家教知識：如何使幼兒養(yǎng)成正確進餐的方法

使幼兒注意的活動方案。

幼兒園，是孩子快樂的家園；家庭則是孩子理想的起點。教師與家長在教育中，應(yīng)不斷改正自己的錯誤觀念，孩子的成長離不開我們的陪伴，有時候陪伴才是最有意義的教育！那么，家長需要做的工作有哪些呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《家教知識：如何使幼兒養(yǎng)成正確進餐的方法》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

家教知識：如何使幼兒養(yǎng)成正確進餐的方法

一、循循善誘，引導(dǎo)幼兒正確使用小勺

70%的小班幼兒不會拿勺吃飯，他們大多是在成人過度的呵護中，習(xí)慣著衣來伸手飯來張口的“幸?！鄙?！他們是真的“幸?！眴?？缺少練習(xí)的機會的小朋友們，不僅手指精細動作的發(fā)展會不協(xié)調(diào)，阻礙自理能力的順利發(fā)展，而且對小朋友良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成極為不利。如何解決呢？家長可利用好聽易學(xué)的兒歌教會幼兒吃飯的方法：左手扶小碗，右手拿小勺。小勺盛米飯，小嘴悄悄嘗，幼兒自己吃，越吃越香甜。家長在家也可以在開口的塑料框上貼個娃娃頭或動物頭，在碗里放點花生、小糖果之類的，讓他們學(xué)習(xí)用小調(diào)羹喂娃娃和小動物吃飯。

二、耐心引導(dǎo)，打消幼兒依賴的心理

班上常常有這樣的幼兒，會吃但不愿自己動手吃，一定要等人喂。午餐時經(jīng)常會有這樣的鏡頭：一個小朋友，小手抱在胸前，手不拿勺也不扶碗，依賴心理和習(xí)慣性讓他們在這里等著教師來喂。你喂他，嘴張得老大，一吃一大口，不喂就坐那里看。教師說一句，才吃一口，吃的時候也不扶著碗，吃一口就會把手拿開歇一歇，一句話：吃飯真累。對于這樣的現(xiàn)象，家長和教師之間教育一定要保持一致性：堅決動嘴不動手。大人們可以多提醒幼兒，可以坐在旁邊看著他，可以幫他把飯熱一熱，但是，堅決不能喂他。這很重要，家長在家里一定要做到這點?，F(xiàn)在隨著季節(jié)的變化，天氣越來越冷了，飯菜也會涼的很快，如果都要等著教師去喂是萬萬不行的，也不利身體的健康成長。建議家長可以讓幼兒先吃少點，再逐漸增加，直到吃完。

三、持之以恒，幫助幼兒改掉挑食的不良習(xí)慣

挑食的現(xiàn)象在班上是比較普遍的，其實挑食是非常不好的習(xí)慣，不利于幼兒健康，請家長與教師共同配合，來改變幼兒不良的飲食習(xí)慣。

1、餐前引誘，調(diào)動情緒

家長在家里每天吃飯前向幼兒介紹一下菜的營養(yǎng)價值，盡量以正面引導(dǎo)為主；周末的時候可以帶幼兒一起去買菜，豐富菜的名字和簡單的吃飯，盡量讓他們每種菜都要嘗試，幼兒園里每天的菜都是做營養(yǎng)分析的；在班級主頁上增設(shè)幼兒園每周菜譜，讓幼兒早有準備，家長在家再豐富一下，鼓勵他們都去吃一吃。

幼兒還處在直覺思維的階段，他們易受具體事物的直接影響，同時幼兒們都非常喜歡模仿大人。針對幼兒的這一心理特點，重視每天飯菜到班后的誘導(dǎo)工作。特別是遇到幼兒不太喜歡的菜，家長用夸張的動作和語言來表現(xiàn)出自己對這個菜的喜歡。如“青椒土豆絲”，有些幼兒不要吃，就可以夸張地用力的聞聞菜的香味，做出很陶醉，很想吃的樣子。這樣幼兒的情緒一下子就被調(diào)起來了，就會去吃這個菜，甚至還要添菜。

2、淺嘗即止，逐漸加量

不愿意吃的東西擺在面前，是一種壓力，非常影響進餐的情緒。這時對量的有效控制，有助于給幼兒減輕心理壓力，更容易接受本不愿接受的食物?！皽\嘗即止”是第一步，嘗一小口，試試味道。因為少，所以只是淺嘗，壓力相應(yīng)的就會比較容易排除。這一步需要的時間比較長，得讓他的身心慢慢的適應(yīng)食物、接受食物?！爸饾u加量”是一個慢慢的過程，由少到多，大人們要有足夠的耐心進行等待。表揚得適時給予，讓他的行為及時得到教師和家長的肯定，給他信心，感受到來自家長和教師的關(guān)心。

3、鞏固保持，獎勵肯定

點滴的進步來之不易，一定要保持住。這時抓住幼兒“愛表揚”、“好表現(xiàn)”的心理，給予幼兒一些言語上、物質(zhì)上和行動上的獎勵，不但會讓他的好習(xí)慣養(yǎng)成，還會讓他更自信。五角星是他們的最愛，是最好的物質(zhì)獎勵。家長可以在家里設(shè)置一個評比角，準備一些好看的貼紙，每周記錄他在家用餐的情況，如果一周下來，幼兒吃的好的，就可以買個他喜歡的小禮物，調(diào)動他的積極性。

4、注重幼兒進餐后的衛(wèi)生教育

著名教育家陳鶴琴提出“凡兒童自己能夠做的，應(yīng)當讓他自己做”。他還提到：家庭教育中“嬌生慣養(yǎng)”是對幼兒無原則的愛，它有損于幼兒的身心發(fā)展。收拾餐具、擦嘴、擦手這些幼兒自己能做的事就應(yīng)該自己做，這也是培養(yǎng)自我服務(wù)的機會?！白鲋薪?，做中學(xué)，做中求進步?！庇變簜冊诩议L和教師不斷地提醒協(xié)助下，慢慢的，從“不覺到自覺”、“被動到自動”，他就能獨立去完成，漸漸地就會變成習(xí)慣。這不是一蹴而就的事情，可一旦養(yǎng)成了好的習(xí)慣，就要使幼兒堅持下去，持之以恒，促進其健康發(fā)展。

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育兒知識：如何正確的夸孩子

現(xiàn)在年輕的父母們，基本上都知道教育孩子要“正面激勵”，整天“寶寶真棒！”、“寶寶太厲害了！”。但是這么一味地夸，真的好嗎？萬一哪天沒人夸了，孩子心里難道不會有落差？

所以，夸孩子可以，但要講究方式方法。

如何表達才是對孩子最適用的夸獎方式呢？一起來看看這些基礎(chǔ)的表達方式吧。

1、夸具體不夸全部

“寶寶真棒”，這樣的表揚對家長來說真是輕車熟路。在家長眼里，孩子的每一個成長細節(jié)都是值得驚嘆和贊美的——寶寶會笑了，寶寶會翻身了，寶寶會蹦了，寶寶說話了……就是在這種不斷的驚喜中，家長已經(jīng)習(xí)慣于對著孩子說出“真棒！”、“真好！”這樣的評價，甚至一句輕輕的“啊”都充滿著贊賞的語氣。

家長隨口的夸獎，可能意識不到會帶來怎樣的消極影響，直到有一天，發(fā)現(xiàn)孩子變得害怕失敗，經(jīng)不起一丁點兒挫折?？偸腔\統(tǒng)地表揚孩子，比如你真棒，會讓孩子無所適從。也許孩子只是端了一次飯，媽媽與其興高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告訴他“謝謝你幫媽媽端飯，媽媽很開心”。有針對性的具體表揚會讓孩子更容易理解，并且知道今后應(yīng)該怎么做。

2、夸努力不夸聰明

“你真聰明！”——又一個家長慣用的評語。

家長對孩子的每一個進步如果都用“聰明”來定義，結(jié)果只能是讓孩子覺得好成績是與聰明劃等號，一方面他會變得“自負”而非“自信”，另一方面，他們面對挑戰(zhàn)會采取回避，因為不想出現(xiàn)與聰明不相符的結(jié)果。

美國的研究人員讓幼兒園孩子解決了一些難題，然后，對一半的孩子說：“答對了8道題，你們很聰明。”對另一半說：“答對8道題，你們很努力?！?/p>

接著給他們兩種任務(wù)選擇：一種是可能出一些差錯，但最終能學(xué)到新東西的任務(wù)；另一種是有把握能夠做得非常好的。結(jié)果2/3的被夸聰明的孩子選擇容易完成的；被夸努力的孩子90%選擇了具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。

3、夸事實不夸人格

“好寶寶”是典型的夸人格，家長會無心地將其掛在嘴邊。

但“好”是一個很虛無的概念，如果孩子總被扣上這樣一頂大帽子，對他反而是種壓力。

成年人也是，當領(lǐng)導(dǎo)不斷夸獎你時，開始還會沾沾自喜，但慢慢地就會感覺到壓力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的機會。如果家長的稱贊總是“言過其實”，孩子也會有壓力，覺得自己不配這樣的贊美。他們會怎么辦呢？那就是在你剛剛贊美完他的時候，他就做出讓你頭疼的事情，以示“真誠”。

4、夸樣貌不夸禮貌

“真可愛、真帥氣！”這是家長喜歡的夸別人家孩子的用語。

可孩子還很小，不會分辨，夸樣貌就會讓他們認為這是他們的本領(lǐng)，一旦認為天生的漂亮是值得驕傲的資本，就會看不起長相平平甚至丑陋的孩子，這就給他們造成了誤區(qū)。其實，你可以夸獎孩子的微笑和有禮貌，這是他們自己努力的結(jié)果。

每個孩子都喜歡被夸獎，過度的夸獎總是會適得其反，因此夸獎就要夸在點子上！

育兒知識：如何使孩子不再癡迷電視

1、對孩子所參與的任何與電視無關(guān)的活動表示關(guān)心。她會學(xué)著照你的價值觀去做出選擇：

2、為了避免你定的規(guī)矩不那么武斷，你最好弄清楚到到底你不喜歡電視的哪個方面：是孩子們看的內(nèi)容還是所花的時間?如果是內(nèi)容問題，不防按下面的建議去做：

(1)如果你討厭暴力，就不允許他們看暴力卡通片或警匪片。如果成人話題讓你不安，就別讓孩子們看音樂電視、8點半以后的節(jié)目或任何你感到不合適的內(nèi)容。告訴孩子新聞和追求轟動效應(yīng)的區(qū)別。

(2)坐下來同孩子們邊看電視邊討論電視節(jié)目的內(nèi)容，不要過于急切，但可以發(fā)表點評論以幫助孩子有自己的主見，而不是被動地接受電視里所說的。

3、如果你擔心孩子看電視時間過長，請試試下列方法：

(1)不到周末不開電視。家中若有對時事感興趣的人，每天可以看1小時新聞。

(2)限制看電視的時間。下午如果作業(yè)做完了，可以看到晚飯前。還可有其他的變通方法，比如允許看特別的體育節(jié)目、經(jīng)典的電影或者半小時自己最喜愛的節(jié)目。

(3)只有晚上才能開電視，每晚半小時。若當晚作業(yè)太多，把喜愛的節(jié)目錄下來，第二天晚上或周末再看。先讓孩子洗刷完備，這樣就可以看半小時電視。8點鐘到了喝水、講故事和道晚安的時間，8點半關(guān)燈。

(4)交換電視時間?？梢杂米x書、做作業(yè)或做別的有意義的事情來交換看電視的時間?？匆槐緯梢該Q30分鐘，做完作業(yè)換15分鐘。換來的時間可以到周末兌現(xiàn)，如果家務(wù)和作業(yè)都做完了，當晚也行。

4、不要老讓電視開著，那樣會形成背景音，孩子可能會對此產(chǎn)生依賴，一生難改。

5、你自己不要成為電視迷。孩子會說：“這不公平，你每天晚上都在看電視。”電視會影響夫妻生活，讓大家共進晚餐的益處打折扣，也會讓家庭成員之間無話可說。請在床頭放本書，甚至可以在遙控器上放本書。

6、開展些與電視無關(guān)的家庭活動，你想要說的是“電視并不那么重要”。玩玩拼圖游戲，一起看看書，將會更有吸引力和益處。

7、開發(fā)收音機的妙用。

8、召開“家庭會議”以改變看電視的習(xí)慣：

(1)頭腦風(fēng)暴：“大家都來說說我們怎樣才能少看電視，更好地安排時間。

(2)選一個大家都同意的方案試行一周，如果孩子不同意，又提不出自己的方案，就提供幾個你認為合理的讓他們選。

(3)一周后再開會看看情況如何。

(4)確定是不是堅持該方案，或者加以調(diào)整，以使其更加行之有效。

9、做一個試驗：把電視機收起一個星期，再開個“家庭會議”，看看生活中有那些變化。有什么事情變好了?什么事情變差了?是不是還在懷念著什么?愿意永久改變看電視的習(xí)慣嗎?

10、不要在孩子的房間里放電視機。如果已經(jīng)放了，而看電視又成了一個大問題，拿走它。

11、準備讓孩子關(guān)電視前，作一個“通知”。沒人喜歡被打攪，但作“通知”會有所幫助。

家教知識：如何為孩子選玩具？

家教知識：如何為孩子選玩具？

現(xiàn)如今，給買件玩具給孩子并非難事，但要為孩子選購一件合適的玩具，父母可就得多費點心思了。

一件好的玩具，它的功能不僅僅可以啟發(fā)孩子的智力，訓(xùn)練其觸覺、視覺、嗅覺等各種感官功能，還能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。但如果父母毫無目標地為孩子添購各式各樣的玩具，不僅無法達到教育意義，反而會養(yǎng)成孩子不良習(xí)慣?？梢?，玩具選購得好不好，也很具重要性。

*讓玩具成為幼兒發(fā)展的助手

玩具是孩童時期最親密的游戲伴侶，但玩具并多多益善，可太少也不行，其中無論出現(xiàn)哪一種情形，都可能影響到幼兒心智發(fā)展，因此，為孩子選擇玩具，父母應(yīng)該把考慮孩子的身心發(fā)展狀況放在首要位置，這樣才能選出真正有助于幼兒的玩具。

教育專家表示：幼兒各階段與適合的玩具，大致可歸類出幾個發(fā)展階段：

1、仰臥期

這階段的孩子經(jīng)常躺在床上，不會翻身，也不會移動，正是訓(xùn)練聽覺和視覺的時期。訓(xùn)練聽覺玩具著重聲音的音調(diào)、音質(zhì)和音量，如：音樂鐘、搖鈴等；訓(xùn)練視覺玩具應(yīng)選擇色調(diào)和諧、形狀簡單為宜，如：小鴨、洋娃娃等玩偶。

2、匍匐期

七、八個月大左右的孩子，正在生長乳齒、牙床，看到東西就想抓、想咬，此時期玩具的選擇，應(yīng)以不含毒性的塑料或橡膠所制作的為主，如橡膠洋娃娃、橡皮熊等。

3、幼兒期

可分為前期、后期。前期是指一至三歲幼兒，這階段幼兒由玩具陪我進入到我玩玩具，因此玩具選擇上以能發(fā)聲、發(fā)光、耐摔，且富創(chuàng)造性為宜，如：積木、會叫的動物玩具等。后期是指三至五歲幼兒，這時期幼兒以能自由自在地活動，且開始運用想象、思考，因此動腦的玩具最適合他們了，如：捏黏土、拼圖等。

4、學(xué)齡期

對于即將邁入小學(xué)，或剛近小學(xué)階段的兒童，好奇心和模仿力特別強，同時開始具有時間及數(shù)字概念，因此，應(yīng)該盡量選擇啟發(fā)性、創(chuàng)造性，及對數(shù)字、時間概念的玩具，如：拼圖、玩具鐘等。

*選購?fù)婢叩闹笜?/p>

父母要從市場上這么多分門別類的玩具中，選出一種甚至幾種適合自己孩子的，的確難以下手。專家表示：在為孩子選擇玩具時，父母應(yīng)盡可能從孩子的視角出發(fā)，因為成人覺得好玩的玩具，孩子不見得對此感冒，除此以外，選購時還應(yīng)考慮以下幾個問題：

1、激發(fā)智能程度；

2、依性別來選擇；

3、符合孩子的年齡；

4、依照幼兒嗜好；

5、選擇單純的玩具；

6、注意玩具的材料；

7、選擇持久耐用的玩具。

*自創(chuàng)玩具更可貴

專家表示：父母應(yīng)給予幼兒一些正確的觀念，玩具并非只有靠買獲得，還能自己創(chuàng)造。

自己制作玩具的好處在于能把孩子想象中的玩具東西變?yōu)楝F(xiàn)實的東西，然后在家中現(xiàn)有的物品中，比如：鋁罐、寶特瓶罐、鈕扣等，進行選料制作。

在制作的過程中，父母不要忽略培養(yǎng)孩子的動手能力，不妨讓幼兒參與其中，這樣在完工后，他在獲得寶貴的實踐經(jīng)驗的同時，還會享受到一份成功的喜悅，從而無形中提升了孩子的自信心。

更可貴的是，制作的過程父母親和孩子共同經(jīng)歷了一段美好的親子時光。

家教知識：如何幫助孩子科學(xué)增高

家教知識：如何幫助孩子科學(xué)增高

春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是新生的代表，一切都是欣欣向榮的，勃勃生機的。同樣，春季也是孩子長身高的旺季，每年4—6月是孩子生長發(fā)育的快速生長期，父母應(yīng)該抓住這個長高的黃金期，通過科學(xué)助長，實現(xiàn)長高的愿望。

長身高也有“旺季”

醫(yī)生建議趁著現(xiàn)在長高“旺季”，多讓孩子進行戶外運動，并保持均衡的營養(yǎng)攝入，以幫助孩子長身高。據(jù)生長發(fā)育?？浦魅吾t(yī)師指出，一個人的生長速度除了種族遺傳、內(nèi)分泌、生活習(xí)慣等因素外，還與營養(yǎng)生活狀況，地理氣候，體育鍛煉等密切相關(guān)，4—6月份，正值春末夏初，日照延長，兒童體內(nèi)各器官和細胞的功能都十分的活躍，尤其是骨細胞、軟骨細胞的代謝旺盛，這對于骨骼的生長有很大的促進作用。同時，春末夏初兒童睡眠的時間更穩(wěn)定且質(zhì)量好。睡眠中，兒童的大腦神經(jīng)、肌肉能放弛，解除肌體疲勞；體內(nèi)生長激素在睡眠中分泌得更旺盛，也有利于長高。

天氣逐漸轉(zhuǎn)暖后，人體從停滯狀態(tài)開始復(fù)蘇，全身細胞的活性增加，尤其是骨細胞、軟骨細胞的代謝旺盛，這對于骨骼的生長有很大的促進作用。春光中的紫外線含量是所有季節(jié)中最高的。紫外線不僅有很好的殺菌作用，而且能刺激骨髓增生。因此，要多安排孩子運動，多參加一些戶外活動，給孩子創(chuàng)造因運動而帶來的生長激素分泌高峰。跳躍、伸展性的運動項目更有利于孩子長高，如慢跑、跳（摸）高、跳遠、投擲、籃球、排球、足球、羽毛球等。

專家還指出，家長應(yīng)掌握孩子生長的最佳時機及時補充各種營養(yǎng)以促進孩子生長發(fā)育的需要。每天都要保證谷類、乳類、肉類、蛋等食物的均衡攝入。并保證孩子每天奶制品的攝入量，還可適當給孩子吃豆腐和芝麻醬。

此外，精神情緒的因素可影響人的身高，因此家長要為孩子創(chuàng)造一個溫馨和睦的家庭環(huán)境，注意心理衛(wèi)生，避免孩子過多過早看電視。

育兒知識：輔食水果的正確添加方法

水果營養(yǎng)豐富、口感甜脆，是寶寶最喜愛的主要輔食之一。最近不少寶媽都問我怎么給寶寶吃水果，為什么寶寶吃完水果就腹瀉？是不是有些水果不適合小寶寶食用？今天，我們針對這些問題來個一次性大揭秘，將我們關(guān)于水果的疑問全部一網(wǎng)打盡！

一、不同月份的寶寶適合什么樣的水果？

4~6月齡：榨汁、制泥

4~6個月的寶寶吃水果，有兩個方法能比較方便地適應(yīng)寶寶的咀嚼能力，一個是榨汁，一個是制泥

質(zhì)地比較硬的水果如蘋果、梨、草莓等都可以榨汁。質(zhì)地較軟的香蕉、香瓜、西瓜、質(zhì)地較面的蘋果等則可以用勺子淺淺地刮著吃，刮下來就是泥糊狀，寶寶都能咽得了。軟軟的香蕉也可以用勺子壓成稀糊狀吃，硬的蘋果、梨等還可以用磨泥器磨成泥狀

果汁的營養(yǎng)遠不如果泥，所以榨汁的方法要少用，每次也不能喂太多，更不要加糖。榨汁的水果中，皮可以吃的水果一般是果皮的營養(yǎng)要比果肉的營養(yǎng)更豐富，建議將水果洗干凈后連皮一起榨，榨好后，用濾網(wǎng)把渣滓過濾掉

特別提醒：洗水果時，我們將洗干凈的水果浸泡在淡鹽水中5~10分鐘，可有效清除果皮上的農(nóng)藥殘留。此外，家長應(yīng)該避免給寶寶吃剛從冰箱里面冷藏過的水果，需靜置一段時間再喂給寶寶吃

7~9月齡：水果條（水果片）

7~9個月的寶寶吃水果，榨汁、刮泥仍然是主流，但是除此之外還可以嘗試新的方法，比如水果條。這個時期的寶寶正處于出牙期，很喜歡咬東西，也就是磨牙，水果條正好可以起到磨牙的作用

蘋果、梨、香瓜都可以做成拇指粗、1寸長的條給他抓著吃。但是長度不能太長，太長有可能折斷或者被寶寶大塊咬下，造成卡喉。切多長，可以放到寶寶手里試試看：讓寶寶整把握著，能露出一點頭是最好的，寶寶正好能咬住，卻不容易折斷

在這個階段內(nèi)，除了水果，蘿卜、黃瓜、番茄等類似水果的蔬菜都可以做成磨牙條給寶寶吃。不過，水果條的主要作用是磨牙，寶寶真正能吃到肚子里的部分非常小，作為營養(yǎng)的必要補充，刮泥、研磨成泥吃或者榨汁喝，還是吃水果的主要手段

特別提醒：給寶寶吃蔬菜或者水果條的時候，必須有大人在旁邊看著，一旦發(fā)現(xiàn)他咬下一大塊，就要及時從他嘴里掏出來（大塊水果，或葡萄等誤吞會使寶寶有窒息的風(fēng)險）

10~12月齡：練習(xí)吐皮、吐籽

10~12個月寶寶的牙齒的咀嚼力度和舌頭的靈活度都已經(jīng)有了相當?shù)奶岣?，給寶寶吃水果的時候，榨汁、刮泥、磨成泥仍是主要方法，水果條（水果片）的方法仍可繼續(xù)使用，另外還可以直接嘗試整個水果

蘋果、梨等洗干凈，不用削皮，直接給寶寶，寶寶在吃的過程中會嘗試把皮啃下來然后吐掉。如果是吃葡萄，剝皮之后可以不用把籽擠出來，告訴寶寶把籽吐出來，看他能否做到。吃西瓜也可以這樣做。吐皮和吐籽練習(xí)，可以進一步提高寶寶舌頭的靈活度，對他盡早掌握飲食安全的相關(guān)技能和提高語言能力都有好處

特別提醒：練習(xí)吐籽的水果一定要是籽比較小的種類，西瓜、葡萄和石榴都可以，即使沒吐出來，也能咽下去，不會噎著。而紅棗、荔枝之類籽比較大的，就不能讓寶寶獨自去吃整個的了，以免噎著

二、哪些水果容易引起寶寶過敏？

1.榴蓮、龍眼

這類水果一般價格昂貴、營養(yǎng)價值也較為豐富，因而家長們總是愿意為孩子買點嘗嘗。但是家長們需要注意的是，不管是榴蓮還是龍眼都是熱性十足的水果，即使是身體比較弱的大人吃多了，也很容易出現(xiàn)咽喉疼痛、大便干燥、消化不良等上火的現(xiàn)象，更何況是消化系統(tǒng)本身就嬌嫩的孩子了

2.芒果

芒果這種食物評價兩極分化的厲害，愛它的人把它夸上天，恨它的人一點都不肯碰。其實芒果的汁液當中含有的特殊成分，容易導(dǎo)致人過敏，而小寶寶的免疫系統(tǒng)正處于建立期，出現(xiàn)過敏現(xiàn)象的概率也更大，待寶寶稍大些再讓寶寶和芒果接觸才是個好選擇

3.荔枝

荔枝也屬于一種“貴族”水果，然而它是最需要注意的，因為荔枝吃多了可造成體內(nèi)血糖下降，從而出現(xiàn)飯量大減、面色蒼白手腳發(fā)涼等癥狀的“荔枝病”，而這個若是不注意，可能會導(dǎo)致人出現(xiàn)呼吸衰竭。對于貪吃的寶寶而言，這并非一個好的選擇

4.獼猴桃

近年來兒童對獼猴桃產(chǎn)生過敏反應(yīng)的數(shù)量急劇上升，如果你什么都沒有考慮過就給寶寶吃獼猴桃，這個影響非常大，有時甚至危及生命。因過敏而產(chǎn)生的患病率已經(jīng)有些震驚，從有些成年人對獼猴桃的過敏反應(yīng)只是一些輕微的癥狀可以看出，嬰兒和5歲以下的兒童吃獼猴桃是有著嚴重不良反應(yīng)的風(fēng)險

5.西瓜

西瓜是夏季的象征，坐在空調(diào)屋里抱著一半個西瓜用勺子吃，簡直幸福指數(shù)上漲啊。不過你知道嗎？如果你的寶寶有明顯季節(jié)性花粉過敏，就要讓你的寶寶盡量遠離西瓜，據(jù)統(tǒng)計，至少一半對花粉過敏的人也出現(xiàn)了對西瓜過敏的情況，因為西瓜里含有一小部分的花粉成分。西瓜引起的過敏反應(yīng)通常在嘴巴、舌頭和喉嚨，如喉嚨瘙癢和舌頭腫脹

6.菠蘿

菠蘿含有能分解蛋白質(zhì)的菠蘿蛋白酶，它是引發(fā)菠蘿過敏的主要成分，對口腔黏膜和嘴唇幼嫩表皮有刺激作用。菠蘿過敏癥表現(xiàn)為陣發(fā)性劇烈腹絞痛、嘔吐、腹瀉，并有皮膚瘙癢、潮紅，四肢及口舌發(fā)麻，多汗，蕁麻疹，結(jié)膜出血，呼吸困難等。處理及時，于2～3日內(nèi)可恢復(fù)

特別提醒：若寶寶出現(xiàn)過敏，家長應(yīng)立即停止進食菠蘿，洗凈手部和臉部并及時就醫(yī)。正確食用菠蘿的方法是：將菠蘿切成小塊放在鹽水中浸泡20分鐘或者加熱蒸煮，菠蘿口味更加甜美，并且，可破壞菠蘿中致敏性物質(zhì)蛋白酶，達到脫敏的效果，避免寶寶過敏

7.桃子

桃子營養(yǎng)價值高又比較甜，很受寶寶歡迎。然而給寶寶吃桃子，也有引起過敏的情況，寶媽還需要多注意

吃毛桃過敏的原因有點復(fù)雜，可能是接觸桃毛引起全身瘙癢過敏，也可能是桃肉引起的過敏。吃桃子過敏可表現(xiàn)為起紅疹子，瘙癢，過敏性休克等癥狀。在給寶寶吃桃子時，寶媽切記要清洗干凈，避免讓寶寶接觸桃毛。如果夫妻二人或家庭成員有對桃子過敏的情況，給寶寶吃桃子時更是要多謹慎

另外，寶寶吃桃子不過敏的情況下，給寶寶吃桃子的同時可不要大量飲水哦。桃子里的糖分多，在水份的作用下會大量發(fā)酵，易引起腹瀉

這只是一部分已經(jīng)出現(xiàn)了過敏反應(yīng)的水果，值得注意的是，有些水果不要讓寶寶吃生的，比如對銀樺樹花粉過敏的孩子就不能吃蘋果、李子、桃、油桃這些，幸運的是煮熟后水果中的過敏原會被破壞，我們可以吃煮熟的水果或者罐頭

三、怎么增加水果種類？

為寶寶添加水果輔食時，家長需先少量添加一種水果，比如八分之一個蘋果，然后觀察3天，確保寶寶無過敏或其他不適現(xiàn)象之后，再一點一點地加量，或增加另一種水果。

育兒知識：用正確的方法對待孩子的不足

今天早上入園時，承承媽媽愁眉苦臉地對我說：“老師，承承在家又含手指了，真拿他沒辦法。”承承是我們班的一個比較活潑的孩子，長的小小的但是特別機靈，大家都非常喜歡他，但是他有一個咬手指的壞習(xí)慣很讓人頭疼。和家長溝通時得知他們帶孩子去醫(yī)院檢查過，身體很健康，只是一個不好的習(xí)慣，他們安心了許多，但是改掉這個習(xí)慣確實是一件不容易的事情，在家里承承的父母想盡了各種辦法都不管用，照咬不誤。在幼兒園我也經(jīng)?？吹讲⒅浦顾切Ч惶黠@，他會趁我不注意時候偷偷的咬手指，這個壞習(xí)慣再不改掉，對他以后的身體健康會造成很大的影響，因此，我一定要幫承承改掉這個壞習(xí)慣。

用什么方法才能使承承不咬手指呢？真巧，今天下午有一節(jié)《認識小手》活動，我給每個孩子的手指上畫上五官，并起上名字，讓他們和手指娃娃做好朋友，要愛護它們，不能咬或者含他們，這樣手指娃娃會不舒服的。接著，我又啟發(fā)孩子們說出手指娃娃有哪些本領(lǐng)？孩子們爭先恐后地回答出很多答案，當然承承也回答了這個問題。借此機會我接著問：“手指娃娃做了這么多的事情，那么它的身上臟嗎？現(xiàn)在我們在顯微鏡下觀察一下就知道了?！焙⒆觽兺ㄟ^視頻觀察發(fā)現(xiàn)指甲里藏了許多我們用肉眼看不見的細菌，我告訴大家這些細菌如果吃到嘴里，就會生病，因此我們一定要及時給手指娃娃洗澡，做個講衛(wèi)生的好孩子。從此以后，我細心的觀察著承承的一些變化，并及時的鼓勵他，一周下來，承承咬手指的壞習(xí)慣慢慢改掉了。

孩子愛咬指甲，反映一種心理情緒，糾正孩子咬指甲的習(xí)慣以耐心說服和鼓勵為主，平時多給予孩子心理上的關(guān)注，引導(dǎo)孩子多參加一些娛樂活動，多交朋友，通過轉(zhuǎn)移孩子的注意力改掉孩子的壞習(xí)慣。如讓孩子和其他小朋友一塊做游戲等。家長、老師要有耐心和信心，千萬不可體罰，不可大聲訓(xùn)斥，不要粗暴地強行將孩子的手指從嘴里拉出，這樣可能會在潛意識中加重孩子咬指甲的習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如常修剪指甲，對大一點的孩子，可通過講道理告訴他們咬指甲的危害。

作為老師我很開心，看著孩子健康成長是我最大的心愿，同時也知道了我們對孩子要有耐心，對工作要有熱情，在看到孩子不足時要用正確的方法對待，這樣我們的工作也會更好地進行下去。

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