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幼兒園父親節(jié)的活動(dòng)方案。

我們的教育是與孩子做朋友,鼓勵(lì)學(xué)習(xí)鼓勵(lì)思考!家長要言傳身教、以身作則,以積極正確的教育方式,幫助孩子放飛夢想!那么,教師可以在哪些方面與家長配合教育孩子呢?小編收集并整理了“好父親育兒的七大技巧”,希望能為您提供更多的參考。

好父親育兒的七大技巧

世上沒有不愛自己孩子的父親。有些父親為了教子成材,不惜血本送孩子上貴族學(xué)校,甚至犧牲了所有的節(jié)假日陪讀陪練,其間少不了強(qiáng)制教育,棍棒拳腳也難免,但結(jié)果往往不盡人意,有許多孩子因此而產(chǎn)生了抵觸情緒和逆反心理,使家長們十分苦惱。

問題出在哪里呢?細(xì)究之下,才知道是父親們的教育方法有問題。面對(duì)這種情況,掌握一些教子技巧就尤為必要。

一、尊重孩子的意愿與選擇

諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者法國免疫學(xué)家讓·多塞的父親是一個(gè)優(yōu)秀醫(yī)生,他希望兒子長大后能繼承自己的事業(yè),為了讓兒子喜愛醫(yī)學(xué),他帶著兒子跟著醫(yī)學(xué)院的學(xué)生們觀摩手術(shù),但當(dāng)讓·多塞看到血淋淋的手術(shù)場面竟然暈倒了。父親十分生氣,打了兒子幾個(gè)耳光,這反而使讓·多塞的抵觸情緒更強(qiáng)烈了。后來,父親讓自己的助手帶著讓·多塞到盧瓦爾河漂流,并利用這個(gè)機(jī)會(huì),向讓·多塞介紹了很多有趣的醫(yī)學(xué)知識(shí),還講了許多當(dāng)醫(yī)生的為病人解除痛苦時(shí)所體驗(yàn)到的成就感與快樂,這使讓·多塞逐漸對(duì)醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了興趣,并最終做出了學(xué)醫(yī)的選擇。其實(shí),現(xiàn)實(shí)生活中,有不少家長都愛把自己的意愿和選擇強(qiáng)加于子女,這種做法往往給孩子造成了傷害。

興趣是成功的第一位老師,成功的最重要因素是孩子的內(nèi)在興趣。但是我們今天家庭的教育體制、學(xué)校的教育體制,正是扼殺了孩子內(nèi)心普遍存在的興趣和動(dòng)機(jī)——強(qiáng)迫孩子做什么,而不管孩子內(nèi)心的想法,不是讓孩子順其自然地發(fā)展,而是去設(shè)計(jì)藍(lán)圖,把自己的愿望強(qiáng)加給孩子。

讓·多塞的故事告訴所有的父親一定要尊重孩子的意愿和選擇,即使想為孩子選擇前途也必須先從培養(yǎng)他的興趣入手。

二、成為孩子的好伙伴

“爸爸牽著女兒的手,折下一根柳枝,輕輕剝掉皮,做成一支小小的柳笛,然后吹一曲悠揚(yáng)的兒歌……”這是我們?cè)诖禾旖?jīng)??梢钥吹降囊荒唬谳p松愉快的環(huán)境里,父親不再是嚴(yán)厲的家長,而變成女兒快樂的玩伴。其實(shí),要想成為孩子的玩伴并不難,只需擠出少許時(shí)間,放下家長的架子,積極參加孩子的活動(dòng):捉迷藏、跳繩、踢毽子、下五子棋……父親經(jīng)常參加孩子們的活動(dòng),聆聽孩子的心聲是對(duì)孩子最好的培養(yǎng)。

要想讓孩子健康成長,父親必須給孩子提供良好的心理發(fā)展條件,除了給孩子買一些適合孩子心理發(fā)展的圖書讀物,讓孩子在一個(gè)豐富舒適的環(huán)境里成長,最主要的是父親要以極大的愛心去關(guān)注孩子,多花時(shí)間和心思與孩子一起玩,滿足孩子在情感和求知欲方面的愿望。因?yàn)閺?歲開始,孩子就需要同齡玩伴,通過與自己年齡相仿或略大的孩子以及大人玩耍,孩子從中可以學(xué)會(huì)妥協(xié)、同情和合作,還會(huì)發(fā)展出一些新的技巧、興趣、責(zé)任心。

三、贊美是良好的潤滑劑

“寶貝,你真棒!”“兒子,你真行!”……適時(shí)恰當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)會(huì)使孩子受到鼓舞,提高自信心,有利于意志的鍛煉,使孩子健康成長。菲菲喜歡畫畫,對(duì)于他在畫畫中表現(xiàn)出的點(diǎn)滴進(jìn)步,爸爸總能及時(shí)給予肯定和贊揚(yáng)。菲菲的爸爸是個(gè)聰明的家長,他在贊揚(yáng)的過程中,沒有說兒子“畫得真好,長大肯定能當(dāng)畫家”之類的話,而是通過溫存的微笑、親切的撫摸、友好的合作,使孩子得到鼓舞,畫技漸漸得到長進(jìn)。

美國作家馬克·吐溫說自己“因?yàn)槿思乙痪溥m當(dāng)贊美的話而會(huì)開心兩個(gè)月”。他這句話道出了人類共同的心理需要——理解、肯定、贊美和鼓勵(lì),這是一束照耀人們心靈的溫煦的春光,成年人如此,孩子更需要鼓勵(lì),準(zhǔn)確的、適時(shí)的、恰當(dāng)?shù)目滟潓⑹购⒆邮艿焦奈瑁ぐl(fā)孩子自尊、自主、自立的意志和奮發(fā)努力的上進(jìn)心,也可以使孩子明確前進(jìn)的方向。好孩子是夸出來的。美國著名的心理學(xué)家杰絲·雷爾指出:“稱贊對(duì)溫暖人類的靈魂而言,就像陽光一樣。沒有它,我們就無法開花生長?!?/p>

然而,不要以為一味的贊美就沒有問題,而要視情形對(duì)孩子贊美才對(duì)。如有的家長看到孩子畫了一幅畫,就說“哇,你畫得真好,如果拿去比賽,一定會(huì)得冠軍呢!”其實(shí)家長根本不知道孩子畫的是什么。而且當(dāng)贊揚(yáng)成為一種習(xí)慣后,對(duì)于孩子而言,這些贊揚(yáng)或是已成了一種冷漠的評(píng)價(jià),使孩子不屑一顧,失去了它的真正效果,或是令孩子沾沾自喜,看不清自己的真實(shí)水平,阻礙學(xué)習(xí)的進(jìn)步。所以,家長在夸贊孩子時(shí),應(yīng)謹(jǐn)慎、適時(shí)、適度,從而達(dá)到預(yù)期的效果。

四、善于與孩子溝通

做父親的要了解孩子,這是教育和培養(yǎng)孩子的前提。了解孩子最好的方法就是親近孩子,即與孩子多溝通,與孩子經(jīng)常聊天。

父親與孩子親近的方法有許多:

A、與孩子一起親近大自然,使孩子在大自然中領(lǐng)悟一些道理,增長一些知識(shí)。

B、與孩子一起做游戲,通過游戲而心意互通,擁有共享快樂的經(jīng)驗(yàn),才能夠建立父子之間的心靈紐帶。

C、做孩子的好朋友,學(xué)著蹲下來用平等的姿態(tài),與孩子對(duì)話,這樣會(huì)使父親得到孩子的友誼。

D、偶爾帶給孩子一些禮物,給孩子一點(diǎn)兒驚喜。

E、經(jīng)常開家庭座談會(huì),不僅能營造出一種和諧,融洽的家庭氛圍,而且讓孩子參與到家庭事件的討論中來,這對(duì)孩子們的自尊心、自信心及思維能力的發(fā)展都有很大的作用。

五、為孩子找一個(gè)好對(duì)手

“寶貝,你和他比一比,看誰跑得快?!蓖陆?jīng)常鼓勵(lì)兒子與鄰居家的孩子競賽,或?qū)W習(xí),或運(yùn)動(dòng),在一次次的競賽中,漸漸培養(yǎng)了兒子好勝上進(jìn)的品質(zhì)。上學(xué)后,他更不甘居人后,門門功課優(yōu)異

為自己的孩子找一個(gè)競爭對(duì)手,比如同桌、鄰居家的小孩或成績排在孩子前面的同學(xué),可以鼓勵(lì)孩子超過他們;鼓勵(lì)孩子做他們想做的事情,以開發(fā)他們的智力,發(fā)揮他們的潛能,作為父親可以給孩子一些信念讓他們做一些新的嘗試,讓他們意識(shí)到做什么事情最好。

六、用故事引導(dǎo)孩子

為人父親者,平時(shí)多給孩子灌輸一些大道理,這是不可缺少的,但僅有這些是不夠的,父親們應(yīng)該放棄一些不太重要的應(yīng)酬,多陪陪孩子,在陪孩子玩耍、哄孩子睡覺或帶孩子旅游時(shí),總之,利用一切空閑時(shí)間,給孩子講故事,讓他們從故事中汲取營養(yǎng),樹立正確的人生觀。

A、用人類的楷模教育孩子:父親要給孩子講古往今來的科學(xué)家、藝術(shù)家、思想家對(duì)真理的追求,對(duì)事業(yè)的獻(xiàn)身,這些人物和故事可以陶冶孩子的人格,使他們從小胸懷大志,從小決心做一番事業(yè)。

B、用科學(xué)故事誘發(fā)孩子的好奇心:阿基米德、牛頓、瓦特、居里夫人、華羅庚等人的科學(xué)傳奇故事可誘發(fā)兒童對(duì)神奇的科學(xué)世界的向往。

C、通過故事給問題一個(gè)答案:鼓勵(lì)孩子提問題,而且要鼓勵(lì)他們針對(duì)自己提的問題講故事,通過故事給問題一個(gè)解答。

七、養(yǎng)成動(dòng)手的好習(xí)慣

有專家統(tǒng)計(jì),愛勞動(dòng)與不愛勞動(dòng)的人,犯罪率為1:10,失業(yè)率1:15,所以愛勞動(dòng)、愛干事對(duì)孩子是一生有用的,現(xiàn)在科學(xué)界和教育界有一個(gè)共識(shí):“只聽見易忘掉,見到的能記住,親手做的才能理解。”所以動(dòng)手是最重要的。

因此,父親要培養(yǎng)孩子動(dòng)手,實(shí)驗(yàn)的能力,特別是要培養(yǎng)孩子,愛干活,愛勞動(dòng),要讓孩子在艱苦環(huán)境中鍛煉自己。

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教育孩子的七大好的時(shí)機(jī)


教育孩子一直是家長特別關(guān)心的問題,但是應(yīng)該在什么時(shí)候教育孩子也是一個(gè)重要的問題,應(yīng)該重視。下面一起來看一下學(xué)大的專家精心的為大家準(zhǔn)備的關(guān)于教育孩子的七大最佳時(shí)機(jī)的一些資料,幫助大家更好的教育孩子。

如果能選擇比較好的時(shí)機(jī)去教育孩子,往往能收到事半功倍的效果。以下為教育孩子的七大最佳時(shí)機(jī):

第一:在孩子取得成績時(shí)

孩子經(jīng)過自己的努力,取得了一定的成績,此時(shí)定會(huì)處于興奮的狀態(tài),家長一方面要對(duì)他的成績給予積極的肯定,另一方面也要提出更高的要求和具體的任務(wù),由于孩子此時(shí)心情舒暢,一般比較容易接受。

第二:在孩子對(duì)某一事物表現(xiàn)出濃厚的興趣時(shí)

興趣是最好的老師,在孩子對(duì)某一事物表現(xiàn)出濃厚的興趣時(shí),做事情的主動(dòng)性會(huì)大大提高,因?yàn)檫@是他發(fā)自內(nèi)心愿意做的事。此時(shí),家長要及時(shí)地給予肯定和鼓勵(lì),激勵(lì)孩子深入鉆研,取得優(yōu)異的成績。

第三:在孩子看到他人取得成績時(shí)

看到別人取得成績,孩子往往會(huì)暗自下定決心:我也要做出成績來,而且要做的比他好!家長要抓住這一時(shí)機(jī),和孩子一塊分析別人取得成績的原因,然后對(duì)孩子提出適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)要求,最后一起探討如何才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

第四:和孩子一起外出旅游時(shí)

孩子在和家長一起外出旅游時(shí),心情一般會(huì)比較舒暢,家長在給他講解旅游景點(diǎn)的來歷或故事的同時(shí),要有意識(shí)地教育他熱愛祖國的大好河山,不能攀折花枝、亂涂亂寫、用食物或臟物投擲動(dòng)物、亂丟瓜皮果殼等。

第五:當(dāng)孩子出現(xiàn)過錯(cuò)時(shí)

孩子犯了錯(cuò)誤后,內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生愧疚感,此時(shí)對(duì)家長的教誨容易接受,也愿意改正自己的過錯(cuò)。家長要和孩子一塊對(duì)錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析,明確指出孩子的問題所在。但要注意,千萬不要過分嘮叨,不能一味地批評(píng)和指責(zé)孩子,循循善誘常常會(huì)收到振聾發(fā)聵的效果。

第六:在孩子遇到困難時(shí)

一旦遇到困難和挫折,孩子往往容易失去信心。此時(shí),家長要積極地肯定孩子的成績,對(duì)他的不足之處予以點(diǎn)撥,一塊探討解決困難的方法,幫助他重新樹立信心,走出困境。在戰(zhàn)勝困難后,孩子的自信心會(huì)大大提高,以后遇到同樣的問題也會(huì)知道如何去解決。

第七:在新學(xué)期開始時(shí)

在新學(xué)期開始時(shí),孩子會(huì)進(jìn)入一種新的學(xué)習(xí)環(huán)境,從而產(chǎn)生一種新的求知欲望,此時(shí)家長若因勢利導(dǎo),會(huì)取得理想的效果。

通過上面的學(xué)大的專家精心的為大家準(zhǔn)備的關(guān)于教育孩子的七大最佳時(shí)機(jī)的一些資料,家長們應(yīng)該注意在這七個(gè)時(shí)刻教育自己的孩子,學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子。

父親在家庭中對(duì)孩子的七大影響


父愛有利寶寶社會(huì)性發(fā)展

母親的愛細(xì)膩、溫柔,而父親的愛表現(xiàn)為粗曠、豪放,兩者愛的表達(dá)方式不同,給寶寶的感受也不同。他們從父親那里得到了社會(huì)的情感財(cái)富。有了父愛的寶寶,可獲得正常的人格發(fā)展。

父愛更有利于寶寶成才

美國一項(xiàng)最新的研究成果表明:由男人帶大的孩子,智商更高些,他們?cè)趯W(xué)校會(huì)取得更好的成績,在社會(huì)上更容易成功。親子教育家成墨初指出,父親在教育孩子方面有更強(qiáng)的目的性。想要培養(yǎng)孩子哪些品質(zhì),發(fā)展哪些方面才能,父親心中一般都是有計(jì)劃的,而母親在這方面就要差一些。在生活習(xí)慣的培養(yǎng)上,父親更能教育孩子獨(dú)立、果斷,具有勇敢精神和冒險(xiǎn)精神。

父愛有利于邏輯思維發(fā)展

有研究顯示: 父親對(duì)寶寶的數(shù)理邏輯能力發(fā)展具有較大的影響。與父親密切相處的寶寶,數(shù)學(xué)成績佳。相比之下,與母親常在一起的寶寶,其優(yōu)勢主要體現(xiàn)在對(duì)新事物的興趣上。

父親有利于性別健康發(fā)展

在和男孩子的交流中,爸爸的嚴(yán)格要求會(huì)使男孩學(xué)會(huì)審視自己的行為、學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,男孩也會(huì)更好地從爸爸那里觀察、模仿男性的語言和行為,日漸表現(xiàn)出男子漢氣概。

而爸爸和女兒的交流中,也可以讓女兒從小接觸到良好的、明確的男性榜樣,并分清男女之間的差異,更有利于培養(yǎng)女孩子的女性氣質(zhì),而且也會(huì)受爸爸易于表現(xiàn)的冒險(xiǎn)、進(jìn)取、獨(dú)立性的影響。

正是在爸爸媽媽的襯托和對(duì)比之下,孩子才會(huì)更好地理解男性和女性的涵義,使孩子性別角色健康、順利地形成。

父親更喜歡冒險(xiǎn)

爸爸和寶寶游戲時(shí),大多喜歡和孩子一起玩運(yùn)動(dòng)性、技術(shù)性、智能性較強(qiáng)的游戲,并以其固有的男性特征,如堅(jiān)毅、深沉、果斷、獨(dú)立性、進(jìn)取性、合作性,經(jīng)常鼓勵(lì)寶寶嘗試新鮮的游戲,鼓勵(lì)寶寶勇敢探索、獨(dú)立克服困難,這樣就會(huì)更好地促進(jìn)孩子身體、智能、性格的發(fā)展。

父愛使寶寶具有創(chuàng)造性

從教育方式上來看,父親一般鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手動(dòng)腦做事,而母親則比較喜歡幫孩子做他們力所能及的事。

父愛給寶寶支持和信心

在寶寶心中,母愛是無處不在的,包圍著他的,但對(duì)于父親,是有重大變化的時(shí)候想起,父親是心底最重的位置。親子教育家成墨初指出,尤其是他們長大,對(duì)父親越是如此,每逢重大的人生轉(zhuǎn)折,他們更容易想起父親,對(duì)他們來講是一種精神力量。

孩子成長的七大教育需求


在成長的過程中,孩子的頭腦需要輸進(jìn)什么嗎?教育心理學(xué)家列出下列7項(xiàng):

第一,孩子需要學(xué)習(xí)語言,這是語言教育。

嬰孩一出世,最迫切需要學(xué)習(xí)的,就是語言。生下不久,父母一抱上孩子便對(duì)他說話,其實(shí)就是教他語言。學(xué)習(xí)母語,對(duì)一般孩子來說,都不成問題。正常的孩子,不到6足歲,都能運(yùn)用母語應(yīng)付日常生活遇到的各種狀況。除了母語,孩子還應(yīng)學(xué)一門外語,首選自然是國際語言--英語。精通英語可以擴(kuò)大一個(gè)人的視野,提高一個(gè)人成就的上限。學(xué)習(xí)英語顯然也和學(xué)習(xí)母語一樣重要和迫切!

為什么說迫切呢?因?yàn)檎Z言是一種很奇怪的能力,愈早學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的效果愈好。晚學(xué),不只是辛苦,而且很難學(xué)好。還有,對(duì)幼年孩子來說,同時(shí)學(xué)習(xí)多種語言,不會(huì)互相干擾。對(duì)孩子來說,每一種語言都是外來語。另外,孩子學(xué)習(xí)語言,對(duì)他來說,是游戲,不是功課。

第二,孩子需要認(rèn)識(shí)生活環(huán)境,這是知識(shí)教育。

孩子所有能接觸到的人、物和現(xiàn)象,他都好奇。最早,孩子對(duì)環(huán)境做到能區(qū)別就夠:這個(gè)人是媽媽,這個(gè)人是爸爸,那個(gè)人是叔叔,那個(gè)人是阿姨;這是桌面,這是椅子,那是床;這是汽車、這是火車,那是飛機(jī)、那是船……孩子逐漸長大,對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)增多了:媽媽陪我的時(shí)間最長,爸爸只有晚上出現(xiàn);叔叔和阿姨很多,便并不常見到……

孩子的好奇心擴(kuò)大得很快。有些孩子還未認(rèn)識(shí)家、學(xué)校和他的國家,他就要認(rèn)識(shí)地球和宇宙了;孩子還會(huì)好奇過去和未來;好奇森林里的鱷魚和蟒蛇,也好奇要靠顯微鏡才能看到的細(xì)菌和原子。

孩子在他很小的時(shí)候,已經(jīng)感覺到環(huán)境可以加以利用:哭了,大人會(huì)著急,因此知道哭可以給他帶來方便;火是燙的,最好遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開,但是控制在火爐里,可以炒菜、燒開水;坐著汽車可以到公園,那你就不必走路……這是孩子最初對(duì)環(huán)境的利用觀念。孩子認(rèn)識(shí)環(huán)境越多,他就越想控制和利用。這就是科學(xué)發(fā)明的起源。

孩子對(duì)環(huán)境的觀察和認(rèn)識(shí),片面而且膚淺,深入的認(rèn)識(shí)需要大人的幫助,而更深入的認(rèn)識(shí)就非靠讀書不可了。

孩子對(duì)他生活的環(huán)境認(rèn)識(shí)越多,他越有自信。幫助孩子有計(jì)劃、有選擇地觀察和認(rèn)識(shí)生活環(huán)境,鼓勵(lì)他閱讀,孩子將會(huì)自信地進(jìn)入成人世界。

第三,孩子需要發(fā)展想象世界,這是創(chuàng)意教育。

孩子整天玩玩具,他不覺得寂寞,為什么?因?yàn)樗挥X得玩具是沒有生命的,他認(rèn)為玩具是他的朋友,它和他一樣,會(huì)餓、會(huì)渴、會(huì)哭、會(huì)笑。孩子讀童話故事,或者聽大人講童話故事,他很快融入故事的情節(jié)中,故事里的人就是他自己,或者是他的好朋友。童話故事對(duì)孩子來說,不是幻想,是真實(shí)的故事。

幻想是孩子的世界。孩子的幻想不是逃避現(xiàn)實(shí)。孩子從幻想游戲中,學(xué)習(xí)語言,認(rèn)識(shí)環(huán)境,學(xué)習(xí)做人做事?;孟雽?duì)孩子的長大有重要的意義。

孩子的幻想就是人類的夢想?;孟胧莿?chuàng)作和發(fā)明的開始。反應(yīng)遲鈍的孩子幻想世界很窄。孩子的幻想,需要父母的刺激和鼓勵(lì)。為什么有些大人會(huì)被覺得單調(diào)、乏味?很簡單,他的童年生活的幻想世界太窄--他因?yàn)樯俾犐僮x童話故事,而狹窄了他的想象世界,長大成人后,自然顯得較少創(chuàng)意,讓人感到他單調(diào)而乏味。顯而易見的,多讀童話故事,可豐富孩平的幻想世界,增強(qiáng)孩子的想象能力。

第四,孩子需要學(xué)習(xí)做人做事,這是品格教育。

怎樣和自己相處,怎樣和別人相處,怎樣和環(huán)境相處,這是做人。事情要怎樣進(jìn)行,才容易達(dá)到目標(biāo),這是做事。懂得做人做事,他愉快,別人也愉快;相反的,不會(huì)做人做事的,他難過,別人也難過。

和自己相處困難嗎?當(dāng)然,許多大人到老都不懂得怎樣和自己相處;不但別人討厭他,自己也不喜歡自己。不喜歡自己的人,表示他不能和自己相處。

和別人相處得好也不容易。動(dòng)作、說話少考慮別人,多考慮自己的,在大人世界里處處可見。這種人也許不討厭自己,但是別人人定討厭他。

和環(huán)境相處得好更不容易。因?yàn)榄h(huán)境有所抱怨的話,不會(huì)馬上反應(yīng),不會(huì)馬上給你臉色。當(dāng)代發(fā)現(xiàn)環(huán)境不高興的時(shí)候,你差不多沒有時(shí)間后悔了。隨便丟垃圾袋,隨便砍掉一棵樹,不節(jié)省用水,不節(jié)省用電,不節(jié)省用紙……都是和環(huán)境作對(duì)的行為。

人和人在一起,游戲或者工作,都不免有沖突。什么時(shí)候堅(jiān)持己見,什么時(shí)候讓步,怎樣讓步,讓多少。這是很難的決定。做一件事情,如果純粹只是一個(gè)人的,不妨埋頭苦干,不理別人。做人做事的問題,隨著年齡的增加,會(huì)越來越困擾著孩子。父母應(yīng)該幫助孩子、教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)做人做事。

第五,孩子需要認(rèn)識(shí)人生,這是生涯教育。

孩子要長大,最后要成為能獨(dú)立生活的大人,因此,在童年的時(shí)候,多認(rèn)識(shí)不同的人生,就不是哲學(xué)上的考慮,而是實(shí)際上的需要。

“我長大要做什么?”這一個(gè)問題并不困擾著孩子,孩子認(rèn)識(shí)人生,是從看電視卡通和電視連續(xù)劇,講童話故事和連環(huán)漫畫開始。故事中的主角(英雄或者美麗的公主)就是孩子最早認(rèn)同并想模仿的對(duì)象,而主角的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和神奇遭遇,就是孩子最早想要體驗(yàn)的生活。

孩子上了學(xué)校,課本上的大人物:偉大的科學(xué)家、偉大的將軍、偉大的藝術(shù)家、偉大的政治家……是他們另一個(gè)認(rèn)同并想模仿的對(duì)象。

當(dāng)孩子向往的目標(biāo)鎖定于有限的幾種之后,對(duì)他自己,挫折將多于鼓勵(lì);對(duì)別人,他將很難識(shí)別的方向的成就。顯然,父母有責(zé)任告訴孩子:人生之路百條千條,條條道路認(rèn)真走下去,路上都有許多動(dòng)人、感人之處;所謂“行行出狀元”就是這種意思。

尊重別人的選擇,努力于自己的方向。只有人生認(rèn)識(shí)廣泛的人才有這樣的胸襟。

第六,孩子需要培養(yǎng)智慧,這是思想教育。

有人累積了許多經(jīng)驗(yàn),但是他不能從中得到教訓(xùn);有人讀了許多書,但是他不能從中得到心得;有人獲得各方傳來的消息,但是他不能分析和判斷;有人現(xiàn)象呈現(xiàn)在他面前,但是他不能看出意義。這種人,我們便說他缺乏智慧。

什么是智慧?智慧,簡單說,就是創(chuàng)造新東西,創(chuàng)造新觀點(diǎn)的能力。他不但比別人能更快從現(xiàn)象中、消息中、知識(shí)中、經(jīng)驗(yàn)中讀出不同的意義,而且能從中發(fā)展出新的技術(shù)、新的發(fā)明、新的作品、新的觀念。

創(chuàng)意是智慧的表達(dá)。許多人認(rèn)為智慧是天賦。不錯(cuò),有一些人的確比另一些人有創(chuàng)意而被認(rèn)為有智慧。但是,智慧大部分還是靠后天訓(xùn)練來的。和語言的能力一樣,訓(xùn)練孩子的智慧,不但要從早,而且要從小:指導(dǎo)孩子怎樣觀察事物;和別人有不同的發(fā)現(xiàn)、看法和做法的時(shí)候,鼓勵(lì)他表達(dá)出來,做出來;更進(jìn)一步,訓(xùn)練他非難別人的和自己的觀點(diǎn),推翻別人的和自己的做法,然后引導(dǎo)他試著發(fā)展新的看法和新的做法。訓(xùn)練孩子的智慧,當(dāng)然由小而大,由易而難;孩子小小的發(fā)現(xiàn),小小的發(fā)明,小小的心得,都加以鼓勵(lì)。成就獲得肯定是孩子繼續(xù)努力的原動(dòng)力。

第七,孩子需要培養(yǎng)幽默感,這是氣質(zhì)教育。

滑稽常常被看做是幽默。會(huì)說調(diào)皮話的人,會(huì)說笑話的人,善于諷刺的人,常常被看做是有幽默感的人。這些雖然和幽默感沾上邊,但是還是不能正確地說明什么是幽默感。什么是幽默感呢?幽默感就是使心情恢復(fù)寧靜的能力;幽默感對(duì)一個(gè)人的作用,很像彈簧對(duì)汽車和飛機(jī)的作用。汽車有了彈簧裝置,才能在不平的道路上行駛,上下震動(dòng)不會(huì)過于劇烈。飛機(jī)有了彈簧裝置才能安穩(wěn)著陸,不致摔壞。

幽默感不管對(duì)自己、對(duì)別人都是潤滑劑、清涼劑。當(dāng)你沮喪于或狂熱于某些事情上的時(shí)候,幽默感將平撫你的情緒,而回到平日的寧靜。和有幽默感的人相處,富于智慧是你最直接的感受,他的智慧放出來的,是清風(fēng),不是熏風(fēng);是清泉,不是烈酒;他的智慧不叫你太悲傷、太悲觀,也不叫你太興奮、太樂觀。

幽默感是一個(gè)人最高尚的氣質(zhì),是一個(gè)人人生最高的境界。這種氣質(zhì)怎樣培養(yǎng)呢?

和培養(yǎng)智慧一樣,幽默感可以從訓(xùn)練得來。從小訓(xùn)練,從小事訓(xùn)練,從小處訓(xùn)練;多閱讀,多觀察,多思考是訓(xùn)練的內(nèi)容。幽默感是人生態(tài)度,所以必須從小訓(xùn)練;嚴(yán)肅緊張的孩子長大成人之后也一樣嚴(yán)肅緊張。一個(gè)人的人生態(tài)度、個(gè)人氣質(zhì)形成后是很難改變的。

從小事訓(xùn)練,從小處訓(xùn)練,目的在于把幽默感變成孩子的生活習(xí)慣,并內(nèi)化成孩子的氣質(zhì)。

培養(yǎng)孩子七大能力的教學(xué)匯總


整理關(guān)于培養(yǎng)孩子各種能力培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)教育,希望對(duì)寶貝成長有所幫助,僅供參考。

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頑皮寶寶的七大內(nèi)在潛能


自從寶寶學(xué)會(huì)自己邁著小腳撒歡,他就時(shí)不時(shí)制造出讓我們頭疼的狀況,頭疼歸頭疼,有時(shí)換個(gè)角度想想,孩子身上所謂的缺點(diǎn)也可能變成優(yōu)點(diǎn),例如表面看是調(diào)皮搗蛋,實(shí)質(zhì)卻可能包含著許多潛能。

每個(gè)孩子身上都有這樣那樣的缺點(diǎn),例如調(diào)皮搗蛋,但這并不妨礙他們成為英才,關(guān)鍵要靠父母的教育培養(yǎng)。

潛能一:繪畫

搗蛋表現(xiàn):才入住沒多久的新房子,不知道什么時(shí)候客廳的墻上多了幾條長長短短粗粗細(xì)細(xì)的蠟筆線。天天爸發(fā)現(xiàn)后,怒火中燒掄起巴掌就給天天PP來了幾下,要知道這房子的裝修凝結(jié)了天天爸3個(gè)月的心血,就這樣被淘氣的寶寶破壞了。事后媽媽問天天為什么這么做?天天委屈地說幼兒園里的墻就是彩色的,他想把家打扮得和幼兒園一樣漂亮。看著天天紅紅的小PP,爸爸覺得有點(diǎn)后悔當(dāng)時(shí)不應(yīng)該這么沖動(dòng)。

發(fā)掘方案:首先安撫傷心的寶寶,肯定他畫得不錯(cuò)。其次讓孩子明白畫畫要選擇地方,即使是打扮自己的房間,也要先問問爸爸媽媽。然后再給寶寶準(zhǔn)備足夠大的紙張和畫筆,滿足寶寶愿意畫長線的愿望。對(duì)于孩子來說,愛好就是學(xué)習(xí)繪畫的啟蒙,如果父母一直對(duì)他的涂鴉抱怨不已,那這一點(diǎn)繪畫智能就很有可能被扼殺在搖籃里,所以看見孩子畫在墻上的“拙作”,父母先要保持冷靜,問清楚以后再做判斷。

潛能二:舞蹈或運(yùn)動(dòng)

搗蛋表現(xiàn):媽媽下班回到家,就被房間里的場景嚇了一跳,她發(fā)現(xiàn)自己的大床上有3個(gè)小姑娘穿著鞋在蹦蹦跳跳,除了自家的丫丫,還有同個(gè)小區(qū)的2個(gè)小女孩,空調(diào)毯不知何時(shí)變成了大家的跳舞裙。而保姆周姨卻在外面看電視,她尷尬地說:“我不知道你這么早回來,我打算在你回來前收拾好的?!眿寢寶獾脹_進(jìn)房間一下子就把3個(gè)小孩拎到了地上,丫丫被結(jié)實(shí)地訓(xùn)了一頓。

發(fā)掘方案:媽媽愛干凈固然不錯(cuò),但是也要原諒丫丫的頑皮,畢竟女孩子愛唱唱跳跳也很正常。為此挨罵會(huì)讓小小孩心生陰影,孩子的玩劣可能由此止步,但有可能她會(huì)用更倔強(qiáng)姿態(tài)來面對(duì)你的粗暴。所以除了告訴她不能把床當(dāng)舞臺(tái)之外,還應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件讓她玩得自在,比如購置充氣式地墊,讓丫丫在地墊上玩耍,也可以帶丫丫去參觀兒童舞蹈班,或者帶她去運(yùn)動(dòng)學(xué)校看看,看看是不是有點(diǎn)舞蹈或者運(yùn)動(dòng)天賦。這一類的智能就是這樣開始培養(yǎng)的。

潛能三:科學(xué)技能

搗蛋表現(xiàn):欣欣的爺爺家養(yǎng)著很多植物,有高大的海芋,有漂亮的四季海棠,有石榴還有綠綠的富貴竹。

每次欣欣都會(huì)圍在爺爺身邊,看爺爺把植物搬進(jìn)搬出、澆水、松土,也就忍不住兩只小手偷偷摸摸跟著擺弄,他常常制造點(diǎn)小麻煩,讓爺爺哭笑不得。有一次大家發(fā)現(xiàn)海棠的盆子里冒著熱氣,過去一看原來欣欣把自己喝的溫開水都倒到海棠盆子里了,那是爺爺最喜歡的海棠花,于是他就給欣欣立了條規(guī)矩-絕對(duì)不準(zhǔn)靠近花草,否則打屁股。

發(fā)掘方案:這樣的處罰似乎嚴(yán)厲了些。換個(gè)角度看,欣欣并不純粹是淘氣,那天他聽見爺爺嘴里嘀咕著要給植物澆水,才去“捷足先登”。至于溫水,更是寶寶的好意。“媽媽說小朋友要喝開水。”欣欣自己這么解釋。所以為人父母,永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失去耐心,在你的誘導(dǎo)下,寶寶出格的行為也很容易得到解釋。欣欣的爺爺如果愿意教欣欣一些基本的常識(shí)并給他實(shí)踐的機(jī)會(huì),欣欣一定會(huì)樂于學(xué)習(xí)。一個(gè)愿意探究植物生長奧秘的孩子,長大后成為科學(xué)家的可能性很大哦。

潛能四:邏輯探索能力

搗蛋表現(xiàn):揚(yáng)揚(yáng)喜歡各種各樣的汽車玩具,可到了手的玩具最后都離不開一個(gè)厄運(yùn):摔得七零八落“尸橫變野”。父母如何勸說,他依然我行我素。那天又把生日姑姑送的遙控警車給摔壞了,爸爸一氣之下,給揚(yáng)揚(yáng)一頓教訓(xùn),揚(yáng)揚(yáng)哭得“蕩氣回腸”,爸爸也頭疼不已。

發(fā)掘方案:喜歡拆東西的寶寶讓人頭痛,看著好好的東西變成一堆零件,有理智的人都會(huì)覺得來氣。但這是寶寶的杰作,你不能用成人的目光來判斷好壞,正因?yàn)橛泻闷嫘?,寶寶才?huì)這么做,如果他能無師自通學(xué)會(huì)安裝,那你家一定有一個(gè)小天才。所以看著寶寶一直走彎路把好東西給拆了,不如給寶寶買兒童專用的拆裝玩具。喜歡拆拆裝裝的寶寶往往邏輯能力和探索能力都很強(qiáng)。

潛能五:交際智能

搗蛋表現(xiàn):佳佳簡直是個(gè)小事兒媽,無論發(fā)生什么事都要擠著小腦袋搞清楚。大人聊天,她口齒不清是非不分也要參與其中。

佳佳膽大不怕生,特別喜歡到別人家串門,甚至玩到了吃飯時(shí)間都不肯回家,好幾次都在別人家完成了晚餐,這讓平時(shí)行事規(guī)矩的父母倆尷尬不已。真不知道怎么生了這么一個(gè)愛軋熱鬧的孩子。所以,現(xiàn)在只要佳佳提出想出門玩,媽媽就毫不客氣地說“不行!”任憑佳佳哭鬧。

發(fā)掘方案:也許父母覺得孩子“太野”,反過來看佳佳是個(gè)性格活躍的孩子,只是缺乏一些引導(dǎo),容易讓人覺得沒“教養(yǎng)”,父母是不是也要找找自身的原因呢?現(xiàn)在社會(huì),人際交往是一門大學(xué)問,佳佳能在別人家蹭到晚餐,這說明她還是個(gè)討人喜歡的小女孩。所以,如果對(duì)方父母不介意,不如你也可以找個(gè)機(jī)會(huì)把他們的孩子請(qǐng)到家里來玩,由佳佳做一次東。這樣既增加了孩子間的交流,也給父母間搭起情感平臺(tái)。奉勸父母,千萬別把孩子管得太緊,以免失去交際智能的培養(yǎng)。

潛能六:動(dòng)手能力

搗蛋表現(xiàn):奇奇很喜歡“玩家務(wù)”。每次媽媽動(dòng)手包餃子,他都嚷著要參加,媽媽總是嫌奇奇礙事自己一人動(dòng)手,奇奇就偷偷拽了一塊小面團(tuán)放在手心里玩,等到媽媽發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)把面粉揉成黑面團(tuán),奇奇還搶著掃地,結(jié)果地沒掃成,卻把垃圾筒給捅翻了。害得媽媽多了一件家務(wù)活。于是媽媽就對(duì)奇奇吼了起來:“走開走開,再搗亂媽媽就打你了!”

發(fā)掘方案:為什么媽媽不能對(duì)奇奇的熱愛勞動(dòng)耐心些呢?有很多父母都在抱怨孩子太懶,什么家務(wù)都不會(huì)做,那么孩子表現(xiàn)出勞動(dòng)的主觀能動(dòng)性后,媽媽為什么要粗暴對(duì)待呢?不妨給寶寶制造一些“玩家務(wù)”的機(jī)會(huì)吧,表揚(yáng)他的進(jìn)步而不是專門挑他的不足,你要知道4歲的孩子拿著比他個(gè)子還高的掃帚掃地是一件吃力的事。他的樣子雖然笨拙,但是也不失可愛,只要你肯靜下心來認(rèn)真欣賞就會(huì)這么發(fā)現(xiàn)。寶寶的勞動(dòng)智能只有在你的引導(dǎo)和耐心下慢慢養(yǎng)成。

潛能七:觀察力

搗蛋表現(xiàn):女孩一蘇的記憶力和觀察力非常好,她常常會(huì)發(fā)現(xiàn)大人說話的漏洞,以“糾正”大人的口誤為樂。

久而久之她就養(yǎng)成了“小大人”的脾氣,不分場合發(fā)表言論,家里人都認(rèn)為一蘇聰明而乖乖接受她的“教導(dǎo)”??缮洗我惶K和媽媽遇上媽媽單位的領(lǐng)導(dǎo),一蘇糾正了領(lǐng)導(dǎo)那半吊子普通

話半天,最后領(lǐng)導(dǎo)尷尬離開,媽媽也尷尬萬分,誰讓自己的孩子太較真,越想越氣,她回去把一蘇狠狠地?cái)?shù)落了一頓,并警告說以后在家也不準(zhǔn)當(dāng)大嘴巴,否則打PP,一蘇委屈地大哭一場。

發(fā)掘方案:孩子的世界很單純,她并不知道如何對(duì)外人察言觀色,這個(gè)尷尬其實(shí)也是你自己造成的--平時(shí)的不作為。如果轉(zhuǎn)念想想就應(yīng)該表揚(yáng)她的細(xì)心觀察,在日常生活中有了她的監(jiān)督,也給生活增加了不少樂趣,同時(shí)可以使成人注意自己的言行規(guī)范,從本質(zhì)上說,這是件好事。當(dāng)然,大人在平時(shí)生活中掌握好挑刺的度,有些尷尬就可以避免。畢竟大家見多了小迷糊寶寶,這樣心肝靈清的寶寶很討人喜歡。所以不要因?yàn)槲覀冏约旱膶擂味浅鈱殞殻瑥亩箤殞毷ビ^察智能的鍛煉。

溫馨提示

頑皮的孩子總會(huì)出其不意制造出考驗(yàn)家長修養(yǎng)智慧的事情??吹揭粍t讓人吃驚的評(píng)論:90%的父親都曾在某個(gè)晚上萌生出把孩子從窗口扔下去的念頭。這恐怕可以一笑了之,不過可以肯定的是很多父母都會(huì)對(duì)孩子出格的行為有過激的情緒、語言反應(yīng)。

靜下心來想想:人無完人,金無赤足。如果我們能從消極的事件中發(fā)現(xiàn)積極的一面,這也是生活的一件快事。就好象這個(gè)階段的孩子由于生活經(jīng)驗(yàn)和各類常識(shí)的儲(chǔ)備不足,行事虎頭蛇尾或過猶不及。他們的自理意識(shí)的萌芽和發(fā)展,離不開家長的勉勵(lì)與教導(dǎo)。如果粗暴地把孩子撥拉到一邊,剝奪他“在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)”的權(quán)利,孩子的自信心和情緒將受到很大打擊。

家長培養(yǎng)寶貝的七大能力匯總


整理關(guān)于培養(yǎng)孩子各種能力培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)教育,希望對(duì)寶貝成長有所幫助,僅供參考。

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