幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《小鬼當(dāng)家》

發(fā)布時(shí)間:2019-12-23

小鬼當(dāng)家幼兒園說(shuō)課稿。

俗話說(shuō),做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí),為了將學(xué)生的效率提上來(lái),老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案,有了教案,在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問(wèn)題都能夠快速解決。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎?小編收集并整理了“大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《小鬼當(dāng)家》”,希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案:小鬼當(dāng)家

設(shè)計(jì)意圖:

幼兒期正處于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的啟蒙時(shí)期,幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是離不開(kāi)具體豐富的生活經(jīng)驗(yàn),因而幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的內(nèi)容與組織離不開(kāi)生活實(shí)際。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中要求:“要選擇貼近幼兒的生活,選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題”。強(qiáng)調(diào)了幼兒園教育尤其是數(shù)學(xué)教育活動(dòng)必須回歸生活與幼兒生活實(shí)際密切溝通,以充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,因此,我根據(jù)活動(dòng)目標(biāo),結(jié)合幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點(diǎn),選擇貼近幼兒生活實(shí)際的“小鬼當(dāng)家“這一活動(dòng)內(nèi)容,組織幼兒學(xué)習(xí)為父母服務(wù),通過(guò)買東西,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí)。在活動(dòng)中通過(guò)與同伴的互動(dòng)交流,不但發(fā)展了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,而且在活動(dòng)中水到渠成地讓幼兒掌握了仿編應(yīng)用題的基本方法。

數(shù)學(xué)仿編應(yīng)用題活動(dòng)教案《小鬼當(dāng)家》

目的:

1、讓幼兒學(xué)會(huì)仿編和解答4的加減應(yīng)用題。

2、在生活情景中能根據(jù)水果卡片自編4的加減應(yīng)用題。

準(zhǔn)備:

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去買東西,使幼兒了解一個(gè)買與賣的過(guò)程。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備各種水果卡片,人手4個(gè)替代物作錢。

過(guò)程:

一、以“幫農(nóng)民伯伯摘果子”引入。

“小朋友,果園里的水果都成熟了,農(nóng)民伯伯想請(qǐng)你們幫他摘水果,你們?cè)敢鈫??”(愿意?/p>

二、游戲“摘水果”。

師交代游戲玩法和規(guī)則。

三、分類活動(dòng):分水果。

1、引導(dǎo)幼兒將自己所摘的水果跟同伴之間進(jìn)行交流。

2、交代任務(wù):將各種水果分別放在筐里。

四、歌表演:《摘蘋果》。

“果園大豐收了,我們多高興啊,讓我們來(lái)唱首慶豐收的歌吧!”。

五、師通過(guò)情景表演仿編4的加減應(yīng)用題。

1、仿編4的減法應(yīng)用題。

“摘完水果了,我覺(jué)得真渴啊,我該怎么辦?(買水果吃?。。┛赊r(nóng)民伯伯已經(jīng)把水果賣給老板了,我得去買水果吃了。大家看,我有多少錢?(4塊錢)我只有四塊錢,這些錢啊只能買兩次水果,我得好好的想想看該買什么水果吃了?!?/p>

①師買了一個(gè)蘋果,提問(wèn)題。

“剛才老師做了什么事?(買蘋果)我原來(lái)有幾塊錢,(4塊錢)買1個(gè)蘋果花了幾塊錢,(1塊錢),仔細(xì)聽(tīng)老師給你們提了一個(gè)什么問(wèn)題?”

②引導(dǎo)幼兒了解仿編減法應(yīng)用題的條件。

“給你們提了什么問(wèn)題?”(還剩下多少錢?)

“小朋友是怎么回答的?”(還剩下3塊錢)

“你們是怎么知道還剩下3塊錢的?”(因?yàn)槔蠋熢瓉?lái)有4塊錢的,買蘋果花了1塊錢,就還剩下3塊錢。)

③才出示算式卡:4—1=3,引導(dǎo)幼兒了解各個(gè)數(shù)字所代表的意義。

“我們學(xué)過(guò)了加法和減法,我們可以用什么方法來(lái)計(jì)算?”(減法)

2、仿編4的減法應(yīng)用題。

“還剩下的錢我想買什么呢?”

①師買了3根香蕉,提問(wèn)題。

“陳老師買蘋果花了多少錢?(1塊錢)那買香蕉又花了多少錢?(3塊錢)仔細(xì)聽(tīng),老師又給你們提了一個(gè)什么問(wèn)題?”

②引導(dǎo)幼兒了解仿編加法應(yīng)用題的條件。

“剛才老師給你們提了什么問(wèn)題?”(一共花了多少錢?)

“小朋友是怎么回答的?”(一共花了4塊錢)

“你們?cè)趺粗酪还不?塊錢?。俊保ㄒ?yàn)槔蠋熧I蘋果花了1塊錢,買香蕉花了3塊錢,一共就花了4塊錢)

③出示算式卡:13=4,引導(dǎo)幼兒了解各個(gè)數(shù)字所代表的意義。

“我們可以用什么方法來(lái)計(jì)算?”(加法)

六、幼兒仿編4的加減應(yīng)用題。

“爸爸媽媽不在家,沒(méi)時(shí)間去水果店買水果,我們來(lái)當(dāng)家,幫爸爸媽媽到水果店買水果吧,請(qǐng)小朋友看看,爸爸媽媽給每位小朋友準(zhǔn)備了幾塊錢?”

1、提出編題方法。

4塊錢只能買兩次的水果,買一次水果后,問(wèn)同伴一個(gè)問(wèn)題;把剩下的錢買第二次水果后,再編一個(gè)問(wèn)題,考老師。

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行仿編,師指導(dǎo)。

七、游戲:“水果店”

1、分配角色,2個(gè)女售貨員,2個(gè)男售貨員,編22=4的應(yīng)用題。

2、交代游戲規(guī)則:

①水果攤的任何水果只能1元1個(gè)。

②顧客買了一次水果以后,就得問(wèn)同伴一個(gè)問(wèn)題,剩下的錢買第二次水果后,再問(wèn)老師一個(gè)問(wèn)題。

③強(qiáng)調(diào)最后的一句話不能說(shuō)出答案,應(yīng)該提問(wèn)題去考別人。

3、幼兒游戲,師指導(dǎo)。

八、集體小評(píng),請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己編的問(wèn)題。

YJS21.cOm更多幼兒園教案小編推薦

大班社會(huì)教案:小鬼當(dāng)家


一、活動(dòng)目標(biāo):

1、幫助幼兒樹(shù)立健康消費(fèi)的觀念,懂得花錢要合理、有計(jì)劃、有節(jié)制。

2、激發(fā)幼兒參與游戲的熱情,遵守游戲規(guī)則,并能積極參與討論、交流,大膽表述自己的見(jiàn)解。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、活動(dòng)前,幼兒認(rèn)識(shí)過(guò)人民幣,會(huì)識(shí)別人民幣的不同面值。讓幼兒去超市自主購(gòu)物,并討論購(gòu)物的心情,所購(gòu)商品的用途、價(jià)格等。

2、向父母調(diào)查了解一個(gè)月家庭各類經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支狀況(下發(fā)調(diào)查表)。

3、紙幣若干、購(gòu)物籃若干只,超市場(chǎng)景布置,商品上貼有價(jià)格標(biāo)簽。銀行、醫(yī)院區(qū)角設(shè)置。

三、活動(dòng)過(guò)程:

1、成立“三口之家”,宣布“小鬼當(dāng)家”的游戲開(kāi)始。

由幼兒自愿組合,三人為一戶家庭(爸爸、媽媽、孩子),佩帶胸卡標(biāo)志,編號(hào)為“1號(hào)家庭”“2號(hào)家庭”……

2、小鬼當(dāng)家活動(dòng)一:到銀行領(lǐng)工資。

師:(將日歷翻到1月1日)小鬼正式當(dāng)家作主了。今天是1月1日,是發(fā)工資的日子。每家的爸爸或媽媽去銀行取這個(gè)月的工資。每戶家庭領(lǐng)取工資10元。

3、小鬼當(dāng)家活動(dòng)二:繳水電費(fèi)。

師:(將日歷翻到5日)今天服務(wù)公司的人要來(lái)收水電費(fèi),我們得準(zhǔn)備好錢付上個(gè)月的水電費(fèi)。

服務(wù)公司的職員(老師扮演),將各家水電費(fèi)情況通報(bào),根據(jù)通報(bào)金額挨家收取水電費(fèi)。每家將繳清水電費(fèi)的標(biāo)記貼在統(tǒng)計(jì)表上。

引導(dǎo)討論:①為什么各家水電費(fèi)不一樣?

②平時(shí)怎么做才能節(jié)約用水用電,可以少付水電費(fèi)?

③如果沒(méi)錢交水電費(fèi),家里會(huì)出現(xiàn)什么情況?

4、小鬼當(dāng)家活動(dòng)三:去超市購(gòu)物。

師:(將日歷翻到10日)從發(fā)工資到今天已過(guò)了10天。最近家里的一些物品不夠用了,要去超市購(gòu)買。每個(gè)家庭成員商量一下,想想家里最需要什么?每人還缺少些什么?然后去超市買最需要的商品。

購(gòu)物后討論:各家都買了什么?花了多少錢?還剩下多少錢?

教師根據(jù)各家代表的回答將商品分吃的、用的、玩的三類列表統(tǒng)計(jì),比較各家消費(fèi)情況。提問(wèn):超市中同樣商品有不同價(jià)格(舉例),你是怎樣選擇的?為什么?

教師小結(jié):讓幼兒明白同種商品因晶牌不同價(jià)格不同,我們應(yīng)該量力選擇,合理花錢。不攀比,不求高消費(fèi)。

5、小鬼當(dāng)家活動(dòng)四:交旅游費(fèi)。

師:(將日歷翻到15日)時(shí)間過(guò)得真快。今天,旅游公司寄來(lái)一封信,委托我將信中內(nèi)容告訴大家(老師讀信)。

想去旅游的小朋友請(qǐng)爸爸媽媽帶著去報(bào)名繳費(fèi)吧!

根據(jù)幼兒交費(fèi)情況提問(wèn):(1)X號(hào)家庭為什么不去旅游?(2)沒(méi)錢旅游的家庭感到著急。通過(guò)回憶前兩次活動(dòng),知道自己哪些地方花錢不夠合理,用錢沒(méi)打算。再次感受到當(dāng)家不容易,家里要花錢的地方很多,所以用錢必須要有節(jié)制,有計(jì)劃,不能隨心所欲。

6、小鬼當(dāng)家活動(dòng)五:交醫(yī)藥費(fèi)

師:(將日歷翻到20日)讓我們聽(tīng)聽(tīng)今天有什么新聞?(放錄音新聞)醫(yī)院通知各家長(zhǎng)帶娃娃去醫(yī)院打防疫針,并繳費(fèi)2元。

討論:①打防疫針對(duì)我們身體有什么好處?

②孩子不打防疫針會(huì)怎樣?

③旅游和打防疫針比起來(lái)哪個(gè)更重要?

打防疫針很重要,這筆錢必需得花,所以我們要留一些錢以備急用,不能把錢花光。

7、如果娃娃不生病,不打防疫針,剩下的錢怎么辦?可放在哪里?交流討論,引出節(jié)余的錢可以到銀行存起來(lái)。知道銀行是個(gè)存錢取錢的地方。

存在銀行里的錢什么時(shí)候用?(遇到急需用錢的時(shí)候,如:生病、交學(xué)費(fèi)、看望老人、外出旅游、過(guò)生日買禮物……就不用著急了。)

8、談體會(huì)。

給“小鬼當(dāng)家”游戲中持家有方、花錢合理的家庭發(fā)獎(jiǎng),并分別請(qǐng)三戶有代表性家庭談“當(dāng)家”的感受。

討論:

①如果下次再當(dāng)家,你會(huì)怎樣用錢?

②平時(shí)家里,除了水電費(fèi)、旅游費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)、超市購(gòu)物,還有哪些地方要用錢?(結(jié)合調(diào)查表內(nèi)容)

③平時(shí)小朋友應(yīng)該怎樣做才能節(jié)約用錢,合理花錢?

教師小結(jié):今天我們當(dāng)了一回大人,知道爸媽當(dāng)家作主的滋味。爸媽賺錢很辛苦,當(dāng)家不容易。我們花錢要節(jié)約,要省著用,不能想要什么就買什么,看到什么就買什么。平時(shí)要節(jié)約用水、用電,愛(ài)惜我們的物品、玩具、衣服。平時(shí)常常這樣做,我們能節(jié)約很多錢。

9、活動(dòng)結(jié)束:將多余的錢存入“銀行”。

大班安全教案《小鬼當(dāng)家》含反思


俗話說(shuō),不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛(ài)聽(tīng),能學(xué)習(xí)的更好,大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升,教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢?以下是小編收集整理的“大班安全教案《小鬼當(dāng)家》含反思”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《大班安全教案《小鬼當(dāng)家》含反思》

大班安全教案《小鬼當(dāng)家》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒初步學(xué)習(xí)一些安全方面的知識(shí),了解應(yīng)付突發(fā)事件的方法,樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí),通過(guò)活動(dòng),教育幼兒懂得獨(dú)自在家時(shí)應(yīng)注意安全,樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立和勇敢,機(jī)智的品質(zhì),快來(lái)看看幼兒園大班安全《小鬼當(dāng)家》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1.通過(guò)活動(dòng),教育幼兒懂得獨(dú)自在家時(shí)應(yīng)注意安全,樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。

2.讓幼兒初步學(xué)習(xí)一些安全方面的知識(shí),了解應(yīng)付突發(fā)事件的方法,樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。

3.培養(yǎng)幼兒獨(dú)立和勇敢,機(jī)智的品質(zhì)。

4.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

5.能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、錄音帶,錄像帶,多媒體幻燈片。

2、各種自救材料。

活動(dòng)過(guò)程:

一.開(kāi)始部分幼兒與教師一起跟著音樂(lè)做游戲.(先放一段歡快的音樂(lè),再放一段恐怖的音樂(lè))教師:你聽(tīng)見(jiàn)什么樣的音樂(lè),就做什么樣的動(dòng)作,可以和我不一樣。

二.基本部分觀看錄像,引導(dǎo)幼兒討論,了解自救的簡(jiǎn)單方法(連接語(yǔ))為什么你們都停下來(lái)了,(恐怖音樂(lè)出現(xiàn))什么時(shí)候你會(huì)害怕?前幾天,在你們的好朋友李明珂家里發(fā)生了一件意外的事,我們來(lái)看看吧。

1,分段觀看,提出問(wèn)題,引導(dǎo)幼兒討論第一段:李明珂獨(dú)自回家時(shí),看見(jiàn)兩個(gè)陌生人在家里翻東西。提問(wèn)A、李明珂獨(dú)自回家后,發(fā)現(xiàn)了什么?

A、兩個(gè)陌生人對(duì)他說(shuō)了些什么?他是怎么回答的?如果是你,你會(huì)怎么說(shuō)?

第二段;陌生人與李明珂之間的對(duì)話,要挾李明珂A、接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)的事情?

B、怎樣才能脫險(xiǎn),你有什么好辦法?

(幼兒討論各種自救的辦法)

2、觀看《小鬼當(dāng)家》的精彩段,培養(yǎng)幼兒勇敢、機(jī)智的品質(zhì)。

提問(wèn):

A、凱文用什么辦法?(幼兒講述凱文自救的各種辦法)B、凱文表現(xiàn)的怎么樣(勇敢、機(jī)智)?

3、擴(kuò)散性討論(分組進(jìn)行)平時(shí)在家時(shí),還會(huì)遇到什么危險(xiǎn)?遇到危險(xiǎn)時(shí),應(yīng)該怎么辦?(播放多媒體幻燈片)在生活中還會(huì)有那些危險(xiǎn)的事情?

小結(jié):當(dāng)你在家遇到危險(xiǎn)時(shí),不要急,不要怕,要?jiǎng)幽X筋,想辦法保護(hù)自己,不受傷害,使自己更快的脫離危險(xiǎn)。

三.結(jié)束部門:

情景游戲:脫離危險(xiǎn)內(nèi)容:請(qǐng)幼兒自由結(jié)合五人一組,每一組設(shè)計(jì)一個(gè)危險(xiǎn)的情景,大家商量脫離危險(xiǎn)的辦法,結(jié)合材料進(jìn)行自救.(電話,繩子等)

教后反思:

在這個(gè)以游戲?yàn)橹饕问降?獨(dú)自在家"中,我努力讓孩子成為活動(dòng)的主人,孩子在活動(dòng)中可以感到輕松愉悅的心理氛圍,同時(shí),在活動(dòng)中我把教育理念和教育內(nèi)容比較自然的溶入到孩子的活動(dòng)中,讓孩子自己教育自己,自己鼓勵(lì)自己。在情感激發(fā)過(guò)程中,還有加強(qiáng)力度,要充分調(diào)動(dòng)幼兒的情緒,讓幼兒的感情在我的帶動(dòng)下充分展現(xiàn)出來(lái),特別是孩子心中的想法。

小百科:當(dāng)家本義為主持家政。又比喻在一定范圍內(nèi)起主要作用。

中班科學(xué)活動(dòng)小鬼當(dāng)家


中班科學(xué)活動(dòng)小鬼當(dāng)家教案反思主要包含了活動(dòng)意圖,活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,復(fù)習(xí)9以內(nèi)的數(shù)字,了解電話號(hào)碼的作用并記住幾個(gè)特殊的電話號(hào)碼,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課,快來(lái)看看小鬼當(dāng)家教案吧?;顒?dòng)意圖:

隨著社會(huì)生活現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,現(xiàn)代生活給幼兒帶來(lái)的潛在危險(xiǎn)日益突出,像火災(zāi)、溺水、拐騙、突發(fā)事件等一系列危險(xiǎn),時(shí)刻威脅著年幼的兒童,而中班幼兒還處在未成年期,缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)能力,在日常生活中很輕易發(fā)生意外傷害。孩子的安全是幼兒園的首要任務(wù),家長(zhǎng)和老師不可能整天跟著孩子轉(zhuǎn),只有教給他們學(xué)會(huì)自我保護(hù)的能力。圍繞《小鬼顯身手》這一主題,我生成了本次科學(xué)活動(dòng)——《小鬼當(dāng)家》。通過(guò)豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng),讓幼兒感受數(shù)字的豐富變化,體驗(yàn)數(shù)字給生活帶來(lái)的方便與有趣,使每個(gè)孩子都主動(dòng)、積極地記住自己家和幾個(gè)特殊用途的電話,使幼兒碰到緊急問(wèn)題時(shí)自己會(huì)獨(dú)立使用這些號(hào)碼,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力。

活動(dòng)目標(biāo):

1、復(fù)習(xí)9以內(nèi)的數(shù)字。

2、了解電話號(hào)碼的作用并記住幾個(gè)特殊的電話號(hào)碼,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。

3、感受數(shù)字的豐富變化,體驗(yàn)數(shù)字給生活帶來(lái)的方便與有趣。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:能說(shuō)出自己家的電話號(hào)碼。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:(1)0-9數(shù)字卡片每人一套、貼有動(dòng)物圖形的記錄紙每組一張。

(2)110、120、119號(hào)碼卡片,警車、消防車、救護(hù)車圖片。

活動(dòng)過(guò)程:

一、小動(dòng)物的名片。

1、今天小狗收到了幾張好朋友的名片,名片上都有好朋友家里的電話號(hào)碼,小鳥(niǎo)家的電話號(hào)碼是多少?

2、這是小鴨家里的電話號(hào)碼,是多少?小刺猬家的電話號(hào)碼是多少?

3、 小動(dòng)物家的電話號(hào)碼有幾個(gè)數(shù)字組成?這些小動(dòng)物家的電話號(hào)碼一樣嗎?為什么它們每一家的電話號(hào)碼不一樣?

二、我家的電話號(hào)碼。

1、小朋友家里有電話嗎?誰(shuí)愿意來(lái)告訴老師?

2、幼兒講,教師記錄,全體幼兒認(rèn)讀數(shù)字。

3、小朋友家的電話號(hào)碼一樣嗎?為什么不一樣?

4、教師小結(jié)。

三、特殊的電話號(hào)碼。

1、老師知道有些電話號(hào)碼是有3個(gè)數(shù)字組成的,你們知道嗎?

2、游戲:打什么電話?(看課件或圖片):

(1)出示第一幅圖畫“火災(zāi)”

師:這個(gè)時(shí)候,該撥打什么電話號(hào)碼? 教師出示卡片119,請(qǐng)幼兒在自己的數(shù)卡中找出1、1、9,并按順序進(jìn)行排列。(從左到右)

(2)出示第二幅圖畫“生病”

師:該打什么電話呢? 教師出示120卡片,請(qǐng)幼兒從自己的卡片中找出1、2、0,并按順序進(jìn)行排列。

(3)出示第三幅圖畫“搶劫”

師:該撥打哪個(gè)電話號(hào)碼? 請(qǐng)小朋友從自己的卡片中找出1、1、0,并進(jìn)行排序

3、小結(jié):電話號(hào)碼的作用太大了,我們生活中離不開(kāi)它。但是像110、119、120等這些特殊的電話號(hào)碼不能隨便亂打,只有在緊急的情況下才能使用它。

三、制作動(dòng)物電話卡本。

1、森林里的動(dòng)物們看到小朋友家里都裝了電話,動(dòng)物們都要裝電話號(hào)碼了。

2、不過(guò)小動(dòng)物們想考考你們,請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋幫它們編電話號(hào)碼。

3、幼兒操作:每一組有一張大表格,上面有小動(dòng)物的圖片。要求同一組的小朋友一起來(lái)編電話號(hào)碼,小動(dòng)物家的電話號(hào)碼都是有8個(gè)數(shù)字組成的, 每一家的電話號(hào)碼要編的不一樣。

4、教師檢查小朋友編的電話號(hào)碼,制作動(dòng)物電話卡。以名片引題,激發(fā)幼兒對(duì)電話號(hào)碼的興趣。

初步了解本地電話號(hào)碼的位數(shù),讓幼兒知道通過(guò)數(shù)字的不同排列方式產(chǎn)生了電話號(hào)碼,知道每一家的電話號(hào)碼是不一樣的。

了解特殊電話:119、120、114、110、112等,讓幼兒了解這些特殊電話號(hào)碼的作用,知道在什么情況下使用這些號(hào)碼。引導(dǎo)幼兒將日常社會(huì)生活中發(fā)生的具體事件進(jìn)行分類,知道當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)會(huì)迅速打不同的特殊電話。 通過(guò)操作,鞏固幼兒用0—9的數(shù)字組合成電話號(hào)碼。通過(guò)檢查評(píng)價(jià),讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

活動(dòng)反思:

在今后的活動(dòng)中,從活動(dòng)內(nèi)容的確定到教具準(zhǔn)備,再到過(guò)程的實(shí)施,教師應(yīng)該設(shè)計(jì)得詳細(xì)點(diǎn),設(shè)想活動(dòng)中會(huì)出現(xiàn)的種種可能,以及教師采取的應(yīng)變措施。只有這樣,才能體現(xiàn)教師的主導(dǎo)性,教師要為幼兒提供更加廣泛、自由的探索空間,真正體現(xiàn)幼兒的主體性,使其成為學(xué)習(xí)的主人。

淘氣小鬼當(dāng)家(中班健康教案)


引言:首先,我要做早餐。今天的早餐是牛奶和蛋,牛奶倒容易,用奶粉泡點(diǎn)開(kāi)水,可是雞蛋呢?我可從來(lái)沒(méi)有做過(guò)呀!要不,干脆請(qǐng)教媽媽吧!不行,今天是我當(dāng)家,怎么可以請(qǐng)教別人呢?于是,我回憶起媽媽的樣子,少了一鍋開(kāi)水,然后又選了五個(gè)蛋,放在里面。漸漸的,鍋里的水沸騰了起來(lái),蛋在里面滾來(lái)滾去,好像在說(shuō):“太熱了!太熱了!救命!救命!”

活動(dòng)目標(biāo):

1、 知道哪些是危險(xiǎn)的事,懂得要遠(yuǎn)離它。

2、 積累安全生活的經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)自我保護(hù)的意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn):了解哪些是危險(xiǎn)的事

活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)會(huì)自我保護(hù)

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):圖片若干

情境表演“胖胖喝進(jìn)了鹽酸”

活動(dòng)流程:

情境表演——討論活動(dòng)——看圖片——總結(jié)評(píng)價(jià)

一、情境表演“胖胖喝進(jìn)了鹽酸”

胖胖是一個(gè)虎頭虎腦,模樣長(zhǎng)得十分可愛(ài)的中班男孩。一個(gè)星期天的下午,胖胖從外面與小伙伴一起玩好,滿頭大汗地回到了家里。媽媽正在廚房忙著燒飯,胖胖擦了臉、洗了手,就忙著找水喝。這是胖胖突然發(fā)現(xiàn)雪碧瓶里有“飲料”,捧起雪碧瓶就喝了起來(lái)……十分慶幸的是胖胖的爺爺、爸爸媽媽都在長(zhǎng)海醫(yī)院工作,而且他們的家也住在長(zhǎng)海醫(yī)院的職工大樓里。因搶救即使,沒(méi)有造成嚴(yán)重的后果。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的調(diào)理,胖胖又能正常地進(jìn)食了。事后,經(jīng)了解才知道,胖胖的媽媽將鹽酸拿回來(lái),是為了洗馬桶,打掃衛(wèi)生用的。沒(méi)想到一時(shí)疏忽險(xiǎn)些釀成慘劇。

二、討論活動(dòng)

1、胖胖為什么會(huì)生???

2、我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做?

小結(jié):我們平時(shí)不能隨意的去碰、去吃一些物品。

三、看幾副安全教育的圖片

圖片一:下雷雨是小朋友在大樹(shù)下避雨

圖片二:一個(gè)人在摸插座

圖片三:陌生人敲門馬上把門打開(kāi)

說(shuō)說(shuō)他們做得對(duì)嗎?為什么?

那我們碰到這樣的事應(yīng)該怎樣做?

四、總結(jié)評(píng)價(jià)

幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《小鬼當(dāng)家》》內(nèi)容,希望能幫到您!同時(shí)我們的小鬼當(dāng)家幼兒園說(shuō)課稿專題還有需要您想要的內(nèi)容,歡迎您訪問(wèn)!

相關(guān)推薦

  • 大班社會(huì)教案:小鬼當(dāng)家 一、活動(dòng)目標(biāo): 1、幫助幼兒樹(shù)立健康消費(fèi)的觀念,懂得花錢要合理、有計(jì)劃、有節(jié)制。 2、激發(fā)幼兒參與游戲的熱情,遵守游戲規(guī)則,并能積極參與討論、交流,大膽表述自己的見(jiàn)解。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、活動(dòng)前,幼...
    2019-12-12 閱讀全文
  • 大班安全教案《小鬼當(dāng)家》含反思 俗話說(shuō),不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛(ài)聽(tīng),能學(xué)習(xí)的更好,大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升,教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢?以下是小編收集整理的“大班安全教案《小鬼當(dāng)家》含反思”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!現(xiàn)在向您介紹...
    2022-07-05 閱讀全文
  • 專注的你、小鬼當(dāng)家 專注的你,記錄對(duì)象:魯浩然,區(qū)域時(shí)間到了,這一次你沒(méi)有去選擇熱鬧的區(qū)域,而是來(lái)到了相對(duì)比較安靜的溫馨書吧,進(jìn)入?yún)^(qū)域后你挑選了一本走迷宮的書,然后坐到了墊子上,翻開(kāi)書你立馬被書里的迷宮圖案吸引了,一頁(yè)一...
    2021-04-25 閱讀全文
  • 中班科學(xué)活動(dòng)小鬼當(dāng)家 中班科學(xué)活動(dòng)小鬼當(dāng)家教案反思主要包含了活動(dòng)意圖,活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,復(fù)習(xí)9以內(nèi)的數(shù)字,了解電話號(hào)碼的作用并記住幾個(gè)特殊的電話號(hào)碼,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,適合幼兒園老師們上中...
    2021-04-27 閱讀全文
  • 淘氣小鬼當(dāng)家(中班健康教案) 引言:首先,我要做早餐。今天的早餐是牛奶和蛋,牛奶倒容易,用奶粉泡點(diǎn)開(kāi)水,可是雞蛋呢?我可從來(lái)沒(méi)有做過(guò)呀!要不,干脆請(qǐng)教媽媽吧!不行,今天是我當(dāng)家,怎么可以請(qǐng)教別人呢?于是,我回憶起媽媽的樣子,少了一...
    2019-12-13 閱讀全文

一、活動(dòng)目標(biāo): 1、幫助幼兒樹(shù)立健康消費(fèi)的觀念,懂得花錢要合理、有計(jì)劃、有節(jié)制。 2、激發(fā)幼兒參與游戲的熱情,遵守游戲規(guī)則,并能積極參與討論、交流,大膽表述自己的見(jiàn)解。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、活動(dòng)前,幼...

2019-12-12 閱讀全文

俗話說(shuō),不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛(ài)聽(tīng),能學(xué)習(xí)的更好,大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升,教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢?以下是小編收集整理的“大班安全教案《小鬼當(dāng)家》含反思”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!現(xiàn)在向您介紹...

2022-07-05 閱讀全文

專注的你,記錄對(duì)象:魯浩然,區(qū)域時(shí)間到了,這一次你沒(méi)有去選擇熱鬧的區(qū)域,而是來(lái)到了相對(duì)比較安靜的溫馨書吧,進(jìn)入?yún)^(qū)域后你挑選了一本走迷宮的書,然后坐到了墊子上,翻開(kāi)書你立馬被書里的迷宮圖案吸引了,一頁(yè)一...

2021-04-25 閱讀全文

中班科學(xué)活動(dòng)小鬼當(dāng)家教案反思主要包含了活動(dòng)意圖,活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,復(fù)習(xí)9以內(nèi)的數(shù)字,了解電話號(hào)碼的作用并記住幾個(gè)特殊的電話號(hào)碼,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,適合幼兒園老師們上中...

2021-04-27 閱讀全文

引言:首先,我要做早餐。今天的早餐是牛奶和蛋,牛奶倒容易,用奶粉泡點(diǎn)開(kāi)水,可是雞蛋呢?我可從來(lái)沒(méi)有做過(guò)呀!要不,干脆請(qǐng)教媽媽吧!不行,今天是我當(dāng)家,怎么可以請(qǐng)教別人呢?于是,我回憶起媽媽的樣子,少了一...

2019-12-13 閱讀全文