幼兒園的美工教案。
幼兒園開(kāi)展活動(dòng),在某種意義上來(lái)講有著行為指導(dǎo)的作用,同時(shí),家長(zhǎng)和孩子,或者教師與孩子共同參與、相互合作,有很好的教育意義!為了活動(dòng)可以更加精彩,就需要我們提前準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么,關(guān)于幼兒活動(dòng)的方案你知道怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家精心整理的“美工 | 令人心動(dòng)的落葉藝術(shù),珍藏初冬里的秋季回憶”,僅供參考,希望能為您提供參考!
秋天如一把熊熊燃燒的烈火,美麗而短暫。昨日還是一派層林盡染的絢爛景象,可一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),就只剩下飄飛的落葉和寂靜的枝椏。在感恩節(jié)到來(lái)之前,在凜冬來(lái)臨之際,讓我們懷著最美麗的心情和一顆最感恩的心,用身邊的落葉挽留秋天的色彩,珍藏屬于自己的秋日回憶。
?整個(gè)秋天,我們領(lǐng)略了各種各樣的落葉標(biāo)本、落葉手工,不過(guò),你可能還沒(méi)嘗試最有節(jié)日氣氛的創(chuàng)意美工——落葉添畫(huà)和落葉彩繪!這兩種創(chuàng)意美工撇去了表面的浮華,讓你沉下心來(lái),將每一片落葉都當(dāng)成藝術(shù)品,在每一樣易逝的東西中都發(fā)現(xiàn)永恒的美好。不僅能培養(yǎng)孩子們感恩的心,更能在寂靜的線條和顏色中放飛自我,揮灑靈感。
?落葉添畫(huà)
添畫(huà)是最考驗(yàn)幼兒想象力的畫(huà)種,它甚至成為國(guó)際流行的兒童創(chuàng)新性的考察方式?!耙蝗~一天堂”,一片落葉,帶給你無(wú)限的可能,助你還原整個(gè)美麗的秋天。
材料:落葉、漿果、草葉等自然物,卡紙,畫(huà)筆。
方法:每個(gè)孩子一兩片落葉,不需要太多,一兩片足夠。讓孩子們觀察手中的落葉,說(shuō)說(shuō)看像什么,像小傘?像翅膀?像小船?接下來(lái),進(jìn)一步引導(dǎo)孩子們做出聯(lián)想,像小傘的話,那么可以用來(lái)做什么?可以出現(xiàn)在怎樣的情境中?最后,把落葉貼在畫(huà)紙上,拿起畫(huà)筆,把想象的情境畫(huà)下來(lái)吧!
它是孩子們手中的小傘,是小天使的翅膀,是芭蕾舞演員的衣裙……寥寥幾筆,意境全出。在技術(shù)上,幼兒園的孩子們完全能勝任,最關(guān)鍵的是充分發(fā)揮想象,而豐富的想象力恰恰是孩子的專(zhuān)長(zhǎng)。
落葉本身就是一道美麗的風(fēng)景,而最最美麗的,莫過(guò)于把它們?nèi)谌刖哂歇?dú)創(chuàng)性的風(fēng)景畫(huà)。畫(huà)一座房子,一片葉子就變成了一棵大樹(shù)。
畫(huà)一棵大樹(shù),幾片落葉就能重現(xiàn)金秋的盛景。
再配上小草花、小漿果,讓你的假想朋友生活中花叢中、樹(shù)枝上,書(shū)寫(xiě)屬于你自己的童話。
圣誕來(lái)臨之際,用紅紅的漿果畫(huà)一只可愛(ài)的紅鼻子馴鹿吧!畫(huà)在卡紙上的作品是最好的節(jié)日禮物~
落葉彩繪
孩子們肯定收藏了很多落葉標(biāo)本,落葉雖美,鮮亮的顏色卻不能持久,不過(guò),只要開(kāi)動(dòng)腦筋,就能賦予落葉長(zhǎng)久的生命。
材料:落葉標(biāo)本、顏料(丙烯顏料最佳)、畫(huà)筆等。
方法:如果沒(méi)有標(biāo)本的話,那么就先來(lái)制作幾個(gè)落葉標(biāo)本吧!方法很簡(jiǎn)單,把落葉夾在報(bào)紙、舊書(shū)、紙巾等吸水的紙張中,壓制幾天即可。
然后觀察落葉的形狀,每種形狀都能激發(fā)豐富的聯(lián)想,比如,楓葉像海星,梧桐葉像貓臉,橢圓葉子像小魚(yú)……最后,把心中的理想畫(huà)面涂畫(huà)在樹(shù)葉上吧~
中小班幼兒可從最簡(jiǎn)單的做起,比如在樹(shù)葉上畫(huà)(或粘貼)一對(duì)眼睛,畫(huà)出嘴巴,一個(gè)可愛(ài)的樹(shù)葉家族就誕生啦。
畫(huà)好之后,還可以讓樹(shù)葉精靈們做游戲哦~在紙上粘貼一根細(xì)線,樹(shù)葉們就像小鳥(niǎo)一樣在電線上舞蹈嬉戲。
畫(huà)幾道水波,樹(shù)葉就變成了游來(lái)游去的小魚(yú),用牙簽和細(xì)線做一個(gè)釣竿,一起玩釣魚(yú)的游戲吧。
最后,還可以貼在卡紙上,做成感恩節(jié)賀卡。
大班孩子可嘗試更為豐富的色彩和表現(xiàn)手法,畫(huà)出動(dòng)物的毛色、花紋。
普普通通的樹(shù)葉馬上變身鮮艷的瓢蟲(chóng)、小狗、小貓和護(hù)身符……
用絲線把彩繪樹(shù)葉串成一串,就能做成一串別致的吊飾了。
葉片較大的梧桐葉、楊樹(shù)葉、楓葉等還可以做成有趣的動(dòng)物面具哦~在樹(shù)葉上畫(huà)出鼻子、胡須,剪出一對(duì)鏤空的眼睛,立刻擁有一款最時(shí)尚的貓臉面具!
樹(shù)葉還可以鍛煉孩子們的指尖精細(xì)運(yùn)動(dòng)。用針或打孔機(jī)給樹(shù)葉打幾排小孔,讓孩子們將彩線穿進(jìn)去,動(dòng)作一定要輕、要精準(zhǔn),不能把葉子弄破,非常具有挑戰(zhàn)性。
一片唯美的樹(shù)葉,幾滴閃光的靈感,讓你在感恩節(jié)對(duì)逝去的秋天心懷感激,讓孩子們懂得用自己的才華與智慧創(chuàng)造美、留住美。一片落葉,帶著溫馨的節(jié)日情懷,珍藏在身邊,伴你度過(guò)整個(gè)寒冬。
Yjs21.coM更多幼兒活動(dòng)方案延伸讀
也許每個(gè)人都有這樣的回憶:
外面雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),一家人坐在桌旁,圍著白白軟軟的面團(tuán)和香噴噴的餡料,面團(tuán)在奶奶和媽媽靈巧的手工被乖乖變成了一個(gè)個(gè)鼓鼓的餃子,爺爺或爸爸用有力的雙手麻利地?fù){皮,孩子們用稚嫩的小手開(kāi)心的玩著小面團(tuán),臉蛋兒上或許還粘了面粉。
溫溫暖暖,其樂(lè)融融,家庭的幸福感瀠繞開(kāi)來(lái)。以餃子這種中華美食為繩,輕松把整個(gè)家庭聯(lián)結(jié)在了一起。
在不適宜開(kāi)展戶外活動(dòng)的寒冬臘月,如果您想組織親子活動(dòng),那么包餃子絕對(duì)是個(gè)明智的選擇。不管是立冬、冬至、元旦或者新年,都非常適合。
下面Summer就為大家打來(lái)一個(gè)包餃子的親子活動(dòng)策劃,希望對(duì)您有幫助。
一. 活動(dòng)背景:
為了讓孩子們充分了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,了解二十四節(jié)氣,感受濃濃親情,培養(yǎng)動(dòng)手能力,我園特邀家長(zhǎng)走進(jìn)校園,與幼兒一起包餃子。希望通過(guò)這次活動(dòng),增進(jìn)孩子和父母的親子感情,讓孩子和父母感受幼兒園大家庭的溫暖,培養(yǎng)孩子們禮貌大方、分享合作的意識(shí),在美味中了解和繼承中華傳統(tǒng)文化。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、增進(jìn)親子間的感情,營(yíng)造和諧快樂(lè)的氣氛。
2、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的動(dòng)手能力、生活能力,同時(shí)培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)、自力更生的好習(xí)慣,感受集體勞動(dòng)的快樂(lè)。
3、通過(guò)包餃子的活動(dòng)更真切得感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。
4、促進(jìn)家長(zhǎng)間的溝通交流,增進(jìn)親子、家園相互之間的情誼,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日 上午xx:xx——xx:xx
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、人員準(zhǔn)備:
負(fù)責(zé)人:主班老師
詳情:事先召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),各班選出3名家長(zhǎng)較有組織能力的家長(zhǎng)組織幼兒開(kāi)展活動(dòng)(負(fù)責(zé)整個(gè)班的管理、工作分配)。自薦選出會(huì)和面、搟皮、包餃子的家長(zhǎng)。
2、食材準(zhǔn)備:
負(fù)責(zé)人:廚房師傅
詳情:根據(jù)人數(shù)分組,每組一盆10人量的餃子餡、面團(tuán)一盆、刀、案板2-3個(gè)、小搟丈3-4個(gè)、用于擺放餃子的容器若干。
3、餐具準(zhǔn)備:
負(fù)責(zé)人:保育員
詳情:根據(jù)人數(shù)準(zhǔn)備碗筷、桌椅等。
4、其他準(zhǔn)備:
負(fù)責(zé)人:班級(jí)老師
為保證食品安全,老師需提前準(zhǔn)備好口罩。
五、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園大活動(dòng)室(根據(jù)實(shí)際情況安排)
六、活動(dòng)流程:
8:30——8:40 幼兒和家長(zhǎng)入園
8:40——9:00 家長(zhǎng)組織孩子入廁、洗手
9:00——9:10 家長(zhǎng)帶小朋友準(zhǔn)備桌椅到大廳指定地點(diǎn)參與活動(dòng).
9:10——10:20 包餃子:請(qǐng)負(fù)責(zé)和面的家長(zhǎng)在指定地點(diǎn)和面,搟皮。
(1)教師示范并講解方法:先將面壓平,放上餃子餡;后對(duì)折成半圓;最后,把邊捏緊,以防漏餡。
(2)幼兒嘗試制作,請(qǐng)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等參與協(xié)助幼兒,幫助幼兒實(shí)現(xiàn)自己的制作愿望,在活動(dòng)中感受包餃子的樂(lè)趣。
期間可開(kāi)展一些創(chuàng)意活動(dòng),比如:
巧手大比拼:評(píng)選出包餃子最漂亮的媽媽
速度大比拼:評(píng)選出搟皮最快的爸爸
機(jī)智乖寶寶:包完餃子之后,由爸爸媽媽給自己的寶寶頒發(fā)老師提前準(zhǔn)備好的小勛章
10:20——10:40?組織幼兒、家長(zhǎng)相互參觀彼此的作品。
10:40——11:30 大家一起收拾整理,布置就餐環(huán)境,煮餃子(操作區(qū)由家長(zhǎng)和老師負(fù)責(zé),保證安全)
11:30——12:00 ?歡歡喜喜吃餃子:讓幼兒為家長(zhǎng)服務(wù),把煮好的餃子端給自己家人,品嘗自己的勞動(dòng)成果。
12:00——12:30 大家一起收拾整理教室、清洗餐具、活動(dòng)結(jié)束。幼兒離園,下午休息。
七. 注意事項(xiàng):
1、本次親子活動(dòng)盡量是孩子的爸爸或媽媽參加,在整個(gè)的活動(dòng)過(guò)程中家長(zhǎng)們不僅要照顧好自己的孩子,還要力所能及的幫助、照顧班級(jí)的其他孩子,家長(zhǎng)們要給孩子起好示范、榜樣的作用,活動(dòng)中積極主動(dòng)、團(tuán)結(jié)合作、有謙讓精神?;顒?dòng)結(jié)束時(shí),大朋友和小朋友一起,通力合作一起收拾,把教室整理的干干凈凈。
2、活動(dòng)當(dāng)天,每位小朋友至少必須有一名家長(zhǎng)陪同,同時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)們遵守時(shí)間,配合老師,確?;顒?dòng)順利進(jìn)行.
3、請(qǐng)家長(zhǎng)照顧好自己的孩子,避免燙傷事故發(fā)生,盛餃子、添餃子都請(qǐng)家長(zhǎng)操作,幼兒不靠近電磁爐等危險(xiǎn)設(shè)置。
4、為保證食品衛(wèi)生安全,和面、搟皮、制作餡料的家長(zhǎng)要戴口罩操作。
5、教師監(jiān)督家長(zhǎng)及孩子在制作餃子和進(jìn)餐前做好手部清洗工作。(家長(zhǎng)用自己孩子的擦手毛巾)
6、家長(zhǎng)可以和孩子一起吃餃子,但是由于人員較多,不能保證能讓大朋友吃飽,希望家長(zhǎng)諒解。
秋天的落葉不僅看起來(lái)美麗,而且是孩子們發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的好材料。秋季美工區(qū)的材料投放,怎能少得了五顏六色的落葉?有了它們的幫助,無(wú)論是貼畫(huà)、添畫(huà)、拓印,還是線描畫(huà)、纏線美工,全都能一網(wǎng)打盡,統(tǒng)統(tǒng)帶入你的課堂!
落葉貼畫(huà)
秋天美麗的落葉浪費(fèi)掉了好可惜,斑斕的色彩,千奇百怪的形狀,最適合做貼畫(huà)啦!
材料:各式各樣的落葉,橘皮、果核等隨處可見(jiàn)的自然物,彩色卡紙,畫(huà)筆。
低幼款
對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō),以造形為主的拼貼畫(huà)難度較大,最適合的是色彩、形狀、材質(zhì)之間的搭配。所以呢,咱們小班孩子只需在老師提供的材料中選出自己心目中合適的材料,貼在彩紙上就ok了。盡管十分簡(jiǎn)單隨性,效果卻是沒(méi)的說(shuō)。而且,展平樹(shù)葉、把橘皮撕成小塊等細(xì)微的小動(dòng)作能夠鍛煉孩子們的手指靈活性,是非常好的精細(xì)運(yùn)動(dòng)。
進(jìn)階款
中、大班孩子完全可以挑戰(zhàn)難度更高的任務(wù),不僅搭配材料,而且要構(gòu)圖、造型;不僅要構(gòu)圖、造型,還要大開(kāi)腦洞,嘗試一下添畫(huà)和貼畫(huà)的結(jié)合。
比如,老師用卡紙剪一個(gè)大大的樹(shù)葉,讓孩子們開(kāi)動(dòng)腦筋,將樹(shù)葉等自然材料有序地貼在上面,想一想怎樣構(gòu)圖會(huì)更美,是采用環(huán)形構(gòu)圖呢,還是放射狀構(gòu)圖呢?下圖右上角的那幅樹(shù)葉瓶花千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò),讓孩子們?cè)诩埳象w驗(yàn)插花藝術(shù),完成的作品很可能擁有世界名畫(huà)的效果哦。
樹(shù)葉添畫(huà)簡(jiǎn)直不能更有趣!大大的葉子像手掌,也像小娃娃穿的大袍子,快快發(fā)揮你的想象吧~
落葉線描畫(huà)
用落葉來(lái)畫(huà)線描畫(huà),是不是有些意外?快來(lái)一探究竟吧!
材料:落葉(如果暫時(shí)采集不到落葉,也可以用彩紙剪成逼真的樹(shù)葉形狀來(lái)代替),勾線筆,畫(huà)紙
基礎(chǔ)篇
精通線描畫(huà)的老師都知道,畫(huà)好線描畫(huà)的關(guān)鍵便是線條的流暢。用落葉來(lái)練習(xí)線條,不僅有效,而且美到令人窒息!操作很簡(jiǎn)單:將落葉展平放在畫(huà)紙上(可用雙面膠稍作固定),然后用筆在外圍描出落葉的輪廓,一圈套一圈,線條一定要均勻流暢。觀察線條的綿延與匯合,真是其樂(lè)無(wú)窮。
畫(huà)好的作品用硬紙板簡(jiǎn)單裝裱,舉辦一個(gè)小型畫(huà)展吧~
提高篇
現(xiàn)在我們要體驗(yàn)一場(chǎng)線描畫(huà)的盛宴。你需要完成以下幾項(xiàng)挑戰(zhàn):1.在紙上畫(huà)一個(gè)優(yōu)美的樹(shù)葉形狀;2.用線條巧妙地畫(huà)出勻稱(chēng)的葉脈;3.用各式各樣的花紋和顏色填充落葉內(nèi)部的空白,這些花紋可以是最簡(jiǎn)單的圓圈、曲線、小星星,也可以是小蘑菇、小甲蟲(chóng),簡(jiǎn)直包羅萬(wàn)象!
大班的孩子可以嘗試更復(fù)雜、更有裝飾性的構(gòu)圖,色塊與線條的碰撞,誕生出超乎你想象的藝術(shù)品。
將完成的畫(huà)作剪成碎塊,拼貼在底板上,瞬間散發(fā)出濃郁的現(xiàn)代美。
落葉拓印
采集到大把的落葉卻不玩兒拓印,簡(jiǎn)直是暴殄天物!
材料:各色落葉,白紙,固畫(huà)用膠帶,半透明描圖紙,油畫(huà)棒或彩色蠟塊。
適合年齡:從小班到大班都能玩兒得很開(kāi)心~
用膠帶將白紙固定在地板或桌面上;把落葉展平,鋪在紙上;在落葉上方蒙一層描圖紙;拿起油畫(huà)棒或蠟塊,在描圖紙上盡情涂畫(huà)吧,你會(huì)看到落葉在你的筆下顯現(xiàn)出朦朧的色彩和形狀!
毛線纏繞美工
孩子們都愛(ài)玩纏線線的游戲,秋天,讓我們拿樹(shù)葉和毛線來(lái)過(guò)個(gè)癮吧~
材料:紙板,蠟筆,各色毛線,剪刀。
將紙板剪成落葉的形狀,邊緣最好為鋸齒形;用蠟筆涂出想要的顏色;然后選一種或幾種顏色和諧的毛線,以落葉邊緣的鋸齒為支點(diǎn)開(kāi)始纏繞,直到將樹(shù)葉纏滿,打結(jié)即可。
天氣越來(lái)越?jīng)?,在秋風(fēng)秋雨和第一場(chǎng)霜雪來(lái)臨之際,快快去公園、去山中,采集一大把美麗的落葉吧。把它們投放到美工區(qū),發(fā)到孩子手中,走進(jìn)秋天獨(dú)有的藝術(shù)世界。
對(duì)話爸爸:秋天到了,路邊常常會(huì)散落很多落葉,楓葉、銀杏葉、海棠葉等等??蓜e小看了這些落葉,每一片落葉都是獨(dú)一無(wú)二的,它們有不同的名稱(chēng)、大小、顏色。在幼兒園里,孩子們一見(jiàn)到落葉,也是對(duì)其充滿了好奇。怎樣才能讓孩子和落葉玩起來(lái)呢?讓我們的爸爸們也來(lái)巧手一把,一起帶著畫(huà)筆行動(dòng)起來(lái)吧!
會(huì)跳舞的落葉
1.目標(biāo)
A:學(xué)習(xí)落葉印畫(huà),感受動(dòng)手制作的快樂(lè)。
B:通過(guò)和爸爸一起印畫(huà),增進(jìn)親子間的感情。
2.任務(wù)
準(zhǔn)備:各種顏色的顏料;畫(huà)筆、記號(hào)筆;水桶;大素描紙;反穿衣;活動(dòng)前爸爸和孩子事先撿好各種形狀的落葉。
A:樹(shù)葉印畫(huà)——彩色的樹(shù)葉寶寶
活動(dòng)前爸爸給寶寶穿上反穿衣,可以問(wèn)寶寶:“你喜歡什么形狀的落葉?你想把落葉印成什么顏色?”爸爸和寶寶一起討論,自由選擇喜歡的落葉和顏料,和孩子一起用畫(huà)筆將顏料刷到葉子上(葉脈清晰的一面),并將刷好色的葉子印到大素描紙上,可印畫(huà)多片樹(shù)葉,使畫(huà)面飽滿。
B:印畫(huà)添畫(huà)——會(huì)跳舞的落葉寶寶
爸爸可以問(wèn)寶寶:“你看到過(guò)落葉跳舞嗎?你知道落葉是怎么跳舞的嗎?”爸爸和寶寶可以一起討論,并引導(dǎo)寶寶利用現(xiàn)有的工具(記號(hào)筆、蠟筆)對(duì)落葉印畫(huà)進(jìn)行添畫(huà)??梢栽诋?huà)面上添上落葉寶寶的“手”和“腳”,讓它們舞動(dòng)起來(lái)。
C:分享成果——展示落葉印畫(huà)作品
爸爸肯定、贊揚(yáng)寶寶的落葉印畫(huà)作品,可以對(duì)寶寶說(shuō):“你的作品真漂亮,很獨(dú)特!”并和寶寶一起討論將作品擺放在家里的哪個(gè)位置。
3.依據(jù)
《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》:喜歡自然界與生活中美的事物;喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)。
4.貼士
在活動(dòng)中,爸爸要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松、舒適的環(huán)境,讓孩子自由、自主地進(jìn)行手工制作活動(dòng)。選取的落葉要符合印畫(huà)要求(選用脈絡(luò)清晰的干凈葉子),給寶寶提供的葉子盡量選擇多個(gè)品種的,供其自由選擇?;顒?dòng)中爸爸要給寶寶充分的自主學(xué)習(xí)和操作機(jī)會(huì)。
5.問(wèn)題
有哪些樹(shù)會(huì)在秋天落葉?有哪些樹(shù)四季都不落葉呢?
一:活動(dòng)背景:
隨著天氣的變冷及幼兒外出活動(dòng)發(fā)現(xiàn)的落葉,使幼兒對(duì)冬天的到來(lái)有了初步的感知,對(duì)他們來(lái)說(shuō)寒冷的冬天太奇妙、太神奇了,他們想揭開(kāi)冬天的面紗,他們對(duì)冬天渴望探索更多的知識(shí)。如:他們會(huì)問(wèn):“為什么樹(shù)葉會(huì)在冬天落下來(lái)”、“冬天為什么會(huì)很冷”、“冬天為什么會(huì)下雪”、“門(mén)窗上為什么有冰花”,還有的幼兒說(shuō):“冬天冷水會(huì)結(jié)冰,我們可以滑冰玩、冬天下雪我們可以堆雪人、冬天冷就不會(huì)有蚊子不會(huì)被蚊子咬了”等等。結(jié)合幼兒對(duì)冬天所產(chǎn)生的神秘感和已了解的知識(shí)內(nèi)容,我們開(kāi)展了主題活動(dòng)——冬天的秘密,借此,讓幼兒對(duì)冬天有更全面的認(rèn)識(shí),揭開(kāi)冬天的秘密。
首先,我們?cè)谟變褐虚_(kāi)展調(diào)查,發(fā)現(xiàn)大部分幼兒對(duì)冬天的“冷”都感到可怕,這對(duì)他們來(lái)說(shuō)可能對(duì)四季交替不夠了解,這需要我們的引導(dǎo)講解,通過(guò)調(diào)查我們還發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)冬天的萬(wàn)物變化非常感興趣,特別是:下雪、動(dòng)物的冬眠,從幼兒的好奇心出發(fā),我們決定以“冬天的變化”為著眼點(diǎn),進(jìn)行主題活動(dòng)的開(kāi)展。
二:活動(dòng)的目的:
1.活動(dòng)中,讓幼兒了解冬天的各種變化、動(dòng)植物的過(guò)冬方式及不同地方的不同過(guò)冬方式。
2.冬天的活動(dòng)及冬天的節(jié)日,使幼兒對(duì)冬天由更進(jìn)一步的了解,從而對(duì)冬天有更深的認(rèn)識(shí)。
三;主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖:
晝長(zhǎng)夜短寒冷雪花、冰雹
變化的冬季冬眠、南遷、躲
天氣現(xiàn)象不同地方儲(chǔ)備食物、冬眠、
圣誕節(jié)、元旦、春節(jié)冬天的景色
過(guò)冬方式
冬天的節(jié)日冬天的秘密動(dòng)物
動(dòng)物趣聞
冬天的活動(dòng)植物
人類(lèi)的變化衣服的變化
蔬菜、莊稼
跳繩、堆雪人制作漂亮樹(shù)、花食物疾病取暖天冷我不怕
踢毽子的冬裝
常綠樹(shù)、落葉樹(shù)預(yù)防感冒
樹(shù)葉找家
注:為教師預(yù)設(shè)內(nèi)容、師生共同生成、為幼兒生成
四:活動(dòng)內(nèi)容與目的:
1.冬天的景色變化
目的:(1)冬天來(lái)臨,天氣的變化及不同地方的冬季有何不同?
(2)冬天各種事物的變化
內(nèi)容:(1)談話活動(dòng):(集體)
冬天到了,天氣有什么變化(寒冷、雪花、冰雹、晝長(zhǎng)夜短等)。
(2).欣賞各地冬天有何不同?你們看到的冬天是什么樣的?(集體談話形勢(shì)展開(kāi))
(3)..根據(jù)冬天的景色結(jié)合你們看到的冬天畫(huà)一幅有關(guān)冬天的景色(發(fā)揮幼兒想象力、自由繪畫(huà))。
(4).語(yǔ)言《冬天到》
(5).歌曲:集體活動(dòng)《雪花飛》、《滑冰歌》。
(6).手工活動(dòng):《五彩雪花》
讓幼兒用自己的作品裝飾教室、體驗(yàn)成功的喜悅。
活動(dòng)延伸:回家和爸爸媽媽一起制作《凍冰花》。
2.動(dòng)物的變化:
目的:讓幼兒了解動(dòng)物怎樣過(guò)冬及過(guò)冬的方式
內(nèi)容:(1)談話:動(dòng)物到哪里去了?(集體活動(dòng))
知道冬天到了很多動(dòng)物去冬眠了
(2)科學(xué):《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》
了解動(dòng)物怎樣過(guò)冬及過(guò)冬的不同方式。
(3)繪畫(huà):《自己喜歡的小動(dòng)物》
為自己喜歡的小動(dòng)物尋找它的過(guò)冬方式
(4)動(dòng)物的趣聞及故事《兩只棉手套》
總結(jié)所學(xué)動(dòng)物的過(guò)冬方式講述動(dòng)物過(guò)冬方式的趣聞,通過(guò)故事了解松鼠的過(guò)冬
方式及松鼠爸爸的偉大。
3.人類(lèi)的變化:
目的:1。了解采取怎樣的措施預(yù)防寒冷的冬天。
2.。在冬天預(yù)防感冒及采取的措施。
內(nèi)容:(1)談話活動(dòng):冬天到了人們是怎樣取暖的?(集體活動(dòng))
(2)社會(huì)活動(dòng):《取暖用具多》
通過(guò)學(xué)習(xí)讓幼兒了解冬天人們通過(guò)什么途徑取暖及取暖的方法。
(3)冬天到了,各種食物有什么變化?小朋友應(yīng)怎樣預(yù)防感冒(集體討論)
總結(jié)談話內(nèi)容,提高幼兒預(yù)防疾病的知識(shí)。
(4)語(yǔ)言故事:《不怕冷的大衣》、《不怕冷的紅氣球》
使幼兒懂得天冷并不可怕。
4.植物:
目的:1。讓幼兒觀察冬天到了各種植物的變化。
2.了解哪些是落葉樹(shù)哪些是常綠樹(shù)?
內(nèi)容:(1)常綠樹(shù)與落葉樹(shù)(集體談話)
總結(jié)幼兒談話內(nèi)容,讓幼兒了解常綠樹(shù)與落葉樹(shù)得異同
(2)游戲活動(dòng):《樹(shù)葉找家》
通過(guò)游戲鞏固幼兒對(duì)常綠樹(shù)與落葉樹(shù)的認(rèn)識(shí)
(3)科學(xué)活動(dòng):《認(rèn)識(shí)球體》、《認(rèn)識(shí)圓柱體》
讓幼兒找出圓柱體與球體的異同及我們身邊哪些是球體?哪些是圓柱體?鞏固幼兒所學(xué)知識(shí)。
5.冬天的活動(dòng):
目的:1。冬天有哪些節(jié)日?
2.天冷不可怕,可以從事很多游戲。
內(nèi)容:(1)語(yǔ)言故事:《冬天的童話》
(2)談話活動(dòng):冬天你喜歡玩什么游戲及活動(dòng)?
通過(guò)談話讓幼兒大膽發(fā)表自己的意見(jiàn),使幼兒更樂(lè)意參加各種體育活動(dòng)。
(3)健康活動(dòng):《花樣跳繩》
了解跳繩的幾種跳法,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)
(4)數(shù)學(xué)活動(dòng):《認(rèn)識(shí)正方體與長(zhǎng)方體》
(5)冬天有哪些節(jié)日?(集體談話活動(dòng))
知道冬天的節(jié)日:圣誕節(jié)、元旦、春節(jié)
(6)手工活動(dòng):《漂亮的冬裝》
讓幼兒設(shè)計(jì)自己冬天喜歡的衣服。
6.年級(jí)組活動(dòng)——冬游
目的:1。結(jié)伴出游欣賞冬天景色的變化,觀察各種事物的變化。
2.互項(xiàng)探討、研究冬季來(lái)臨人們的衣裝有哪些變化?增強(qiáng)幼兒探討的集體榮譽(yù)感。
有的家長(zhǎng)抱怨說(shuō)孩子不愛(ài)勞動(dòng),不愛(ài)干活,只愛(ài)玩。其實(shí)不然,孩子們都是喜歡游戲的,只要把生活游戲化,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子精力無(wú)限。這要比把它當(dāng)作一個(gè)任務(wù)交給孩子會(huì)讓幼兒容易接受,而且更享受這個(gè)過(guò)程。而且還能讓孩子學(xué)到生活技能,何樂(lè)不為。
你需要一些假樹(shù)葉、籃子和掃把。你可以播放一首音樂(lè)或小詩(shī)開(kāi)始。
附英文詩(shī):
Red and Orange
Yellow, Brown
Leaves are falling on the ground
Red and Orange
Yellow, Brown
Leaves are falling all around
孩子們會(huì)將這些葉子倒在地上,然后撿起來(lái)或者用掃把將它們收集在一起。一旦所有的葉子被收集起來(lái),孩子們會(huì)再重復(fù)這個(gè)過(guò)程,孩子們很愛(ài)這個(gè)游戲,特別是那些熊孩子??!老師們可以將他們投放在玩具區(qū)角里,他們很享受這個(gè)折騰的過(guò)程。
目標(biāo):
1.?喜歡用陶土制作立體的生肖。
2.能夠用自己的方法讓生肖站立起來(lái)。
準(zhǔn)備:陶土、牙簽等
過(guò)程:
欣賞12生肖的肖像
師:這些都是什么動(dòng)物?
幼:是12生肖
師:上一次我們?cè)诩依锖桶职謰寢層密浱罩谱髁似矫娴?2生肖,今天我們來(lái)制作能夠站立起來(lái)的生肖,想一想什么樣的材料能夠制作立體的生肖?
幼:陶土
師:今天我們就來(lái)用陶土制作立體的生肖,請(qǐng)小朋友們自己選擇一個(gè)最喜歡的生肖來(lái)制作。
幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)
個(gè)別觀察:對(duì)于造型能力較弱的幼兒,教師幫助其把握大體形狀,?對(duì)于觀察細(xì)節(jié)能力弱的幼兒,教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作生肖的細(xì)節(jié)
集體評(píng)價(jià)
師:誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的作品?
幼:我制作的是一只大公雞,開(kāi)始我分別制作的頭和身體,然后把他們粘在一起,但是發(fā)現(xiàn)總是掉,后來(lái)我又把大公雞的身體和脖子連成一個(gè)整體做就沒(méi)事了!然后我還給大公雞做了翅膀。
師:陶土需要整體塑型,才能夠結(jié)實(shí),誰(shuí)再來(lái)說(shuō)一說(shuō)?
幼:我做了一條龍,我在用了指甲壓了許多龍磷特別漂亮
師:原來(lái)手也可以當(dāng)工具。
師:我們把制作好的作品放在美工區(qū)吧
幼兒活動(dòng)方案《美工 | 令人心動(dòng)的落葉藝術(shù),珍藏初冬里的秋季回憶》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專(zhuān)門(mén)為給您提供幼兒活動(dòng)方案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園的美工教案專(zhuān)題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
已是深冬,可我們沒(méi)有抓住冬的痕跡,記憶中那冷冽的北風(fēng)似乎溫柔了太多,拂過(guò)萬(wàn)物,已沒(méi)有冷徹心骨的那種強(qiáng)勁與不可一世,伸開(kāi)雙手,與撲面而來(lái)的風(fēng)輕輕相擁,走在河堤上,桃樹(shù)已在孕育著新的花苞,隱隱透著微微的紅...
樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉。 樹(shù)木是大自然完美的造物, 在秋季更是展現(xiàn)出絕妙的色彩和風(fēng)姿。 把秋天的樹(shù)作為美工區(qū)的創(chuàng)作對(duì)象吧! 圍繞落葉樹(shù)的主題,你將嘗試: 五花八門(mén)的貼畫(huà)、手指點(diǎn)畫(huà)、畫(huà)盤(pán)、毛線纏繞美工、...
幼兒園中班藝術(shù)活動(dòng):歌曲-秋天的落葉 活動(dòng)目標(biāo): 1、組織幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。 2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同動(dòng)作并合拍地表現(xiàn)樹(shù)葉飛舞的景象。 3、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備:落葉...
“小社會(huì)”美工坊的特點(diǎn)在于:一方面,它具有美術(shù)性,融合了美術(shù)元素;另一方面,它的內(nèi)容是幼兒熟悉的社會(huì)生活場(chǎng)景的縮影,幼兒以社會(huì)成員的角色參與其中的活動(dòng),如討論美工坊的活動(dòng)計(jì)劃,自主選擇美術(shù)材料,運(yùn)用...
引言:秋天過(guò)去了,現(xiàn)在是冬天,書(shū)上在看不到綠色的葉子,就連樹(shù)下也不再有金黃的落葉,記得爸爸帶著我在公園撿落葉的瞬間,形形色色的落葉在我的小手里,爸爸耐心的為我講解它們屬于什么樹(shù)的葉子。 活動(dòng)目標(biāo): 1...
最新更新