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2020幼兒故事烏龜形象策劃

發(fā)布時間:2020-10-30

幼兒園教案烏龜。

幼兒故事是適合小孩子邏輯的,有很多故事典例都有極大的教育意義,教師的職責(zé)是對每一個孩子負(fù)責(zé),正確地教育引導(dǎo)孩子,很多時候,優(yōu)秀的孩子都是父母與老師耐心教出來的。那么,家長可以配合教師做哪些工作呢?以下是小編為大家精心整理的“2020幼兒故事烏龜形象策劃”,僅供參考,希望能為您提供參考!

1、烏龜形象策劃的故事

烏龜因為爬得奇慢,受了一輩子嘲笑,所以想通過出名來改變形象,聽說狐貍先生是森林里有名的策劃大師,烏龜就帶著禮物去登門拜訪狐貍。

狐貍說:“很簡單,你現(xiàn)在就去找兔子下戰(zhàn)表,就說要與他比賽長跑,接下來你就出名了。”兔子是上一屆動物奧運會的長跑冠軍。

烏龜找到兔子的家,跟他說了要跟他賽跑的意思。兔子看著眼前這個家伙,怪笑一聲,走了。

烏龜將兔子的反應(yīng)告訴了狐貍,狐貍只是狡黠地一笑……

第二天,動物體育界權(quán)威報紙《動物體育報》就登出了這樣一個頭條:上屆奧運長跑冠軍兔子竟然不敢接受號稱天下第二慢的烏龜?shù)奶魬?zhàn),這使我們不得不懷疑,兔子先生的奧運金牌是不是有水分在里邊……

兔子看到這個消息,暴跳如雷。他就委托經(jīng)紀(jì)人找到烏龜,同意擇日比賽。

次日,《動物體育報》的頭條內(nèi)容如下:兔子先生竟然接受了號稱天下第二慢的烏龜?shù)奶魬?zhàn),這使我們不得不懷疑,兔子先生的奧運冠軍頭銜是不是名副其實……

兔子此時才明白自己是掉進了人家精心策劃的陷阱里,他不得不沉下心思考:如果自己退出比賽,那下一步報紙上就會這樣說:兔子先生不敢與天下第二慢的烏龜正面交鋒,臨陣退縮。如果參加比賽,勝了,人家會說:兔子先生與號稱天下第二慢的烏龜賽跑,兔子得了第一名,烏龜名列亞軍……一旦輸了,人家就會報道:兔子竟然敗于天下第二慢烏龜之手,看來這長跑冠軍,確實是徒有虛名。

當(dāng)晚,狐貍的代言人就上門找到兔子,說:“如果你想扭轉(zhuǎn)局面,這是狐貍先生的電話號碼……”

2烏龜形象策劃的故事點評

烏龜因為爬得奇慢,受了一輩子嘲笑,烏龜雖然爬的慢,但是自由自在的生活的很快樂就好了,無論受到多少嘲笑和詆毀,都不要改變自己,要對自己有信心,能改變的是錯誤的努力改變,不能改變的欣然接受自己的缺陷,對自己好一點。

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2020幼兒故事烏龜胖胖減肥記


1、烏龜胖胖減肥記的故事

烏龜媽媽生了一個小寶寶,烏龜爸爸和烏龜媽媽非常高興,對小寶寶十分疼愛。烏龜寶寶長得胖乎乎的,烏龜爸爸和烏龜媽媽就給小寶寶起了一個小名,叫胖胖。

烏龜胖胖從小就很喜歡吃東西,一天到晚嘴巴就沒停過。烏龜爸爸和烏龜媽媽看到寶寶喜歡吃東西,心里也高興,認(rèn)為是好事,不但不阻止,反而給寶寶買更多好吃的東西。吃啊吃啊,寶寶成了名副其實的烏龜胖胖了。

烏龜胖胖長大了,終于上學(xué)了。開始,烏龜胖胖還很高興,因為有很多小伙伴在一起玩。但漸漸地,烏龜胖胖發(fā)現(xiàn)小伙伴們不再喜歡跟它一起玩。它忍不住去問小蝦:“你們?yōu)槭裁床桓彝?”

小蝦不耐煩地說:“你胖乎乎的,走又走不快,跑也跑不動,誰喜歡跟你一起玩!”說完,看也不看烏龜胖胖一眼就走了。

烏龜胖胖很不高興,心想:“我長得胖,是因為我吃得好,表示我身體棒。不跟我玩就不跟我玩,我還不想和你們玩呢!”但看著小伙伴們在一起玩游戲,烏龜胖胖還是很羨慕。

上體育課了,老師教大家練習(xí)跑了50米。不伙伴們一個個都跑完了,可是烏龜胖胖還只是在起跑線上磨蹭。

老師說:“胖胖,你為什么還不跑?快點跑啊!”

烏龜胖胖回答說:“老師,我正在努力地跑啊!”

其它小伙伴們一聽,立即轟笑起來。有的說:“你這也叫跑啊,連爬也算不上!”有的說:“胖胖太胖了,爬不動了!”

烏龜胖胖聽了,傷心地離開了學(xué)校,爬到岸邊,趴在一塊大石頭上哭了。

正好風(fēng)娃娃路過,聽到了烏龜胖胖的哭聲,便飛到胖胖的身邊說:“胖胖,你怎么了?”烏龜胖胖委屈地說:“小伙伴們都嫌我胖,都不愿意和我玩,還嘲笑我?!?/p>

風(fēng)娃娃聽了,笑說:“胖胖,你不要哭,從明天起,你每天放學(xué)后到這里來,我教你鍛煉身體?!?/p>

從那以后,烏龜胖胖每天都到河岸邊來,跟在風(fēng)娃娃后面跑步,鍛煉身體?;氐郊乙院?,烏龜胖胖再也不亂吃東西了。

時間一天天過去了,胖胖比原來顯得健壯了,跑得越來越快了。在學(xué)校的運動會上,胖胖還拿到了1、00米跑的冠軍呢。

小伙伴們再也沒人嘲笑胖胖了,它們都和胖胖成了好朋友。

2烏龜胖胖減肥記的故事點評

胖胖愛吃,長得胖確實不利于健康,所以鍛煉身體減肥是非常積極可取的,另一方面,胖胖長的胖和跑得慢都不是其他動物可以隨便嘲笑和取笑的,為什么不能寬容一點呢,一定要在別人的傷口上撒鹽呢?就算別人再不濟,生而為人先學(xué)會尊重。

幼兒故事烏龜畫畫


1、烏龜畫畫的故事

小烏龜學(xué)會了畫畫。他給小兔畫了一個紅蘿卜,小兔樂得咧嘴笑。

她給小松鼠畫了一棵小松樹,小松鼠高興的又蹦又跳。

她給小猴子畫了一只大桃子,小猴子自流著口水說:“哈,像真的一樣!”

河里的魚娃娃說:“烏龜姐姐,快來,給我們也畫張畫吧!”

小兔、小猴子和小松鼠聽了都嘿嘿笑了起來:“誰里怎樣畫畫呀?”小烏龜說:“讓我想想辦法?!?/p>

小烏龜從河里撿來好多五顏六色的小石子。

小烏龜又到平坦的水底,不用紙和筆,用小石子擺出了一幅彩色的風(fēng)景畫。

魚娃娃們瞧著彩色的風(fēng)景畫,高興極了:“??!太美了,太美了!謝謝烏龜姐姐?!?/p>

2烏龜畫畫的故事點評

看到烏龜給陸地上的小動物們都畫了美麗的畫作,河里的魚娃娃也想要烏龜姐姐給自己畫一副美麗的畫作,烏龜姐姐從河里撿了很多五顏六色的石頭,不需要用到彩筆和紙,用小石子擺出了一幅彩色的風(fēng)景畫。河里的魚娃娃們看到都開心的笑了。

幼兒故事松鼠與烏龜


1、松鼠與烏龜?shù)墓适?/p>

松鼠見到烏龜在河邊慢吞吞的爬行,禁不住開口嘲笑它。

“我說龜大哥,你也太差勁了,這么多年總不見你速度有長進,半天邁不出一步,一旦遇到危險逃都來不及,”松鼠很自豪地說:“你看我就與眾不同,我身手敏捷能跑能跳,樹上樹下攀躍自如,我至今還沒遇見過敵手呢!”

看著松鼠得意忘形的樣子,烏龜不加理會,自顧自地向前爬行。

這時,一只狐貍悄無聲息地從后面逼近松鼠,堵住了退路。松鼠發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)無路可逃,眼看就要落入狐掌。

“快跳到我的背上來?!睘觚敍_松鼠打著招呼。

驚慌失措的松鼠忙跳上龜背。烏龜駝著松鼠快速爬入河中朝對岸游去。留下狐貍站在岸邊望著干瞪眼。

“謝謝你危急關(guān)頭救了我一命。我真不該看不起你。”到了對岸的松鼠羞愧滿面地對烏龜連連賠不是。

“這下總該明白了吧,記著不要隨便瞧不起人家?!饼敒鯇捜莸恼f。

2松鼠與烏龜?shù)墓适曼c評

每個人都有自己的長處,不要只看見自己的長處和他人的短處,長處和短處作比較是最沒有意義的。要學(xué)會尊重他人的長處和短處,每個人身上都會有值得驕傲的地方,不能因為差異性就不尊重多樣性。世界之大,就是靠大家的多樣性構(gòu)成的。希望大家不要因為自己的長處驕傲,因為他人的短處嘲笑,抱著謙卑的心態(tài),與多樣性共存。

幼兒故事烏龜?shù)膲粝?/h2>
1、烏龜?shù)膲粝氲墓适?/p>

烏龜自從和兔子賽跑贏得冠軍后,對自己跑步的速度是相當(dāng)自信。于是,又報名參加了今年的森林運動會。

這天,森林里陽光明媚,人聲鼎沸,熱鬧非凡,一年一度的森林運動會正在舉行。馬上要進行的是1、0000米賽跑,烏龜、小兔、小狗、小猴排成一排,各就各位。只聽發(fā)令槍一響,小動物們邁開步伐,快速地向前跑去,很快就把小烏龜甩在了身后。小烏龜背著沉重的龜殼,邁著小細腿,信心滿滿:哼,現(xiàn)在跑得快有什么用,連小兔都不是我對手,更別說小狗、小猴了。

小烏龜慢慢地向前爬著,眼看著十幾分鐘過去了,小動物早已沒了蹤影。路邊觀賽的小動物在竊竊私語“看,烏龜那也叫賽跑?太慢了!”“就是,烏龜也敢來賽跑,真是雞蛋碰石頭---不自量力!”小烏龜聽了,很不服氣:別小看我,當(dāng)年龜兔賽跑,我還是冠軍呢,老虎不發(fā)威,當(dāng)我是病貓啊!小烏龜深吸一口氣,加快步伐向前爬去。

小烏龜越爬越累,很快大汗淋漓,沒了力氣,躺在草地上,睡起覺來。

小烏龜很快進入了夢鄉(xiāng):咦,身旁有一雙奇怪的鞋子,鞋子底下有滑輪,還長了一雙翅膀。小烏龜小心翼翼地穿上鞋子,邁開腳步,輕輕一滑,身體飛快地向前沖去,而且毫不費力,輕輕松松就超過了小兔、小狗、小猴。

不好,前面是山谷,眼看就要掉下去了,緊急關(guān)頭,鞋子的翅膀慢慢打開,小烏龜立刻感到身體輕輕地飄了起來。它拍打著鞋子上的翅膀,成了一只飛翔的烏龜。

風(fēng)在身邊呼呼地吹過,下面的景色飛快地向身后漂移。小烏龜欣喜若狂:“這下看誰還敢和我賽跑,別說那些小動物了,就連長跑冠軍獵豹也不是我的對手了。我是冠軍,永遠的冠軍!”小烏龜飛翔著,穿過山谷,越過山峰,很快到達了終點,鮮花、掌聲像潮水般向它襲來!

真痛!小烏龜被拍醒了,原來其它的動物早就到達了終點,裁判正在拍它的龜殼呢。小烏龜發(fā)覺剛才只是一場夢,不禁沮喪起來。唉,要是真能擁有這樣一雙“飛鞋”該有多好啊!

2烏龜?shù)膲粝氲墓适曼c評

烏龜夢想著再次在跑步比賽上贏得小兔子,贏得其他的小動物,想到做夢的時候夢到有一雙奇怪的鞋子,鞋子底下有滑輪,還長了一雙翅膀。小烏龜小心翼翼地穿上鞋子,邁開腳步,輕輕一滑,身體飛快地向前沖去,而且毫不費力,輕輕松松就超過了小兔、小狗、小猴。小烏龜在夢里再次成為跑步冠軍了。

烏龜學(xué)舌故事


1、烏龜學(xué)舌的故事

主人養(yǎng)了一只鸚鵡,他很會馴養(yǎng)鸚鵡。從鸚鵡小的時候就定下計劃馴養(yǎng),按部就班。第一步是先培養(yǎng)感情,給它喂好吃的食,加清甜的水,與它相處熟悉。第二步是選擇時間和環(huán)境才教它學(xué)說話。第三步選擇的話,是簡單的句子,容易發(fā)音的字。這樣循序漸進……經(jīng)過長時間的努力,鸚鵡竟能講幾句動聽的話。主人洋洋得意,逢人便吹自己馴養(yǎng)手段如何高超,沒有他馴不了的動物。

一日,友人送給他一只老烏龜。他忽然想到,既然能讓鸚鵡開口講話。那么,如法炮制,讓一只烏龜學(xué)會說:“你好”兩字,該是不成問題,容易辦到的吧。如果能馴出老烏龜說出“你好”來,他在眾人面前說讓烏龜開口說話,就不會被認(rèn)為是吹牛啦。一想到自己馴養(yǎng)的烏龜,說出人話來,讓眾人驚駭、贊訝的神態(tài)。他就不由的陶醉的飄飄然來,說:那該有多好啊!那情景一定好妙呀!說干就干,他還是按照馴鸚鵡的路子走,但令他奇怪的是……無論他怎樣盡心努力,費了多少口舌,老烏龜自始至終學(xué)不會說話。

主人實在氣極了,用開水燙它,用木棍打……烏龜疼得直淌眼淚……主人氣憤地指著威脅說:你這個笨蛋,三天以后,你若再學(xué)不會說“你好”,我非把你煮吃了。主人說完懊惱地走了,只剩下烏龜嚇得在甕中哭……鸚鵡看到了,覺得烏龜很可憐。問:龜哥,你哭什么呀?烏龜淚水漣漣說:主人限我三天學(xué)會說人語“你好”。否則,學(xué)不會,準(zhǔn)就把我給煮吃了。一想到我,即將被煮吃的厄運,我就止不住哭……鸚鵡聽了,心中很是難過。說:龜哥,主人這是不分對象的瞎胡鬧。你還是趕快逃走吧!烏龜點點頭,算是同意了。

當(dāng)烏龜艱難的剛從甕中爬出來時,恰巧,主人趕回來,碰個正著。又惡狠狠地逼著烏龜學(xué)說話“你好”。老烏龜仍是學(xué)不會,主人氣的用開水燙,用腳踩……烏龜流著渾濁的淚水,被主人打死了。主人到此時,也弄不明白。為什么用同樣的方法,馴養(yǎng)鸚鵡能行,馴養(yǎng)烏龜卻不行呢?

2烏龜學(xué)舌的故事點評

烏龜沒有發(fā)聲器官,所以它是不可能學(xué)會說話的。那么為什么鸚鵡可以說簡單的句子呢?這是因為它的發(fā)聲器官鳴管上具有發(fā)達的鳴肌。鳴肌在大腦的支配下,能進行有節(jié)奏的振動,從而能產(chǎn)生多種復(fù)雜的聲音。而且它善于模仿,并且模仿力很強。

烏龜和蝸牛故事


1、烏龜和蝸牛的故事

一只烏龜在森林里慢慢游走,一只蝸牛從對面走過來嘲笑烏龜說:“你看你走背著重重的龜殼,多沉啊!怪不得你走的這么慢。”

烏龜看了看同樣背著殼的蝸牛說:“你不是也一樣背著殼么!”

蝸牛驕傲的說:“你的殼怎么能和我的殼比啊!你的殼又重又沉,也不美觀,你看我的殼多漂亮?!?/p>

這時天上的獵鷹飛下來,烏龜趕緊將身體縮進了龜殼里,獵鷹不管怎么用嘴啄,都啄不開堅硬的龜殼,獵鷹無奈只好飛上天空,當(dāng)轉(zhuǎn)身的時候,獵鷹看到了地上的蝸牛,蝸牛將身子同樣縮進了自己的殼里。

獵鷹堅硬的嘴輕輕一啄,就將蝸牛的殼啄開,把蝸牛吞到了肚子里,心滿意足的離開了。

2烏龜和蝸牛的故事點評

故事里的蝸牛簡直是不自量力,即便它的殼輕巧美觀,可并不堅硬,所以最后被獵鷹叼走的只可能是它。這個故事告訴我們,小事物小力量,大事物大力量。所以小朋友們可要好好的積攢能量,為自己打造一個“堅硬的殼”喲~

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