幼兒園中班教案《彩色的鴨子》

鴨子幼兒園教案。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學效果，教案的作用就是為了緩解學生的壓力，提升效率，教案為學生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？下面是由小編為大家整理的“幼兒園中班教案《彩色的鴨子》”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

活動目標：

1、通過討論，知道“彩色”的不同意思，認識文字“彩色”。

2、感受圖書畫面的色彩美和重復句式的語言美。

3、嘗試運用句式：“只要我天天…….我就可以……”。

4、領會故事蘊含的寓意和哲理。

5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

活動準備：

1、輕柔舒緩的音樂

2、幼兒人手一本系列叢書《彩色的鴨子》，大書一本

3、文字“彩色”

4、星符號若干

活動過程：

一、討論“彩色”的意義

1、出示文字“彩色”

師：小朋友，你們知道“彩色”的意思嗎？

2、師：那什么是“彩色的世界”呢？

3、師：“彩色星期天”又是什么意思？

二、幼兒自由閱讀，初步感受圖書畫面的美

1、出示故事大書，指認標題“彩色的鴨子”

師：有一只“彩色的鴨子”，在它的“彩色世界”里，會發(fā)生什么“彩色的事情”呢？請小朋友們輕輕的翻開故事書，看一看吧！

2、播放樂曲，幼兒自由閱讀

師：誰愿意介紹一下，你看到彩色的鴨子發(fā)生了什么事情？

三、教師和幼兒一起閱讀和討論

1、在優(yōu)美樂曲中，聆聽老師溫柔深情的朗誦，體驗故事的美好意境

師：母鴨有什么樣的夢想？他夢到了什么？

師：母鴨生出了什么樣的小鴨？母鴨的夢想有沒有實現(xiàn)？

2、體驗母鴨和小鴨母子情深

師：母鴨生出的小鴨和它夢想的小鴨不完全一樣，但它還是很滿足、很快樂，這是為什么呀？

總結：母鴨生出的小鴨和它夢想的小鴨不完全一樣，但它還是很滿足，很快樂，因為母鴨愛它的孩子。

3、再次閱讀，學習重復句式“只要我天天……我就可以……”

師：老師把故事在講一遍，請你們找出這樣一句話：“只要我天天……我就可以……”，當你聽到這句話的時候，請舉手，聽明白了嗎？

4、當幼兒找出時，貼上星標記

5、師：跟著老師把這幾句話一起來念念。好嗎？

四、嘗試紡編

1、在樂曲聲中，幼兒閉上眼睛，享受做彩色夢色欣喜和愉悅

師：我們也來做個這樣的夢，好嗎？閉上眼睛

師：只要我天天看著小鳥飛，我就可以像小鳥一樣自由的飛翔。只要我天天對著花兒笑，我就會像花兒一樣美。你們的夢想是什么樣的呢？

2、幼兒嘗試創(chuàng)編

師：請小朋友來介紹一下。

幼兒百科：鴨子脊索動物門，脊椎動物亞門，鳥綱雁形目，鴨科鴨屬動物，是由野生綠頭鴨和斑嘴鴨馴化而來。是一種常見家禽。

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2020幼兒園大班教案《彩色的鴨子》

本網站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄?020幼兒園大班語言教案《彩色的鴨子》”。讓幼兒感受并嘗試遷移運用句式：“只要……，就……”，初步理解散文內容，感受散文的語言美、意境美，能大膽地用語言表述自己的想法和感受。

活動目標：

1．初步理解散文內容，感受散文的語言美、意境美。

2．感受并嘗試遷移運用句式：“只要……，就……”。

3．能大膽地用語言表述自己的想法和感受。

4．樂意參與表演，大膽學說角色對話。

5．萌發(fā)對文學作品的興趣。

活動準備：

1．制作與散文內容有關的課件、圖片。音樂：迷霧仙境

2．風車、彩紙、綢帶若干。

活動過程：

（一）初步欣賞散文，感受散文中的意境美、語言美。

1．欣賞課件：散文第一部分。

依據(jù)散文情節(jié)提問，并根據(jù)幼兒回答，出示相應圖片。

提問：散文中有誰？

鴨子有一個什么夢想？

彩色的蛋、鴨子和我們平時看到的蛋、鴨子相比，有什么不同？

那鴨子的這個夢想怎么樣？

為了這個美麗的浪漫的夢想，鴨子它決定怎么做？

一起來聽聽散文里是怎么說的？

2．欣賞配樂朗誦計劃部分。

提問：誰來用散文中的話來說一說，鴨子計劃怎么做？

根據(jù)回答，出示相應圖片。并分別學一學、做一做、看一看、洗一洗。

解釋：朝霞、晚霞、夕陽染過的池水。

母鴨認為按著這個計劃做了以后，就會怎樣？

此刻，你覺得母鴨的心情怎樣？

3．欣賞配樂朗誦第一部分。

教師：閉上眼睛，帶著和鴨媽媽一樣的心情，靜靜地來幫鴨子做一做這個夢。

（二）感受并嘗試遷移運用句式：“只要……，就……”。

1．看著圖片，聽著音樂，和老師一起試著朗誦計劃部分。

2．結合圖示，找出“只要……，就……”的句式。

3．自主探索彩色風車、彩色綢帶、彩色紙片的多種玩法。

4．嘗試遷移運用句式：“只要……，就……”來介紹自己的玩法。

（三）幫助幼兒理解：雖然夢想不能全部實現(xiàn)，但也要快樂生活。

1．猜測鴨子的夢想是否實現(xiàn)。

提問：如果你是這只鴨子，你的心情會這樣呢？為什么呢？（討論、說說理由）

2．欣賞課件第二段。

提問：那鴨子的心情到底是怎樣呢？

小結：我們有許多許多美好的夢想，為了夢想我們要付出努力，但不是所有的夢想都能實現(xiàn)的。雖然這樣，但我們仍要開開心心的生活，做自己喜歡的事情，就像散文中的鴨媽媽一樣。

3．了解散文的名字，完整地欣賞散文。

活動延伸：

回家和爸爸媽媽一起，說一說自己的愿望與計劃，畫一畫自己的愿望與計劃。

附散文：彩色的鴨子

（段落一）

有一只鴨子，它有一個夢想：夢想有一堆彩色的蛋，孵出一群一彩色的鴨子。天天帶著它們到處去旅行。

這只母鴨就想：只要我天天吃漂亮的花草和果實，只要我天天喝花汁做成的飲料，只要我天天看美麗的朝霞和晚霞，只要我天天用夕陽染過的池水洗澡，只要我天天睡在鮮花鋪成的床上，我就會生出一堆彩色的蛋，孵出一群彩色的鴨子，天天帶著他們到處去旅行。

想著想著，這只鴨子睡著了。……

（段落二）

后來，母鴨生了一堆雪白的蛋。映著朝霞，雪白的蛋就像彩色的一樣，好看極了。

后來，母鴨孵出了一群黃黃的小鴨。映著晚霞，黃黃的小鴨就像彩色的一樣，好看極了。

母鴨帶著小鴨子，天天吃漂亮的花草和果實，天天喝花汁做成的飲料，天天看美麗的朝霞和晚霞，天天用夕陽染過的池水洗澡，天天睡在鮮花鋪成的床上，天天帶著他們到處去旅行。

幼兒百科：鴨子脊索動物門，脊椎動物亞門，鳥綱雁形目，鴨科鴨屬動物，是由野生綠頭鴨和斑嘴鴨馴化而來。是一種常見家禽。

大班語言教案《彩色的鴨子》

【活動目標】

1、學習有序地閱讀畫畫，了解故事中母鴨想變彩色鴨子的美好夢想。

2、以故事為線索，展開閱讀和討論，感受母鴨的美好夢想，激發(fā)幼兒閱讀興趣。

【活動準備】

1、幼兒人手一本圖書，自制一本大的圖書；

2、課件。

【活動過程】

一、開始部分。

語言導入：今天老師帶來了一本很好看的書，（出示大圖書），小朋友看看書上有誰呀？（鴨子、鴨蛋），你看這只鴨子是什么顏色的呢？（彩色的）鴨子怎么是彩色的呢？這本書到底講了一個什么樣的故事呢？我們一起來一幅一幅往下看，看完后把你看到的內容講給大家聽，小朋友可以輕聲的交流。”（讓幼兒自已觀察，討論）

二、基本部分。

1、提問：“這個故事說了什么？”（幼兒自已講）

2、教師和幼兒一起探索故事內容。

“小朋友說的真棒，讓我們一起來觀察一下這本書里到底發(fā)生了一個什么樣的故事？”

（1）A、供們瞧，有只母鴨蹲在鴨巢里，它在想什么呢？（第一幅圖）

B、母鴨有一個愿望，你們知道什么是愿望呢？（心里最想做的事情或是長大后做什么）

C、你們猜猜故事里的母鴨有什么愿望？

總結：??！母鴨的愿望真美好！母鴨有一個特別的愿望：它想生出一堆彩色的蛋，（ ）孵出一群彩色的鴨子，帶著這群鴨子去旅行。（提示符號：這個符合就是表示母鴨想的愿望）

（2）怎么才能生出彩色的鴨蛋和孵出一群彩色的鴨子呢？（幼兒猜想）

你們的想法都不錯，母鴨是怎么想的呢？（翻書看看第二幅圖）

總結：只要我天天看美麗的彩虹，只要我天天吃漂亮的鮮花，只要我天天喝花汁做成的飲料，只要我天天在彩色的湖水里游泳，我就會生出一堆彩色的蛋，孵出一群彩色的鴨子。（我們一起來說說）

（3）母鴨帶著美好的愿望，它睡著了，在它的夢里有什么？（第三幅圖）

總結：在她的夢里有彩色的湖水、漂亮的鮮花、美麗的彩虹、彩色的蛋……

（4）最后，母鴨的愿望實現(xiàn)了嗎？（第四幅圖）

哦，它真的生了一堆像雪一樣白的蛋，雪白的鴨蛋在陽光的照耀下變成了彩色的蛋，是誰幫母鴨實現(xiàn)了愿望？

總結：因為太陽光是七彩的，雪白的鴨蛋在陽光的照耀下變成了彩色的蛋，（第五幅圖）在陽光的照射下變成了彩色的鴨子。母鴨實現(xiàn)了自己的愿望，它就帶著這群鴨子到處去旅行。

（5）為什么母鴨的愿望能實現(xiàn)呢？

（因為它天天做一件事情，就是很堅持，我們做任何事情，只要堅持，就會像母鴨一樣夢想成真，實現(xiàn)愿望）

3、完整欣賞故事。

“好，現(xiàn)在我們完整的聽一遍故事，請小朋友的眼睛看大屏幕，會說的小朋友和老師一起說”。

三、結束部分。

“小朋友學得真認真，讓我們看著大屏幕、找到自己的爸爸媽媽一起去說說這個事，講完以后請回到位置上來?！?/p>

幼兒園大班語言教案《彩色的鴨子》及教學反思

下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《彩色的鴨子》”。讓幼兒根據(jù)母鴨的美好夢想，嘗試將白鴨子變成一只彩色的鴨子，學習有序地閱讀畫面，了解故事中母鴨想變彩色鴨子的美好夢想，感受母鴨的美好夢想，體驗閱讀的快樂。

活動目標：

1、學習有序地閱讀畫面，了解故事中母鴨想變彩色鴨子的美好夢想。

2、根據(jù)母鴨的美好夢想，嘗試將白鴨子變成一只彩色的鴨子。

3、感受母鴨的美好夢想，體驗閱讀的快樂。

4、理解故事內容，記清主要情節(jié)，初步學習人物的簡單對話。

5、閱讀故事，能細致的觀察畫面，大膽的表述對故事的理解。

活動重點難點：

1、重點：學習有序地閱讀畫面，了解故事中母鴨想變彩色鴨子的美好夢想。

2、難點：根據(jù)母鴨的美好夢想，嘗試將白鴨子變成一只彩色的鴨子。

活動準備：

1、幼兒人手一本圖書、實物投影儀一臺。

2、熟悉音樂《母鴨帶小鴨》。

活動過程：

1、出示幼兒用書，引起幼兒閱讀的興趣。

2、幼兒自由閱讀圖書。

3、利用實物投影儀放大幼兒用書，引導幼兒有序地觀看畫面，同時，聽教師完整地講述故事，讓幼兒了解故事的主要內容。

4、通過提問，幫助幼兒進一步理解故事的內容，重點感受母鴨的美好夢想。

（1）母鴨有什么愿望？

（2）怎么才能生出彩色的蛋和彩色的鴨子呢？

（3）最后，母鴨的愿望實現(xiàn)了嗎？你想讓母鴨的夢想成真嗎？

（4）你知道為什么母鴨的愿望能實現(xiàn)嗎？

教師采用放慢速度、等待以及動作提示等方式，帶領幼兒嘗試用故事里的語言講述圖畫內容。

5、嘗試涂色活動，啟發(fā)幼兒將黑白的畫面變成彩色的畫面。

6、展示幼兒的彩色小鴨子，感知涂色后美麗的小鴨子形象，對均勻涂色、色彩鮮艷的作品，給于進一步的表揚和贊賞。

7、音樂游戲"母鴨帶小鴨"。

活動反思：

幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的，應為幼兒創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應。幼兒的語言學習應在生活情境和閱讀活動中引導幼兒自然而然地產生對文字的興趣。

幼兒百科：鴨子英文名稱：Duck。脊索動物門，脊椎動物亞門，鳥綱雁形目，鴨科鴨屬動物，是由野生綠頭鴨和斑嘴鴨馴化而來。是一種常見家禽。鴨是雁形目鴨科鴨亞科水禽的統(tǒng)稱?？梢栽谒?，但不能在水中待太久，是卵生動物。

幼兒園大班優(yōu)秀語言教案《彩色的鴨子》及教學反思

下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《彩色的鴨子》”。讓幼兒以故事為線索，展開閱讀和討論，感受母鴨的美好夢想，激發(fā)幼兒閱讀興趣，學習有序地閱讀畫畫，了解故事中母鴨想變彩色鴨子的美好夢想，運用已有生活經驗，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達自己對故事情節(jié)的理解。

【活動目標】

1、學習有序地閱讀畫畫，了解故事中母鴨想變彩色鴨子的美好夢想。

2、以故事為線索，展開閱讀和討論，感受母鴨的美好夢想，激發(fā)幼兒閱讀興趣。

3、運用已有生活經驗，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達自己對故事情節(jié)的理解。

4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。

【活動準備】

1、幼兒人手一本圖書，自制一本大的圖書；

2、ppt課件。

【活動過程】

一、開始部分。

語言導入：今天老師帶來了一本很好看的書，（出示大圖書），小朋友看看書上有誰呀？（鴨子、鴨蛋），你看這只鴨子是什么顏色的呢？（彩色的）鴨子怎么是彩色的呢？這本書到底講了一個什么樣的故事呢？我們一起來一幅一幅往下看，看完后把你看到的內容講給大家聽，小朋友可以輕聲的交流。”（讓幼兒自已觀察，討論）

二、基本部分。

1、提問：“這個故事說了什么？”（幼兒自已講）

2、教師和幼兒一起探索故事內容。

“小朋友說的真棒，讓我們一起來觀察一下這本書里到底發(fā)生了一個什么樣的故事？”

（1）A、供們瞧，有只母鴨蹲在鴨巢里，它在想什么呢？（第一幅圖）

B、母鴨有一個愿望，你們知道什么是愿望呢？（心里最想做的事情或是長大后做什么）

C、你們猜猜故事里的母鴨有什么愿望？

總結：??！母鴨的愿望真美好！母鴨有一個特別的愿望：它想生出一堆彩色的蛋，孵出一群彩色的鴨子，帶著這群鴨子去旅行。（提示符號：這個符合就是表示母鴨想的愿望）

（2）怎么才能生出彩色的鴨蛋和孵出一群彩色的鴨子呢？（幼兒猜想）

你們的想法都不錯，母鴨是怎么想的呢？（翻書看看第二幅圖）

總結：只要我天天看美麗的彩虹，只要我天天吃漂亮的鮮花，只要我天天喝花汁做成的飲料，只要我天天在彩色的湖水里游泳，我就會生出一堆彩色的蛋，孵出一群彩色的鴨子。（我們一起來說說）

（3）母鴨帶著美好的愿望，它睡著了，在它的夢里有什么？（第三幅圖）

總結：在她的夢里有彩色的湖水、漂亮的鮮花、美麗的彩虹、彩色的蛋……

（4）最后，母鴨的愿望實現(xiàn)了嗎？（第四幅圖）

哦，它真的生了一堆像雪一樣白的蛋，雪白的鴨蛋在陽光的照耀下變成了彩色的蛋，是誰幫母鴨實現(xiàn)了愿望？

總結：因為太陽光是七彩的，雪白的鴨蛋在陽光的照耀下變成了彩色的蛋，（第五幅圖）在陽光的照射下變成了彩色的鴨子。母鴨實現(xiàn)了自己的愿望，它就帶著這群鴨子到處去旅行。

（5）為什么母鴨的愿望能實現(xiàn)呢？

（因為它天天做一件事情，就是很堅持，我們做任何事情，只要堅持，就會像母鴨一樣夢想成真，實現(xiàn)愿望）

3、完整欣賞故事。

“好，現(xiàn)在我們完整的聽一遍故事，請小朋友的眼睛看大屏幕，會說的小朋友和老師一起說”。

三、結束部分。

“小朋友學得真認真，讓我們看著大屏幕、找到自己的爸爸媽媽一起去說說這個事，講完以后請回到位置上來?！?/p>

【活動反思】

幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的，應為幼兒創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應。幼兒的語言學習應在生活情境和閱讀活動中引導幼兒自然而然地產生對文字的興趣。

幼兒百科：鴨子英文名稱：Duck。脊索動物門，脊椎動物亞門，鳥綱雁形目，鴨科鴨屬動物，是由野生綠頭鴨和斑嘴鴨馴化而來。是一種常見家禽。鴨是雁形目鴨科鴨亞科水禽的統(tǒng)稱?？梢栽谒校荒茉谒写?，是卵生動物。

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