說："不怕。"當老師說下冰雹時，孩子們立刻蹲下抱住頭，慢者被淘汰。
3.搭三角形。孩子分成若干組，每組6個小朋友，搭成三角形的樣子，聽老師的口令向左，"三角形"一起向左走三步，老師說向右（向前，向后），三角形一起向右（向前，向后）走三步。
4.老鼠籠。班中三分之二的孩子拉手圍成一個圓圈，做成老鼠籠，其余的孩子扮演老鼠，游戲開始，所有的孩子一起說："老鼠老鼠壞東西，半夜出來偷吃米，我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲抓住你。"扮演老鼠的孩子則圍圓圈繞S跑，當說到抓住你的時候，一起把手放下，在圈中的孩子即被抓住。
5.人槍虎。孩子分成人數(shù)相等兩隊，面對面站好，每隊選出一個隊長，然后隊長統(tǒng)一隊里的動作，（兩臂屈肘胸前交叉為人，雙手在胸前做射擊狀為槍，兩臂屈肘兩手上舉于頭的兩旁，五指張開為虎。人可以拿槍，槍可以擊虎，虎可以吃人）。老師說1,2,3開始，兩隊立刻同時做出自己隊的動作，勝隊立即追負隊，被抓住的孩子加入勝隊，游戲重新開始，結(jié)束時以人多的隊為勝。
6.蘿卜蹲。孩子圍成一個圓圈，一個孩子開始說："xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx（說另一個小朋友的名字）蹲。"（xx代表小朋友的名字），被點到名字的小朋友開始游戲，依次類推。
7.斗雞。孩子用手扳住一條腿，游戲開始，孩子互相撞擊，最后，沒有摔倒者為勝利。
8. 紅綠燈。老師作紅綠燈（胳膊上舉為紅燈，放下為綠燈），游戲開始，孩子們開車行駛，看到紅燈后立即停止，綠燈可以繼續(xù)行駛，出現(xiàn)錯誤的返回原點重新開始。
9. 編花籃。10個小朋友為一組，將腿盤在一起，然后邊說兒歌邊按一定的方向轉(zhuǎn)圈，若有小朋友的腿掉下，則游戲重新開始。
10. 我有一個大皮球。小朋友拉手圍成一個圓圈，選擇出一個小朋友做追皮球的人，聽老師的口令："皮球變大了，即孩子拉手往后退，圈變得大一點；皮球變小了，即孩子拉手往中間聚，圈變得小一點；皮球破了，孩子松開手，追皮球的小朋友就開始追小朋友。
11. 狡猾的狐貍。小朋友拉手圍成一個圓圈，閉上眼睛，老師在圈后隨便拍一個小朋友當狐貍，但不說出來，等老師說睜開眼睛后，孩子們問問："狡猾的狐貍在哪里？狡猾的狐貍在哪里？"被拍到的小朋友說："狡猾的狐貍在這里。"便開始去追小朋友。
12. 剪子包袱錘。兩個小朋友為一組，用腿做剪子包袱錘，勝者向前走一步，最先到達終點者為最后的勝利者。
13. 口令游戲。老師去捉人，若一個小朋友快被捉住時，說定住，即安全，等其他小朋友拍一下后復(fù)活可繼續(xù)參加游戲。
14. 解扣游戲。4個小朋友為一組，右手在上，左手在下交叉拉手，一個小朋友作為起點開始向外翻，其他小朋友依次進行，等都翻完后，再翻回去。
適合年齡：3—5歲
傳統(tǒng)游戲棋：五子棋
創(chuàng)新后游戲棋：“比比樂”黑白棋
游戲目標：
1、通過游戲讓幼兒熟知并比較兩個數(shù)字或點數(shù)的大小。
2、培養(yǎng)幼兒按規(guī)則做事情的良好習(xí)慣。
游戲準備：
1、棋盤：
2、棋子：正面黑白棋子，反面數(shù)字與點數(shù)
游戲玩法：
甲方：白子
乙方：黑子
甲乙雙方各執(zhí)10枚或20枚棋子，黑白棋子按棋盤中的路線標志（隨機設(shè)置為S、N、M……多種路線）以“AB、AB…”的規(guī)律依次擺放，以比較、抽簽、猜拳多種形式?jīng)Q定誰先翻棋子，翻開后將兩枚棋子上的數(shù)字或點數(shù)進行比較，數(shù)字或點數(shù)大的一方可贏取對方棋子，反之將失去一枚棋子。游戲反復(fù)進行，獲得棋子數(shù)多的一方獲勝，反之則輸。
游戲規(guī)則：
翻棋時雙方兩枚棋子必須在同一條直線或斜線，不可隨意翻動。
1利用長凳游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力，讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能，提高靈敏性、協(xié)調(diào)性。
2培養(yǎng)幼兒勇敢、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質(zhì)和自我選擇、主動參與鍛煉并在活動中積極動腦的意識與能力。
活動急福?木制長凳8條、海棉墊2塊、塑料弧形積木8個、錄音機、磁帶。
活動過程：
1幼兒進場，四散站立；在音樂伴奏下師生一起做熱身操。
2教師把活動器材-長凳介紹給幼兒："長凳是用來坐的，可今天我們要用長凳做各種有趣的活動。"激發(fā)幼兒活動的興趣。
3鼓勵幼兒自由探索長凳的各種玩法，并及時請幼兒示范自己的玩法。
4帶領(lǐng)幼兒進行各種鉆爬游戲。
①爬過"地道"--長凳橫向間隔2米左右擺成一排，從長凳下爬過。
②鉆過雙層"地道"--將長凳兩個兩個疊起來，從凳子間隙中爬過。
③爬過"暗道"--將長凳并攏，從長凳下爬過后站到凳子上。
④開"火車"--將長凳橫向間隔0.5米左右擺成一排，請幼兒肩搭肩從長凳上迂回走過。
5過"橋"游戲
讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳、兩個并排的長凳、兩個并排但左右分開的長凳上用各種方法走過"橋"。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來。
6將兩個長凳疊在一起，讓幼兒走過橋，從橋上跳下。然后從塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來。
7教師將幼兒集中起來，示范從橋上往下跳的正確姿勢，講解方法和要領(lǐng)：屈膝擺臂向上跳，前腳掌著地，屈膝緩沖
1)《五指歌》
你拍一，我拍一，(雙手相拍，與對面幼兒交*擊手)
食指一人按門鈴。(伸出食指做按門鈴狀)
你拍二，我拍二，(同一的動作)
食指中指剪窗花。(伸出食指中指做剪刀狀)
你拍三，我拍三，(同一的動作)
大中食指握筆桿。(伸出右手做寫字狀)
你拍四，我拍四，(同一的動作)
兄弟一起來干事。(伸出右手做拎籃子狀)
你拍五，我拍五，(同一的動作)
大家一起來跳舞。(雙手相拍，手腕轉(zhuǎn)動做新疆舞狀
2)會變的小手
我有一雙小小手， (伸出兩只小手拍兩下)
變成星星閃呀閃，(手握拳頭打開合上兩下)
變成風車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。(手指相交在一起手腕轉(zhuǎn)動從左移到右)
變成蝴蝶飛呀飛，(大拇指重疊四指并攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下)
3)我有十個手指頭，(雙手手背向前伸開轉(zhuǎn)向手心向前)
變成小鼓咚咚咚。(伸出食指上下敲擊其余手指彎曲)
變成小雞嘰嘰嘰。(食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀)
變成小狗汪汪汪，(雙手大拇指放在太陽穴其他四指并攏豎起)
我有一雙小小手，(伸出兩只小手拍兩下)
又靈巧來又能干，(左右手輪流伸出大拇指)
我有十個手指頭，(雙手手背向前伸開轉(zhuǎn)向手心向前)
相親相愛不分手。(雙手合十相交握拳)
1《身體動一動》
張張嘴，河馬要喝水，（四指并攏和大拇指張開、合上3次）
抓抓臉，貓兒在洗臉，（雙手五指分開放臉邊抓2下，洗洗臉）
彎彎腰，猴子撿香蕉，（左手手心向上，右手做撿東西狀放到左手手心）
動動腳，袋鼠愛跳高。（雙腳腳尖左右擺動1次，雙腳跳3下）
2《落葉飄》
落葉飄，落葉搖，（左手張開從頭頂飄落，右手張開從頭頂飄落）
落葉飄下紅磚道，（雙手張開，身體轉(zhuǎn)一圈）
變成蝴蝶滿天繞。（左右手小拇指交叉做蝴蝶飛狀）
3《葉子》
春天的葉子是筆記，（左手五指并攏手心向上）
毛毛蟲用嘴巴寫日記。（右手食指、中指在左手上做蟲子爬狀）
夏天的葉子是歌譜，（左右手五指并攏手心向里）
蟬兒唱了一下午。（左右手五指并攏，從中指和無名指出分開合上4次）
秋天的葉子是卡片，（做刮風狀飛）
風哥哥送給云姐姐。（做刮風狀飛）
冬天的葉子是棉被，（左右手互搭手背2次）
小草在棉被里乖乖睡。（左右手互搭手背2次）
4《繡花鞋》
好姐姐，來繡鞋，（左右手做穿針引線狀2次）
捻金線，捻銀線，（左右手大拇指和食指對搓2次）
繡雙花鞋給蝴蝶。（左右手做穿針引線狀次，做蝴蝶飛狀）
5《孫悟空打妖怪》
唐僧騎馬咚那個咚，（左手手心向上，右手拍左手2下，食指點左手手心2下）
后面跟著個孫悟空。（右手胳膊向左手指向右彎曲放眉頭前做觀望狀）
孫悟空跑的快，（雙手握拳做跑步狀）
后面跟著個豬八戒，（雙手大拇指放兩耳上，其余四指上下煽動）
豬八戒，鼻子長，（右手食指點鼻子）
后面跟著個沙和尚，（雙手向后招手）
沙和尚，挑著籮，（左右手握拳放在左肩上，上下顫動）
后面還有個老妖婆。（右手食指向后指）
老妖婆，真正壞，（食指放眉毛上，其余四指放嘴上拉動）
騙過唐僧和八戒，（左右手手背相對放左右腰旁做行禮狀）
分不出，上了當，（兩手拍手打開2次）
多虧悟空眼睛亮，（右手胳膊向左手指向右彎曲放眉頭前做觀望狀）
眼睛亮，冒金光，（左右手放眉頭上1下，五指握拳彈開）
高高舉起金箍棒，（雙手放右上方做舉棒子狀）
金箍棒，有力量，（左右手握拳上下交替捶2次）
妖魔鬼怪消滅光。（做沖刺狀）
6《小石猴》
高高山上大石頭，（雙手指尖相對舉頭頂上）
迸出一只小石猴，（左手打開，右手握拳放左手心上）
我七十二變變變變（兩只手握拳繞圈）
我翻跟斗云飛上天（雙手握拳手背翻手心，雙手張開伸向左右上方）
能變長來能變短，（雙手模仿長和短）
石猴操練不一般。（右手握拳轉(zhuǎn)八字）
7《走路》
小鳥小鳥飛呀飛，（雙手做鳥飛動作）
小兔小兔跳呀跳，（雙手伸出食指、中指上下跳動）
小魚小魚游呀游，（指尖向前，大拇指向上當魚鰭，左右晃動）
小烏龜小烏龜爬呀爬（五指并攏向前爬行）
8《豆乖乖》
小豆角，真可愛，（手掌相對動一動大拇指）
里面住著一個小乖乖，（手掌合攏把兩個拇指藏在里面）
小朋友們把門開，（手掌平打開，手心向上，）
豆乖乖呀快出來。（雙手分開，四指相握，大拇指動一動。）
9《吹泡泡》
吹泡泡，吹泡泡，（左右手分別捏起五指再打開）
吹出一個大泡泡，（在口前比一個圓）
大泡泡飛得高，（左右手握成空拳分別交替向上）
小泡泡飛得低，（左右手分別彈指分別交替向下）
泡泡泡泡轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，（雙手握拳食指伸出螺旋畫圓）
噼里啪啦，噗--（拍手一下，嘴里發(fā)出"噗"聲）
10《小飯盒》
小飯盒，四方方，（手心相對，手心向下右手在左手上間隔一定距離）
白白米飯香又香，（左手手心向上，右手食指點左手手心）
還有蔬菜和香腸，（左手手心向上，右手手指下垂在左手上來回煽動，右手伸出食指和中指正反面在左手心上敲）
啊嗚一口全吃光。（五指張開手心向上伸出，拍兩下手，雙手合攏）
1泡泡糖。所有的孩子圍成一個圓圈，邊拍手邊說："粘泡泡糖，粘泡泡糖。"孩子問："粘哪里？"老師說："粘肩膀（或身體的其他部位）。"孩子馬上兩人一組互相碰肩膀。
2.天氣預(yù)報。老師說："下大雨。"孩子說："不怕。"老師說："下雪。"孩子說："不怕。"當老師說下冰雹時，孩子們立刻蹲下抱住頭，慢者被淘汰。
3.搭三角形。孩子分成若干組，每組6個小朋友，搭成三角形的樣子，聽老師的口令向左，"三角形"一起向左走三步，老師說向右（向前，向后），三角形一起向右（向前，向后）走三步。
4.老鼠籠。班中三分之二的孩子拉手圍成一個圓圈，做成老鼠籠，其余的孩子扮演老鼠，游戲開始，所有的孩子一起說："老鼠老鼠壞東西，半夜出來偷吃米，我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲抓住你。"扮演老鼠的孩子則圍圓圈繞S跑，當說到抓住你的時候，一起把手放下，在圈中的孩子即被抓住。
5.人槍虎。孩子分成人數(shù)相等兩隊，面對面站好，每隊選出一個隊長，然后隊長統(tǒng)一隊里的動作，（兩臂屈肘胸前交叉為人，雙手在胸前做射擊狀為槍，兩臂屈肘兩手上舉于頭的兩旁，五指張開為虎。人可以拿槍，槍可以擊虎，虎可以吃人）。老師說1,2,3開始，兩隊立刻同時做出自己隊的動作，勝隊立即追負隊，被抓住的孩子加入勝隊，游戲重新開始，結(jié)束時以人多的隊為勝。
6.蘿卜蹲。孩子圍成一個圓圈，一個孩子開始說："xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx（說另一個小朋友的名字）蹲。"（xx代表小朋友的名字），被點到名字的小朋友開始游戲，依次類推。
7.斗雞。孩子用手扳住一條腿，游戲開始，孩子互相撞擊，最后，沒有摔倒者為勝利。
1．發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和平衡能力。
2．培養(yǎng)幼兒克服困難、勇敢探索的精神。
二、重點與難點
學(xué)習(xí)控制好自己的身體，在有高度、有間隔的物體上爬行或行走。
三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1．到消防中心看消防戰(zhàn)士爬云梯、懸繩的實戰(zhàn)演習(xí)。
2．各種小器材若干（裝水的可樂瓶、小花傘、豆腐盒子、球、沙袋等）。
3．輪胎若干。
4．高度不－，寬窄不一的竹梯4架或更多。
四、設(shè)計思路
六個月的嬰兒已爬行得較好了。若讓大班上學(xué)期的幼兒再在墊子上、草地上爬行的話，已很難激起他們身體活動的探索興趣。因此，教師必須根據(jù)幼兒的年齡特點，根據(jù)其身體運動的發(fā)展水平，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的活動環(huán)境，提供相應(yīng)的能促進幼兒身體素質(zhì)全身發(fā)展的活動器具，激起他們學(xué)習(xí)的愿望，促進他們的身體活動能力的發(fā)展。本設(shè)計為幼兒提供－些輪胎和竹梯，改做成不同的高度活動器具，讓幼兒根據(jù)器具的特點，創(chuàng)造出不同的玩法，既培養(yǎng)了幼兒克服困難、勇敢探索的精神，又使他們身體活動的協(xié)調(diào)性和平衡能力得到發(fā)展。
五．活動流程
扮演角色、活動身體——提供材料、自由探索——難點練習(xí)、重點指導(dǎo)——游戲結(jié)束、放松身體
1．扮演角色，活動身體。
幼兒聽音樂、扮演小猴，和老師一起進行運動前的準備活動：如爬樹、摘桃、游戲、過橋等。
2．提供材料、自由探索。
（1）教師啟發(fā)：前面有4架梯子，它們的高低是不一樣的，長短也是不一樣的，每個小猴自己想辦法從梯子上過去，不能掉下來，看誰的本領(lǐng)大。
（2）幼兒自由選擇梯子和玩具，根據(jù)自己想出的方法，從梯子上過去，教師要注意保護，并對幼兒想出的方法加以肯定和鼓勵。
3．難點練習(xí)，重點指導(dǎo)。
（1）讓方法好，速度快和方法雖笨拙但堅持到底的幼兒作示范。
（2）提高活動的難度和增加活動的密度
①幼兒快速從梯子上爬過去，到對岸摘桃子，然后從另一側(cè)跑回來
②幼兒自由選擇各種小器具頂在頭上或身上其它部位，從梯子上走過去，名為“雜技演員”。
③對岸小兔家著火了，幼兒快速通過梯子，排成長龍（有的幼兒站在平地上，有的幼兒站在梯子上）接力運水（可樂瓶），幫助小兔家滅火。
幼兒園游戲可以幫助幼兒學(xué)會與其他幼兒合作、分享和相互交流。通過與其他幼兒共同參與游戲，幼兒可以培養(yǎng)合作和溝通的能力，增強人際關(guān)系的建立和維護能力。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園小游戲”，以供參考，歡迎收藏閱讀！
1.?套環(huán)：
用繩子或者塑料環(huán)做成一個套環(huán)游戲，讓幼兒試著將環(huán)套到特定的地方或物體上。
2.?接水果：
把水果模型放在地上，讓幼兒用一個小籃子接住掉落的水果。
3.?扔小球：
給幼兒幾個小球，讓他們站在一定的距離上扔到預(yù)定的目標中。
4.?爬繩子：
在操場上安裝懸掛的繩子，讓幼兒盡可能迅速地從一個點爬到繩子的另一端。
5.?穿針引線：
給幼兒準備一根長線和一些小卡片，讓他們通過卡片的孔穿線，練習(xí)手部協(xié)調(diào)能力。
6.?跳舞：
放上歡快的音樂，讓幼兒自由舞動，同時可以給他們一些簡單的舞蹈動作，讓他們跟著學(xué)習(xí)。
7.?猜一猜：
玩家閉上眼睛，其他人用手摸玩家的臉頰，玩家要猜出是誰摸了他。
8.?跳房子：
在地上畫上方格，讓幼兒跳到方格中，同時遵循特定的跳躍規(guī)則。
9.?模仿游戲：
幼兒們排成一列，第一個幼兒做出一個動作，第二個幼兒必須模仿并加上自己的動作，依此類推，看誰能保持最長的動作序列。
10.?捉迷藏：
選擇一個幼兒當作"追捉者"，其他的幼兒躲起來，然后追捉者盡量快地找到他們。
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