閱讀《放飛——大學(xué)生父母指南》讀后感

小學(xué)生教育筆記。

幼兒的教育途徑無非就是家庭、學(xué)校以及社會(huì)，家長(zhǎng)配合學(xué)校才能實(shí)現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！家長(zhǎng)要言傳身教、以身作則，有時(shí)候成績(jī)并不意味著一切，讓孩子正確認(rèn)識(shí)自己是家長(zhǎng)與教師的目標(biāo)之一！那么，家長(zhǎng)可以配合教師做哪些工作呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“閱讀《放飛——大學(xué)生父母指南》讀后感”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

拿到錄取通知書的時(shí)候，好友說：“你的新生活開始了！”是啊，女兒將要走進(jìn)大學(xué)校門，我們的生活也即將踏入新的階段。對(duì)于孩子而言，大學(xué)是脫離家庭依賴將要承擔(dān)成人義務(wù)之前的鍛煉期，是孩子人生中重要的轉(zhuǎn)變期，對(duì)家庭而言，撫養(yǎng)孩子階段已經(jīng)結(jié)束，要告別孩子的孩童時(shí)代，迎來孩子的青年時(shí)代。閱讀《放飛——大學(xué)生父母指南》，我很有共鳴，也收獲了智慧。

家長(zhǎng)首先要學(xué)會(huì)放手。孩子整裝待發(fā)，每個(gè)家長(zhǎng)心情都很復(fù)雜，期待與忐忑，孤獨(dú)與自由，理想與現(xiàn)實(shí)，都是五味雜全。一方面，在滿足孩子需求中得到被需要的快樂，希望孩子能夠繼續(xù)依賴自己，繼續(xù)延續(xù)小時(shí)候的相處模式。另一方面，又希望孩子早些獨(dú)立，像大孩子一樣走出家門，獨(dú)自應(yīng)付遇到的問題，不再過多依賴父母。父母必須清醒地意識(shí)到：孩子已不再是需要呵護(hù)的小寶寶，要調(diào)整好自己的“分離焦慮”，忍住自己不去幫助，不去控制，不去批評(píng)。只要讓孩子知道，需要時(shí)父母一定隨時(shí)在他們身旁，愿意分享他們的歡樂與煩惱，而他們不需要時(shí)，就不去過多打擾，少一些詢問、思考、嘮叨、訓(xùn)誡，讓孩子自己去應(yīng)付、去體驗(yàn)、去成長(zhǎng)。

第二，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)理解。很多家長(zhǎng)因?yàn)椴焕斫夂⒆?，親子關(guān)系很緊張，甚至火藥味很濃作為父母親，一定要經(jīng)常換位思考。想一想我們年輕的時(shí)候，離開家掙扎著尋求獨(dú)立，自我認(rèn)同感在不斷發(fā)展，憑借著自信和智慧勇敢地冒險(xiǎn)前進(jìn)。孩子也會(huì)焦慮，也會(huì)退縮，尤其當(dāng)理想與期望不一致時(shí)當(dāng)戀愛不順利時(shí)，當(dāng)成績(jī)不滿意時(shí)，當(dāng)不斷增長(zhǎng)的知識(shí)和新的價(jià)值觀有所沖擊時(shí)，他們的表達(dá)方式可能是激烈的，可能是沉默的，可能是委婉的，作為父母，盡可能站在他們的角度，想他們所想，求他們所求，用一顆豁達(dá)的心理解和接納他們。

第三，家長(zhǎng)要重新審視自己的生活。我的朋友說“新的生活開始了”，就是要改變過去“圍著孩子轉(zhuǎn)”的生活模式，不再以孩子為中心，而是調(diào)整自己的狀態(tài)，安排好自己的生活，開啟新的生活模式。debasrideb.com

當(dāng)孩子處在離家的興奮與迷茫時(shí)，我們的內(nèi)心也是波翻浪涌的，理解孩子，尊重孩子，審視自我，可以讓我們平心靜氣地面臨現(xiàn)實(shí)，可以讓我們看到孩子的世界和自己的世界，可以幫助我們更用心地傾聽和交流，彼此成長(zhǎng)，都最終成為最好的自己。

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優(yōu)秀！父母課堂讀后感范文150字

每一個(gè)小孩都有無限的潛能，家園共育可以讓孩子的潛能更好的激發(fā)出來！不管是家長(zhǎng)還是老師，都需要互相包容，及時(shí)注意孩子情況，幫助孩子積極健康地成長(zhǎng)！那么，家園共育工作中是否存在一些不足呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“優(yōu)秀！父母課堂讀后感范文150字”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

父母課堂讀后感【篇一】

父母的“狠心”讓他懂得了，父母只能陪伴你一程，更多艱難險(xiǎn)阻必須自己去克服。讀完這篇文章，合上書本，我的心情久久不能平靜。這對(duì)父母，用艱難來磨練自己孩子的意志，真是用心良苦啊！回頭看一看自己上學(xué)四年來的“路程”，雖然也有坎坷，但每一步都是在爸爸媽媽的關(guān)愛下走過來的。他們不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，經(jīng)常為我講題目、檢查作業(yè)、查資料······，而且在生活上也注意鍛煉我，記得我第一次獨(dú)自一人上街買東西，是一個(gè)炎熱的大夏天，我拿著錢，一臉不高心地走在大街上，而媽媽卻悄悄地跟在我的后面，滿臉汗水。

當(dāng)我因?yàn)闆]有完成“任務(wù)”而沮喪時(shí)，一回頭看到了滿臉微笑的媽媽，委屈的淚水一下子流了出來，媽媽慈愛地?fù)崦业念^，為我擦著淚水，我心里感到非常的溫暖。人們常說：父愛如山，母愛如水，我覺得他們的愛不分彼此，既是山，又是水，山是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，水是滋潤(rùn)我心田的溫泉。我只有用好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)來回報(bào)他們的愛！

父母課堂讀后感(篇二)

孩子上小學(xué)了，在老師的建議下，我訂了《父母課堂》，從此我便開始了人生的另一個(gè)課堂——“父母課堂”。

10月的一天，兒子給我?guī)Щ?期《父母課堂》。第一次見面，我就喜歡上了她。無論是她的外表——封面，還是她的內(nèi)在——內(nèi)容，都深深地吸引著我。不僅我喜歡，兒子竟也對(duì)她愛不釋手。于是，我們把《父母課堂》作為床頭讀物，讓她每天伴我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

記得第一天，我一口氣就把20xx年10刊從頭到尾讀了個(gè)遍。里面很多文章都能讓我們受益匪淺，如本刊專訪欄的“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力”，親子加油站欄的“教男孩提高交際修養(yǎng)”，教子良方欄的 “正確引導(dǎo)孩子發(fā)展特長(zhǎng)”，父母忌語(yǔ)欄的“你就知道搞破壞”等等，對(duì)我們都有一定的啟發(fā)或教育意義。但是，讓我印象最為深刻的是美文共賞欄中那篇叫“夢(mèng)想在自己的眼睛里”的文章。

“夢(mèng)想在自己的眼睛里”講述的是一個(gè)原本學(xué)習(xí)成績(jī)很差的男孩，整天沉迷于電動(dòng)游戲，后來在一位新老師的幫助下，從幻想開始，心懷夢(mèng)想，最后夢(mèng)想成真的故事。這個(gè)故事篇幅不多，但它給我?guī)淼挠|動(dòng)卻很大，因?yàn)樗涛覀內(nèi)绾螢楹⒆影采弦粚?duì)強(qiáng)大的翅膀。

夢(mèng)想對(duì)于一個(gè)孩子來說就意味著飛翔的翅膀，怎樣才能讓自己的孩子插上一對(duì)可以在天翱翔的翅膀，是每個(gè)父母都?jí)裘乱郧蟮氖虑?。從“?mèng)想在自己的眼睛里”這篇文章我們可以發(fā)現(xiàn)，要想孩子心懷夢(mèng)想，我們首先要做的是學(xué)會(huì)尊重孩子。無論是怎樣優(yōu)秀或“差勁”的孩子，他都需要?jiǎng)e人的尊重和理解。我們只有在他感覺到被尊重的情況下，他才有可能打開心扉去想那所謂的夢(mèng)想。就如故事中的馬克，“在得到認(rèn)可的情況下，很快就與老師愉快地聊了起來。”

第二點(diǎn)我們要做的，就是學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的夢(mèng)想，或者說幫助孩子尋找屬于自己的夢(mèng)想。在老師的再三鼓勵(lì)下，馬克終于說出他深藏的夢(mèng)想。但因?yàn)樗牟蛔孕牛静桓胰?mèng)想。即使在這樣的情況下，我們還可以像“老師”一樣，鼓勵(lì)孩子去幻想。最重要的一點(diǎn)是，我們一定要給孩子以力量，讓他們敢于去“做夢(mèng)”。接下來我們要做的便是正確地引導(dǎo)他們踏上遙遠(yuǎn)的卻又美妙的夢(mèng)想旅程，讓他們最終夢(mèng)想成真。

“對(duì)于孩子來說，幻想可能是他追逐夢(mèng)想的唯一途徑。而正是這樣的途徑才讓他明白了，原來夢(mèng)想本是如此之近，近到就在自己的眼睛里?！眽?mèng)想都在自己的眼睛里了，還有什么不能夢(mèng)想成真呢！

對(duì)于孩子來說，父母是他們的第一任老師，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有至關(guān)重要的意義。那么，到底怎樣的家庭教育才是合理的，亦或是成功的呢？

而對(duì)于家庭教育的關(guān)注，向來是社會(huì)或是媒體的焦點(diǎn)。不管是“狼爸”還是“哈佛媽媽”都是被大眾關(guān)心的熱點(diǎn)話題，大多數(shù)父母都習(xí)慣地或多或少地對(duì)此類現(xiàn)象加以評(píng)論。對(duì)他們的評(píng)價(jià)，我們沒辦法一概論之，更無所謂對(duì)錯(cuò)。只能說不同的家庭，不同的父母，對(duì)自己孩子的教育，都有各自不同的方法，而找到對(duì)自己孩子合適的方法才是最重要的。

對(duì)我而言，孩子的教育，尤其是孩子處于兒童時(shí)期，我更多的是關(guān)注對(duì)孩子道德和心理方面的教育?！俺刹拧钡氖滓疤崾窍取俺扇恕保】档男睦砗徒∪娜烁駮?huì)使孩子終身受益。教育孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛，尊重他人，懂得感恩，與人為善……這些都是我們中華五千年文明所沉淀下來的優(yōu)良美德，我們要讓這些美德在他們身上傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。其次，我所推崇的是“言傳身教”，孩子在不知道如何去做事情的時(shí)候，往往會(huì)不自覺地去“效仿”他人。因此，在小孩子面前，父母?jìng)円幼⒅刈约旱难孕信e止。久而久之，所有這些都會(huì)被孩子看在眼里，記在心里。再次，家長(zhǎng)們要找到孩子的興趣所在，我們往往會(huì)說：“興趣是最好的老師”，所以千萬浪費(fèi)了這一重要的“老師”。培養(yǎng)孩子的興趣，不僅有利于增強(qiáng)他們的自信心，還會(huì)讓他們?cè)谝院蟮娜松懈蒙?、熱愛生活、珍惜生活?/p>

家庭教育是一個(gè)太寬泛、太深?yuàn)W的話題，需要學(xué)習(xí)的、注意的事項(xiàng)太多太多，所有這些都從和孩子做朋友開始吧！和孩子的溝通交流會(huì)讓父母和孩子都受益匪淺。

父母課堂讀后感(篇三)

每次拿到新的一期《父母課堂》，我都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地看一遍，因?yàn)樵诮逃耙龑?dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面確實(shí)會(huì)受益匪淺。暑假里，正在為如何讓孩子寫好字困惑的時(shí)候，看到了《父母課堂》中“讓孩子養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣”這篇文章，對(duì)我的幫助很大！

俗話說“字如其人”。我們每一個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子能把字寫得即端正又美觀。然而總有許多孩子潦草的字跡、不良的書寫習(xí)慣讓家長(zhǎng)們大為苦惱。其實(shí)，我家孩子在上幼兒園時(shí)就經(jīng)常叮囑他一定要寫好字，“字是人的第二張臉面”、“甚至?xí)绊懣荚嚦煽?jī)”等這樣的話，說的多了，孩子有時(shí)也很重視，會(huì)一筆一畫認(rèn)真的寫，學(xué)校書法課也會(huì)認(rèn)真對(duì)待，可是隨著學(xué)業(yè)的增加，為了求速度，書寫越來越潦草，字歪斜、分家現(xiàn)象不斷出現(xiàn)，甚至?xí)鴮懽艘步?jīng)常達(dá)不到要求，不光影響了書寫也影響了視力。

文章中說：不良書寫習(xí)慣形成的原因主要有內(nèi)因和外因兩方面。內(nèi)因即孩子的認(rèn)知水平不高，不能長(zhǎng)時(shí)間地進(jìn)行有意注意。外因即環(huán)境的影響，包括家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境。

結(jié)合不良書寫習(xí)慣形成的原因，我們家長(zhǎng)應(yīng)該從下面幾方面做起。1。跟孩子要明確寫好漢字的重要性。從而使之產(chǎn)生“我一定要把字寫好”的強(qiáng)烈愿望，形成矯正不良書寫習(xí)慣的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。2。要孩子掌握正確的書寫方法，及時(shí)矯正不良的`坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)。3。鼓勵(lì)引導(dǎo)，持之以恒。經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，通過正確的方法引導(dǎo)，持之以恒地嚴(yán)格要求孩子寫好每一個(gè)筆畫，每一個(gè)字。4。用自身良好的書寫習(xí)慣影響孩子。父母的身教起著至關(guān)重要的作用，父母認(rèn)真寫字、練字，會(huì)給孩子良好的榜樣示范。

其實(shí)，在日常的學(xué)習(xí)生活中，老師們幾乎天天跟孩子強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題。孩子的班主任趙娜老師就是嚴(yán)格要求孩子們下筆寫字就像對(duì)待考試一樣，再三強(qiáng)調(diào)要求孩子們的坐姿及書面整潔，在此也特別感謝趙老師的辛勤付出。

培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的工作，需要我們家長(zhǎng)積極配合老師和孩子共同完成。我想在我們家長(zhǎng)積極努力配合下，一定會(huì)讓孩子們寫出一手漂亮、整潔的好字！

父母課堂讀后感(篇四)

首先感謝學(xué)校、老師給予我這次機(jī)會(huì)在此發(fā)揮及探討！

讀了《父母課堂》中楊瀾《別把勁兒都使在孩子身上》這篇論文中我深有感悟！文中說到：“無論常年在外忙碌的父母，還是能夠多花時(shí)間陪孩子的母親，最重要的是讓孩子看到你是一個(gè)充分享受人生的人！”作為一名母親，應(yīng)該過非常充實(shí)和快樂的生活，讓孩子知道：人生就要這樣才能體會(huì)到生活中的價(jià)值和快樂！父母是孩子的第一任老師，孩子的成長(zhǎng)是否健康與父母有直接，較大的關(guān)系。在此我承認(rèn)自己不是一個(gè)合格的母親，以后我會(huì)像文中的母親學(xué)習(xí)，盡量控制自己的情緒，把對(duì)孩子的傷害降到最低！

孩子正常健康的發(fā)育，長(zhǎng)大是我們每個(gè)做父母的目標(biāo)和向往。就讓我們以最熱情飽滿的心態(tài)去學(xué)習(xí)改變自己和孩子，讓他們成才。在此感謝《父母課堂》這本書給予我如何教子的經(jīng)驗(yàn)與啟發(fā)，我會(huì)和孩子與這本書一起成長(zhǎng)！謝謝。

《匆匆》讀后感

現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》,細(xì)膩是刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜之情.

時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,是由過去,現(xiàn)在,將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng).是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),變化的持續(xù)性的表現(xiàn).時(shí)間沒有聲音,沒有影子,沒有蹤跡.每個(gè)人都擁有時(shí)間,但是,有些人卻無法合理支配時(shí)間,只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走.

我記得有這么一句話:"時(shí)間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時(shí)."你是否覺得這句話自相矛盾呢?不,不矛盾.我們都知道一天有二十四小時(shí),這是時(shí)間的公平之處.那為什么時(shí)間又是偏私的呢?因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間,任憑時(shí)間飛快地流逝,一天一事無成.他拋棄了時(shí)間,時(shí)間也拋棄了他.因此,他的二十四小時(shí)是短暫的.而有些人合理安排時(shí)間,珍惜時(shí)間,不虛度時(shí)光,利用時(shí)間做一些有意義的事情,并且達(dá)到事半功倍的效率,他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí),二十六小時(shí),甚至更多的時(shí)間才能完成的事情.他們的二十四小時(shí)是漫長(zhǎng)的.

"贏得了時(shí)間,就贏得了一切."列寧的這句話徹底地反映了時(shí)間的珍貴."少壯不努力,老大徒傷悲."就說明了一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光,到老了只能白白地嘆息.如果年青力壯的時(shí)候就努力學(xué)習(xí),那他就贏得了時(shí)間,也就贏得了一切,也不會(huì)為年老時(shí)碌碌無為,而感到悲傷.

有些人雖然知道應(yīng)珍惜時(shí)間,卻不知如何去做.有些人以為每天都慌忙地做許多工作,就是珍惜時(shí)間;有些人以為把一天的時(shí)間都塞滿事情,也不管事情是否有意義,就是珍惜時(shí)間;也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子,房子,位子,車子,就是珍惜時(shí)間.他們統(tǒng)統(tǒng)都有錯(cuò)了,珍惜時(shí)間不是整天都忙碌地去工作,不是去干些毫無意義的事情,更不是視庸俗為潮流,視利已為高尚,一生只為自己謀求利益.既然來到這個(gè)世界就應(yīng)該抓緊時(shí)間成就一番事業(yè),抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)建設(shè)祖國(guó),造福于民,用僅有的時(shí)間全心全意為人民服務(wù),這才是珍惜時(shí)間的最終目的.

燕子去了又來,楊柳枯了再青,桃花謝了又開.我們?cè)?jīng)赤裸裸地來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的,為什么偏偏走這一遭啊?我們何不趁此大好時(shí)光,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),為達(dá)成珍惜時(shí)間的最終目的而奮斗呢?

古人曾說過“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，長(zhǎng)歌行一詩(shī)中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。

這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返，不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢，聯(lián)想到了自己已度過了四千六百多個(gè)日日夜夜，而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？

我曾聽說過這樣一個(gè)笑話：一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假，公司老板對(duì)他說，一年365天，52個(gè)雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用1小時(shí)，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請(qǐng)2天病假，只剩20天，每年有5個(gè)節(jié)假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來，你工作時(shí)間只剩1天，而你還要請(qǐng)這1天假。讀完這則笑話，我不僅哈哈大笑起來，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確，但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。

朋友，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤上過去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢？記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說過：無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧！因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。

“燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返?！蔽也唤肫鹆艘痪湓挕袄速M(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀?！蓖瑢W(xué)們，珍惜時(shí)間吧！時(shí)間就是金錢！就是生命！

幼兒家長(zhǎng)讀《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的讀后感

不知為什么現(xiàn)在的人似乎都特別忙碌，見面的問候也是“最近很忙吧”就連小孩子都不例外，以前覺得在幼兒園的時(shí)期應(yīng)是孩子們最輕松快樂的時(shí)光，然而現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力之大讓孩子們進(jìn)入幼兒園開始就要無休止的學(xué)這學(xué)那，讓孩子的童年都失去了童真和樂趣。家長(zhǎng)們見到面最多的問題也就是你家孩子學(xué)了什么在哪學(xué)的？好像如果自己的孩子沒有學(xué)習(xí)課外的東西，那就真的是輸在了起跑線上。其實(shí)我對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)真的是不贊同的，我個(gè)人認(rèn)為孩子在童年時(shí)期就應(yīng)該以玩為主，讓她們?cè)谝院蟪砷L(zhǎng)的路程中對(duì)童年的回憶都是愉快的，而不是無趣的。但是現(xiàn)在的家長(zhǎng)為了使自己的孩子能更加優(yōu)秀不得不讓孩子從小就每天都生活在繁重的學(xué)習(xí)中，讓我都不得不感嘆現(xiàn)在的孩子真的很可憐。今天我認(rèn)真的閱讀了教育部發(fā)的《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，非常同意《指南》中提出的嚴(yán)禁拔苗助長(zhǎng)的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。但是家長(zhǎng)們?cè)诳吹健吨改稀分刑岢龅倪@種做法真的能做到嗎？其實(shí)我自己也不能免俗。我也想呼吁家長(zhǎng)朋友們給孩子多一點(diǎn)玩的時(shí)間，讓孩子們真正能有一個(gè)開心快樂的童年。

雖然是玩，但不是沒有目的的亂玩，要在玩中有所學(xué)以達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，但又讓孩子們不抵觸不厭煩學(xué)習(xí)。這就要求我們家長(zhǎng)要用心的配合和指導(dǎo)。《指南》中分五個(gè)方面闡述了科學(xué)育兒的教育目的，我覺得讓我們家長(zhǎng)非常受用。首先孩子要有一個(gè)好的身體，然后再談其他?，F(xiàn)在的孩子因?yàn)榇蠖鄶?shù)父母都是獨(dú)生子女，一個(gè)孩子就有6個(gè)人來疼來愛，當(dāng)然就不可避免地讓她們養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)、唯我獨(dú)尊的個(gè)性，也讓現(xiàn)在的孩子都比較柔弱。前些天我家石梓瑞生病帶她去醫(yī)院的時(shí)候，那醫(yī)院里生病的孩子就比比皆是。我就感嘆現(xiàn)在的孩子怎么都那么嬌氣呢，動(dòng)不動(dòng)就生病。所以我提倡家長(zhǎng)朋友們一定要多讓孩子得到適宜的煅練，加強(qiáng)體質(zhì)。我在這方面也做的很不夠，以后一定要改進(jìn)，不能讓寶貝們都成為溫室的花朵。還有現(xiàn)在的孩子都特別懶惰，自己明明能做的事都喜歡喊別人代做。但凡我看到石梓瑞有這樣的現(xiàn)象時(shí)我都立即制止，并教育她不能偷懶，還經(jīng)常讓她幫我們做力所能及的家務(wù)。一定要培養(yǎng)她們的獨(dú)立能力，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣，因?yàn)槿魏稳硕疾荒馨k他們一生。

在學(xué)習(xí)方面，《指南》中提出的要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)方法。我覺得這個(gè)教育方法對(duì)孩子受用非常大。因?yàn)樾『⒆記]有那么高的自覺性，自制力也很差，這就要求我們家長(zhǎng)給孩子制定一個(gè)計(jì)劃，或者每天讀會(huì)兒書，或者每天寫會(huì)兒字，反正要讓她每天都要循序漸進(jìn)的去做這件事情，讓它成為一種習(xí)慣，那樣等她上學(xué)了以后就會(huì)自己知道主動(dòng)的學(xué)，而不是等著父母去叫她學(xué)。這樣孩子和家長(zhǎng)都會(huì)相對(duì)感覺到輕松。我給石梓瑞也制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，就是每天吃完飯休息一會(huì)就去學(xué)習(xí)弟子規(guī)，每天都帶著她讀書半個(gè)小時(shí)。弟子規(guī)這本書還是很值得推薦讓孩子們學(xué)習(xí)的，這本書就很好的要求了孩子應(yīng)該形成哪些規(guī)矩，要懂得孝順父母，尊老愛幼，兄友弟恭。不僅要讓她們會(huì)讀還要領(lǐng)悟其中的道理。這樣就可以讓她們按照這些規(guī)定去做，去發(fā)展。而且在帶她學(xué)習(xí)這本書的時(shí)候還真讓她學(xué)會(huì)了很多漢字，也是一個(gè)不小的收獲哦。現(xiàn)在讀書已經(jīng)成為了她的一種習(xí)慣，每天吃完飯后她就主動(dòng)知道要去讀書了。我認(rèn)為任何事情只要堅(jiān)持就會(huì)有所得。

在教育孩子方面還有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)要我們?nèi)ノ?，我很高興這樣好的《指南》老師能及時(shí)的上傳到空間供家長(zhǎng)們閱讀，以后也希望中三班的老師和家長(zhǎng)們能多一些育兒方面的經(jīng)驗(yàn)互相交流切磋，為了孩子的明天更加美好，讓我們一起共同努力吧。

《愛的教育》優(yōu)秀的學(xué)生讀后感

高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，閱讀埃迪蒙托·德·亞米契斯寫的愛的教育后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，是時(shí)候通過寫一篇讀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來了。那么該要如何寫好愛的教育讀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供《愛的教育》優(yōu)秀的學(xué)生讀后感，相信能對(duì)大家有所幫助。

《愛的教育》優(yōu)秀的學(xué)生讀后感(篇一)

這是一篇父親講給恩里科的話，內(nèi)容是這樣的：一天上午，恩里科走在回家的路上，有一個(gè)窮苦的婦人，她膝上抱著一個(gè)臉色蒼白的孩子，恩里科看了一下她就走了，即使他口袋里是有錢的。爸爸對(duì)他說：“你走過向你乞討的窮苦人面前千萬不能無動(dòng)于衷，尤其是不要對(duì)為自己的孩子乞求一個(gè)小錢的母親視而不見?；蛟S那個(gè)孩子正餓著，做母親的人心都碎了。每次當(dāng)我給乞丐一點(diǎn)錢，他對(duì)我說‘上帝會(huì)保佑你和孩子們的健康’的時(shí)候，我會(huì)對(duì)那個(gè)窮人感激不盡，真覺得窮苦人的祝福會(huì)使我的健康長(zhǎng)久，心里感到很滿足。窮苦人喜歡孩子們的施舍，因?yàn)楹⒆觽儾粫?huì)欺辱他們。你擁有一切，他們卻一無所有。他們吃不飽飯。恩里科啊！今后再走過乞討的人面前時(shí)千萬不要一分錢不給就走開呀！”

正像恩里科的父親說的這樣，當(dāng)我們看見乞丐向我們乞討時(shí)，我們千萬不要一分錢都不給就走開，他們是多么的可憐，無助，衣衫襤褸，飯都吃不飽。當(dāng)我們給他錢的時(shí)候，他會(huì)向你說聲“謝謝”或行個(gè)禮，我們心里會(huì)非常高興，因?yàn)殄X是買不到這種尊敬的。這種尊敬是發(fā)自內(nèi)心的。以前我看到乞丐的時(shí)候，都躲著，因?yàn)橛械钠蜇な邱劚车模械氖悄_腫得不成樣子的，有的眼睛瞎了，還有的氣息奄著吶，可憐！但有一次，我和媽媽從路邊走過的時(shí)候看見了經(jīng)常在乞討的老人，她拿走地上一瓶所剩不多的奶茶，小口小口地喝了下去。但是還留了一點(diǎn)兒，應(yīng)該是不舍得吧！看到這兒，我非常心酸，就給了她五元錢，她看到我給她這么多錢，又是行禮又是說謝謝，我心里高興極了。

小朋友們，像恩里科的父親說的一樣，走到乞丐面前千萬不要一分錢都不給就走?。∧呐率且稽c(diǎn)點(diǎn)的施舍也是高貴的行為。這使我想起了一句諺語(yǔ)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”這微不足道的善舉，卻讓溫馨和幸福感在彼此間開騰，彌漫，覆蓋……

《愛的教育》優(yōu)秀的學(xué)生讀后感(篇二)

《愛的教育》是一個(gè)意大利小學(xué)生安利柯以日記的形式記錄了在四年級(jí)這一學(xué)年中的學(xué)習(xí)和生活，每一則日記都講述了一個(gè)關(guān)于愛的故事。愛父母，愛老師，愛同學(xué)，愛祖國(guó)，每一種愛都深深地種在安利柯的記憶里。

《可愛的新老師》不愿意責(zé)罰班中的任何一個(gè)學(xué)生；《弟弟的女老師》到家里探望生病的弟弟；《老師們和校長(zhǎng)先生》用盡了心力教育學(xué)生；《學(xué)校的女教師們》像媽媽一樣愛她們的學(xué)生；《助教老師》脾氣超好，學(xué)生怎樣搗蛋他都不發(fā)怒；《病中的老師》鼓勵(lì)安利柯“要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，世上沒有做不到的事情”；《父親的老師》對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，卻常常寬恕學(xué)生的錯(cuò)誤。安利柯筆下的師生之愛不停地碰撞到我的心靈。

我迫不及待地翻開日記本，記錄下心靈深處那個(gè)的愛的故事。

那天我生病了，“嘀嘀嘀”，媽媽的手機(jī)收到了老師的短信?！昂⒆樱裉焓悄赣H節(jié)，老師給你留一項(xiàng)特殊的作業(yè)，用心寫出十種你感受到的媽媽給予你的愛，并且大聲地說給媽媽聽。祝你早日康復(fù)！落下的知識(shí)老師會(huì)幫你補(bǔ)上?！?/p>

兔年快到了，“嘀嘀嘀”，媽媽的手機(jī)收到了老師的短信?！?0xx，我們心相連，學(xué)習(xí)同在；20xx，我們信心滿，努力永遠(yuǎn)。老師祝22班每一個(gè)可愛的孩子健康成長(zhǎng)！祝各位家長(zhǎng)新年快樂！”

就要期末考試了，“嘀嘀嘀”，媽媽的手機(jī)收到了老師的短信?！敖裉斓恼Z(yǔ)文作業(yè)是針對(duì)練習(xí)卷中的錯(cuò)題進(jìn)行復(fù)習(xí)，相信自己是最棒的。九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺，預(yù)祝全體同學(xué)在明天的考試中取得理想的成績(jī)。”

媽媽手機(jī)里的信息經(jīng)常會(huì)刪掉，可是老師的信息一直保存著。我告訴媽媽，將來我有手機(jī)了，讓媽媽把老師的信息轉(zhuǎn)發(fā)給我，我要收藏這份愛。我和安利柯一樣是四年級(jí)學(xué)生，我和安利柯一樣愛自己的老師。

合上日記本，我再一次翻開了《愛的教育》。此時(shí)，一輪紅日照亮了我的心海。

《愛的教育》優(yōu)秀的學(xué)生讀后感(篇三)

《愛的教育》是一部日記體小說，篇篇都倍感溫暖，扣人心弦，鉤起我的內(nèi)心深處，讓我一次次敞開心靡，投入到書本中。《愛的教育》是獻(xiàn)給我們孩子的。故事的主人公帶領(lǐng)著我們與情節(jié)一起起伏。父母親寫給安利柯的信，讓我明白了做人的道理與處理事情的方法。他和同學(xué)們的情誼，讓我明白：珍惜與同學(xué)相處的時(shí)間，團(tuán)結(jié)友愛，不再為雞毛蒜皮的小事而消除友誼，朋友之間沒有憎恨、嫉妒，將心比心，一起聊心。

這本書改變了我許多，我不再為了一點(diǎn)瑣事而與父母吵架、頂嘴，每次看到父母疲憊的身影，忍不住鼻子一酸，淚水滑落。我也不再亂花錢，把零錢捐給沒有錢上學(xué)的孩子，圓他們一個(gè)上學(xué)夢(mèng)。與他們相比我幸福多了，想到這，便一臉羞愧。

這本書像磁鐵一樣吸引著我。翻開它，它會(huì)改變你。

《愛的教育》優(yōu)秀的學(xué)生讀后感(篇四)

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯所作，作者以一個(gè)小學(xué)生的名義，通過日記的形式講述了很小的故事，并將“愛的教育”融入這些故事里，用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操。

書中的主人公恩里科是一位小學(xué)四年級(jí)的小男孩，他生長(zhǎng)在一個(gè)充滿愛與信任的家庭里，他天性純良，觀察敏銳，是一個(gè)樂觀進(jìn)取的好少年。他的健康成長(zhǎng)與書中所描寫的真誠(chéng)寬厚的人際之間的愛是息息相關(guān)的。

泰戈?duì)栐f：“愛是亙古長(zhǎng)明的燈塔，它定睛望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng)，愛就是充實(shí)了的生命正如盛滿了酒的酒杯?！?/p>

“愛”是什么？我想，“愛”是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用文字形容愛的定義，但我知道擁有愛的人，付出愛的心，人生必定充實(shí)而無憾。

書中講到的人間各式各樣的情感，每一種都能震撼人心。愛國(guó)心，我們之中有多少人是真正忠心地?zé)釔壑覀冇H愛的祖國(guó)的？你也許會(huì)對(duì)我說：“你別跟我講大道理?！彪y道我們就沒有感到這是多么令人戰(zhàn)栗的冷漠！《少年愛國(guó)者》就為我們上了極其震撼的一課，說的是一個(gè)衣衫襤褸的少年從巴塞羅那乘船回家鄉(xiāng)意大利熱 那亞，途中許多虛偽的人為了擺闊施舍了很多錢給他，其中有幾個(gè)人在挖苦少年國(guó)家的人民是：“下等的公民、強(qiáng)盜?！边@個(gè)怒不可遏的少年憤怒地把這些錢幣擲向了施舍給他錢的人的腦袋上，并且嚴(yán)正地怒吼：“我不要那些說我祖國(guó)壞化的人的東西?！?/p>

還有友情。同學(xué)之間的友情，是一直以來陪伴我們的成長(zhǎng)、生活和學(xué)習(xí)的守護(hù)者。而又有多少人忽視了它的存在！書中的主人公恩里科和他的同伴之間的吶喊，是最最誠(chéng)摯的友情。在我們的身邊也不是沒有，但是它又能打動(dòng)我們中的幾個(gè)人？駝背的內(nèi)利，拄拐杖的羅貝蒂，他們要是出現(xiàn)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我想我也不能肯定會(huì)全心全意地幫助他們。大人們的價(jià)值觀早已滲透到我們的心中，我們時(shí)?？梢月牭郊议L(zhǎng)對(duì)孩子說：“某某的成績(jī)那么差，你少跟他在一起玩?！薄澳憧?，某某的功課那么好，你要跟她多做朋友啊?！边@些或多或少地帶著功利的色彩，吞噬著我們純潔的友情，使我們的天真越來越少，心計(jì)卻越來越多。這一切都是因?yàn)槔淠瑢?duì)待純真的冷漠。

當(dāng)然，書中最令我心潮澎湃的是父母與子女間的親情和孩子們對(duì)父母親的依戀和熱愛。其間有一對(duì)子女聽到父母親生意遭受了挫折，便主動(dòng)向母親要求放棄今后的禮物，甚至在飲食方面也要有所節(jié)制。著一切讓父親聽到了，第二天這對(duì)父母買來禮物，悄悄放在熟睡中的孩子們的枕下。

《愛的教育》描繪的各種愛如親子之愛、師生之情、朋友情誼、鄉(xiāng)國(guó)之戀……近乎完美，讓人流連忘返。正如夏丐尊先生翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不稱其池塘，沒有愛就沒有教育?！?/p>

就讓我們一起努力，朝著相同的目標(biāo)一起奮進(jìn)吧！

《愛的教育》優(yōu)秀的學(xué)生讀后感(篇五)

愛，是多么熟悉的一個(gè)字啊！在每個(gè)人心中，都有一份純潔的愛。我在讀了《愛的教育》這本書后才明白愛有多么的偉大。

《愛的教育》這本書主要講了一個(gè)四年級(jí)小孩安利柯的故事。書中的每個(gè)故事都十分感人，其中，令我印象最深刻的就是：有一個(gè)小男孩。他以清掃煙囪為工作?？墒?，有一天，他不小心把清掃煙囪賺來的三十個(gè)銅幣弄丟了，他無法回家，十分著急。于是，路過的同學(xué)們就把自己身上的銅幣給他，去幫助她回家。我認(rèn)為這一段最感人的就是這里了，因?yàn)樗屛腋械搅艘粋€(gè)人要有一顆無私的愛心。

有感于小主人公安利柯的描述，我眼前一一閃過我的父母、老師、同學(xué)、朋友：我的爸爸媽媽上班很忙，還要照顧我的生活，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，關(guān)心的成長(zhǎng)；老師每天辛辛苦苦上課、苦口婆心地諄諄教誨我們學(xué)知識(shí)、學(xué)做事、學(xué)做人；同學(xué)朋友在困難時(shí)幫助我、在成功時(shí)激勵(lì)我……我也和安利柯一樣被“愛”包圍著啊！我要在被愛中感受愛、學(xué)會(huì)愛。我體會(huì)到了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助；做人要寬宏大量，只有這樣，別人才會(huì)在我們自己遇到困難時(shí)幫助我們。

我相信，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的世界將會(huì)永遠(yuǎn)充滿愛！因?yàn)槿伺c人之間的關(guān)愛雖然是微小的，但它是無私的、珍貴的。

《愛的教育》優(yōu)秀的學(xué)生讀后感(篇六)

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯撰寫的一部作品。書中通過一個(gè)小學(xué)生日記的形式，反映了社會(huì)各個(gè)階層的人以及它們之間的關(guān)系，我們的生活狀況，對(duì)各種事物不同的態(tài)度。作者用平淡的語(yǔ)言，塑造出老鐵匠.老石匠.買菜婦女.賣炭人等一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物。他們看似渺小，平凡，但渺小中見偉大，平凡中見真情。

讀了這本書，心中激起一陣陣強(qiáng)烈的感情。我深深的感受到，人類多么需要互相關(guān)心啊！要關(guān)心別人，首先就要有一顆愛心。我經(jīng)常想起書中鐵匠的兒子，少年鼓手等，同時(shí)也想到這次舟曲的特大泥石流造成了數(shù)千人死亡和失蹤。還有汶川地震后所有人都捐款。我想世界上的人都跟書里說的一樣，都有善良的心，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有犯罪，那該多好?。?/p>

我希望世界上所有人都可以來讀讀《愛的教育》這本書，讓每個(gè)人都揚(yáng)起愛的風(fēng)帆。那我們的這個(gè)地球就是愛的海洋，愛無處不在，世界就會(huì)變成美好的人間。

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