手工集合 | 中秋佳節(jié)，你跟孩子都在忙些啥？

幼兒手工活動(dòng)方案。

幼兒園舉辦的趣味活動(dòng)，可以在某種程度上激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，同時(shí)，在家長參與的活動(dòng)中，可以拉近親子之間的關(guān)系。為了防止突發(fā)狀況，我們需要在活動(dòng)前多準(zhǔn)備幾套方案。那么，在寫幼兒活動(dòng)方案時(shí)要注意什么呢？以下是小編為大家收集的“手工集合 | 中秋佳節(jié)，你跟孩子都在忙些啥？”僅供參考，歡迎大家閱讀。

中秋節(jié)即將來臨，幼兒園的萌寶們都在忙些啥？我們老師都精心為小朋友準(zhǔn)備了各種各樣豐富的活動(dòng)，畫燈籠、制作燈籠、制作兔子等等，幼兒園到處洋溢著“花好月圓人團(tuán)圓”的節(jié)日氣氛。

快來看一看，中秋佳節(jié)還有哪些作品是可以和孩子一起完成的吧！

繪畫內(nèi)容系列

在中秋節(jié)，與幼兒一起制作中秋物品最常用到的就是繪畫了，燈籠怎么裝飾？賀卡幼兒如何參與制作？為了方便老師教學(xué)，下面的圖片都是步驟圖，不僅可以方便老師理解操作，還可以直接打印后貼到班級(jí)區(qū)域中喲！

玉兔制作系列

中秋來歷傳說之一——玉兔搗藥，佳節(jié)來臨，玉兔怎么能不在班級(jí)里走一遭呢！不僅僅可以做玉兔的頭飾，看看下面，做一個(gè)時(shí)尚“玉兔潮包”也是可以的喲！

燈籠DIY系列

中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗之一——賞月看燈，我們的班級(jí)里也可以開展賞月燈謎大會(huì)喲！除了我們平時(shí)常見的燈籠，是不是也可以帶著孩子一起制作下面這些燈籠呢！

其他內(nèi)容——桂花樹

《吳剛伐桂》也是中秋節(jié)來歷傳說的一種，那我們制作桂花樹當(dāng)然也是必不可少的！

其他內(nèi)容——做月餅

相信我們老師一定把材料都準(zhǔn)備好了！

其他內(nèi)容——做賀卡

中秋節(jié)有親子活動(dòng)？沒關(guān)系，讓孩子自己動(dòng)手做一個(gè)邀請(qǐng)賀卡，相信我們的家長一定會(huì)積極參與我們的活動(dòng)！

其他內(nèi)容——裝飾燈籠

其他內(nèi)容——剪紙

剪紙是我們中國文化傳統(tǒng)藝術(shù)。如果班級(jí)中、賀卡中，有一些孩子的剪紙作品作為裝飾或展覽，那孩子在活動(dòng)中的體驗(yàn)一定會(huì)更深刻！

“海上生明月，天涯共此時(shí)”開展中秋節(jié)活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，激發(fā)了孩子對(duì)我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，更讓孩子體驗(yàn)了民族節(jié)日中的樂趣。

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中班2020主題活動(dòng)+主題墻 | 中秋佳節(jié)，沒有主題怎么行，趕緊收藏

主題來源

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。孩子帶來了月餅，激發(fā)了孩子們探秘中秋節(jié)的興趣，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉、感興趣的，又具有教育價(jià)值的。中班幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精美的月餅盒等。

主題網(wǎng)絡(luò)圖

主題目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒簡單了解中秋節(jié)的來歷和傳說，及過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國民族文化的豐富。

2.引導(dǎo)幼兒知道月亮每天都有不同的變化，產(chǎn)生愛科學(xué)、愛探索的情感。

3.引導(dǎo)幼兒欣賞有關(guān)文學(xué)和音樂作品，感受作品表達(dá)的情感。

4.鼓勵(lì)幼兒與家長一起搜集資料，培養(yǎng)收集和整理資料的能力，并再從中獲得一定的成就感。

相關(guān)主題墻

主題活動(dòng)

健康領(lǐng)域活動(dòng)名稱：《月餅真正多》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道月餅是中秋節(jié)的食品，并且口味多樣。

2.能用較完整的語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

3.體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂。

《制作月餅》

活動(dòng)目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步 感受中秋節(jié)的快樂氣氛。

2.鼓勵(lì)幼兒利用水果、豆沙等健康餡進(jìn)行制作不同造型的月餅。

3.通過制作月餅，鍛煉手部的靈活性，發(fā)展想象力與創(chuàng)作力。

語言領(lǐng)域

活動(dòng)名稱：《嫦娥奔月》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步了解中秋節(jié)的來歷《嫦娥奔月》

2.鼓勵(lì)幼兒單獨(dú)講述故事。

3.理解故事內(nèi)容，并有過中秋節(jié)的欲望。

活動(dòng)名稱：《兔奶奶的愿望》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.體驗(yàn)家庭成員之間的親情，萌發(fā)尊敬關(guān)愛老人的情感。

2.仔細(xì)觀察畫面，練習(xí)故事內(nèi)容進(jìn)行思考，清晰表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

3.了解中秋節(jié)是一家人團(tuán)圓和想念不在身邊的親人的日子。

社會(huì)領(lǐng)域

活動(dòng)名稱：《團(tuán)團(tuán)圓圓一家親》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.說說自己的一家人，增加對(duì)家人的了解。

2.能根據(jù)調(diào)查內(nèi)容，用連貫的的語言介紹自己的家人。

3.進(jìn)一步萌發(fā)對(duì)家人的愛的情感。

科學(xué)領(lǐng)域

活動(dòng)名稱：《望著月亮吃大餅》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解故事的內(nèi)容和情節(jié)，并能用較連貫的語言進(jìn)行描述。

2.萌發(fā)對(duì)月亮變化現(xiàn)象的好奇心和探究欲望，感受半個(gè)月中月亮的形狀變化。

藝術(shù)領(lǐng)域

活動(dòng)名稱：《月亮婆婆喜歡我》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過游戲熟悉基本旋律，初步演唱歌曲，感受傣族歌曲的風(fēng)格。

2.根據(jù)圖譜的提示，用連貫和跳躍的方法唱出歌曲，知道旋律的前后變化。

3.在歌唱活動(dòng)中進(jìn)一步理解和表達(dá)與月亮婆婆的情感快樂的情緒。

活動(dòng)名稱：《好吃的月餅》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)歌曲《月餅》，并可以大膽演唱歌曲。

2.嘗試改編歌詞進(jìn)行演唱。

3.懂得要和家人一起分享月餅。

國慶活動(dòng)方案 | 你要的創(chuàng)意都在這

設(shè)計(jì)意圖

1、知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日，了解祖國的基本信息，深入了解這一節(jié)日的實(shí)際意義。

2、感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，激發(fā)幼兒身為中國人的自豪感。

3、了解歷史，珍惜今天的幸福生活。

國慶節(jié)親子活動(dòng)

?1、祖國特產(chǎn)、名勝、藝術(shù)文化展覽（適合班級(jí)）?

材料準(zhǔn)備

（1）提前通知家長，請(qǐng)家長準(zhǔn)備各地名勝風(fēng)景圖、特產(chǎn)、藝術(shù)文化的圖片或?qū)嵨?，如?nèi)蒙古的奶酪和草原、新疆的哈密瓜和沙漠、北京的糖葫蘆和長城故宮、漢服、文房四寶、青花瓷、戲劇等，并提前與幼兒一起了解相關(guān)知識(shí)。（為保證多樣化，可明確布置每個(gè)幼兒負(fù)責(zé)的省份。）

（2）活動(dòng)前布置好班級(jí)環(huán)境，設(shè)立展臺(tái)區(qū)與就座區(qū)，準(zhǔn)備好投票箱、投票卡，充足的餐點(diǎn)與果汁、水等。

活動(dòng)流程

（1）接待家長，擺放展件，自由參觀，安排家長入座。

（2）教師發(fā)言，介紹活動(dòng)的目的與意義，并進(jìn)行一兩個(gè)小游戲或小舞蹈活躍氣氛。

（3）幼兒與家長分別介紹自己帶來的展品，并投票選出“優(yōu)秀介紹員”。

（4）教師與家長交流幼兒在園情況，并向家長征詢秋游活動(dòng)意見。

（5）活動(dòng)結(jié)束。

?2、親子手工活動(dòng)?

材料準(zhǔn)備：氣球、畫筆、雙面膠、各色卡紙、皺紋紙等裝飾材料。

（1）小班：《氣球送給祖國媽媽》用撕、貼的方法做出五顏六色的氣球，表現(xiàn)歡度國慶的熱鬧情景。

（2）中班：《貼十二生肖》發(fā)揮想象，用剪貼的方法做出十二生肖里的動(dòng)物，展現(xiàn)中國的傳統(tǒng)生肖文化。

（3）大班：《氣球娃娃》用現(xiàn)有的材料進(jìn)行造型，創(chuàng)造出形態(tài)各異的可愛娃娃。

氣球可以多色，也可以全部為紅色，等家長帶領(lǐng)孩子做完后，將氣球全部粘貼或綁在幼兒園院墻上、走廊里、樹上、教室外墻上等地方，用龐大的視覺震撼烘托節(jié)日氣氛，同時(shí)更好地宣傳幼兒園。

?3、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)?

材料準(zhǔn)備：國歌、國旗、手拿小國旗、根據(jù)親子游戲內(nèi)容準(zhǔn)備的材料。

活動(dòng)流程

（1）全體升起儀式。

（2）園長致開幕詞，表達(dá)對(duì)祖國的祝福。

（3）各班合唱有關(guān)祖國的兒歌，如《祖國祖國我們愛你》、《國旗國旗多美麗》等。

（4）親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開始，家長帶領(lǐng)孩子自選參加各區(qū)親子運(yùn)動(dòng)游戲。（點(diǎn)擊藍(lán)字查看親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目專題 | 親子游戲，伴我成長）

（5）餐點(diǎn)時(shí)間，家長與老師交流開學(xué)近一個(gè)月幼兒適應(yīng)情況。

（6）頒獎(jiǎng)儀式，活動(dòng)結(jié)束。

?4、國慶聯(lián)歡活動(dòng)?

材料準(zhǔn)備：

（1）用氣球、彩帶等布置好活動(dòng)教室或戶外活動(dòng)區(qū)，主要體現(xiàn)熱鬧的氣氛。

（2）設(shè)置小舞臺(tái)，并布置好舞臺(tái)背景（打印大的宣傳圖、手工裝飾）。

（3）備好足夠的桌椅、紙杯、餐具、食物、小國旗、音像、話筒、紅色簽到畫布等物品。

（4）幼兒以家庭為單位自由報(bào)名表演國慶主題的小節(jié)目，同時(shí)教師也要準(zhǔn)備節(jié)目。

（5）各班給小朋友錄像，表達(dá)對(duì)祖國媽媽的祝福。

活動(dòng)流程

（1）家長簽到，發(fā)放小國旗，安排入座，播放愛國背景音樂。

（2）升國旗，奏國歌，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)注目禮及列隊(duì)敬禮。

（3）活動(dòng)開始，幼兒園致辭。

（4）播放影片開國大典片段，家長、幼兒、教師小節(jié)目表演。

（5）播放幼兒祝福視頻，相互交流，各班家長參觀班級(jí)，活動(dòng)結(jié)束。

搭長城、拼地圖比賽

材料準(zhǔn)備：長城圖片、積木、中國地圖拼圖（時(shí)間限定：20分鐘）

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：最牢固城墻獎(jiǎng)、最美觀長城獎(jiǎng)、最具創(chuàng)意長城獎(jiǎng)、拼圖選取前五名，可根據(jù)需要設(shè)置班級(jí)獎(jiǎng)和園所獎(jiǎng)兩級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

活動(dòng)流程

（1）各班在區(qū)域活動(dòng)時(shí)陸續(xù)組織幼兒小組比賽，選出班內(nèi)獲獎(jiǎng)幼兒。

（2）各班選出代表參加同年級(jí)比賽，選出年級(jí)獲獎(jiǎng)幼兒。

民族時(shí)裝秀

（1）到服裝租賃店租好各民族幼兒服裝，或統(tǒng)一淘寶購買，也可讓家長自備。

（2）活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)家長為幼兒盛裝打扮，并事先畫好舞臺(tái)妝。

（3）歡快活潑的走秀音樂，如Semi charmed Life，Stateless - Crash， Groove Armada等。

（4）教師教幼兒一些亮相動(dòng)作、各民族的特色動(dòng)作，如傣族的孔雀動(dòng)作、蒙古族的摔跤動(dòng)作等。

中華民族這個(gè)大家庭有著56個(gè)民族兄弟姐妹，一場(chǎng)極具民族特色的“民族時(shí)裝秀”不僅能讓孩子們對(duì)中華民族有更多的了解，也能讓孩子們學(xué)會(huì)不同民族之間的服裝特色和民族文化、禮儀特點(diǎn)。

國慶知識(shí)競(jìng)賽

（比較適合中大班，小班可根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)簡單的賽題。）

材料準(zhǔn)備

（1）選出一名幼兒與老師共同擔(dān)任主持人，兩名幼兒及一名老師做記分員。

（2）制定好比賽用題，包括：必答題、搶答題、備用題。

（3）各班教師提前為幼兒普及中國基本知識(shí)。

比賽規(guī)則

（1）大班組各選派三名選手，組成：大一班、大二班……代表隊(duì)；

（2）中班組各班選一到兩名代表，組成中班組代表隊(duì)；

（3）小班及其他中大班幼兒在臺(tái)下做觀眾和拉拉隊(duì)。

（4）第一輪，主持人輪流制定美味小選手回答必答題，答對(duì)10分，打錯(cuò)沒分。

第二輪，搶答環(huán)節(jié)，先舉手者回答，答對(duì)加10分，答錯(cuò)由同伴或同班的小朋友補(bǔ)答，補(bǔ)答正確加5分。當(dāng)出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同時(shí)，發(fā)動(dòng)備用題。

（5）設(shè)置“小博士”獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀班集體獎(jiǎng)兩名，最佳外援獎(jiǎng)一名（針對(duì)補(bǔ)答幼兒）。

賽題建議

我國的全稱——中華人民共和國

祖國媽媽的生日是哪天——10月1日

我國的首都在哪里——北京

我國的國旗名稱——五星紅旗

世界上最長的城墻——長城，它在哪兒——北京

中國地圖像什么——公雞

我國的國寶是——熊貓（圖片選擇題）

我國的國花是——牡丹（圖片選擇題）

今年祖國媽媽多少歲了——67周歲

中國的第一大島——臺(tái)灣島

中國有多少個(gè)民族，請(qǐng)說出我國的三種民族名稱

我們的國歌名稱——義勇軍進(jìn)行曲

我國最長的河——長江

我們的母親河——黃河

中秋節(jié)——8月15日

端午節(jié)——5月5日

春節(jié)——1月1日

元宵節(jié)——正月十五

重陽節(jié)——9月9日

中秋節(jié)主題活動(dòng) | 關(guān)于中秋的傳說你知道么

玉露泠泠，洗秋空銀漢無波，比常夜清光更多，盡無礙桂影婆娑。

?—— 張養(yǎng)浩《折桂令·中秋》

中秋——中國的傳統(tǒng)節(jié)日，每到中秋佳節(jié)，我們的老師也要著手準(zhǔn)備關(guān)于中秋的主題活動(dòng)了。想讓孩子了解中秋節(jié)，就要先從中秋的來歷說起！快跟小編來看看吧！

語言領(lǐng)域《嫦娥奔月》

活動(dòng)目標(biāo)

1.初步了解中秋節(jié)的來歷《嫦娥奔月》。

2.鼓勵(lì)幼兒單獨(dú)講述故事。

3.理解故事內(nèi)容，并有過中秋節(jié)的欲望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：《嫦娥奔月》的故事、《嫦娥奔月》的連環(huán)畫。

活動(dòng)過程

一、開始部分

（一）引導(dǎo)幼兒交流過中秋節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

1.集體交流父母帶我們做過什么事情？

2.你知道有關(guān)中秋節(jié)的那些知識(shí)或傳說？

二、中間部分

（一）欣賞圖片，了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。

1.欣賞圖片《嫦娥奔月》，了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。

2.交流自己對(duì)圖片上內(nèi)容的理解。

師：嫦娥為什么會(huì)到月亮上去？她吃了什么？

（二）了解故事內(nèi)容。

1.邊看圖片邊傾聽教師完整地講述故事。

師：請(qǐng)小朋友看圖講一講《嫦娥奔月》故事（教師在旁指導(dǎo)）。

（三）鼓勵(lì)幼兒講述故事。

1.請(qǐng)幼兒單獨(dú)講。

2.請(qǐng)幼兒每人分別講述一張圖片。

3.請(qǐng)幼兒自由結(jié)組進(jìn)行講述。

三、活動(dòng)結(jié)束

引導(dǎo)幼兒在在家與父母共同查閱資料，在什么時(shí)期確定在農(nóng)歷八月十五這一天定為了中秋節(jié)？中秋節(jié)還被稱為什么？

語言領(lǐng)域《吳剛伐桂》

活動(dòng)目標(biāo)

1.初步了解中秋節(jié)的來歷《吳剛伐桂》。

2.鼓勵(lì)幼兒單獨(dú)講述故事。

3.理解故事內(nèi)容，并有過中秋節(jié)的欲望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：《吳剛伐桂》的故事、《吳剛伐桂》的連環(huán)畫。

活動(dòng)過程

一、開始部分

（一）引導(dǎo)幼兒交流過中秋節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

1.集體交流父母帶我們做過什么事情？

2.你知道有關(guān)中秋節(jié)的那些知識(shí)或傳說？

師：我們剛剛學(xué)過《嫦娥奔月》的傳說，你還知道關(guān)于中秋節(jié)有什么故事么？

二、中間部分

（一）欣賞圖片，了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。

1.欣賞圖片《吳剛伐桂》，了解《吳剛伐桂》的主要故事內(nèi)容。

2.交流自己對(duì)圖片上內(nèi)容的理解。

3.邊看圖片邊傾聽教師完整地講述故事。

（二）鼓勵(lì)幼兒講述故事。

1.請(qǐng)小朋友看圖講一講《吳剛伐桂》故事（教師在旁指導(dǎo)）。

2.請(qǐng)幼兒單獨(dú)講。

3.請(qǐng)幼兒每人分別講述一張圖片。

4.請(qǐng)幼兒自由結(jié)組進(jìn)行講述。

三、結(jié)束部分

鼓勵(lì)幼兒在家與父母搜集資料，關(guān)于中秋節(jié)還有什么傳說故事？請(qǐng)你帶到幼兒園一起分享。

《玉兔搗藥的故事》

傳說很久以前，有一對(duì)修行千年的兔子，得道成了仙。它們有四個(gè)可愛的女兒，個(gè)個(gè)生得純白伶俐。一天，玉皇大帝召見雄兔上天宮，它依依不舍地離開妻兒，踏著云彩上天宮去。正當(dāng)它來到南天門時(shí)，看到太白金星帶領(lǐng)天將押著嫦娥從身邊走去。兔仙不知發(fā)生了什么事，就問旁邊一位看守天門的天神。聽完她的遭遇后，兔仙覺得嫦娥無辜受罪，很同情她。但是自己力量微薄，能幫什么忙呢？想到嫦娥一個(gè)人關(guān)在月宮里，多么寂寞悲傷，要是有人陪伴就好了，忽然想到自己的四個(gè)女兒，它立即飛奔回家。兔仙把嫦娥的遭遇告訴雌兔，并說想送一個(gè)孩子跟嫦娥作伴。雌兔雖然深深同情嫦娥，但是又舍不得自己的寶貝女兒，這等于是割下它心頭的肉?。讉€(gè)女兒也舍不得離開父母，一個(gè)個(gè)淚流滿面。雄兔語重心長地說道：“如果是我孤獨(dú)地被關(guān)起來，你們?cè)敢馀惆槲覇?？嫦娥為了解救百姓，受到牽累，我們能不同情她嗎？孩子，我們不能只想到自己呀！”孩子們明白了父親的心，都表示愿意去。雄兔和雌兔眼里含著淚，笑了。它們決定讓最小的女兒去。于是小玉兔告別父母和姊姊們，到月宮陪伴嫦娥搗藥了！

怎樣跟孩子一起探索戶外－秋游必備

與你的孩子一起探索戶外

孩子是天生的探索家。設(shè)置一些基本規(guī)則，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)，邊發(fā)現(xiàn)邊學(xué)習(xí)。他們會(huì)用自己所有的感官去探索這個(gè)世界?？匆豢?、聽一聽身邊正在發(fā)生的事情，摸一摸自己所能碰觸到的地方，聞一聞大自然的清新氣味，偶爾在獲得允許的情況下還可以嘗一嘗具體的味道。一旦發(fā)現(xiàn)新的地方，他們還會(huì)奔跑、跳躍、挖掘，甚至是攀爬。

對(duì)于孩子來說，一切都很新鮮——甚至是最微小的東西也會(huì)引起他們的興趣，令他們興奮不已。在當(dāng)今這個(gè)以娛樂為主的世界里，探索戶外可以提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。下面有幾個(gè)步驟可供你引導(dǎo)孩子探索戶外。

安全探索

如果孩子愿意，你可以跟他們一塊兒湊熱鬧，同時(shí)也好密切關(guān)注他們。在開始戶外探索之前，讓你的孩子穿合適的衣服，教他們一些基本的戶外安全規(guī)則。規(guī)則一定要簡單簡潔，沒有必要限制孩子。因?yàn)樗麄兒苌贂?huì)做讓自己感覺不舒服的事情，除非有人催促或刺激他們?nèi)绱恕?/p>

讓孩子自己選擇想要探索的對(duì)象

讓孩子自己去探索和觀察，不要經(jīng)常提意見。給予他們奔跑、搭建以及攀爬的自由。即使是挖土這種簡單活動(dòng)也能勾起他們的探索欲望。通過挖土，他們可以學(xué)會(huì)如何挖掘、泥土在手里是一種什么樣的感覺、什么坡度時(shí)松土?xí)禄约皾裢梁透赏恋膮^(qū)別。

提開放式的問題

當(dāng)孩子們覺得是完全靠自己的力量在探索時(shí)，他們就會(huì)繼續(xù)樂在其中。這個(gè)時(shí)候，你可以就他們的發(fā)現(xiàn)提一些他們通過自己的觀察就能理解和回答的開放式問題，比如，“你發(fā)現(xiàn)什么了？是一只昆蟲嗎？它看起來是什么樣子？它是怎么移動(dòng)的？”但你沒必要知道所有這些問題的答案。你還可以和他們一起討論一下你的發(fā)現(xiàn)，比如葉子的形狀、泥土的顏色以及草的運(yùn)動(dòng)。對(duì)于孩子而言，觀察越多，周遭世界就越有意義。通過觀察來探索學(xué)習(xí)方法非常重要。你的孩子并不需要知道他所發(fā)現(xiàn)的所有動(dòng)植物的名稱。這些他都可以通過自己的觀察學(xué)會(huì)。你甚至還可以建議孩子自己給他們?nèi)∫恍┟枋鲂缘拿Q。

摸一摸、提一提、看一看

孩子需要觸摸自然世界以獲得更完整的理解。在某些情況下，用手指頭去輕輕觸摸某個(gè)物體可能會(huì)比較安全。比如，輕輕推一下青蛙或蝗蟲，以幫助孩子了解動(dòng)物如何移動(dòng)。如有可能，還可以從各個(gè)側(cè)面來觀察某個(gè)物體。

引導(dǎo)孩子對(duì)自己的觀察進(jìn)行總結(jié)

最好的學(xué)習(xí)方式就是讓孩子自己做總結(jié)?？偨Y(jié)對(duì)于你來說肯定很容易，你可以說“現(xiàn)在是秋天啦。你看，樹葉都變紅了。你還記得它們通常都是綠色的嗎？”但向孩子提問或讓他們描述所看、所感、所聽以及所聞是一種更好的方式。你可以問“你還記得我們上次散步時(shí)這些樹葉是什么顏色嗎？你看它們現(xiàn)在是什么顏色？”這種模式有助于孩子利用自己的感官去探索。記憶和分享有助于孩子學(xué)習(xí)，而共同的回憶又可以增強(qiáng)家庭凝聚力。

中秋節(jié)2020主題活動(dòng)方案 | 讓幼兒了解中秋，你還可以這樣做

中秋節(jié)是幼兒園傳統(tǒng)文化教育中不可或缺的重要部分，如何讓孩子們輕松了解中秋？別急，小編為大家整理了一些好玩有趣的主題活動(dòng)方案，來幫助你哦~

小班—月餅真正多

設(shè)計(jì)意圖

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，對(duì)于剛?cè)雸@的小班幼兒來說，他們對(duì)中秋節(jié)的意義和習(xí)俗都不是很了解，但孩子們每年都有吃月餅的經(jīng)歷。教師以幼兒能接觸到的月餅為切入點(diǎn)，以體驗(yàn)節(jié)日快樂為中心，設(shè)計(jì)此次活動(dòng)。

主題目標(biāo)

1.初步了解中秋節(jié)風(fēng)俗，知道中秋節(jié)是中國的節(jié)日。

2.能夠與同伴大膽交流中秋節(jié)的快樂感受。

3.嘗試用各種方法表達(dá)過中秋節(jié)時(shí)的熱鬧場(chǎng)景。

環(huán)境互動(dòng)

1.主題墻面環(huán)境

教師制作生動(dòng)可愛的動(dòng)物坐著火車看月亮的情境，讓幼兒把與家人共度中秋節(jié)的照片粘貼在車廂上。

2.相關(guān)區(qū)域融合

圖書區(qū)：制作《中秋節(jié)的來歷》故事圖片冊(cè)。

美工區(qū)：投放制作月餅等中秋食物和花燈的材料。

活動(dòng)方案—我做的月餅噴噴香

活動(dòng)目標(biāo)

1.嘗試用團(tuán)圓、壓扁的方法制作“月餅”，并用輔助材料印出花紋。

2.愉快地參與活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識(shí)月餅。

材料準(zhǔn)備：油泥、泥工板、塑料娃娃、小盤子、幼兒玩超市游戲用的貨架、制作月餅的視頻。

活動(dòng)過程

1.創(chuàng)設(shè)超市的環(huán)境，引起幼兒制作“月餅”的興趣。

教師以與“娃娃”對(duì)話的形式引入：在我們班的“超市”要賣月餅啦，但是需要請(qǐng)小朋友幫忙制作。

2.遷移幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒交流和討論。

師：我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的？它是怎么做出來的呢？

3.觀看視頻，了解方法。

先讓幼兒認(rèn)識(shí)材料和工具，知道使用的方法后觀看視頻，了解制作月餅的過程。

4.指導(dǎo)幼兒嘗試制作“月餅”。教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握?qǐng)F(tuán)圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時(shí)不要過于用力，花紋要清楚。?

5.請(qǐng)幼兒相互欣賞自己與同伴做的“月餅”。

教師引導(dǎo)幼兒觀察“月餅”的形狀和花紋，并請(qǐng)幼兒把“月餅”送到“超市”，體驗(yàn)成功的快樂。

活動(dòng)延伸

創(chuàng)設(shè)“月餅”展示臺(tái)，將幼兒制作的“月餅”分類擺放。

中班—快樂的中秋

設(shè)計(jì)意圖

時(shí)值中秋節(jié)，有的幼兒從家中帶來了月餅，一下子激發(fā)了孩子們探秘中秋節(jié)的興趣?！斑@是什么口味的月餅？”“我還吃過蛋黃的呢！”“中秋節(jié)得吃月餅！”教師借此機(jī)會(huì)通過組織主題活動(dòng)讓幼兒從更多方面了解更多的中秋知識(shí)。

主題目標(biāo)

1.簡單了解中秋節(jié)的來歷，接觸中國的文化傳統(tǒng)和習(xí)俗，并對(duì)其感興趣。

2.知道月亮每天都有不同的變化，時(shí)圓時(shí)缺，產(chǎn)生愛科學(xué)、愛探索的情感。

4.欣賞有關(guān)月亮的文學(xué)和音樂作品，感受作品的有趣和奇妙。

5.與家長一起搜集有關(guān)中秋節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣的資料，培養(yǎng)收集和整理資料的能力。

環(huán)境互動(dòng)

1.主題墻面環(huán)境

用以神話（如嫦娥奔月）為主題的故事連環(huán)畫作為主題墻飾背景，同時(shí)請(qǐng)幼兒通過繪畫與照片展示的方式同大家分享自己與月亮的故事。

2.相關(guān)區(qū)域融合

圖書區(qū)：提供有關(guān)月亮和中秋節(jié)神話的圖書。

科學(xué)區(qū)：提供關(guān)于中秋影像的玩具和月亮變化的操作卡。

美工區(qū)：月餅?zāi)Ｐ汀⑾鹌つ?、不同花紋的月餅照片。

活動(dòng)方案—月亮婆婆喜歡我

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過游戲熟悉歌曲《月亮婆婆喜歡我》的基本旋律，初步演唱歌曲，感受傣族歌曲的風(fēng)格。

2.根據(jù)圖譜的提示，分別用連貫的和跳躍的方法唱出歌曲，知道旋律上的前后變化。

3.在歌唱活動(dòng)中進(jìn)一步理解和表達(dá)與月亮婆婆親密的情感和快樂的情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過看圖譜的經(jīng)驗(yàn)。

材料準(zhǔn)備：圖譜、傣族音樂《金孔雀》。

活動(dòng)過程

1.活動(dòng)導(dǎo)入

引導(dǎo)幼兒聽《月亮婆婆喜歡我》的無歌詞旋律。帶動(dòng)幼兒情緒，幫助幼兒初步感知歌曲的節(jié)奏。

2.通過游戲帶領(lǐng)幼兒熟悉歌曲旋律和歌詞。

（1）老師做月亮婆婆，帶領(lǐng)幼兒按歌曲旋律一邊說“我走它也走，我停它也?！?，一邊做游戲。

（2）通過提問和說悄悄話的形式，熟悉前兩句歌詞：“月亮婆婆喜歡我，她做了什么事？”

3.引出圖譜，完整演唱歌曲。

根據(jù)圖譜連線和腳印的暗示，探索歌曲的不同唱法，提示幼兒用連貫和跳躍的方法，唱出歌曲的前后變化。

（1）先隨音樂朗誦歌詞，感受歌曲的優(yōu)美意境。

（2）觀察連線和腳印組成的圖譜，發(fā)現(xiàn)其中的秘密。

4.傾聽傣族音樂《金孔雀》。

使孩子的情緒平靜下來，在安靜的氣氛中欣賞音樂，加深孩子對(duì)傣族音樂的體會(huì)。

大班—月亮船，家團(tuán)圓

設(shè)計(jì)意圖

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，大班幼兒雖然在實(shí)際生活中對(duì)中秋節(jié)有一定的了解，但是了解并不是很多。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)的活動(dòng)，有助于大班幼兒進(jìn)一步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受家人團(tuán)圓的美好氛圍。

主題目標(biāo)

1.通過調(diào)查、收集、交流等活動(dòng)，進(jìn)一步豐富關(guān)于中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

2.積極參與中秋節(jié)活動(dòng)，大膽嘗試用不同的方式表達(dá)自己在活動(dòng)中的感受和體驗(yàn)。

3.感知中秋節(jié)家人團(tuán)圓的氛圍，體驗(yàn)家庭成員之間的親情。

環(huán)境互動(dòng)

1.主題墻面環(huán)境

“歡度中秋”：請(qǐng)幼兒展示全家福以及慶祝中秋節(jié)的活動(dòng)照片，鼓勵(lì)幼兒利用廢舊物粘貼等形式制作家人頭像、展示搜集的資料等，參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2.相關(guān)區(qū)域融合

美工區(qū)：在墻面上布置有趣的孔明燈、漂亮的蓮花燈等。

角色區(qū)：開展月餅制作工坊、中秋節(jié)聯(lián)歡會(huì)等小活動(dòng)。

活動(dòng)方案—我家大團(tuán)圓

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，了解其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

2.能夠大膽地對(duì)家人過中秋時(shí)可能發(fā)生的故事進(jìn)行想象，并運(yùn)用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已知道慶祝中秋節(jié)的一些習(xí)俗。

材料準(zhǔn)備：紙、水彩筆、蠟筆、水粉顏料、水桶。

活動(dòng)過程

1.通過討論激發(fā)幼兒的想象力。

師：我們馬上要過中秋節(jié)了，你想和你的爸爸媽媽怎樣過節(jié)呢？

2.出示中秋節(jié)人們慶祝的畫面。

引導(dǎo)幼兒結(jié)合相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己和爸爸媽媽一起慶祝節(jié)日的方式進(jìn)行想象。

3.向幼兒說明作畫要求。

（1）自己選擇繪畫工具進(jìn)行繪畫。

（2）可以自愿結(jié)組進(jìn)行合作繪畫。

4.幼兒分組繪畫，教師個(gè)別指導(dǎo)。

循環(huán)播放中秋節(jié)的慶祝照片，激發(fā)幼兒的想象力。

5.作品欣賞。

每組派一個(gè)小朋友為大家講解畫的內(nèi)容。

活動(dòng)延伸

將幼兒的繪畫作品制作成圖書，鼓勵(lì)幼兒與同伴分享關(guān)于中秋節(jié)的繪畫故事。

中秋節(jié)美工 | 五種古色古香的手工，領(lǐng)略唯美的中國節(jié)日文化！

中秋將至，花好月圓。中秋節(jié)是幼兒園傳統(tǒng)文化教育中必不可少的部分，同時(shí)也包含了豐富的文化底蘊(yùn)和寓意。嫦娥、玉兔、月亮……這些美麗的神話可不僅可以讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷，還能激發(fā)孩子美好的想象，受到愛與美的熏陶。中秋節(jié)的節(jié)日活動(dòng)除了講故事、吃月餅，就是做各種各樣好看好玩的手工啦。通過一件件別致的美工作品，讓中秋佳節(jié)美好的寓意便進(jìn)駐到孩子們心里。

花燈

先來做一款最簡易、最別致的花燈吧~材料真是不能更簡單，只需要把裝月餅的塑料小盒拿出來，洗干凈即可！比如做一盞小狗花燈：用彩紙拼出小狗的五官，貼在月餅盒上，再在盒子的背面粘一根畫線即可。大家還可以根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)各種各樣的小動(dòng)物花燈。所以，月餅盒千萬不要扔哦~

下面一款，需要準(zhǔn)備材料：紙杯、毛根、畫紙和彩筆等。

給紙杯剪幾道鏤空的花紋，在紙杯兩側(cè)開兩個(gè)小洞，將毛根穿進(jìn)去，做成提手；在畫紙上畫一幅月兔或者嫦娥奔月的簡筆畫，貼在紙杯內(nèi)側(cè)，一個(gè)別致的中秋小花燈就做好啦！如果想讓它亮起來，就在燈籠里放置一組發(fā)光小電珠。

我們?cè)賮砜纯垂派畔愕姆叫位?。老師先帶領(lǐng)孩子們一起準(zhǔn)備好花燈的骨架：用硬卡紙折成一個(gè)長方體，這就是花燈的身體；用黑色正方形卡紙做成燈籠的底部和頂部；然后裁一張與燈籠身體同樣尺寸的畫紙，讓孩子們?cè)谏厦孀鳟嫛？梢援嬛袊L(fēng)的花鳥、海浪、山水，畫好后貼在燈籠身體上，最后將各個(gè)部分組裝起來。

這款燈籠能夠鍛煉孩子們的折紙能力和繪畫能力，是讓孩子們體驗(yàn)中國傳統(tǒng)繪畫和花燈文化的好機(jī)會(huì)！把孩子們的作品陳列起來，會(huì)是相當(dāng)不錯(cuò)的中秋環(huán)創(chuàng)哦！

下面再為大家介紹一款精美的日式花燈。

在長方形的畫紙上畫一束古色古香的梅花。

將畫紙對(duì)折，與中折線垂直，剪一排平行的縫隙。

將畫紙展開，卷成圓筒狀，接口處粘牢。搞定啦！

如果想讓花燈亮起來，就找一個(gè)小玻璃瓶，瓶里點(diǎn)一根蠟燭頭，把燈罩套在上面即可。真是又溫馨又美麗。

花燈手工當(dāng)然不限于花燈本身，它可以是各種不同的形式。比如說花燈貼畫——讓孩子們?cè)诩埳献约涸O(shè)計(jì)燈籠圖樣，將畫好的作品折成正反折，貼在紙上就ok了。

這種貼畫還能做成相當(dāng)棒的賀卡哦~

中秋節(jié)的主題墻也能靠這些花燈來搞定！

鯉魚

中秋節(jié)不僅餐桌上有鯉魚，家中還要掛上幾條五彩的鯉魚，以表示“年年有余”的美好寓意?？催@些漂亮的大鯉魚，是不是有些心動(dòng)？這可都是幼兒園的小朋友們做出來的喲~

用白紙剪成雙鯉魚連在一起的形狀，魚鱗部分鏤空，然后讓孩子們手拿畫筆描出顏色。

運(yùn)用線描畫和濕水彩的技巧，讓鯉魚身上的花紋逐步豐富起來。

最后，將畫好的鯉魚對(duì)折，魚嘴部分打孔，穿線，就可以掛在教室里啦！有了這些魚，教室里會(huì)充滿祥和的節(jié)日氣氛。

月亮

中秋節(jié)是月亮的節(jié)日，怎么能少了月亮手工呢？先來做一張?jiān)铝量ㄆ蓗準(zhǔn)備一張蛋糕托，還有紅、綠、藍(lán)、黃四色彩紙，藍(lán)色是夜空，黃色剪成小星星（用金粉效果會(huì)更好）；將蛋糕托展平，貼在畫面右上角；再將紅色彩紙剪成長條，拼貼成朱紅的窗子。

除了蛋糕托，我們還可以用錫箔紙做成大月亮。建議使用黑色卡紙做底板，這樣會(huì)讓畫面的意境更加悠遠(yuǎn)。小朋友們只需將錫箔紙剪成圓形，貼在底板上即可。用打花器打一些小星星，點(diǎn)綴在夜空中。一張唯美的月亮賀卡就做好啦。操作簡便，適合各年齡段的小朋友。

還可以將花紋紙撕碎，拼貼成五顏六色的大月亮?？瓷先ズ芎唵?，其實(shí)像拼圖游戲一樣，很考驗(yàn)小朋友的能力。大家一起來動(dòng)動(dòng)腦筋，怎樣把紙屑拼成圓圓的月亮吧~

大班的小朋友可以嘗試難度更高一些的水彩畫。用藍(lán)色顏料涂一片美麗的夜空。

將畫紙剪成一個(gè)圓圓的大月亮，用膠水涂幾個(gè)圈圈，月亮上便有了充滿立體感的隕石坑。

為了增加畫面的朦朧美，可以將月亮涂成淺灰色。

再點(diǎn)綴幾顆小星星，是不是非常漂亮！

最后，給大家介紹一款鏤空月亮賀卡。在卡紙上剪出鏤空的大月亮，鏤空處貼一層透明塑料紙，塑料紙后面用正反折的方法做幾個(gè)小巧的花燈。最后，用畫筆畫出云彩、玉兔、嫦娥……這絕對(duì)會(huì)是最別致的中秋賀卡。

卷軸畫

中秋佳節(jié)，在美工課上畫一幅古畫吧！大家分成小組，齊心合力共同完成一幅卷軸畫。先在長方形畫紙上畫一幅山水，然后貼在長方形的襯紙上，襯紙的花紋可以用彩紋膠帶來裝飾，也可以自己動(dòng)手畫。最后，用報(bào)紙卷成兩根紙棒，卷在襯紙的兩端，粘好。一幅卷軸畫就做好啦！

青花瓷

青花瓷作為幼兒園國學(xué)主題的熱門課，老師們一定不陌生。中秋節(jié)就是一個(gè)做青花瓷手工的好機(jī)會(huì)。通過青花瓷的繪制，小朋友們可以更好地認(rèn)識(shí)中國傳統(tǒng)繪畫中的圖案、紋樣，還能大大加強(qiáng)手繪能力和造型設(shè)計(jì)的能力。材料很簡單：白色卡紙、紙盤或kt板，藍(lán)色顏料或水筆，還有愛美的心和善于想象的大腦。

月亮、閣樓、鯉魚……用這些美好的作品舉辦一個(gè)中秋展覽吧！

最后，祝大家中秋快樂！讓我們?cè)谶@收獲與團(tuán)圓的節(jié)日，通過美妙的手工，獲得更多美好吧！

喜歡《手工集合 | 中秋佳節(jié)，你跟孩子都在忙些啥？》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒活動(dòng)方案，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒手工活動(dòng)方案專題，希望您能喜歡！