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祖輩教育要定好位

發(fā)布時間:2020-08-08

幼兒園說課稿要脫稿嗎。

幼兒的教育向來不是幼兒園單方面的,而是需要家長的配合與幫助。家長要對教師多些理解、多些幫助,用心教育孩子是每一個家長與教師的責(zé)任與使命!那么,家園教育中有哪些是父母必做的功課呢?以下是小編收集整理的“祖輩教育要定好位”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

祖輩、父輩合力教育孩子是當(dāng)前最常見的模式。如果祖輩教育第三代時越位——干擾、替代父輩教育,就會使得代際沖突不斷上演。

昨天程的爸爸媽媽抱著4個月大的弟弟來我這里和我談?wù)労⒆拥膯栴}。前一天,我校訊通告訴他們,程在學(xué)校里喜歡導(dǎo)亂,請家長多配合教育。孩子的家長很重視孩子的學(xué)習(xí),就來學(xué)校了解情況了。孩子媽媽其實都知道問題在哪,可是爺爺奶奶老護(hù)著,她無法好好教育孩子。她講了很多孩子在家的事,她說她在家里很無奈,當(dāng)她要教育孩子時,爺爺奶奶就護(hù)著。久而久之孩子已經(jīng)懂得,只要向奶奶撒嬌,奶奶定會護(hù)著他。有時,媽媽教育好孩子了,讓他從現(xiàn)在起好好做一件事時,奶奶又要過來摻和了。這樣比不教育還糟糕。聽了孩子媽媽講的幾個小故事,我覺得程身上的壞毛病都是爺爺給慣出來的。二年級的孩子,晚上洗腳爺爺是打好水,左邊拖鞋放好,右邊拖鞋放好,給孩子洗好、擦好腳,穿好拖鞋。孩子什么事都沒,只要坐著就行了。我聽了直詫異,這么大人了,爺爺為什么還不放手讓孩子做呢?還有一件事是每天早上,奶奶都準(zhǔn)備好了早餐(有時面、有時粥什么的),奶奶還要問孩子你要吃什么呀?用孩子媽媽的話來說,就是給孩子調(diào)皮的機(jī)會。比如是今天下了面,孩子說要吃餛飩。奶奶又去做??纯磿r間來不及,就要吵著發(fā)脾氣,奶奶就說,我們?nèi)ネ饷娉院昧?。久而久之,孩子對爺爺奶奶呼之來,揮之去。現(xiàn)在到學(xué)校里也不懂得尊重老師,你跟他說一件事,他還跟你討價還價。因為孩子在家的教育是他想怎樣就怎樣。debasrideb.com

我聽了他們講得事我覺得孩子的家庭教育有問題,希望他們跟孩子的爺爺奶奶好好溝通,愛孩子要愛要心里,祖輩教育要定好位。

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“隔代教育親子情”祖輩家長會活動方案


活動理念:

大多數(shù)的孩子平時都是以祖輩家長帶養(yǎng)為主,他們承擔(dān)了接送孩子、照顧幼兒生活起居、教育等多項任務(wù)。他們和老師的接觸、溝通和交流最多,成了幼兒家庭教育的一支主要的不可忽視的隊伍,通過這次活動,旨在提高祖輩家長教育孩子的意識和能力,更好的參與到我們的教育中來,真正實現(xiàn)家園共育!

活動準(zhǔn)備:

1、《感恩的心》音樂、音響。

2、《感恩的心》排練:大班組全體老師、幼兒和家長代表

活動時間:10月26日(周一)上午9:45

人員安排:

(總負(fù)責(zé))

(主持)

(配合)大班年級組老師

(發(fā)言代表)大一班:錢X爸爸

大二班:金X媽媽

大三班:陳X奶奶

大四班:王X奶奶

活動流程:

一、歌曲演繹《感恩的心》

參與者:大班老師、部分家長、幼兒代表

二、致歡迎詞

主持人代表全體幼兒和老師致歡迎詞

,并送節(jié)日問候!

三、家長代表發(fā)言

1、大一班:錢X爸爸

2、大二班:金X媽媽

3、大三班:陳X奶奶

4、大四班:王X奶奶

四、祖輩邀請舞

大班幼兒和祖輩家長們在庭院內(nèi)進(jìn)行“祖輩邀請舞”活動。

家庭教育需要“補(bǔ)位教育”


“補(bǔ)位”一詞作為術(shù)語,屢見于足球比賽等體育項目,引申推廣到教育領(lǐng)域,筆者認(rèn)為可指在對青少年教育上不能出現(xiàn)“盲點”和“空白”。正如青少年的生理發(fā)育需要均衡、協(xié)調(diào)的營養(yǎng),青少年的成長也需要全面、協(xié)調(diào)的教育。

它是一項特殊而又宏大的系統(tǒng)工程,需要社會全員參與,全天候關(guān)注。既需要社會各方面明確分工,各盡其責(zé);又需要通力配合,加強(qiáng)協(xié)作。

一、知識素養(yǎng)“補(bǔ)位”

未來社會發(fā)展需要“專才”,更需要“通才”。既需要科學(xué)素養(yǎng),又需要人文素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。具體實踐中我們要鼓勵教師豐富學(xué)識。教師要通過“充電”來豐富自己。既要有精深的專業(yè)知識,又要有淵博的多科知識,還要熟練掌握計算機(jī)操作,充分實現(xiàn)學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合,把學(xué)生引領(lǐng)到一個廣闊的知識世界;大力推動課外閱讀,開闊學(xué)生視野,拓展學(xué)生知識面。對全校學(xué)生開放學(xué)校閱覽室,對部分學(xué)有余力的學(xué)生開放圖書室,各年級開設(shè)節(jié)次不等的閱讀課;積極滲透傳統(tǒng)文化,傳統(tǒng)文化是中華文明的積淀,是寶貴的精神遺產(chǎn),應(yīng)當(dāng)薪火相傳,生生不息;我們利用“國旗下講話”,課外活動開專題講座等形式進(jìn)行民族精神和民族文化教育,讓學(xué)生感受博大精深的中華文化,吸收傳統(tǒng)文化的精華,喚醒民族意識,強(qiáng)化人文素養(yǎng);加強(qiáng)藝術(shù)教育,開設(shè)各種音美興趣小組,增設(shè)藝術(shù)欣賞課,開展“學(xué)生才藝展示”等。

二、實踐能力“補(bǔ)位”

知識來源于生活,應(yīng)用于生活,但當(dāng)前我國教育存在的高分低能現(xiàn)象無不映射著社會、學(xué)校在學(xué)生實踐能力培養(yǎng)上的缺位。重知識輕能力,重課堂輕實踐,這與飛速發(fā)展的社會不合拍。江澤民同志說:“不能整天把青少年禁錮在書本上和屋子里,要讓他們參加一些社會實踐,打開他們的視野,增長他們的社會經(jīng)驗。”我們可以引導(dǎo)學(xué)生走向社會,使其積極參加社會公益活動;讓學(xué)生們多次開展社會調(diào)查、參觀學(xué)習(xí),了解工農(nóng)業(yè)生產(chǎn);引導(dǎo)學(xué)生親近自然,使其感受大自然之美,陶冶情操,豐富精神生活;鼓勵學(xué)生進(jìn)行科技制作,學(xué)以致用,勇于實踐等。

三、情感思想“補(bǔ)位”

良好的思想品質(zhì)、完善的個性心理、健全的人格是學(xué)生適應(yīng)未來社會生活的重要保證。但是我們也看到,家庭教育、學(xué)校教育的缺位,導(dǎo)致很多學(xué)生出現(xiàn)了思想心理障礙。為減少或避免這種現(xiàn)象,我們可以開展心理咨詢,進(jìn)行感恩教育,傳遞“愛心祝?!?,做好“親情補(bǔ)位”,利用榜樣示范,開設(shè)專題報告等。

總之,未成年的教育關(guān)乎民族未來,承載著黨和國家的希望,需要社會各界、學(xué)校、家庭、政府能夠攜起手來,加強(qiáng)協(xié)作,消除教育“盲點”,創(chuàng)造良好環(huán)境,共同為未成年人的健康成長負(fù)起責(zé)任,托起祖國的明天。

長沙哪里做親子鑒定好?


自DNA親子鑒定市場開放以來,人們對待親子鑒定的態(tài)度與以前相比有了很大的改變,親子鑒定的比例也呈直線上升。這些人中,有的是因為他人的一句玩笑話就懷疑兒女不是自己的,有的是懷疑自己家孩子與別人家孩子抱錯了,還有是要上戶口,兒童被拐認(rèn)親等等,從這些方面可以看到,親子鑒定在人們的生活中已經(jīng)占據(jù)了越來越重要的位置。那么,長沙哪里可以做親子鑒定?

安康親子鑒定中心專家表示,目前市面上鑒定機(jī)構(gòu)魚龍混雜,而鑒定結(jié)果的準(zhǔn)確與否會影響家庭的和諧穩(wěn)定,因此選擇一家正規(guī)的鑒定機(jī)構(gòu)很關(guān)鍵。那么,如何來選擇呢?

1、要看親子鑒定結(jié)果是否權(quán)威:首先要了解鑒定機(jī)構(gòu)的資質(zhì),鑒定機(jī)構(gòu)所出的結(jié)果是否具有法律效力。

2、要看是否擁有多名權(quán)威的鑒定專家:為了確保鑒定結(jié)果的權(quán)威性,鑒定人員需在親子鑒定方面擁有豐富的經(jīng)驗,其專業(yè)性、規(guī)范性得到業(yè)內(nèi)普遍認(rèn)可。

3、看引進(jìn)先進(jìn)鑒定技術(shù):正規(guī)權(quán)威的鑒定中心都率先與知名鑒定機(jī)構(gòu)合作,引進(jìn)新一代的鑒定技術(shù)和鑒定設(shè)備,保證結(jié)果的準(zhǔn)確性。

長沙哪里可以做親子鑒定?如果您想要了解更詳細(xì)的鑒定流程及費(fèi)用,可到長沙市芙蓉區(qū)遠(yuǎn)大一路280號咨詢,或可咨詢安康親子鑒定中心客服熱線:400-963-3966!

8位兒童教育專家的提醒


8位國際兒童專家最近專門為年輕媽媽們做了最實用、最科學(xué)的育兒經(jīng)驗總結(jié)。只要你記牢并堅持照著這些經(jīng)驗去做,你的孩子不僅可以快樂成長,他們還會真心感謝你所提供給他的這片最為健康的天空。

1.不要在飯桌上爭吵

家長所選擇的食物,挑食的孩子不一定都能接受。教你采用誘導(dǎo)法:選好可愛的食物,然后坐下來跟你的孩子愉快地邊吃邊談。一定要讓氣氛保持輕松活潑,不要指責(zé)他的吃飯習(xí)慣。這樣孩子就會漸漸地喜歡上許多不同種類的食物。千萬記?。哼M(jìn)餐是與孩子共處的大好時機(jī),要好好享受它,不要在飯桌上挑起戰(zhàn)爭。

美國兒童及成人不良飲食習(xí)慣專家依琳·薩特

2.下班后盡量多和孩子在一起

工作忙碌的父母習(xí)慣用買上一大堆禮物的方式來表達(dá)對孩子的歉意,可其實這并不是孩子最需要的。為什么不放下電話,關(guān)上電視,一起來放松一下呢?做游戲,講講白天發(fā)生的故事和笑話,多問問學(xué)校里的事情,別忘了告訴孩子,和他在一起是你最快樂的時光。有了足夠的時間交流,即使你的工作會偶爾打斷你們的交流,孩子也會體諒你的。

兒童護(hù)理學(xué)博士李翰君

3.逐漸向他灌輸對學(xué)習(xí)的熱愛

如果能把“這世界是怎么存在的”弄清楚,孩子肯定會感到分外激動。告訴孩子學(xué)習(xí)就是探險,他自然會充滿熱情。和在學(xué)校的學(xué)習(xí)相區(qū)別,父母在家里主要是從藝術(shù)創(chuàng)造力上來引導(dǎo)孩子,以及做智力測試、科學(xué)小試驗等。組建一個親子圖書角,和孩子一起體驗學(xué)習(xí)的樂趣吧!

兒童教育學(xué)博士陳逸梅

4.紀(jì)律并不是多余的

要明確你對他的要求。只有知道了做每件事的限度,孩子才會保證安全。把你對孩子的要求明白地告訴他,這樣他就會懂得在什么時候應(yīng)該適可而止,而不至于渾然不覺地走過安全與危險之間的界限。雖然有時候孩子可能不愿聽從,但只要你態(tài)度堅決,對他所做的要求又是合乎情理的,那么他最終肯定會乖乖地聽從你的約束。

馬麗(著有《家庭:教育的前沿》)

5.制定目標(biāo),而不是懲罰

或許你有制定工作計劃和財政預(yù)算的習(xí)慣,這種客觀的態(tài)度也同樣適用于教育兒童。應(yīng)該在撒謊沒有發(fā)生之前就和孩子一起討論誠實的重要性。孩子上了小學(xué),就可以逐步向他解釋“性”是怎么回事,免得讓他在毫無準(zhǔn)備的情況下聽到別人對這件事的不正確議論時,不能正確地看待它。用懲罰的方式來教育孩子是最不可取的。不要忘了這樣一個道理:教育像治水,在于疏導(dǎo),而不是堵截。

李艾(著有《教給孩子正確的價值觀》)

6.打罵是在教孩子使用暴力

如果被打罵過的孩子變得老實了,那是因為他們小小的心里充滿了恐懼,而不是真正地理解了自己的錯誤所在。這絲毫不能幫助兒童確立正確的正誤觀念,只會教會他暴力是一種能控制別人的辦法。要想讓孩子變成什么樣子,就需要你自己先做出表率。

陳硯(著有《少年兒童健康心理的調(diào)適》)

7.擔(dān)當(dāng)起家長的責(zé)任

有了孩子,我們就要為這個小小的生命來重新安排自己的生活:工作盡量不要占用生活時間,提高家庭的生活質(zhì)量等。作為媽媽,你所要出席的社交場合也不再只限于為了工作。孩子的畢業(yè)典禮和家長會上,你都應(yīng)該有積極的表現(xiàn)。

汪亞茹(著有《我們能為明天做些什么》)

8.給孩子閑聊的樂趣

創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境,讓孩子能放松地講出他心里所有的喜悅、困惑、恐懼、壓力……鼓勵他說出自己所有的想法,甚至包括對你的不滿。這會幫助他把你當(dāng)成一個值得信賴的朋友,還能培養(yǎng)他的語言表達(dá)能力——這可是一項重要的能力。尤其是當(dāng)孩子進(jìn)入青春期的時候,如果他們感到說出實話時總是不能得到理解,他們會很容易走到危險的道路上。

美國兒童心理學(xué)博士羅伯特·施韋伯

育兒知識:祖輩 ,當(dāng)好配角別越位


育兒知識:祖輩,當(dāng)好配角別越位

家教故事:老李夫婦的獨(dú)生女成家后,小兩口就和老李夫婦一起生活。女兒當(dāng)媽媽后,老李夫婦心疼女兒,晚上自動把孩子搶了過來,讓孩子跟自己睡一個房間。結(jié)果,孩子沒有了吃奶的機(jī)會,媽媽的奶水剛剛要下來又回去了。這下好,外孫女干脆成了老李夫婦的孩子,白天黑夜都和姥姥姥爺在一起。

姥姥掛在嘴邊的理由似乎很有道理:小兩口白天都要上班,晚上缺覺了怎么行?結(jié)果小兩口落得清閑自在,孩子成了老李夫婦的孩子。轉(zhuǎn)眼,外孫女三四歲了,跟爸爸媽媽一點不親,而老李夫婦還經(jīng)常抱怨小兩口長不大,不頂事兒,也就越發(fā)不敢把孩子交給他們了。(故事講述者:應(yīng)用心理學(xué)研究員,知名心理咨詢師)

家教分析:在如今的家庭教育中,有些祖輩主動把自己當(dāng)成代理家長,把孫子當(dāng)兒子養(yǎng),其中顯然有老人依賴心理、退化心理、眷戀心理、補(bǔ)償心理等情結(jié);有些祖輩則是被動代行家長之責(zé),超過6000萬個留守兒童家庭的祖輩,就是一個無奈的代理家長群體。

祖輩成為代理家長,對三代人的消極影響都是顯而易見的——不利于老人自己的晚年生活,會妨礙老人的獨(dú)立性、強(qiáng)化老人心理依戀性;不利于年輕父母的心理成長,難以形成良好的親子關(guān)系;不利于孩子的心理發(fā)展,祖輩的嬌慣容易讓孩子養(yǎng)成任性的毛病,父母親情缺失容易引起孩子人格偏差,老人喜歡安靜容易磨滅孩子的活力。

家教啟示:在祖孫三代的這個家庭教育舞臺上,祖輩必須要把握好自己的角色,要當(dāng)好配角不越位。

心理上,要為自己增強(qiáng)點獨(dú)立性,要明白,把孫子當(dāng)兒子養(yǎng)的實質(zhì)是侵權(quán),是剝奪孩子父母的權(quán)利和責(zé)任。所以,要把孩子還給他的父母,不能和兒女爭孩子,要把養(yǎng)育孩子的權(quán)利和責(zé)任歸還兒女,當(dāng)好助手,該幫把手的時候幫把手,給孩子恰到好處的愛。

行為上,最好創(chuàng)造條件去兒女家?guī)兔Ш⒆?,如果帶回家來也要盡可能晚上放手讓兒女把孩子接回,要讓孩子經(jīng)?;氐礁改干磉叄蛘咦寖号?jīng)常來看看孩子。

留守兒童的祖輩在隔代教養(yǎng)的策略上,有四個方面要格外注意:一要寬嚴(yán)結(jié)合,該寬則寬,該嚴(yán)則嚴(yán);二要護(hù)放結(jié)合,不能包攬一切,要放手鍛煉孩子獨(dú)立生活的能力;三要多陪伴孩子;四要增加孩子的伙伴交往,避免孩子形成孤僻的性格。

總之,祖輩要避免和孩子父母爭奪感情。祖孫之情能部分補(bǔ)償孩子的親情缺失,卻不可替代親子之情。祖輩全職付出后,要特別留意不在孩子面前抱怨他的父母,發(fā)現(xiàn)孩子對父母心生抱怨的時候要及時疏導(dǎo)化解,促使孩子父母盡可能地表達(dá)對孩子的愛,不讓孩子的感情完全轉(zhuǎn)移到自己身上,從而疏遠(yuǎn)了和父母的親情。

撤掉祖輩保護(hù)傘的實用技巧


撤掉祖輩保護(hù)傘的實用技巧 在目前的大環(huán)境下,祖輩參與養(yǎng)育孩子家庭,比重占了很大,也愈來愈普遍。于是,不少家庭在教養(yǎng)孩子的問題上存在分歧,甚至產(chǎn)生摩擦。但是,如果都把責(zé)任推到祖輩身上,說他們不懂先進(jìn)的育兒理念,那也是很不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

嬰幼兒的成長,是奠定其一生人格、能力和品德發(fā)展的關(guān)鍵期。他們在此階段,需要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和情緒控制管理,以及對錯誤的認(rèn)知和遵守界線。所以,在有祖輩參與教養(yǎng)的家庭,既要承認(rèn)隔代親,在家庭中處理好各方面的情感需求,也要想盡一切辦法減少祖輩當(dāng)保護(hù)傘的機(jī)會,這樣才能妥善處理生活中的教養(yǎng)“碰撞”,以利孩子的成長。參見《立界線別忽略祖輩死角》。

隨著社會的進(jìn)步和文化的普及,加上祖輩有著平和的心態(tài),具有撫養(yǎng)孩子和教育孩子的實踐經(jīng)驗,以及祖輩有充裕的時間和愿意和孫輩在一起生活,這在某種程度上,也是幫助面臨激烈競爭的父母,解除了后顧之憂。當(dāng)然,老人的溺愛,也容易對孩子遷就,會處處滿足、事事依從。所以,祖輩參與孩子教養(yǎng),最怕教育理念不同而難以保證教育的一致性和有效性。參見《給媳婦的信:假若時光倒流,你還是回家?guī)Ш⒆影?!》?/p>

這里有一個疑問,許多父母說祖輩教育觀念落后,會妨礙孩子身心發(fā)展,這是真的嗎?不能否認(rèn),有些祖輩比較信服老的教育理念,且對兒童心理發(fā)展的特點缺乏正確的認(rèn)識,但是,在如今高度發(fā)展的社會中,每個人都在接觸大量的新鮮知識,原來不會使用的家電,老人也很快學(xué)會操作和熟悉使用,這難道說明他們思想陳舊、僵化、死板?

既然老人能隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步,掌握原來根本就不知道的知識,也知道新出現(xiàn)的東西是有價值的,那為什么就單獨(dú)不接受符合孩子發(fā)展的教育理念?我XXX想,不少老人也不是不認(rèn)同這些理念,而是許多時候聽到年輕父母不恰當(dāng)?shù)恼f法,感覺被指責(zé)、被訓(xùn)斥了。祖輩在自尊心被嚴(yán)重剝奪的情況下,認(rèn)為沒有面子,故只好說“吃的鹽比你吃的飯多”!參見《有趣的心態(tài)和行為心理實驗》。

某些家長說,在育兒方面和祖輩有過不少交鋒,老人就是不聽。比如祖輩同意孩子飯前吃零食,如果父母說“誰讓你吃零食的?”,這等于你對你的上司說“這件事情你做錯了!”,其結(jié)局會是什么,大家都可以猜到。所以,老人也知道他們雖然有養(yǎng)育的經(jīng)驗,但也會有不懂的和不知道的育兒方法,怎么說能讓他們接受就顯得非常重要了。參見《與孩子交談中容易犯的錯誤》。

所以,父母遇到祖輩不聽“勸”,千萬都把責(zé)任推到老人身上,要想想是不是自己說話方式問題。如果溝通一點效果都沒有,就怪別人不聽是非常不合理的。對此,我XXX想,幾乎每個祖輩都非常疼愛自己的孫輩,雖然怎么看自己的孫輩都是好,但能有好方法使孩子更出彩,難道老人會不愿意?既然大家都有為孩子好的核心基礎(chǔ),為何不力使一處?

對此,我就孩子飯前吃零食,且撤掉祖輩保護(hù)傘的情況,說說自己的建議:

第一,在有祖輩共同生活的家庭,事先工作一定要計劃好。生活在這樣的家庭,父母想解決孩子問題和與老人之間的矛盾,只能辛苦自己想好可能遇到的問題。比如,最好能按照孩子生活規(guī)律,定時吃飯、睡覺,盡可能保證不打亂孩子已經(jīng)養(yǎng)成的習(xí)慣。所以,當(dāng)許多事情都按照一個規(guī)律進(jìn)行時,大家反而很少出現(xiàn)矛盾和意見。參見《好情緒要從每天早上開始》。

第二,一定要給祖輩相對應(yīng)的權(quán)利。老人隨著年齡的增加,他們對子女的控制能力急劇下降。許多時候,老人為了獲得“控制權(quán)”,會故意違反界線和正確的教育理念,以博取孩子的歡心和聽話。所以,要想辦法多滿足祖輩的控制欲望,比如多給家庭的決策權(quán)和部分管理孩子的權(quán)利,等他們在其他方面滿足了,自然不會利用孩子了。參見《孩子3歲前不建議讓祖輩撫養(yǎng)》。

第三,面對孩子的問題,父母要看是偶然發(fā)生還是經(jīng)常性行為。一般情況下,就算祖輩有較好的教育理念,但由于隔輩親,他們會私下做一些違規(guī)的事情,和孩子反復(fù)挑戰(zhàn)界線的底線一樣,是一種隔輩親和兒童化的心理。所以,對于事關(guān)生活習(xí)慣方面的偶發(fā)現(xiàn)象,例如飯前吃零食,只要不是特別多,父母假裝看不見也是一種較好的選擇。

第四,面對孩子的問題,父母要有良好的親情基礎(chǔ)。如果親子之間沒有良好親情關(guān)系,父母所定下的界線很難得到孩子的認(rèn)可,孩子遇到對自己不利結(jié)果,必然會叛逆而求助于祖輩保護(hù)傘。所以,白天祖輩帶孩子的家庭,父母回家后一定要親自帶孩子,培養(yǎng)良好的親子關(guān)系,避免要求孩子遵守界線時,孩子會有抗?fàn)幒头纯?。參見《怎么判斷親子關(guān)系是否良好?》。

第五,如果發(fā)生耽擱吃飯時間情況,父母一定不能讓孩子等待,要有預(yù)案。孩子不像成人那樣,有較強(qiáng)的耐受力,他們的生理需求可能會戰(zhàn)勝一切規(guī)則和界線。例如,孩子過了吃飯時間,一定會餓,餓了他們一定會找吃,不給就會發(fā)脾氣。所以,父母不要管吃飯時間拖延是什么原因造成的,要先主動給孩子找一點開胃而又不特別影響吃飯的東西。

另外,當(dāng)父母察覺可能會耽誤孩子吃飯時間,那就要考慮給孩子加餐了。比如,給孩子先吃一點水果、易消化的東西什么的,讓他們能堅持到父母做飯結(jié)束。造成這樣延誤的原因,畢竟不是孩子的錯。所以,父母也別把零食當(dāng)成“洪水猛獸”,只要不是把零食當(dāng)飯吃,就無需過慮。而想避免這種情況,父母就要努力給孩子有規(guī)律的就餐時間。參見《案例分析:孩子偏食和強(qiáng)迫教育模式(上)》。

第六,如果事先沒有制定規(guī)則,那孩子飯前吃零食沒有錯誤。在兒童教育中,有一個非常重要的原則,就是對孩子的行為進(jìn)行糾正時,但其前提是要事先約定。同時,孩子是好奇和充滿挑戰(zhàn)的,就算有了規(guī)定,他們也會想辦法進(jìn)行挑戰(zhàn)。所以,孩子的良好習(xí)慣養(yǎng)成,是一個長期的過程,且必定會反反復(fù)復(fù),父母要耐住自己的性子。參見《點評:讓寶寶“聽話”的懲罰》。

第七,面對孩子的問題,不建議和孩子講道理。在孩子邏輯思維未成熟以前,他們很難對因果有清晰的理解,特別是那些非充要條件的推理。如果此時再有老人的保護(hù)傘,祖輩會認(rèn)為你是故意的,他們一定能舉出和你道理相違背的“經(jīng)典案例”來,這就使父母的道理幾乎失去任何的說服力。比如,你說飯前吃零食不好,祖輩會說誰誰誰吃飯很好!參見《天天說我愛你,父母未必合格》。

第八,面對孩子的問題,父母要特別注意說話技巧。比如,孩子飯前在祖輩保護(hù)傘之下吃零食,如果父母說“誰讓你吃零食的?”,孩子聽到含有指責(zé)意味的話,第一反應(yīng)是尋求保護(hù),或想辦法找借口。較好的說法是直接描述事實,如“我看見有人要吃零食了”,或認(rèn)同孩子感受的話,如“是不是餓了”。等孩子接話,就可以讓孩子等待或少吃。參見《如何識破孩子的身體語言》。

第九,面對孩子的問題,要給孩子選擇機(jī)會。如果孩子已在進(jìn)行某個父母不贊同的行為,且舍不得放棄,此時就要利用孩子更感興趣的東西吸引孩子選擇,而不要強(qiáng)行禁止。比如,孩子在飯前吃零食,父母不想“招惹”祖輩,就可以說孩子最喜歡吃的某個菜馬上就好,或假裝自己也餓了,希望孩子能分享,或父母中的一人和孩子玩游戲,都可以讓孩子少吃或放棄吃零食。參見《案例分析:讓孩子嘗到錯誤選擇的后果》。

所以,從良好的家庭教育角度來說,解決孩子的問題最好是在問題出現(xiàn)之前,就想辦法把問題消滅在萌芽中,這樣既能避免孩子出現(xiàn)負(fù)面情緒,也使孩子愿意聽從家長的話。但如果事情已經(jīng)發(fā)生,任何責(zé)備、訓(xùn)斥幾乎都沒有實際效果,反而會更加激發(fā)矛盾和對抗。所以,此時父母要注意說話方式和態(tài)度,多給孩子選擇,先解決當(dāng)前問題后,再想著和孩子說道理。

媽媽要怎樣教育孩子


1,孩子不需要太聰明,太鋒芒畢露,我覺得那不是好事,關(guān)鍵是良好習(xí)慣的培養(yǎng)(好習(xí)慣決定好人生)

2,環(huán)境很重要,自己要做得正(父母是孩子的一任老師,父母的一言一行,必將影響到孩子)

3,不要輕易養(yǎng)成一個壞習(xí)慣,那樣你會發(fā)現(xiàn),糾正一個壞習(xí)慣的時間會是2倍,3倍于養(yǎng)成習(xí)慣的時間;不要因為一時眼前的短暫利益妥協(xié),隨便就給孩子引入新的不良習(xí)慣,比如因為孩子不吃飯,就開電視讓孩子看,來達(dá)到多喂幾口飯的目的(學(xué)壞容易,學(xué)好難啊!一定要給孩子養(yǎng)成一個好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣)

4,尊重孩子,習(xí)慣換位思考(對孩子我們也需要民主,尊重孩子的一言一行)

5,說真話,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有些真話說出來可能會效果不好,那就注意說話的技巧,寧可說一半,說的外交辭令些,也不要說瞎話(呵呵,這倒是真的哦!將打擊孩子的話語,換一種方式來表達(dá),可能得到的效果回事非常的不一樣)

6,說孩子聽得懂的話。習(xí)慣于講道理的媽媽要說得簡潔明了,忌諱像唐僧(現(xiàn)在孩子的理解能力,遠(yuǎn)比我們想象的要強(qiáng)得多)

7,教育孩子注意技巧,循序漸進(jìn),不要一口吃成個胖子,一步步來;了解當(dāng)前孩子的特點,不拔苗助長(注重培養(yǎng)孩子的興趣與愛好,讓孩子得到全面的發(fā)展)

8,有預(yù)見性,明明知道這么做可能會引起孩子強(qiáng)烈抗?fàn)幉⑶易约哼€可能妥協(xié),那么就不要去干預(yù)孩子,否則最后結(jié)果只會更壞不會更好(摸透孩子的脾氣性格,做一位能夠了解孩子的好媽媽)

9,吃,注意比較均衡的配比即可,無需太精細(xì);1歲以前孩子保證奶量;一歲以后注意三餐即可;一天中的飲食做不到各類搭配均衡,那么一周中的飲食搭配一下,都兼顧一下,也是可以的(孩子有一個好的身體,那才是最關(guān)鍵的)

10,孩子不會餓死自己(鍛煉孩子的自理,自立能力)

11,吃飯一定要在餐椅上吃,不吃請離開(在日常生活中,一定要注意培養(yǎng)孩子的行為規(guī)范)

12,外出玩不可能像家中吃得那么放心的時候,也沒必要太擔(dān)心,能力范圍內(nèi)稍微注意下,比如選家干凈的飯店;其他比如菜中是不是有味精,菜是不是綠色食品等,就沒必要太擔(dān)心了(好與不好,只要衛(wèi)生健康就行,讓孩子也吃點小苦)

13,補(bǔ)鈣什么的要做到心中有數(shù),不缺不補(bǔ)(多曬太陽,平時在飲食上多注意點就行了,是藥三分毒哦!)

14,穿著不講究,不刻意(讓孩子懂得節(jié)儉與樸素)

15,穿的和媽媽差不多多(媽媽的穿衣打扮會直接的影響到孩子的穿衣打扮)

16,給孩子穿衣服,少一件比多一件要好。孩子運(yùn)動量大,玩出汗,風(fēng)一吹更容易感冒,還更不容易好(要想身體安,三分饑和寒)

17,孩子流鼻涕了,加一件衣服(平時多多的注意觀察孩子)

18,判斷冷熱,摸孩子后脖子,手心和腳心(這都是生活中積累出來的經(jīng)驗)

19,不給孩子經(jīng)常,動輒吃小藥。天冷季節(jié),不定期給孩子吃點vc,或者每天吃點富含vc的水果(多吃水果,要比藥容易吸收)

20,感冒癥狀輕的時候,比如只有流鼻涕,不需要剛開始就吃藥,可以多灌水;感冒大多數(shù)是病毒性的,病毒沒有特效藥,吃藥14天好,不吃藥2個禮拜好;很多時候都是大人自己心理安慰(多喝熱水,多排汗,增加身體的新陳代謝)

21,感冒發(fā)燒去醫(yī)院的話,盡量要求驗血(感冒可以引發(fā)很多病的,絕對不可忽視哦!)

22,一個人可能不生病嗎?不可能;所以孩子感冒的時候,小病的時候,不要驚慌失措,辯證地想,得一次感冒相當(dāng)于打了一針預(yù)防針。對這種宏觀上不可避免的事情,沒必要太在意(多注意休息和保暖就很少感冒了)

23,玩不怕臟(玩就放開的玩,別讓孩子有任何的顧慮)

24,不影響到自己安危,不影響到他人利益,就不要對孩子的行為舉止干涉太多(給孩子足夠的空間來充分的發(fā)揮自己)

25,放手讓孩子玩,摸爬滾打,不頭破血流就可以(會玩也就會學(xué))

26,不是所有危險的東西都禁止孩子走近;可以控制的范圍內(nèi),教孩子危險在哪里,怎么避免(讓孩子學(xué)會保護(hù)自己)

27,盡量多給孩子自己體會的機(jī)會,不直接告訴結(jié)果;讓他去摸索,去磕碰,去失?。ㄔ诳呐鲋胁拍艿玫匠砷L和鍛煉,又失敗才會有成功)

28,教孩子學(xué)會等待(在等待中學(xué)會忍耐,學(xué)會寬容,學(xué)會理解)

29,教孩子對自己的行為負(fù)責(zé)(不怕做錯事,只怕做錯了事情而不敢去承認(rèn))

30,教孩子付出和回報是雙向的,學(xué)會感恩(有付出就會有回報,感恩所有幫助過自己的人和讓自己進(jìn)步的人)

31,睡覺盡量陪孩子入睡(嗯,臨睡前陪孩子說的話,好像比較容易讓孩子所接受)

32,注意保護(hù)孩子的注意力和興趣(這也要來好好的培養(yǎng)?。。?/p>

33,寒冷訓(xùn)練(寒冷會讓人,有一種“求生”的欲望)

34,社會上很多“早教”的方法,當(dāng)不知道怎么做的時候,就不做,有所為有所不為;信奉寧缺勿濫,過猶不及(找一個最適合自己孩子的教育方法,所有的一切都不能一概而論)

35,孩子是社會的孩子,不要把自己太當(dāng)作孩子的救世主,唯一(讓孩子適應(yīng)各種不同的場合帶來的各種問題)

36,不要過多糾纏在自己育兒細(xì)節(jié)上的為什么,理論依據(jù)。做就做了,既成事實,沒那么多講究(在學(xué)習(xí)中,不斷的來完善自己)

37,每天盡量保證父母中的一方能夠陪伴孩子玩耍一定時間(別讓孩子感覺到孤單,只要有時間就盡量的多陪陪孩子)

38,每天想辦法讓孩子大笑狂笑若干次(大笑,可以舒緩孩子由于學(xué)習(xí)而造成的神經(jīng)緊張)

39,生活游戲化,游戲生活化(游戲的人生,完美的生活。在完美的生活中,游戲人生?。?/p>

40,最重要的一句,我只需要一個70分的孩子,所以我也只要當(dāng)一個70分的媽媽;不對自己嚴(yán)格要求,馬馬虎虎過得去就可以,我畢竟也是第一次當(dāng)媽(人無完人,重要的是做好自己應(yīng)該做的。不求最好,只求更好)

41,教孩子直面失敗,我可以不服,但是我輸?shù)闷?,我可以選擇放棄,也可以選擇再次沖擊,但是我不能在對手面前大哭(失敗乃成功之母!男兒有淚不輕彈,只是未到傷心時)

42,有小朋友進(jìn)攻,學(xué)會審時度勢,先正告一次,然后的基本原則就是,打得過就打,打不過就逃;在幼兒園的時候,可以大叫吸引別人的注意力(呵呵,智取——能進(jìn)則進(jìn),不進(jìn)則退)

43,不先出手打人(君子動口不動手,人不犯我我不犯人,人若犯我我必犯人)

44,無論誰先動手,你都不可以第一個哭(告訴孩子:哭是最無能,最沒出息的表現(xiàn)??薏荒芙鉀Q任何事情)

45,你對自己的東西有決定的權(quán)利(享有權(quán)利的同時,也要承擔(dān)一部分責(zé)任)

46,3歲以后,給孩子引入每周零用錢的機(jī)制----要開始學(xué)有限的錢來辦自己最想做的事,學(xué)開源,學(xué)節(jié)流(呵呵,從小鍛煉孩子勤儉持家的好習(xí)慣,用最少的錢,辦最好的事情)

47,常帶孩子去遠(yuǎn)足,去郊外,不懼怕風(fēng)雨(開闊孩子的視野,多注意觀察事物的發(fā)展,對孩子的寫作會有很大幫助的)

48,爭取每年都能回一次鄉(xiāng)下老家,過不一樣的生活(多讓孩子體驗一下艱苦的生活,吃得苦中苦,方為人上人)

49,不把工作的煩惱帶回家(在單位和在家不能是一個樣子的哦?。?/p>

要教育孩子學(xué)會感恩


父母愛孩子是本能,中國很多父母都是以兒女為中心活著,付出的太多,孩子卻覺得理所當(dāng)然。

1

最近,豆瓣上的一個帖子火了,網(wǎng)友吐槽自己10歲的小侄子。

這個小侄子不僅成績優(yōu)秀,奧數(shù)、圍棋、輪滑各種業(yè)余愛好也出類拔萃,重點來了,小侄子覺得自己太優(yōu)秀,嫌棄自己的父母配不上如此好的自己。

孩子說自己的父母太窮,只開得起十幾萬的豐田,他的同學(xué)都拿著iPhone7,自己卻只有兒童手表。

他的成績總考第一,才藝出類拔萃,然而,就是如此優(yōu)秀的孩子,竟因覺得自己優(yōu)秀而嫌棄父母,真實上演了一幕“狗嫌家貧,兒嫌母丑”的鬧劇。

“我努力優(yōu)秀,是為了早日脫離無知無能的原生家庭?!边@是這位考第一孩子的價值追求。

這位考試總第一、才藝出眾的小男孩,被父母捧在手里,放在心尖兒上,時常還會曬在朋友圈里,父母付出了自己能給的最好的,卻被自己的孩子所嫌棄。

2

無獨(dú)有偶,看到豆瓣上有一個小組。

這個小組有個讓所有父母感到心驚肉跳的名字:父母皆禍害。

小組中是一群深覺自己受到父母傷害,而選擇站在父母對立面仇視父母的人。

小組里有些網(wǎng)友抱怨父母對自己的窮養(yǎng),有些人覺得自己因父母太窮,令自己無法進(jìn)入上層社會。

言語中對父母的怨恨,有些人甚至咬牙切齒,讓旁人看了都深覺寒心。

許多中國式父母都在不知不覺中培養(yǎng)白眼狼,付出自己全部的心血,卻培養(yǎng)出一個個“受之無愧”的孩子。

“受之無愧”是指孩子覺得父母所有的付出都是應(yīng)該的,如果哪一天父母付出的不夠多,孩子還會心生怨恨。

受之無愧感強(qiáng)烈的人,最終會變成一只白眼狼。

3

對一個家庭來說,父母是根孩子是果。

果實出了問題,多半是根也有問題,孩子不懂感恩往往是家庭教育出了問題。

中國式父母往往以孩子為中心,為孩子付出了太多,習(xí)慣包辦孩子的大小瑣事,卻忘了孩子有學(xué)習(xí)愛與給予的權(quán)利。

你的愛太過濃密,卻錯過了讓孩子學(xué)習(xí)感恩的機(jī)會,付出越多的父母,越容易助長孩子的受之無愧感,往往養(yǎng)不出感恩的孩子。

我的姑姑家經(jīng)濟(jì)條件一般,兩口子平時很節(jié)儉,但是對他們的兒子卻很大方,只要兒子想要的東西就是砸鍋賣鐵也給他買。

姑姑常掛在嘴邊的是“再苦不能苦孩子”。

iPhone4S剛出來時,表弟非要買,姑父為了給表弟買手機(jī)在工地上開吊車,武漢近40度的夏天,自己不舍得買一瓶水。

然后,手機(jī)買完還要買電腦,要去旅游,甚至有一次下雨,姑父去接表弟,表弟氣得淋雨都不愿跟姑父走一起。

他對著姑父吼:不準(zhǔn)跟我走一起,你也不看看你自己的樣子。

表弟學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,父母也以他為驕傲,可是他卻從不要他的父母出現(xiàn)在他的朋友面前,他甚至怨恨他的父母為什么這么窮?

父母付出所有,卻滋生孩子高人一等的優(yōu)越感,孩子已經(jīng)習(xí)慣了父母的付出,卻不懂得感恩,心安理得地享受父母的付出。

很多父母告訴孩子:“你只要好好學(xué)習(xí),其他的都是我們來做?!?/p>

時間長了,孩子覺得父母的付出是應(yīng)該的,卻感受不到成人世界的不容易。

4

幾年前有這樣一則電視新聞:

上海浦東機(jī)場發(fā)生一幕慘劇,赴日留學(xué)5年的25歲青年汪某對前來接機(jī)的母親連刺9刀,致其當(dāng)場昏迷,生命垂危。

究其原因,這5年汪某赴日留學(xué)的經(jīng)費(fèi)全由母親一人承擔(dān),花費(fèi)超過150萬。

他母親省吃儉用,將唯一的房產(chǎn)變賣,寄住在娘家,最后四處舉債,仍無法繼續(xù)支付他高昂學(xué)費(fèi)。

母親付出了自己的全部,當(dāng)不能滿足兒子的要求時,卻換來兒子的仇恨。

父母愛孩子是本能,中國很多父母都是以兒女為中心活著,付出的太多,孩子卻覺得理所當(dāng)然。

自己親手養(yǎng)大的孩子,自己當(dāng)成“心頭肉”的孩子,長大后卻成為榨干自己、嫌棄自己、甚至仇視自己的白眼狼,這讓操勞了一生的父母真是感到徹骨的冰涼。

為什么付出越多的父母,往往養(yǎng)不出感恩的孩子?

其實答案很簡單:中國式父母往往只知道關(guān)心孩子吃飽穿暖,只關(guān)心孩子的成績,卻忘了教孩子感恩。

不知道感恩的孩子,父母為他付出的再多,在他眼里都是常態(tài),一旦他眼里的常態(tài)被打破,就會心生怨恨。

5

天下的父母們:如果你愛孩子,一定要教孩子學(xué)會感恩。

懂得感恩的孩子能從自我的世界里脫離出來,他們能夠感受到他人的不易,更容易生出同情心,人際關(guān)系更好。

懂得感恩的孩子,更加快樂和幸福。

加州大學(xué)戴維斯分校的一項調(diào)查顯示,懂得感恩的人罹患抑郁和焦慮的概率更低。

不懂感恩的孩子,最后總會感覺失望和不滿。

讓孩子學(xué)會感恩,讓他心存感激地面對這個世界,學(xué)會愛他人,這不是父母的自私,而是對孩子未來生活的遠(yuǎn)見。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《祖輩教育要定好位》一文,希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園說課稿要脫稿嗎專題,希望您能喜歡!

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