中班慶六一家園親子游戲“運動真快樂”

合作真快樂幼兒園說課稿。

迄今為止，幼兒園的日常教學(xué)活動多以游戲為主。幼兒在游戲過程中，能充分調(diào)動自身感知覺及肢體活動。廣大家長應(yīng)該尊重幼師，配合幼兒園的工作，實現(xiàn)“家園”互動。你收集了哪些有趣好玩的幼兒園游戲呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《中班慶六一家園親子游戲“運動真快樂”》，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標(biāo)：

1、通過和爸爸媽媽一起游戲，讓幼兒在身體得到鍛煉的同時，感受與爸爸媽媽一起游戲的快樂心情，增進家長和孩子之間的親情，共度六一。

2、在游戲中學(xué)會遵守規(guī)則，和爸爸媽媽一起玩好每一個游戲。

活動準(zhǔn)備：

1、發(fā)放“告家長書”、“報名表”及“邀請書”，做好報名工作。

2、安排好游戲活動的秩序冊。

3、收集游戲材料：乒乓板、乒乓球、小木棒（塑料棒）、絹花、花盆、布袋、紙簍、蒙眼布等。

4、場地的準(zhǔn)備：劃好起點、終點線、跑道線。

5、制作運動員號碼牌。

活動過程：

1、活動開始：yJs21.com

開場白：六一到了，小動物們紛紛走到戶外，呼吸新鮮空氣，鍛煉自己的身體，今天，我們小朋友也來到戶外，要和爸爸媽媽一起跑跑、跳跳，在這個美好的節(jié)日里，把我們的身體也鍛練地棒棒的，那我們和爸爸媽媽就一起來進行“運動真快樂”體育游戲活動，你們高興嗎？

在游戲開始之前，請小朋友來說說我們在游戲中要怎樣做呢？（請個別幼兒來談?wù)劊?/p>

小朋友說得都很好，我們在玩游戲的時候，要遵守游戲規(guī)則，當(dāng)輪到你和爸爸媽媽一起比賽時要把自己最大的本領(lǐng)表現(xiàn)給大家看，別人在比賽時，要和大家一起坐在座位上認真地看，為小朋友加油。好嗎？

2、游戲開始：

（1）大球小球落紙簍

（2）袋鼠跳跳跳

（3）旋轉(zhuǎn)插花

（4）抬轎子

具體的游戲活動安排見“活動秩序表”

3、頒獎活動（獲獎名額視報名人數(shù)而定）

4、活動結(jié)束：

今天我們玩得真開心，不僅鍛煉了身體，還和爸爸媽媽一起度過了愉快的半天，讓我們在這個快樂的節(jié)日里都運動起來，把我們的身體練得更棒。

附游戲：

大珠小珠落紙簍

準(zhǔn)備：塑料紙簍2只，乒乓球10只，乒乓球板2塊，小皮球10只，相距2米劃兩條白線。

玩法：孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中。進球多的一隊為勝。

規(guī)則：孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動身體接球，但不可過線。

旋轉(zhuǎn)插花

準(zhǔn)備：花盆、絹花、蒙眼布，場地上畫兩條線，線與線間隔為3米。

玩法：花盆放在一條線上，爸爸蒙上眼睛站在另一條線上，手拿絹花，聽到信號后在原地旋轉(zhuǎn)兩圈。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里。半分鐘之內(nèi)插對者為勝。孩子可與爸爸交換游戲。

袋鼠跳跳跳

準(zhǔn)備：布袋或蛇皮袋

玩法：家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的長度為孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時向　前跳。為增加趣味性，家長也可作類似的動作。本游戲能使孩子在跳躍過程中，強化前庭刺激，抑制過敏的訊息。

抬轎子

準(zhǔn)備：竹竿兩根，長1、5米。

玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后（兩只腳分別伸進父母的兩臂之間），爸爸媽媽站起　來抬著孩子往前走或左右搖晃。

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“慶六一”親子游戲活動方案

“慶六一”親子游戲活動方案

活動一：爬大山

主要目標(biāo)：練習(xí)改變方向爬行

指導(dǎo)要點：

家長躺下當(dāng)做大山，邊說兒歌邊讓孩子往家長身上爬，當(dāng)爬上大山的山頂時，家長和寶寶親一親、抱一抱，然后爬下山。

兒歌：

爬爬爬，爬大山，

爬上大山看一看，

大山高，大山大，

山上風(fēng)光關(guān)如畫。

活動二：小老鼠鉆洞

主要目標(biāo)：練習(xí)雙手雙膝爬行動作。體驗與同伴游戲的樂趣。‘

活動材料：地毯、頭飾、玩具。

指導(dǎo)要點：

家長們面對面蹲著或跪在場地上，互相手拉著手當(dāng)做老鼠洞，讓寶寶們練習(xí)鉆、爬。教師說完兒歌后，孩子們開始鉆、爬老鼠洞，一個跟著一個鉆、爬，避免互相碰撞。

活動三：小熊鉆洞

主要目標(biāo)：練習(xí)手膝著地爬行，同時鍛煉膽量。

活動材料：鉆桶兩個，小熊胸飾、手鈴若干個。

指導(dǎo)要點：

教師引導(dǎo)寶寶手膝著地并爬進鉆桶中，家長在鉆桶的另一端搖

手鈴，吸引寶寶向前爬行。

建議：

在家中，家長可利用電動小玩具(如會走的小狗)等吸引寶寶爬行，當(dāng)寶寶爬一段距離后，讓他拿起玩具玩一會兒，加強興趣。之后，可反復(fù)練習(xí)此游戲。

注意：在寶寶爬行時。家中容易破碎的東西和危險的物品要遠離寶寶。

活動四：

活動名稱：歡樂蹦蹦跳

活動目標(biāo)：1、體驗親子共同游戲的快樂。

2、親子積極參加游戲，并能遵守游戲規(guī)則。

活動準(zhǔn)備：羊角球四個貼紙若干

活動需知：

1、每15分鐘一批，每批15戶家庭

2、開始時間：7：30

3、活動結(jié)束后請及時離場，參加其他活動。

4、班級的走廊上為大家準(zhǔn)備了15張椅子，請有序地等待休息。

5、結(jié)束后，家長提醒幼兒在相應(yīng)的表格上印印章。領(lǐng)取貼紙獎品。

活動內(nèi)容：

1、每次進行3組，每組5戶家庭。每戶家庭參加一個大人和一個孩子。

2、孩子和大人分開兩對面站立，中間相距10米左右的。

3、游戲開始后，首先由家長騎羊角球到對面終點，然后再和孩子一起面對面同心協(xié)力用身體把球運回到起點（除了雙手以外的任何部位），交給下一戶家庭繼續(xù)游戲，前一戶家庭排到隊伍后面等待游戲結(jié)果。

4、評獎方式：以先完成游戲都回到終點的親子組為勝。分設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。

活動流程：老師講解親子游戲評獎離場下一組親子進場

適合年齡段：小、中、大班

．

活動五：鉆洞洞

主要目標(biāo)：

①練習(xí)爬過四面圍合的洞。

②鍛煉孩子的膽量并滿足其肢體動作發(fā)展的需要。

活動材料：廢舊的長方形空紙箱2－3個（如電視、冰箱等盒子），當(dāng)做要鉆的洞洞。

指導(dǎo)要點：

⑴將紙箱兩頭打開，一個個接好，引導(dǎo)孩子從一個洞口爬到另一個洞口。

⑵將紙箱一個與另一個錯開擺放，引導(dǎo)孩子從一個洞口爬到另一個洞口。

幼兒園游戲：合作真快樂

教學(xué)目標(biāo)：

1．在游戲過程中探索與同伴合作的方法。

2．喜歡合作，有一定的集體意識。

教學(xué)準(zhǔn)備：

報紙若干、紗巾（紅黃兩色）若干、地形圖、長繩兩條、鉆圈4個、平衡木4個

教學(xué)過程：

今天老師要帶你們做好多游戲，你們高興嗎？這些游戲都需要你和朋友一起互相配合、互相合作。

一、踩報紙游戲

1．我們先來玩?zhèn)€踩報紙的游戲，好嗎？請你們每4個好朋友組成一個小組，每一組有一張報紙，聽到老師說“開始”，你們就趕快把報紙對折，然后4個人一起站在報紙上，比一比哪一組最快，聽清楚了嗎？（幼兒第一次玩游戲，教師觀察孩子的表現(xiàn)，及時表揚孩子想出的好辦法。）

2．請孩子們說說剛才是怎么和朋友合作的，用了什么好辦法？

3．二次玩游戲，提醒幼兒當(dāng)報紙越折越小時，動腦筋想想好辦法如何讓4個人的小腳都踩上去。

二、闖關(guān)游戲

1．想不想再來玩一個游戲？這次我們一起再來玩一個更精彩的游戲——闖關(guān)游戲。這個游戲怎么做呢？先要2個好朋友把靠近的兩條腿用紗巾綁在一起，（出示地形圖）跨過小河、鉆過山洞、走過小橋，然后再一起走回來。想想怎樣和好朋友一起闖關(guān)，需要大家怎樣？

2．請幼兒一起合作布置場地。

3．請幼兒和好朋友一起試試怎樣闖關(guān)。（教師觀察指導(dǎo)孩子）

4．請幼兒說說怎樣和好朋友一起過關(guān)，用了什么好辦法？

5．請紅隊黃隊各站一邊，進行接力賽（2次）。第一次結(jié)束后，請小朋友說說怎么會贏（輸）的。

6．今天和小朋友一起合作玩了這么多游戲，玩得高興嗎？和朋友合作玩真快樂！

(請幼兒一起合作收歸器械)孩子進入大班以后已經(jīng)有明顯的合作意識，但是他們?nèi)狈茖W(xué)的合作方法，因此根據(jù)這一情況我設(shè)計了這一活動。這一活動以游戲的形式進行，我為他們提供一個寬松、自由的氛圍，讓他們通過踩報紙和闖關(guān)兩個游戲?qū)ふ摇⑻剿骱献鞯暮梅椒?，即要步調(diào)一致才能配合好。但是對于幼兒來說，需要在反復(fù)的、不斷的練習(xí)中才能體悟合作的要領(lǐng)，所以我還在生活活動、體育活動及各種游戲活動中設(shè)計了一系列有關(guān)合作主題的活動，讓幼兒在輕松自主的環(huán)境中充分嘗試，讓每個孩子體驗成長、體驗成功、體驗快樂！

大班美術(shù)玩游戲真快樂

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g(shù)玩游戲真快樂 ，希望能為你提供參考

這是大班美術(shù)玩游戲真快樂教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：

1．在積極回憶地基礎(chǔ)上，嘗試表現(xiàn)游戲的內(nèi)容和情境。

2．能通過人物的造型和豐富的色彩表現(xiàn)游戲中快樂的情緒。

3．能耐心細致地涂色，保持畫面的整潔。

4．在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。

5．激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1．幼兒平時游戲時的照片。

2．畫紙、蠟筆等繪畫材料和工具。

3.幼兒用書：（玩游戲真開心）活動過程：

（一）教師出示幼兒游戲時的照片，引導(dǎo)幼兒表達在幼兒園游戲時的愉悅心情。

1．教師：你喜歡在幼兒園玩什么游戲？玩游戲時的時候你的心情是什么樣的？

（二）教師出示幼兒用書，與幼兒細致的討論游戲時的場景，為幼兒的繪畫做準(zhǔn)備。

2．教師：你喜歡的這個游戲是怎么玩的？需要幾個小朋友一起玩具？玩時你們做了哪些動作？臉上的表情是什么樣的？怎樣才能讓別人看出你們是在玩什么游戲？還需要什么呢？

（三）幼兒操作，老師觀察指導(dǎo)，鼓勵幼兒運用 豐富的色彩表現(xiàn)游戲時的愉快心情。

1．教師：請你把你最喜歡玩的游戲畫下來，想一想，涂上什么顏色比較合適？為什么呢？

（四）展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞交流。

1．教師：你畫的是什么游戲？你是怎么表現(xiàn)玩游戲時的愉快心情的？

活動延伸：

區(qū)角設(shè)置：在游戲區(qū)域為幼兒準(zhǔn)備畫紙、蠟筆等繪畫材料和工具。讓幼兒多操作，多加練習(xí)。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將幼兒的作品布置在幼兒的游戲區(qū)域，一方面裝飾幼兒的游戲環(huán)境，另一方面可讓幼兒繼續(xù)欣賞、充實自己的作品。

活動反思：

根據(jù)大班幼兒普遍存在的共性問題及小班社會教育目標(biāo)生成了這一活動。為了避免單一說教的形式，我們采用了小班幼兒感興趣的故事的形式及直觀生動的圖片等形式貫穿始終。以故事情節(jié)的變化激發(fā)幼兒的情感共鳴，在活動中引導(dǎo)幼兒在看看說說中感受體驗，自主建構(gòu)社會經(jīng)驗。運用一步步引導(dǎo)性的提問，讓幼兒在討論中調(diào)動已有的經(jīng)驗，共享同伴的經(jīng)驗，通過自己的感受，自主建構(gòu)這些經(jīng)驗、策略，產(chǎn)生情感共鳴。

總之，無論是精神因素還是其他原因，共同的一點是缺乏交際的機會。所以，應(yīng)激發(fā)孩子活潑的天性，讓他有一定時間和伙伴們玩耍。對于膽小的孩子應(yīng)創(chuàng)造機會，鼓勵他多與人接觸。一個不合群的孩子是很難適應(yīng)今后的集體生活和社會生活的。

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合作真快樂幼兒園大班游戲教案

教學(xué)目標(biāo)：

1．在游戲過程中探索與同伴合作的方法。

2．喜歡合作，有一定的集體意識。

教學(xué)準(zhǔn)備：

報紙若干、紗巾（紅黃兩色）若干、地形圖、長繩兩條、鉆圈4個、平衡木4個

教學(xué)過程：

今天老師要帶你們做好多游戲，你們高興嗎？這些游戲都需要你和朋友一起互相配合、互相合作。

一、踩報紙游戲

1．我們先來玩?zhèn)€踩報紙的游戲，好嗎？請你們每4個好朋友組成一個小組，每一組有一張報紙，聽到老師說“開始”，你們就趕快把報紙對折，然后4個人一起站在報紙上，比一比哪一組最快，聽清楚了嗎？（幼兒第一次玩游戲，教師觀察孩子的表現(xiàn)，及時表揚孩子想出的好辦法。）

2．請孩子們說說剛才是怎么和朋友合作的，用了什么好辦法？

3．二次玩游戲，提醒幼兒當(dāng)報紙越折越小時，動腦筋想想好辦法如何讓4個人的小腳都踩上去。

二、闖關(guān)游戲

1．想不想再來玩一個游戲？這次我們一起再來玩一個更精彩的游戲——闖關(guān)游戲。這個游戲怎么做呢？先要2個好朋友把靠近的兩條腿用紗巾綁在一起，（出示地形圖）跨過小河、鉆過山洞、走過小橋，然后再一起走回來。想想怎樣和好朋友一起闖關(guān)，需要大家怎樣？

2．請幼兒一起合作布置場地。

3．請幼兒和好朋友一起試試怎樣闖關(guān)。（教師觀察指導(dǎo)孩子）

4．請幼兒說說怎樣和好朋友一起過關(guān)，用了什么好辦法？

5．請紅隊黃隊各站一邊，進行接力賽（2次）。第一次結(jié)束后，請小朋友說說怎么會贏（輸）的。

6．今天和小朋友一起合作玩了這么多游戲，玩得高興嗎？和朋友合作玩真快樂！

(請幼兒一起合作收歸器械)孩子進入大班以后已經(jīng)有明顯的合作意識，但是他們?nèi)狈茖W(xué)的合作方法，因此根據(jù)這一情況我設(shè)計了這一活動。這一活動以游戲的形式進行，我為他們提供一個寬松、自由的氛圍，讓他們通過踩報紙和闖關(guān)兩個游戲?qū)ふ?、探索合作的好方法，即要步調(diào)一致才能配合好。但是對于幼兒來說，需要在反復(fù)的、不斷的練習(xí)中才能體悟合作的要領(lǐng)，所以我還在生活活動、體育活動及各種游戲活動中設(shè)計了一系列有關(guān)合作主題的活動，讓幼兒在輕松自主的環(huán)境中充分嘗試，讓每個孩子體驗成長、體驗成功、體驗快樂！

小班游戲活動一起玩，真快樂

小班游戲活動一起玩，真快樂教案反思主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動重點難點，活動過程，活動反思等內(nèi)容，通過活動使幼兒體驗，大家一起玩的快樂，引導(dǎo)幼兒與同伴友好相處，培養(yǎng)幼兒合群、樂群的性格，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看一起玩，真快樂教案吧。

設(shè)計意圖：

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，離開了熟悉的家庭環(huán)境對周圍的一切感到陌生，個別幼兒出現(xiàn)不合群現(xiàn)象，這樣會影響幼兒個性的發(fā)展。根據(jù)這一現(xiàn)象，我設(shè)計了中班活動《一起玩，真快樂》，由于幼兒形象思維占主導(dǎo)地位，我制作了幼兒喜愛的動畫形式的課件，并為幼兒準(zhǔn)備了大量玩具，讓幼兒在玩中體驗大家一起玩快樂，并引導(dǎo)幼兒與同伴友好相處，培養(yǎng)幼兒合群、樂群的性格。

活動目標(biāo)：

1、通過活動使幼兒體驗，大家一起玩的快樂。

2、引導(dǎo)幼兒與同伴友好相處，培養(yǎng)幼兒合群、樂群的性格。

3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

4、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

活動準(zhǔn)備：

課件、磁帶、錄音機、大型積木、各種玩具若干。

活動重點難點：

重點：給幼兒提供大家一起玩的機會。

難點：引導(dǎo)幼兒在游戲活動中與同伴友好相處。

活動過程：

一、導(dǎo)入：

小朋友你們喜歡小動物嗎？喜歡哪些小動物？今天，我們一起來學(xué)小動物走路好嗎？（小兔、小鴨、烏龜、小貓）我們剛才學(xué)了那么多小動物走路，你們高興嗎？小朋友你們喜歡來幼兒園嗎？你們每天在幼兒園里玩的高興嗎？小朋友，有個叫妞妞的小朋友她也上幼兒園了，我們一起看妞妞在幼兒園玩的快樂嗎？

二、展開：放課件，幼兒觀看。

圖一、妞妞獨自一個人在玩，小朋友這個小姑娘叫妞妞，你們看她在干什么？她和誰在玩？你覺得妞妞一個人玩快樂嗎？你喜歡怎樣玩？

圖二、我們看又發(fā)生了什么事情，妞妞怎么了？她為什么生氣了？鼓勵幼兒想辦法：你可以和你的小伙伴商量一下，怎么做才能讓妞妞不生氣，快樂起來呢？小朋友想的辦法真不錯，我們看妞妞的小伙伴是怎樣做的。

圖三、來許多小朋友哄她（對不起，我們不是故意的，你別生氣了）妞妞看到小朋友態(tài)度那么友好，就原諒了他們，也不生氣了。

圖四、小朋友們拉起妞妞的手說：“妞妞，和我們一起玩去吧”

圖五、妞妞和大家一起玩，真快樂呀！

師提問：小朋友你們覺得妞妞一個人玩快樂，還是和小朋友一起玩快樂？你喜歡一個人玩還是和大家一起玩，當(dāng)你和小朋友玩玩具或做游戲時，不小心碰到了別人或者碰壞了別人剛搭好積木時，怎么辦呢？要向別人說：對不起，這樣別人才原諒你，喜歡你，才能成為好朋友。

師小結(jié)：

剛才看了妞妞一個人玩不快樂，也沒意思和大家一起才是最快樂的，老師給小朋友準(zhǔn)備了許多玩具，小朋友要和大家一起玩看看是不是很快樂。 幼兒玩玩具，體驗大家一起玩的快樂，教師巡回指導(dǎo)幼兒，如發(fā)現(xiàn)一個人玩玩具，教師引導(dǎo)幼兒和大家一起玩。

三、游戲，體會一起玩的快樂。

請小朋友說：你剛才是怎樣玩玩具的（如我和XXXX小朋友一起搭積木了）小朋友和大家一起玩快樂嗎？大家一起玩玩具很高興，大家都成了好朋友，我們做個《找朋友》的游戲吧！

活動反思：

本次活動符合幼兒身心發(fā)展特點，突出了他們愛玩，并且更喜歡和伙伴們一起玩的特點。但是有三個幼兒表現(xiàn)不是十分的積極，主要是由于不太善于表達和羞澀造成的。

慶“六·一”小班幼兒親子游戲

慶“六·一”小班幼兒親子游戲

游戲一：找媽媽游戲規(guī)則:每一輪由五個家庭參加，家長躲在屏幕后面，只將雙手從屏幕中的小洞中伸出來，哨音吹響后小朋友從起點跑到終點，再通過觀察手找出自己的媽媽，看誰能在最短的時間內(nèi)找出自己的媽媽。游戲地點：小一午睡間

游戲二搶椅子游戲規(guī)則，將六名幼兒和家長為一組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步，鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，為搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。游戲地點：小一教室

游戲三：鉆山洞游戲方法：家長手持兩個呼啦圈，游戲開始先將呼啦圈放在地上，幼兒雙腳跳入第一個圈中，從下向上套嘩啦圈，然后交給家長，家長趕快把呼啦圈放在第二個的前面，幼兒繼續(xù)套第二個呼啦圈，如此反復(fù)，直到終點。游戲中幼兒的腳不得落在兩個呼啦圈中間的空地上。先到終點的家庭勝出。游戲地點：小二教室

游戲四:快樂兜兜玩法:一位家長系好圍裙,手拉圍裙兩角準(zhǔn)備,幼兒聽信號后向圍裙內(nèi)投球(沙包),比誰投中的多。游戲地點：小三班教室

游戲五：推小車游戲規(guī)則：寶寶兩手撐地，家長雙手握住寶寶的雙腳向前，最先到達終點的家庭獲勝。在前進的過程中，寶寶的雙腳不能落地，家長也不能將寶寶抱起，否則犯規(guī)不計成績。游戲地點：小四教室

游戲六：釣魚游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，釣起的魚數(shù)量多者為勝。在釣魚過程中，不能用手去碰魚，否則犯規(guī)不計數(shù)。游戲地點：小四游戲室

游戲七：夾小球游戲規(guī)則：五個家庭同時進行,請家長和孩子分別用筷子將球夾進另一只盆里,時間為1分鐘,夾球多的家庭為勝.游戲規(guī)則：家長和孩子都不能用手拿球。游戲地點:小五教室

游戲八：袋鼠接力活動人數(shù)：八個家庭（每個家庭一大一?。橐唤M，每組分兩排對面站（間距為十米）共兩組?；顒觾?nèi)容：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。游戲地點：西操場

游戲九:我們一起來套圈玩法:1.寶寶與家長站起點準(zhǔn)備。2.游戲開始,幼兒跑到終點取呼啦圈,一次取一個迅速跑回套在家長身上。3.在規(guī)定時間內(nèi)家長身上圈多者為勝。游戲地點：中四班門前操場

游戲十:運小球游戲方法：四個家庭一組，孩子和家長分別站在兩頭,孩子手拿球先跑到家長處,家長把球放在球拍上再走到起點,先到的家庭為勝.游戲規(guī)則：家長在運球的過程中不允許用手摸球走。游戲地點:小五班教室門游戲十一猜爸爸媽媽（４－６歲）

目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

準(zhǔn)備：小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。

玩法：幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意：１：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。２：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。

小心陷井（４－５歲）

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細心地合作。

準(zhǔn)備：空奶瓶４個，火柴棍若干。

玩法：發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶１個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。

規(guī)則：火柴掉進瓶里一根就被淘汰。

幼兒園中班“六一”親子游戲一組

游戲一：酷卡樂園

游戲材料：各種卡片、火柴若干。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進行，5個家庭為一組。家長與孩子共同用卡片和火柴制作卡片陀螺，再進行轉(zhuǎn)陀螺比賽，轉(zhuǎn)的時間最長者為勝。

游戲獎勵：優(yōu)勝家庭獎酷卡玩具一個。

游戲二：瓶蓋娃娃

游戲材料：做鼻子用的瓶蓋，黑板上用水粉畫好的臉譜，布條。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進行，5個家庭為一組。家長和孩子站在起點，兩人三足準(zhǔn)備(用布條系住相鄰的腿)，孩子拿好瓶蓋。聽口令，一同向前走到黑板位置，由孩子把鼻子貼在臉譜上，再返回起點，先完成的家庭為勝。

游戲獎勵：優(yōu)勝家庭獎瓶蓋玩具。

游戲三：甜蜜裝扮

游戲材料：人手數(shù)張?zhí)羌?、娃娃圖片、剪刀、膠水、本子。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進行，5個家庭為一組。聽口令，幼兒和家長一起用糖紙為圖片上的娃娃裝扮褲子，最好最快的家庭為勝。

游戲獎勵：優(yōu)勝家庭獎糖紙小人。

游戲四：給小動物喂食

游戲材料：石子一筐、筷子20雙、玩具小動物若干。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進行，5個家庭為一組。聽口令，讓家長和孩子同時用筷子夾石子給小動物喂食。在規(guī)定的時間內(nèi)，夾石子最多的家庭為勝。

游戲獎勵：優(yōu)勝家庭獎七彩石一顆。

游戲五：小烏鴉愛媽媽

游戲材料：瓜子或花生若干、氣球100個、小碗5個。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進行，5個家庭為一組。每個幼兒1O粒瓜子或花生，聽口令，幼兒手剝瓜子或花生給家長吃，速度最快的家庭為勝。

游戲獎勵：優(yōu)勝家庭獎果殼項鏈一根。

游戲六：你投我接

游戲材料：帽子、沙包。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進行，5個家庭為一組。家長與孩子隔著規(guī)定的距離對面站立，聽口令，孩子將沙包投向家長，家長用帽子將沙包接住，在規(guī)定時間內(nèi)接沙包最多的家庭為勝。

游戲獎勵：優(yōu)勝家庭獎迷你帽一只。

游戲七：一鼓作氣

游戲材料：礦泉水瓶40個、哨子一個。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進行，5個家庭為一組。家長和孩子聽到口令后，一起吹倒8只空礦泉水瓶，用時最少的家庭為勝。

游戲獎勵：優(yōu)勝家庭獎瓶子玩具一個。

游戲八：一錘定音

游戲材料：木魚、鐵皮罐、繩、眼罩、塑料棒。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進行，5個家庭為一組。家長蒙上眼睛，原地旋轉(zhuǎn)三圈，孩子手拿小棒牽引家長過小橋到終點處，能最先一棒敲響鐵皮罐的家庭為勝。

游戲獎勵：優(yōu)勝者獎鐵皮罐樂器一個。

游戲九：美麗的項鏈

游戲材料：紐扣、繩子若干。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進行，5個家庭為一組。聽到口令后，家長和孩子分別從繩子兩頭同時串紐扣，在規(guī)定的時間內(nèi)，串得最多的家庭為勝。

游戲獎勵：優(yōu)勝家庭獎紐扣手鏈一個。

中班親子活動“我成長我快樂”游戲方案

活動目的：

本次親子活小班幼兒親子活動動讓幼兒在玩的過程中感受了集體的溫馨和快樂，體會親子之情、師生之愛，使小朋友之間更幼兒親子活動教案親密，也促進了家長與教師之間的溝通與了解。

活動游戲：

一：爸爸媽媽

目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

準(zhǔn)備：小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。

玩法：幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意：

１：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。

２：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。

二：二人三足跑"

目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。

玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

規(guī)則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。

三：好玩的繩子

利用資源：水泥地

參加對象：10個大班家庭

目標(biāo)：1、通過創(chuàng)造性玩繩，培養(yǎng)小朋友對繩類體育活動的興趣。2、練習(xí)跳繩、鉆、跨跳等到動作技能，培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)幼兒合作精神。

準(zhǔn)備：短繩每人一根、長繩一根

玩法：

一、活動身體。

二、家長和孩子共同探索繩子的玩法。（教師記錄）

三、共同練習(xí)不同的玩法四、家長跳繩比賽；孩子數(shù)數(shù)。

五、孩子跳繩比賽：家長數(shù)數(shù)。

六、家長表演長繩合作跳繩。

活動名稱：碰碰球

活動目標(biāo)：練習(xí)縱跳摸高的技能，培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的品質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：氣球若干（用線扎好）拉在教室兩端的繩子一根

具體玩法：

1、媽媽用手拿一氣球，高度隨時調(diào)節(jié)，讓孩子伸手跳起來排擊，邊用兒歌鼓勵：“小氣球，輕輕飄，小寶寶，蹦蹦跳，跳起來，碰碰球?！?/p>

2、家長和孩子站在線的兩邊，互相拋接球，提示要拋過線。

四：結(jié)束語

在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子運動會，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒！大朋友更棒！”其實比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂！

尊敬的各位家長：

大家好！首先非常感謝大家從百忙之中抽出時間來參加這次親子活動，對此我和楊老師表示深深的謝意！

今天是個快樂的日子，雖然天氣有些寒冷，但家園互動人心暖，群星閃耀情意濃。因為我們請到了孩子們最親最愛的爸爸媽媽來到我們成長的樂園，感受孩子們學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的喜悅，真切體會孩子們的自信和敢于戰(zhàn)勝困難的勇氣！

這次我們舉行這個親子活動，主要的目的是增進親子間的交流。增強孩子們的自信，激發(fā)孩子們參與活動的積極性。本次活動重在參與，希望大家能積極參加每一個親子游戲活

幼兒園中班優(yōu)秀游戲教案《親子運動會》

親子游戲：運玉米

材料準(zhǔn)備:

玉米頭飾12個、小推車3輛、小樹林12個、秒表記時。

玩法：

1、12對親子家庭參加游戲，每3隊為一組，分4次進行，按時間長短取前3名。

2、家長推著小推車，幼兒帶著玉米頭飾坐在小推車?yán)铩?/p>

3、家長推著小玉米(幼兒)從起點出發(fā)，繞過小樹林，到達終點讓幼兒下來拿玉米，幼兒抱著玉米坐到小推車?yán)?，原路返回起點。

4、秒表計時，用時最短為勝。

規(guī)則：

1、家長必須繞過每一個小樹林。

2、小朋友必須由家長自己抱進小推車，也可以自己爬進小推車。

3、返回時小推車推著玉米(孩子)再繞過小樹林，返回起點線。最先返回為勝。

人數(shù)：

12對親子參加游戲親子接力賽：紅薯大豐收

材料準(zhǔn)備：

籃子2個、紅薯人若干、荷葉6塊、拱門2個玩法：

1、26對親子家庭參加游戲，分成親子2組。

2、幼兒和家長13人站一縱隊，在起點線后站兩縱隊親子。

3、幼兒手拿籃子和家長站在排頭，聽口令家長和幼兒一起出發(fā)，家長和幼兒跳過荷葉，幼兒鉆過山洞，家長和孩子一起把紅薯放到籃子里，家長抱著孩子直接從旁邊跑道返回起點，幼兒把紅薯放進起點筐里，把籃子交給第二個親子。游戲反復(fù)進行。先運完的一對親子為勝。

規(guī)則：

1、幼兒手拿籃子，和家長一起必須跳過荷葉，幼兒鉆過山洞。家長不用鉆山洞。

2、家長抱著孩子，幼兒拿著籃子走小路返回起點。

3、每次紅薯只能運一個。

4、后面的幼兒必須拿到籃子才可以出發(fā)。

5、先運完的一組為勝。

人數(shù)：

26對親子參加游戲。

穿插游戲：搶糧食。

親子游戲：摸水果

材料準(zhǔn)備：

摸獎箱、小蘋果音樂、蘋果、桔子、、梨若干。

玩法：

1、14對親子參加游戲，每隊3人為一組。

2、每隊親子帶著一種水果標(biāo)識，跑道上也有相應(yīng)的水果標(biāo)識。

3、家長和幼兒站在自己的跑道起點線前跳舞《小蘋果》。當(dāng)音樂停時，由家長帶著孩子小腳踩大腳走到對面的摸獎箱。

4、摸獎箱內(nèi)放置3個不同的水果，由孩子去摸，對比摸獎箱上的水果標(biāo)志取出水果。家長提示對錯，孩子摸對時，家長將水果放入袋內(nèi)，由孩子拿著。家長牽著孩子跑回起點。

5、秒表計時，用時最短為勝。

規(guī)則：

1、幼兒和家長一起跳舞，音樂停時，家長和幼兒一起出發(fā)。

2、幼兒和家長必須從自己的跑道小腳踩大腳走到摸獎箱處。

3、寶寶摸水果，家長辨別對錯。只能寶寶摸水果，家長不能幫忙。錯了水果放回箱內(nèi)再繼續(xù)摸。

4、摸對了，家長抱著孩子沿著自己的跑道跑回起點。秒表記時，先到為勝。。

人數(shù)：

14對親子參加游戲。

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