教育孩子筆記。
學校與家庭分工合作，一個教育孩子日常生活習慣，一個教育孩子做人做事！教師與家長都需要不斷改正自己的錯誤思想，以積極正確的教育方式，幫助孩子放飛夢想！那么，教師可以在哪些方面與家長配合教育孩子呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《老師喊話家長：務必讓孩子這樣過暑假！》，希望對您的工作和生活有所幫助。
暑假臨近，沒有了幼兒園的精心照顧，家長們離“苦日子”是否也越來越近了？
有“假期恐懼癥”的家長們，不要擔心，對于在暑假中怎么安排孩子的生活、有哪些注意事項？
這里有幾點提示，希望對你有所幫助！
盡量保持幼兒園的生活作息制度。
夏天飲食要尤為注意，特別是不要給孩子吃過多的冷飲。
最好能利用這個假期走出去，帶孩子感受自然、開闊視野。
利用旅游時拍攝的照片和錄像幫助孩子回憶，讓他講述感觸最深的事情，適當?shù)亟趟\用一些形容詞，描繪自己的感受或者看到的景色。可以讓有能力的孩子“畫”日記，記錄每天的生活。假期結束后可以帶著日記本兒到幼兒園和小朋友分享。
假期的安排不要太滿，若有外出活動，最好在開學的前一周能帶孩子回家，以平靜心情，準備返園。
這些貼心建議也很重要！
如果您自己有時間、有條件照顧，可以讓孩子在家度過。但是建議您一定與班上的老師溝通一下，請老師提供一份作息時間表，以便您在家中照顧孩子的方法與幼兒園能銜接得上（如，注意加強戶外體育鍛煉，保證孩子早睡早起的良好習慣等），也便于孩子開學時能很快適應幼兒園的集體生活。
特別提醒您的是，若決定孩子留在家中，應注意經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，及時溝通孩子的情況。
如果您自己沒時間照顧孩子，而是托付給長輩或保姆照看，那么，建議您還是把孩子送到幼兒園為宜。
還可以采取半天送孩子去幼兒園的方法，這樣，一來能保證孩子繼續(xù)參加集體生活，在集體活動中感受到自己的價值，利于孩子身心健康成長；二來下午您自己照顧孩子，還可以有針對性地輔導孩子學習一些他感興趣的，如繪畫、鋼琴、輪滑、游泳等。
無論您選擇哪種方法，都要盡量保證孩子的飲食起居與幼兒園同步，科學合理地安排孩子的一日生活，從而保證孩子健康、和諧地成長。
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不過兩個月的假期對有些家長來說犯愁了：工作忙，陪孩子時間少，怎樣過暑假才有意思呢？現(xiàn)在，由幼兒園老師給家長帶來一份暑假計劃，具體如下。
四個學會
1學會生活
管理自己的生活是孩子的必修課，做到規(guī)律飲食、作息。即是放假在家，也要有一定的生活規(guī)律，雖然不一定要與幼兒園嚴格一致，但也不能過于放松，父母可以為孩子做一個生活計劃，讓孩子學會做時間的主人。
2學會自理
暑假是培養(yǎng)孩子自理能力的絕佳機會，引導孩子自己的事情自己做，有能力可以幫助家里做些家務活，這樣在開學后能盡快適應幼兒園生活，對于培養(yǎng)孩子的獨立性有一定幫助。
3學會交往交際能力是孩子的必備技能，家長可利于周末及晚飯后的閑暇時間，多帶孩子到小區(qū)或集體活動場所，多與其他小朋友接觸，在開心玩耍的同時培養(yǎng)交際能力。
4學會學習
當然，學習是必不可少的，不管是在幼兒園還是在家，孩子所接觸的每一件事物都是學習的過程，在這個過程中培養(yǎng)孩子觀察、鉆研的習慣，在鼓勵中激起孩子的興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣。
四個壞毛病要去除
1不睡懶覺
很多家長都覺得，孩子上幼兒園時一直睡不夠覺，既然放暑假了，一定讓孩子好好休息！
但是這樣做的結果，只會讓孩子睡懶覺的壞習慣得以延續(xù)下去。這樣，待到開學，孩子更不適應幼兒園的生活。
2規(guī)律飲食
終于放假了，終于可以在家大吃大喝了，不少小朋友在家肆無忌憚的吃、吃、吃，完全打破在幼兒園的飲食規(guī)律，早餐晚餐都用零食代替。
我們知道，其實吃零食對于孩子來說，除了充饑，沒有任何好處，所以，我們一定要趁這個漫長的暑假，改掉吃零食的壞習慣。
3不迷戀電視
長時間看電視不僅對于孩子的視力有傷害，還會影響孩子的智力發(fā)育，價值觀形成。
目前，市場上一些電視節(jié)目良莠不齊，國產(chǎn)劇動畫電影有些不適合孩子，但是卻迎合了孩子的口味，讓孩子沉迷于此。這個暑假，我們不讓孩子做電視奴，用閱讀的好習慣來代替看電視的壞習慣。
4去除壞脾氣
在學校里，孩子一般都會比較聽老師的話，收斂著自己的脾氣，但是一回到家，就好似脫韁的小馬，脾氣說來就來，爸爸媽媽手足無措。
背后主要原因是家里沒有一套系統(tǒng)的規(guī)矩，孩子在家沒有畏懼感，這個暑假，給孩子建立一套規(guī)矩體系，改掉孩子愛耍小脾氣的壞習慣，培養(yǎng)起孩子陽光溫暖的性格。
四個完成
1讀一本好書
閱讀的興趣，是孩子最應該培養(yǎng)的興趣，一本好書，一個好的故事，能夠默默的啟迪孩子的心靈，必要的情況下。最好由親子共同來完成，分享一下讀完的感受，還能增進親子的感情。
2種一株植物
爸爸媽媽要培養(yǎng)孩子熱愛自然，熱愛生命的品質。和孩子一起種一株綠色植物，不僅能培養(yǎng)孩子的愛心，還能鍛煉孩子的耐心。
3做一次成功的手工
親子時間非常寶貴，趁這個暑假，陪孩子做一次用心做一次手工，既鍛煉了孩子的動手能力，還會增進你與孩子之間的感情，還是一次有意義的回憶。
4與父母談心
孩子在上學的時候，沒有時間與媽媽爸爸深入交流一次，現(xiàn)在終于放假了，家長要抓住這個機會，好好安排時間，與孩子來一次心與心的溝通。
暑假是孩子們拉開差距的關鍵時期，要讓孩子既在自由中感到忙碌，又在忙碌中感到充實。所以爸爸媽媽一定要規(guī)劃好這個暑假，切不可讓孩子每天都在瘋玩中度過。
快放假了，孩子們期待這個自由快樂的時光早日到來。讓孩子過個安全快樂而有意義的暑假，對家長是個不小的課題，據(jù)筆者了解，美國小學至高中的孩子過暑假選擇的主要方式有幾種。
補習班各取所需
由學校主辦暑期補習班(SummerSchool)，收費很少，6周左右，半天。主要有兩個目的，一是幫助學習跟不上進度的學生，如捷剛來美國時，參加英文補習班。二是為學生在正常學期騰出時間上其它課程，捷高中時很喜歡上暑期班，因為下學期可以有時間和精力上HonorClass和APClass，這些課有助于申請大學。
社區(qū)學院（CommunityCollege）辦的補習班。這里的社區(qū)學院在暑期為小朋友們開設數(shù)學和英文等課程，基本上免費或收費很少，但要提早報名才有位子。此外，高中生也可以去社區(qū)學院拿課，作為補習，也可以選修一些大學的課程。
私人辦的補習班。有不同檔次，根據(jù)孩子的學業(yè)需要而選擇，如有些高中生參加“美國高考”SAT，Pre-SAT班等。
值得一提的是，法律規(guī)定，小于12周歲的孩子不可以獨自呆在家。如果家里沒有大于這個年齡段的人照看，父母要想盡辦法安排他們。送他們到親戚家，如果沒有其它去處，只得安排到私人辦的補習班，家長的主要期望是照顧好孩子。
學才藝益智健身
暑假當然是好時機，如，踢球、游泳、唱歌、跳舞、畫畫、跆拳道等等，市政府、學校、社區(qū)學院和私人都辦有這些培訓班，費用不高。捷小時候，我們送他參加各種訓練班，只要他愿意都讓他參加，不指望他學得多精，只當作鍛煉，和欣賞教育吧。
夏令營主題鮮明
SummerCamp是孩子最喜愛的活動了，有各種主題、多種形式的夏令營，如旅游、科學、音樂、宣教等等。
學?；騿挝恢鬓k的主題夏令營，具有教育意義，費用也較省。如，捷上小學時，曾參加過市警察局主辦的DARE夏令營，為期一周，去風景優(yōu)美的大熊湖。多名警員同行，每天安排豐富多彩的活動。這是為警察局的宣傳活動配套的夏令營，平時，市警察局每周派一名警察來學校，給學生講解毒品的害處，如何抵制毒品和遵紀守法等等。
一位朋友自費送孩子去歐洲參加音樂夏令營，費用就不菲了，但他們說很值得。
許多教會舉辦夏令營，主要是宣教意圖，孩子的個人收獲也不小。有的教會送孩子們到發(fā)展中國家，體驗當?shù)睾⒆拥纳?。在美國?yōu)裕生活條件下長大的孩子，親身體驗貧窮和缺乏教育，觸動巨大。不少孩子回來后，個性得到改進，領悟珍惜生活。
旅游野營也不錯，全家出動，外出天餐露宿，一起享受大自然。有人因工作無法脫身，只好送孩子獨自參加一些旅游團，當然要選好旅游團和同伴。
還有一個好主意，一些華人家長送孩子回中國度暑假，不但讓他們聯(lián)絡親人感情，還學習中文和中國文化。
再來說說班里跳跳的爸爸、媽媽，在我們老師的眼里，跳爸超級奶爸的形象已經(jīng)勿庸質疑。他對于自己孩子的付出，生活上的體貼關心，確實讓我也倍感欽佩。他們一家都是十分注重孩子教育的，每個星期的周末，只要有空，跳爸和跳媽總會帶上跳子出去玩，放風箏、接觸大自然。跳媽雖然平時工作也比較忙，但她總是利用一切空閑的時間陪孩子一起玩。她給跳子建立了寶寶網(wǎng)站，會把孩子平日里的表現(xiàn)、有趣的事記錄在網(wǎng)站上，她說要讓孩子長大后看，我也覺得這是一件很有意義的事情。
很少有父母天生就會教孩子，也很少有父母能自然而然地成為育兒高手。要想做一個成功的父母，就需要不斷地充實新知識。如果您從小就沒有得到太多良好的教育體驗，現(xiàn)在又很難去思考應該如何對待孩子，那么請參考一下程桂英老師提出的10個方法。當您被孩子氣得火冒三丈的時候，不妨用這些方法來取代打罵的教養(yǎng)方式。
1、多多了解孩子
在忙于生計的同時，家長一定要抽出時間來多了解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，盡量對孩子在幼兒園和家庭中的表現(xiàn)有一個全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應該如何去引導孩子。
2、吸收教育知識
社會在變化，孩子的成長環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進步。身為家長，就要責無旁貸地主動吸收教育新知。在傳統(tǒng)的親子教育方式中，多半是父母用權威來教育孩子，而打罵處罰更是權威教育的重要方法。吸收新知可以幫助家長跳出自己的成長經(jīng)驗，及時調整自己的教育觀念。
3、耐心傾聽孩子
如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應就是破口大罵。此時，程桂英老師建議家長先冷靜下來，嘗試著多一分耐心，問問孩子這么做的原因是什么。當家長的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負面的情緒。
4、真正放下身段
有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴，習慣用以上對下的態(tài)度來對待孩子。對此程桂英老師特別建議，希望家長真正放下身段，從內心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當做成人一樣給予尊重。不要總是對孩子說“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。如果孩子的年齡足夠大，表達能力沒有問題，也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法。
5、跟孩子講道理
除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。至于解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進行。
6、讓孩子去體驗
如果孩子老是聽不進大人的話，那么在保證安全和沒有惡劣后果的前提下，家長也可以讓孩子自己體會“自食惡果”的滋味。通過自身的切實體驗，孩子將能深刻領悟到家長的教導有多么正確和重要。
7、同孩子做協(xié)商
不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。孩子也是人，當然有他自己想做的事，因此，同孩子做協(xié)商，各退一步也許是很好的方法。比如當孩子想要跳沙發(fā)，而家長卻有事情要思考的時候，就可以請孩子去臥室的床上跳，或者請他等一會再跳，或者等家長把事情處理完，再帶孩子去公園盡情地跳。
8、盛怒時不管教孩子
在極度憤怒的狀況下，家長肯定無法以理性的方式來管教孩子。所以，當家長無論如何也平靜不下來的時候，程桂英老師建議家長暫時離開現(xiàn)場，或是轉移自己的注意力去做別的事，如打電話給朋友聊天、聽音樂等。等自己平靜下來以后，再和孩子好好談談。
9、修正對孩子的期望
有時家長真的太過于求好心切了，常常拿自己都做不到的標準(或許是家長自以為能夠做到，但實際上從來沒有做到過!)來要求孩子。要知道，孩子年齡還小，有好動、固執(zhí)、健忘等表現(xiàn)都很正常。家長如果真的要對孩子有所要求，也一定要考慮孩子的成長狀況，不要總是拿放大鏡去看待孩子的表現(xiàn)。
10、真誠對待孩子
有些家長在與孩子做溝通的時候，總是喜歡用指責或命令式的語氣，這常常讓孩子難以接受。據(jù)程桂英老師介紹，親子之間的溝通應該是真誠而沒有距離的，家長可以很誠實地將自己的擔心或情緒解釋給孩子聽，讓孩子了解他的行為會讓你難過，或是會讓你擔心、懼怕。只要語氣是平和的、態(tài)度是真誠的，你就會發(fā)現(xiàn)，其實孩子是很樂意體貼爸爸媽媽的!
“我要媽媽，嗚嗚嗚……”剛上幼兒園時，很多寶寶經(jīng)常鬧著“要媽媽”，搞得老師和家長都非常焦慮，不知該如何是好。有些家長見不得孩子哭，別扭著走不掉；有些家長扭不過孩子，干脆就此不送孩子去幼兒園了。對此，專家建議家長：要理解寶寶的“入園焦慮”，從多方面入手解決寶寶的“入園不適應癥”。?接受孩子的分離焦慮寶寶初次入園時，由于周邊環(huán)境陌生，往往會產(chǎn)生恐懼感和無助感，從而整天大哭大鬧、吵著回家或者沉默寡言，出現(xiàn)一系列的負面情緒。但專家表示：“家長要學會接受孩子的哭。哭是孩子的權利、是孩子的需要，是孩子成長過程中必不可少的一個階段。面臨孩子的入園焦慮，家長和幼兒園的任務，不是阻止或杜絕孩子們的哭聲，而是幫助他們更快地適應幼兒園生活?！睋?jù)專家介紹，從孩子的社會性發(fā)展角度來看，3歲兒童的交往范圍還主要停留在家庭中。因此入園對于孩子來說是一個非常重要的轉折點?！昂⒆有〉臅r候，得到長輩們悉心的照料，是全家人關注的中心?？稍谟變簣@面對的是陌生的環(huán)境、陌生的老師和小朋友，他們要適應幼兒園里的日程，遵守幼兒園的常規(guī)，跟小朋友們一起分享老師的注意力和教室里的玩具、書籍……這一切，對于一個兩三歲的孩子來說，是非常不容易的?！??對孩子們來說，初入園是一個突然的轉變——他們在毫無準備的情況下，被父母送進了一個完全陌生，沒有任何感情依托的空間，孩子們不知道他們犯了什么錯誤，也不知道將要發(fā)生什么，對任何人他們都不感興趣，他們只是疑惑“為什么媽媽要拋棄我？”專家認為，對于孩子的焦慮心情，家長首先應給予充分的關注和理解。?三步驟助寶寶快樂入園?熟悉新環(huán)境：專家建議，在入院前，家長要帶寶寶到幼兒園熟悉環(huán)境，參觀幼兒園教室、臥室和活動室等各種場地，在幼兒園停留一兩個小時，逐步適應幼兒園的各種新環(huán)境，讓寶寶有熟悉和親切感。做好交往準備：入園前還要做好孩子的交往準備：每天早晚讓孩子與社區(qū)里別的小朋友一起玩，不要關在家里；每天有意識地給孩子獨處的時間，讓孩子知道媽媽走了還會回來。此外，家長還要加強與老師的信息聯(lián)系和感情交流，在入園時要向老師介紹自己孩子的性格，在家的生活習慣和特點，便于老師掌握情況進行教育。讓孩子有心理準備：很多時候，只要成人對孩子稍微“預告”一下下一步要做什么，就可以避免很多問題。專家建議家長在入園前幾天有意識對孩子進行“入園倒計時”，提高孩子對即將發(fā)生的情況的“預測能力”。如有可能，在入園前一天為孩子做一個小型的慶祝會，祝賀孩子長大了，祝賀孩子上幼兒園了，完成“儀式教育”。他山之石：德國的父母在孩子入園的當天除了為孩子買一只各種文具配套齊全的書包外，還會準備一個驚喜——入園彩袋：圓錐形的紙袋，里面裝有各種糖果甜點，以及爸爸媽媽、親戚朋友贈送的小禮物，像巨大的蛋筒冰淇淋，每個孩子都會抱著它第一次去幼兒園，興奮地期待著打開彩袋的那一刻。
家長應該怎么和孩子交流，又如何教育孩子，對于這些很明顯的兒童心理的把握讓很多家長左右為難。打？罵？好言相勸?其實關于這些問題，教育專家早有論斷，在重壓之下的孩子心理極其脆弱，引導不當容易入歧途，所以交流方法很關鍵。
或許成人的世界有眾多不愉快的事情，你的孩子是無辜的，他不是你的“出氣筒”，不要把你生活的不滿發(fā)泄在你孩子的身上。不管孩子惹了多大的事，作為家長的首先不要激動，要溫和的與孩子交流。示范給孩子看，面臨壓力的時候，可以波瀾不驚。
當孩子沒考好，不必如臨大敵，否則孩子對事情的理解也會被父母這種情緒影響，認為“沒考好成績，就像世界末日到了?！备改刚f：考試就是對自己學習的檢查，對自己匯報就可以了，這次沒考好，下次繼續(xù)努力。
許多時候我們耐著性子跟他慢慢磨，好言好語相勸，得到的卻往往是孩子更加無理的舉動。當我們的耐心被一點一點消耗完的時候，我們就會如點燃的炸藥桶一樣轟地炸開。每次憤怒過后都會感到深深的內疚，每次情緒崩潰之后，又會感到深深的自責。
慢慢的我發(fā)現(xiàn)，孩子就是家長的一面鏡子，想要教育好熊孩子，就先要管控好自己。曾幾時每當在朋友圈里看到別人家孩子“十八般武藝”樣樣精通，內心便掠過少許擔憂。
每個父母，都生怕自己的孩子輸在起跑線上。其實，一個趨向成熟擁有智慧的父母，才是他真正的起跑線。若不能反省自己，改進自己，孩子，才是真正輸在了起跑線上。
作為家長，我們要努力嘗試從孩子的角度聽他們內心的聲音。我們都希望自己的孩子更乖、不容易發(fā)脾氣，我們自己就必須學會調節(jié)自己的情緒，與他們打交道時，自己要做到是一個溫和的父母。
孩子總讓我們生氣，可是在我們要發(fā)怒之前，請先想想：我們?yōu)槭裁匆獞嵟?？我們真的有認真聽孩子在說嘛？我們是因為孩子生氣還是因為自己的狀態(tài)？當想清楚這些問題之后，一切都會變的簡單起來。
我國宋代名人司馬光說過：“為人母者不患不慈，患于知愛不知教也”
這句話的意思是說：作母親的，不用擔心她對孩子的不慈愛，值得擔心的是她只知道愛孩子卻不知道怎樣教育孩子。
心理學也告訴我們，孩子的問題主要是情緒問題，學習不好都是因為負面情緒困擾，很少因為智力。家長內心的焦慮與浮躁，比孩子有學習問題更可怕。
所以，作為家長的我們，先要學會管理好自己的情緒，冷靜處理孩子的各種問題。讓那些有用的理論和方法能夠更有效的幫助孩子們的成長。
快放假了，孩子們期待這個自由快樂的時光早日到來。讓孩子過個安全快樂而有意義的暑假，對家長是個不小的課題，據(jù)筆者了解，小學至高中的孩子過暑假選擇的主要方式有幾種。
補習班各取所需
由學校主辦暑期補習班(SummerSchool)，收費很少，6周左右，半天。主要有兩個目的，一是幫助學習跟不上進度的學生，如捷剛來美國時，參加英文補習班。二是為學生在正常學期騰出時間上其它課程，捷高中時很喜歡上暑期班，因為下學期可以有時間和精力上HonorClass和APClass，這些課有助于申請大學。
社區(qū)學院（CommunityCollege）辦的補習班。這里的社區(qū)學院在暑期為小朋友們開設數(shù)學和英文等課程，基本上免費或收費很少，但要提早報名才有位子。此外，高中生也可以去社區(qū)學院拿課，作為補習，也可以選修一些大學的課程。
私人辦的補習班。有不同檔次，根據(jù)孩子的學業(yè)需要而選擇，如有些高中生參加“美國高考”SAT，Pre-SAT班等。
值得一提的是，法律規(guī)定，小于12周歲的孩子不可以獨自呆在家。如果家里沒有大于這個年齡段的人照看，父母要想盡辦法安排他們。送他們到親戚家，如果沒有其它去處，只得安排到私人辦的補習班，家長的主要期望是照顧好孩子。
學才藝益智健身
暑假當然是好時機，如，踢球、游泳、唱歌、跳舞、畫畫、跆拳道等等，市政府、學校、社區(qū)學院和私人都辦有這些培訓班，費用不高。捷小時候，我們送他參加各種訓練班，只要他愿意都讓他參加，不指望他學得多精，只當作鍛煉，和欣賞教育吧。
夏令營主題鮮明
SummerCamp是孩子最喜愛的活動了，有各種主題、多種形式的夏令營，如旅游、科學、音樂、宣教等等。
學校或單位主辦的主題夏令營，具有教育意義，費用也較省。如，捷上小學時，曾參加過市警察局主辦的DARE夏令營，為期一周，去風景優(yōu)美的大熊湖。多名警員同行，每天安排豐富多彩的活動。這是為警察局的宣傳活動配套的夏令營，平時，市警察局每周派一名警察來學校，給學生講解毒品的害處，如何抵制毒品和遵紀守法等等。
一位朋友自費送孩子去歐洲參加音樂夏令營，費用就不菲了，但他們說很值得。
許多教會舉辦夏令營，主要是宣教意圖，孩子的個人收獲也不小。有的教會送孩子們到發(fā)展中國家，體驗當?shù)睾⒆拥纳睢Ｔ诿绹鴥?yōu)裕生活條件下長大的孩子，親身體驗貧窮和缺乏教育，觸動巨大。不少孩子回來后，個性得到改進，領悟珍惜生活。
旅游野營也不錯，全家出動，外出天餐露宿，一起享受大自然。有人因工作無法脫身，只好送孩子獨自參加一些旅游團，當然要選好旅游團和同伴。
還有一個好主意，一些華人家長送孩子回中國度暑假，不但讓他們聯(lián)絡親人感情，還學習中文和中國文化。
打短工助人利己
美國的孩子從小被鼓勵獨立自主自力更生，打工是他們一個重要生活體驗。
高中生可能找比較正式的工，如到快餐店、超市做臨時工，或當家教，女生還可以幫人家照看小孩，雖然時薪很低，但總比向大人要零花錢痛快。一位朋友的孩子暑假去一家電影院打工，掙了3000多美元，開心極了，說自己以前向媽媽要零花錢多可憐啊。
家教挺適合孩子，有的高中生給低年級的孩子上課，每小時約10-15美元，不錯的收入。
有的孩子幫助父母干活，也可以得到一些報酬。一位朋友讓孩子到他的公司幫忙計數(shù)，按每小時最低時薪付給孩子工錢。
對于年齡很小的孩子，沒有外出打工的機會，家里也有工可打，如，我的一位親戚有兩個小孩，10歲的哥哥和5歲的妹妹，她讓哥哥教小妹學畫畫，每次5美元。這樣哥哥得深入“鉆研”畫畫技巧，融會貫通才能教別人。
別忘了還可以當義工，許多地方都提供機會。幾個暑假，捷都抽時間去圖書館和動物避難中心當義工。他申請大學時，這些單位還為他寫介紹信呢。
還孩子好時光--當美國家長的暑期感想
美國的學校暑假作業(yè)很少，孩子們才有機會體驗豐富多彩的活動。記得我小時候，暑假作業(yè)很多，每天要做一些，拉一天，第二天負擔就重了。既然放假，還是應該給孩子多一些自由活動的空間，盡量給孩子安排輕松愉快的活動，
對于打工，也許有的家長或孩子本人認為，去打這些“粗工”，掙這些“小錢”，丟臉。其實，孩子可以通過適當打工，學習社會經(jīng)驗和與人交往知識，體驗父母工作的辛勞。不打工，鼓勵孩子去做義工也不錯。
孩子給家長打工，如果家長付工錢，不必理解為孩子“不孝”。當作一個機會教育孩子勞動可以得到報酬，而且必須是有質量的勞動，或者當作換種方式給孩子零花錢。
家長盡量抽時間多陪同孩子，特別是年幼的孩子參加一些活動，如體育運動和旅游，有父母相伴，比較安全，也給孩子鼓勁?？傊?，暑假應當是孩子體驗生活的絕佳機會，勞逸結合，把快樂時光還給孩子。
第一個過失是家長過高的期望，帶來孩子的無望。
做父母的有時候對孩子期望值過高，給他們造成的心理壓力大。去年高考結束，“知心姐姐”講師團接到一個媽媽的電話，說女兒幾分之差沒考上北大，差點自殺。這位媽媽說，女兒是我的全部，北大是我女兒的全部?！爸慕憬恪甭犃诉@媽媽的話告訴她，您錯了，為什么要把全部希望放在孩子身上？你的女兒為什么非把北大作為全部呢？沒有考上北大，完全可以到其他大學讀書，那么多孩子沒讀大學照樣可以好好的生活。
這個例子告訴我們，一個孩子能不能成功，不是取決于智商，不是看他聰明不聰明，而是取決于情商，看他有沒有良好的心理素質，能不能有一個好的性格。意大利著名哲學家但丁說過，性格決定命運。家長對自己的孩子要關注的是孩子身體是不是健康？能不能有一個好的性格？這才是將來成功的基礎。
第二過是家長過度的保護，帶來孩子的無能。
現(xiàn)在很多家庭，子女的事情都是家長包辦代替，明明是孩子的事，都得大人承擔。一個孩子小的時候對自己不負責任，長大了對家庭就不負責，對社會更不會負責。2011年，林雁美在一個小學三年級的班級講課，上課之前老師收作業(yè)，一個叫許可的孩子交不上作業(yè)，許可說，我昨天晚上明明寫了，是我爺爺太粗心了，忘了把作業(yè)本放在書包里了。老師打電話讓爺爺把作業(yè)送過來。不一會兒，一個白發(fā)蒼蒼的老人，滿頭大汗地跑來。許可接過作業(yè)指著他爺爺說，你怎么這么粗心??？今后注意點吧！
第三過是家長過多的關愛，帶來孩子的無情。
心理學顯示，孩子從出生到10歲對家長不是愛，是依賴；11歲到20歲對家長也不是愛，是叛逆；21歲到30歲對家長才有可能產(chǎn)生愛。所以不要給予太多，要培養(yǎng)孩子的愛心，這是父母的責任。
第四過，家長過多干涉，帶來孩子的無奈。
家長在教育孩子時，一定要適當?shù)亟o他們自由。應該給孩子什么自由呢？可以從小時候給孩子零花錢的自由。這個給不是隨便給，要告訴孩子，要想得到零花錢，得自己掙出來。怎么掙？孩子只要夠三歲，一定要適當?shù)匕才偶覄談趧?。告訴他這個活就是你的，你給家里打工的。一個星期給他開一次支，告訴他錢是你掙的，攢起來買你喜歡的東西。
第五過，家長過多的指責，帶來孩子的無措。
林雁美說，聯(lián)合國教科文組織曾經(jīng)做過一項調查，世界各國哪個國家孩子讀書最用功，結果表明中國孩子讀書最用功，每年搞奧林匹克數(shù)理化競賽，無論是初中還是高中，獲得前三名的都是中國的孩子。但是調查顯示，中國家長對孩子的滿意率最低。
為什么？專家分析認為，中國人性格內向的多，做人做事都低調，很少有人愿意當著別人的面夸獎自己的孩子。好孩子得夸，有一句話叫贊美能使白癡成為天才。
四個方面培養(yǎng)孩子主動生活的能力
第一個主動，主動學習。
第一，家里有一個良好的讀書氛圍；第二，家長要協(xié)調好孩子和老師的關系；第三個方法，書桌要讓孩子自己收拾，有自主的空間；第四，家長和孩子“說十分鐘，坐十分鐘”?！罢f十分鐘”放在晚飯之后，先跟孩子說十分鐘的話，問問孩子今天老師講什么了，給孩子一個信息，我很關注你的學習。“坐十分鐘”，放在晚上睡覺之前，就讓他靜靜坐下來，他愿意翻書可以，愿意畫畫可以，他什么都不干發(fā)呆最好，一會兒上床睡覺都踏實。
第二個主動，主動管理情緒。
什么是好的情緒呢？就是“樂觀向上，心平氣和”八個字。有時候咱們對自己的孩子不滿意，說這孩子脾氣暴躁，可急了；或者說這孩子慢性子，慢慢騰騰的。但是捫心自問，多少都能從孩子身上看到自己的影子。所以，我們在對孩子不滿的時候一定要反省一下自己，你有沒有這個毛病，你先改了，孩子自然就改了。
第三個主動，主動解決問題。
有一些問題，該孩子解決的時候一定要孩子自己做主。著名講師易中天，有個女兒叫易海貝，在易海貝高考這一年，該填報志愿了，她跟易中天說，你是我爸爸，你得幫我填報志愿。易中天說，這是你自己的事，是你面對一生當中第一次讓你自己做主，你必須自己做主，告訴你四項基本原則，就是興趣、優(yōu)勢、創(chuàng)造、發(fā)展，和三位坐標，即城市、學校、專業(yè)。易海貝自己經(jīng)過一番深思熟慮之后，選擇了上海同濟大學建筑專業(yè)。因為她自己選的，自己報考的，所以讀書期間，每年都能得到一等獎學金，大學畢業(yè)之后被評為“上海十大優(yōu)秀高校畢業(yè)生”，現(xiàn)在在一家非常著名的建筑公司干得特別好。易中天老師的做法值得我們家長學習，孩子大了該他們自己解決的問題家長不要代替。
第四個主動，主動協(xié)調關系。
美國鋼鐵大王卡耐基說過，一個人的成功，等于15%的能力加上85%的關系。所以咱們從現(xiàn)在開始培養(yǎng)孩子，和老師、同學、小朋友搞好關系，將來長大了才能和領導和同事搞好關系。那怎么樣才能和別人搞好關系呢？實際上就兩個字：寬容。
林雁美最后說，我講的四個主動：主動學習、主動管理情緒、主動解決問題、主動協(xié)調關系。四個主動都具備了就叫有主動生活的能力。當然不是一天兩天形成的，從現(xiàn)在開始家長和孩子一塊努力，幾年之后一定見成效，十幾年之后你的孩子面臨著激烈的市場競爭，就能夠給自己找到立足之地。
有一天，我4歲的女兒心緒不寧。她不開心地鬧騰著，不停地說自己煩了，沒事可做。我本能的第一反應就是要救她，其實是要救我自己！
一個“好”母親難道不該安排好女兒的時間嗎？我正琢磨著要不要打開電視，或陪她玩點兒什么，或陪她去公園……同時卻又想到：如果我事事操心，她又如何學會自己打發(fā)無聊的時間呢？
孩子在應對情緒時如果不接受外在的幫助，反而會變得更加堅強。于是，我告訴她：“煩躁是正常的，感覺煩躁也沒什么不好呀，繼續(xù)煩吧?！?/p>
她看著我，大失所望，好像我有什么不正常。隨后，她咕咕噥噥地離開了我的房間，又自言自語了好一會兒。但幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)她的抱怨似乎在漸漸消退。等我走到她的房間，發(fā)現(xiàn)她正抱著娃娃，滿足地哼唱著。
孩子的天性是善于想象的，他們善于用身體、精神、心靈向真正的自我做出回應。孩子只需要一間空屋子，再加上他們的想象力和一個假想的伙伴就夠了。
他們不需要昂貴的時髦物件和一間填滿玩具的房間，因為他們創(chuàng)造力的核心是與生俱來的。一旦他們與自己的內在核心發(fā)生聯(lián)系，就會為自己所擁有的感到開心；他們還會意識到，滿足來源于內心而不是外在世界。
隨便觀察一個年幼的孩子，我們就會驚嘆于他們憑空創(chuàng)造的能力。他們可以將一間空屋子變成一張夢幻的畫布，可以將最平凡的時刻化為最魔幻的瞬間。
我們的孩子在這個階段是真正的先鋒派、雕塑家、歌手、演員、編劇、發(fā)型師、賽車手、時裝設計師，也是陶藝師、廚師長、園藝師、畫家、科學家。他們可以把整個世界都安放在小小的心靈里。
如果孩子能自由地同自己相處，就能了解自己真正喜愛的是什么。如果他們被各種課外活動淹沒，被一堂又一堂的輔導課填滿，我們怎么能指望他們了解自己真正的心聲呢？
通過無數(shù)種微妙與不微妙的方式，我們剝奪了孩子無限暢想的能力，聽聽我們對他們說了些什么吧：
你做不了賽車手的，太危險了；
首先學會安靜地坐好，然后再說什么科學家的事兒吧；
你沒有音樂天賦，怎么可能做歌手呢？
當演員是白日做夢的事兒；
我們家可沒有人是當園藝師的；
你太矮了，當不了模特；
我想你應該去當教師；
我認為你能當個好醫(yī)生。
當孩子信心滿滿的時候，他們滿眼都是富足、機會、拓展的世界與冒險的奇遇，對宇宙的美好懷抱著堅定的信念。
只要有機會，我們就應不遺余力地鼓勵孩子去傾聽他們內心深處的聲音，熱愛，熱愛學習的過程，體驗掌握技能的喜悅，樂于冒險，即使遭遇失敗也要樂觀自嘲。這樣我們就能教會孩子怎樣展示出他們真正的創(chuàng)造性潛能。不僅如此，他們也將教會我們如何釋放自己的潛能。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《老師喊話家長：務必讓孩子這樣過暑假！》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了教育孩子筆記專題，希望您能喜歡！
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