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我是幼師我驕傲的演講稿。

孩子的成長是不可逆的,所以好的家園教育非常重要!家長與教師之間需要經(jīng)常進(jìn)行溝通與交流,及時發(fā)現(xiàn)孩子的不良情況,幫助孩子健康成長!那么,家園共育工作中是否存在一些不足呢?下面是小編為大家整理的“我的育兒總結(jié)”,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

我的育兒總結(jié)歲月被一頁頁掛歷翻過,又是一年年終時?;仡^總結(jié)這一年我的育兒路留下了多少屬于自己的痕跡?今年是我真正和兒子能朝夕相處的一整年,以往兒子是屬留守兒子跟隨爺爺奶奶生活,直從年初兒子跟隨我后,一個個的育兒問題也跟著呈現(xiàn)而出,兒子因跟爺爺奶奶生活的久,老人對孩子都是百般的呵護(hù),凡事都是老人幫忙包辦,于是孩子養(yǎng)成了自我為中心、任性、依賴、不能忍讓、也不懂自己照顧自己、還特別膽小、日常作息無規(guī)律,不管做什么事都隨心所欲。當(dāng)真正與孩子相處時,面對孩子一大堆的壞習(xí)慣,我?guī)缀醪恢獜暮稳胧?。于是我在網(wǎng)上四處搜索育兒心經(jīng),在無意中看到韓老師的一篇“家長怎樣與老師做好溝通交流”的文章,深深地吸引了我,看這篇文章我當(dāng)時就想一個把家長的心態(tài)剖析得這么透測的人,家庭教育觀應(yīng)該也是別樣的吧?于是帶著這個好奇的疑問順著文章下的QQ群加入了“七彩陽光小學(xué)”。在群里我學(xué)到了許多,特別是在韓老師的指導(dǎo)下,讓我把兒子從當(dāng)初一個自為中心、任性的孩子改變成現(xiàn)在處處為家人著想,懂得替別人考慮問題,并且現(xiàn)在也不會太多的依賴別人,知道自己的事情自己做。孩子只因有這么大的進(jìn)步,都是韓老師的指導(dǎo)讓我明白育兒得用“心”。

1、給孩子一點(diǎn)時間

面對孩子的壞習(xí)慣時,我們要耐心的去引導(dǎo)改正,不可因短時間內(nèi)看到不效果就泄氣心急,凡事都有個過程,要相信自己和孩子,只要努力付出行動,一定就會有收獲,只是多要一點(diǎn)時間而以。

2、盡量多點(diǎn)時間陪陪孩子

多花點(diǎn)時間陪陪孩子,而不是給孩子一大堆的禮物和玩具來彌補(bǔ)我們忙的歉意,孩子想要不是這些。所以下班回來后,不再拿著手機(jī),而是關(guān)上電腦,和孩子一起來放松放松做做游戲,下下棋,各自講講白天發(fā)生的一些有趣的事,多花點(diǎn)時間陪陪孩子,這樣我才能更好的了解我的孩子,才能與孩子之間有更好的溝通,也只有這樣我才能更好的培育好我的孩子,并且每次陪孩子過后還不忘告訴孩子,和他在一起是我最快樂的時刻。

3、不拿孩子作攀比

永遠(yuǎn)不拿孩子和別人作攀比,照顧好孩子的自尊心,我的孩子就是我的孩子,沒有必要去和別人比。每個孩子都有自己的個性,每個孩子都該在他實(shí)際的基礎(chǔ)上發(fā)展,我們應(yīng)該把每個孩子都看成是正在不斷進(jìn)步的個體。而不是做別的孩子的復(fù)制品。只要我的孩子今天比昨天有進(jìn)步,我就應(yīng)該祝賀他、肯定他、鼓勵他。不管別人說什么,我永遠(yuǎn)做孩子的基石。

4、不要在飯桌上爭吵

家長所選擇的食物,孩子不一定都能接受免不了有時會挑食。每次吃飯坐下來跟孩子愉快地邊吃邊談?wù)勛雷由系牟硕加心切I養(yǎng),鼓勵孩子多嘗嘗,吃飯時保持輕松活活的氣氛,不指責(zé)孩子的吃飯習(xí)慣。這樣孩子就會漸漸地喜歡上許多不同種類的飯食,培養(yǎng)出一個不挑食的孩子。

5、允許孩子犯錯

犯錯很正常,我們大人有時都會犯錯,更別說一個孩子,允許孩子犯錯不但保住了他可貴的學(xué)習(xí)動機(jī)和積極性,也保住了他的自尊,并告訴他犯錯并不可怕我們可以在錯誤中學(xué)習(xí)成長,讓他放心地發(fā)揮他的創(chuàng)藝和潛能。而批評與指責(zé)卻可能從此遏制他的探索欲望,讓孩子變得膽怯,或令他逆反地故意重復(fù)同樣的錯誤。允許孩子犯錯,他會成長的更多。

6、給孩子說話的機(jī)會

當(dāng)孩子惹事、搗亂時,沒有給孩子說話的機(jī)會就急于先批評一通,我以前也會這樣,直到有一天,不小心把手劃破了,讓兒子幫我找個東西,兒子在房間半天沒出來,我生氣批評了他后,孩子卻給我說:“媽媽,我是看你手劃傷了,在幫你找創(chuàng)可貼?!焙⒆拥脑捯幌掠|痛了我的心,從那后,不管孩子犯什么事,都先給他一個述說的機(jī)會,允許孩子反駁,以便讓我了解孩子的想法,不再誤傷孩子的心,讓孩子在快樂中成長。

7、做孩子信任的朋友

多和孩子相處,和孩子建立起平等信任的朋友關(guān)系,一起分享孩子的喜怒哀樂,多站在孩子的立場看問題,做孩子信任的朋友,有利于我們對孩子的了解,還能使家庭教育達(dá)到事半功倍的效果。

以上是我的年育兒總結(jié),也是我這一年里做到走進(jìn)孩子,了解孩子、賞識孩子的部份,2014年還要加油,努力培養(yǎng)好孩子學(xué)習(xí)好習(xí)慣以及增強(qiáng)課外閱讀部份,我相信2014年會做到更好,也相信孩子會有更好的改變。

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我的育兒故事


我的育兒故事

兒子出生后,和所有的父母一樣,希望兒子能身心健康快樂的成長,為此看了不少關(guān)于教育的書籍。雖然這些書籍在理論上起了一定的指導(dǎo)作用,但實(shí)際運(yùn)用確不一定適合自己的孩子,我想這也許就是孔子所說的“因材施教”吧。兒子2歲之前,自我意識還不是很強(qiáng),對兒子的教育也就相對容易些,但伴隨著兒子的慢慢長大,一系列教育的問題也就真實(shí)地擺在了我們的面前。我們在對兒子進(jìn)行教育的過程中堅(jiān)持這樣一個步驟:發(fā)現(xiàn)問題(發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的不足)——尋找答案(了解發(fā)生的原因)——解決問題(采取怎樣的方法來教育孩子)。在教育兒子的過程中嘗試過失敗的經(jīng)驗(yàn),也體驗(yàn)到了成功的喜悅。但我們始終貫徹這樣的原則:

第一,堅(jiān)持一致性教育。我們是屬于三代同堂的家庭,人多很熱鬧,但對于教育孩子的時候,人多就不見得是好事。在兒子出生前,我們也經(jīng)常在討論這樣一件事,我們年青人工作繁忙,閑暇時間少,孩子還要靠我們父輩來帶,他們是吃苦的一代,所以對待孫輩就比較嬌慣,會助長孩子的倔強(qiáng)脾氣,怎樣在不傷害老人感情的基礎(chǔ)上,來教育孩子呢?當(dāng)時只是和老公在閑暇時聊起過,沒有遇到實(shí)際問題,也就不了了之了。直到這樣一件事情的發(fā)生,我們非常強(qiáng)調(diào)對兒子進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),要求每次飯前都必須要洗手,那天,我下班回家,桌子上已經(jīng)擺滿了熱氣騰騰的菜,聽到外婆說:“晨晨,媽媽回來了,可以吃飯了?!蔽乙擦?xí)慣性地要求兒子去洗手,兒子很倔強(qiáng)不愿意去,他要用毛巾擦手,并表示中午奶奶也是這樣做的,我們發(fā)現(xiàn)了問題的嚴(yán)重性,在支開兒子的基礎(chǔ)上,我們開了一個家庭會議,就這個問題達(dá)成了一致性,要求孩子做到什么,必須得這樣做。對孩子的教育一致,這樣容易讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

第二,以正面教育為主。兒子從小到大體質(zhì)比較弱,感冒咳嗽時常有,我們首先采用吃藥,一般吃藥就可以解決的堅(jiān)決不去醫(yī)院。但是在兒子兩歲的時候,兒子感冒并伴有高燒,高燒三天不退,我們家人都有點(diǎn)緊張了,于是帶著兒子來到了醫(yī)院,這是我們第一次來醫(yī)院,許多把孩子養(yǎng)到一歲多的父母,都經(jīng)歷了求醫(yī)就診的揪心時刻,我們也不例外,就怕當(dāng)兒子看到醫(yī)生拿著尖尖的針筒時,大哭起來,到注射時,更是伸手蹬腿,嚎啕大哭,無法控制場面。不例外,當(dāng)兒子看到尖尖的針筒時,因?yàn)槭呛ε?,哭起來,雙手緊緊抓住了我,該怎么辦呢?我在心里悄悄地想著。很多家長會在這個時候?qū)⒆诱f:“打針一點(diǎn)也不疼的,就像蚊子咬。”或者“打完針我們?nèi)ベI玩具”等等哄騙孩子,但是當(dāng)針尖插入屁股一霎那,孩子就明白過來了,爸爸媽媽騙人,以后再出現(xiàn)類似事件,孩子就會以更厲害的哭鬧來反抗。其實(shí)我們都知道打針是痛的,但是打針是為了讓病快點(diǎn)好,這就是事實(shí),我們?yōu)槭裁匆_孩子呢,于是我在兒子打針之前,輕輕對兒子說:“打針有一點(diǎn)點(diǎn)疼,但是打了針我們的病就會好了,不難受了?!蔽曳磸?fù)說了兩次,兒子好像聽懂了。我們在日常生活中,要以正面鼓勵為主,如:“寶寶你真棒!可以自己吃飯了”“收拾得真干凈”等等去激勵幼兒向著正方向發(fā)展。

第三,采用孩子能聽懂的語言、故事進(jìn)行教育。每個孩子都喜歡聽故事,故事中有趣的情節(jié)、鮮明的人物、書中色彩鮮艷的圖畫很吸引孩子的眼球。我家寶貝也特別喜歡聽故事,有些好聽的故事聽過一遍不行,吵著要我講好幾次。

記得在兒子3歲的時候,這時候我發(fā)現(xiàn)兒子“自我為中心”很厲害,不管是吃的,還是玩的都緊抓著不愿意給別人,我發(fā)現(xiàn)了孩子的這一現(xiàn)象,在了解兒子年齡特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,我們不批評,不純粹的講道理,而采用自然發(fā)展的原則,因?yàn)檫@是孩子成長過程中必須經(jīng)歷的階段,但當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子一有大方的表現(xiàn),我立刻針對這一事件給于了表揚(yáng)。也因?yàn)閮鹤犹貏e愛聽故事,我們抓住這一教育機(jī)會,我精心選擇了一個與之有關(guān)的故事《孔融讓梨》,和孩子一起分享。在講故事時我用緩慢的語速講了一遍,在講到孔融讓利的過程中,我將孔融讓梨的心里變化反復(fù)強(qiáng)調(diào)了一下,我學(xué)著孔融的樣子說:“大的給我,小的給弟弟,不行,還是小的給我,大的給弟弟吧,到底是大的給我還是小的給我呢?”第二天晚上兒子還是吵著要我講“孔融”的故事,我將故事大概講了一下,這下兒子不干了:“媽媽你講錯了,孔融還要想呢,是吃大的還是小的呢”,我又把孔融的心里變化加了上去;第三天又講了一遍,兒子將這個故事深深記在了腦海里,還幫我指出了我講得不對的地方。這天,我們家來了一個小客人,我讓兒子去招待小客人,兒子很大方地拿出好吃了與小妹妹一起分享,這讓我感到非常的開心,兒子變大方了。在以后的教育中,我們經(jīng)常采用將故事的方法,將教育隱含的其中,效果也不錯。

天下的孩子都是一樣的,只要家長們對孩子多投入一點(diǎn)愛,多投入一點(diǎn)時間,堅(jiān)持與孩子多交流。每個孩子都會是冠軍孩子。我相信,“堅(jiān)持就是勝利”這句話是沒有錯的。

育兒心得:分享我的育兒經(jīng)驗(yàn)


育兒心得:分享我的育兒經(jīng)驗(yàn)

女兒可可已經(jīng)6歲了,整整過了五個多年頭,雖說她沒有特別優(yōu)秀,也沒有特別突出,但這些年來,我們從來沒有因?yàn)榕畠旱慕逃龁栴}煩惱過,沒有因?yàn)樗慕】祮栴}憂慮過,也從來沒有對她嚴(yán)厲得打過,她一直是個開心、樂觀、健康、善解人意的孩子。

尊重女兒的興趣

“不能讓自己的孩子輸在起跑線上”,現(xiàn)在許多家長不惜花費(fèi)大量精力和錢財對孩子進(jìn)行智力投資,過于偏重對孩子進(jìn)行知識的傳授和技能技巧訓(xùn)練的風(fēng)氣愈來愈盛。我認(rèn)為對孩子的早期教育確實(shí)非常重要,但在養(yǎng)育女兒時,我總是不斷提醒自己,千萬不要跟風(fēng)攀比,雖然她比其他孩子要小好多,好多方面都不如班級的孩子那么優(yōu)秀,也不要無視孩子的興趣愛好和年齡特點(diǎn),過早給孩子定向,拔苗助長。作為一名幼兒家長,更重要的是要針對孩子的性格特征和接受能力,為孩子的成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,培養(yǎng)成長的全面能力和健全的心智。我常問可可,長大了要干十么,她說要當(dāng)畫家,我便給她買些蠟筆和畫冊,讓她自己在家里亂涂亂畫,對她的作品,我總是鼓勵,從來不會打擊,即使有時很不滿意,也只是用最溫和的口吻和她商量,某些地方是否應(yīng)該修改,這樣一來,可可倒是很樂意接受我的建議,畫畫的技能也越來越進(jìn)步了。

培養(yǎng)與人交際的能力

可可性格相對內(nèi)向,和一些小孩一樣,雖然在家里活潑好動,跟我整天嘰里呱啦一大堆話講,但到了外面接觸陌生人就很怕生。讓她叫聲叔叔阿姨,怎么逗怎么勸她都不開口,害羞且膽小的她甚至不敢正眼看人。

為此,我給自己作了條規(guī)定,只要有機(jī)會就盡可能帶她外出,讓她多多與人交往。比如休息日,常利用時間帶她出去走走或和同事的孩子約好一起出去玩,出去欣賞美麗的風(fēng)景;一些朋友的聚會,基本上我也會想辦法帶上女兒,而不把她視為托累。這樣出去多了,和陌生人接觸多了,女兒也漸漸好多了,對陌生的環(huán)境比以前適應(yīng)多了,膽子大了。

培養(yǎng)與人分享的能力 

很多人都抱怨現(xiàn)在的獨(dú)生子女自私,其實(shí)家長們也要反思自己是不是在教育孩子時忽略了這一點(diǎn),培養(yǎng)孩子大方寬容與人分享的好習(xí)慣是我一直以來沒有放棄的念頭,每次女兒和別的孩子一起玩的時候,我總是告訴她“好東西要大家分享”;每次在家里分水果的時候,女兒都知道先分給全家的每一個人,最后才給自己;最讓我感動的是,她還會經(jīng)常懂事得告訴我:“媽媽,小朋友也要懂得謙讓,對嗎?”

培養(yǎng)初步獨(dú)立思考的能力

記得一位兒童教育家說過:凡是兒童能夠想的應(yīng)當(dāng)讓他自己想:幼兒具有好奇、好問的天性,對他們所提出的問題,家長應(yīng)啟發(fā)他們自己動腦去想,去尋求答案。我在臨睡前常給他講故事,講完一則故事我總是提幾個問題,讓孩子參與、讓他思考,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。如:講完《小貓釣魚》這個故事時,我問他,小貓為什么一開始釣不到魚,后來又釣到了大魚呢?他沉思片刻后,說:因?yàn)樗粚P?,一會兒捉蝴蝶,一會兒捉蜻蜓,后來他聽了媽媽的話,一心一意地釣魚了,所以……我就教育孩子做事情要一心一意,做完一件事才能繼續(xù)另一件事情,不能三心二意。

當(dāng)然,我的孩子還有很多缺點(diǎn),有很多不足。如動手能力很差。剛上幼兒園時,可可連剪刀都握不好,更不用說剪了。現(xiàn)在就不同了,他能剪下圖中的各種小動物,自己能夠做手工了。我真的很高興。這離不開老師的幫助和培養(yǎng)。孩子上幼兒園還不到一周,江老師便對我說:其它方面都還不錯,動手能力方面還有距離。老師用心地在觀察孩子,我在家也盡量配合老師,讓孩子在家多練習(xí),現(xiàn)在終于能跟上班級做手工的水平了。

伴隨著寶寶的第一聲兒語,第一次邁步,寶寶的進(jìn)步日新月異,你的歡笑和欣慰也與日俱增。家庭是寶寶的第一個課堂,父母是寶寶的第一任教師,讓我們一起努力吧。

父母真的要多花點(diǎn)心思在孩子身上,因?yàn)樵倏嘁彩沁@幾年、待他們到青少年期管也管不動啰!現(xiàn)在把根扎穩(wěn)以后就任其枝葉發(fā)展;還有還有父母本身也要以身作則才是、現(xiàn)在的小孩精的很——你沒做到他還笑你呢?。?/p>

總之,在學(xué)校,可可和其他小朋友一樣能受到老師們的悉心照顧和諄諄教導(dǎo),她的健康和快樂已經(jīng)把老師們的辛勤勞動表現(xiàn)得淋漓盡致,本身進(jìn)步真的很大,這點(diǎn)我還比較欣慰的。但她畢竟會長大,需要走向社會,陶行知說過:“生活就是大學(xué)?!?。我希望女兒不僅能在幼兒園過得好,更希望她將來能在社會這個大學(xué)校里過得好。

以上是我在教育孩子時一些零星、瑣碎的事,我還要各位家長吸取在教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)。謝謝大家!

我的育兒心得


我的育兒心得

我們是夫妻二人自己帶孩子的,在辛苦的同時也積累了一些教育孩子的經(jīng)驗(yàn),希望對別的家長朋友們有所幫助。

父母是孩子最最親近的人,孩子與父母生活在一起,時時刻刻受到父母的影響,如家庭成員和睦,父母恩愛、相互尊重,注意環(huán)境整潔、習(xí)慣良好、生活有規(guī)律,并能科學(xué)育兒,孩子就能身心健康地成長。反之,父母不講衛(wèi)生、不學(xué)知識、忽視教育,孩子就得不到合理的保健和培育,也就不可能健康成長。這說明父母在家庭生活中,必然一開始就成為孩子的教師,每時每刻都在教育著孩子。

要讓孩子擁有自主的選擇權(quán)。孩子雖小,卻有自己的思維模式,父母強(qiáng)加的選擇會造成他們潛意識上的不快,讓孩子選擇自己喜歡的食物、玩具甚至電視節(jié)目將有助于他們時刻保持愉快而舒坦的心情。

要教會孩子與人和睦相處。孩子與大人一樣,也需要一定的人際關(guān)系與社交圈。作為父母要盡量幫他們制造與其他孩子相處的機(jī)會,讓他們學(xué)會如何在集體中尋找歡樂。

不能過分溺愛孩子。不能無條件,無止境的滿足孩子的要求,物質(zhì)上過分的給予并不能帶來孩子精神上的快樂,我們要讓他們學(xué)會發(fā)掘更多物質(zhì)享受之外的快樂。

要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的品格。生活不是一帆風(fēng)順的,遇到困難、挫折之事十之八九,沒有堅(jiān)毅的品格,那多半的人生將在痛苦中度過。只有具備了頑強(qiáng)的意志和不懼艱難的勇氣,才能在逆境中尋找出路,感受快樂。

過多的批評和指責(zé)對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對某件事向他提出批評候,再在旁邊橫加指責(zé),我認(rèn)為是非常錯誤的,那樣會很傷孩子的自尊,從而產(chǎn)生逆反心理。這種時候,就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育他,先通過講故事的方式讓他自己對故事中的行為進(jìn)行評判,然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對比,讓他知道自己的過錯,最后表揚(yáng)一番他的長處,告訴他這件事雖然做錯了,但是沒關(guān)系,只要能改正你還是和以前一樣棒,是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使他找回自信,還能認(rèn)識到自己的錯誤,以后一定會改正的。

耐心教育,講清道理:對孩子的教育不能操之過急,需要有耐心、不厭其煩,對他的要求要明確,不能含糊其詞。講的時候要具體盡可能的將事情跟他解釋說明。

讓孩子幫忙做事:平時在家我總是讓孩子做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事,有時在我洗東西時,就會讓他幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事,可就是這種小的不能在小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人,只要我們多留心這種小事,就會讓孩子收益一生。

鼓勵孩子多談關(guān)于他自己的事。家長關(guān)心孩子,不僅要用眼睛“看”,而且要用耳朵“聽”。這個“聽”,就是要鼓勵孩子多談?wù)勛约旱氖虑椤1热?,孩子在學(xué)校里的交友問題,你可以通過老師進(jìn)行了解,同時也要注意聽聽孩子自己是怎么說的。這樣直接溝通的方式,不同于家長單方面的說教和灌輸,而是由孩子引導(dǎo),在這種直接的溝通中,你可以了解到只用“看”了解不到的情況,從而針對不同情形對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

以上是我們對孩子教育的一些心得,希望大家在和孩子的生活中有所幫助的同時還能有所啟發(fā)。最后祝大家都能不用為教育孩子而心煩,也愿孩子們都能成長為有用的人!

淺談我的育兒心得


淺談我的育兒心得

不經(jīng)意間,寶貝輝輝已經(jīng)長大了?;厥走@五年多陪伴孩子一天天成長的生活,有多少辛酸,多少苦累,我想也只要身為人母的女人才能體會,才能理解。當(dāng)然,再苦再累,看著寶寶健康快樂地成長,看到孩子每天不同的變化,看著他從一個嗷嗷待哺的小不點(diǎn)長成現(xiàn)在懂事聽話的大孩子,所以付出的一切辛酸都拋之腦后了,一切都是值得的,這就是女人,典型的做媽的女人。

孩子是上天賜予每個父母最寶貴的財富。記得輝輝剛出生的時候,他爸爸抱著親了又親,我也經(jīng)常是專注地盯著他看。對于整個家庭來說,他就如一顆稀世珍寶,捧在手里摔了,含在嘴里怕化了。但是,我的想法是愛要藏心里,行動上不能過于的嬌寵。他一出生,我就堅(jiān)持讓他自己睡,能躺的時候堅(jiān)決不抱。(現(xiàn)在看來,這個習(xí)慣對他獨(dú)立生活很有幫助。)從懷孕開始,我就堅(jiān)持想法:孩子一定要自己帶!大家都說隔代親,老人總難免嬌慣孩子,老人和我們在對待孩子教育方面肯定有分歧,這對孩子的成長不利。雖然一個人培養(yǎng)孩子需要付出很多,但只要是為孩子好都是值得的!在我的辛勤付出下,輝輝一天天健康快樂地長大,他養(yǎng)成了不挑食、不偏食的好習(xí)慣,更形成了與小伙伴友好相處的好品行。

大家都說養(yǎng)孩子容易育孩子難。轉(zhuǎn)眼到了2011年春天,輝輝馬上要上幼兒園了。為了讓他更好地適應(yīng)幼兒園的生活,我經(jīng)常帶他去兒童游樂場所和小朋友玩,并適時地引導(dǎo)他讓他感到和小朋友在一起是件很快樂的事。平時我也隨手教他一些簡單的知識,比如:顏色、形狀等,幾乎都是在不經(jīng)意中讓他學(xué)會的。以至好長一段時間他出門喜歡關(guān)注車子的顏色、人行道上的地板磚。當(dāng)他學(xué)會一樣本領(lǐng)的時候我會用夸張的語氣表揚(yáng)他,讓他體會到成就感。等到幼兒園開學(xué)前,我給他看了網(wǎng)上一些幼兒園里上課、玩耍的視頻,告訴他幼兒園里會發(fā)生許多有趣的事,老師們還會像媽媽一樣照顧寶寶、教寶寶學(xué)本領(lǐng)。等到開始上幼兒園,他一點(diǎn)都沒有不適應(yīng),每天都是很開心地回來,告訴我一天的表現(xiàn),等著我表揚(yáng)他、贊許他。從他的表現(xiàn)中我看出他已經(jīng)邁好了自身成長的第一步。

輝輝個性要強(qiáng),脾氣急躁,遇到困難容易發(fā)火、掉眼淚,還不讓別人幫忙。剛開始我看著他哭哭啼啼的樣子會批評他,說他一個男孩子沒出息。幾次之后,我發(fā)現(xiàn)這樣教育根本沒效果。我就反思自己,該用什么方式教育他呢?一次偶然的機(jī)會,我著急用剪刀,找了兩個抽屜都沒找到,心里急啊,這時我想起了輝輝急得發(fā)火的樣子,我就故意很兇地問他是不是動了放在抽屜里的剪刀,還裝作要發(fā)火的樣子。(其實(shí)我已經(jīng)想到剪刀被我上次放在柜子頂上了)他很委屈地說自己沒動?。∥矣盅b作突然想到的樣子,將剪刀拿了下來。然后我就問他:“媽媽剛才是不是很兇???”“是的。”“如果媽媽向你發(fā)脾氣,是不是剪刀自己就會跳出來?。俊薄安皇?,還是要找?!薄皨寢屢院笥龅竭@樣的事情再也不發(fā)火了。那你是不是也能和媽媽一樣,遇到事情不發(fā)脾氣,耐心地想辦法???”“好的?!焙髞?,他再組裝玩具遇到困難的時候,我都提醒他冷靜一下,想一想有沒有好辦法戰(zhàn)勝困難。經(jīng)過幾次的誘導(dǎo),他明顯學(xué)會了控制自己的情緒,能很好地解決困難了。

培養(yǎng)一個孩子需要極大的耐心,更需要恰如其分的方式加以引導(dǎo),有時甚至需要一點(diǎn)小小的“懲罰”。記得有一次吃晚飯,輝輝吃了一半就急著和小伙伴去玩,我知道他沒吃飽,可是他自己說吃飽了。我就問他:“你確定嗎?過了吃飯時間就沒東西吃了哦,零食也不準(zhǔn)吃。”他邊說“確定”邊跑出去了。果然,等到晚上要睡覺了,他說餓了。我不準(zhǔn)他吃任何東西,并告訴他說話要算數(shù),自己做的事就要承擔(dān)后果。他也知道自己錯了,躲到床角默默掉眼淚,哭著睡著了??粗臉幼樱倚睦锸呛苄奶鄣?,但行動上不能讓步。從那以后,他再也沒剩過飯,做其他事情也知道先考慮后果再行動了。

尺有所長,寸有所短。每個孩子都有優(yōu)秀的一面,也有自身的弱點(diǎn)。輝輝在知識方面很擅長學(xué)習(xí),四歲后已經(jīng)認(rèn)識了不少漢字,5歲基本上可以自己看書。但是,動手能力很差,協(xié)調(diào)性更差。剛上中班的時候,萬老師上畫畫課,他總是不動手,怕自己畫得不好挨批評。萬老師及時的和我溝通,并建議我買些簡單的涂色書給輝輝在家練習(xí)。同時,我和老師還約定好,告訴輝輝這是作業(yè),每天要完成一頁,萬老師要檢查的。涂得認(rèn)真會得到老師的表揚(yáng)和媽媽的獎勵。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,在我和萬老師的不斷督促和表揚(yáng)下,輝輝明顯有了較大的進(jìn)步,同時自信了許多。

四月育兒心得:我的育兒故事


四月育兒心得:我的育兒故事

我的兒子已滿五周歲了,從他呱呱墜地的那一刻起,這五年對于他漫長的人生來說,只是一個起點(diǎn),但對于初為父母的我們來說,也充滿著艱辛和探索,覺得是一個漫長的經(jīng)歷。

對于他的教育,從一無所知,到慢慢摸索,看育兒書籍,試圖通過早教中心等方式,就這樣一步步走過了五年。

現(xiàn)在他進(jìn)入了幼兒園大班階段,值得慶幸的是,從小班開始,在老師們的精心培育下,正茁壯成長。

隨著社會的日益發(fā)展,家庭經(jīng)濟(jì)條件越來越好,家長對自己子女愛護(hù)備至,要什么有什么,衣來伸手飯來張口,什么事情都不用自己動手,特別是一些爺爺奶奶,愛孫心切,就更加溺愛了。因此我覺得培養(yǎng)他的生活自理能力,是他最基本需要掌握的能力。

記得有一個教育學(xué)家的一句話:“我看過了,我忘記了,我聽過了,我記不清了;我做過了,我記住了”我想讓他自己動手做一做是最簡單有效的方式。在力所能及的前提下,我會讓他完成一些小事,最基本的當(dāng)然是“衣食住行”了。

衣:

學(xué)會自己穿衣,大概在三周歲不到時開始有意的培養(yǎng),剛開始先讓他學(xué)習(xí)“脫”,因?yàn)槊摫却┤菀椎亩?,每次洗澡前,讓他自己脫衣服是個不錯的方法。對于穿的訓(xùn)練,從穿襪子開始,把襪子穿到腳跟處,然后讓他自己提上去,待熟練后,逐漸加大難度,訓(xùn)練他獨(dú)立脫穿襪子。之后,又使用同樣的方法教會了他脫穿褲子和上衣。

食:

自己吃飯的培養(yǎng)從兩歲左右,剛開始學(xué)著吃飯時,常搞得湯汁四濺,飯粒滿身。剛開始,我都會過于急躁,缺乏耐心,或?qū)λ舐曈?xùn)斥,有時會一把搶過他手中的湯匙。后來才知道,這樣束縛了他的探索精神,會使他產(chǎn)生一種受挫感,日后可能形成自卑心理。而以“喂”的形式取而代之,長此以往,會形成依賴性人格。所以,我斷然拒絕了喂飯的行為。

一般,每次給予的食物量不會太多,因?yàn)槿菀壮酝陼黾铀燥埖某删透?;并再加上言語的鼓勵(如:你吃了三碗!你好棒喔?。┧菀桩a(chǎn)生成就感,就會喜歡吃飯了。

當(dāng)他正興致沖沖地在玩游戲或是看卡通時,如果我強(qiáng)制他得中斷而立刻來吃飯,他對于吃飯這回事兒的印象也就大打折扣了;因此,在開飯前十分鐘提醒他:“再十分鐘就開飯啰!”或是告訴他:“卡通片演完就要吃飯了”的方式,讓他有時間準(zhǔn)備。

在吃飯的問題上,還有以下幾點(diǎn)小技巧是值得學(xué)習(xí)的:

第一 父母要告訴他,吃飯就是吃飯,要規(guī)規(guī)矩矩地坐在飯桌前,定時定量,不要讓他養(yǎng)成一邊吃飯一邊看電視或玩玩具的習(xí)慣。

第二 正確認(rèn)識他吃飯的問題,既不要批評打罵,也不必過于心急。

第三 就餐氣氛要輕松愉悅,吃飯時父母可以和他談?wù)撃男┦澄锖贸?,哪些有營養(yǎng),喚起他對吃飯的興趣。

第四 不要強(qiáng)迫他吃飯。如果他一時不想吃,過了吃飯時間可以先把飯菜撤下去,等他餓了,有了迫切想吃的欲望時,再熱熱給他吃。這樣幾次過后,他就建立了一種新認(rèn)識:不好好吃飯就意味著挨餓,自然就會按時吃飯了。這個方法聽著簡單,做起來卻不容易,因?yàn)楦改甘紫纫蚕滦膩?,不能總?dān)心他餓,給他零食吃,那就適得其反了。

第五 飯桌上的教育只是一部分,父母平時也要有意識地多給他灌輸“好好吃飯,長得更快,變得更聰明”之類的觀點(diǎn)。

第六 如果他成功地自己吃了飯,飯后父母可以陪他玩一會兒,讓他產(chǎn)生關(guān)于吃飯的快樂的記憶,以后對吃飯就不會排斥了。

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這里的住,我就說說對他在家里的一些生活能力的培養(yǎng)。比如:自己洗澡。培養(yǎng)他洗澡,最初我是在夏天讓他自己動手,因?yàn)橄奶熳屗约合丛枰膊粫鴽?。玩水是他的天性,一邊洗澡一邊玩水?dāng)然是一件愉快的事情。剛開始,我會在幫他洗澡的時候,告訴他一些洗澡的要點(diǎn):比如洗頭的時候,先把頭發(fā)打濕,然后加洗發(fā)水;哪些部位需要重點(diǎn)清洗,比如小臉蛋,小屁屁,胳肢窩等。之后,我會放手讓她自己動手,從脫衣服,放水(前提是家里熱水器是恒溫的,比較安全),洗頭,洗澡,涂抹沐浴露等,都讓他親力親為。整個過程的完成,會讓他很有成就感。有時候,他會玩水過頭,我也會告訴他節(jié)約用水的重要性,這樣他也不會因?yàn)橥嫠鵁o休止的一直洗澡。

除了洗澡,在家里很多事情,我都讓他自己嘗試著做,從自己洗臉?biāo)⒀?、自己上廁所,擦屁屁、自己清洗盤子、自己掃地等,只要他有興趣做這些事情的時候,一般都不會以“你還小,等你長大再做”做為拒絕的理由。只要在保證安全的情況下,不扼殺他對事物的探索和興趣。能不能完成,等他做了以后,自會有結(jié)果。

行:

主要是對他進(jìn)行安全教育,提高自我保護(hù)能力。

告訴他行人要走人行橫道線,要遵循紅燈停、綠燈行的規(guī)則,過馬路時要一停二看三通過,要從斑馬線上走;另外也要告訴他要保護(hù)環(huán)境,不亂丟果殼紙屑,不隨便采摘花草樹木,不玩水、不吃不干凈的食物等;在家里不玩火,特別是不亂點(diǎn)打火機(jī)、不玩電插座,不爬窗臺墻頭,不給陌生人開門,不亂吃藥;我還注意教會孩子一些簡單易行的求救方法應(yīng)付突遭的危險,打電話就是其中之一。告訴他一些特殊號碼,如報警110、火警119、救護(hù)120等。

與此同時,抓住日常生活中的隨機(jī)事件,對他進(jìn)行自我保護(hù)的教育。比如,不追逐打鬧;不從門口的臺階上往下跳;飲水時不大聲說笑,以免被水嗆到;不觸摸電源插孔,不用發(fā)夾、螺絲等塞入插孔內(nèi),了解電的用途及危害等。另外,抓住日常生活中的偶發(fā)事件、突發(fā)事件對他進(jìn)行自我保護(hù)教育,也是非常好的。有一次家里打碎了一個玻璃杯。針對此事,我和他討論:玻璃碎了怎么辦?玻璃好玩嗎?碎玻璃有什么危害?怎樣使玻璃不破碎……。從此以后,他在玩的時候都離玻璃窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,并相互告誡:小心玻璃。

孩子生活自理能力的培養(yǎng)是我認(rèn)為家長需要做的最基本、最重要的工作,“習(xí)慣養(yǎng)得好,終生受其福,習(xí)慣養(yǎng)得不好,終身受其罪?!迸囵B(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,能為其一生奠定基礎(chǔ)。

我的幾個育兒新動向


我的幾個育兒新動向一、玩電子產(chǎn)品

現(xiàn)在每個孩子都會接觸電子產(chǎn)品。家長都在擔(dān)心他們會深陷其中難以自拔。我也擔(dān)憂很久了。

琢磨了很久后,還是覺得要理解親尊重孩子對電腦游戲的喜愛。雖然明白孩子不適合接觸這類東西,但確實(shí)也不能完全避免,甚至可以說,成長在這個時代,接觸和使用電子產(chǎn)品是必然的,需要的。

要考慮的是,如何讓孩子接觸和使用電子產(chǎn)品的時間得當(dāng),所玩的內(nèi)容如果無益的話至少無害。

這完全是一個技術(shù)活。電子產(chǎn)品對孩子的誘惑力之大之快捷,真是迅雷不及掩耳之勢啊。

想要真正“戒”去對電腦游戲的迷戀,采取的辦法是一方面不露聲色地迎合他的需要,另一方面悄然地增加適合他的健康的活動,慢慢的讓電子產(chǎn)品從他的生活中抽離。

我每天傍晚主動讓他玩一會IPAD或電腦游戲。在面上不再不停地講玩電子產(chǎn)品不好的話,平時也不怎么議論這事。當(dāng)成一個很自然的現(xiàn)象。因?yàn)檫@么大的孩子還不容易理解道理。大人不斷地提醒、講道理,即使口吻很好,孩子能聽得進(jìn)去,也未必可以真正做得到。當(dāng)他執(zhí)行不了又明白父母不喜歡他玩電子產(chǎn)品時,他會很糾結(jié)。玩電子產(chǎn)品吧,父母不高興;父母高興了吧,自己不玩電子產(chǎn)品不高興。甚至有機(jī)會玩時,也可能會帶著罪惡感,玩得也不盡興。比如我也知道韓劇什么的完全沒營養(yǎng),但卻會一集一集接一集地看下去直至地老天荒。有時候不免沮喪和罪惡感齊襲。

那暗暗地“縱容”孩子玩電腦游戲會是“為虎作倀”,難以收拾嗎?假如玩電子產(chǎn)品是A,玩健康的游戲是B,我想會有一個過程就是:A大于B;接著是A=B;再接下去是A小于B或者A消失而B完全主導(dǎo)。我的目標(biāo)是A小于B。目前來看,主動滿足和平時再三限令,偶爾恩賜讓孩子玩玩,效果是完全不同的。自從我有主動給孩子玩IPAD,他玩過一定時間就會安心地收起去做別的事。當(dāng)然有一個重要的地方就是,大人不要在家不停地使用電子產(chǎn)品,以免孩子經(jīng)不起誘惑。此外,得設(shè)置一些小小界限,比如玩的時間。但這些不用擺出來講,大人看著玩的時間不短了,孩子的需要滿足得差不多了,平靜地去提醒他收起來就好。千萬不要在孩子還舍不得收的時候說:“給你玩了半小時了,你還嫌不夠?!”如果這樣,不如讓孩子再玩幾分鐘。要相信孩子比大人更懂得滿足,更懂得感激。我的實(shí)踐證明,孩子不會貪得無厭。如果會貪得無厭,那是家長的界限設(shè)置出了問題。

潤物細(xì)無聲,在我的體會中,非常有價值。過去我總是“明目張膽”地和孩子講規(guī)矩講條件,其實(shí)更好的辦法是觀察孩子的動向和需要,默默地巧妙地進(jìn)行引導(dǎo)或滿足和重視。

最要緊的是,家長需要反思一下,為啥孩子會這么迷戀電子產(chǎn)品?能做什么吸引他們的興趣有所轉(zhuǎn)移?如果沒有弄清楚孩子的最大需要,沒有找出更多更好的電子產(chǎn)品的“替代品”,改變是很困難的。

二、主題活動

我想的辦法就是怎么樣才能當(dāng)好父母?其實(shí)很簡單,陪孩子玩。做游戲。我越來越覺得,孩子太需要玩和游戲了。如果真有個什么起跑線,輸還是贏,就看孩子玩得怎么樣,游戲得如何。

大部分家長都會覺得這是一個累活,而且煩。

如果把陪孩子當(dāng)成任務(wù),累是必然的。再說,我們什么時候會真正覺得不累?如果真覺得陪孩子玩和游戲很重要很有價值,真的重視到孩子的這個需要,累其實(shí)可以轉(zhuǎn)為正向的能量。煩也很正常,我小時候沒什么玩的經(jīng)歷,基本上不會玩。兒子一讓我陪他玩我就不知所措,應(yīng)付了事。沒玩幾分鐘就會雙方都煩躁不堪。

后來我還是覺得陪孩子玩是件大事,不愿意再馬虎了。我就進(jìn)行“改革”。每天和每周,都安排一個主題活動。比如周一安排的主題活動是玩面粉;周二是畫畫;周三是看電影……周末是全家爬山。我會稍微想一下主題活動怎么開展,基本上是自然進(jìn)行,只要孩子快樂就好。

有一個更好的懶辦法就是,先花點(diǎn)心思幫助孩子交到朋友,然后就把孩子湊一起玩,大人就解放了。確實(shí),孩子最好的玩伴是孩子而不是大人??祭退呐笥研」袁F(xiàn)在經(jīng)常一起關(guān)上門在屋里玩他們自己的,這時候我就可以和小乖媽聊天或者自己看書,時間到再帶回家。

三、吃飯問題。

走了很多彎路,奮斗了很久的吃飯問題,近期以來得到挺大的改善。因?yàn)槲易聊碜聊ト?,還是覺得道理真的很簡單:一個人肚子餓不餓,要吃多少,肯定要他自己說了算而不是別人說了算。哪怕這個人再愛他,再關(guān)心他。另一個是,一個四五歲了的孩子,吃飯這個操作幾乎是小菜一碟。所以,我不管他吃多少飯菜,也不喂他吃飯。

每一個進(jìn)步都從一小步開始。最開始做到的是:吃飯不看電視,看電視不吃飯。我和保姆說好,如果他吃飯時硬要跑去看電視,那就讓他看,但不要把飯碗端過去給他,更不要喂他;如果他在吃飯,就一定不要把電視開起來。

自從不再邊看電視邊吃飯,他就開始自己吃飯,而且我也把飯菜都裝很少的份量給他。有時候他不吃我也不在乎,由他。另外,我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)在餓的時候還是會找東西吃的,就悄悄地準(zhǔn)備點(diǎn)心,牛奶面包玉米這些供他選擇。

這個做法的根本,就是將他的權(quán)利還給他而已。

四、玩具事宜

有一段時間,我狠狠地給考拉買玩具。當(dāng)時的規(guī)定是:他確實(shí)想要,而我也買得起,就買。結(jié)果買了非常多。這樣做的好處是,孩子發(fā)現(xiàn)他的需要父母確實(shí)是重視的。于是,他不怎么買了,我拒絕他也容易多了,如果有時候他確實(shí)有非常想要的,還會和我商量在何時買。

但玩具多了,家里自然就亂了。我又開始和考拉講規(guī)定,要求他每次玩過玩具就要收起來。還發(fā)生過好多次因?yàn)橥婢邲]及時收被我暴訓(xùn)一頓的情況。

有一天我又開了點(diǎn)心眼:要是我,每次玩會東西就要收呀整理呀,會煩嗎?肯定會。我也是有時收得很及時有時一擱兩三天甚至一個多星期。

所以,考拉再拿玩具出來玩,我不提醒他收玩具,只是將他的東西堆到一起,這樣過了好多天,我再找機(jī)會提醒他:考拉,你看是不是要收一下玩具了?如果需要媽媽幫忙可以叫我。

他一般都會收。而且收得挺不錯的。

五、去強(qiáng)權(quán)認(rèn)同

強(qiáng)權(quán)主義在親子關(guān)系中很普遍,也很有殺傷力。我能夠從暴力性的親子關(guān)系中走出一大步來,是因?yàn)槲乙庾R到了我的強(qiáng)權(quán)言行傷害了兒子。那段時間為這個探索結(jié)果而震驚,觸動不小。我并沒有真正的去掉對強(qiáng)權(quán)主義的認(rèn)同,畢竟我這套模式的習(xí)得是經(jīng)歷了悠久歷史,去除需要時間。但確實(shí)是一個良好的開端。我很高興地發(fā)現(xiàn),其實(shí)我很喜歡平等,很希望兒子可以和我平和地對話。作為一個母親,你想要了解自己的孩子,并欣賞他的想法,這些還是很重要的。人和人之間確實(shí)很有不同,大人和孩子則特別有不同,不妨帶著好奇心來看看,會有特別新鮮的發(fā)現(xiàn)。

除此之外,現(xiàn)在的世界有些異化。我看到身邊有非常多小朋友每個周末都在上各種興趣班,甚至還要完成作業(yè)。家長們也在討論上這些班的必要性。我也不知道未來孩子會碰到什么,但是,我想試做一個撐住一哪怕一小角落的天,讓孩子自由的跑上那么一會兒的媽媽。人生真的很短啊,這句我聽得耳朵起繭了的話,現(xiàn)在深有體驗(yàn),所以,就讓孩子好好地當(dāng)孩子吧。話說我都用強(qiáng)權(quán)壓迫了他五年多了,該停止了。

我告訴父母的育兒經(jīng)


對孩子的不良行為應(yīng)堅(jiān)決反對。

如果孩子在不適應(yīng)的時候過馬路,要抓緊他;孩子耍賴在公園里不想離開,就抓住他的胳膊把他拖走。

對孩子說明其行為會造成的后果,耐心說明道理,。

明確規(guī)定什么是允許的,什么是被禁止的。

留心觀察兒童孤獨(dú)癥的早期判斷

對于孤獨(dú)癥患兒來講,只有早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù),進(jìn)行行為矯治,才能幫他們縮短與主流社會的差距,讓他們早日融入社會。如何才能發(fā)現(xiàn)孩子在早期的孤獨(dú)癥傾向呢?以下十幾種行為就是孤獨(dú)癥的早期發(fā)現(xiàn),如果發(fā)現(xiàn)孩子同時具備以下七種行為,就應(yīng)該懷疑他有孤獨(dú)癥傾向了。

1、對聲音沒有反應(yīng);

2、難以介入同齡人群體;

3、拒絕接受變化;

4、對環(huán)境冷漠;

5、鸚鵡學(xué)舌;

6、喜歡擺弄物品;

7、莫名其妙地發(fā)笑;

8、抵抗正常學(xué)習(xí)方法;

9、采用奇怪的玩耍方式;

10、動作發(fā)展不協(xié)調(diào);

11、對疼痛不敏感;

12、缺乏目光對視;

13、特別依賴某一物品;

14、存在不明原因的枯燥;

15、特別好動或不動;

16、拒絕擁抱、親吻;

17、對真正的危險不懼怕;

18、用動作表達(dá)需求。

在禁止做某事時態(tài)度要堅(jiān)決。

要以身作則

,如開車時,父母要主動系安全帶。

不要隨意對孩子進(jìn)行獎勵。

在孩子發(fā)脾氣時,要采取不予理睬的辦法,沒人理睬,他只好作罷。

可以合理磋商某些事情,例如周末可以晚一會兒起床。

嬰幼兒群居不易患哮喘

美國一項(xiàng)研究表明,如果嬰幼兒在出生后頭6個月中經(jīng)常與其他兒童接觸,可以大大降低患哮喘病的概率。這是研究人員對1246名兒童進(jìn)行調(diào)查后得出的結(jié)論。研究報告發(fā)明在《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》上。

另據(jù)外電報道,在美國亞利桑那州的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),與很少跟其他兒童接觸的嬰兒相比,放在托兒所或由保育員照看的嬰兒患哮喘病的可能性要小得多。

參與該項(xiàng)研究的醫(yī)生指出其他兒童以及他們所患的流行性感冒和其他被惡性傳染病,可以增強(qiáng)嬰幼兒的免疫功能。他們說,如果兒童在小時候進(jìn)入托兒所,他們在六歲前患哮喘的可能性就會大大降低。

幼兒教師進(jìn)言家長

一、盡量表揚(yáng)孩子。孩子具有一定的自信心,才肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步

,哪怕是改正一個缺點(diǎn)。

二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么,掌握得如何等。

三、經(jīng)常給孩子制定幾個容易的小目標(biāo)。這樣可以使孩子感覺到能夠做到,孩子有自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

四、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí)。

五、幫助孩子樹立責(zé)任心讓孩子學(xué)會洗碗、洗手帕,整理自己的床鋪、用具,盡到自己的那份責(zé)任。

六、在孩子面前做表率。

七、盡量不要在孩子面前議論教師,尤其不要在孩子面前貶低教師。

八、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,并且自始至終執(zhí)行,已形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、作息習(xí)慣。

九、引導(dǎo)孩子善于提出問題,要培養(yǎng)孩子多問為什么。

十、要使孩子重視上學(xué),盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《我的育兒總結(jié)》一文,希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了我是幼師我驕傲的演講稿專題,希望您能喜歡!

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