美工區(qū) | 五種簡(jiǎn)便有趣的創(chuàng)意繪畫(huà)方法，讓爛漫春花開(kāi)滿教室！

美工區(qū)教育筆記。

幼兒園舉辦大大小小的活動(dòng)，可以根據(jù)幼兒不同的身心發(fā)展的規(guī)律，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)，沒(méi)有哪個(gè)小孩不喜歡玩游戲，一次活動(dòng)就可以讓一個(gè)孩子開(kāi)心高興一整天。為了讓活動(dòng)變得更加生動(dòng)有趣，我們需要提前準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么，關(guān)于幼兒活動(dòng)的方案你知道怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《美工區(qū) | 五種簡(jiǎn)便有趣的創(chuàng)意繪畫(huà)方法，讓爛漫春花開(kāi)滿教室！》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

美麗的春天，公園里、果園中、山坡上都開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，讓人流連忘返。孩子們一定都想把這樣的美麗攥在手心，留在心里，那就讓我們發(fā)揮聰明才智，用繽紛的色彩把爛漫春花畫(huà)在紙上吧~

水彩花譜

細(xì)心愛(ài)觀察的孩子們都會(huì)發(fā)現(xiàn)，每朵花的顏色從花蕊到花瓣都是不一樣的，同一片花瓣的色澤也是有深有淺。的確，花朵其實(shí)是幫助孩子們學(xué)習(xí)漸變色的最好素材！快快拿起畫(huà)筆，觀察一朵花，繪制屬于自己的一套色譜吧~

材料：水彩顏料、畫(huà)筆、畫(huà)紙，最好能提供真正的鮮花供孩子們觀察。

老師引導(dǎo)孩子觀察鮮花的色調(diào)，注意顏色的深淺變化。和孩子們一同調(diào)配顏料，讓大家開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，如何用同一種顏料調(diào)出深淺不一的顏色。大班孩子還可以嘗試相近色調(diào)的搭配，比如綠、黃、藍(lán)三種顏色，如何表現(xiàn)由深到淺的效果。

接下來(lái)就可以開(kāi)始畫(huà)了。用最深的顏色在畫(huà)紙中央涂一個(gè)圓形色塊，然后一圈一圈地涂，讓花朵越來(lái)越大，顏色越來(lái)越淺。當(dāng)然了，畫(huà)在紙上的花不必拘泥于現(xiàn)實(shí)，不妨讓孩子們發(fā)揮想象，將漸變色的知識(shí)和技巧充分吸收、內(nèi)化。

最后，用勾線筆畫(huà)出花朵的紋路，一朵美麗的鮮花就畫(huà)好了。

把圓形的花朵剪下，用綠色彩紙剪成花梗貼在上面，立刻變身藝術(shù)品！

當(dāng)然，花朵的形狀可以五花八門(mén)，讓孩子們用漸變色涂好一個(gè)個(gè)花瓣，再拼貼在一起，也是很棒的玩法。做成的成品可陳列，可設(shè)計(jì)成主題墻，讓我們盡情發(fā)揮想象吧！

泡泡繡球花

春季室外活動(dòng)，在明媚的陽(yáng)光下吹一串五彩的泡泡，該是何等樂(lè)事~去室外的草坪邊吹泡泡邊畫(huà)畫(huà)，上一堂春季室外美工課！

材料：吸管，肥皂水，顏料，畫(huà)紙，彩紙，剪刀等。

把顏料與肥皂水調(diào)和在一起，我們用來(lái)畫(huà)泡泡畫(huà)的特殊顏料就做好啦！

接下來(lái)的玩法有兩種，任你選擇。第一種，手拿吸管，直接將泡泡吹在浸濕的畫(huà)紙上；第二種，把肥皂水調(diào)和的顏料放在容器里，用吸管吹出均勻的泡泡，然后把畫(huà)紙印在上面，泡泡就會(huì)在紙上留下淺淡的花紋。顏色淡雅，花瓣均勻，活像繡球花！

最后，把畫(huà)好的泡泡畫(huà)剪成繡球花朵的形狀，并用綠色彩紙剪出葉子，拼貼在一起，效果相當(dāng)美麗哦！

點(diǎn)出一樹(shù)繁花

手指點(diǎn)畫(huà)和棉簽點(diǎn)畫(huà)，大家想必都再熟悉不過(guò)了。用點(diǎn)畫(huà)的方法來(lái)畫(huà)春天的花朵又會(huì)是怎樣一番效果呢？一起來(lái)試試吧~

材料：水粉或丙烯顏料、畫(huà)紙、剪刀等。

將畫(huà)紙剪成花朵形狀，孩子們用手指蘸取各色顏料，在畫(huà)紙上點(diǎn)出五顏六色的點(diǎn)點(diǎn)。debasrideb.com

點(diǎn)畫(huà)的過(guò)程也是一種感官游戲，對(duì)鍛煉指尖靈活性很有幫助。

用畫(huà)紙剪出圓形，讓孩子們用手指或畫(huà)筆涂滿顏色。花蕊部分就做好啦。

將花朵和花蕊貼在一起，最后用雪糕棒或綠色彩紙做成花梗，貼在上面，一朵美麗的小花就誕生了。

還可以把小花貼在卡紙上，做成自然角的掛圖，讓孩子們認(rèn)識(shí)花朵和植物的構(gòu)造。

用點(diǎn)畫(huà)的技巧來(lái)畫(huà)蒲公英也非常合適。在老師的指導(dǎo)下，用勾線筆畫(huà)出蒲公英的輻射狀花絮，這個(gè)步驟可練習(xí)線條畫(huà)的畫(huà)法；然后用手指蘸取顏料，點(diǎn)在花梗上。全班孩子齊心合力，畫(huà)一朵五顏六色的大蒲公英吧~

在這個(gè)櫻花爛漫，桃花、梨花、杏花盛開(kāi)的季節(jié)，怎么能不畫(huà)一株開(kāi)滿繁花的花樹(shù)呢？用棕色顏料畫(huà)出樹(shù)的枝干，然后用小手點(diǎn)出一瓣瓣粉紅、潔白的花瓣，真是一種藝術(shù)的享受。

當(dāng)然也可以用棉簽蘸取顏料，點(diǎn)出花瓣。

花絮繁茂的櫻花樹(shù)可以用棉球或泡泡紙來(lái)畫(huà)。棉球和泡泡紙蘸取顏料后，能夠在紙上留下深淺不一的色塊，用來(lái)模擬櫻花如煙似霧的美景真是再合適不過(guò)了。

神奇的拓印

娃們永遠(yuǎn)無(wú)法抵擋拓印的魅力，輕輕一按，紙上就留下各式各樣的形狀，拓印的方法也能畫(huà)出美麗無(wú)比的春花。?

花朵拓印

材料：水粉或丙烯顏料、畫(huà)紙、鮮花（可從花店購(gòu)買(mǎi)，或節(jié)慶鮮花廢物利用，建議每組共用一兩朵，畫(huà)畫(huà)的同時(shí)別忘教育孩子們愛(ài)護(hù)花草哦~）

給畫(huà)紙刷上一層底色，然后用鮮花蘸取顏料，拓印在紙上。鮮花的形狀、質(zhì)地會(huì)使紙上的花紋非常別致。每朵花都可以重復(fù)利用，色彩的疊加會(huì)讓你的作品看上去更美。

飲料瓶拓印

材料：塑料瓶（建議挑選瓶底形狀各異的若干塑料瓶，方便孩子們對(duì)比觀察），水粉或丙烯顏料，畫(huà)紙。

讓孩子們觀察塑料瓶的瓶底，看看瓶底的紋路像什么。然后在瓶底蘸上一層顏料，在畫(huà)紙上按一按，壓一壓，一朵神奇的小花就出現(xiàn)啦！

酒瓶塞拓印

材料：水粉或丙烯顏料、畫(huà)紙、紅酒瓶上的軟木塞（也可用圓形瓶蓋代替）。

圓柱形的酒瓶塞可以在畫(huà)紙上印出一個(gè)個(gè)均勻的圓點(diǎn)，想一想，這些圓點(diǎn)都可以加工成什么圖案？

將各色圓點(diǎn)印滿畫(huà)紙，再用綠色顏料畫(huà)出草叢、莖、葉，紙上就出現(xiàn)了一座絢麗的大花園。

皺紋紙貼畫(huà)

面對(duì)爭(zhēng)奇斗艷的繁花，仿佛無(wú)論怎么畫(huà)都無(wú)法表達(dá)出它們的質(zhì)感，如果不滿足于平面的繪畫(huà)，那么就來(lái)試試皺紋紙貼畫(huà)吧！薄薄的皺紋紙可以很好地模擬出花朵的質(zhì)感。

材料：淺粉、鵝黃等顏色的皺紋紙，膠水，畫(huà)筆，畫(huà)紙。

將皺紋紙撕成碎屑，團(tuán)成花朵的簡(jiǎn)易形狀；在畫(huà)紙上畫(huà)出枝干，把花朵點(diǎn)綴在枝椏上即可。枝頭“點(diǎn)花”的過(guò)程仿佛變魔術(shù)一般，非常有趣。

春天花朵的主題既能讓孩子們從大自然中汲取最為美麗的顏色，又涵蓋了點(diǎn)畫(huà)、拓印等多種繪畫(huà)技巧，給娃們提供大展身手的平臺(tái)，各個(gè)年齡段的孩子都可以玩兒。春天很快就會(huì)逝去，枝頭美麗的鮮花也會(huì)凋謝，讓我們揮灑靈感，把鮮花留在紙上，留住這短暫的春光吧~

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美工區(qū)活動(dòng) | 玩轉(zhuǎn)創(chuàng)意，手繪椅子，給舊椅子來(lái)次煥顏新生吧！

幼兒園的美工室里繪畫(huà)方式真多，大家一定見(jiàn)過(guò)石頭畫(huà)，墻畫(huà)，手繪的輪胎，油桶…但有沒(méi)有嘗試過(guò)在椅子上繪畫(huà)呢？

有許多椅子已經(jīng)發(fā)舊了，那該怎么處理呢？

不如和孩子們一起動(dòng)手來(lái)給他繪制一件新衣吧？

手繪是純手工畫(huà)，孩子們用天真的慧眼感悟童趣和童真，用畫(huà)筆涂鴉美妙的童年世界，描繪一件件趣意橫生的椅子畫(huà)。

?材料的準(zhǔn)備：

1、收集一些舊椅子，大、小都可以

2、選用丙烯顏料

3、給孩子們穿上防水罩衣，以防弄臟衣服

?要開(kāi)動(dòng)了，還有什么準(zhǔn)備工作呢？

1、在畫(huà)之前，建議給舊椅子洗個(gè)澡，沖洗干凈擦干后，有的舊椅子已經(jīng)磨損了，特別是木質(zhì)椅子，一定要進(jìn)行檢查，是否會(huì)有不光滑的地方，對(duì)幼兒造成不必要的傷害。

2、可以激發(fā)一下孩子的創(chuàng)意，當(dāng)然可以從設(shè)計(jì)一節(jié)課開(kāi)始出發(fā)，一把舊椅子引發(fā)的一場(chǎng)思維的發(fā)散，從如何處理舊椅子延伸到繪畫(huà)，激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)椅子的興趣。比如想要畫(huà)成怎么樣的椅子？是野獸派，還是印象派，或者是新藝術(shù)類(lèi)，還是立體派，未來(lái)派，達(dá)達(dá)派，表現(xiàn)派，超現(xiàn)實(shí)主義，抽象主義......反正，總有一款適合你的小椅子。

幼兒園的孩子們年齡比較小，可以大班的幼兒獨(dú)自完成，也可以考慮作為一項(xiàng)親子合作的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展，可以先在椅子上用鉛筆打草稿，再用記號(hào)筆勾線，其實(shí)相當(dāng)于在紙上畫(huà)畫(huà)，但要考慮到不能只畫(huà)椅子的面，還要給椅子腳和椅背也添上花紋，花紋、色調(diào)最好能統(tǒng)一風(fēng)格。

相對(duì)于他們來(lái)說(shuō)最困難的就是上色，小朋友們把握不好，排筆上色有的地方不均勻，耐心不夠，這時(shí)候老師要及時(shí)的鼓勵(lì)幼兒，并提出相應(yīng)的措施，例如：“大家可不希望自己畫(huà)好的凳子因?yàn)轭伾粍蛟约旱男p吧，涂的不均勻，干的時(shí)候會(huì)凹凸不平，是不是會(huì)扎到自己？”并且，要告訴幼兒涂顏料的技能技巧。孩子們頓悟了，就會(huì)畫(huà)的更仔細(xì)賣(mài)力了，孩子獨(dú)立完成的時(shí)候，對(duì)細(xì)小的地方把握的不好，反倒會(huì)讓他喪失玩色的興趣，建議可以用排筆就直接上手，使用大面積的涂色，利用色塊與色塊的結(jié)合，產(chǎn)生美的感受……

這是一節(jié)很輕松、很愉快的課，孩子們對(duì)此都會(huì)感覺(jué)很有意思，玩性最高的孩子們都忍不住玩瘋了，到最后衣服上、頭發(fā)上、臉上都會(huì)有花，所以一定要給每個(gè)孩子穿上防水罩衣哦，但如果小朋友的衣服弄到丙烯顏料不容易洗掉，可以試著用汽油輕輕擦拭一下，就可以搞定了。

繪畫(huà)好的椅子作品，可以布置到每一個(gè)角落，也可以用于環(huán)境布置，用于植物角、閱讀區(qū)、擺放成不同的造型，也是條不錯(cuò)的風(fēng)景線。

讓我們一起也來(lái)動(dòng)手試一試吧，將舊了的椅子收集起來(lái)，動(dòng)手讓小朋友們一起來(lái)來(lái)設(shè)計(jì)一把與眾不同的椅子吧~

美工 | 冬季主題創(chuàng)意繪畫(huà)原來(lái)這么好玩！還可以做成圣誕禮物

嚴(yán)寒來(lái)臨了，大地褪盡芳華，顯現(xiàn)出最質(zhì)樸的顏色。雖然冬季的顏色以白、藍(lán)的冷色調(diào)為主，不過(guò)冬季主題的美工區(qū)照樣能玩出新花樣，樸素的冷色調(diào)照樣能綻放出美麗的圖景。一起來(lái)看看冬季五花八門(mén)的創(chuàng)意美工吧！

課前準(zhǔn)備

幼兒園的美工區(qū)向來(lái)是嘗試多種材料、多種繪畫(huà)方式的實(shí)驗(yàn)基地，因此聯(lián)想、想象非常重要！在開(kāi)展活動(dòng)之前，老師可引導(dǎo)孩子們從以下幾個(gè)步驟入手，發(fā)散思維：冬天有哪些典型的景觀？雪、冰凌……它們是什么顏色的，像什么？白色、淺藍(lán)色……雪像棉花，像鹽，像粉筆屑，像碎紙屑……那么我們是否可以用這些材料來(lái)畫(huà)出一片雪景呢？一起來(lái)試試看！

棉簽貼畫(huà)

潔白的棉簽是冬季作畫(huà)的好材料，它可以模擬出很多冬季景物：白雪覆蓋的屋頂、樹(shù)枝，還有雪花的花瓣……

材料：棉簽（淺色塑料桿的棉簽為佳）、彩紙、膠水等。

先來(lái)做一朵美麗的雪花！將藍(lán)色卡紙剪成雪花狀，六瓣、十瓣都可以，然后把棉簽貼在每個(gè)花瓣上，再撒一些銀粉就更好看啦~這款雪花美工簡(jiǎn)單易行，小班孩子也能駕馭。而且，孩子們做出的成品都是不錯(cuò)的冬季吊飾，圣誕節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，一起掛在教室里吧！

再來(lái)做一棵白雪覆蓋的冬樹(shù)。用白紙?jiān)诘装迳腺N出雪地、白云等背景；然后用豎排的五根棉簽貼成樹(shù)干；再用棉簽拼出放射狀的主枝；最后，將棉簽剪短，做成細(xì)小的枝椏。

房屋的做法也很容易掌握。用彩紙剪出房屋的主體，門(mén)窗可用畫(huà)筆畫(huà)出來(lái)。然后用整齊排列的若干棉簽搭成屋頂。

房屋的墻壁也可以用棉簽來(lái)做，這樣做成的房子整個(gè)都被大雪覆蓋啦。

紙貼畫(huà)

描繪冬季景象最簡(jiǎn)便易得的材料莫過(guò)于白紙和舊報(bào)紙。普普通通的廢舊紙張?jiān)诤⒆觽兪种幸材茏儞Q出美妙的畫(huà)面，而且，制作貼畫(huà)的過(guò)程也是認(rèn)識(shí)各種基本形狀的過(guò)程。

將白紙和舊報(bào)紙剪成大小不一的長(zhǎng)方形、正方形、三角形、半圓形等，讓孩子們把圖形當(dāng)成積木，拼成小房子、大樹(shù)等，并粘貼在黑色卡紙做成的底板上。雪花可以借助打花器。

把邊角料剪成規(guī)則的長(zhǎng)條，就可以拼貼出美麗的冬季樹(shù)木啦！

還可以用棉花等材料來(lái)點(diǎn)綴。比如，給屋頂貼幾朵棉絮，雪中的童話小屋就誕生了。

或者用白色蛋糕托做成屋頂，用棉球做成雪花。

或者不拘一格，用小手撕出樹(shù)木、雪花，具有別樣的美感。

將各色彩紙撕成五顏六色的紙片，拼成一個(gè)暖和漂亮的手套，貼在冰雪封凍的藍(lán)色背景上。

用白紙紙屑貼成雪人。

小班孩子可嘗試用不規(guī)則的白紙片還有橘紅色三角形貼出雪人的臉。

大班孩子則可挑戰(zhàn)用深淺不一的藍(lán)色貼出頗具藝術(shù)感的馬賽克背景。

對(duì)稱(chēng)畫(huà)

接下來(lái)，讓我們嘗試一種別具一格的玩法——對(duì)稱(chēng)畫(huà)！對(duì)稱(chēng)畫(huà)，顧名思義，就是讓孩子們學(xué)習(xí)對(duì)稱(chēng)的概念，畫(huà)出一組完全對(duì)稱(chēng)的物體。這種畫(huà)法用于冬天的主題可以誕生出無(wú)限的美感。

畫(huà)法一：

準(zhǔn)備材料：白色粉筆、藍(lán)色水彩顏料、畫(huà)紙、勺子或其他可以用來(lái)按壓畫(huà)紙的工具。

用白色粉筆在畫(huà)紙上畫(huà)一道水平線，沿著水平線畫(huà)幾組房屋。畫(huà)的時(shí)候適當(dāng)用力，確保筆跡清晰。

將畫(huà)紙沿水平線對(duì)折，用勺子使勁按壓折疊后的畫(huà)紙，使畫(huà)好的房屋印在另一半畫(huà)紙上。

然后在水平線上方均勻涂抹水彩顏料，注意深淺層次。再次對(duì)折，按壓，讓水彩印在另一半畫(huà)紙上。一座城市就帶著它美麗的倒影呈現(xiàn)在畫(huà)紙上了！

畫(huà)法二：

取黑白兩張紙，在黑張上剪出雪人和樹(shù)木，取下，然后把帶有鏤空?qǐng)D案的黑紙貼在白紙底板上（注意黑紙的大小應(yīng)是整個(gè)畫(huà)面的一半），剪下來(lái)的黑色雪人和樹(shù)木則貼在下方的白紙上。這樣一來(lái)，我們就有了一幅極具裝飾性的藝術(shù)品。讓孩子們想想看，用黑紙做底板的話，應(yīng)該怎么做？孩子們的小腦袋能不能轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)呢？

這樣的方法還可以做成圣誕書(shū)簽，無(wú)論是送給小伙伴還是爸爸媽媽?zhuān)际遣诲e(cuò)的禮物哦。

點(diǎn)畫(huà)

小班孩子最?lèi)?ài)的點(diǎn)畫(huà)也有用武之地！用棕色顏料按一個(gè)小手印，添兩筆，畫(huà)一畫(huà)，一只可愛(ài)的小馴鹿就出現(xiàn)了。

用白色顏料印出雪人的頭和身體，接下來(lái)就拿起畫(huà)筆，為雪人添上各式各樣的表情和動(dòng)作吧！

手指點(diǎn)畫(huà)做成圣誕卡會(huì)非常別致。

棉簽和棉花可以作為輔助工具。比如，用晾衣夾夾一團(tuán)棉花，蘸取白色顏料，畫(huà)出雪人的身體，然后用棉簽點(diǎn)出紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。用這種方法，可以做出唯美的圣誕雪球哦~

遮畫(huà)

冬季主題繪畫(huà)中會(huì)出現(xiàn)大量白色物體，如果用畫(huà)筆和顏料涂畫(huà)，對(duì)塑形和涂色難以掌控的孩子們肯定十分頭痛，這時(shí)候，不如領(lǐng)略一番遮畫(huà)的魅力。

從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，先來(lái)畫(huà)一組雪花：用美工膠帶在畫(huà)紙上交叉貼出雪花的形狀；然后用畫(huà)筆蘸取藍(lán)色顏料涂畫(huà)背景；最后，把膠帶撕下來(lái)，畫(huà)面上就出現(xiàn)了整齊潔凈的雪花！這個(gè)過(guò)程有如變戲法一般，一定會(huì)使孩子們興高采烈。

遮畫(huà)還可以輕輕松松畫(huà)出唯美的藝術(shù)品。

用美工膠帶把畫(huà)紙固定在畫(huà)板或桌面上。然后將膠帶剪出樹(shù)木和月亮的形狀，貼在畫(huà)面上。

用畫(huà)筆蘸取藍(lán)色水彩顏料，均勻涂滿整個(gè)畫(huà)紙。

還可撒些鹽粒，制造出雪屑的效果。

等顏料干了，把膠帶撕下。

映入眼簾的會(huì)是妙不可言的畫(huà)面！

用畫(huà)筆修飾細(xì)部。搞定~

拓展玩法

上述這些畫(huà)法還可以用在大型繪畫(huà)上面。大班孩子不妨組織一次大型繪畫(huà)，比如，長(zhǎng)卷畫(huà)，發(fā)揮想象，用老師介紹的技巧畫(huà)出自己城市的冬季長(zhǎng)卷圖。

或者大家一同制作一面主題墻，包含樹(shù)木、雪花、雪人等多種元素，相信一定會(huì)成功的。

說(shuō)到這里，大家是否躍躍欲試了！冬季有無(wú)限的美供我們發(fā)掘，一起進(jìn)入冬季創(chuàng)意繪畫(huà)的美妙世界吧！

五大類(lèi)美工區(qū)投放材料，讓娃們過(guò)一個(gè)豐富多彩的母親節(jié)

母親節(jié)到來(lái)之際，美工區(qū)也洋溢出愛(ài)的氣息！只要老師們肯動(dòng)腦筋，美工區(qū)母親節(jié)主題的投放材料就可以做到五花八門(mén)。寶典君為大家奉上五大類(lèi)以母親節(jié)獻(xiàn)愛(ài)心為主題的美工區(qū)活動(dòng)和投放材料，趕緊帶著娃們?cè)昶饋?lái)吧！

點(diǎn)畫(huà)與拓印手指點(diǎn)畫(huà)

適合年齡：小班

材料：

1、迷你油畫(huà)架（可選）；

2、顏料（手指畫(huà)顏料、水粉顏料均可）；

3、心形遮罩板（可用透明塑料貼紙，也可用普通紙張代替—）。

第一步：在遮罩板中間剪出一個(gè)鏤空的心形，然后將鏤空心形遮罩板固定在畫(huà)布上。用透明塑料貼紙的話，輕輕粘在畫(huà)布上即可；如果用普通紙張，那就需要幾個(gè)小夾子來(lái)幫忙啦~

第二步：把顏料調(diào)和好，放在調(diào)色盤(pán)或紙盤(pán)中。顏料不要太稀，粘稠一點(diǎn)才會(huì)使點(diǎn)畫(huà)更有質(zhì)感，孩子的指紋也會(huì)更好得固定下來(lái)。讓娃們伸出小手蘸取顏料，在遮罩板的心形鏤空處留下自己的痕跡。先畫(huà)一層粉紅色。

再畫(huà)一層藍(lán)色。讓孩子們感受顏色相互交錯(cuò)、相互遮蓋的美感。

將遮罩板鏤空處涂滿后，輕輕取下遮罩板，畫(huà)布上就留下一個(gè)完美的心形啦！

【拓展玩法】

手指點(diǎn)畫(huà)還可以更簡(jiǎn)便，但是也更多樣。比如，一左一右兩個(gè)指印就能組成一個(gè)漂亮的心形，一個(gè)畫(huà)布上并排來(lái)上幾個(gè)，五彩繽紛，就像一首小詩(shī)。

給指印添上手腳和五官就能畫(huà)出幸福的一家人哦~大拇指的指印最大，就讓它來(lái)當(dāng)爸爸；食指是最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)≈妇痛砗⒆恿藒

畫(huà)一幅手指人點(diǎn)畫(huà)，和媽媽手拉手，做成袖珍賀卡，媽媽肯定會(huì)非常開(kāi)心！

卷紙筒拓印

適合年齡：中班

材料：

1、顏料：一種是丙烯顏料等粘稠度較高的顏料；另一種是用來(lái)涂畫(huà)底色的水彩顏料。

2、水彩畫(huà)紙。

3、卷紙筒：老師帶領(lǐng)小朋友將卷紙筒沿中線壓扁，然后沿著其中一條中線向內(nèi)側(cè)折一折，一個(gè)心形就出現(xiàn)了。

用濕水彩的畫(huà)法將顏料涂滿水彩紙，風(fēng)干后，用卷紙筒蘸取濃度較高的顏料，在畫(huà)紙上輕輕按壓。

畫(huà)紙上就留下一個(gè)個(gè)漂亮的心形啦~小朋友們的作品可以裁剪成賀卡，還可以做主題墻的背景、花邊等。

植物拓印

適合年齡：小班、中班

材料：芹菜梗、顏料、畫(huà)紙。

這項(xiàng)活動(dòng)可以帶大家發(fā)現(xiàn)芹菜梗的奧秘——芹菜梗的橫切面是一個(gè)小小的心形！相信這個(gè)發(fā)現(xiàn)會(huì)讓小朋友們驚喜萬(wàn)分。用芹菜梗蘸取顏料，開(kāi)始快活的拓印之旅吧~

棉簽點(diǎn)畫(huà)

適合年齡：小班、中班

材料：棉簽、顏料、畫(huà)紙。

棉簽作為畫(huà)筆的功能不是一般的強(qiáng)大，很多老師都非常熟悉，在母親節(jié)主題活動(dòng)中，讓我們趕緊發(fā)揮棉簽的功能吧~

在畫(huà)紙上畫(huà)一個(gè)大大的心形，孩子們用棉簽蘸取各色顏料，在心形內(nèi)部留下色點(diǎn)，知道將空白區(qū)域覆蓋為止。全班可以齊心合力，畫(huà)一幅巨型點(diǎn)畫(huà)，滿滿的成就感！

自制畫(huà)筆點(diǎn)畫(huà)

適合年齡：中班、大班

投放材料：

1、畫(huà)布、顏料；

2、心形遮罩板（將卡紙剪成心形，罩在畫(huà)布中央即可）；

3、棉球、晾衣夾（將棉球夾在晾衣夾上，一個(gè)自制畫(huà)筆就搞定了）。

第一步，將心形遮罩板放置在畫(huà)布中央。

第二步，讓娃用手拿著“畫(huà)筆”一端，蘸取顏料，在畫(huà)布上盡情涂畫(huà)。棉花的質(zhì)地會(huì)讓涂在畫(huà)布上的顏料顯得綿綿軟軟，非常好看。

讓色塊蓋滿畫(huà)布。引導(dǎo)孩子注意顏料的層次變化。

第三步，取下遮罩板，你會(huì)發(fā)現(xiàn)盛開(kāi)的花叢中出現(xiàn)一顆干凈潔白的心。

編織一顆玲瓏心適合年齡：大班

投放材料：各色彩線、白色紙板（或一次性紙盤(pán)）、心形遮罩板（用普通白紙或卡紙剪成心形即可）、打孔機(jī)等。

第一步：將心形遮罩板蓋在底板上。

第二步：用打孔機(jī)沿著心形外圍打一串均勻的孔。

第三步：將絲線沿著孔洞穿一圈，確保絲線留下的尾巴足夠長(zhǎng)，以便進(jìn)行下一步編織。

第四步：將上一步留下的絲線尾巴穿到對(duì)面的孔洞中，然后按照同樣的方法穿進(jìn)距離較遠(yuǎn)的孔洞。編織的方法可以非常自由。

第五步：將整個(gè)底板織滿以后，給絲線打結(jié)。

小朋友們完全可以自由發(fā)揮，不同顏色的絲線，不同的編織手法，每一顆心都玲瓏剔透。

報(bào)紙+水彩=彩虹心適合年齡：大班

投放材料：舊報(bào)紙、水彩、剪刀、彩色卡紙等

第一步：用大班孩子掌握的涂色方法將幾張報(bào)紙涂滿顏色，引導(dǎo)孩子們注意色彩的搭配、融合和不同筆法產(chǎn)生的效果。將涂好顏色的報(bào)紙晾干。

第二步：將風(fēng)干的報(bào)紙裁剪成心形。這一步可以讓大班的小朋友練習(xí)使用剪刀，鍛煉指尖動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

第三步：進(jìn)一步裝飾。比如用碳素筆和水彩筆在上面畫(huà)出更加細(xì)致的花紋，或者寫(xiě)出love、mom等簡(jiǎn)單的英文。

再比如，把心形貼在漂亮的卡紙上，一張張華麗的母親節(jié)賀卡就誕生了！

我的愛(ài)心萌萌噠適合班級(jí)：中班、大班

投放材料：各色彩紙剪成的大大小小的心形；膠水。

這項(xiàng)美工活動(dòng)的玩法就像拼圖和積木，娃們會(huì)發(fā)現(xiàn)心形這一種形狀就有無(wú)限的拼貼潛力，因?yàn)樗鼈兛梢越M成各種各樣的愛(ài)心小動(dòng)物，只有想不到的，沒(méi)有做不到的！

熊貓：白色較大心形，若干較小的黑色心形。白色的心當(dāng)然用來(lái)做滾滾的胖臉頰，黑色的心形就是耳朵、鼻子、眼睛了。最后用黑色筆描出眼珠、嘴巴。多可愛(ài)的愛(ài)心熊貓呀~

獅子：橘紅色較大心形、黃色中等心形、黑色小號(hào)心形各一個(gè)。給橘紅大桃心邊緣剪一圈均勻排列的縫隙，小獅子就有了威風(fēng)的毛發(fā)。將黃色心形倒貼在橘色心形的中央，再如下圖所示貼上黑色鼻子，點(diǎn)出眼睛。

青蛙：綠色大小心形若干、紅色的小桃心和小紙條。如下圖所示，用綠色心形拼出青蛙的身體、四肢，將紅色小紙條貼在嘴巴的位置~

按照類(lèi)似的方法可以拼貼出各種各樣的小動(dòng)物，小兔子、大蝸牛、小貓、小狗、小棕熊……讓孩子們盡情發(fā)揮想象力吧！這項(xiàng)美工活動(dòng)簡(jiǎn)直可以玩一天~

每個(gè)小動(dòng)物都是愛(ài)心的形狀，用它表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)吧，就是這么有愛(ài)~

五、涂色游戲

春季主題美工區(qū)新玩法，快來(lái)get?。ê≈写蟀啵?/h2>

春暖花開(kāi)，孩子通過(guò)觀察動(dòng)物、植物的變化，感受春天的特點(diǎn)，大膽想象春天的美好。通過(guò)美術(shù)區(qū)角活動(dòng)開(kāi)展，幼兒用不同的方式表達(dá)自己對(duì)春天的感受和喜愛(ài)之情，體驗(yàn)春天帶給人們的快樂(lè)。

小班主題：小花園

主題目標(biāo)：了解春季的明顯季節(jié)特征，萌發(fā)熱愛(ài)春天的情感。喜歡觀察周?chē)幕ú輼?shù)木，有愛(ài)護(hù)它們的情感。?

活動(dòng)一

越開(kāi)越多的花

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)蔬菜拓印、棉簽點(diǎn)畫(huà)的方法表現(xiàn)花朵造型。

2.根據(jù)點(diǎn)數(shù)拓印相應(yīng)數(shù)量花朵，5以?xún)?nèi)的數(shù)的認(rèn)知。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

貼有“5”以?xún)?nèi)點(diǎn)子數(shù)的花盆卡片、顏料、蔬菜（青菜、蓮藕、青椒……）、棉簽。

玩法介紹：根據(jù)花盆上的點(diǎn)數(shù)，使用蔬菜拓印相應(yīng)數(shù)量的花朵，添畫(huà)莖葉。

觀察指導(dǎo)：

1.幼兒能否根據(jù)花盆上的點(diǎn)數(shù)進(jìn)行拓印。

2.幼兒是否能掌握正確拓印方法，拓印出清晰的花朵造型。（和顏料做朋友：親一親、抱一抱，跑到畫(huà)紙上：停一停、按一按。）

游戲拓展：

1.蔬菜拓印可替換成其他材料，如：水果、紙巾筒、報(bào)紙團(tuán)、積木等。2.除了拓印，也可以讓孩子把彩紙或皺紋紙揉團(tuán)粘貼，在花盆里種上小花。3.葉子的添畫(huà)可以用棉簽點(diǎn)畫(huà)，也可以用葉子直接拓印。

活動(dòng)二

越開(kāi)越大的花

活動(dòng)目標(biāo)：

1.用撕、剝、貼的方法，點(diǎn)綴小草和花苞，鍛煉手部小肌肉發(fā)展。

2.在創(chuàng)作過(guò)程中，將畫(huà)面畫(huà)大、畫(huà)滿。

準(zhǔn)備材料：

全開(kāi)綠色皮紋紙、綠色手工紙（深綠、淺綠）、固體膠、彩色圓形即時(shí)貼、油畫(huà)棒。

玩法介紹：

1.綠色皮紋紙背景圖，手工紙撕貼小草。

2.即時(shí)貼隨意點(diǎn)綴小花苞。

3.用蠟筆將小花苞變成大花朵，花朵越開(kāi)越大。

4.幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是什么花。

觀察指導(dǎo)：

1.能否將手工紙撕成小片進(jìn)行粘貼。

2.指導(dǎo)幼兒有意識(shí)地圍著花苞，越畫(huà)越大。?

游戲拓展：

1.提供不同大小形狀的紙張讓孩子撕貼。

2.可以讓孩子將彩色紙張揉捏成紙團(tuán)，粘貼作為花苞。彩紙和即時(shí)貼同時(shí)投放，平面立體同時(shí)呈現(xiàn)，更添層次性。

3.全開(kāi)紙張可以放在桌面，也可以直接呈現(xiàn)在墻面上，讓孩子直接在墻面上操作，形成幼兒與墻面的互動(dòng)。?

中班主題：春天來(lái)了

主題目標(biāo)：從自身及周?chē)h(huán)境等的變化中，感知春天里動(dòng)、植物的變化，大膽想象春天的美好，體驗(yàn)想象的喜悅。?

活動(dòng)一

春姑娘來(lái)了

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)撕、剪、搓、貼的方式來(lái)表現(xiàn)自己眼中的春天。

2.喜歡用不同的方式表達(dá)自己對(duì)春天的感受和喜愛(ài)之情，體驗(yàn)春天帶給人們的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

白色鉛畫(huà)紙、咖啡色手工紙、綠色手工紙、固體膠、白膠、剪刀、顏料、棉簽、皺紋紙、紐扣、彩色毛球。

玩法介紹：

1.撕貼樹(shù)干：咖啡色紙撕成長(zhǎng)條，粘貼成樹(shù)干。

2.剪貼柳條：綠色紙剪成長(zhǎng)條，粘貼成柳條。

3.添加花朵

觀察指導(dǎo)：

1.指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀，將手工紙剪成長(zhǎng)條。

2.引導(dǎo)幼兒將綠色“柳條”的一端與褐色”樹(shù)枝“相連接。

3.選擇自己喜歡的材料，用合適的方式添畫(huà)花朵。

游戲拓展：

1.皺紋紙搓成團(tuán)，粘貼成花朵。

2.使用白膠，粘貼紐扣，制作花朵。

3.棉簽點(diǎn)畫(huà)花瓣，畫(huà)出花朵。

如果班級(jí)幼兒使用剪刀的能力比較強(qiáng)，可以讓孩子將紙張折疊后剪出相同的數(shù)片花瓣，粘貼出花朵造型。

活動(dòng)二

瓶中花

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能用手工制作、繪畫(huà)、粘土制作等方式表現(xiàn)春天美麗的花朵。

2.樂(lè)意自己動(dòng)手用各種春天的事物裝扮環(huán)境。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

白紙、廢舊物材料（飲料瓶、瓶蓋、吸管……）、剪刀、白膠、雙面膠、海綿膠、水彩顏料、毛筆、裝飾材料（彩色手工紙、粘土、彩色毛球等）。

玩法介紹：

1.彩繪廢舊飲料瓶，粘貼到白紙上。

2.吸管制作花莖。

3.瓶蓋制作花朵。

4.使用其它材料細(xì)節(jié)裝飾。

觀察指導(dǎo)：

1.觀察幼兒是否能選擇合適的粘貼材料進(jìn)行制作。

2.引導(dǎo)幼兒使用不同的材料進(jìn)行制作，體驗(yàn)制作的樂(lè)趣。

游戲拓展：

1.飲料瓶也可以使用材料進(jìn)行裝飾。

2.增加自然物裝飾材料。（可以請(qǐng)幼兒一起收集）?

大班主題：春夏秋冬

主題目標(biāo)：感受季節(jié)變化對(duì)人們生活的影響，學(xué)會(huì)享受四季帶給我們的豐富多彩的生活。?

活動(dòng)一

植物寫(xiě)生

活動(dòng)目標(biāo)：

1.觀察植物的細(xì)節(jié)，大膽表現(xiàn)。

2.通過(guò)植物的生長(zhǎng)，感受春天帶來(lái)的變化。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

植物盆栽等、鉛畫(huà)紙、牛皮紙、鉛筆、粉筆、放大鏡。

玩法介紹：

1.鉛筆寫(xiě)生。

2.粉筆裝飾細(xì)節(jié)。

觀察指導(dǎo)：

1.觀察幼兒是否掌握了寫(xiě)生的基本觀察方法。（看一眼、畫(huà)一筆）

2.引導(dǎo)幼兒使用工具，仔細(xì)觀察植物的細(xì)節(jié)。

游戲拓展：

1.記號(hào)筆寫(xiě)生。（記號(hào)筆）

2.刮蠟畫(huà)寫(xiě)生。（刮蠟紙、刮蠟棒）

3.水彩寫(xiě)生。（紙、水彩顏料以及工具）

創(chuàng)設(shè)在自然角里更方便寫(xiě)生；如果自然角離美工區(qū)的距離比較遠(yuǎn)，可以提供照片，有條件也可以提供Ipad，讓孩子把要畫(huà)的拍下來(lái)，再進(jìn)行寫(xiě)生。

無(wú)論哪個(gè)年齡段，教師都應(yīng)該在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，結(jié)合春天的主題，提供春天景色的圖片，供孩子欣賞感受。

創(chuàng)意積木的２２種玩法

創(chuàng)意積木的２２種玩法

積木是孩子最喜歡的玩具之一。它的種類(lèi)很多，玩法更是多種多樣。一盒好的積木可以讓孩子從小玩到大。而且，只要多動(dòng)一點(diǎn)兒腦筋，就可以讓積木成為啟發(fā)孩子智慧和培養(yǎng)多種才能的好幫手。選擇合適的積木孩子本身具有人類(lèi)開(kāi)放性的遺傳基因——藝術(shù)的基因。積木可以讓孩子的這種先天潛質(zhì)得以充分發(fā)揮。不過(guò)，積木能不能發(fā)揮這樣的功能，關(guān)鍵看你所選擇的積木和玩法是不是適合孩子。0～1歲：色彩鮮艷的布積木1歲前的孩子還沒(méi)有形成真正意義上的空間概念，那種標(biāo)準(zhǔn)的六面體、有一定質(zhì)感、符合力學(xué)原理的積木，對(duì)他們來(lái)說(shuō)意義不是很大，因此最好選擇趣味性積木。如布積木，它柔軟，有鮮艷的顏色，還有動(dòng)物或水果等圖案，可以讓孩子感知　顏色，認(rèn)識(shí)物體，發(fā)展觸覺(jué)等，而且不用擔(dān)心硬積木碰傷孩子。當(dāng)然，如果沒(méi)有準(zhǔn)備這樣的玩具，娃娃、布絨動(dòng)物玩具、圖書(shū)等同樣可以起到這些作用。記?。盒殞毾矚g把所有到手的東西都往嘴里放，因此不管是木質(zhì)積木還是布積木，都要安全無(wú)毒。1～2歲：輕便的積木1歲多的孩子空間意識(shí)正在形成，開(kāi)始會(huì)碼高。即使沒(méi)有積木，他們也喜歡將什么東西都往一塊兒堆，然后很開(kāi)心地看著它倒下來(lái)。如果積木上畫(huà)有小狗、小貓或小娃娃的家等裝飾物，孩子會(huì)更喜歡玩。由于這時(shí)期孩子的身體控制、手眼協(xié)調(diào)能力還不是很好，因此要選擇輕便的積木，防止積木倒塌時(shí)砸傷孩子。積木塊也不要太大，便于孩子抓握。2～3歲：標(biāo)準(zhǔn)尺寸的積木2歲多的孩子空間概念、語(yǔ)言、思維和想象都已發(fā)展起來(lái)，手的動(dòng)作、手眼協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)，可以做稍微復(fù)雜一些的事情了。這時(shí)，你可以給他選擇標(biāo)準(zhǔn)的積木，比如兩個(gè)半圓正好對(duì)成一個(gè)正圓，兩塊短積木加起來(lái)的長(zhǎng)度正好等于一塊長(zhǎng)積木等等。這種積木可以給孩子更多的創(chuàng)造和表現(xiàn)空間。同時(shí)，為了增加孩子對(duì)積木的興趣，可以買(mǎi)難度小一些的積木。比如在三角形積木上畫(huà)上波浪，固定地作為房頂，方形的積木畫(huà)上窗戶(hù)和門(mén)，孩子很容易辨認(rèn)，知道哪塊積木可以放在什么地方。孩子知道怎么搭，就可以無(wú)師自通了，這會(huì)增加孩子的成就感。如果添加一些輔助性材料，如娃娃、廚房玩具，就可以用來(lái)玩象征性的游戲了。提供積木的方法1.不要一次把新買(mǎi)的積木全部倒出來(lái)讓孩子玩。這不利于孩子集中注意力，而且一次面對(duì)太多的東西，孩子會(huì)很難作選擇?？梢愿鶕?jù)孩子的年齡和能力，逐漸增加積木的數(shù)量。同時(shí)注意，提供的積木形狀要由簡(jiǎn)單逐漸到復(fù)雜。2.有條件的話，可以僻出房間的一角作為游戲區(qū)，鋪上地毯或墊子，讓孩子自由自在地玩。讓積木啟迪智慧看似簡(jiǎn)單的積木，實(shí)際上蘊(yùn)含了很多的功能。正因?yàn)樗?jiǎn)單，所以才能變幻出無(wú)窮的玩法，這也給孩子留下了更多想象和創(chuàng)造的空間。一起來(lái)看看，玩積木能給孩子帶來(lái)哪些好處？1.鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。堆積木時(shí)，孩子需要靈巧地使用雙手，因此可以促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。將零散的積木堆出復(fù)雜的物體，還可以鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。2.培養(yǎng)觀察力。孩子搭出來(lái)的房子之類(lèi)的物體，實(shí)際上都是生活中常見(jiàn)的。他們首先要學(xué)會(huì)觀察，然后在玩的過(guò)程中，把日常生活中觀察到的事物用積木表現(xiàn)出來(lái)。觀察力就在不知不覺(jué)中培養(yǎng)起來(lái)了。3.培養(yǎng)交往能力。最好讓孩子和別的小朋友一起搭積木，這比一個(gè)人玩更有趣。而且，孩子們一起搭積木，相互間還會(huì)激發(fā)靈感，因此會(huì)玩得更認(rèn)真，對(duì)培養(yǎng)孩子與人相處的能力也有好處。4.讓孩子更自信。搭積木的過(guò)程完全可以由孩子自己控制，這會(huì)給孩子帶來(lái)滿足感和自信心。5.孩子在玩積木過(guò)程中，還可以學(xué)到很多數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)空間感、想象力、創(chuàng)造性和語(yǔ)言表達(dá)能力等等。認(rèn)識(shí)幾何圖形積木的形狀、大小、長(zhǎng)短各不相同，孩子可以通過(guò)積木來(lái)區(qū)分幾何形體，如長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體等等。標(biāo)準(zhǔn)積木具有一定的尺寸和比例，孩子在擺弄過(guò)程中，可以感知積木不同的形狀、比例、大小、粗細(xì)、高矮、長(zhǎng)短等。1.建寶塔給孩子準(zhǔn)備幾塊方形、圓形積木，教他碼高。然后在最高的位置放一塊三角形或圓錐體積木當(dāng)房頂。玩積木至少要有2塊，從2塊到3塊、4塊，數(shù)量在增加。孩子會(huì)逐漸明白，積木越多，就越能搭出復(fù)雜的物體；搭得越高，就越容易倒塌。在玩的過(guò)程中，孩子知道了大的積木放下面，小的積木放上面，這樣寶塔才不容易倒下來(lái)。不知不覺(jué)　地，孩子就理解了多少、大小、輕重、高矮等概念。2.找圖形先教孩子認(rèn)識(shí)各種幾何圖形的積木，如圓形、半圓形、三角形、長(zhǎng)方形等，然后你說(shuō)一種形狀的積木，讓他從一堆積木中準(zhǔn)確地找出來(lái)。還可以和孩子比賽，看誰(shuí)找得又快又準(zhǔn)。這可以讓孩子了解幾何圖形，對(duì)培養(yǎng)孩子的觀察力和記憶力也有好處。3.加倍把兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形的積木對(duì)成一個(gè)正方形，兩個(gè)三角形對(duì)成一個(gè)正方形，兩個(gè)半圓形對(duì)成一個(gè)圓形等等。這個(gè)游戲可以幫助孩子了解不同圖形之間相互組合的關(guān)系，理解部分與整體等概念。而且在玩的過(guò)程中，孩子需要用眼睛觀察不同形狀的積木是否能夠?qū)Φ蒙希@對(duì)觀察力的培養(yǎng)很有益處。4.對(duì)數(shù)字準(zhǔn)備一套標(biāo)有數(shù)字的積木。你先根據(jù)積木上的數(shù)字，按照從小到大的順序碼好幾塊，然后讓孩子根據(jù)下一個(gè)數(shù)字，把相應(yīng)的數(shù)字積木放到上面去。要是放錯(cuò)了積木，或者在放的過(guò)程中把原來(lái)碼好的積木碰倒了，就算輸了。這個(gè)游戲可以幫助孩子理解數(shù)字之間的關(guān)系，使孩子對(duì)數(shù)字的概念更加清晰。5.誰(shuí)的積木多先是媽媽和孩子各分得數(shù)量相等的積木塊，然后玩“石頭剪子布”的游戲。每玩一次，贏的一方就從對(duì)方那里得到一塊積木。玩3次以后，數(shù)一下雙方各自擁有的積木數(shù)量。這個(gè)游戲可以使孩子理解多與少的差別，對(duì)加減法有最初的體會(huì)。構(gòu)建空間概念孩子很喜歡用積木搭建漂亮的建筑物。在建造的時(shí)候，他要想象每塊積木在建筑物中的位置，然后將每塊積木擺放在最適當(dāng)?shù)牡胤剑@就是空間感的基礎(chǔ)。1.積木倒了你把積木一塊塊碼起來(lái)，碼到一定高度時(shí)，讓孩子用手去推倒?？吹椒e木倒下來(lái)的樣子，孩子通常會(huì)開(kāi)心地大笑。雖然這只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的“搞破壞”的游戲，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)卻是一項(xiàng)提高空間認(rèn)知能力的重要活動(dòng)。2.彎彎曲曲的小路教孩子把長(zhǎng)條積木按照一定的間隔排列起來(lái)，就可以連接成一條彎彎曲曲的小路了。再給孩子一輛玩具小汽車(chē)，他就可以順著這條“小路”玩車(chē)了，要求最好不要碰到積木。這可以鍛煉孩子目測(cè)空間距離的能力，培養(yǎng)立體感和手眼協(xié)調(diào)能力。3.打保齡球先把不同顏色的圓柱體積木排列成倒三角形，然后讓孩子離開(kāi)一段距離，拿一個(gè)球滾向積木，將積木碰倒。隨著孩子能力的增強(qiáng)，可以逐漸加大距離。這個(gè)游戲要求孩子具有方向的意識(shí)，對(duì)提高注意力、鍛煉身體協(xié)調(diào)性也有幫助。4.多米諾骨牌把積木按多米諾骨牌的方式排列好，然后撞倒排在最前面或最后面的一塊積木，欣賞積木按次序倒下的有趣景象。在積木的擺放過(guò)程中，孩子需要準(zhǔn)確地判斷空間距離，而且要求手部動(dòng)作精確和高度集中注意力。

中班美工區(qū)創(chuàng)設(shè)：我們都是小小服裝設(shè)計(jì)師

創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)師

設(shè)計(jì)意圖：

結(jié)合大主題《紙的王國(guó)》。我們?cè)诨顒?dòng)區(qū)開(kāi)展了用各種不同的紙制作服裝的活動(dòng)，孩子們都非常感興趣。對(duì)自己制作服裝表現(xiàn)出濃厚的興趣。

首先，我們請(qǐng)家長(zhǎng)和我們一起來(lái)收集有特點(diǎn)的創(chuàng)意服裝的素材（例如：照片、制作材料、家長(zhǎng)和孩子們利用廢舊材料共同制作的創(chuàng)意服裝。）然后在教育教學(xué)活動(dòng)中和孩子們一起討論：那些廢舊材料可以用來(lái)制作服裝？最后請(qǐng)孩子們?cè)诩依锖图议L(zhǎng)一起進(jìn)行尋寶游戲。找一找，你的家里有哪些東西可以用來(lái)制作服裝。然后一起收集到幼兒園進(jìn)行制作。

在主題墻飾上，我們共制作了3個(gè)小主題：1.《我們的設(shè)計(jì)圖》；2.《我們遇到的困難和解決方法》；3.《我們?cè)O(shè)計(jì)的服裝》。

在小主題1.我們的設(shè)計(jì)圖中，孩子們先通過(guò)觀察大家一起收集到的各種設(shè)計(jì)圖，然后在設(shè)計(jì)自己的設(shè)計(jì)圖，有的孩子們還把需要的制作材料也繪畫(huà)出來(lái)。很有想法。

在小主題2.我們遇到的困難和解決的方法中，以繪畫(huà)的形式來(lái)呈現(xiàn)出孩子們的想法，很有趣。而且提高了孩子們?cè)谟龅絾?wèn)題，主動(dòng)思考，嘗試解決問(wèn)題的能力。

在小主題3.我們?cè)O(shè)計(jì)的服裝中，用照片的形式展現(xiàn)了孩子們?cè)诨顒?dòng)區(qū)和老師一起按照設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)圖相互分工合作，通過(guò)的大家的努力，共同設(shè)計(jì)的服裝成品。

在活動(dòng)中，孩子們通過(guò)繪制設(shè)計(jì)圖、不斷探索、反復(fù)嘗試；在制作過(guò)程中相互合作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)意繪畫(huà)和剪裁等方法，快樂(lè)的制作屬于自己的創(chuàng)意服裝。制作完成后，用衣架展示在樓道里，并把孩子們制作的精彩瞬間拍攝下來(lái)，進(jìn)行墻飾互動(dòng)。

在文藝匯演中，孩子們穿著自己制作的服裝進(jìn)行走秀表演，自信又驕傲！獲得大家的一致好評(píng)。孩子們通過(guò)快樂(lè)的體驗(yàn)和大膽的嘗試，變身小小設(shè)計(jì)師，用自己的小手，創(chuàng)造出最棒的原創(chuàng)設(shè)計(jì)。并且在一次次的嘗試中收獲了寶貴經(jīng)驗(yàn)和自信。

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