中班戶外游戲《我們都是好朋友》

幼兒園中班戶外游戲。

在幼兒園集體教學的過程中，對游戲進行了巧妙的設置。幼兒園游戲保證幼兒天性不受到壓制，滿足幼兒身心發(fā)展的內(nèi)在需要。廣大家長應該尊重幼師，配合幼兒園的工作，實現(xiàn)“家園”互動。那么，有哪些值得參考的幼兒園游戲呢？小編特地為大家精心收集和整理了“中班戶外游戲《我們都是好朋友》”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

設計意圖：孩子們很喜歡在寬闊的場地上，與好朋友自由的活動游戲與玩耍，在寒冷的冬天做做游戲，活動身體，使身體變暖，讓孩子體驗到活動的好處，鍛煉奔跑的技能。

活動目標：

1.學習奔跑中躲閃及平衡的技能。

2.體驗運動后身體變暖的感覺。Yjs21.Com

活動準備：

與幼兒人數(shù)相等的舊輪胎。

活動過程：

一、播放《好朋友》音樂，幼兒邊聽邊活動。

附兒歌：你幫我來梳梳頭，謝謝；我?guī)湍銇砜奂~扣，團結(jié)友愛手拉手，我們都是好朋友。嗨！嗨！（反復歌唱，活動3——5分鐘）

二、激發(fā)興趣，組織游戲。

1.在活動場地上，組織幼兒在四散的輪胎周圍站好。

2.游戲開始。

教師：“今天天氣真正好，小動物們都來曬太陽吧?！保ㄓ變核纳⒌淖杂勺邉印＃?/p>

教師隨意指一幼兒說，“哎呀，不好了，狼來了?！?/p>

被指幼兒扮狼去追小朋友們，大家躲閃到輪胎上站立，表示已回到家，狼就不能再追了。被捉的幼兒停止游戲。

3.游戲重新開始，第二遍游戲可去掉部分輪胎，允許輪胎上站兩個人，游戲可反復進行。

三、放松運動

扭扭屁股、扭扭腰、晃晃手腳腕、敲敲背捶捶腰……

活動反思：

孩子們在活動中與好朋友增進了友誼，知道了變暖的最好方法就是多鍛煉，多運動。

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幼兒中班游戲活動教案《好朋友》

活動目標：

1、幼兒通過聽聽、說說、比比等多種手段，理解故事內(nèi)容掌握一問一答的對話形式，初步學會復述故事。

2、在配對游戲、語言情境中，鍛煉幼兒想象力，發(fā)展幼兒語言表達力及擴散性思維。

3、激發(fā)幼兒愛護鳥類，熱愛大自然的美好情感。

4、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。

活動準備：

1、知識準備：事先和幼兒交談了解生活中各種物品之間的關(guān)系。

2、物質(zhì)準備：故事中涉及的事物圖片及頭飾若干；音樂錄音"找朋友"、錄音機；磁性黑板一塊、磁鐵若干。

3、動態(tài)準備：幼兒分四組成八字為坐，教師坐中間，即便于交流，又便于幼兒動手操作。

活動過程：

一、激發(fā)幼兒活動興趣，談話導入主題。

師："小朋友，你們有沒有好朋友？你和誰是一對好朋友？為什么？"

二、引導幼兒操作，進行童話教學。

1、幼兒操作活動"給圖片配對"，教師觀察了解幼兒操作情況。

師："小朋友都有自己的好朋友，那老師今天就要考考小朋友，我們生活中各種各樣的東西有沒有好朋友？請小朋友看看你們桌上有哪些東西，和你們組的小朋友商量商量，誰和誰是一對好朋友？"

2、組織幼兒交流討論，提問幫助幼兒初步理解事物與事物之間好朋友的含義，激發(fā)幼兒愛護鳥類、熱愛大自然的情感。

師："誰來告訴老師，你們組的小朋友是怎么為圖片配對的？為什么？"（幼兒講述時，教師貼上相應圖片）

（1）提問：茶壺和水杯為什么是好朋友？桌子和椅子為什么是好朋友？鑰匙為什么和鎖在一起？雨傘和雨鞋為什么是一對好朋友？

（啟發(fā)幼兒小結(jié)：它們都是好朋友，它們在一起很快樂）

（2）討論：為什么小鳥不愿意和鳥籠在一起？它的好朋友是誰？

你想不想作小鳥的好朋友？那你怎么才能作一個愛鳥的孩子？（激發(fā)幼兒愛護鳥類，熱愛大自然的美好情感）

3、教師小結(jié)，欣賞故事。

（1）師："小朋友講的真棒！現(xiàn)在老師把小朋友講的話，編成一個童話好不好？"提問：它們是怎么對話的？誰來表演一下？誰來給我們的童話起個好聽的名字？

（2）集體看圖講述故事一遍。

4、討論：生活中還有什么東西是好朋友？

三、音樂游戲"找朋友"，結(jié)束活動。

師："生活中除了小朋友剛剛配對的東西是好朋友，還有許多東西也是好朋友，請你們看看你的小椅子下藏了什么東西，讓我們帶上它們，在音樂聲中找朋友吧！""小朋友，讓我們和好朋友一起到戶外去做游戲吧！"

幼兒園中班優(yōu)秀游戲教案《我們都是木頭人》

活動主題的選擇游戲是幼兒的天性，不論什么年代，幼兒總是在游戲中成長。民間游戲淵源流長，經(jīng)過一代又一代的流傳和發(fā)展，在我們的民間中流傳著許多具有生活氣息、風采各異的游戲，這些民間游戲簡單易學，不受場地、人數(shù)、孩子接受能力差異的限制，三五成群就可以進行了，從幼兒教育的層面上來看，幼兒民間游戲有助于幼兒在體能、感知、語言、社會性等發(fā)面的發(fā)展。本游戲就體現(xiàn)了這些方面對幼兒的發(fā)展。

活動目標：

1.培養(yǎng)幼兒的自我控制能力；

2.在許多人面前能大膽的表現(xiàn)自己。

活動準備：幼兒熟悉兒歌

活動過程：

開始部分：幼兒分兩組，站成圓形，做身體的熱身基本部分：

幼兒請一個"領(lǐng)導人"站在中間，游戲開始，幼兒邊拍手邊念兒歌走動，念到最后一個字的時候，靜止不動，看誰能控制自己.

結(jié)束部分：

為了提高幼兒興趣，站在中間的小朋友可以說完最后一個字時做一個動作，如"平衡"、"小貓"、"小猴"等。其余幼兒學樣并靜止，學錯動作就是輸了，幼兒也可以自由發(fā)揮做各種動作。

戶外，我們一起來游戲 （）

星期四那天下午我在?。?）班帶班，在玩自編的游戲《快樂的小兔》時我和孩子們一起體驗了戶外游戲的快樂。

那天預設的活動是較傳統(tǒng)的游戲《小兔跳跳》，目的在于讓孩子們模仿小兔練習跳的動作。但在帶班時，我的游戲靈感被身邊的材料——泡沫軟墊激發(fā)出來了。我拿起活動室內(nèi)的泡沫軟墊問孩子們：“小兔子們，兔媽媽為你們每人準備了一樣東西，看，你能把他它當作什么來玩呢？”孩子們各抒己見，紛紛發(fā)表自己的意見。說出的東西中有雨傘、屋頂、門、釣魚竿、槍、開汽車的、凳子等，我一邊夸獎著孩子們的創(chuàng)意，一邊采用孩子們的想法示范使用泡沫軟墊。不知誰說過“孩子是最富想象力和創(chuàng)造力的”，的確，一塊簡單的泡沫軟墊居然讓他們說出了那么多玩法?！白撸覀兊疥柟庀氯プ鲇螒虬?。”孩子們精神飽滿地跟著我來到戶外的塑膠場地上。

在戶外，他們真是一群乖乖的小兔，沉浸在游戲中，靈活地使用著泡沫軟墊——“小兔子們，天亮了，我們出去玩玩吧。”“好！”“我們開汽車去吧……”（當作方向盤，練習跑）、“這里有條河，我們來釣魚吧。”（當釣魚竿，練習控制）、“下雨了，快回家吧，撐上雨傘。”（當雨傘，練習跳）、“回家了，快關(guān)上門，當心大灰狼來了！”（當門，練習蹲）……

游戲持續(xù)進行，孩子們顯然很開心，還不斷地給我出主意，說：“兔媽媽，我們?nèi)ツ沁呩烎~吧?！薄巴脣寢?，現(xiàn)在我們?nèi)コ圆莅??！薄按蠡依莵砹耍　钡鹊?。我及時采納、運用孩子們的建議，發(fā)揮著他們游戲中的主動性，和他們一起體驗著游戲的快樂。

在這個游戲中，孩子們綜合性地鍛煉了跑、跳、控制、蹲、平衡等多種能力，還愉悅了身心，享受了陽光和新鮮空氣。我想，這不正是孩子們喜歡的陽光體育運動嗎？

課后，我想活動的預設很重要，但有了預設還不夠，還要有現(xiàn)場執(zhí)教的靈活性。我常常有這樣的感覺，即在辦公室備課時苦思冥想的問題一到孩子們中間就靈感頓生。的確，走進孩子世界，才會有生成活動的精彩。

中班戶外游戲舞龍

中班戶外游戲舞龍教案反思主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，培養(yǎng)了幼兒的配合意識，獲得了對民間游戲的感知和樂趣，增強了幼兒身體素質(zhì)和規(guī)則意識，強化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力，適合幼兒園老師們上中班游戲活動課，快來看看舞龍教案吧。

設計意圖：

中班幼兒已經(jīng)能夠自主的參加一些基本的體育活動，對戶外活動的認識和需求也變的多樣化，舞龍這個游戲很受幼兒的喜愛，幼兒在游戲中能夠手腳并用，達到全身的協(xié)調(diào)運動。它不近增強了幼兒的體質(zhì)，更進一步強化幼兒的競爭意識和動作的協(xié)作能力。

活動目標：

1、培養(yǎng)了幼兒的配合意識，獲得了對民間游戲的感知和樂趣。

2、增強了幼兒身體素質(zhì)和規(guī)則意識，強化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。

3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

活動準備：

1、紙龍若干，彩帶若干

2、錄音機，音樂磁帶《金蛇狂舞》歡快的音樂

活動過程：

教師帶幼兒到戶外操場，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，指導做簡單的熱身動作。

1、導入游戲

老師今天和大家一起來做個民間游戲，好不好?(幼兒回答，好)教師展示手中的紙龍和彩條，今天我們就用它來做游戲，幼兒感到很新奇，也很期待，那么下面就要好好的看老師怎么去做，等會老師要看你們自己的表演奧。

教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并自己親身去演示舞紙龍和舞彩帶跑的過程，幼兒認真好奇的觀看。

一、舞龍跑

1、規(guī)則要求

老師強調(diào)舞龍跑這個游戲必須需要你們團體的配合，所以你們活動時要時刻注意其他小朋友的動作，只有彼此的配合好才能一起完成舞龍的過程。

2、游戲分組

將全班幼兒分成四個小組，站成四排，每組的每一個幼兒發(fā)一個紙龍，隨著歡快的音樂進行曲線走跑交替，排頭一定要控制好速度和曲線的幅度。

3、開始游戲

幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開始。在音樂的配合下，幼兒緊張而忙碌起來，幼兒動作很規(guī)范，配合不錯。

二、舞動彩帶

幼兒自選兩根彩帶，隨著歡快的音樂四散在場地上揮舞彩帶，如畫圈、抖動、甩動、雙臂高舉自傳等。

4、活動結(jié)束，

表揚鼓勵，教師做及時總結(jié)

活動反思：

舞龍跑和舞動彩帶這兩個游戲?qū)τ變簛碚f，很新鮮，幼兒都能參與到游戲中去，在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習慣，更進一步增強了集體意識和參與意識。

中班戶外游戲：放煙花

放煙花

指導幼兒朗誦兒歌

看誰煙花放的高，

“六一到，六一到”

小朋友們齊歡笑，

跳舞唱歌多熱鬧，

看誰煙花放的高。

游戲分兩組進行家長和幼兒相互投擲。

1、一組幼兒圍成大圓圈投，二祖在圓圈內(nèi)接。（齊聲朗誦兒歌，當說完“高”字后向前上方投擲沙包，沙包下落，彩色的飄帶好似五顏六色的煙花。）

2、一組幼兒與二組幼兒互換位置，游戲反復進行。

躲沙包

材料：沙包1個

玩法：

1、由兩人來擔任扔沙包的人，面對面站在兩頭，中間留出適當?shù)木嚯x。

2、再由3----5人來擔任躲沙包的人，站在兩個扔沙包的中間，面向其中一個手拿沙包的人。

3游戲開始，先由其中一個扔沙包的人，把沙包扔向中間被扔沙包的人。如果中間的其中一個被扔到，那就需要下來。然后把沙包給另一個扔沙包的人，繼續(xù)游戲。游戲過程要扔孩子的腿部，不能碰上身和頭部。

游戲“老鼠過街人人打”

游戲規(guī)則：

一.2個小朋友拉著畫有老鼠的小推車在起點和終點處來回的跑動。

二.其余的孩子站在場地的兩邊向小推車內(nèi)投擲沙包。

三.要邊投擲邊喊“老鼠過街人人打”，直到將場地上的沙包投完為止。

2、要求孩子們在投擲的時候注意遵守游戲的規(guī)則，花貓在場地的中間跑動，投擲者不隨意的跨過線。

3、引導幼兒在遵守游戲規(guī)則的情況下交換角色，反復游戲。注意遵守游戲的規(guī)則，在游戲的過程中練習臂力、目測力和投擲能力

炒黃豆

1、學習兒歌

在游戲之前，我們要先學會一首很簡單的兒歌，現(xiàn)在老師要求小朋友仔細的聽一聽，兒歌里面都說了些什么？

老師范念兒歌二次：炒黃豆，炒黃豆，炒好黃豆翻跟頭。

2、講解游戲方法

講解游戲動作要領(lǐng)：　兩人相對而立，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右擺動呼啦圈。兒歌念到最后一句時，兩人舉起呼啦圈，一名幼兒從頭到腳穿過呼啦圈，然后還原）教師講明活動規(guī)則及要求。

中班戶外游戲《扭秧歌》

中班戶外游戲《扭秧歌》

活動意圖：扭秧歌，歷史悠久，是一種民間廣場中獨具一格的集體歌舞藝術(shù)，也因扭秧歌舞姿豐富多彩，深受農(nóng)民歡迎而熱鬧非凡。秧歌舞隨著鼓聲節(jié)奏，善于變換各種隊形，再加上舞姿豐富多彩，深受廣大觀眾的歡迎。它不但給人們帶來了無窮的歡樂，也給人們帶來了幸福和吉祥。

活動目的：

1.培養(yǎng)規(guī)則意識，能與同伴配合協(xié)調(diào)。

2.獲得對民間游戲的感性經(jīng)驗。

活動材料：

彩條若干，《過新年》音樂光盤、輕柔的音樂。

全體幼兒準備。

活動建議：

1.扭起來

教師播放音樂《過新年》，手拿彩帶扭秧歌，把歡快的喜氣洋洋的精神表達出來，以激發(fā)幼兒扭秧歌的欲望。

2.武動彩帶

每個幼兒拿彩條，排成一縱隊，三個教師穿插在中間，隨著歡快的音樂進行曲線走跑交替，排頭老師控制好速度和曲線的幅度。幼兒自選兩根彩帶，隨著歡快的音樂四散在場地上揮舞彩帶，教師參與其中帶動幼兒扭起來。指導幼兒雙臂用力揮舞，如畫圈、抖動、甩動，雙臂高舉自傳等，彩帶隨風飄動。

3.舞動身體

幼兒分組隨音樂扭秧歌，康納一組早到達終點，為勝隊。

4.放松運動

教師帶領(lǐng)幼兒隨舒緩的音樂放松擺動身體，達到調(diào)整的目的。

（活動中和他人保持一定的距離，避免碰撞。）

活動反思：

孩子們在歡快的音樂中活躍了身心，即達到了鍛煉的目的，又增進了幼兒之間的感情。

中班戶外游戲揪尾巴

中班戶外游戲揪尾巴教案反思主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內(nèi)容，指導幼兒練習自然走、躲閃跑和追逐跑，愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣，適合幼兒園老師們上中班游戲活動課，快來看看揪尾巴教案吧。

活動設計背景

鍛煉幼兒的機體的靈活能力

活動目標

1、指導幼兒練習自然走、躲閃跑和追逐跑。

2、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

5、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

教學重點、難點

練習自然走、躲閃跑和追逐跑。

活動準備

布老鼠若干，小花貓頭飾一個。

活動過程

游戲的玩法

1：教師戴頭飾扮成小花貓，幼兒每人拖一個布老鼠。

2：游戲開始，老師和幼兒一起說兒歌

小花貓

小花貓，本領(lǐng)大。

小老鼠，最怕它。

“ 喵喵喵，喵喵喵”

今天要把老鼠抓。

被踩著尾巴的停下。

3：幼兒輪流扮小花貓和老鼠。

4：教師注意觀察幼兒活動情況，引導幼兒在追跑中練習改變方向、急停、躲閃。（可根據(jù)幼兒的活動量和活動興趣決定活動次數(shù)）

教學反思

培養(yǎng)了幼兒肢體的靈活性，促進幼兒健康成長。

中班戶外游戲過隧道

中班戶外游戲過隧道教案反思主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和在集體中的配合能力，增強了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣，進一步學會了集體合作，適合幼兒園老師們上中班游戲活動課，快來看看過隧道教案吧。

設計意圖：

中班幼兒喜歡到戶外去活動，做游戲，為了增強幼兒的體質(zhì)，增強幼兒的合作意識和協(xié)作能力，我精心的設計了過隧道游戲，通過這個游戲，使幼兒獲得游戲樂趣，并在游戲中磨練自己勇氣和信心，養(yǎng)成不怕困難的習慣和決心。

活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和在集體中的配合能力。

2、增強了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣，進一步學會了集體合作。

3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

活動準備：

1、哨子一個，小紅旗兩個

2、音樂《一起加油》

活動過程：

教師帶幼兒到戶外操場，指導做簡單的熱身動作。蹲下，起來，慢跑，扭腰等。

1、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和部分幼兒一起模擬掩飾過隧道的清景。其他幼兒認真看。

老師問，隧道里面黑乎乎的，你們怕不怕？(幼兒回答，不怕)你們想不想?yún)⒓舆@個游戲啊？(幼兒回答，想)下面我們一起看看誰是一個小勇士好不好？？(幼兒回答，好)此時幼兒以急不可待的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?/p>

2、游戲分組

將全班幼兒分成兩個小組，每個小組的一半幼兒站成兩排，按順序每兩個幼兒手抓手，舉過頭頂，身子稍微向前傾斜，兩隊之間便有了一個長長的洞，這就是隧道的模擬，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去，看看那個小組最先完成，就發(fā)給他們一個小紅旗。讓后幼兒換角色進行游戲。

3、開始游戲

幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開始。在音樂的配合下，幼兒緊張而忙碌起來，當隧道的小朋友努力的支撐著，并嘴里一起喊著加油！??！過隧道的幼兒緊張的，有序的，匆匆的穿越隧道，小眼睛還不是看看另一組的小朋友，害怕被他們爭了先。

4、一輪完成后，幼兒換角色進行游戲。

活動反思：

過隧道游戲?qū)τ變簛碚f，很刺激，是個有點冒險的游戲，所以幼兒們精力都很集中，專注，在這個游戲中，幼兒學會了集體合作，理解了集體合作的重要性。也進一步獲取了游戲的快樂，鍛煉了自己的自信心。

中班戶外游戲活動：網(wǎng)小魚

中班戶外游戲活動：網(wǎng)小魚

設計意圖：

網(wǎng)小魚是幼兒最喜歡的游戲活動之一，幼兒一邊做游戲，一邊唱歌，在游戲活動中，幼兒的合作能力和幼兒動作的靈敏性和反應能力得到很大的增強。

活動目標：

1、發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應能力，學會躲閃。

2、培養(yǎng)幼兒合作能力

活動準備：

1、小魚頭飾若干，漁網(wǎng)頭飾兩個。

2、用一個呼啦圈放到地上做小桶。

3、音樂CD《許多小魚游來了》

活動指導：

一、將全班幼兒分成兩部分，兩個幼兒做漁網(wǎng)，其余的幼兒做成群結(jié)隊的小魚。做網(wǎng)的兩名幼兒雙手相握，舉過頭頂，然后分開成漁網(wǎng)狀，做小魚的幼兒排成一字隊形，等待穿越。

二、游戲開始，全體幼兒念兒歌：“許多小魚游來了，游來了，許多小魚游來了，游來了，快快捉?。　?，扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從漁網(wǎng)下部通過，扮漁網(wǎng)的兩名幼兒聽到“捉住”二字后，趕緊把漁網(wǎng)放下，捉住沒來得及通過的幼兒，把魚兒網(wǎng)住，放到桶里，沒有捉到的魚兒繼續(xù)參加游戲。當捉到3-5條小魚時，讓捉到的小魚集體表演一個節(jié)目。

三、第二次游戲讓幼兒換角色進行。

活動反思：

許多幼兒都能順利完成任務，教師要隨時提醒扮漁網(wǎng)的兩名幼兒不要提前放下漁網(wǎng)，當聽到“捉住”兩字時，迅速將漁網(wǎng)放下。扮小魚的幼兒要首尾相接，魚貫而入。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《中班戶外游戲《我們都是好朋友》》一文，希望能解決您找不到幼兒園游戲時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園中班戶外游戲專題，希望您能喜歡！