孩子向其他同學(xué)“施暴”后，這位媽媽含淚寫了這封信！

教育孩子筆記。

我們的教育是與孩子做朋友，鼓勵學(xué)習(xí)鼓勵思考！家長要樹立正確的人生觀價(jià)值觀，用心關(guān)注，用心傾聽，用心幫助，幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題并自己解決問題。那么，家園教育中有哪些是父母必做的功課呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“孩子向其他同學(xué)“施暴”后，這位媽媽含淚寫了這封信！”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

孩子向其他同學(xué)“施暴”后，這位媽媽含淚寫了這封信！

小幫幫說：對孩子來說，打鬧是再正常不過的事情，但如果孩子因打鬧受傷，家長又該怎么辦呢？孩子被打了，要不要打回去？孩子受了欺負(fù)，家長要怎么應(yīng)對？欺負(fù)人的孩子到底應(yīng)該如何教育.......這是縈繞在很多家長心頭的不解難題。孩子年齡太小不辨是非，家長正確的引導(dǎo)對孩子的成長至關(guān)重要。來看看一位媽媽的做法，在她的孩子打傷了別人的孩子后，她提筆寫下這封情意滿滿的信，其中的自責(zé)和傷心讓人動容。在校園欺凌時(shí)有發(fā)生的現(xiàn)在，希望這封信，可以帶給你一些小小的啟示。

親愛的朋友：

你把孩子從學(xué)校接回家，發(fā)現(xiàn)孩子臉上新添了一道傷口，這是本周的第二次“中槍”，之前你孩子的臉上已經(jīng)有了一道劃痕。當(dāng)你看到了孩子臉上新添的傷口，憤怒的情緒油然而生，你十分生氣：明明都是朋友，為什么我的孩子就經(jīng)常受傷呢？你希望自己的孩子不要再被傷害了，這對我也一樣，我也不希望我的孩子再傷害你的孩子了。

當(dāng)我看到你孩子臉上的傷口時(shí)，非常的生氣和難過，也感到深深的愧疚，很抱歉我的孩子不能很好的控制自己的行為，當(dāng)他生氣的時(shí)候，會以打人的方式做為發(fā)泄，我很抱歉我的孩子誤傷了他最好的朋友——你的孩子。因?yàn)槭鹿暑l發(fā)，很多人認(rèn)為我兒子有暴力傾向，他們想知道我兒子在家里是不是受到什么不好的對待，以至他很多時(shí)候表現(xiàn)的很“暴力”。

我向你保證，我的家庭是一個非常和諧的普通家庭，在我的家庭中，沒有暴力行為。我的兒子會和自己的兄弟姐妹打鬧，他也會作業(yè)而奮戰(zhàn)，他吃了食物之后會乖乖去刷牙，他就是一個普通的孩子，沒有什么特別的地方。他受了良好的教育，如果有時(shí)候他表現(xiàn)的專橫又霸道，只能怪我們給他的基因不好。

謝謝你如此的包容，對我兒子的行為和這封信都表現(xiàn)出足夠的耐心，我真的非常感謝你。我的孩子還在成長中，我們正在努力引導(dǎo)他的性格發(fā)展，引導(dǎo)孩子不再暴力，把孩子身上“強(qiáng)硬”的部分變成他身上閃閃發(fā)光的優(yōu)點(diǎn)，雖然這很難，但我仍然希望我可以做到這些！我們?nèi)胰硕荚谂逃⒆?，給兒子講道理，糾正他身上的不良行為，我們希望孩子每天都可以做的比昨天好。

對你孩子受傷這件事，我和你一樣都感覺到十分難受。每天孩子去學(xué)校的時(shí)候，我都感覺到不安和害怕：擔(dān)心你的孩子傷害我的孩子，也希望在你孩子發(fā)火的時(shí)候，我的孩子可以及時(shí)躲開你孩子的怒火，出于同理心，我能理解你對我兒子的憤怒與不滿。雖然我的孩子只有3歲，但是我仍然不希望我兒子以年紀(jì)小為借口亂傷害他人。相信我，我的兒子目前只是處于一個好動的階段，等這個階段平穩(wěn)度過，他就不會胡亂再傷害其他人了。

好好安慰你的兒子吧，把兒子輕輕的抱在懷里，輕輕地吻他，告訴他你為他的所作所為感到驕傲。在這里，我想再次感謝你的兒子，真的謝謝你的兒子，感謝他愿意成為我兒子的朋友。

我希望我們可以一直保持聯(lián)系，我希望我的孩子們也可以接著做朋友，我肯求你對我的孩子耐心一點(diǎn)，多給他一些時(shí)間學(xué)習(xí)，相信他很快就能知道朋友之間的正確相處之道。說實(shí)話，我兒子是一個很可愛的小男孩，這也是你的孩子選擇和他做朋友的原因。

終有一天，我的兒子和你的兒子可以成為朋友，兩個人不再因?yàn)榇螋[和口角而受傷，我相信在我們共同的努力下，這樣的一天，很快就會到來。

你的，

最親愛的朋友

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學(xué)學(xué)這位媽媽，這樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績！

曾聽到一些事業(yè)有成，但學(xué)歷不盡理想，或小時(shí)候不大認(rèn)真念書的人說：“念書有什么用？成績一點(diǎn)也不重要，看我不是好好的。”我不贊成這種說法。的確，成績、學(xué)歷與未來的成就表現(xiàn)沒有必然的因果關(guān)系，人生的成就本來就還需要靠機(jī)遇與離開學(xué)校后的持續(xù)努力，但我認(rèn)為，就培養(yǎng)正向人生態(tài)度的目標(biāo)來看，父母親還是應(yīng)該鼓勵孩子努力追求成績表現(xiàn)。

讀書讓孩子知道“一分耕耘，一分收獲”

在孩子上初中以后，我常常跟他們分享一種觀念：人的一輩子，讀書是少數(shù)完全掌握在自己手里的事，不需要靠別人，運(yùn)氣的成分也很低。沒有人際關(guān)系、職場、婚姻等等環(huán)境條件，你完全可以驗(yàn)證一分耕耘，一分收獲的道理，很容易就享受到成果，為什么不把握機(jī)會好好努力呢！

當(dāng)然，追求成績表現(xiàn)絕不是一味地要孩子當(dāng)?shù)谝幻?，更不該只重視分?jǐn)?shù)高低和名次，使孩子錯誤放大成績的意義與重要性。我們自己也要認(rèn)清孩子的能力有一定的局限，所以我鼓勵孩子追求的是“自己的最佳表現(xiàn)”。

“跟自己競賽”的觀念必須從小灌輸，讓孩子了解成績是一種自我檢驗(yàn)，而不是數(shù)字的追求，名次可以幫助我們知道自己的能力在人群中的落點(diǎn)，只要符合，甚至超越自己應(yīng)有的表現(xiàn)就是最棒的。

我教導(dǎo)孩子的觀念是：不能把不喜歡念書當(dāng)作借口，但努力過后發(fā)現(xiàn)不善于讀書，是可以接受，也必須坦然面對的。我希望這種觀點(diǎn)能一直延續(xù)，成為他們未來做事的態(tài)度，因?yàn)闆]有一個成年人可以永遠(yuǎn)只選自己愛做的事情做。

別讓自己的態(tài)度造成孩子的壓力

那該怎樣找出衡量自己最佳表現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)呢？這不是拿成績來檢測我們的孩子需要多做幾本測驗(yàn)卷，或是去哪里補(bǔ)習(xí)，而是拿成績來觀察小孩的做事態(tài)度、能力以及所得到的成果。譬如數(shù)學(xué)老是不及格，我們要分辨究竟是不夠努力，還是努力之后依然沒有起色，有沒有找出補(bǔ)救的方法等等。

成績不好，我們做父母的難免失落，但要有心理準(zhǔn)備，才不會因?yàn)楦改傅膽B(tài)度造成孩子的壓力。我自己念臺大外文系，以前在一個又一個的階段都有爬上金字塔尖，新階段又跌下金字塔的經(jīng)驗(yàn)，所以一再提醒她，對自己不要有錯誤的期待，但眼前的挫折不表示定數(shù)，只要肯下功夫持續(xù)努力，龜兔賽跑的故事在真實(shí)世界是會發(fā)生的。

小學(xué)低年級就得把孩子的習(xí)慣“盯”好了

我從不諱言在孩子小學(xué)低年級的時(shí)候，我很用心盯緊功課，我會坐在孩子旁邊，陪他們念書、寫作業(yè)，完成后，盯他們檢查或復(fù)習(xí)，確定每天的計(jì)劃都要實(shí)行。當(dāng)他們有困難時(shí)，我會立刻協(xié)助他們找出解決的方法，比方說查字典或找參考書。

不過陪在旁邊最重要的目的，除了利用長期的反復(fù)操作形成他們的慣性，還要讓他們學(xué)會專心和時(shí)間控制。我不希望他們邊寫邊玩，盡量幫忙約束他們集中精神，功課寫完，休息時(shí)間再好好玩。在他們小學(xué)一二年級時(shí)，每天晚餐后，我都和孩子一起到房間把功課拿出來，引導(dǎo)他們從當(dāng)天的功課中決定出完成的先后順序。

我要他們在一開始精神比較好的時(shí)候，先完成最難的作業(yè)（通常是數(shù)學(xué)或語文），再做其他科目，像美術(shù)勞作等放在最后面。至于才藝課的作業(yè)，我會要他們以“周”來做計(jì)劃，分配在課業(yè)完成后的空當(dāng)。這樣可以教給他們一種時(shí)間安排的觀念，過一陣子之后，他們就會懂得如何規(guī)劃自己所有的課業(yè)、才藝活動和休閑時(shí)間。

如何成功教育孩子？看下這位媽媽怎么做

兒子：媽媽，我睡不著，你能和我說說話嗎？

媽媽：可以，你說吧！

兒子：你對我的成績滿意嗎？

媽媽：你對你自己的成績滿意嗎？

兒子：還行吧，感覺挺有自信的。

媽媽：有時(shí)候自信比成績更重要！

兒子：難道你真不在乎我的成績嗎？媽媽！

媽媽：不在乎！你想一想，我什么時(shí)候在乎過你的成績呢？

兒子：小學(xué)的時(shí)候，我寫作業(yè)一不認(rèn)真你就把我的作業(yè)撕了，沒有任何余地！

媽媽：我那是在乎你的學(xué)習(xí)態(tài)度。書寫漢字不要求你寫得怎么美觀。首先必須認(rèn)真，那是端正的態(tài)度問題。態(tài)度出問題了，學(xué)習(xí)肯定出問題，這個人就會出問題。

兒子：嗯，有道理，我中學(xué)的時(shí)候你重視我的成績，每天都關(guān)注我的聽講情況。

媽媽：那是我在乎你的學(xué)習(xí)品行。一個學(xué)生不尊重課堂就是不尊重老師，不尊重老師就是不尊重知識，不尊重知識，他的品行也好不到哪里去！

兒子：嗯，那我上高中了。你肯定在乎我的成績，因?yàn)殛P(guān)系到將來的高考呀！

媽媽：說實(shí)話，我真的不在乎！我在乎你的是學(xué)習(xí)品質(zhì)！具有良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的學(xué)生就能夠享受學(xué)習(xí)的過程。不想結(jié)果會怎樣，愉悅地面對所有的過程。

兒子：媽媽，那我考上大學(xué)后你在乎我什么呢？聽人家說，上了大學(xué)就是玩樂，很輕松的。

媽媽：兒子，等你上大學(xué)，媽媽就一定在乎你的成績了。你想想，別人都在玩樂，都在揮霍學(xué)習(xí)的時(shí)候，你依然堅(jiān)持，最后得到實(shí)惠的必定是你自己。

兒子：我明白了，小學(xué)的時(shí)候你在乎我的學(xué)習(xí)態(tài)度，中學(xué)時(shí)你在乎我的學(xué)習(xí)品行，高中時(shí)你在乎我的學(xué)習(xí)品質(zhì)，上了大學(xué)你在乎我的學(xué)習(xí)成績，是不是？

媽媽：我兒子感悟深刻呀！你將來踏上社會，我在乎你是否能夠明智地選擇。選擇自己的事業(yè)，選擇自己的愛情，這些都將左右你生命的大部分。

兒子：這些對我來講很遙遠(yuǎn)的，我還沒有想過。

媽媽：不著急，但是媽媽給你一個忠告——寧靜致遠(yuǎn)！你看這兩個字，寶蓋頭代表著家，下面一個丁，說明你必須具有擔(dān)當(dāng)，為自己的將來負(fù)責(zé);靜是一個青一個爭，爭得春天，春天意味著希望、美好和憧憬。只有時(shí)刻讓自己的心寧靜才能讓自己達(dá)到更遠(yuǎn)的境界！

兒子：媽媽，你可真會曲解漢字，哈哈！

媽媽：怎么叫曲解呢？想想看，十年前你又哭又鬧要玩電腦，我果斷拒絕了。到現(xiàn)在，你可以和自己的同齡人比較比較，你的心不浮躁，這一點(diǎn)起到了很大的作用呀！明確了每一個學(xué)習(xí)階段的重點(diǎn)和目標(biāo)，再過十年，你會更加受益。我很欣賞你的‘不跟別人比就跟自己比’，體現(xiàn)了你樂觀積極的心態(tài)！有了陽光般的心態(tài)，無論你將來做什么，你都會不辜負(fù)自己，都會做到享受生活的本身，這就是幸福！

兒子：跟你一談話，心里感覺有更大的力量了。

媽媽：兒子，快12點(diǎn)了，睡覺吧！

兒子：好的，媽媽晚安！

媽媽：晚安！

兒子帶著滿足很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，母親卻平生第一次失眠了，沒辦法，就讓自己享受這失眠的當(dāng)下吧……

小學(xué)重態(tài)度，中學(xué)重品行，高中重品質(zhì)，大學(xué)重成績，將來重選擇。不可顛倒，因?yàn)榻逃龥]有回頭路可走。家長的引導(dǎo)很重要，推動搖籃的手就是推動地球的手。

“媽媽，別人有的我也要！”這位媽媽的做法太贊...

“媽媽，別人有的我也要！”這位媽媽的做法太贊...

經(jīng)常有朋友有這樣的困惑：

孩子看到別人有什么，自己也要什么，勸也勸不住，不買就大哭大鬧，撒潑打滾也是常有的事。甚至，即使孩子長大了，上小學(xué)了，甚至上中學(xué)了，一樣要面對這種情況。

到底我們應(yīng)該如何滿足孩子欲望？

家長覺得很為難，一方面，害怕滿足了孩子，攀比心會愈發(fā)嚴(yán)重，今后更加不可控制；另一方面，物質(zhì)水平和生活條件其實(shí)是能夠滿足孩子的，又心疼孩子，覺得想要就買吧，也不是什么大不了的事

不妨大家認(rèn)真閱讀以下幾個小故事，也許就在其中找到了答案！

01

別人有，我也要

幾個月前，兒子跟我說，“媽媽，班里好多同學(xué)都用一種可擦筆，特別好看，我也想要?！?/p>

我說，“咱們家里有多少筆啊，都是買的特別好的，干嘛羨慕人家呢？再說，你有的人家也未必有??！”

兒子想了想，嘆了口氣說，“唉，那好吧，那我就不要了吧。但是我們班小Z說了，那種可擦筆是世界上最好的筆，什么樣的筆都比不了，而且班里好多小朋友都有，就我們幾個人沒有。”

一瞬間，我就覺得身體里充滿了無處發(fā)泄的洪荒之力，別的孩子都有的東西，我兒子怎么能沒有呢？這也太心酸了！

我于是火速打開電商網(wǎng)站，在大批圖片中讓兒子指出是哪種，他一下認(rèn)出來，然后充滿驚喜地問：“我要一支綠色的行嗎？”

“一支？你們同學(xué)都有幾支？”我問道。

兒子想了想說，“小Z有三支，其他人好像都是一支。”

我說，“那不行，咱買一套，10支，所有顏色都來一支，這有什么大不了的?！?/p>

于是一百多塊錢買了整套筆，收到當(dāng)天，孩子歡天喜地地寫了擦，擦了寫。第二天他把整套都帶去了學(xué)校，過了三五日，那筆在家里扔得到處都是。

大約一周后，除了筆袋里一直放著的一支綠色的，其他九支，完全不見了蹤影。我問兒子，筆呢？

他說，“我也不知道，反正都找不到了?！?/p>

這件事中我的做法，我的先生是非常不贊同的，他從開始就建議我，既然說過不買，就不要買了，即便非買，按孩子心意買一支就好，否則未必起好作用。

我嘴上念叨著：“你不懂，買一套包郵。如果只買一支，再花一筆運(yùn)費(fèi)是很傻的?！?/p>

其實(shí)，內(nèi)心深處我很清楚，自己并不是因?yàn)槟鞘畨K八塊運(yùn)費(fèi)，而是不愿意別人有的東西，我兒子卻沒有。

我的先生向來只表態(tài)，不干涉內(nèi)政，所以買不買還是隨了我。但看到兒子如此不珍惜輕易得來的一堆筆，最終稀罕的還是他想要的綠色那一支，我先生意味深長地跟我對視了一下，沒有多說什么。

后來有一天，兒子放學(xué)回來，非常鄭重地要求我們給他買一個手機(jī)。他才一年級，要手機(jī)干嘛？他說，因?yàn)榘嗬飪蓚€同學(xué)都有自己的手機(jī)，還有幾個同學(xué)有自己的平板電腦，是他們自己專用的，想干什么用就干什么用。

我沒即時(shí)答應(yīng)孩子，當(dāng)晚跟我先生商量，我說，“別人有，咱也能有，不就是個手機(jī)么，咱也給孩子買一個。”

還是我先生提醒了我，“你能不能稍微理智一點(diǎn)？不能孩子要什么就不假思索地答應(yīng)，要讓孩子理清思路，到底為什么要，要了做什么用，這東西是不是必要的。

否則，他現(xiàn)在要的東西，你尚且負(fù)擔(dān)得了，日后等他要的超出你的負(fù)擔(dān)能力，再怎么辦？”

02

他的爸爸是校長

為什么我的爸爸不是？

我于是如一盆冷水澆醒，即便是理智如我，在兒子和面子前，也還是有迷失的時(shí)候??！

這不禁讓我想起，我剛畢業(yè)在大學(xué)里工作時(shí)的一個同事。

她的孩子在我們大學(xué)的子弟幼兒園上中班，有那么一個階段，每到周一早上，都見她疲憊萬分地頂著黑眼圈來上班，完全不似剛經(jīng)歷過悠閑的周末。有時(shí)她上午索性就趴在辦公桌上補(bǔ)眠，我們于是都好奇地問她，周末去哪兒當(dāng)長工掙外塊了？

她苦惱地說，唉，我們周末去野生動物園了，開車跑到大南城花了仨小時(shí)，好不容易進(jìn)了園，孩子在車上進(jìn)入深度睡眠了。遛了一圈又花仨小時(shí)開回來，全折騰在路上，累成狗。

起因不過是因?yàn)橛變簣@有小朋友去動物園了，她女兒也要去。

轉(zhuǎn)過一周，她說周末去香山了，因?yàn)閯e的小朋友說去看紅葉了，女兒也非要去。不遠(yuǎn)萬里跑去，來回又是五小時(shí)車程，到半路下大雨，去了一看紅葉期剛過，根本沒什么紅葉了，瞎折騰一趟。

又轉(zhuǎn)過一周，她說周末往返飛了一趟三亞，機(jī)票貴得肝疼，而且兩天就回來實(shí)在有點(diǎn)燒包，但別的小朋友去三亞度假了，女兒羨慕得掉眼淚呢，他們兩口子一合計(jì)，去！

這樣的日子持續(xù)了一段之后，到某一周終于消停了。那個周一，同事神清氣爽地來上班，像是脫胎換骨了一樣。

我們習(xí)慣性地問她周末去哪兒了？她說，哪兒也沒去，女兒不要出門了，而是提出了一個無解的要求。

因?yàn)閷W(xué)校的幼兒園是子弟幼兒園，所以老師的孩子和領(lǐng)導(dǎo)的孩子都會有。這次同事的孩子，把提要求的句式做了修改，從以前的“某某某去了動物園，我也要去”，“某某某買了新衣服，我也要買”等得等等，變?yōu)椤澳衬车陌职质切ｉL，我要我的爸爸也是”。

同事說，終于遇到滿足不了孩子的時(shí)候，才頓悟不該那樣一味滿足孩子，富養(yǎng)女孩絕對不是這樣的富養(yǎng)法。他們于是跟孩子講通了道理，雖然孩子需要一段時(shí)間去消化，但總算回到了理智的軌道上。

03

換車！孩子坐這車丟人！

如果你覺得這個同事的例子比較極端，那么我還能舉出更多更多身邊實(shí)實(shí)在在發(fā)生的例子……不仔細(xì)揣摩，我們根本沒想過問題出在哪里。

我有個朋友，費(fèi)盡心思把孩子送進(jìn)非常知名的一家學(xué)校。不久，他給我先生打電話，因?yàn)槲蚁壬浅壾嚸?，對各種車研究頗多，所以他讓我先生給參謀下想要換個更貴的車，選哪款比較好。

我先生不解地問，“你家車剛換不久，挺好的，干嘛又換一個啊？”

朋友說，“孩子嫌坐那個車丟人呢，每天都讓停在離學(xué)校有一點(diǎn)距離的地方，然后走一小段路過去?！?/p>

我先生跟我念叨說，“這個教育方式實(shí)在是匪夷所思，才多大的孩子，家里開個五十多萬的車，還覺得丟人，日后要別墅要跑車的時(shí)候，家長還不得賣血去？”

04

滿足了孩子的欲望？

滿足了我們的虛榮！

冷靜下來仔細(xì)想想，到底是我們的教育出了問題，還是我們自己出了問題？

滿足孩子各種攀比要求時(shí)，我們嘴上說的是為了他們，但其實(shí)，內(nèi)心深處，是否更多的，是為了滿足我們自己的虛榮心、攀比心和好勝心？

在生活中，我們是否有過看到張三李四王五有了什么，就充滿羨慕或者無比不甘心地表達(dá)了自己也要有的欲望呢？

再說一個簡單的心理，看看自己有沒有就明白了。我們有多少人，會在看到別人送孩子去學(xué)游泳，就無視自己孩子怕水的天性也送孩子去；看到別的孩子彈鋼琴，就給自己明明五音不全也不喜歡音樂的孩子買琴請老師；看到別人給孩子買了些益智教材，就無論能否用上先照方抓藥買回來囤著……

在任何方面，都唯恐不及別人。這難道不也是一種赤裸裸的攀比么？耳聞目見的孩子，難道不會記在心上并效仿么？

就此，我與我先生一起，跟孩子進(jìn)行了一次長談。

A.首先，我們告訴孩子，每個人都要為想要的東西付出努力，爸爸媽媽也是辛勤工作賺錢，才能買自己想要的東西，也能給他和妹妹買吃穿用品和玩具。不經(jīng)過自己的努力，一切都是空談。

B.在此基礎(chǔ)上，凡他提出的屬于正常合理需求范圍內(nèi)的要求，我們都愿意盡量去滿足。畢竟，爸爸媽媽生養(yǎng)孩子就希望他們得到很多很多的快樂和很多很多的愛。而物質(zhì)上的滿足，某種程度上也是提升幸福感的方式之一。

這種所謂的合理要求，比如孩子看到同學(xué)買了一個新書包，也想要一個，而此時(shí)他的舊書包也確實(shí)需要更新了，那么在可控的價(jià)格區(qū)間范圍內(nèi)，就可以給他最大的決定權(quán)。

C.此外，還有體驗(yàn)類的要求。比如別的小朋友去哪里玩了，或是吃了什么好東西，他出于好奇也想去嘗試一下。那么我們也會酌情滿足他，未必是照搬效仿，只要是讓人身心愉悅就好。

對于超出合理范圍的要求，我們會讓孩子清楚，每個人都不可能擁有世界上所有想要的東西，同理你所擁有的，別人也無法全部得到。因此羨慕是相互的，珍惜自己擁有的，才會過得比較快樂。

如果屆時(shí)孩子依然接受不了，我們會耐心地跟孩子討論他說出的理由，看是否可以通過一些達(dá)成心愿的條件或備選項(xiàng)，來將事情協(xié)調(diào)好。

沒想到兒子非常心領(lǐng)神會地說，

“這個我明白。以前我們講過LittleCritter小怪物的故事。他有個新同學(xué)，家里有大房子專車接送放學(xué)，還有數(shù)不清的玩具和超級nice的女傭，LittleCritter特別羨慕他。

可是當(dāng)他到LittleCritter家做客時(shí)，卻羨慕LittleCritter有時(shí)刻陪伴他的家人，一起玩的妹妹，和氣的爺爺奶奶。所以，我和LittleCritter一樣，最寶貴的，是愛我的家人，爸爸媽媽，爺爺奶奶，姥姥姥爺，還有我的妹妹?！?/p>

這話講得我和我先生熱淚盈眶。我先生甚至打趣我說，“你看，兒子的覺悟都在你之上。”

是的，路漫漫，我們做父母，也在漸學(xué)漸行的路上。

05

是真心喜歡還是因?yàn)榱w慕

就在寫完這些文字，我拿起手機(jī)掃了一眼午餐前跟我先生的微信聊天內(nèi)容，忽然大笑起來——我羨慕某位好友又去哪兒度假了，我先生當(dāng)機(jī)立斷——“我也帶你去?！?/p>

真的，我們每個人都不能免俗，看到別人有什么，做了什么，去到哪里，而心生羨慕，也想如別人一般，這都是人再正常不過的需求和表現(xiàn)。成年人都如此，若是孩子沒有出現(xiàn)過，我們反倒會覺得不正常。

因此，不允許孩子看到別人有什么就想要什么，其實(shí)挺不人道，也蠻難實(shí)現(xiàn)的。但是，我們要提醒孩子，也告訴自己，無論要什么東西，做什么事情，之前一定要問問自己，是因?yàn)檎嫘南矚g，還是僅僅因?yàn)榱w慕別人。

若是前者，又確是能力所及，那么就勇往直前；而若是后者，那就真的不必了。

唯有發(fā)自內(nèi)心的喜歡，才能夠幫助人去判斷并控制自己的物質(zhì)欲望與虛榮心，若是眼睛總看在別人所擁有的東西上，只想不輸過別人，因別人買單而買單，那么只會讓自己變得越來越貪婪，越來越無法滿足。

教育是一件言傳身教的事情，在孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候，家長們首先要及時(shí)反思下自己的教育方法和行為。

愿與孩子，及各位父母共勉。

這位媽媽只做了3步，竟讓孩子每晚主動早睡覺！

隨著天氣越來越冷，孩子起床變得越來越困難。每天叫孩子起床時(shí)，都得磨蹭個十幾二十分鐘才行。也是，大冷天的，誰不眷戀暖乎乎的被窩呢？但早上賴床的后果就是，上學(xué)遲到啊。

這樣下去可是會影響孩子在老師心中的形象，以及孩子的成績啊。所以，讓孩子養(yǎng)成一個早起的習(xí)慣很有必要。

早睡，才能早起。有些孩子是越到晚上就越活躍，怎么哄孩子早睡成了家長頭疼的一件大事。孩子睡太晚，不僅對第二天起床有影響，關(guān)鍵是會影響孩子的身體發(fā)育，值得家長關(guān)注。

晚睡對孩子的影響

不利于身高、體重的發(fā)展

夜間是生長激素分泌的高峰期，孩子如果錯過了這段時(shí)間，生長激素分泌的少了，自然影響到身高發(fā)育。而且晚睡的結(jié)果，大多數(shù)會導(dǎo)致晚起，那孩子白天接受日曬的時(shí)間就會減少，少了日照中的維他命D，也不利于身高發(fā)育。

晚睡晚起的孩子，很多都會不吃早餐，有的甚至連午餐都省了，什么時(shí)候醒了什么時(shí)候吃，這樣很容易導(dǎo)致孩子營養(yǎng)不均衡，而且身材偏瘦小；當(dāng)然，還有另外一個極端，就是有的孩子玩到很晚才睡，玩到半夜的時(shí)候餓了，就會吃很多東西才睡，這樣不僅會不易消化，而且很容易發(fā)胖。

抵抗力變差

人體在睡眠狀態(tài)下時(shí)，各個器官開始修復(fù)，免疫力也會得到提高。相反，如果孩子長期晚睡，免疫力下降，必然容易受病毒、細(xì)菌的侵襲，容易生病。

容易性早熟

現(xiàn)在孩子的學(xué)業(yè)都很重，作業(yè)多的時(shí)候，可能要熬夜到半夜才能寫完，而晚睡會刺激壓力荷爾蒙的分泌，抑制生長激素活動，并影響腦下垂體對性荷爾蒙的正常調(diào)節(jié)，所以孩子容易出現(xiàn)性早熟，進(jìn)而影響到身高發(fā)育。

曾經(jīng)聽一個經(jīng)常熬夜的朋友說過：“我從初中到現(xiàn)在，都快十年了，沒有一天不晚睡，這是我從小形成的習(xí)慣。所以現(xiàn)在成天的掉頭發(fā)，身體說不出就是哪里不舒服，記性也越來越差，對事情的判斷力也很模糊了，完全沒有小時(shí)候那種很伶俐的感覺。我在想，我就是不猝死，也有可能被自己已經(jīng)不清醒的大腦害死。一天到晚傻乎乎的。”

其實(shí)，晚睡就是一個惡性循環(huán)，久而久之就形成了習(xí)慣。就好像抽煙喝酒一樣，很難戒掉。但只要做好這3件事，不用家長哄，孩子乖乖上床早睡覺！

規(guī)定一個時(shí)間，時(shí)間到了必須睡

不要指著孩子玩累了自己就知道睡覺，要知道，在孩子玩累的這個過程中，是以消耗掉孩子全部精力為代價(jià)的，這樣對孩子的身體很不好。而且在孩子睡覺之前，會有一段過度亢奮的階段，控制不好很容易使孩子失去最佳睡眠時(shí)間，最后導(dǎo)致晚睡。

建議給孩子規(guī)定一個睡覺時(shí)間，作為一個“死規(guī)定”，除非有特殊情況，平時(shí)到了這個時(shí)間就必須得去睡覺。比如規(guī)定孩子9點(diǎn)要上床睡覺，那么8點(diǎn)半的時(shí)候，就要試著讓孩子靜下來，進(jìn)行睡前準(zhǔn)備了。

睡前避免激烈運(yùn)動

進(jìn)入睡前準(zhǔn)備階段時(shí)，不要再讓孩子看動畫片、玩游戲了，這只會讓孩子的大腦處在興奮之中。大人需要多花點(diǎn)心思，盡量形成一個固定的模式，比如給孩子講睡前故事，聽聽舒緩的音樂，安撫孩子的情緒，給孩子營造一個安靜平和的睡前環(huán)境，目的就是要讓孩子知道，安靜下來以后就該睡覺了。

到睡覺時(shí)間，全家熄燈

很多家長自己到了晚上11點(diǎn)多都還不睡，就別指望著孩子能早睡了，因?yàn)楦改甘呛⒆拥溺R子，孩子都是有樣學(xué)樣。而且，白天大人都忙于工作，孩子也在學(xué)校，很難得到了晚上，一家人才能聚在一起，孩子當(dāng)然會貪戀那一段和父母親昵的晚間時(shí)間了。

如果想讓孩子早睡，那么到了睡覺時(shí)間時(shí)，大人可以當(dāng)著孩子面關(guān)燈，讓孩子知道所有人都要睡覺了。然后，媽媽或爸爸帶著孩子回他自己房間，聊聊天，或者講個故事，看著孩子睡著后再離開。不然有的孩子雖然鉆進(jìn)了被窩，但卻一點(diǎn)睡意都沒有，等大人離開后，自己再爬起來玩就不好了。

雖然大人最好也要早睡早起，但現(xiàn)實(shí)似乎不太允許我們這樣做。但至少請?jiān)诤⒆拥搅怂X時(shí)間時(shí)，先暫停下手上的工作，等孩子睡了以后，再開燈做自己的事?？傊?，要給孩子營造一個適合睡眠的環(huán)境很重要。

要想讓孩子早睡，養(yǎng)成習(xí)慣最重要！一旦習(xí)慣養(yǎng)成，每天到了睡覺的點(diǎn)兒，不想讓孩子主動睡覺都難了。

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